Från pyssel till teknik - Enkla produkter av vardagsmaterial
Sverige har en starkt segregerad arbetsmarknad där tekniksektorn utmärker sig. Stat och kommun har därför initierat ett antal aktörer med särskilt uppdrag att arbeta med jämställdhets- och mångfaldsfrågor kring detta. KomTek är en av dessa aktörer. KomTek har sedan flera år ett nära samarbete med Länsstyrelsens sakkunniga och Högskolan i Halmstads likavillkorssamordnare som genomlyser vårt arbete. Ett av våra verktyg för att underlätta arbetet med jämställdhet och mångfald är frågor som syftar till självreflektion. Nedan följer ett antal sådana som KomTek använder i SAM (systematiskt arbetsmiljöarbete) och oavsett kurs inom teknik (mekanik, elektronik, svetsning, programmering, CAD, 3D etc) och oavsett målgrupp. Frågorna tar avstamp i Region Hallands projekt Välmående ger resultat och formulerade i samarbete med Länsstyrelsen. Hur säkerställer du att deltagarnas/medarbetarnas/kollegornas tilltro till sin egen förmåga inte styrs av normer och förväntningar med koppling till kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, sexuell läggning eller ålder, funktionsförmåga, etnisk och social tillhörighet, religion eller trosuppfattning? Hur kan du som pedagog/medarbetare/kollega säkerställa att alla deltagare/medarbetare/kollegor utvecklas på lika villkor oavsett kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, sexuell läggning eller ålder, funktionsförmåga, etnisk och social tillhörighet, religion eller trosuppfattning? Hur kan du säkerställa att ditt bemötande och dina förväntningar på deltagarna/medarbetarna/kollegorna inte styrs av normer och värderingar som har en koppling till kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, sexuell läggning eller ålder, funktionsförmåga, etnisk och social tillhörighet, religion eller trosuppfattning? Hur kan du testa dig fram tillsammans med deltagarna/medarbetarna/kollegorna, våga göra fel? Ett normkritiskt arbetssätt blir man aldrig klar med, det måste göras hela tiden. Hur säkerställer du att du är medveten om att normer och värderingar som har en koppling till diskrimineringsgrunderna påverkar de förväntningar du har på deltagarna/medarbetarna/kollegorna och att det i sin tur påverkar deras motivation? Kom ihåg att olika inlärningssätt kräver olika strategier för inlärning. Som pedagog/medarbetare/kollega kan du börja med att fråga dig själv; Vem är nuvarande metoder/strategier för lärande/samarbete/uppdrag (som jag använder mig av) bäst anpassade för? Tänk utifrån perspektiv kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, sexuell läggning eller ålder, funktionsförmåga, etnisk och social tillhörighet, religion eller trosuppfattning? Reflektioner och resultat utifrån frågeställningarna tas tacksamt emot och kommer att användas som ett led i KomTeks förbättringsarbete.
Dragkraft Gångjärn Vevaxel Pneumatik Hjulet Luft Hävstång Led och Länk
Larv Dragkraft - Snöre - Sugrör - Pärla - Tejp
Troll Dragkraft - Toalettrulle - Snöre - Pärlor - Buntband - Ögon - Tejp - Linjal
Hand Dragkraft - Tejp - Sugrör - Snöre
Robot Dragkraft - Sugrör sklämmor - Tejp/Lim - Hålslagare
Äggätande monster Gångjärn - Äggkartong - Ståltråd eller målarfärg - Tejp/Lim - Sidavbitare - Plattång
Pratande monstret Gångjärn - Toalettrulle - Glasspinnar - Piprensare - Ståltråd sklämmor eller målarfärg - Tejp/Lim
Nyfikna hunden Vevaxel - Papptallrik - Sugrör - Tejp - Ståltråd/piprensare - Linjal - Sidavbytartång - Plattång
Olof Vevaxel - Sugrör - Tejp - Ståltråd/piprensare - Linjal - Sidavbytartång - Plattång
Flygiga frillan Vevaxel - Toalettrulle - Snöre/garn - Pärlor - Ögon - Tejp - Ståltråd/piprensare - Linjal - Sidavbytartång - Plattång
Nyckelpiga Pneumatik smugg - Slang - Sprutor - Tejp - Linjal
Pippi Pneumatik - Kartong - Slang - Sprutor - Tejp/Limstift - Piprensare - Flörtkulor - Blomsterpinne - Träpinne - Linjal - Ev. såg
Sköldpaddan Hjulet - Pappklämma - - Hålslagare
Två hjul & en axel Hjulet - Blomsterpinne - Sugrör - Klädnypor - Papptallrikar - Ev. såg - Hålslagare
Snigeln Hjulet - Blomsterpinne - Flörtkula - Sugrör - Ståltråd - Snöre - Avbitartång - Plattång - Ev. såg
Ballongbil Luft - Tejp - Sugrör - Flörtkulor - Blomsterpinnar - Linjal
Raket Luft - Sugrör - Tejp
Flodhäst Luft stallrikar - Ballong - Målarfärg - Dubbelhäftande tejp
Elefant Luft stallrikar - Dubbelhäftande tejp/ Lim - Sugrör - Tejp
Flackande nyckelpiga Hävstång stallrikar - P+appersklämmor - Snöre - Piprensare - Ögon - Gummiband eller målarfärg - Tejp/Lim - Hålslagare
Spindel Hävstång - Sugrör - Tejp - Piprensare sklämmor - Hålslagare
Nyfikna ormen Hävstång - Papptallrik - Pappklämma - Glasspinne - Piprensare - Pärla - Håltång
Kyckling Hävstång - Sugrör - Tejp - Piprensare sklämmor - Hålslagare
Snögubbe Hävstång - Piprensare - Glasspinne - Pärla - Pärla
Grävmaskin Led & Länk - Glasspinnar sklämmor - Dubbelhäftande tejp - Hålslagare eller borrmaskin
Hiss Led & Länk - Glasspinnar sklämmor - Sugrör - Hålslagare eller borrmaskin
Liten fladdermus Led & Länk - Glasspinnar sklämmor - Dubbelhäftande tejp - Hålslagare eller borrmaskin
Giraff Led & Länk - Glasspinnar sklämmor - Dubbelhäftande tejp - Hålslagare eller borrmaskin
Stor fladdermus Led & Länk - Glasspinnar sklämmor - Dubbelhäftande tejp - Hålslagare eller borrmaskin
Ormen Led & Länk - Papptallrik sklämmor - Hålslagare
Lilla ormen Led & Länk - Glasspinnar sklämmor - Ögon - Dubbelhäftande tejp - Hålslagare eller borrmaskin
Krokodil Led & Länk - Glasspinnar sklämmor - Ögon - Dubbelhäftande tejp - Hålslagare eller borrmaskin