Den första tiden i skolan. Mottagningen, kartläggningen samt undervisningen av nyanlända/ensamkommande elever i Eskilstuna kommun

Relevanta dokument
Utbildningsplaner för Introduktionsprogrammen läsåret

Samverkan för ensamkommande barn och unga

Från vision till verklighet

Verksamhetsbeskrivning

Processbeskrivning för mottagande, organisation och undervisning av nyanlända elever på språkintroduktion

Välkomstcentrum RUTINER OCH RIKTLINJER FÖR. Mottagande och utbildning av nyanlända elever i Borlänge kommuns grundskola och gymnasium

Nyanlända elever. The Capital of Scandinavia

Handlingsplan För mottagande och utbildning av nyanlända elever på Domarringens skola

Alternativa vägar ut i arbetslivet utifrån de nyanländas förutsättningar

Riktlinjer för mottagande av nyanlända elever i förskoleklass grundskola och gymnasieskola

Karlsborgs kommun Storgatan 16, Karlsborg ,

Utbildningsplan Preparandutbildning (IMPRE)

Plan för introduktionsprogram i

Granskning av utbildning för nyanlända

Plan för introduktionsprogrammen. Mölndals stad Utbildningsnämnden

Plan för utbildning Introduktionsprogrammen läsåret 16/17

Plan för samtliga introduktionsprogram(im)

Riktlinjer för mottagande och utbildning av nyanlända elever

Plan för utbildning introduktionsprogrammen (IM) läsåret 19/20

Utbildningsplan läsåret 19/20 för gymnasieskolans individuella program

Välkomst- och inskrivningssamtal för nyanlända barn och ungdomar

Lokal plan för gymnasieskolans introduktionsprogram

Plan för utbildning Introduktionsprogrammen läsåret 18/19 UTBILDNINGSNÄMNDEN

Lagersbergsskolan Handlingsplan för Nyanlända elever

Riktlinjer för rapportering och hantering av frånvaro Gymnasieskolan

Bilaga 3. Unga nyanlända mellan år

Plan för Uppsala kommuns introduktionsprogram 2019/2020

RIKTLINJER FÖR MOTTAGANDE OCH INTRODUKTION AV NYANLÄNDA BARN OCH ELEVER I STENUNGSUNDS KOMMUN

UTBILDNINGSPLAN för INTRODUKTIONSPROGRAM på DAHLANDER KUNSKAPSCENTRUM

Nyanlända elever i Hässleholms kommun Barn- och utbildningsförvaltningens riktlinjer

Nyanländas lärande inget för eldsjälar. Jennypher Löfgren Åsa Önander

Plan för Introduktionsprogram Dahlstiernska Gymnasiet Läsåret

Riktlinje. Arbete med nyanlända och deras lärande

Rutiner & Riktlinjer. Rutiner för inskrivning, kartläggning och överlämning.

Rutiner för mottagning av nyanlända i Håbo kommuns skolor

Organisation och planering av språkintroduktion Göteborg, 1 september 2016

Arbete med övergången grundskola - gymnasium elever i behov av särskilt stöd i Norrköping. Utbildningskontorets Mottagningsgrupp

Dokumenttyp Fastställd Utbildningschef Beslutsdatum Reviderat Handlingsplan Utbildningschef Dokumentansvarig Förvaring Dnr

Slutkonferens 28 februari Tillgängliggöra utbildningsorganisationen för nyanlända Jenny Hostetter, GR PlugInnovation

Remissvar till lagrådsremiss Ny möjlighet till uppehållstillstånd

#stockholmtillsammans för ett hållbart mottagande. Med samlade krafter för lokal inkludering och likvärdighet i mottagandet

Nyanlända i Piteå. Utbildningsförvaltningen

Att nå en effektiv och kvalitativ organisation och process kring mottagande och kartläggning av nyanlända.

Utbildningsplan för introduktionsprogrammen i Håbo kommun. Barn- och utbildningsnämnden Fridegårdsgymnasiet

Välkomst- och inskrivningssamtal för nyanlända barn i förskoleåldern

Vindelns Kommun. Presentation av kommunens arbete med mottagande av nyanlända. Lotta Lindgren Leena Westerlund Specialpedagoger i Vindelns Kommun

Verksamhetsrapport. Skolinspektionen. efter kvalitetsgranskning av utbildningen på språkintroduktion vid Rekarnegymnasiet i Eskilstuna kommun

VERKSAMHETSBESKRIVNING

Att stärka nyanlända elevers identitet och skolans demokratiska processer genom kartläggning

Datorbaserade kunskapstest inom Språkintroduktion. Kunskapstest kartläggning studieplan

Bilaga 1 till redovisning av uppdrag om nyanlända under 25 år och deras utbildningsbehov inom komvux

Svar på motion - Humanistiskt gymnasieprogram - inlämnat av L

Center för språkintroduktion. Lindholmen Göteborg

MOTTAGANDE AV NYANLÄNDA SKOLBARN I ELEVHÄLSAN

Datorbaserade kunskapstest inom Språkintroduktion och övriga IM-program. kunskapstest kartläggning studieplan

Språkcentralen Malmö Stads kraftkälla för nyanlända elever i grundskolan. Stockholm april 2016 Ability Partner

Invandringen - en utmaning för skolväsendet

82 Svar på motion - Humanistiskt gymnasieprogram (KSKF/2017:572)

Dnr Kon 2016/29 Förslag till plan för utbildning inom Introduktionsprogram i Järfälla kommun

Plan för introduktionsprogram 2019/2020

Uppdrag om att utreda förutsättningarna för rättsäker placering och antagning av elever med utländska betyg till gymnasieskola

Skolverkets kartläggningsmaterial. för bedömning av nyanlända elevers kunskaper

Rapport Produktionsförvaltningens flyktingverksamhet per

Verksamhetsrapport. Skolinspektionen

Nationellt projekt mot studieavbrott, avslutat våren 2018

Återrapportering angående helhetslösning för studie- och yrkesvägledning

Välkomst- och inskrivningssamtal för nyanlända barn i förskoleåldern

Att främja nyanlända elevers lärande. Inger Bergendorff

Samverkan kring barn och unga med psykisk ohälsa. Statistikbilaga. LANDSTINGETS REVISORER Revisionskontoret

RUTINER FÖR UTBILDNING AV NYANLÄNDA ELEVER I HANINGE KOMMUN GFN 2016/268 och GVN 2017/47

Nyanlända möter svensk skola blir följden innovation? EY, juli 2016

Beslut för Växjö Fria Gymnasium AB

Rapport Produktionsförvaltningens flyktingverksamhet per

Verksamhetsbeskrivning

mh5h4;n Bilaga I Kartläggning av målgmpp E-post Datum I:lkslameSduaSök 2017 ungasunga bilaga 1 (2)2017.

Jämtlands Gymnasium! Utbildningsplaner Introduktionsprogrammen Dnr Handläggare Margareta Nenzén

Ensamkommande flyktingbarn i Sverige Centrum för kommunstrategiska studier i Motala den 28 april 2016

Elever med annat modersmål än svenska Kvalitetsrapport November 2014

Huddingegymnasiets plan mot diskriminering och kränkande behandling

Rapporter och meddelanden till barn- och utbildningsnämnden Förslag till beslut

Skolverkets tankar om introduktionsprogrammen - Lund 16 juni Bengt Weidow

Språkintroduktion i gymnasieskolan. Kvalitetsgranskning

Plan för Uppsala kommuns introduktionsprogram 2018/2019

Anslag/Bevis Protokollet är justerat. Justeringen har tillkännagivits genom anslag Organ och sammanträdesdatum Gymnasienämnden

Plan för Uppsala kommuns introduktionsprogram

Nyanlända och flerspråkiga barn och elever i förskolan och grundskolan

Nyanländas lärande. Linda Castell, Lund 16 september 2016

Integration Gävleborg. Partnerskap i syfte att samordna, utveckla och stärka arbetet med integration och mångfald i Gävleborg

Att inkludera nyanlända elever i den ordinarie undervisningen. Anette Petersson & Lisa Lundkvist

START Stockholm träffar elevens vårdnadshavare eller i förekommande fall familjehem/god man/kontaktperson på HVBhem.

Elevers rättigheter i skolan -enligt Skolverket. Malmköping 2 juni 2014

Enheten för Mottagande och Kartläggning av nyanlända elever i Katrineholms grundskolor. Bryggan

VÄLKOMSTEN STENUNGSUND ARBETSGÅNG

Elevhälsoplan Uvengymnasiet Läsåret

Plan för utbildningar på introduktionsprogram

Eskil Wadensjö Institutet för social forskning (SOFI), Stockholms universitet

Riktlinjer för Introduktionsprogrammen

Plan för utbildningen på introduktionsprogrammen

Riktlinjer för mottagande av nyanlända elever,

Situationen för nyanlända barn i familj

Transkript:

Den första tiden i skolan Mottagningen, kartläggningen samt undervisningen av nyanlända/ensamkommande elever i Eskilstuna kommun

Mart Saamel Arja Carlsson Catrin Lundberg Biljana Sekaric Halina Sundqvist Florence Rambaud Gymnasiestrateg Barn- och utbildningsförvaltningen Lärare Välkomsten Rektor Rinmangymnasiet Biträdande rektor Rinmangymnasiet Rektor Sankt Eskils gymnasium Biträdande rektor Rekarnegymnasiet

Hur började det? Hösten 2015 ökade antalet flyktingar snabbt i Eskilstuna

Eskilstuna - 12 mil, 1 timme från Stockholm - 105.000 invånare - Tidigare industristad i omvandling mot en kunskapsstad - Bra skolresultat både reellt och relativt - Socioekonomiska utmaningar

Mottagande ensamkommande, okt 2016: 391ungdomar, huvudsakligen pojkar och unga män 160 140 120 100 80 60 40 20 0 142 118 107 24 Familjehem Nätverksplacering HVB-hem Andra placeringar

Mottagande ensamkommande, okt 2017: 295 ungdomar, huvudsakligen pojkar och unga män 160 140 120 100 80 60 40 20 0 148 125 22 Familjehem HVB-hem Andra placeringar

Elever på Språkintroduktionen nov 2018 450 400 350 300 250 200 Alla kön Flickor Pojkar 150 100 50 0 Gymnasieskola Interkulturella Enheten Rekarnegymnasiet Rinmangymnasiet S:T Eskils Gymnasium

Fördelning mellan olika Introduktionsprogam Nov 2019

IM-samordningsgruppen Bildades i oktober 2015 för att utveckla Introduktionsprogrammen men fick snabbt ett annat fokus: de ensamkommande 2015 och framåt. Består av ansvariga skolledare för Introduktionsprogrammet från samtliga gymnasieskolor samt gymnasiestrateg Träffas var femte vecka med en sammankallande och allt dokumenteras. Ständig dialog med huvudman. Ett lyckat koncept: Fördelning och organisation av Språkintroduktionen. Samordning av gemensamma bedömningsmatriser för placering av eleverna på olika nivåer i undervisningen. Pilotprojekt med Skolverket för att säkerställa styrdokumentens utformande enligt författningstexter.

Mottagning av helt nyanlända idag Mottagningsenheten Välkomsten : En rektor, fem lärare, en skolsköterska. Tar emot elever för både grund- och gymnasieskola Eleverna kommer från kommunens informationsavdelning; anhöriga som ringer; Migrationsverket; brev från olika boenden Här går gymnasieeleverna max 8 veckor Första kartläggning i steg 1 och steg 2 i Skolverkets material (litteracitet och numeracitet) Välkomstens skolsköterska genomför hälsoundersökningar och vaccinationer. På uppdrag av landstinget sker provtagning på eleven efter smittskyddets riktlinjer samt nyföddhetsscreening på elever mellan 6-8 år enligt Socialstyrelsens riktlinjer

Flytt inom landet Mottagning: Sekundärer Eskilstuna har haft en generös inställning till ensamkommande och utbildning. Eleverna kommer direkt ut till enheterna. Vid fördelning: En lista till IM-samordningsgruppen som sedan fördelar eleverna utifrån kapacitet att ta emot

Hur tas eleverna emot ute på enheterna? Skriftlig och muntlig överlämning från Välkomsten En mottagningsgrupp/lärare som gör en kompletterande kartläggning och diagnoser genom samtal med den nya eleven Individuell studieplan efter kartläggningen. Det mest centrala dokumentet för elevens tid på Språkintroduktionen. Placering i en lämplig grupp efter språklig nivå/skobakgrund/progressionsbild för eleven. Fortlöpande bedömning med våra gemensamma matriser (Skolverkets kartläggningsmaterial steg 3, inom respektive grundskoleämne). På gång: Skolverkets nya bedömningsmaterial Bygga svenska för den fortlöpande bedömningen

Vad händer under tiden på Språkintroduktionen? Undervisningen: Ämne Timmar/vecka SvA 10 En 3 Ma 3 Grundskoleämnen Gymnasiekurser Resten av tiden 23 tim/vecka Studie- och yrkesvägledning Elevhälsan Vuxengruppen (19-åringarna) Praktik för vissa elever Mentorsprojektet

Samarbete med andra instanser Socialtjänsten Landstinget BUP och vuxenpsykiatrin Överlämning till Komvux Överlämning till Arbetsförmedlingen vid särskilda skäl Överlämning till folkhögskola Eskilstunautmaningen (kontakten med näringslivet) Andra kommuner

Framtiden? Minskad tillströmning av elever organisationsanpassningar Ensamkommande: Fyra år är slut: Vad händer sedan? Den nya gymnasielagen : Psykisk ohälsa, utbildningsalternativ Yrkespaket