Sociologi GR (B), Arbetsliv och organisation, 30 hp

Transkript

1 1 (6) Kursplan för: Sociologi GR (B), Arbetsliv och organisation, 30 hp Sociology Ba (B), Working Life and Organization, 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn) Högskolepoäng SO031G Sociologi Grundnivå (B) Arbetsliv och organisation 30.0 Fördjupning vs. Examen G1F, Kursen ligger på grundnivå och fordrar mindre än 60 hp kurs(er) på grundnivå som förkunskapskrav. Utbildningsområde Ansvarig avdelning Inrättad Fastställd Senast reviderad Giltig fr.o.m Samhällsvetenskap 100% Avdelningen för samhällsvetenskap Syfte Kursens övergripande syfte är att ge fördjupade kunskaper i sociologisk teori och forskning med särskild inriktning mot arbetsliv och organisation, vilket förbättrar förmågan att använda sociologiska insikter och analyser för förståelse av olika sociala företeelser.

2 2 (6) Lärandemål Efter avslutad kurs ska studenten visa förmåga att: för delkurs 1. Människan som resurs - beskriva verksamhetsområdet Human Resources Management, dess uppkomst och processer - relatera behandlade teorier och modeller inom Human Resources Management till varandra samt tillämpa dessa på fall, - beskriva och krisiskt diskutera förhållanden på den svenska arbetsmarknaden utifrån sociologiska teorier för delkurs 2. Ledarskap: inriktning HR och förändring - redogöra för behandlade ledarskapsteorier och -begrepp - identifiera och diskutera ledarskapsfrågor utifrån olika organisatoriska förutsättningar och processer - problematisera och diskutera ledarskapets roll och betydelse vid förändring för delkurs 3. Arbetslivets vardag: Intersektionella perspektiv - redogöra för och diskutera teoretiska utgångspunkter för sociologiska studier om arbetslivet ur ett arbetstagarperspektiv - diskutera och problematisera arbetslivets sociala sammanhang utifrån olika aspekter av intersektionalitet, identitet och identitetsskapande för delkurs 4. Verksamhetsförlagd utbildning - redogöra för och diskutera olika sätt att betrakta praktikplatsens organisering och processer - reflektera över den praktiserade arbetsrollen samt identifiera, formulera och diskutera problem och möjligheter i densamma - analysera och diskutera resultaten av en ålagd uppgift samt formulera och bedöma åtgärdsinriktade positioneringar och lösningar. för delkurs 5. Metod - redogöra för och diskutera metodologiska utgångspunkter - genomföra en mindre kvalitativ studie, inklusive insamling och analys av kvalitativa data

3 3 (6) Innehåll Inom ramen för Personal- och arbetslivsprogrammet ingår delkurserna 1, 2, 3 och 4. Som fristående kurs ingår delkurserna 1, 2, 3 och Människan som resurs, 7,5 hp Delkursen presenterar ett samhällsperspektiv på arbete och organisationer med konkreta vardagliga exempel från ett föränderligt arbetsliv. Vidare ges en introduktion i Human Resources Management-perspektivet samt dess betydelse för relationen mellan ledare och anställda i organisationer. 2. Ledarskap: Inriktning HR och förändring, 7,5 hp Delkursen ger en indroduktion till ledarskapsteorier samt ledarskapets roll och betydelse i organisationer. Kursen ger vidare en fördjupning mot ledarskapets relevans inom HR och organisationsförändring. 3. Arbetslivets vardag: Intersektionella perspektiv 7,5 hp Delkursen behandlar betydelsen av arbete i dagens samhälle. Här fokuseras speciellt arbetets betydelse ur ett arbetstagarperspektiv utifrån en indroduktion till teorier om intersektionalitet och identitetsskapande. 4. Verksamhetsförlagd utbildning, 7,5 hp Delkursen ger en bred orientering i praktiskt personal- eller arbetslivsrelaterat arbete och en introduktion i praktisk problemlösningsförmåga, där möjlighet ges att tillämpa teoretiska kunskaper om människor och arbete. Den verksamhetsförlagda utbildningen genomförs i en organisation och det praktiska arbetet under delkursen sker under handledning. 5. Metod, 7,5 hp Följande delar tas upp i kursen; forskningsprocessen med kvalitativ analys och tolkningsmetod, forskningsstrategier och metodval inom olika samhällsvetenskapliga traditioner, datainsamlingsmetoder för kvalitativ metod. Behörighet Sociologi/Socialpsykologi Gr (A) minst 22,5 hp inklusive Metod 7,5 hp Urvalsregler Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

4 4 (6) Undervisning Undervisningen bedrivs på campus med stöd av kurshemsida och tillhörande verktyg. Undervisningsformerna kan variera och består i huvudsak av föreläsningar, seminarier och laborationer. På delkurs 4 handleds studenten av lokal praktikhandledare samt av praktiklärare. Examination Examination sker löpande under kursens gång genom individuell skrivning och muntlig tentamen och PM individuellt eller i grupp. Obligatoriska sammankomster förekommer. Delkurs 4 examineras genom aktiv praktik och skriftliga uppgifter. Högskolepoängen fördelas: 12 hp, praktik 3 hp, skriftliga uppgifter Begränsning av examination Studenter antagna till tidigare version av kursen har rätt att examinera 3 gånger inom loppet av 1 år enligt den kursplanen. Därefter överförs studenterna till denna kursplan. Betygsskala På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt. Litteratur Obligatorisk litteratur Moment 1 Banfield, Paul & Kay, Rebecca Introduction to Human Resource Management senaste upplaga Oxford University Press Berglund, Tomas & Schedin, Stefan (red) Arbetslivet senaste upplagan Studentlitteratur Popper, Micha Leadership as Relationship, 2004 Journal for the Theory of Social Behaviour, 34(2):

5 5 (6) Moment 2 Alvesson, Mats & Svenningsson, Stefan Förändringsarbete i organisationer: om att utveckla företagskulturer Senaste upplagan Liber / Malmö Författare: Björk, Lisa, Bejerot, Eva, Jacobshagen, Nicola & Härenstam, Annika Artikeltitel: I Shouldn't have to do this: Illegitimate tasks as a stressor in relation to organizational control and resources deficits. Tidskrift Work & Stress: An International Journal of Work, Health & Organization År/Volym/nr/sidor: 2013/27/3/s Författare: Artikeltitel: Tidskrift Forsberg Kankkunen, Tina År/Volym/nr/sidor: 2014/21/4/s Access to Networks in Genderized Contexts: The Construction of Hierarchical Networks and Inequalities in Feminized, Caring and Masculinizied, Technical Occupations. Gender, Work & Organization Lind, Rolf & Ivarsson Westerberg, Anders (red.) Ledning av företag och förvaltningar - former, förutsättningar, förändring. senaste upplagan SNS förlag Northouse, Peter Guy. Leadership. Theory and Practice. senaste upplagan Sage Moment 3 Choo, Hae Yeon & Ferree, Myra Marx Practicing intersectionality in sociological research: a critical analysis of inclusions, interactions and institutions in the study of inequalities. 28,2 pp , 2010 Sociological Theoy de los Reyes, Paulina Inte bara jämställdhet: Intersektionella perspektiv på hinder och möjligheter i arbetslivet 2014 Statens offentliga utredningar 2014:34

6 6 (6) Författare: Artikeltitel: Tidskrift Foster, Deborah & Wass, Victoria År/Volym/nr/sidor: 2013/47/4/ Disability in the Labour Market: An Exploration of Concepts of the Ideal Worker and Organisational Fit that Disadvantage Employees with Impairments Sociology Mattsson, Katarina Genus och vithet i den intersektionella vändningen nr 1-2/2010 Tidskrift för genusvetenskap Tema vithet Mulinari, Paula. & Selberg, Rebecca. Arbete - intersektionella perspektiv Gleerups Moment 5 Ahrne, Göran. & Svensson, Peter. Handbok i kvalitativa metoder Liber Avastson, Gösta m.fl. Etnografiska observationer Studentlitteratur Kvale Steinar & Brinkmann, Svend Den kvalitativa forskningsintervjun 2009 (2.a upplagan) Studentlitteratur Till samtliga delkurser kan artiklar tillkomma eller bytas ut enligt lärares anvisning Övrig information - Läsordningen för delkurserna kan komma att förändras. - Delkurs 4 genomförs som en sammanhållen praktik om 15 hp under senare del av utbildningen där 7,5 hp tillfaller sociologi Gr (B) och 7,5 hp tillfaller psykologi Gr (B). På delkurs 4 ges något av betygen Godkänd (G) eller Underkänd (U)