Njalla 2.0 Nr

Relevanta dokument
Yttrande om Mer tid för kunskap. (Dnr hos Regeringskansliets U2015/04749/S)

Njalla 2.0 Nr 5 vt-2018

Beslut för förskoleklass och grundskola

Mer tid för kunskap - förskoleklass, förlängd skolplikt och lovskola

Utredningen som antagit namnet grundskoleutredningen mer tid för kunskap förskoleklass, förlängd skolplikt och lovskola

Njalla 2.0 Nr 5 17/18

SAMMANTRÄDESPROTOKOLL. Bildningsutskottet

Njalla 2.0 Nr 6 vt 2018

Nya regler för lovskola i årskurs 8 och 9

Verksamhetens systematiska kvalitetsarbete - om grundskolans arbete med systematisk uppföljning och analys

Beslut för förskoleklass och grundskola

BOKSLUT 2009 BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN. torsdag, 2010 mars 18

Beslut för förskoleklass och grundskola

Lokalt åtagande och aktivitet (Tuna skolområde)

Astrid Lindgrens skola AAstirid LIndgresn skola DOKUMENTNAMN

Beslut för förskoleklass och grundskola

Njalla 2.0 Nr 4 vt 2018

en presentation Skolverket styr och stödjer för en bättre skola

Bilaga 1. Bilaga till "Stöd för nulägesanalys" (5)

Utbildningsinspektion i Larvs skola, grundskola F 6 och Tråvads skola, grundskola F 3

Information om skolval till förskoleklass

Beslut för förskoleklass och grundskola

Beslut för förskoleklass och grundskola

Beslut för förskoleklass och grundskola

Kvalitetsuppföljning grundskola 2017/2018 Hede-och Tanumskolan Förskoleklass-årskurs 6

Beslut för förskoleklass och grundskola

Verksamhetsplan Grundskola, förskoleklass och fritidshem Tibro kommun

Resultatprofil. Alsike skola. Läsåret 2016/2017

Beslut för förskoleklass och grundskola

Information från Utbildningskontoret

Beslut för förskoleklass och grundskola

Resultatprofil. Ängbyskolan. Läsåret 2016/2017

Lägeskommun Kommunkod Skolform Skolenhetskod

el% Beslut för förskoleklass och grundskola Skolinspektionen efter tillsyn i Karlstads kommun Beslut Dnr :5371

Behörighet gymnasieskolans yrkesprogram

Remiss: Mer tid för kunskap - förskoleklass, förlängd skolplikt och lovskola (SOU2015:81)

Skolpolitiskt seminarium Gustav Fridolin 28 september Foto: Jessica Gow/Regeringskansliet

Kvalitetsrapport grundskola avseende läsåret 2014/2015

Beslut för förskoleklass och grundskola

Omkring elever avslutade årskurs 9 våren av dem gick i någon av Nynäshamns kommunala grundskolor.

Statsbidrag - Likvärdig skola 2019

På goda grunder - en åtgärdsgaranti för läsning, skrivning och matematik

Beslut för förskoleklass och grundskola

Undervisning i förskoleklass En kvalitetsgranskning

Njalla 2.0 Nr 4 17/18

Kvalitetsrapport för Lorensberga skolan läsåret

Beslut för förskoleklass och grundskola

Beslut för förskoleklass och grundskola

Beslut för förskoleklass, grundskola och fritidshem

Statistik om skolan vad är mätbart och hur kan vi tillgodose behoven hos en bred målgrupp?

Kvalitetsrapport Vedevågs skola

Beslut för förskoleklass och grundskola

Beslut Dnr :4175. Beslut. efter tillsyn av den fristående grundskolan Hannaskolan i Örebro

Analys av elevresultat och andra resultat samt förslag på åtaganden

Återrapportering av måluppfyllelse i kommunplan och nämndplan, april 2013

Beslut för förskoleklass och grundskola

Uppdragsplan För Barn- och ungdomsnämnden. BUN 2013/1809 Antagen av Barn- och ungdomsnämnden

Beslut för förskoleklass och grundskola

Fullersta rektorsområde

Plan för systematiskt kvalitetsarbete

Beslut för förskoleklass och grundskola

Antal elever... 2 Bil 1 Antal elever per skola... 2 Bil 2 Antal elever per årskurs den kommunala skolan... 3 Nyckeltal: Andelen elever i åk 3 i den

296 Kriterier för tilläggsbelopp för lovskola (KSKF/2017:536)

Beslut för grundskola

För barn och unga 7 20 år Grundsärskolan och gymnasiesärskolan. Den svenska skolan för nyanlända

Huvudmannabeslut för förskoleklass och grundskola

STRATEGI. Strategi för förbättrade kunskapsresultat

Grundskoleförvaltningen. Preliminära skolresultat vårterminen

Kvalitetsrapport. Ekbackens skola

Sollentuna kommun Grundskoleföräldrar: åk F, 3 och 6. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 77%

Kvalitetsuppföljning grundskola 2017/18 Skolområde 1

Sollentuna kommun Grundskoleföräldrar: åk F, 3 och 6. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 71%

r'n Beslut för förskoleklass och grundskola Skolinspektionen efter bastillsyn i Assaredsskolan belägen i Göteborgs kommun

Resultatprofil. Segerstaskolan. Läsåret 2016/2017

Kvalitetsrapport. Ramshyttans skola

På goda grunderen åtgärdsgaranti för läsning, skrivning och matematik. Barn- och ungdomsförvaltningen

Karlbergsskolan RO Läsårsplan

Beslut för förskoleklass och grundskola

Mer tid för kunskap - förskoleklass, förlängd skolplikt och lovskola (SOU 2015:81)

Verksamhetens systematiska kvalitetsarbete - om grundskolans arbete med systematisk uppföljning och analys

Tertialbokslut 1 jan-apr 2014 för utbildningsnämnden

Karsby International School Resultat- och indikatorpalett 2012

Dnr : Beslut. efter tillsyn av den fristående grundskolan Södervikskolan i Upplands Väsby kommun

Förskolechefen och rektorn

Anställd av företag eller rekryterad av kriminell verksamhet?

KVALITETSSAMMANFATTNING NORREVÅNGSSKOLAN 7-9 LÄSÅR

Beslut för grundskola och fritidshem

Sollentuna kommun Grundskoleföräldrar: åk F, 3 och 6. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 70%

Beslut för förskoleklass och grundskola

Stockholm av 10 elever går i skolor med försämrade resultat

Beslut för grundskola, grundsärskola och fritidshem

Beslut för förskoleklass och grundskola

Kvalitetsrapport 2017/2018. Karlbergsskolan

1. Många modersmålslärare ger läxor till sina elever. Kan vi räkna med att föräldrarna hjälper till?

Beslut för förskoleklass och grundskola

STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING

Läxhjälp till alla barn i Linköpings skolor, svar på motion (S)

En regering måste kunna ge svar. Alliansregeringen förbereder sig tillsammans. Vi håller vad vi lovar.

Nyanlända barn i Stockholms skolor. Till dig som är förälder eller vårdnads havare med annan skolbakgrund än svensk

Transkript:

19 januari 2018 Hej alla! Skolchefen informerar Först vill jag önska er alla en riktig god fortsättning på 2018. När ett nytt år börjar blir jag alltid lite extra reflekterande och funderar över vad det nya året kan innebära för mig personligen, men givetvis också vad som kan komma ske runt omkring mig. Slutsatsen inför 2018 är; Det blir precis så bra som jag själv vill dvs. jag styr mina tankar och beteende och bidrar i hög grad till min egen och andras framgång eller motgång beroende på mitt förhållningssätt och agerande. Jag vill att 2018 ska bli riktigt bra och framgångsrikt - och det ska vi skapa tillsammans! Jag kommer vara mycket i skolan och på lektionerna under vårterminen. Nu har jag varit skolchef sedan i april 2017 och mitt nästa steg är att lära känna verksamheten och eleverna i högre omfattning. Ni ska alltså inte bli oroliga eller fundera över varför jag strosar omkring i korridorer eller klassrum - det är endast ett sätt för mig att få grepp om verksamheten och ger också en möjlighet för elever, lärare, personal, rektorer och föräldrar att tycka till direkt till mig om så önskas. Som jag skrev i höstas var måluppfyllelsen gällande betygen i skolorna inget att skryta med - detta har bidragit till att alla lärare tillsammans med eleverna har jobbat mycket hårt för att höja resultaten. Det är med stor GLÄDJE och tacksamhet mot alla jag konstaterar: VI är på väg mot rätt håll. Det röda ljuset bländar oss inte längre utan nu är vi på väg mot grönt skinande och klart. Ett stort TACK till alla elever (ni får gärna framföra det till era barn/ungdomar) som dagligen jobbar hårt i och utanför skolan, för att skapa sig goda förutsättningar inför vuxenlivet och fortsatta studier eller i arbetslivet. Nu ska vi inte slappna av utan fortsätta vår resa framåt. Nedan ser ni statistik som bekräftar att vi är på rätt väg - framåt och uppåt!

Nedan ser ni i diagrammet elever i åk 9 2017 som uppnått minst E i samtliga ämnen. Nedan i diagrammet ser ni att eleverna i åk 9 2017 har lyckats fantastiskt bra i matte.

Nedan ser ni hur åk 6 2017 uppnått minst E i samtliga ämen. Här är vi på god väg mot det gröna fältet. Nedan ser ni hur åk 3 uppnått resutat i svenska (sv2) och matte. Här är vi fortfarande på rött och därför har vi lagt in en extra växel i undervisningen genom screening mm. i matematik. Här ska vi också lyckas! Jobba gärna extra hemma med matte som grund - det går att tänka matte i allt man gör. Det är viktigt att matematiken inte bara blir en del i skolan utan en naturlig del av vardagen också hemma. Man brukar säga att allt är matte - och börjar man tänka på det stämmer det ganska väl.

Personal Som vi tidigare informerat om har vi ett mycket tufft budgetår framför oss. Politikerna har satt ett sparkrav på 4,8 miljoner för barn- och utbildningsverksamheten. Ett sparkrav som skolledning och fackliga företrädare meddelat politiken inte är rimligt att klara av om måluppfyllelsen och arbetsmiljö ska uppfylla de lagkrav som finns. Vi har givetvis att spara så mycket som är möjligt varför vi minskar cheferna med två personer. Från och med denna vecka jobbar inte fd rektor Cathrine Viklund kvar i kommunen, hennes tjänst återbesätts ej. I april kommer vår utvecklingsledare Pia Brander sluta i tjänst hos Sorsele kommun, inte heller hennes tjänst återbesätts. Att chefer slutar innebär så klart en kvalitetssänkning inom organisaitonen och en hårdare påfrestning för oss som är kvar. Vi får helt enkelt hjälpas år och prioritera det som är absolut viktigast - eleverna och dess undervisning! Aktuellt från Skolverket Nu är Sorsele kommun ihop med alla andra huvudmän i Sverige tvingade att erbjuda lovskola i juni månad för elever som efter årskurs 8 i grundskolan riskerar att inte bli behöriga till ett nationellt yrkesprogram i gymnasieskolan och elever som efter årskurs 9 i grundskolan inte blivit behöriga till ett sådant program. Lovskolan är frivillig och sker efter att ordinarie skola slutat för sommarlov. En huvudman är skyldig att erbjuda obligatoriskt anordnad lovskola till två elevgrupper. Dels till elever som har gått ut årskurs 8 och som riskerar att under årskurs 9 inte bli behöriga till ett nationellt yrkesprogram i gymnasieskolan. Dels till elever som har gått ut årskurs 9 utan att ha blivit behöriga till ett sådant program. Lovskola ska anordnas i juni samma år som eleven har gått ut årskurs 8 respektive 9 och undervisningen ska uppgå till sammanlagt minst 50 timmar efter både årskurs 8 och 9. Det betyder att en elev kan ha rätt till 100 timmar. Huvudmannen kan frivilligt anordna lovskola under annan tid än under juni i syfte att räkna av tid från skyldigheten att erbjuda obligatoriskt anordnad lovskola Från och med augusti 2018 blir förskoleklass en obligatorisk skolform, det innebär att förskoleklassen är en ettårig skolform där de flesta barn går det år de är sex år. Utbildningen i förskoleklassen ska stimulera elevernas utveckling och lärande och förbereda dem för fortsatt utbildning. Vill du läsa mer om detta och vilka konsekvenser det får, gå gärna in på regeringens beslut: http://www.regeringen.se/rattsdokument/proposition/2017/09/prop.-2017189/

Mappstrukturen inom nyanländas lärande Vi kommer inte att fortsätta använda den gamla tre punkters kalendern efter idag. För att göra det lättare och snabbare kommer information och mötesinbjudningar m.m. som personalen ska ta del av att läggas in i följande Outlook kalendrar, Personal Förskola Fritids, Personal Gy/Vux/LC och Personal Grundskola. Dessa tre kalendrar är öppna för all personal att läsa och vid kallelse till möten kommer även en personlig inbjudan att ske i kalendern. Så här hittar du Personal kalendrarna: Vanliga Outlook: Öppna din Outlook kalender och klicka på Öppna kalender överst på sidan sedan välj Från adressbok. Skriv in Personal i sökrutan och dubbelklicka på kalendern du vill öppna. Klicka sedan på Ok. När du en gång öppnat kalendern hamnar det en genväg till den nere till vänster i kalendern. För den webbaserade Outlook kalendern. Klicka på Kalender, Dela sedan på Lägg till kalender. Skriv i den översta sökrutan Personal och välj sedan den kalender som du vill öppna och klicka på Ok. Även här kommer öppnade kalendrar upp som en genväg till vänster i kalendern. Grundskolan Renoveringen av hus A pågår för fullt, som alltid vid renoveringar krävs mer åtgärder än vad som förväntades från början. Detta innebär att det drar ut lite längre på tiden och beräknas bli klart under maj. Det förekommer tyvärr en del elever som använder mycket tråkigt språk och tillmälen emot varandra. Skolans rektorer och elevhälsoteam tillsammans med skolvärdarna har fullt upp med att tala med elever kring deras agerande mot varandra och vilken värdegrund som råder i skolan. Det är viktigt att ni hemma talar med era barn kring hur man uppför sig gentemot sina klasskamrater och att man ALLTID kontaktar en vuxen om man anser sig blivit illa behandlad istället för att själv försöka återställa ordningen genom att agera likadant mot sina kamrater. Låt oss alla tillsammans få våra barn och ungdomar att förstå att ett förhållningssätt där vi respekterar och är vänliga mot varandra och där våra värdeord MOD-GLÄDJE-RESPEKT ingår, alltid kommer bidra till framgång och trivsel istället för motsatsen.

Vi kommer även fortsättningsvis jobba med värdegrund och förhållningssätt under vårterminen - då specifikt genom den grupp bestående av lärare, skolledare, föräldrar och elever som ska jobba med HUR? vi ska lyckas skapa en enhet av Älvbrinken och Vindelälvsskolan från och med augusti 2018. Har du synpunkter hör av er till era representanter i lärarkåren eller för er som är föräldrar till urban.brannlund@gmail.com Gruppen kommer träffas med start i februari, inbjudan kommer nästa vecka till er som ska delta. Elevhälsan Från och med 1 januari 2018 tillhör speciallärarna, Liselott Sjögren och Sabine Zimmerman elevhälsan. Vår logoped Lena Carle har sagt upp sin anställning. Rekrytering av ny medarbetare kommer att ske. Allmänt Joanna Michels, SYV, kommer till Sorsele den 26/1, för att träffa en del komvux-elever. Patric och Henrik är på schemakurs i Stockholm 23-24/1. Patric, Henrik och Marie är på rektorsutbildning i Skellefteå 30/1-1/2. Hälsningar från Heléne, Anita, Patric, Henrik, Marie, Pia, Melker