Joanna Lundin Lärare, författare och föreläsare
Læringsmiljøer som fremmer nærvær og forhindrer fravær I foredraget forteller hun om skolemiljøets betydning for elevens motivasjon til å gå på skolen, samt hvordan man skaper et læringsmiljø som tar utgangspunkt i eleven. Dette kobles sammen med konkrete verktøy som fremmer nærvær.
Att skapa tillgängliga lärmiljöer är ett främjande arbete. Pedagogisk lärmiljö Psykosocial lärmiljö Fysisk lärmiljö
Pedagogisk lärmiljö Arbetssätt Metoder Struktur Tydlighet Flexibilitet Kompensatoriska hjälpmedel Digitala lärresurser Schema Bild- och teckenstöd.
Fysisk lärmiljö Klassrum Korridorer Omklädningsrum Skolgård Toaletter Ljud- och ljusmiljö Synintryck Möbler och inredning.
Psykosocial lärmiljö Värdegrund Socialt klimat Trygghet och gemenskap i skolan samt undervisningsgruppen Bemötande och relationer mellan lärare övrig personal och elever.
Framgångsfaktorer Elevsyn Goda relationer Varierande lärmiljöer Tillit Ledarskap Kunskaper Kollegialt lärande Samsyn Samarbete Tid
Viktigaste faktorn för att skapa en god lärmiljö. Läraren
H U R R Handleda Utvärdera Reflektera Resonera Arbeta i team A
Så hur gör vi då?
Förutsägbarhet Struktur Tydlighet
Magiska 7 Tydlig start och slut på lektionen Dagordning på tavlan Lektionens syfte på tavlan Fasta placeringar Korta och varierade genomgångar Tydlig och positiv feedback Använd kognitiva hjälpverktyg
Magiska: Tydlig start och slut på lektionen -Bygg broar! Dagordning på tavlan -classroomscreen.com Lektionens syfte på tavlan -Skapar motivation Fasta placeringar Korta och varierade genomgångar -Brainbreak (Decide Now!) Tydlig och positiv feedback -5-1 Använd kognitiva hjälpmedel
Stödstrukturer
Fysiska Lärmiljön
Hur ser det ut när man kommer till vår skola?
Entré Välkomnade entré Tydligt vart man ska Foton på all personal Använd färger/symboler som stöd för att hitta Anslagstavla som är uppdaterad och strukturerad Rent och fräsch
Klassrum Vad är syftet med rummet? Hur skapar vi ett professionellt klassrum? Hur skapar vi ett rum som ger de bästa förutsättningarna för lärande? Rensa, Rensa, Rensa Enhetliga färger Bort med fluff Olika typer av sittmöbler Titta på ljus och ljud-minimera! Rent och fräscht
Glöm inte. Utemiljön Omklädesrun/idrott Lugnt rum?!
Glöm inte att fråga experten. ELEVEN
Exempel på verktyg Anpassningsblanketten attention.se/wpcontent/uploads/2014/02/pdf-projektminskola-checklista-checklista.pdf Energischema WWW.JOANNALUNDIN.COM
Använd kommunikationskalor WWW.JOANNALUNDIN.COM
Har jag koll frågor! Vad ska jag göra nu? Var ska jag vara? Med vem ska jag vara? Hur länge ska det hålla på? Vad ska hända sen? Vad ska jag ha med mig? Varför ska jag göra det?
Utvärdering/kartläggning Vilka situationer är utmanande? När på dagen? Något speciellt ämne? Vem har du förtroende för? När fungerar det? Vart fungerar det? Med vem fungerar det? Vad behöver du av oss? Fokus på organisation ej individ Ta små, små steg och utvärdera ofta!!!!
Viktigast av allt! BYGGA RELATIONER!
Till sist Vad kan du förändra imorgon?
Tack för idag! Joanna
Hemsida http://joannalundin.se/ Facebook Joanna Lundin Föreläsare Skolkraft Instagram @joannalundin