Om att skapa en identitet, att smälta in och ej tillhöra normen

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Om att skapa en identitet, att smälta in och ej tillhöra normen"

Helen Eriksson
för 8 år sedan
Visningar:

1 ÖVNING: Om att skapa en identitet, att smälta in och ej tillhöra normen Övningen genomförs genom att alla deltagare aktivt lyssnar på ett radioprogram samt funderar och diskuterar kring dess innehåll. Total tid för övningen är cirka 90 min. Övningen leds av närmaste chef för respektive grupp. Så gör ni: 1 Läs noggrant igenom hela instruktionen innan övningstillfället. 2 Lyssna på radioprogrammet med Soran Ismail. 3 Diskutera kring programmets innehåll. Fundera först individuellt, anteckna gärna, sedan i grupp. Gå varvet runt. Låt alla komma till tals. SOMMARPRAT_PAG_14.indd :09

Övningen leds av närmaste chef för respektive grupp. Så gör ni: 1 Läs noggrant igenom hela instruktionen innan övningstillfället.

2 Forts. om att skapa en identitet... Syftet med övningen är att vi ska fundera och diskutera kring hur det känns att inte tillhöra normen, hur vi skapa en identitet, hur det ser ut med inkludering och exkludering i samhället. Innehåll Övningen består i att lyssna på Soran Ismails sommarprat från Sommar i P1, Programmet är 45 minuter långt och handlar bl.a. om att skapa en identitet, att smälta in och att inte tillhöra normen. Övningen kräver: Dator med ljudanläggning. Papper och penna till samtliga för individuella funderingar och tankar. Om Soran Ismail Soran Ismail kom som spädbarn till Sverige och är uppvuxen i Knivsta. Soran är en av sveriges mest kända komiker och beskriver sitt sommarprat på följande vis. Från syriskt fängelse till pursvenskar i Knivsta, hur hittar man sig själv? Hur smälter man in i det samhälle som rekryterar ens vänner in i nazismen, utan att ge upp sina rötter? Mitt program kommer handla om kampen för att hitta och skapa min identitet. SOMMARPRAT_PAG_14.indd :09

Innehåll Övningen består i att lyssna på Soran Ismails sommarprat från Sommar i P1, 2012. Programmet är 45 minuter långt och handlar bl.a. om att skapa en identitet, att smälta in och att inte tillhöra normen.

3 Forts. om att skapa en identitet... Instruktioner Dela ut ett tomt papper och en penna till alla deltagare. Berätta vad ni ska lyssna på och be dem att, under programmet, anteckna saker de kommer att tänka på, dvs deras funderingar. Det kan vara något som upplevs som intressant, kul, känslosamt, förvånande, provocerande eller något som väckte nya tankar. Spela upp programmet i en dator med bra högtalare. Du hittar radioprogrammet genom att söka på lyssna soran ismail sommarprat eller använd adressen: Du startar programmet genom att klicka på playknappen på spelaren längst ned i fönstret. Hittar du inte den kan du trycka på den blå rutan Lyssna (45 min) till höger om den stora bilden på Soran Ismail SOMMARPRAT_PAG_14.indd :09

Det kan vara något som upplevs som intressant, kul, känslosamt, förvånande, provocerande eller något som väckte nya tankar. Spela upp programmet i en dator med bra högtalare.

4 Forts. om att skapa en identitet... När programmet är slut ber du alla att fundera för själva en stund och skriva ned ytterligare tankar som väckts. När alla är klara sätter ni er så att alla kan se varandra, förslagsvis runt ett bord. Låt ordet gå runt i tur och ordning. Var och en får tillfälle att kortfattat säga något om radioprogrammets innehåll. Övriga lyssnar utan att avbryta. Det som sägs diskuteras inte under rundan. Det kan vara okej att ställa en klarläggande fråga för att bättre förstå. Klarläggande frågor kan t ex vara: Hur menar du? Försök att hålla detta ganska kort, ibland kan det underlätta att ta tid på den som har ordet. När rundan är klar är det fritt fram att diskutera de ämnen som kommit upp under rundan. Om du upplever att gruppen har svårt att komma igång att diskutera kan du ta hjälp av de föreslagna frågorna att fundera och diskutera kring som finns på nästa sida. SOMMARPRAT_PAG_14.indd :09

Var och en får tillfälle att kortfattat säga något om radioprogrammets innehåll. Övriga lyssnar utan att avbryta. Det som sägs diskuteras inte under rundan.

5 Forts. om att skapa en identitet Förslag på frågeställningar att ta upp till diskussion: Vid skolavslutningen i årskurs 9 beslutade Sorans rektor att nationalsången inte skulle sjungas då det kunde uppfattas som rasistiskt. Gjorde han rätt? Hur funderade Soran? Håller du med? Soran berättar om sin ungdomstid då han försökte att bli inkluderad i det svenska samhället. Hans kompisar uttalade sig ofta nedsättande om invandrare och ibland ifrågasatte Soran detta genom att fråga om det gällde även honom. Han upplevde att han ansågs som svensk av sina kompisar eftersom han skötte sig. Hans beteende gjorde enligt dem honom svensk medan hans kompisar var svenskar oavsett beteende. Vem är svensk enligt dig? Soran berättar att hans föräldrar, trots över 20 år i Sverige, inte har några etniskt svenska vänner. Varför tror du att det blivit så? Varför säljer Johan bättre än Soran? Tips på fler sommar/vinterprat att lyssna på: Marika Carlsson, Klara Zimmergren SOMMARPRAT_PAG_14.indd :09

uppfattas som rasistiskt. Gjorde han rätt? Hur funderade Soran? Håller du med? Soran berättar om sin ungdomstid då han försökte att bli inkluderad i det svenska samhället.

6 SOMMARPRAT_PAG_14.indd :09

Relevanta dokument

Mer eller mindre, om att möta det som är annorlunda

ÖVNING: Mer eller mindre, om att möta det som är annorlunda I denna övning får vi möjlighet att fundera kring vad jag själv och vi som grupp kan göra för att bidra till en välkomnande och inkluderande