Ansökan crossmedia-projekt Alléskolan Åtvidaberg

Relevanta dokument
Angående definition av skolbibliotek

IT-strategi för utbildningsverksamheten Övertorneå kommun

Skolverkets arbete med skolans digitalisering

Digitalisering i förskolans läroplan

PARKSKOLANS IT-strategi för bättre lärande

DIGITAL KOMPETENS I GRUNDSKOLAN

Fredsborgskolans matematik och språkprofiler.

Yttrande: Ett oberoende public service för alla nya möjligheter och ökat ansvar (SOU 2018:50)

Idéer för pedagogiskt entreprenörskap

Nationella it-strategier styrdokumentsförändringar. Olof Andersson, Christian Magnusson

Strategi. Program. Plan. Policy. Riktlinjer. Regler. Borås Stads. Skolbiblioteksprogram

Yttrande från Göteborgs Stad gällande Läsdelegationens betänkande Barns och ungas läsning - ett ansvar för hela samhället (SOU 2018:57)

En nationell strategi för skolans digitalisering

IT-strategi för bättre lärande. Värdegrund. Utveckling & Lärande. Kompetens & Omvärld

Fritidshemmets syfte och centrala innehåll

Verksamhetsplan Fritidshemmet

Ekerö kommuns biblioteksplan Ditt Bibliotek

Elevens digitala kompetens Nationell strategi och reviderad läroplan. E-post: Telefon:

Kunskapsstegen. Informationskompet ens. Sökprocess. Läslust Gymnasiet Språkutveckling Årskurs 6 9. F årskurs år

Mål för samverkan mellan Stockholms förskolor, skolor och Stockholms stadsbibliotek. Ett komplement till Bibliotek i rörelse. En strategisk plan för

Handlingsplan fö r skölutveckling med hja lp av digitala verktyg 1

Lärande i en digital kontext : idag och imorgon

Bibliotekariens nya roll i en digitaliserad skola

Nordens mest besökta science center. Öppet alla dagar

Leda digitalisering Ale ht17

Trollhättan 8 september Angela Andersson Universitets- och högskolerådet

Policy för IKT och digital kompetens i undervisningen på Institutionen för pedagogik och specialpedagogik

Premiär för Prima. En ny skola för årskurs 6 9 i Farsta Centrum

Digital kompetens. Lpfö 18. Malin Malmström

Digitalisering av gymnasieskolan

Entreprenörskap i skolan

DIK berättar hur ett skolbibliotek når sin fulla potential.

DIGITAL UTVECKLINGSPLAN

TORPASKOLANS FRITIDSHEM

Utbildningsförvaltningen. Projektbeskrivning ipads i lärandet

Innehållet i konsekvensutredningen utgår från 6-8 i förordningen (2007:1244) om konsekvensutredning vid regelgivning.

Pedagogisk IT-handlingsplan för Långsjö- och Skansbergsskolan


Aktuellt från Skolverket

Plan för studie- och yrkesvägledning

Riktlinjer för digitalisering

Kalmar februari Ingela Aksell, Helena Karis. Skolverket

ipads i lärandet 24 aug kl 8-16

folk- och skolbibliotek

Leda digitalisering 24 november Ale

KARLSKRONA SPRÅKSKOLA. Verksamhetsplan för fritidshemmet läsår 19/20. Reviderad:

Biblioteksplan. Åtvidabergs kommun

Program. Skolans digitalisering - styrdokumentsförändringar. Skolans digitalisering ett förändringsprojekt

Strategi för entreprenörskap inom utbildningsområdet

Biblioteksplan. KFTN och BUN 1(5)

Mode. Drivkrafter. tävling TEKNIK. Motivation. Entreprenörskap. naturvetenskap. innovationer. kreativitet MILJÖ. samarbete KRETSLOPP NYFIKENHET ANSVAR

Saxnäs skola SKOLBIBLIOTEKSPLAN. Läsåret 2014/2015

Pedagogisk handledning Fritidshem Åk 2

VÄLKOMMEN TILL PLUGGPARADISET

Strategi för skolutveckling med hjälp av internationalisering inom Förskola & Grundskola

Förslag till biblioteksplan (KS19/81)

BIBLIOTEKSPLAN Folk- och skolbibliotek

Lidköpings biblioteksplan 2017 (antagen av Barn&skola, Utbidningsnämnden och Kultur- och

3 Förskoleklassen. Förskoleklassens syfte och centrala innehåll

Programmering i matematik och teknik i grundskolan

FOKUS Fokus Plan för satsning Sjöbos förskolor, skolor och fritidshem

Lokal pedagogisk planering - ett exempel. Inge-Marie Svensson

3 Förskoleklassen. Förskoleklassens syfte och centrala innehåll

Förslag till Nationell strategi för skolans digitalisering

IKT-plan Stocksunds RE

Insatser för digital delaktighet på folkbiblioteken

När skolan lyfter! En dag i Köping med skolutveckling i fokus

Pedagogen och det entreprenöriella lärandet. En grund & - påbyggnads utbildning för pedagoger i Sektor lärande Lerum

Digitalt lärande och programmering i klassrummet

Lokal handlingsplan för biblioteksverksamheten på Almunge skola

Lgr 11 och digital kompetens

Biblioteksplan. för Laxå kommun Antagen av kommunfullmäktige , 84 Dnr KS

Digital kompetens och pedagogisk digital kompetens

#allaskalyckas digital kompetens. It-strategi. för grundskola och grundsärskola

Dnr 2018/120/600 Id Barn- och utbildningsförvaltningen. Verksamhetsplan Brännebro skola

Samverkansplanen fokuserar på tre målgrupper inom grundskolan: Lärare, studie- och yrkesvägledare och elever samt näringslivet.

Ektorpsskolans lokala arbetsplan

Digitalt lärande på Arnljotskolan. En modern och attraktiv skola där alla elever lyckas i sitt lärande

VÄLKOMNA! Föräldramöte Lilla Gärdet

Plan för hur fritidshemmens uppdrag att stimulera elevernas utveckling och lärande kopplas till förskoleklass och de obligatoriska skolformerna

Barn- och utbildningsförvaltningen Dnr: 2013/248-UAN-009 Bitte Henriksson - aa723 E-post: bitte.henriksson@vasteras.se

Kompetensutveckling. Förskola. hösten 2015 våren Medioteket

NOLLPUNKTSMÄTNING AVESTA BILDNINGSFÖRVALTNING KOMMENTARER I FRITEXT- GRUNDSKOLAN

Systematiskt kvalitetsarbete 2013/2014

Skolbibliotekarien 2018

Digitalt först. Program för digital förnyelse av det offentliga Sverige

Förskoleklassnätverket. Vygotskij, 21 september 2017

VÄLFÄRD SKOLAS SPRÅKSATSNING

biblioteksprogram för botkyrka Biblioteksprogram för Botkyrka kommun

Mediekompetens och digital kompetens samhälle och skola utvecklas med IT och medier

Lärande lek i förskoleklass så möjliggörs ett meningsfullt lärande

Skolans digitalisering styrdokumentsförändringar. Christian Magnusson Undervisningsråd, avdelningen för läroplaner

Biblioteksplan för Vingåkers kommun Fastställd av Kultur- och fritidsnämnden att gälla fr. o. m

Utredning av läsfrämjande insatser i Upplands Väsby

Skolans digitalisering styrdokumentsändringar SETT Syd 2018

Digitalt lärande och programmering i klassrummet

Välkomna till en inspirerande mässa för digitalt lärande i Norrtälje kommunala skolor.

Nätverksträff Förskoleklass 24 oktober 2016

VÄLFÄRD SKOLAS SPRÅKSATSNING

Arbetsplan Långavekaskolans Fritidshem

Transkript:

Ansökan crossmedia-projekt Alléskolan Åtvidaberg Projektansvariga Karin Nielsen Lundin, skolbibliotekarie karin.nielsen-lundin@atvidaberg.se 070-8315337 Christina Holmén Hägerdal, skoldatateksansvarig christina.holmen-hagerdal@atvidaberg.se Bakgrund Regeringens beslut om förtydligande och förstärkning i läroplanen angående den digitala kompetensen som kommer att gälla fullt ut från 1 juli 2018: Skolbibliotekets verksamhet används som en del i undervisningen för att stärka elevernas språkliga förmåga och digitala kompetens.". EU:s rekommendation från 2006, där digital kompetens räknas upp som en av åtta nyckelkompetenser, betonar vikten av digital teknik som stöd för kreativitet och innovation. De skriver även om att det är viktigt för den digitala kompetensen att det ges möjlighet att engagera sig i olika grupper och nätverk. I Skolverkets skrift Få syn på digitaliseringen (Skolverket, 2017, s. 11ƒ) kan man läsa om olika aspekter på digitalisering. En av dem handlar om att få eleverna att arbeta lösningsfokuserat och lära sig att omsätta idéer till handling. Det når man genom att främja kreativitet, nyfikenhet och självförtroende. Alléskolans skolbibliotek arbetar redan nu utifrån biblioteksmodellen four spaces med syftet att erbjuda deltagarna en plats att utforska, uppleva, delta och skapa (Claesson s. 112). I lokalerna finns ett kreativotek, där eleverna kan skapa efter egna önskemål och idéer, men än så länge har vi inte haft fokus på det digitala skapandet. Utifrån de kommande tilläggen i läroplanen och rekommendationer från EU och skolverket, vill vi nu påbörja en förändringsprocess med syfte att digitalisera skolbiblioteket och kreativoteket för att kunna arbeta med läsning och berättande med hjälp av olika medier.

Mål Digitalisera kreativoteket med syfte att där kunna låta elever utforska hur olika medier kan samspela med varandra för att förstärka budskapet i en berättelse. Hitta nya metoder för att arbeta digitalt med berättande och läsfrämjande. Att få fram en plan för att öka och ta tillvara på elevernas egna drivkraft. Vidga bilden av vad ett skolbibliotek är och utforska nya möjligheter i samband med den digitala utvecklingen. Ge lärarna en arena att prova på nya digitala arbetssätt i mindre skala. Effektmål Öka den digitala delaktigheten hos eleverna. Skapa nyfikenhet på den digitala tekniken hos eleverna och därigenom få dem att nå längre i sin utveckling både på fritiden och i skolan. Öka elevernas kreativitet genom att låta dem testa nya skapandeformer. Utveckla undervisningen inom den digitala kompetensen på skolan. Målgrupp Elever på mellan- och högstadiet. Lärare i svenska, slöjd och teknik. Metod Connected learning Vi vill gå från en styrd verksamhet inom det traditionella utbildningssystemet mot det egna lärandet och utforskandet som bygger på kreativitet och nätverkande. Vi tänker oss att bygga verksamheten utifrån Lo Claessons modell, där den digitala delaktigheten, tekniken och slöjden främjar det egna skrivandet och läsandet genom att man arbetar vidare med berättelsen i olika medier.

Aktiviteterna kommer att bygga på elevernas intresse och vilja att lära sig mer. Personalen skall arbeta för en deltagarkultur, där vuxna och barn lär sig tillsammans med utgångspunkt i Roger Harts trappmodell (se bilaga 1). Aktiviteter Öppet kreativotek, dvs en skaparyta, dit eleverna kan komma på eget initiativ för att testa olika digitala verktyg som t.ex. Quirkbots och Arduino. Stötta projekt utifrån elevönskemål t.ex. Prideveckan, Starwarsdagen och Earth Hour och visa på nya möjligheter i vårt digitaliserade samhälle. Digital bokcirkel I samarbete med en författare Programmering t.ex. BlueBots Scratch Curly bracket bokcirkel Spel och berättande, t.ex. tillverka spel utifrån en bok Film och berättande Fanfiction Skrivtävling Starwarsdagen Spridning Blogg+hemsida Biblioteksnätverk Skoldatateksnätverk Bjuda in till workshop på skolan i januari-februari Erfarenhetsutbyte med bibliotek som arbetar med liknande verksamhet.

Behov Kontakt/samarbete med författare via Skype eller Hangout Kompetens utifrån t.ex. spelutvecklare eller film ipads Laddlåda till ipads Beebots/Bluebot Beebotmatta Arduino startsatser mbot Quirkbots Strawbeescrazy scientist Arduino Start Maker Kit Ansökt bidrag 80 000 kr Källförteckning Claesson, Lo, Skaparbibblan, (2015), BTJ Förlag Europaparlamentets och rådets rekommendation från den 18 december 2006 om nyckelkompetenser för livslångt lärande (2006/962/EG). Regeringskansliet, Stärkt digital kompetens i skolans styrdokument, 2017-03-09 Skolverket, Få syn på digitaliseringen, 2017

Bilaga 1