Barns rätt till lustläsning

Relevanta dokument
BERÄTTA, LÄS & SAMTALA BOKSTART, KULTURRÅDET, UMEÅ 23 MAJ 2018 BARBRO BRUCE

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till

Broskolans röda tråd i Svenska

Verksamhetsplan Solhaga förskola Förutsättningar. Verksamhetsidé vision. Oktober 2016 Förvaltning för livslångt lärande

Svenska Läsa

MÅLET FÖR SMÅBARNSFOSTRAN FÖR KORSHOLMS FAMILJEDAGVÅRD

HANDLINGSPLAN. Språkutveckling. För Skinnskattebergs kommuns förskolor SPRÅKLIG MEDVETENHET LYSSNA, SAMTALA, KOMMUNICERA

NOLLPUNKTSMÄTNING AVESTA BILDNINGSFÖRVALTNING KOMMENTARER I FRITEXT- FÖRSKOLAN

2.1 Normer och värden

Opalens måldokument 2010/2011

Handlingsplan för Ulvsätersgårdens förskola, läsåret: 2016/2017.

Strategi» Program Plan Policy Riktlinjer Regler

Läroplan för förskolan

Systematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Storbrons Förskola

SVENSKA. Lokal kursplan för ämnet Svenska. Kungsmarksskolan Strävansmål år 9

VITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN

Lokal arbetsplan la sa r 2014/15

Arbetsplan. för. Östra Fäladens förskola. Läsår 10/11

Kulturpolitiskt program för Kommunfullmäktige 14 april 2009

Arbetsplan. Killingens förskola

VERKSAMHETSPLAN NORDINGRÅ FÖRSKOLA

1. Skolans värdegrund och uppdrag

ARBETSPLAN FÖRSKOLAN EKBACKEN

Kursplan för Svenska. Ämnets syfte och roll i utbildningen. Mål att sträva mot. Inrättad SKOLFS: 2000:135

Södra rektorsområdet Rälla, Runsten och Gärdslösa förskola/skola/fritidshem

VÄRDEGRUND. Almunge Förskola 2013

KULTURPLAN Åstorps kommun

NOLBYKULLENS FÖRSKOLA

NOLLPUNKTSMÄTNING AVESTA BILDNINGSFÖRVALTNING KOMMENTARER I FRITEXT- FÖRSKOLAN

Integrationsprogram för Västerås stad

Fryxellska skolans Värdegrund Kultur

Språk, lärande och identitetsutveckling är nära förknippade. Genom rika möjligheter att samtala, läsa och skriva ska varje

Mitt i City förskolor

Örkelljunga Kommun Utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten

Arbetsplan för Saffranets förskola

Kulturplan för barn och unga i Katrineholms kommun

TALLKROGENS SKOLA. Tallkrogens skolas ledord och pedagogiska plattform

Arbetsplan för förskolan Slottet. Läsåret

Strandsborgs plan mot diskriminering och kränkande behandling.

Verksamhetsidé för Solkattens förskola

Arbetsplan. KILSMYRANS förskola 2014/2015. Barn och utbildning

PLANEN PÅ SMÅBARNS- FOSTRAN (0-5 ÅR)

BORTA MED VINDEN. Junibackens pedagogiska program för förskolan på temat naturvetenskap

Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev

LIKABEHANDLINGSPLAN ALLA ÄR OLIKA OCH OLIKA ÄR BRA!

Program för barn och ungdomskultur i Vetlanda kommun

Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev

Senast ändrat

Verksamhetsplan Vasa Neon Förskola

Statens skolverks författningssamling

BOKRESAN. för barn mellan 0-6 år

Lokal arbetsplan för förskolan

Mitt i City förskolor

BOKSTAVSBAGERIET. Junibackens pedagogiska program för förskolan kring bokstavskunskap och fonologisk medvetenhet

Illustration: Ulla Granqvist. Till dig som är förälder till ett barn i åldern 0-5 år. Med inspiration från vägledande samspel

Mål, genomförande, måluppfyllelse och bedömning

Klossdammen förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Barn kräver väldigt mycket, men de behöver inte lika mycket som de kräver! Det är ok att säga nej. Jesper Juul

S K V A L I T E T S G A R A N T I

Fyrklöverns förskolor

Sparvens & Skatans Utvecklingsplan

Förskolan Sjöstjärnan

Gemensamma mål för fritidshemmen i Sparsör

Svalövs Bästa Förskola

Årsplan Förskolan Kastanjen 2013/14

Verksamhetsplan. Solhaga fo rskola Internt styrdokument

VÄRLDSKULTURMUSEERNAS VÄG VIDARE

Pedagogisk plattform. Dalhags förskolor Reviderad

TORPASKOLANS FRITIDSHEM

Kvalitetsrapport Fristående förskola Läsåret 2015/2016 (1 juli juni 2016)

Våra barn, vuxna som föräldrar och vuxna som personal i och kring skolan formar den miljö som möjliggör att ALLA barn kan nå sina mål.

Innehållsförteckning. 1. Ängdala skola och förskola 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning

Viktoriaskolans kursplan i Svenska I förskoleklass arbetar eleverna med:

Ett samarbete mellan

Lokal arbetsplan År 2009 Uppdatering år 2010

Måldokument för fritidshemmen i Uppsala kommun

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Förskolan Bergabacken

Förskolan Skogslyckan arbete mot diskriminering och kränkande behandling En del av förskoleenhet Rödluvan

Vantörs Familjedaghem

Skeppsklockan -en hälsofrämjande förskola

Pedagogisk plan för Jordgubbens förskola

Läsnyckel. Hästhuvudet. Återberättad av Mats Rehnman

3.6 Moderna språk. Centralt innehåll

Regeringen föreskriver följande. Den läroplan som framgår av bilagan till denna förordning skall gälla för förskolan.

Örkelljunga Kommun Utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten. Verksamhetsplan för förskolan Solrosen

Kreativitet och samspel. Keramik i arkitekturen, material och form

ORDEN I LÅDAN. Junibackens pedagogiska program för förskolan på temat språk och kommunikation

Vi har en dröm... En folder om arbetsglädje och yrkesstolthet i Pitholms förskoleområde

Kvalitetsredovisning. Förskolan Skattkammaren 2018

Arbetsplanen är reviderad i oktober 2009

Verksamhetsplan

K V A L I T E T S G A R A N T I

Pedagogisk omsorgs plan mot diskriminering och kränkande behandling

Systematiska kvalitetsarbetet

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Storbrons Förskola

52 kort för ett levande värdegrundsarbete. Helena Hammerström. 1 Helena Hammerström,

FÖRSKOLAN SOLSTRÅLENS

Pedagogisk planering. Verksamhetsåret 2018/19. Förskolan Lyckan. Nattis

Transkript:

Omöjligt ämne

Själen?

Formell definition?

Barns rätt till lustläsning

Säljer mest alltid bäst?

Vad är inte kvalitet?

Snabbt

Med hjärta & hjärna fullbordan ORIGINALITET Intuition (känsla) I alla detaljer! Språkligt Gestaltningen Karaktärerna Romanbyggandet + Gediget hantverk (kunnande) Om illustrerat: I kompositionen Uttrycket Materialet Äkthet Förtroendeingivande Otvunget. ändå medvetet Igångsatta tankar och reaktioner hos mottagaren? öppnar för dialog...

Kvalitet är omsorg om de inneboende harmonierna i ett konstverk

GEHÖR

Olika typer av litteratur ska få samexistera bra med bredd

Litteratur som får leva vidare till kommande generationer?

Marknaden vill ha bästsäljare

Kvalitet är att ha förfinat någonting till sin bästa yttring Berättat eller skildrat en historia på bästa möjliga sätt Gestaltad och levande Med egen röst eller eget bildberättande Bild: Färgbehandling, perspektiv Text: Levandegjorda karaktärer

Hur uppstår kvalitet?

Den konstnärliga processen får äga rum i sin helhet tidsbrist Omsorg om detaljerna Val av papper Layout

Hur gör förlagen? Första gallring Lektörsläsning Ledord: Originell? Gestaltad?

Hur får man syn på kvalitet? JÄMFÖRELSE måttstockar Flera? En enda?

KVALITETSMAK RÄTT ATT VÄLJA UTIFRÅN FLER KRITERIER Listan som helhet Ålder Ämne Utgivningsprofil Är det här OMISTLIGT? Potential till utveckling? Har vi resurserna att göra det rättvisa? intuition

Oslipad diamant Utmaning? För branschen: Högt tempo snabba beslut Personlig utmaning: Våga gå vidare med oprövade kort

tid omsorg mod BALANSmellan redaktion&marknad KULTUR = vilken vara som helst? Fungerande kalkyler

Bemötande Försäljning Recensioner Priser Hålla fast vid ett kvalitetsbegrepp som inte har med yttre faktorer att göra!!!! Slumpartat! Utbildning Influenser

Kvalitet är ett verk som är fullbordat i sin bästa form, oberoende av samtiden.

Full koll på kvalitet? Nja...

Hur viktiga är förlagen? Självpubliceringstjänster Typeand tell: Vill göra det möjligt för alla som vill skriva och dela sin berättelse att göra det på ett enkelt, snabbt och kvalitativt sätt.

Bearbetning Läsa och uppmuntra Vara benhård i sin kritik Professionella råd i alla delar: redigering, språkbehandling, formgivning

Natur & Kulturs barnboksredaktionsmanifest Barnboken är den första kontakten med litteraturen, där har vi som arbetar med barnböcker ett ansvar och ett uppdrag. Det går inte att nog betona vikten av att ta barns läsning på allvar, om man inte läser tillsammans med de små barnen och de äldre barnen inte får sin läslust stimulerad och utmanad så har vi snart inga vuxna läsare. Det tar bara en generation. Barn är inte dumma, de genomskådar lätt alla försök till manipulation. Därför är det viktigt att inte förväxla barnböcker med läromedel eller samhällsinformation. En barnbok är inte ett substitut för ansvarstagande vuxna i ett barns liv. En barnbok ska ge en kulturupplevelse, inte lägga ansvaret för det egna eller omgivningens psykiska, fysiska eller psykosociala välmående på barnet/läsaren. Moraliska pekpinnar hör inte hemma i god litteratur, vare sig den är skriven för vuxna eller barn. Varje barn har rätt till kulturupplevelser av hög konstnärlig kvalitetoch vi strävar efter att ge dem litterära sådana. Vi tar barn på allvar och vill erbjuda läsupplevelser som ger mersmak och som leder in i ett livslångt och positivt förhållande till god litteratur. Att läsa andras tankar skapar empati och gynnar fantasi och kreativitet. I vår utgivning av både fiktion och fakta för barn har vi gjort plats för litteratur som både underhåller och utmanar, som vidgar vyer och stärker och lyfter läsaren. I form och innehåll ska vi ge upplevelser för livet och för stunden. Med humor och allvar, poesi och prosa, tradition och nyskapande har vi ambitionen att bygga broar mellan barn i olika kulturer, socialgrupper och familjekonstellationer. Från igenkänningens Du är som jag! till upptäckarens Heureka!, allt ska finnas mellan pärmarna på våra böcker. Underhålla och utmana, störa och beröra är ledord som följer oss i urvalsarbetet när vi bygger vår utgivningslista. Det vi framför allt vill uppnå är att bejaka barnets nyfikenhet, upptäckarglädje och lust att läsa mera. Väl väckt berikar den lusten en människas hela liv och bidrar till självkänsla, tolerans och öppenhet. Det är värt att kämpa för.

ur boken Regn av Anders Holmer. Natur & Kultur 2018