Nationellt centrum för svenska som andraspråk

Transkript

1 Institutionen för språkdidaktik Nationellt centrum för svenska som andraspråk

2

3 Uppdrag från regeringen (SFS 2007:1475) Moderinstitution är Institutionen för språkdidaktik vid SU.» samla, sammanställa och förmedla kunskaper och erfarenheter» stödja och lämna information om utvecklingen av läromedel och användningen av informationsteknik» stödja och vara ett resurscentrum för nya former av kompetensutveckling» åta sig att utföra särskilda uppdrag som rör svenska som andraspråk samt sfi och motsvarande utbildning enligt 13 kap. skollagen (1985:1100), tillägg : Förordning (2010:275).

4 Nationellt centrum för svenska som andraspråk» Vi arbetar med frågor som rör svenska som andraspråk och lärande hos flerspråkiga elever och studerande. Vårt ansvarsområde omfattar all verksamhet från förskola till vuxenutbildning.» Alla våra insatser syftar till att öka kunskaperna om lärande hos flerspråkiga elever och studerande, så att alla elever får den utbildning de har rätt till. En sådan utbildning kännetecknas av likvärdighet, delaktighet och lyhördhet.» Vi riktar oss till lärare i alla ämnen, skolledare och andra som arbetar med utbildningsfrågor.

5 Nationellt centrums verksamhetsmål är att vara en länk mellan forskning, skola och offentlighet och bidra till förbättrade förutsättningar för arbete med språk- och kunskapsutveckling inom alla skolformer och i alla ämnen verka för implementering av läroplaner samt kursplaner utifrån en aspekt på lärande som är förbundet med språkutveckling vara en resurs för förskole- och skolledare, lärare i alla skolformer, utvecklingspedagoger, arbetslagsledare, handledare med flera vara en resurs för lokala och nationella myndigheter bidra i utvecklingen av medel för lärande inom undervisningen

6 Nationellt centrum anordnar seminarier och konferenser där lärare, skolledare och forskare möts driver nätverk av olika slag för skolledare och lärare på olika nivåer i utbildningsväsendet tar uppdrag från statliga myndigheter, från kommuner, från skolor och från organisationer av olika slag deltar som experter i referensgrupper av olika slag fungerar som konsulter och rådgivare sprider kunskap om lärande hos flerspråkiga elever och studerande av och på andraspråket genom webbplats, publikationer och personliga kontakter av olika slag

7 Symposium 2012 Tema: Lärarrollen i svenska som andraspråk Aula Magna, Stockholms universitet, 4-5 oktober 2012/(873 deltagare) Två spår: - ett för barn och ungdom - ett för Plenarföreläsningar blandades med seminarier och workshoppar Föreläsare: Constant Leung, René León Rosales, Gisela Håkansson, Jarmo Lainio, Inger Lindberg, Kenneth Hyltenstam, Karin Sandwall, Lena Sjöqvist, Anna Österlund m.fl.

8 Flerspråkiga elever Skolverkets statistik från år visar att av de c:a barnen i grundskolan talar 20,5% ett annat språk än svenska med någon av sina föräldrar, för många är svenska deras andraspråk av de eleverna på gymnasieskolan har 22% utländsk bakgrund

9 Flerspråkiga studerande Skolverkets statistik från år 2011 visar att på sfi uppgick antalet kursdeltagare till , varav (= fysiska personer). En ökning med nästan 18% sedan läsåret 2008/2009. av de studerande på Komvux (elever och kursdeltagare) är 39,1% utrikes födda

10 Personal vid NC, november anställda på 7,85 heltidsanställningar: 8 medarbetare som arbetar mot: - Förskolan - Grundskolan - Gymnasiet - Vuxenutbildningen/sfi 1,5 administratörer som arbetar med webb, projektadministration och ekonomisk handläggning 1 föreståndare 1 vetenskaplig ledare

11 Finansiering 3,3 miljoner kronor, årligt anslag från regeringen via regleringsbrev. Oförändrat sedan 1998, förutom den årliga uppräkningen. 4,3 miljoner kronor - externa uppdrag: kompetensutveckling för lärare och skolledare seminarier och nätverksträffar uppdrag åt statliga myndigheter (Skolverket, Skolkolinspektionen)

12 Expertmedverkan Utredningar och rapporter: Skolverket, Skolinspektionen, SPSM mm Kursplanearbete, kommentarmaterial Remissvar rörande svenska som andraspråk, sfi och vuxenutbildning Referensgrupper : Nationella proven grundskola, gymnasieskola och sfi TISUS (test i svenska för universitets- och högskolestudier)

13 Nätverk som drivs av NC/ grundskolan, gymnasiet Nätverk för personal i förskolan Nätverk för lärare som arbetar med nyanlända elever årskurs 1-6 Nätverk för lärare som arbetar med asylsökande och nyanlända barn i övre Norrland Nätverk för SVA-lärare inom grundskolan Nätverk för lärare inom Språkintroduktion Nätverk för lärare i svenska som andraspråk i gymnasieskolan Nätverk för arbete kring läromedelsutveckling.

14 Nätverk som drivs av NC/vuxenutbildning Nätverk för lärare inom grundläggande vuxenutbildning Nätverk kring läs- och skrivsvårigheter/dyslexi hos vuxna invandrare. Nätverk om uttal för lärare i svenska som andraspråk. Nätverk med ämnesövergripande andraspråksperspektiv för lärare i grundläggande vuxenutbildning. Nätverk för studie - och yrkesvägledare Nätverk för bibliotekarier. Nationellt nätverk för lärarutbildare i svenska som andraspråk

15 Nätverk som drivs av NC/sfi Nätverk för kommuner med liten sfi-verksamhet (södra, mellersta och norra Sverige). Nätverk för lärare och skolledare inom sfi i norra Sverige. Nätverk för sfi-rektorer/sfi-ansvariga. Nätverk om studerande inom svenska som andraspråk/sfi med PTSD och andra psykosociala problem. Nätverk om uttal, för lärare i svenska som andraspråk/sfi. Nätverk om webbaserad sfi. Nätverk för folkhögskolor som har sfi-verksamhet i samarbete med Rörelsefolkhögskolornas intresseorganisation.

16 Samverkansgrupper Institutionen för språkdidaktik Europa: EU-projektet EU-speak NC Sverige: Skolverket, Skolinspektionen, SPSM Nationella prov i samarbete med UU, PRIM & Tisus/SU BVM/UMU, ISA/GU, Samspråk, SKL, UR, SIOS, Handisam, Lärarförbundet, Arbetsam Norden: Alfarådet NAFO & UCC

17 Aktuellt om svenska som andraspråk 2011 & 2012 Inbjudan till dialog med Utbildningsdepartementet Möten vid tre tillfällen: - december - januari/gymnasiet och vux - februari

18 Mediedebatt Våren 2012 Avhandling vid Göteborgs universitet, Institutionen för pedagogik och specialpedagogik av Lena Fridlund (2011) Interkulturell undervisning ett pedagogiskt dilemma. Talet om undervisning i svenska som andraspråk och i förberedelseklasser.

19 Utveckling under våren 2012 Regeringsuppdrag 1: Stöd till skolor i utanförskapsområden Skolverksuppdrag för att stödja eleverna i deras kunskapsutveckling och höja kunskapsresultaten. Uppdraget ska genomföras i maximalt 10 grundskolor under åren Projektnamn: Handledning för lärande. Slutredovisning den 17 april milj. SEK /år under 3 år.

20 April 2012 Rapport från Likvärdig utbildning i svensk grundskola? En kvantitativ analys av likvärdighet över tid. Rapporten analyserar likvärdigheten i svensk grundskola utifrån: - betygsdata - internationella kunskapsmätningar - och forskningsresultat.

21 Sammanfattning: Elevers möjligheter att uppnå goda studieresultat ska inte bero på deras bakgrund eller vilken skola de går i. Skolsystemet ska erbjuda skolor med jämn kvalitet som även kan kompensera de elever som behöver extra stöd.

22 Regeringsuppdrag 2 Reformpaket Nyanlända elevers kunskaper ska kartläggas Mer tid för undervisning Bättre mottagande - Ska vi ha kvar systemet med ämnet svenska som andraspråk? - Hur ska behörighetsreglerna se ut för lärare att undervisa i svenska för nyanlända? - Vilka regler ska gälla för de så kallade förberedelseklasserna? - En utredare ska se över dessa frågor, redovisning ska ske senast 31 december Mer korrekt statistik Språkutveckling i förskolan

23 Budgetförslag för Insatser på totalt 409 miljoner kronor för att förbättra utbildningen för utrikesfödda elever.

24 Utökad undervisningstid för nyanlända elever Lärare ska bli bättre på att stödja utvecklingen i svenska Kartläggning av nyanländas kunskaper

25 Information om fritt skolval på andra språk än svenska Höjd kvalitet i utbildning i svenska för invandrare, sfi Sammanhängande validering

26 NC Exempel på kompetensutveckling Nyanlända Utbildning av nyanlända är ni redo? Kompetensutveckling för skolledare

27 Ny facebook-grupp: "Svenska som andraspråk" Gruppen startade v. 44 och har redan 278 medlemmar

28 Vi fortsätter att blicka framåt Tack! Inga-Lena Rydén