KOD: Kurskod: PC2129 Kursnamn: Neuropsykologi och kognitiv neurovetenskap, 15hp Provmoment: Skriftlig tentamen Ansvarig lärare: Hans Samuelsson Tentamensdatum: 2012-01-17 Tillåtna hjälpmedel: Inga Maxpoäng: 32p Godkänd: 19p Väl Godkänd: 26p OBS! Vi har nya rutiner. Detta är en anonym tenta. Skriv ditt namn och personnummer på avsedd plats nedan. Detta försättsblad kommer att tas bort före rättning. Koden ersätter dina personuppgifter på tentamen. Kontrollera att din tentamen är komplett och att samma kodnummer står på tentamen som på detta försättsblad. Notera koden även på din talong nedan. Giltig legitimation/pass är obligatoriskt att ha med sig. Tentamensvakt kontrollerar detta. Tentamensresultaten anslås med hjälp av kodnummer. Studentens namn: Studentens personnummer: Kom ihåg att notera din kod på talongen nedan, riv av och ta med den innan du lämnar in tentamen. Om du slarvar bort eller glömmer koden så kan vi inte ge ut den, utan du måste vänta tills betyget är inlagt i Ladok. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------- Kod: Kurs:
Kurskod: PC2129 Kursnamn: Neuropsykologi och kognitiv neurovetenskap, 15hp Provmoment: Skriftlig tentamen Ansvarig lärare: Hans Samuelsson (0704216266) Tentamensdatum: 2011-01-17 1) Beskriv viktiga skillnader mellan den högra och vänstra hjärnhalvans betydelse när det gäller kognitiva funktioner. (2p)
2) Beskriv vad som menas med begreppen korttidsminne, långtidsminne och arbetsminne; Vad är karakteristiskt för dessa former av minnen? (3p)
3) För nedanstående hjärnskada/sjukdom beskriv 1) hur uppkommer skadan eller vilka hjärnförändringar är typiska 2) vilka kognitiva symtom är vanliga vid detta tillstånd: - Traumatisk hjärnskada - Parkinsons sjukdom (3p)
4) Hjärnbarken i bakre delen av hjärnan kan delas in i följande funktionella områden: (1) primärsensorisk, (2) unimodal parasensorisk, (3) polymodal och (4) paralimbisk cortex. Beskriv typiska funktioner som respektive område antas besitta. Beskriv ett typiskt funktionsbortfall som kan kopplas till en skada i respektive område. (4p)
5) Beskriv viktiga funktioner som är kopplade till var och en av följande strukturer i hjärnan: - Thalamus - Hypothalamus - Hjärnstammen - Striatum/basala ganglierna (2p)
6) Ventrala delar av basala ganglierna, amygdala, insula, och övre fåran i temporalloben (sulcus temporalis superior) har alla kopplats till funktioner som har med avläsning av emotionella (eller sociala) signaler i ansiktet hos andra. Beskriv sådana kopplingar som beskrivits i litteraturen. (3p)
7) Förmågan till basal numerisk förmåga tycks vara kopplad till funktioner inom parietalloben redogör för några observationer som talar för ett sådant samband (2p) 8) I språksammanhang används ofta begreppen Syntax, Semantik, Pragmatik och Fonetik vad står dessa begrepp för (2p)
9) I samband med diskussioner om betydelsen av förmåga till ansiktsavläsning har begreppet Social referencing myntats. Vad menas med detta begrepp, vilka mekanismer antas ligga bakom detta fenomen och hur är det kopplat till ansiktsavläsning? (2p)
10) -Vilka delar av hjärnan är typiskt skadade när en patient uppvisar kvarstående symtom av visuospatial neglekt. -Beskriv någon typisk skillnad i beteendet/symtombilden hos en patient som enbart lider av ett halvsidigt synfältsbortfall (hemianopsi) jämfört med en patient som har neglekt. -På vilket sätt skiljer sig objekt-baserat neglekt från rums-baserat (space-based) neglekt? (3p)
11) Beskriv hur man tänker sig att hippocampus och omkringliggande hjärnbark i temporalloben är kopplad till vår förmåga att skapa 1) episodiska minnen och 2) semantiska minnen. (3p)
12) Vilka olika kognitiva funktioner antas Brocas område vara viktigt för? Vilka former av språkliga problem kan en patient uppvisa efter en skada inom detta område? Vilka språkliga funktioner är vanligtvis relativt opåverkade? (3p)