Lektionsplanering i matematikmomentet Algebra, grundkurs, årskurs 8

Relevanta dokument
Lektionsplanering för matematik årskurs 9C Funktioner och Algebra

Algebra och ekvationer

8F Ma Planering v45-51: Algebra

7E Ma Planering v45-51: Algebra

Planering Funktioner och algebra år 9

Planering Matematik åk 8 Algebra, vecka Centralt innehåll

Ma7-Per: Algebra. Det andra arbetsområdet handlar om algebra och samband.

Mattekollen. Mattekollen 1. Mattekollen 3. Mattekollen 2. 6 Mål för kapitlet. 156 mattekollen. För att avsluta kapitlet

När vi läste Skolverkets rapport Svenska elevers matematikkunskaper

PLANERING MATEMATIK - ÅK 8. Bok: Y (fjärde upplagan) Kapitel : 5 Ekvationer Kapitel : 6 Sannolikhet och statistik. Elevens namn: Datum för prov

4Funktioner och algebra

Ger bilder stöd för förståelsen av och förmågan att minnas kunskapskraven?

Lärarhandledning del 2a Högstadiet och gymnasiet. Dela och jämför lösningar

Förbättra din studieteknik med Matematik 5000! 12 praktiska tips!

Programmera en mänsklig robot

7G,H och D matematik planering Syftet med undervisningen är att du ska utveckla din förmåga att:

1bc VUX. Matematik. Matematik. Studietips för matten! Studieteknik för dig som använder Matematik 5000

/////// // ///////// / // /

Funktioner, Algebra och Ekvationer År 9

RÄDDA EKVATIONERNA! Cecilia Christiansen

Bok: X (fjärde upplagan) Kapitel : 3 Längd, tid och samband Kapitel : 4 Algebra och mönster

Såhär kommer vi att arbeta mot målen: Genomgångar, räkna i aktuellt kapitel, jobba med arbetsblad, läxor, muntliga redovisningar

Koda ett mattetest 3 av 5. Lektionen handlar om att göra en variabel i programmet för ett multiplikationstest. Koda ett mattetest 3 av 5

En snabbguide för att komma igång

Matematikplanering 3 geometri HT-12 VT-13 7 a KON

8B Ma: Procent och bråk

Matematik - Åk 9 Funktioner och algebra Centralt innehåll

Gemensam presentation av matematiskt område: Ekvationer Åldersgrupp: år 5

Vad innebär det att undervisa i algebra i årskurs 1 3? Vart ska dessa

8G Ma: Bråk och Procent/Samband

Ma7-Åsa: Statistik och Sannolikhetslära

En snabbguide för att komma igång

8G Ma: Bråk och Procent/Samband

Bedömning för lärande i matematik

Verksamhetsrapport. Skolinspektionen. efter kvalitetsgranskning av undervisningen i matematik kurs 3c vid IT-gymnasiet Södertörn i Huddinge kommun

1. Vad är formativ bedömning? Tankarna bakom Tummen Upp! Formativ bedömning Det här hittar du i Tummen Upp! Formativ bedömning...

Ma7-Åsa: Procent och bråk

Det finns mycket kritik som förs fram om skolan i allmänhet samtidigt

Tjugofyra koltrastar

Terminsplanering årskurs 6 Matematik Ärentunaskolan

Gemensam presentation av matematiskt område: Bråk Åldersgrupp: år 5

KURSBESKRIVNING - MATEMATIK

Jörgen Lagnebo PLANERING OCH BEDÖMNING MATEMATIK ÅK 8

9A Ma: Statistik och Sannolikhetslära

Programmering, dans och loopar

Lokal pedagogisk planering i matematik för årskurs 9

Problem med stenplattor

Koda ett mattetest 5 av 5. Lektionen handlar om att göra ett mattetest som fungerar för alla multiplikationstabeller. Koda ett mattetest 5 av 5

Utmanande uppgifter som utvecklar. Per Berggren och Maria Lindroth

Matematik Jag är... Jag går i årskurs... Det är roligt med matematik. Namn Antal % A. flicka B. pojke Total

Ma7-Per: Geometri. Det tredje arbetsområdet handlar om geometri.

8A Ma: Geometri. Det tredje arbetsområdet handlar om geometri.

Ämnesprov i matematik. Bedömningsanvisningar. Skolår 9 Vårterminen Lärarhögskolan i Stockholm

där och väntar på att bli upptäckt. Mönster, statistik, överlevnad, evolution, mopeder innehåller alla

Spelschema för årets fotbollsmästerskap! island tyskland Söndag 14/7 Växjö Arena, Växjö. Söndag 14/7 Kalmar Arena, Kalmar

Planering Geometri a r 9

Namn: Klass: IUP-häftet. F- klass. Med hjälp av IUP-häftet kan elever, pedagoger och vårdnadshavare på Sofia skola förbereda utvecklingssamtalen.

Koda ett mattetest 4 av 5. Lektionen handlar om att utveckla mattetest så det fungerar för alla multiplikationstabeller. Koda ett mattetest 4 av 5

Ekvationen.

9F Ma: Aritmetik och bråkbegreppet

Simprovet. Vad handlar boken om? Lgr 11 Centralt innehåll som tränas. Eleverna tränar följande förmågor. Lgrs 11 Centralt innehåll som tränas

Ma Åk7-Conor: Aritmetik och bråkbegreppet

Här är två korta exempel på situationer då vi tillämpar den distributiva lagen:

Koda ett mattetest (lektion 4 av 5)

Uppgifter till Första-hjälpen-lådan

Algebra och Ekvationer År 7

Matematik. Bedömningsanvisningar. Vårterminen 2010 ÄMNESPROV. Delprov C ÅRSKURS

Övningar i ekvationer

Mönster och Algebra. NTA:s första matematiktema. Per Berggren & Maria Lindroth

Om Favorit matematik för åk 4-6 och Lgr 11

Rapport av genomförd lesson study av en lektion med temat bråk i gymnasiets A-kurs

Elevens Val Breviksskolan

OBS! Vik och riv försiktigt! TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY. Elevenkät. Årskurs 4. TIMSS 2015 Skolverket Stockholm

8C Ma: Bråk och Procent

Addition, subtraktion, summa, differens, algebra, omgruppering, ental, tiotal, multiplikation, division, rimlighet, uppskatta

Vad är algoritmer? Lektionen handlar om att få en grundläggande förståelse för vad en algoritm är. Vad är algoritmer?

Repetition av matematik inför kurs i statistik 1-10 p.

TIMSS & PIRLS Elevenkät. Årskurs 4. Skol ID: Klass ID: Elev ID: Kontrollnr: OBS! Vik och riv försiktigt! PIRLS/TIMSS Skolverket STOCKHOLM

Kompletterande lösningsförslag och ledningar, Matematik 3000 kurs A, kapitel 4. b) = 3 1 = 2

Jörgen Lagnebo PLANERING OCH BEDÖMNING MATEMATIK ÅK 9

Programmera en mänsklig robot. Lektionen handlar om att skapa och följa instruktioner. Programmera en mänsklig robot

8D Ma:bråk och procent VT 2018

Lokal pedagogisk planering i matematik för årskurs 9

Lös uppgiften med ett program, t.ex. print("jag kan ha köpt två bullar och en läsk och ska betala", 2 * , "kr.") T.ex. print(5 + 3 * 10) T.ex.

Praktisk användning av Språkstödet samt språkutvecklande undervisning (language awareness).

Bedömning för lärande i matematik. PRIM-gruppen. Inger Ridderlind. Inger Ridderlind, PRIM-gruppen

Lärarhandledning del 1a Högstadiet och gymnasiet. Första lektionen med NOKflex

9A Ma: Geometri. Det tredje arbetsområdet handlar om geometri.

Pedagogisk planering i matematik X + 7 = 30 Myrstacken Äldre årskurs 5, Hällby skola

Klass: IUP-häftet 1-5. Med hjälp av IUP-häftet kan elever, pedagoger och vårdnadshavare på Sofia skola förbereda utvecklingssamtalen.

Kartläggningsmaterial för nyanlända elever SVENSKA. Algebra Matematik. 1 2 Steg 3

Grunderna i programmering symboler (lektion 3 av 5)

Hanne Solem Görel Hydén Sätt in stöten! MATEMATIK. Division

Försök med matematik och Tummen Upp! Matematik Formativ bedömning åk 4

Grunderna i programmering loopar (lektion 2 av 5)

SKOLUTVECKLIGSPROJEKT MED GEOGEBRA. Jaana Zimmerl Suneson (Älvkullegymnasiet)

8E Ma: Aritmetik och bråkbegreppet

skalas bort först och sedan 4. Då har man kvar kärnan som är x.

Om Lgr 11 och Favorit matematik 4 6

Matematik F-3. Nytt annorlunda läromedel för lågstadiet. Anneli Weiland

Transkript:

Lektionsplanering i matematikmomentet Algebra, grundkurs, årskurs 8 Datum Genomgång Elevaktivitet Vecka 46 21/11 Uttryck med variabler Arbetar med uppgifterna 1 5 s. 78 Filmklipp 1 23/11 Uttryck med variabler Arbetar med uppgifterna 6 10 s. 79 Filmklipp 1 24/11 Uttryck med parenteser Arbetar med uppgifterna 11 16 s. 80 Filmklipp 2 Vecka 48 28/11 Multiplicera med parenteser Arbetar med uppgifterna 17 22 s. 81 Filmklipp 3 30/11 Ekvationslösning Arbetar med uppgifterna 23 27 s. 82 Filmklipp 4 1/12 Prövning Arbetar med uppgifterna 28 33 s. 83 Filmklipp 5 Vecka 49 5/12 Ekvationer med parenteser Arbetar med uppgifterna 34 37 s. 84 Filmklipp 6 7/11 Ekvationer med parenteser Arbetar med uppgifterna 38 42 s. 85 Filmklipp 6 8/12 Nobel Vecka 50 12/12 Lös med hjälp av ekvationer Arbetar med uppgifterna 43 45 s. 86 87 Filmklipp 7 14/12 Lös med hjälp av ekvationer Arbetar med uppgifterna 46 48 s. 87 Filmklipp 7 15/12 Mönster och uttryck Arbetar med uppgifterna 49 53 s. 88 89 Filmklipp 8 Vecka 51 19/12 Inför Algebrakollen, del I 21/12 Vi kollar vad vi kan efter att vi har tränat på kapitel 3 Algebra, grundkurs

Lektionsplanering i matematikmomentet Algebra, fördjupningskurs, årskurs 8 Datum Genomgång Elevaktivitet Vecka 2 11/1 Uppgift 1 och 2 Uppgift 1: uppgift 43 48 s. 86 87, uppg. 32 33 s. 97 Uppgift 2: uppgift 16 s. 80, uppg. 16 s. 94, uppg. 22 s. 95 12/1 Uppgift 3 och 4 Uppgift 3: uppgift 49 53 s. 88 89 Uppgift 4: uppgift 43 48 s. 86 87, klipp 9 Vecka 3 16/1 Uppgift 5 och 6 Uppgift 5: uppgift 24 29 s. 102, klipp 12 Uppgift 6: uppgift 18 23 s. 101, klipp 9 och 11 18/1 Vi kollar vad vi kan efter att vi har tränat på kapitel 3 Algebra, fördjupningskurs 19/1 Påbörja kapitel 4 Samband

1. Algebra Uttryck med variabler (8:48) https://www.youtube.com/watch?v=budomdwz1oo&list=plc0ua88o8pf8_tum1znkqz9s F9Ns0x3p&index=1 2. Algebra Uttryck med parenteser (12:42) https://www.youtube.com/watch?v=przublsjcwi&list=plc0ua88o8pf8_tum1znkqz9s F9Ns0x3p&index=2 3. Algebra Multiplicera med parentes (9:45) https://www.youtube.com/watch?v=ncsrkqncphm&list=plc0ua88o8pf8_tum1znkqz9s F9Ns0x3p&index=3 4. Algebra Ekvationslösning (9:47) https://www.youtube.com/watch?v=dfhqumnubpo&index=4&list=plc0ua88o8pf8_tum1z 5. Algebra Prövning (9:12) https://www.youtube.com/watch?v=unnkkyor57q&list=plc0ua88o8pf8_tum1znkqz9s F9Ns0x3p&index=5 6. Algebra Ekvationer med parentes ( 10:44) https://www.youtube.com/watch?v=u6mnfjndoya&index=6&list=plc0ua88o8pf8_tum1z 7. Algebra Lös med hjälp av ekvationer (8:41) https://www.youtube.com/watch?v=bkgn3w HyFU&list=PLC0uA88O8pF8_Tum1ZNkqz9S F9Ns0x3p&index=7 8. Algebra Mönster med uttryck (8:53) https://www.youtube.com/watch?v=dfv_yocrj0s&index=8&list=plc0ua88o8pf8_tum1zn kqz9s F9Ns0x3p

9. Algebra Räkna mer med parenteser (7:36) https://www.youtube.com/watch?v=nqwxgszdtd8&index=9&list=plc0ua88o8pf8_tum1z 10. Algebra Balansmetoden och fingermetoden (3:59) https://www.youtube.com/watch?v=h0mkpmkkoag&list=plc0ua88o8pf8_tum1znkqz9s F9Ns0x3p&index=10 11. Algebra Ekvationer med x i båda leden (7:11) https://www.youtube.com/watch?v=j s_vtkdyea&list=plc0ua88o8pf8_tum1znkqz9s F9Ns0x3p&index=11 12. Algebra Problemlösning med hjälp av ekvationer (7:53) https://www.youtube.com/watch?v=yfrc6mxt7ra&index=12&list=plc0ua88o8pf8_tum1z

För att få ut det mesta möjliga av matematiklektionerna så är det bästa sättet att arbeta enligt följande: Förbered dig genom att titta igenom de sidor i matematikboken som vi ska arbeta med på nästkommande lektion. Skriv ner det som läraren går igenom på tavlan i ditt räknehäfte för att kunna ha hjälp när du arbetar på egen hand. Hinner du inte arbeta enligt planeringen på lektionerna, är sjuk eller borta från skolan på annat sätt följ planeringen genom att arbeta hemma, på elevens val (måndagar 13:20 15:00) eller på studiehjälpen (tisdagar 15:00-16:00). När du arbetar med matematik på egen hand så kan du ibland köra fast och då kan du göra på flera olika sätt för att gå vidare och lösa uppgifterna: 1. Läs alltid igenom de gröna, blå och röda rutorna innan du påbörjar en ny uppgift. 2. Se om du har löst en liknande uppgift som du har svaret på i ditt räknehäfte. 3. Titta längst bak i matematikboken under fliken verktygslådan, där finns hjälp att få och vissa problem löses steg för steg. 4. Läs upp uppgiften för en klasskompis, släkting, vän. Oftast kommer du på lösningen när du säger den högt. 5. Ringa in de uppgifter du inte kan och arbeta med de uppgifter du känner att du klarar av. Ta med dig de uppgifter du behöver ha mer förklaring till och fråga någon av matematiklärarna på skolan. 6. Titta på youtubeklippen och se om du kan få hjälp genom att följa instruktionerna på filmen.