Projektnr VVF Vi började med att prata med barnen om att bin, humlor och fjärilar behöver vår hjälp för att överleva. Därefter frågade vi

Relevanta dokument
Fridhems årshjul När närmiljö blir lärmiljö. Hållbar utveckling där kretsloppet går som en röd tråd genom uteverksamheten.

Tranbärets månadsbrev maj 2015

Tänk dig en värld utan blommor, frukt, kaffe eller choklad!

SBR Lotta Fabricius Preben Kristiansen

Fakta om pollinatörer

Projekt sinneslabyrinten. Rapport Gröna skolgårdar Äppellunden hösten 2018

Rapport från Stiftelsen BMSL-förskola

Tegelstugans förskola, rapport Gröna skolgårdar 2016

Några tips på hur man kan arbeta med fjärilar i skola och förskola

När jag odlade i skolträdgården i Göteborgs botaniska trädgård

Fröknarna är ute med barnen i Bokskogens trädgård en eftermiddag och en fundering på hur man kan förändra, förbättra trädgården börjar. En Idé föds!

Projekt gröna skolgårdar på Tvärflöjtensförskola

Målarstugans förskola i Lund Gröna skolgårdar projekt

Rapport Gröna skolgårdar: Odlingslådor, bollplank mm. Projektnr ÖSS Österskolan 2016

STÄNGA AV FÖNSTER. Spel 1 Minnesspel / Åldersrekommendation: Från 4 år

Kvalitetsarbete Myran

DRÖMHUSET. Veckans höjdpunkt: TRAKTORNS LAMPOR. Gruppens projekt vår Närmiljö Rinkeby rullar på för fullt.

Att få. blommor och bin. att trivas

Gröna skolgårdar, rapport 2013

Vika Förskola Spring önskelista

Kapitel 1 Jag sitter på min plats och tänker att nu ska jag åka till Los Angeles, vad spännande. Kvinnan som sitter bredvid mig börja pratar med mig.

Vad är pollinering? När en blomma pollineras leder det till att nya frön skapas som kan bli till nya växter.

INFORMATIONSBREV VECKA HEJ PÅ ER DÄRHEMMA!

Barn- och Ungdoms Förvaltningens målbild och huvudprocesser: BARN- OCH UNGDOMSFÖRVALTNINGEN

Innan barnen får läxan måste de ha:. hört det aktuella kapitlet läsas i Vips Högläsningsbok.. läst fortsättningen på berättelsen i Vips Läsebok.

Skutans prioriterade mål våren 2017, med fokus på natur och teknik

FRÄSCHA FrUKtER och GRÖNSAKER

Tema vatten hösten 2012

Ny skolgård på Byskolan 2005

Spana på djurens och naturens tjänster!

Biologi. Ämnesprov, läsår 2014/2015. Delprov B. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

Den lustfyllda resan. Systematisk kvalitetsredovisning 15/16

Rapport från Stiftelsen BMSL-förskola

BIDROTTNINGEN BIBBI PÅ FREDRIKSDAL

Skogen + Naturen på hösten. Åk 4

KLICKEN MED VÄNNER PROVA PÅ! Studio Mitkovic TRÄNING I LIVET. Träning i Livet

KÖPHJÄLP ODLA INOMHUS. Hydroponiska odlingsprodukter BRA ATT VETA

FRÄSCHA FrUKtER & GRÖNSAKER

VERKSAMHETSPLAN AVD. Ekorren

Grön Flagg

DRÖMMAR OCH MINNESLUCKOR EN SAGA

EN KORT GUIDE TILL ATT BYGGA HUS FÖR VILDA POLLINATÖRER

MIN FÖRSTA FLORA Ängens blommor. Text: Sölvi Vatn Foto: Torbjörn Skogedal

Medelhavet. flyttar norrut

Trädgårdsland på Palettskolan

HÄLSNINGAR FRÅN HÅLL SVERIGE RENT

POLLINERINGSLEKEN OLLINERA MERA

Köldformer av påfågelöga Inachis io ett experiment

Mini-kören på Fårö Texter

Förslag på inledning. Att göra i trädgården. Studera fjärilens livscykel. Undersök bikupan. Artrally

LÄRARHANDLEDNING. Lars-Erik Andersson Andreas Blom BONNIERS

Naturskola. Lärande är individuellt, på det vis att vi alla lär olika.

Tranbärets månadsbrev Maj 2016

Grön Flagg Rapport Ekebyhovs förskola

Vattnet finns överallt även inuti varje människa.

10 september. 4 september

Anna Dalins förskoleområde

INDISKA BERÄTTELSER DEL 8 MANGOTRÄDET av Lena Gramstrup Olofgörs intervju och berättelse. Medverkande: Arvind Chander Pallavi Chander

Familjedaghemmet Dagmamma i Brunna 2014ht- 2015vt

Noa går på taket. Han leker att han flyger. En takpanna lossnar. Noa ramlar. Hjälp! ropar Noa. ISBN HEGAS

Bilarnas äventyr ett helt års projektarbete

Välkommen till BIPARADISET i Bokhultet

Mål 1: Djuren i vår närhet.

Projekt Gröna skolgårdar, Tegelstugans förskola ht-2014

Så gör djur - tre avsnitt

Insekternas värld Jorden i fara, del 1. KG Johansson

Växthus spinnkvalster Angriper de flesta växtslag. Trivs bäst i varmt och torrt klimat. Övervintrar som befruktade dvalhonor, ändrar färg blir

Bakgrund, inspiration och utveckling av förskolegården

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Förmågor som tränas. Forfattare: Mette Vedsø

Rödluvan Med bilder av Mati Lepp

Rapport Naturskolan Ett uteklassrum vid Paradiset etapp 2.

Regnbågens förskola är byggd 1992 och ligger på Mårtens fälad. Förskolan har en stor gård med mycket grönområden runt omkring.

- en ren naturprodukt

Resurseffektivitet -Pollinering. Rapport delstudie 3 inom projektet Hållbar livsmedelsproduktion Dnr /09

Forska om fjärilar. fakta och tips för egna undersökningar Av Karin Lindström och Maria Brandt,

Nästa projekt som barnen önskade var en trädkoja precis som på gamla Tofsvipan

Rödluvan. Med bilder av Mati Lepp

Vi hoppas att ni har glädje av berättelsen om Undra!

Undra besöker habiliteringen

Görande 11 Skapa goda förutsättningar för en odlande förskola

Unga röster om eko. Lärarhandledning åk 4-8. På naturskyddsforeningen.se/skola hittar du allt material!

Anna Dalins Förskola JÖNKÖPINGS KOMMUN. Förbättringsarbete för en hållbar utveckling

HÄLSNINGAR FRÅN HÅLL SVERIGE RENT

VINTER. 6. LÄGG INTE FÅGELMAT PÅ MARKEN Använd fågelbord eller fröautomater så undviker du att locka dit råttor, kråkfåglar, duvor och måsar.

Ön Av: Axel Melakari

SOLROSEN HELINANTHUS ANNUUS. Fakta om solrosen

FJÄRIL ISBJÖRN PINGVIN KORALL SKÖLDPADDA PANDA

Välkommen främling Om hundra år är det vi som är förr i tiden

Trädgård är en form av självbiografi

Miljöplan för Torpets Förskola

Vad vill du göra på stranden? Vågar du vara ute i naturen på natten? Finns det farliga djur i Sverige?

Ett uteklassrum vid Paradiset

Max handtvättskola. Handhygien

Jobbigt läge VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

TITANIC. Vårterminen Stenänga Förskola. Krokodilgruppen. Marina Undenius och Carina Nilsson

L Ä S E B OK L Ä S E B O K

En bisaga i tre kapitel. Dagen då du pratade med klöverhumlan

Julmöte den 13 december 2015! (text och foto Britt Winzell)

Svärmhämtning

Amaryllisens dag. 19 november

Transkript:

Projektnr VVF-2016-3000 Vi började med att prata med barnen om att bin, humlor och fjärilar behöver vår hjälp för att överleva. Därefter frågade vi barnen 9 st 3-4 åringar om de hade några idéer hur och vad vi skulle kunna göra. Mer blommor Restaurang så de får mat Hus så de kan bo någonstans Var några av svaren barnen gav. Ok sa vi hur hittar vi bra blommor då? Man kanske kan googla sa ett av barnen, vi prövar sa vi.

Vi hittade ju många växter som var bra, närmare bestämt 55 st, så vi beställde frö som både var till larver och vuxna insekter som vi sådde tillsammans Vi skrev också ut bilder på varje blomma vi sådde så att barnen och vi kunde se vilken/vilka som grodde först Vi hade tur för alla frön grodde

Och barnen började längta till att plantera ut växterna. Våren var ju kall så vi bestämde tillsammans med barnen att under tiden vi väntade på lite varmare väder så kunde vi ju beställa fjärilslarver och se om det blev några fjärilar. Detta tyckte barnen var en bra idé, så vi beställde larver från England, det tog några veckor och sedan kom äntligen larverna, barnens första kommentarer var

så små de är, och var är deras mat? Vi förklarade att det bruna i botten på glaset var larvernas mat just nu, hade larverna varit utomhus hade de ju ätit nässelblad bland annat. Larverna växte otroligt fort, efter några dagar såg de ut så här

barnen tyckte det var spännande att titta på larverna, räkna deras ben m.m Efter ytterligare några dagar började larverna förpuppas och pupporna satte sig i locket som följde med larverna, nu var det inte långt kvar tills vi kanske fick

se fjärilar i stället för pupporna

pupporna skakade och snurrade på sig och barnen var fascinerade över att de inte ramlade ner när de skakade, vi också för den delen. En dag hände det en fjäril kom ut ur puppan, skrynklig och våt men efter någon timma såg den ut så här

En vacker small tortoise shell butterfly eller nässelfjäril på svenska, vi köpte 5 larver och vi fick 5 nässelfjärilar som vi nu skulle släppa ut i det fria, locket av buren och vi alla satt i spänd förväntan skulle de flyga ut ur buren eller inte? Efter en ganska lång stund så flög de iväg till barnens stora glädje

En liten fjäril kom tillbaka och landade så fint på apelsinen så vi kunde ta en ordentlig titt på hur den såg ut. Nu när barnen ser en nässelfjäril i trädgården så brukar de säga: Titta där en av våra fjärilar som har kommit tillbaka.

Under tiden vi väntade på att det skulle bli lite varmare så vi kunde plantera ut våra växter, hade förskolan en fixardag där föräldrar och personal förberedde för växter, bon

En vecka efter fixardagen i början på April var det äntligen dags att börja plantera ut våra plantor, till barnens och våran stora glädje

på denna bild ser ni också vårt humlebo och nyckelpigehus, humleboet har ett lock man kan lyfta på och under locket är det en plexiglasskiva så att barnen lätt kan se om det bor någon humla där, barnen uppskattade detta mycket, så mycket att gångjärnen på locket ramlade av för att locket lyftes så många gånger per dag. Men med nya

gångjärn och lite restriktioner om hur många gånger barnen fick lyfta locket blev humleboet efter ett tag bebott, men inte av det vi trott utan av det här

Inte vad vi trott, men spännande ändå. Nåväl växterna blev väldigt många och mycket höga

Vi har haft många humlor, bin och fjärilar i år vilket vi och barnen är mycket glada för så vi tycker att projektet blev bättre än väntat Reflektion och analys. Positivt har ju varit att odla från frö till planta med barnen, där de tack vare bilderna på varje växt lärt sig namn, färg, doft och höjd på en del av växterna.

Positivt har ju också varit att vi lyckades med alla fröer, och att vi sett betydligt mer bin, humlor och fjärilar i år. Vår granne, som vi måste få godkänt av innan vi planterar på grund av gemensamt staket sa nu i höst att så mycket bin hade han inte sett på många år, vilket resulterade i att hans plommonträd bar så mycket frukt att grenarna släpade i marken. Positivt är ju också att barnen värnar mer om vår trädgård eftersom det är ju deras växter Gunnel Johansson-Hugg Cecilia Barnekow