Nationellt centrum för svenska som andraspråk Symposium 2015 8.30 9.45 Registrering (Aula Magna) 8.30 9.45 9.45 10.15 Symposium 2015 inleds av Karin Sandwall 9.45 10.15 10.15 11.15 Ofelia García 10.15 11.15 11.15 11.30 Paus (BU) 11.30 12.30 Valbar presentation BU pass 1 LUNCH (VUX) 11.15 12.30 12.30 13.30 LUNCH (BU) Karen Schramm 12.30 13.30 Paus (VUX) 13.30 13.45 13.30 14.45 Valbar presentation BU pass 2 Valbar presentation VUX pass 1 13.45 14.45 14.45 15.15 Kaffepaus 14.45 15.15 15.15 16.30 Valbar presentation BU pass 3 Valbar presentation VUX pass 2 15.15 16.30 16.30 16.45 Paus 16.30 16.45 16.45 17.15 Utdelning av Carin Rosanders pris och Inger Lindbergs pris 16.45 17.15 17.15 18.30 MINGEL 17.15 18.30
Nationellt centrum för svenska som andraspråk Symposium 2015 8.30 9.30 Anniqa Sandell Ring och Mikael Olofsson Valbar presentation VUX pass 3 8.30 9.15 Paus (VUX) 9.15 9.30 9.30 9.45 Paus (BU) Valbar presentation VUX pass 4 9.30 10.15 9.45 10.30 Valbar presentation BU pass 4 10.30 10.45 Paus (BU) Paus med frukt (VUX) 10.15 10.45 10.45 11.30 Valbar presentation BU pass 5 Andras Fejes 10.45 11.45 11.30 12.30 LUNCH (BU) Paus (VUX) 11.45 12.00 Åsa Wedin 12.00 13.00 12.30 13.30 13.30 14.00 Paus (BU) LUNC H (VUX) 13.00 14.00 14.00 15.00 Pauline Gibbons 14.00 15.00 15.00 15.15 Symposium 2015 avslutas av Karin Sandwall 15.00 15.15
Symposium 2015 Barn och ungdom torsdag BU pass 1 torsdag 11.30 12.30 Du kan välja en av nedanstående. OBS! Karin Rehmans presentation ges även i BU pass 2 (torsdag 13.30 14.45) Kate Seltzer Åsa Wedin Michael Svendsen Pedersen Ways to teach and collaborate in superdiverse schools Litteracitetsbegreppet i forskningen och som verktyg för andraspråksutbildning Att skapa meningsfyllda lärandegemenskaper i gymnasieskolans yrkesprogram Karin Rehman OBS! ges även vid BU pass 2 Kristina Danielsson Nyanlända gymnasieungdomar med kort skolbakgrund: Att gå mellan teorin och praktiken Multimodala perspektiv på lärande i naturvetenskap BU pass 2 torsdag 13.30 14.45 Du kan välja en av nedanstående. OBS! Presentation markerad med * ges även i BU pass 3 Jilda Sürüp, Lina Cakar Samarbete kring nyanländas flerspråkighet och kunskapsutveckling * Oscar Semb, Helena Melin Aydaruus Ibrahijm Josefin Nilsson Suzanne Gynnhammar Samsyn kring kunskap och flerspråkighet i arbetet med nyanlända * Språk, lärande och ämne: Med modersmålet som resurs * Lena Sjöqvist, El Mahi Salmi Att utmana och stötta de språkliga och kognitiva och förmågorna Kennet Gonzalez Språkutvecklande snickeri i yrkesintro * Annika Karlsson Kodväxling mellan första- och andraspråk som resurs i NO-klassrummet * Karin Rehman OBS! Ges även vid BU pass 1 Ingrid Henning Loeb Nyanlända gymnasieungdomar med kort skolbakgrund: Att gå mellan teorin och praktiken Modeller för yrkesintro och möjligheter för nyanlända att utveckla språk- och yrkeskunskaper Anne Reath Warren Studiehandledarens roll i den flerspråkiga elevens språk- och kunskapsutveckling * BU pass 3 torsdag 15.15 16.30 Du kan välja ett av nedanstående pass. OBS! Presentation markerad med * ges även i BU pass 2 Jilda Sürüp, Lina Cakar Samarbete kring nyanländas flerspråkighet och kunskapsutveckling * Oscar Semb, Helena Melin Aydaruus Ibrahijm Josefin Nilsson Suzanne Gynnhammar Lena Sjöqvist, Helena von Malortie Jenny Uddling Samsyn kring kunskap och flerspråkighet i arbetet med nyanlända * Språk, lärande och ämne: Med modersmålet som resurs * Att utveckla språk och tänkande genom skapande ämnen Andraspråkstalande elevers meningsskapande i fysik Anne Reath Warren Studiehandledarens roll i den flerspråkiga elevens språk- och kunskapsutveckling * Maaike Hajer Lärares samarbete över ämnes- och språkgränser för en allsidig språkutveckling Kennet Gonzalez Språkutvecklande snickeri i yrkesintro *
Symposium 2015 Barn och ungdom fredag BU pass 4 fredag 9.45 10.30 Du kan välja en av nedanstående. OBS! Presentationerna ges även i BU pass 5 Sofia Engman Monica Söderström Lareu Judith Chrystal Anniqa Sandell Ring Maria Kouns Mariana Sellgren Lotta Olvegård Pia Nygård Larsson Björn Kindenberg Caroline Bötrius Helena Danielsson Bedömning av nyanländas elevers språkutveckling Kartläggning av nyanlända elevers kunskaper Kollegialt lärande för elevers språk- och kunskapsutveckling Vi vet att muntlig interaktion är viktig, men hur åstadkommer vi den? Bedömning och stöttning av andraspråkselevers textrörlighet och läsförståelse SO och NO i ett andraspråksperspektiv: Vad särskiljer ämnesspråken? SoL-projektet att organisera kurser i språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt för alla lärare BU pass 5 fredag 10.45 11.30 Du kan välja en av nedanstående. OBS! Presentationerna ges även i BU pass 4 Sofia Engman Monica Söderström Lareu Judith Chrystal Anniqa Sandell Ring Maria Kouns Mariana Sellgren Lotta Olvegård Pia Nygård Larsson Björn Kindenberg Caroline Bötrius Helena Danielsson Bedömning av nyanländas elevers språkutveckling Kartläggning av nyanlända elevers kunskaper Kollegialt lärande för elevers språk- och kunskapsutveckling Vi vet att muntlig interaktion är viktig, men hur åstadkommer vi den? Bedömning och stöttning av andraspråkselevers textrörlighet och läsförståelse SO och NO i ett andraspråksperspektiv: Vad särskiljer ämnesspråken? SoL-projektet att organisera kurser i språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt för alla lärare BU pass 6 fredag 12.30 13.30 Du kan välja en av nedanstående. Britt Johansson Caroline Liberg Barbro Westlund John Polias Rebecca Borg Jennie Nické Monica Axelsson Maria Rubin Undervisningens innehåll och formsidor: Ett kritiskt samtal om genrepedagogik Läsförståelse ur ett andraspråksperspektiv Harmonising the patterns of meaning-making in the classroom: A way to improve teaching and learning Skolbiblioteket och bibliotekarien som resurser i det pedagogiska arbetet kring flerspråkiga elever Organisation och resurser för nyanlända elevers fortsatta lärande och inkludering Ökad muntlig interaktion i ämnesundervisningen i vård- och omsorgsprogrammet
Symposium 2015 Vuxenutbildning torsdag VUX pass 1 torsdag 13.45 14.45 Du kan välja av nedanstående. OBS! Anna Flyman Mattssons presentation ges även i VUX pass 2 Bosse Thorén Kärnan i uttalsundervisning: Vad bör lärare prioritera? Anna Flyman Mattsson Att lära ut vad inlärare kan lära in Karen Schramm Follow workshop about literacy development for adult L2 learners with short formal schooling VUX pass 2 torsdag 15.15 16.30 Du kan välja en av nedanstående. OBS! Anna Flyman Mattssons presentation ges även i VUX pass 1 Qarin Franker Liv Fridefors Vilka kompetenser behövs för undervisning i grundläggande litteracitet för vuxna? Uttalsundervisning i praktiken Maria Rydell Josefin Barkelius Margareta Sjunnestrand Christina Duvhammar Karin Sandwall Anna Wennblad Anna Flyman Mattsson Lotta Vennberg Stina Thunberg Birgitta Sundström Konsten att föra ett samtal framåt: Om interaktion och muntlig färdighet i sfi Flippat klassrum och modersmålsstöd med digitala verktyg. Redovisning av två utvecklingsprojekt Svenska som andraspråk och sfi ur ett specialpedagogiskt perspektiv Resurser för språkutvecklande praktik inom sfi Att lära ut vad inlärare kan lära in Att räkna med språk: Flerspråkighet som resurs i matematikundervisningen
Symposium 2015 Vuxenutbildning fredag VUX pass 3 fredag 8..30 9.15 Du kan välja en av nedanstående. OBS! Presentation markerad med * ges även i VUX pass 4 Michael Svendsen Pedersen Språk på och för arbetsplatsen Sigun Boström Att synliggöra progressionen i läs- och skrivinlärningen * Björn Hjukström Yrkesutbildning med sfi-studier: Ett utvecklingsprojekt * Zoe Nikolaidou Katrin Ahlgren Margareta Majchrowska Cecilia Söderberg Skriftspråksanvändning i yrkeslivet: En utmaning i den nya arbetsordningen * Att lyssna och förstå i ett andraspråksperspektiv * Theres Brännmark * Individanpassad vuxenundervisning i grupp * Gunlög Sundberg Kommunikationsetnografi som resurs för språk(in)lärare Monica Lindvall Maria Rydell Formativ och summativ bedömning av elevtexter inom sfi och grundläggande vuxenutbildning * VUX pass 4 fredag 9.30 10.15 Du kan välja en av nedanstående. OBS! Presentation markerad med * ges även i VUX pass 3 Sigun Boström Att synliggöra progressionen i läs- och skrivinlärningen * Björn Hjukström Yrkesutbildning med sfi-studier: Ett utvecklingsprojekt * Zoe Nikolaidou Katrin Ahlgren Margareta Majchrowska Cecilia Söderberg Skriftspråksanvändning i yrkeslivet: En utmaning i den nya arbetsordningen * Att lyssna och förstå i ett andraspråksperspektiv * Theres Brännmark Individanpassad vuxenundervisning i grupp * Monica Lindvall Maria Rydell Jenny Rosén Aina Bigestans Formativ och summativ bedömning av elevtexter inom sfi och grundläggande vuxenutbildning * Att bli invandrare på sfi: Kategoriseringar och identitetsskapande Vad kan utländska lärare i den svenska skolan lära oss om språkliga utmaningar i arbetslivet?