Lunds universitet Språk- och litteraturcentrum Antitesens syntax och semantik i Senecas Ad Lucilium epistulae morales
|
|
- Dan Berg
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Lunds universitet Språk- och litteraturcentrum Antitesens syntax och semantik i Senecas Ad Lucilium epistulae morales Tommy Resmark C-uppsats i latin Höstterminen 2007 Handledare: Arne Jönsson
2 Innehållsförteckning 1. Bakgrund Inledning: frågeställning och material Epistulae morales: genre och stil Några definitioner av antites Antitesens syntax och semantik 7 2. Analys Antitesens syntax Antiteser i en huvud- eller bisats Antiteser i två eller fler samordnade huvud- eller bisatser Antiteser i en huvudsats med en eller fler bisatser Antitesens semantik Antiteser med antonymi Antiteser med komplementära motsatser Antiteser med konversionsmotsatser Antiteser med riktningsmotsatser Antiteser med heteronymi Antiteser med andra motsatser 19 Sammanfattning 22 Bibliografi 23 2
3 1. Bakgrund 1.1 Inledning: frågeställning och material Föreliggande arbete behandlar den retoriska figuren antites i några av Senecas Ad Lucilium epistulae morales. Ordet antites kommer från grekiskan och betyder ordagrant motsättning, motsats (Svenska Akademiens ordbok art. antites). Exempel på antiteser i Senecas brev är (1) - (3): (1)...facere docet philosophia, non dicere... (20.2) (2) Sed evenit mihi quod plerisque non suo vitio ad inopiam redactis: omnes ignoscunt, nemo succurrit. (1.4) (3) Nam Geminus Varius ait, quomodo istum disertum dicatis nescio : tria verba non potest iungere. (40.9) Antiteser förekommer i rikt mått hos Seneca i allmänhet (von Albrecht 1994:938) och i Epistulae morales i synnerhet (Summers 1910:lxxxviii). Författaren har till och med fått epitetet Antithesenfänger (Maurach 1970:20). Antiteser kan naturligtvis behandlas från flera utgångspunkter. En aspekt rör antitesens idéeinnehåll: Vilka tankar uttrycker Seneca i sina antiteser? En annan aspekt utgörs av antitesens retoriska funktion: Vilken roll spelar antitesen i textens struktur? En tredje aspekt gäller antitesens språk: Hur är antitesen språkligt utformad? Det är denna tredje frågeställning som uppsatsen skall försöka klarlägga. Vad kan man då säga om den språkliga uppbyggnaden av antiteserna i (1) - (3)? I (1) består antitesen av en motsättning mellan två led i en huvudsats. Infinitiverna facere och dicere står som objekt till ett och samma predikat docet. Även om infinitivernas betydelser inte är varandras direkta motsatser, så framhävs likväl ett slags motsatsförhållande mellan dem. I (2) är fyra led i två hvudsatser inblandade i motsättningen: pronomen nemo och omnes som subjekt respektive verben ignoscunt och succurrit som predikat. De båda pronomen är motsatta såtillvida att de betecknar ändarna på en skala som anger antal. Motsättningen mellan verben består inte i en egentlig motsats. Det är snarare två handlingsalternativ som ställs mot varandra: att förlåta och att hjälpa. Gemensamt för antiteserna (1) och (2) är att de kommer till uttryck genom ord vars betydelser står i ett slags motsatsförhållande; de är explicit uttryckta. Antiteserna är exempel på ordfigurer eller figurae verborum (Ueding 1994:723). I (3) däremot föreligger en motsats mellan innehållet som helhet i satserna quomodo...nescio och tria...iungere.. Antitesen är nu en betydelsefigur eller figura sententiarum (Ueding 1994:723). Eftersom antitesen som betydelsefigur svårligen låter sig analyseras lika konkret som ordfigurerna (1) och (2), kommer jag att ägna uppmärksamheten åt ordfiguren. Jag gör inget anspråk på att ge ett fullständigt inventarium utan koncentrerar mig på några grundläggande typer. 3
4 Uppsatsen försöker besvara två frågor rörande antitesen som ordfigur: 1. Antitesens syntax: Genom vilka språkliga led (ordklasser, satsdelar och satser) kommer antiteserna till uttryck? 2. Antitesens semantik: Vilka är betydelserelationerna mellan de motsatta leden? Dessa frågor syftar till att visa hur varierade antiteserna i Senecas brevsamling är vad gäller syntax och semantik. Av de böcker jag konsulterat är det endast Summers (1910) och Norden (1958) som beskriver antitesernas språkliga uppbyggnad hos Seneca. Deras beskrivningar är emellertid korta och ensidiga. Summers (1910: lxxxviii-lxxxix) räknar upp ett antal exempel med framförallt ordklasserna som indelningsgrund. Norden (1958: ) grupperar antiteserna utifrån hur många led de består av. Författarna säger ingenting om vilka satsdelar som är inblandade i antiteserna. Inte heller visar de vilka betydelserelationer som råder mellan de motsatta leden. Min undersökning sammanfaller alltså delvis med det som Summers och Norden redan skrivit, men den går även in på aspekter som de inte har redovisat. Bakgrunden till frågeställningarna ovan kommer att utläggas i avsnitten Därefter följer huvuddelen med en analys av de utvalda antiteserna L.D. Reynolds textutgåva från 1965 i serien Oxford Classical Texts ligger till grund för undersökningen. Av samlingens 124 brev har följande 10 brev valts ut: 1, 10, De omfattar cirka 38 sidor, vilket torde vara tillräckligt för att få en uppfattning om antitesernas syntaktiska och semantiska variation i Epistulae morales. 1.2 Epistulae morales: genre och stil Epistulae morales tillhör närmast genren diatrib, som kan beskrivas på följande sätt (Porter 1997:231). Det rör sig om en samling lektioner som skrivits för att hjälpa läsaren med en rad mänskliga problem framförallt av praktisk-filosofisk natur. Den primära läsekretsen är vanligen personer som författaren känner. Därav kommer det personliga tilltalet i texterna, som inte sällan har dialogform. Genren är utpräglat retorisk. Norden (1958:130) betraktar den som Moralphilosophie im Mantel der Rhetorik. Diatriben användes av företrädare för en rad filosofiska skolor men särskilt av cyniker och stoiker. Epistulae morales skrevs troligen under åren (Gummere 1917:ix) och omfattar 124 brev ordnade i 20 böcker. På vilket sätt breven hänger samman sinsemellan är en stötesten för forskarna. Vissa hävdar att breven är tämligen oberoende av varandra, medan andra gör gällande att samlingen är en välkomponerad helhet vars delar hänger samman på ett mycket sinnrikt sätt (Maurach 1970:20-24). Ett annat problem består i huruvida breven kommer från en autentisk brevväxling eller är skrivna för att publiceras som en samling lärorika brev. I vilket fall som helst så är breven adresserade till en viss Lucilius. Han var romersk riddare och framträdande tjänsteman med utvecklade litterära 4
5 intressen. Även Naturales quaestiones och De providentia är tillägnade denne Lucilius (Gummere 1917:ix). De 124 breven behandlar eviga problem som t.ex. rädslan för döden, strävan efter vishet, själens odödlighet och pliktens glädje. Filosofen går även in på mer jordnära ting som retorik, behandling av slavar, (det tvivelaktiga) värdet av gymnastik och det sedliga förfallet på badorter. Även om Seneca blandar tankegods från olika filosofiska riktningar, t.o.m. Epikuros kommer ofta till tals, så är han i grund och botten stoiker. Såväl den grekiska som den latinska prosan domineras i stort sett av två stilideal (Norden 1958:251). Den attiska stilen hade i Rom företrädare som Cicero och Livius med deras långa och konstfullt utarbetade perioder. Det andra idealet, den s.k. moderna stilen, anammades bl.a. av Seneca. Denna stil var emellertid redan på Senecas tid mer än hundra år gammal (von Albrecht 1994:938). Den kännetecknas i grova drag av följande egenskaper. Man undvek flera underordnade satser och meningarna är därför korta. Satsrytmen är starkt utpräglad. Texterna innehåller ofta sentenser, utstuderade poänger och ordvitsar. Retoriska figurer förekommer i rikligt mått och bland dessa är antitesen en favorit (Norden 1958:228). Det räcker att läsa ett par av breven för att inse att denna beskrivning passar bra för Senecas stil i Epistulae morales. Breven innehåller dessutom drag typiska för såväl talat latin som silverlatin (Summers 1910:xliii-lxx). Seneca har ofta kritiserats för sin stil. Quintilianus t.ex. berömmer visserligen Seneca bl.a. för hans själsliga kapacitet, litterära bredd och moraliska engagemang men ratar honom som stilist: Cuius et multae alioqui et magnae uirtutes fuerunt, ingenium facile et copiosum, plurimum studii, multa rerum cognitio Multae in eo claraeque sententiae, multa etiam morum gratia legenda, sed in eloquendo corrupta pleraque, atque eo perniciosissima quod abundant dulcibus uitiis. (Institutio oratoria ) Senecas stil är dock inte endast ett uttryck för hans egen smak, retoriska skolning och filosofiska hållning. En del av publiken under den augusteiska perioden önskade texter skrivna med modern stil (Mac L. Currie 1966:79). Han tillfredsställde alltså även en önskan hos läse- eller åhörarkretsen. 1.3 Några definitioner av antites Den okände författaren till Ad Herennium kallar antitesen för contentio och definierar den kort och gott på följande sätt: Contentio est, per quam contraria referentur. (Ad Herennium IV 58). Han anser att den kan vara såväl en ordfigur (4) som en betydelsefigur (5): (4) Inimicis te placabilem, amicis inexorabilem praebes. (Ad Herennium IV 58) (5) Vos huius incommodis lugetis, iste rei p. calamitate leatatur. (Ad Herennium IV 58) 5
6 Skillnaden mellan dessa skulle enligt författaren vara att...illud ex verbis celeriter relatis constat; hic sententiae contrariae ex conparatione referantur oportet (Ad Herrenium IV 58). Problemet är att exemplet som skall illustrera en betydelsefigur visserligen uttrycker en motsättning mellan idéer, men det består även av ord som kontrasteras: vos iste och lugetis laetatur. I Quintilianus verk Institutio oratoria går antitesen under namnen contrapositum och contentio (Institutio oratoria ). Han behandlar den under ordfigurerna (Institutio oratoria 9.3.1). Quintilianus beskriver antitesen sålunda: Contrapositum autem non uno modo fit. Nam et [sic] singula singulis opponuntur, ut in eo quod modo dixi: vicit pudorem libido, timorem audacia, et bina binis: non nostri ingenii, vestri auxilii est, et sententiae sententiis: dominetur in contionibus, iaceat in iudiciis (Institutio oratoria ). Retorikprofessorn redogör för ett antal undertyper av antiteser (Institutio oratoria ). En av dessa kallar han för distinctio: (6) odit populus Romanus priuatam luxuriam, publicam magnificentiam diligit. (Institutio oratoria ) En annan möjlighet är att låta ord i samma kasus placeras i slutet av olika satser (...quae sunt simili casu dissimili sententia in ultimo locata ; Institutio oratoria ): (7) ut quod in tempore mali fuit nihil obsit, quod in causa boni fuit prosit. (Institutio oratoria ) Quintilianus räknar även med antiteser som inte uttrycks genom direkta motsatser ( Nec semper quod auersum est contra ponitur (Institutio oratoria )) (8) nobis primis di immortales fruges dederunt, nos quod soli accepimus in omnes terras distribuimus (Institutio oratoria ) Egennamn kan ge upphov till antiteser: (9)...si consul Antonius, Brutus hostis, <si conseruator rei publicae Brutus, hostis> Antonius (Institutio oratoria ) I De oratore räknar Cicero antitesen till tankefigurerna (De oratore ), men han definierar inte vad en antites är, mig veterligen. En modern retorisk handbok som behandlar antitesen ganska utförligt är Heinrich Lausbergs Handbuch der litterarischen Rhetorik (1990: ). Författaren använder den grekiska termen antitheton och definierar den som...die Gegenüberstellung zweier inhaltlich gegensätzlicher res 6
7 (Lausberg 1990: 787). Liksom Quintilianus ger han också exempel på antiteser som uttrycks av enstaka ord, ordgrupper och satser (Lausberg 1990: ). Gemensamt för dessa definitioner är begreppet motsats. Vad en sådan är säger retorikerna inget utförligare om. 1.4 Antitesens syntax och semantik I syntaktiskt avseende kommer jag att klassificera antiteserna på tre nivåer: sats-, satsdels- och ordklassnivå. Den övergripande indelningsgrunden kommer att vara satsnivån. Inom denna kommer aniteserna sedan att grupperas utifrån vilka satsdelar och ordklasser de består av. För att underlätta för läsaren har orden som står i motsats till varandra strukits under. Antiteserna förekommer inom följande satser: En huvudsats eller bisats (10) non praeceptor veri sed testis est. (20.9) (11) discedet quisquis non te sed aliud sequebatur. (20.7) I huvudsatsen (10) kontrasteras substantiven praeceptor och testis som subjekt. I bisatsen (11) är pronomen te och aliud som objekt del av en antites. Två eller flera samordnade huvud- eller bisatser (12) Omnia, Lucili, aliena sunt, tempus tantum nostrum est... (1.3) Subjekten omnia och tempus såväl som predikatsfyllnaderna aliena och nostrum ställs mot varandra. En huvudsats med en eller flera bisatser (13) Dum differtur vita transcurrit. (1.3) Nu är det predikaten differtur och transcurrit som ingår i antitesen. Frågeställningen gäller sålunda mellan vilka satser, satsdelar och ordklasser Seneca varierar sina antiteser. Kärnan av de definitioner som presenterats i avsnittet 1.3 är av semantisk natur: en antites uttrycker en motsats. Att det inte finns ett enhetligt och heltäckande system för att klassificera motsatser redogör Jones (2002:9-20) för. Antiteserna kommer att delas in i några grundläggande kategorier, som beskrivs hos Cruse (2006) och Löbner (2002:87-93). 7
8 Antonymi Antonymer betecknar två ytterligheter som kan variera längs en skala: (14) parvus senex; bellum pax; amare odisse; omnis nihil; semper numquam Den logiska relationen är konträr, dvs. om det ena är sant, så är det andra falskt, och båda kan vara falska (Löbner 2002:67). En person kan inte vara gammal och ung samtidigt och i samma avseende, men hon kan vara något mitt emellan. Komplementär motsats I en komplementär motsats delas en begreppslig domän fullständigt i två delar, som t.ex.: (15) mortuus vivus; puer puella; aperire claudere Motsatserna är kontradiktoriska. En person är antingen död eller levande, och ett barn är antingen en pojke eller en flicka. Riktningsmotsats (directional opposite) En riktningsmotsats betecknar en motsats i rummet (16) eller tiden (17): (16) sursum deorsum, ascendere descendere (17) heri hodie, antecedere sequi Den logiska relationen mellan orden är konträr. Konversion (converse) Konversion är en typ av motsats som råder mellan följande ordpar: (18) ante post, maritus marita, maior minor Konversion föreligger mellan två uttryck, t.ex. före och efter, om de ger ombytta roller mellan två led A och B : Om A är före B, så är B efter A ; om A är make till B, så är B maka till A. Som vi ser kan en konversion även vara en riktningsmotsats, men den behöver inte vara det. Heteronymi Löbner (2002:91-92) betraktar även heteronymi som en motsats. Heteronymer betecknar fler än två företeelser på samma nivå inom ett begreppssområde: (19) dies Lunae dies Martis, ruber caeruleus, gradi currere 8
9 Heteronymerna har ett överordnat begrepp, som t.ex. veckans dagar, färger och sätt att gå. De är konträra motsatser. Frågan är alltså hur Seneca använder dessa och eventuellt andra typer av motsatser. 2. Analys 2.1 Antitesens syntax Antiteser i en huvud- eller bisats Antiteser mellan finita predikat i en sats är sällsynta. Anledningen är väl att flera sådana predikat sällan förekommer i en enda huvud- eller bisats. Två infinita huvudverb till ett hjälpverb kan uttrycka en antites: (20) nec satis decora philosophiae, quae ponere debet verba, non proicere (40.7) Desto vanligare är antiteser mellan subjekt: (21) non fames nobis ventris magno constat sed ambitio. (60.3) (22) non praeceptor veri sed testis est. (20.9) (23) Pauci, aliqui tamen. (20.2) I (21) utgör substantiv subjekten, i (23) pronomen. Infinitivsatser som subjekt kan också vara antiteser: (24) non enim vivere bonum est, sed bene vivere. (70.4) Antitesen uppträder vidare mellan attribut: (25) ad neminem ante bona mens venit quam mala (50.7) (26) morientis vitium esse, non mortis (30.5) Dessa attribut ansluter sig till subjekten. Andra hör samman med ackusativobjekten: (27) Incredibilem rem tibi narro, sed veram (50.2) (28) si cui contigit ut illum senectus leviter emitteret, non repente avulsum vitae sed minutatim subductum (30.12) 9
10 I (28) kontrasteras såväl participen avulsum och subductum som adverben repente och minutatim. Ett antitetiskt attribut kan också vara del av ett adverbial: (29) Hos itaque animalium loco numeremus, non hominum, quosdam vero ne animalium quidem, sed mortuorum. (60.4) En vanlig företeelse är antiteser mellan adverb som adverbial: (30) Nullo genere homines mollius moriuntur sed nec diutius. (30.4) I (31) kommer antitesen till uttryck genom prepositioner: (31)...non magis in ipsa quicquam esse molestiae quam post ipsam. (30.5) Seneca kombinerar även olika kategorier: (32)...fortasse perduceris aut ad summum aut eo quod summum nondum esse solus intellegas. (20.6) (33) Recte ergo facies si non audieris istos qui quantum dicant, non quemadmodum quaerunt (40.9) I (32) ställs en prepositionsfras och en nominalfras med en bisats mot varandra, i (33) ett pronomen och ett adverb. Objekt som antiteser kan vara substantiv (34), pronomen (35) såväl som verb (36): (34) Sed vereri debeo ne tam longas epistulas peius quam mortem oderis. (30.18) (35)...discedit quisquis non te sed aliud sequebatur. (20.7) (36)...facere docet philosophia, non dicere... (20.2) I dessa antiteser kontrasteras två led mot varandra. En mer utbyggd antites finner vi i följande exempel: (37) nihil melius aeterna lex fecit quam quod unum introitum nobis ad vitam dedit, exitus multos. (70.14) Både huvudorden introitum och exitus och deras attribut unum och multos står mot varandra. 10
11 Den subjektiva och den objektiva predikatsfyllnaden uttrycker antiteser: (38)...numquid in te liberalis sis, in tuos sordidus... (20.3) (39)...omnes enim necessarii deseruerant impie iam non reum sed funus... (70.10) I (39) bestämmer reum och funus ett underförstått eum. Seneca låter även satsdelar av olika slag uttrycka en antites. I (40) står adverbialet in rectum i motsättning till attributet flexa: (40) Robora in rectum quamvis flexa revocabis... (50.6) I (41) kontrasteras ett ackusativobjekt och ett dativobjekt: (41)...praeferendam esse spurcissimam mortem servituti mundissimae. (70.21) Även ackusativobjekt och adverbial (42) respektive subjekt och predikatsfyllnad (43) kan vara antiteser: (42) cui difficilis occasio est, is proximam quamque pro optima arripiat (70.24) (43) virtutes discere vitia dediscere <est>. (50.7) Antiteser i två eller fler samordnade huvud- eller bisatser Dessa antiteser kan lämpligen vidare indelas utifrån hur många led som är inblandade i motsatsen: två, fyra eller sex led. Låt oss börja med de tvåledade. Det är alltså två ord eller fraser som är inblandade i antitesen. Det vanligaste är att predikaten i de båda satserna uttrycker antitesen: (44)...non servio illis, sed assentior. (80.1) (45) habere coepit consilium utrum conscisceret mortem an exspectaret. (70.10) Antiteser förekommer också mellan adverbial (46) respektive objekt (47): (46)...puto fortiorem esse eum qui in ipsa morte est quam qui circa mortem. (30.8) (47) non commodabit poenae suae manum: sibi commodaret. (70.8) En antites med fyra led kan man kalla en dubbel antites. Två par ord eller fraser bildar figuren. Seneca utnyttjar en rad möjligheter. En grupp utgör antiteser mellan subjekt respektive predikat: 11
12 (48)...omnes ignoscunt, nemo succurrit. (1.4) (49) Quam ideo timere dementis est quia certa expectantur, dubia metuuntur. (30.10) Antitesen i (49) består av motsatsparen certa dubia och expectantur metuuntur. Det är likväl inte fråga om två olika antiteser utan om en enhet mellan dem. En motsättning kan föreligga mellan subjekt respektive predikatsfyllnader: (50) Virtus secundum naturam est, vitia inimica et infesta sunt. (50.8) (51) Illa nos docet fati varios esse accessus, finem eundem... (70.27) Subjekten kan vara infinitivsatser: (52) Iniuriosum est rapto vivere, at contra pulcherrimum mori rapto. (70.28) Det finns ett flertal exempel på antiteser mellan subjekt respektive adverbial: (53) Aliorum remediorum post sanitatem voluptas est, philosophia pariter et salutaris et dulcis est. (50.9) (54) quantus ad spectaculum non fidele et lusorium fiat concursus, quanta sit circa artes bonas solitudo (80.2) Seneca låter även predikat respektive adverbial vara antiteser: (55) Quidam se domi contrahunt, dilatant foris et extendunt... (20.3) (56) Ceterum magnae indolis est ad ista non properare tamquam meliora, sed praeparari tamquam ad facilia. (20.12) Även subjekt respektive objekt uttrycker antiteser: (57) Cogito mecum quam multi corpora exerceant, ingenia quam pauci (80.2) Ackusativ- respektive dativobjekt ställs mot varandra: (58) Vitam et aliis adprobare quisque debet, mortem sibi (70.12) 12
13 Satsdelar av olika typer kan vara motsatta : (59) tibi des oportet istud bonum, a te petas. (80.5) Förutom predikaten des och petas är dativobjektet tibi och adverbialet a te motsatser. Antiteser om sex led, alltså tre par ord eller fraser, finns också: (60) itaque in utroque mens aestimanda est inspiciendumque an ille paupertati indulgeat, an hic divitiis non indulgeat. (20.11) (61) Alium enim, ut scis, venti segnes ludunt ac detinent, alium pertinax flatus celerrime perfert. (70.3) I (60) står subjekten ille hic, objekten paupertati divitiis och predikaten indulgeat non indulgeat i motsättning till varandra. Samma mönster uppträder i (61). Ett intressant exempel är: (62) Citius mori aut tardius ad rem non pertinet, bene mori aut male ad rem pertinet (70.6) Motsatser föreligger mellan såväl huvudsatsernas predikat non pertinet pertinet som adverbialen inom infinitivsatserna citius tardius / bene male Antiteser i en huvudsats med en eller fler bisatser Även dessa antiteser kan grupperas utifrån hur många led som är inblandade i figuren. Exempel på tvåledade antiteser mellan predikaten är: (63) Vivere noluit qui mori non vult (30.10) (64) Magna res est, Lucili, haec et diu discenda, cum adventat hora illa inevitabilis, aequo animo abire. (30.4) Motsättningen kan också förekomma mellan predikaten i bisatserna: (65) Itaque sapiens vivet quantum debet, non quantum potest. (70.4) 13
14 Såväl predikatsfyllnader (66), attribut (67) som objekt (68) uttrycker motsatser: (66) nullum enim dolorem longum esse qui magnus est. (30.14) (67) intellegas tua vitia esse quae putas rerum (50.1) (68) tam insatiabilem nobis natura alvum dedit, cum tam modica corpora dedisset (60.3) Antiteserna kan även uppträda inom satserna: (69) Nihil existimat sua referre, faciat finem an accipiat, tardius fiat an citius... (70.5) Andra mönster är : (70)...nec hoc tantum in necessitate ultima facit, sed cum primum illi coepit suspecta esse fortuna (70.5) (71) Etiamnunc optas quod tibi optavit nutrix tua (60.1) I (70) står prepositionsuttrycket in necessetate ultima mot hela bisatsen cum primum fortuna. I (71) består motsättningen i att subjektet till optas blivit dativobjekt i bisatsen quod tua. Bland antiteser med fyra led finns flest exempel med motsats mellan predikat respektive adverbial: (72) mea enim gloria erit, si te istinc ubi sine spe exeundi fluctuaris extraxero. (20.1) (73) Nemo difficulter ad naturam reducitur nisi qui ab illa defecit (50.5) I (74) är adverbialen motsatser genom sina attribut tuo pupertatis: (74) quod tu beneficio tuo non potest scire, paupertatis scies (20.7) Ett adverbial kan även vara en motsats till en predikatsfyllnad: (75) Si altera mors cum tormento, altera simplex et facilis est (70.11) Antiteser med sex led är få, men de finns: (76) Prateterea quemadmodum non utique melior est longior vita, sic peior est utique mors longior. (70.12) 14
15 Denna antites består av de tre motsatsparen non utique utique, melior peior, vita mors. Som vi har sett i avsnitt 2.1 är antiteserna i det lilla urval som ligger till grund för uppsatsen mycket varierande vad gäller deras syntaktiska konstruktion. På bara ca 38 sidor orginaltext använder Seneca substantiv, verb, adjektiv, pronomen, adverb och prepositioner till en rad olika kombinationer av subjekt, predikat, predikatsfyllnader, objekt, adverbial och attribut i olika satsmönster. 2.2 Antitesens semantik Antiteserna delas in utifrån vilken motsatstyp de innehåller. Inom varje avsnitt framhålls varje ordklass för sig Antiteser med antonymi Pronomen är ofta antonymer: (77) ego cogitem in eo qui vivit omnia posse fortunam, potius quam cogitem in eo qui scit mori nil posse fortunam? (70.7) (78) Cogito mecum quam multi corpora exerceant, ingenia quam pauci (80.2) I (77) utgör begreppsparet omnia nil de absoluta ändarna på en skala som anger antal eller mängd. I (78) uttrycker motsatsparet multi pauci ett obestämt antal i ändarna på skalan. Det ena ledet kan också ange ett bestämt antal, medan det andra ledet betecknar ett obestämt antal: (79)...nihil melius aeterna lex fecit quam quod unum introitum nobis ad vitam dedit, exitus multos. (70.14) Substantiv som betecknar mängd uppträder också: (80)...quantus ad spectaculum non fidele et lusorium fiat concursus, quanta sit circa artes bonas solitudo... (80.2) Termer för fattigdom och rikedom är också antonymer: (81) inspiciendumque an ille paupertati indulgeat, an hic divitiis non indulgeat. (20.11) Även själsliga egenskaper som förekommer i mer eller mindre mängd kan uttryckas med antonymiska substantiv: (82) Virtus secundum naturam est, vitia inimica et infesta sunt. (50.8) 15
16 Adjektiv kan vara typiska antonymer : (83)...ad neminem ante bona mens venit quam mala (50.7) (84) Sed quemamodum virtutes receptae exire non possunt facilisque earum tutela est, ita initium ad illas eundi arduum (50.9) Adjektiven i (83) betecknar ändarna på en skala. Adverb av olika slag är antonymer. Exempel på tidsadverb är: (85)...portus est, aliquando petendus, numquam recusandus (70.3) (86) Citius mori aut tardius ad rem non pertinet (70.6) Andra adverb uttrycker kvalitet (87) eller kvantitet (88) : (87) Praeterea quemadmodum non utique melior est longior vita, sic peior est utique mors longior. (70.12) (88) aliquis dicet me parum fortiter fecisse, aliquis nimis temere (70.13) Även verbparet velle nolle kan betraktas som antonymer: (89)...quid est sapientia? semper idem velle atque idem nolle. (20.5) Seneca kombinerar även olika ordklasser : (90) Si altera mors cum tormento, altera simplex et facilis est (70.11) Antiteser med komplementära motsatser Adjektivpar är ofta komplementära motsatser: (91)...aliquos dies interponere quibus nos imaginaria paupertate exerceamus ad veram... (20.13) (92) Robora in rectum quamvis flexa revocabis (50.6) Imaginarius verus och rectus flexus delar upp var sitt begreppsområde i två delar. En sak är antingen rak eller böjd, och ett påstående är antingen sant eller påhittat, och därför falskt, i normalfallet. 16
17 Verb och substantiv kan likaså vara komplementära motsatser: (93) Vivere noluit qui mori non vult (30.10) (94) Praeterea quemadmodum non utique melior est longior vita, sic peior est utique mors longior. (70.12) (95) Quidam se domi contrahunt, dilatant foris et extendunt (20.3) Exempel på pronomen i komplementära motsatser finns också: (96) discedet quisquis non te sed aliud sequebatur. (20.7) (97) tunc mala consilia agitant, tunc aut aliis aut ipsis futura pericula struunt (10.2) Antiteser med konversionsmotsatser Det finns endast några få exempel på antiteser med konversion : (98) non est extrinsicus malum nostrum : intra nos est (50.4) (99) Itaque in tabellas vanum coicitur nomen libertatis, quam nec qui emerunt habent nec qui vendiderunt (80.5) Om A befinner sig utanför B, så befinner sig B innanför A. Samma relation råder mellan en person som säljer och en som köper. Relationen mellan ett aktivt transitivt verb och dess passiva form är också en konversion: (100)...quomodo autem regere potest quae regi non potest? (40.4) Om A styr B, så styrs B av A Antiteser med riktningsmotsatser De flesta riktningsmotsatserna uppträder mellan verb. Vissa verb har en konkret betydelse av riktning: (101)...mare quos hauserat eadem vi qua sorbebat eiecit incolumes... (30.4) (102) Sed iam plus illum degravat quam quod possit attolli (30.1) I båda fallen betecknar verben rörelser åt olika håll. I andra fall förhåller det sig annorlunda: 17
18 (103) Alium enim venti segnes detinent, alium pertinax flatus celerrime perfert. (70.3) (104) mea enim gloria erit, si te istinc ubi sine spe exeundi flucutaris extraxero. (20.1) Det ena verbet har nu en betydelse av befintlighet, detinent och fluctuaris, medan det andra betecknar en rörelse bort, perfert och extraxero. Andra verb har en mer eller mindre abstrakt betydelse av riktning: (105) semel incipiebat, semel desinebat. (40.10) (106) virtutes discere vitia dediscere est. (50.7) Seneca använder substantiv som betecknar olika riktningar: (107)...nihil melius aeterna lex fecit quam quod unum introitum nobis ad vitam dedit, exitus multos. (70.14) Prepositioner är givna som riktningsmotsatser: (108) Nemo difficulter ad naturam reducitur nisi qui ab illa defecit (50.5) Antiteser med heteronymi Heteronymi är en ofta förekommande motsatstyp. Låt oss börja med verb som heteronymer. Ett tydligt exempel är: (109)...suasque audit magis esse quam sentit. (20.10) Två förnimmelser ställs mot varandra. I passager som behandlar retorik kontrasterar Seneca olika sätt att tala: (110)...tamquam dictaret, non diceret... (40.10) (111) quae ponere debet verba, non proicere (40.7) (112) ut oratio eius sine inpedimento exeat, proferatur tamen malo quam profluat. (40.12) De modala hjälpverben kan betraktas som heteronymer: (113) Itaque sapiens vivet quantum debet, non quantum potest. (70.4) 18
19 Seneca använder även substantiv som heteronymer : (114) perennis sit unda, non torrens. (40.8) (115) Alium enim venti segnes ludunt, alium pertinax flatus celerrime perfert. (70.3) I (114) kontrasteras olika vattenformationer, i (115) olika vindar. Adjektiv som heteronymer förekommer också: (116) Habeat vires magnas, moderatas tamen (40.8) Exempel på adverb och prepositioner som heteronymer är: (117)...disputabat expedite magis quam concitate... (40.12) (118)...non magis in ipsa quicquam esse molestiae quam post ipsam (30.5) Antiteser med andra motsatser Inte överraskande finns ett antal antiteser som inte låter sig inordnas i någon av de föregående grupperna utan vidare. För varje ordklass kan man urskilja några typer. I vissa verbpar ställer Seneca två skeenden mot varandra och framhåller att det ena är otillräckligt och att det andra är att föredra: (119)...facere docet philosophia, non dicere... (20.2) (120) non enim dicentur tantum illa sed probabuntur (20.9) Att endast tala om en sak räcker inte, man bör även handla och gilla den. Något liknande föreligger i följande exempel: (121) non enim vivere bonum est, sed bene vivere. (70.4) En annan motsats består mellan verb som uttrycker verklighet och sken: (122) Si distinguere voluerimus causas metus nostri, inveniemus alias esse, alias videri. (30.17) Att skilja på det som är och det som tycks vara är ju ett av filosofens främsta uppdrag. Några verbpar är antiteser genom att det ena verbets subjekt aktivt tar del i skeendet, medan det andra verbets subjekt är passivt och utsätts för ett skeende: 19
20 (123) Nihil existimat sua referre, faciat finem an accipiat... (70.5) (124) Nescio utros existimem maiorem nobis animum dare, qui deposcunt mortem an qui hilares eam quietique opperiuntur (30.12) (125) Tanto hoc speciosius spectaculum fuit quanto honestius mori discunt homines quam occidere. (70.26) En del verb är överhuvudtaget inga motsatser: (126)...non servio illis, sed assentior. (80.1) (127) Multum praeterea habet inanitatis et vani, plus sonat quam valet. (40.5) Genom de syntaktiska konstruktioner som t.ex. non..sed och plus...quam uppstår ett motsatsförhållande. Även substantiv uttrycker antiteser som bygger på motsatsen mellan något verkligt och en föreställning om verkligheten: (128) Non mortem timemus sed cogitationem mortis... (30.17). En av Senecas grundtankar vad gäller våra rädslor är att de orsakas av våra föreställningar om en sak, inte av saken själv. En motsats kan komma till uttryck genom ord för yttre företeelser, som Seneca anser vara sämre, och genom ord för inre kvaliteter, som han anser var bättre: (129)...non oratione nec scripto, sed animi firmitate, cupiditatum deminutione... (20.1) Det är alltså i första hand mot den filosofiska bakgrunden som oratio och animi firmitas är motsatser. Ytterligare ett exempel härpå är: (130)...dum hoc constet, praeferendam esse spurcissimam mortem servituti mundissimae. (70.21) Seneca predikar att självmordet i vissa situationer är mer värdigt en fri människa än svåra omständigheter som ödet belastar henne med, t.ex. sjukdom och slaveri. Genom denna tanke uppstår en motsats mellan död och slaveri. 20
21 I andra antiteser kombinerar Seneca substantiv ur olika begreppsområden: (131) nec hoc dico, sapientem uno semper iturum gradu, sed una via. (20.2) (132) ut posses dicere facilitatem esse illam, non celeritatem. (40.12) I (131) står sättet för aktiviteten, uno gradu, i motsättning till platsen för den, una via. I (132) är det svårighet och hastighet som kontrasteras. Motsättningen mellan kropp och själ framhålls också: (133) Cogito mecum quam multi corpora exerceant, ingenia quam pauci (80.2) (134) roga bonam mentem, bonam valetudinem animi, deinde tunc corporis. (10.4) Seneca framhäver även motsättningen mellan kroppen och en del av den: (135)...tam insatiabilem nobis natura alvum dedit, cum tam modica corpora dedisset... (60.3) Vidare är rädslan för döden ett kärt ämne. En antites bygger på motsättningen mellan den döende och döden: (136)...si quid incommodi aut metus in hoc negotio est, morientis vitium esse, non mortis... (30.5) Det finns flera exempel på substantiv som inte är några språkliga motsatser: (137) Sed vereri debeo ne tam longas epistulas peius quam mortem oderis. (30.18) (138)...non fames nobis ventris nostri magno constat sed ambitio. (60.3) Likväl ställer Seneca orden mot varandra så att en antites uppkommer. Seneca blandar vidare gärna adjektiv ur olika begreppsområden: (139)...cui difficilis occasio est, is proximam quamque pro optima arripiat (70.24) (140) nullum enim dolorem longum esse qui magnus est. (30.14) (141) Incredibilem rem tibi narro, sed veram (50.2) 21
22 I (139) ställs närhet och kvalitet mot varandra, i (140) tidslängd och styrka. I (141) använder Seneca två motsatta begrepp från begreppsparen trolig otrolig respektive sann falsk. Även bland adjektiven finns exempel på antiteser med ord som egentligen inte är motsatta: (142)...ita oratio pressa, non audax. (40.14) (143) Iniuriosum est rapto vivere, at contra pulcherrimum mori rapto. (70.28) Pronomen och adverb ingår i antiteserna: (144) Cogitat semper qualis vita, non quanta sit. (70.5) (145) Nullo genere homines mollius moriuntur sed nec diutius. (30.4) I båda fallen hämtas ord ur olika domäner: kvalitet mängd och sätt tid. Som vi har sett i detta avsnitt 2.2 är Senecas antiteser ytterst varierande även i semantiskt avseende. Förutom traditionella kategorier för motsatser använder sig författaren av ett antal andra typer. Inom varje kategori förekommer flera ordklasser. Sammanfattning Uppsatsen behandlar antitesen i tio brev om ca 38 sidor ur Senecas Ad Lucilium epistulae morales. Frågeställningarna gäller antitesens syntax och semantik: Genom vilka språkliga led (ordklasser, satsdelar och satser) kommer antiteserna till uttryck? Vilka är betydelserelationerna mellan de motsatta leden? Senecas antiteser är mycket varierade i såväl syntaktiskt som semantiskt avseende. Detta framgår tydligt trots materialets och metodens begränsning. Författaren använder verb, substantiv, adjektiv, pronomen, adverb och prepositioner till en rad olika kombinationer av subjekt, predikat, predikatsfyllnader, objekt, adverbial och attribut i olika satsmönster. Antitesernas motsatstyper omfattar antonymi, komplementära motsatser, konversionsmotsatser, riktningsmotsatser, heteronymi och en rad andra motsatser inom flera ordklasser. En mer omfattande undersökning får avgöra huruvida detta resultat också gäller för hela Epistulae morales och andra texter av Seneca. Det skulle även vara värdefullt att utreda antitesernas idéinnehåll och retoriska funktion. 22
23 Bibliografi Primärlitteratur Reynolds, L. D., L. Annaei Senecae Ad Lucilium Epistulae Morales, Oxford Sekundärlitteratur Ad Herennium: se Marx. Albrecht, M. von, Geschichte der römischen Literatur, 2. Auflage, München Cicero, De oratore: se Wilkins. Cruse, D. A., A Glossary of Semantics and Pragmatics, Edinburgh Gummere, R. M., Ad Lucilium Epistulae Morales, Cambridge Jones, S., Antonomy. A corpus-based perspective, London Lausberg, H., Handbuch der literarischen Rhetorik, 3. Auflage, Stuttgart Löbner, S., Understanding semantics, London Mac L. Currie, H., The younger Seneca s style, Bulletin of the institute of classical studies of the University of London, 13, Marx, F., Ad C. Herennium de ratione dicendi, Leipzig Maurach, G., Der Bau von Senecas Epistulae morales, Heidelberg Norden, E., Die antike Kunstprosa, 5. Auflage, Darmstadt Porter, S. E. (ed), Handbook of Classical Rhetoric in the Hellenistic Period, Leiden Quintilianus: se Winterbottom. Svenska Akademiens ordbok, band 1, Lund Summers, W. C., Select Letters of Seneca, London Ueding, G. (Hrsg.), Historisches Wörterbuch der Rhetorik, band 1, Tübingen Wilkins, A. S., M. Tulli Ciceronis De Oratore, Oxford Winterbottom, M., M. Fabi Quintiliani Institutionis Oratoriae Libri Duodecim, Oxford
Fyll i ditt namn, adress och telefonnummer: Namn: Adress: Tfn:
STOCKHOLMS UNIVERSITET Institutionen för klassiska språk Grundkurs i latin I, HT 2002, delkurs 1, 5 poäng Fredag 27:e september kl. 13 16 i hörsal F11 Inga hjälpmedel får användas under tentan. Fyll i
Hemtentamen HT13 Inlämning senast Lärare: Tora Hedin
Hemtentamen HT13 Inlämning senast 131108 Lärare: Tora Hedin Arbetet skall vara skrivet på dator och skickas in i elektronisk form till mig senast torsdagen den 8 november 2013. Dokumentets format ska vara
Datorlingvistisk grammatik
Datorlingvistisk grammatik Svenskans satser m.m. http://stp.lingfil.uu.se/~matsd/uv/uv11/dg/ Mats Dahllöf Institutionen för lingvistik och filologi Januari 2011 Satser Satserna utgör den mest mångfacetterade
Stockholms Universitet Institutionen för klassiska språk. Latin I,1 Internetkursen Prima Latina. Skriftligt prov på delkurs 1, 7,Shp
Stockholms Universitet Institutionen för klassiska språk Latin I,1 Internetkursen Prima Latina Skriftligt prov på delkurs 1, 7,Shp Skrivtid 3 timmar. Inga hjälpmedel får användas under tentamen. Fyll i
Prima Latina/ Grundkurs i latin I Delkurs 1, 5 poäng. 21 januari 2006, hörsal B 4, kl
STOCKHOLMS UNIVERSITET Avd. för klassiska språk Prima Latina/Grundkurs i latin I MWS Prima Latina/ Grundkurs i latin I Delkurs 1, 5 poäng. 21 januari 2006, hörsal B 4, kl. 10 13. Inga hjälpmedel får användas
Grammatik för språkteknologer
Grammatik för språkteknologer Fraser http://stp.lingfil.uu.se/~matsd/uv/uv12/gfs/ Språkteknologiska grammatikkomponenter Tokenisering urskilja graford. Ordklasstaggning och annan taggning tilldela dem
Facit för diagnostiska provet i grammatik
Facit för diagnostiska provet i grammatik Textutdrag: De tio vanligaste namnen på honhundar i Sverige är också vanliga kvinnonamn. Mest sällsynt är Bella med 1065 bärare, men åtskilliga av landets 11 954
Svensk minigrammatik
Svensk minigrammatik För dig som vill repetera dina kunskaper i svensk grammatik Materialet är producerat av Mats Nyström.Det kan laddas hem på www.rlconsulting.se Materialet får ej saluföras. INNEHÅLLSFÖRTECKNING
Datum: Date: Provkodr: KTR1 Exam code:
Del 1. Ordklasser (5p) Ange ordklass för de understrukna orden i texten. En dag upptäcker min treåriga dotter (1) att det finns kärnor i äpplen. En snabb (2) genomgång av hur och varför visar (3) sig bli
LATIN I,1, DELKURS 1
Romanska och klassiska institutionen Placeringsnummer: LATIN I LATIN I,1, DELKURS 1 Provtillfälle 1 Provdatum: 171007 Skrivtid: 4 timmar Obs! Provet trycks dubbelsidigt! Läs varje sida noggrant! Inga hjälpmedel
Fyll i ditt namn, adress och telefonnummer: Namn: Adress: Tfn:
STOCKHOLMS UNIVERSITET Institutionen för klassiska språk Grundkurs i latin I, HT 2002, delkurs 1, 5 poäng Fredag 27:e september kl. 13 16 i hörsal F11 Inga hjälpmedel får användas under tentan. Fyll i
Satsdelar. Carina
Satsdelar 1 Huvudsats och bisats HUVUDSATS: Ger den viktiga informationen: verbhandlingen och vem som utför den. Kännetecken: Kan stå för sig själv. (Pojken kom inte till skolan idag). BISATS: Ger övrig
Syntax Fras, sats, mening
Allmän grammatik 6 Fraser Syntax Fras, sats, mening Lösryckta satsdelar utan kontext; benämns utifrån huvudordet. nominalfras (nomen, dvs. substantiviskt ord + bestämningar) min lilla bortskämda katt,
Ryska pronomen. Pronomen är en sluten ordklass som består av många undergrupper. Pronomina kan fungera självständigt eller förenat
Ryska pronomen Pronomen är en sluten ordklass som består av många undergrupper. Pronomina kan fungera självständigt eller förenat 1 1.Självständiga pronomina Pronomina som kan bilda Nominal Fras (NP) på
GRAFISK Profil. inl4_lisen_a_grafisk_profil_me106a.indd 1 2015-05-17 10:29
GRAFISK Profil inl4_lisen_a_grafisk_profil_me106a.indd 1 2015-05-17 10:29 Logotyp Logotypen är grunden för min verksamhets identitet och dess syfte är att skapa en tydlig avsändare. Jag har arbetat fram
Datorlingvistisk grammatik
Datorlingvistisk grammatik Svenskans satser m.m. http://stp.lingfil.uu.se/~matsd/uv/uv10/dg/ Mats Dahllöf Institutionen för lingvistik och filologi Januari 2010 Satser Satserna utgör den mest mångfacetterade
Satslära introduktion
Satslära introduktion Dolores Meden Dolores Meden 2010-08-27 1 Skillnaden mellan ordklass och ett ords funktion (syntax): * ett ords tillhörighet i en ordklass är konstant och påverkas inte av användningen
Stockholms Universitet Institutionen för franska, italienska och klassiska språk. Latin I,1 Nätkursen Prima Latina HT 2011
Stockholms Universitet Institutionen för franska, italienska och klassiska språk Latin I,1 Nätkursen Prima Latina HT 2011 Skriftligt prov på delkurs 1, 7,5p Lördagen den 1 oktober 2011 Skrivtid 3 timmar.
2. Substantiv kan man sätta en, ett, flera eller all, allt, alla framför.
Ordklasser SUBSTANTIV 1. Substantiv kan delas in i följande grupper: egennamn (Nilsson, Kalle, Märsta, SAAB) växter (gräs, träd, buske) personer (häxa, flicka, svensk) djur (lejon, hund, spindel) föremål,
Förord KERSTIN BALLARDINI
Förord Det här häftet är avsett för dig som redan har ett visst ordförråd i svenska, men som behöver få en klar bild av vilka typer av satser som finns i språket, vilka former de har och vilken funktion
LATIN A ALLMÄN GRAMMATIK II. Satsdelar
LATIN A ALLMÄN GRAMMATIK II Satsdelar Ord av olika ordklasser sä.s samman för a. bilda satser. För a. kunna analysera hur satsen är uppbyggd brukar man dela in den i olika satsdelar beroende på vilken
SYNTAKTISKA FUNKTIONER (forts.) Attribut o Attribut ger ytterligare information om det som nominalfrasen refererar till.
UPPSALA UNIVERSITET Inst. för lingvistik Niklas Edenmyr Grammatik, 5p. SYNTAKTISKA FUNKTIONER (forts.) Attribut o Attribut ger ytterligare information om det som nominalfrasen refererar till. o Ofta fogas
Vad man vill kunna göra. Lagra och skicka krypterad information Säkerställa att information inte manipuleras Signera sådant som man står för
Vad man vill kunna göra Lagra och skicka krypterad information Säkerställa att information inte manipuleras Signera sådant som man står för Teknik Symmetrisk kryptering symmetrisk kryptering Hashfunktioner
Grammatik för språkteknologer
Grammatik för språkteknologer http://stp.lingfil.uu.se/~matsd/uv/uv12/gfs/ är konstruktioner (fraser) som innehåller ett predikat och ett subjekt (Josefssons, s. 151, definition, som är en vanlig definition).
Ordklasser. Substantiv är benämningar på människor, djur, växter och föremål. Du kan sätta en, ett eller flera framför substantiv.
Ordklasser Substantiv Substantiv är benämningar på människor, djur, växter och föremål. Du kan sätta en, ett eller flera framför substantiv. Konkreta och abstrakta substantiv Konkreta substantiv kallas
Fraser, huvuden och bestämningar
UPPSALA UNIVERSITET Grammatik för språkteknologer Institutionen för lingvistik och filologi Föreläsningsanteckningar Mats Dahllöf November 2015 Fraser, huvuden och bestämningar Översikt i stolpform. Terminologin
Satser och satsdelar. 1 Satser och satsdelar inledning. 2 Primära satsdelar predikatet. 2.1 Översikt. Grammatik för språkteknologer
UPPSALA UNIVERSITET Grammatik för språkteknologer Institutionen för lingvistik och filologi Föreläsningsanteckningar Mats Dahllöf November 2015 Satser och satsdelar Översikt i stolpform. Terminologin följer
Topblock. En del av VERKSAMHET AKTUELLT LÄNKAR DOKUMENT KALENDARIUM BÅTKLUBBAR KONTAKT. Lorem ipsum dolores datum Mälarens Båtförbund OKT 25
Båtförbunden Varje anslutet båtförbund kommer att få möjligheten att själva anspassa sin hemsidas layuot utefter ett antal val som Pigment utvecklat. Detta för att förbunden ska få en hemsida som stämmer
Grundläggande syntaktiska funktioner och roller
UPPSALA UNIVERSITET Inst. för lingvistik Niklas Edenmyr Grammatik, 5p. SYNTAKTISKA FUNKTIONER/SATSDELAR Grundläggande syntaktiska funktioner och roller o Exemplen nedan kan få illustrera två grundläggande
Datum: Date: Provkodr: KTR1 Exam code:
Del 1. Ordklasser (5p) Ange ordklass för de understrukna orden i texten. Då jag föddes i juli 1918 hade mor (1) spanska sjukan, jag var i dåligt skick och (2) nöddöptes på sjukhuset. En dag fick familjen
Fundamentet vad som helst kan vara i fundamentet (men regleras av viktprincipen).
Satsschema Huvudsats Fundamentet vad som helst kan vara i fundamentet (men regleras av viktprincipen). Naturliga fundament är: kända pronomen, pronominella adverb (då, där, här), bekanta substantiv, tidsadverb
Organisation: SLB-analys vid Miljöförvaltningen i Stockholm KontaktpersonMalin Täppefur E-post: Telefonnr:
Organisation: SLB-analys vid Miljöförvaltningen i Stockholm KontaktpersonMalin Täppefur E-post: malin@slb.nu Telefonnr: 08-508 28 932 Anvisningar: Ange uppgifter ovan om den som lämnar synpunkter Lägg
Datum: Date: Provkodr: KTR1 Exam code:
Del 1. Ordklasser (5p) Ange ordklass för de understrukna orden i texten. (1) Tidigt i gryningen påbörjade han sin (2) förvandling. Han hade (3) noga planerat allting för att (4) ingenting (5) skulle kunna
Grammatisk teori III Praktisk analys
Grammatisk teori III Praktisk analys 1. Satser Till skillnad från fraser har satser inga givna strukturella huvuden. Olika teorier gör olika antaganden om vad som utgör satsens huvud. Den lösning som förespråkas
Morfologiska kriterier. Svenska adjektiv har två slags böjningar: kongruensböjning och komparationsböjning.
UPPSALA UNIVERSITET Inst. för lingvistik Niklas Edenmyr Grammatik, 5p. ADJEKTIV Semantiska kriterier. o betecknar egenskaper eller tillstånd hos saker, personer eller företeelser., t.ex. (en) röd näsa,
Grammatik för språkteknologer
Grammatik för språkteknologer Introduktion http://stp.lingfil.uu.se/~matsd/uv/uv11/gfst/ Mats Dahllöf Institutionen för lingvistik och filologi Oktober 2011 Lärandemål Efter avslutad kurs skall studenten
Grammatisk teori II Attributvärdesgrammatik
Grammatisk teori II Attributvärdesgrammatik 1. Lexikon and syntaktiska regler Inom lingvistisk teori delas den mentala representationen av språket upp i två centrala komponenter: lexikon och syntaktiska
Mening. Sats. Huvudsats. En mening: Jag gillar kaffe men jag gillar inte te. En mening börjar med stor bokstav och slutar med.! eller?
Mening En mening: Jag gillar kaffe men jag gillar inte te. En mening börjar med stor bokstav och slutar med.! eller? Sats Jag gillar kaffe men jag gillar inte te. är en mening men 2satser. En sats har
ÖVNINGAR. Gör övningarna på s. 128 och därefter extraövningarna nedan.
Appell Förlag Latin. En introduktion. Studiehandledning, kap. 15, s. 1 (5) Kapitel 15 GRAMMATIK Läs s. 126-127 + G12, 14-17, 41, 44 Att kunna: Skillnaden mellan huvudsatser och bisatser Pronomen: reflexiva
Ordklasser och satsdelar
Ordklasser och satsdelar Vi kommer under de kommande fyra veckorna att arbeta med ordklasser och satsdelar. Under det här arbetsområdet kommer du att få öva på följande förmågor: formulera sig och kommunicera
Kort grammatisk översikt tänkt att fungera som studiehandledning till Stroh-Wollin, Koncentrerad nusvensk formlära och syntax, 1998
Kort grammatisk översikt tänkt att fungera som studiehandledning till Stroh-Wollin, Koncentrerad nusvensk formlära och syntax, 1998 1-5. Formlära och syntax, lexikon, homonymer, morfem, ord och ordklass.
Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord. Mål:
Grammatikprov svenska Nu är det dags att kolla av vad eleverna lärt sig under vårens grammatik arbete. Efter påsklovet tar vi paus från veckans-ord och pluggar grammatik. För att det inte ska bli för mycket
Lingvistik V Satsdelar, huvud- och bisatser
Lingvistik V Satsdelar, huvud- och bisatser 1. Form och funktion I språklig analys gör man en skillnad mellan en konstituents form, dvs hur den är morfologiskt och syntaktiskt uppbyggd, och dess funktion,
Substantiv är benämningar på människor, djur, växter och föremål. Du kan sätta en, ett eller flera framför substantiv.
Ordklasser Substantiv Substantiv är benämningar på människor, djur, växter och föremål. Du kan sätta en, ett eller flera framför substantiv. Konkreta och abstrakta substantiv Konkreta substantiv kallas
b) Ge minst ett exempel på en tonlös konsonant och dess tonande motsvarighet.
MITTUNIVERSITETET Institutionen för humaniora Elzbieta Strzelecka 0611 86 175 070-5771449 Svenska språket GR (A), Läs- och skrivutveckling för grundlärare åk 4 6, Att beskriva språket 7,5 hp Den 16 augusti
Design Västerbotten Logotyp
Design Västerbotten Logotyp Christina Friberg Projektledare/Project Manager Design Västerbotten är ett nav för affärsutveckling genom design där näringsliv, kommuner, utbildningar och övriga intressenter
Svenskans struktur, 7,5 hp Tentamensexempel 1
Svenskans struktur, 7,5 hp Tentamensexempel 1 På de följande sidorna återges ett exempel på en tentamen i Svenskans struktur. Tentan är uppdelad i tre delar. För att få godkänt på kursen måste man ha godkänt
Semantik VT Introduktion. Dagens föreläsning. Morfem-taxonomi forts. Morfem-taxonomi. Lexikal semantik: studerar ords betydelse
Dagens föreläsning Semantik VT07 Ordbetydelse (Lexikal semantik) Stina Ericsson 1. Introduktion 2. Extensioner 3. Begrepp 4. Extensioner och begrepp - några ytterligare saker Lexikal semantik: studerar
Satsdelar subjekt, predikat, direkt objekt, indirekt objekt och predikatsfyllnad
Satsdelar subjekt, predikat, direkt objekt, indirekt objekt och predikatsfyllnad Carmen Winding 1 Innehållsförteckning Satsdel eller ordklass s. 2 3 Predikat s. 4 5 Subjekt s. 6 8 2 olika objekt s. 8 Direkt
Modersmålsundervisningen i rumänska. Arbetsplan. Rumänska modersmålsundervisnings mål är att ge eleven möjligheten att:
Modersmålsundervisningen i rumänska Arbetsplan Rumänska modersmålsundervisnings mål är att ge eleven möjligheten att: utveckla sin förmåga att utrycka sig muntligt och skriftligt på modersmålet; få kunskap
Har/hade-bortfall i svenskan Hur finit är ett naket supinum?
Har/hade-bortfall i svenskan Hur finit är ett naket supinum? Maia Andréasson, Susanna Karlsson, Erik Magnusson och Sofia Tingsell Att de finita formerna av verbet ha, dvs. har och hade, kan utelämnas när
Lingvistik IV Konstituenter och frasstruktur
Lingvistik IV Konstituenter och frasstruktur Dagens föreläsning kommer att ta upp: Konstituenter (Fraser och satser) Fraser Frasstrukturer 1. Konstituenter När vi tittar på hur en mening är uppbyggd kan
ORDKLASSERNA I. Ett sätt att sortera våra ord
ORDKLASSERNA I Ett sätt att sortera våra ord Vilka ordklasser finns det? Hur många kan ni komma på? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Hur sorterar man orden? Morfologiskt Syntaktiskt Semantiskt SUBSTANTIV
Bedömda elevexempel i årskurs 1 3
SKRIVA STEG 1 5 Bedömda elevexempel i årskurs 1 3 EN DEL AV BYGGA SVENSKA ETT BEDÖMNINGSSTÖD FÖR NYANLÄNDA ELEVERS SPRÅKUTVECKLING 1 1:1 1 Eleven som går i första klass har samtalat med sin lärare om en
Ordbok arabiska - svenska. Denna ordboks webbadress är:
Ordbok arabiska - svenska Denna ordboks webbadress är: http://www.swedishmekteb.se/utbildning/arabiska/index.html 1 1 Om ordboken Sedan hösten 2009 pågår Swedish Mektebs studiecirkel i arabiska språket
Satsled och satstruktur
Innehåll Satsled och satstruktur Språkvetenskaplig databehandling Maria Holmqvist 2011-03-14 Repetition: Ordklasser och fraser Satsled Satsledsanalys Syntaktiska kategorier vs. Syntaktiska relationer Satser
Lexikon: ordbildning och lexikalisering
Svenskan i tvärspråkligt perspektiv Lexikon: ordbildning och lexikalisering Solveig Malmsten Vår inre språkförmåga Lexikon Ordförråd : Uttryck i grundform + deras betydelse Enkla ord, t.ex. blå, märke
Läs s , 28 samt G1 (s. 219) om ordklasser och G2 (s. 220) samt separat dokument om satsdelar (i studiehandledningen).
Appell Förlag Latin. En introduktion. Studiehandledning, kap. 2, s. 1 (5) Kapitel 2 GRAMMATIK I det här kapitlet introduceras flera centrala begrepp i latinsk grammatik. Det är därför viktigt att läsa
Svenska språket. Grammatik. www.sofiadistans.nu
Svenska språket Grammatik www.sofiadistans.nu 1 Innehåll Grammatik De 9 ordklasserna... 4 Substantiv... 5 Adjektiv... 6 Verb... 7 Pronomen... 8 Personliga pronomen... 8 Possessiva pronomen... 9 Relativa
grammatik Ordklasser, nominalfraser, substantiv
Svenska språkets struktur: grammatik Ordklasser, nominalfraser, substantiv Helen Winzell (rum 4315, Key-huset) 013-28 69 28 helen.winzell@liu.se Varför grammatik? Språkets struktur med meningsbyggnad,
Det kanske inte är en fråga om tycke och smak; semi kolon kanske handlar om mod.
Det kanske inte är en fråga om tycke och smak; semi kolon kanske handlar om mod. Semikolon Hans Larsson Jag har försökt att sluta men det är alldeles för svårt. Sluta att använda semikolon alltså. Detta
Världens språk, 7,5hp vt 2012
Niklas Edenmyr niklas.edenmyr@lingfil.uu.se Världens språk, 7,5hp vt 2012 2. Språkets arkitektur I: Texter, meningar och satser; Huvud- och bisatser; Samordning och underordning; Grammatiska relationer;
Svenska språket 1, delkurs 2 Språkets byggstenar 714G47 Svenska språket Svenska språkets byggstenar 714G57
Studiehandledning vt 2018 Svenska språket 1, Delkurs Språkets byggstenar, grammatikdelen 5 hp Svenska språket Svenska språkets byggstenar, grammatikdelen 5 hp Välkommen till grammatikdelen i Svenska språket
Mer om bisatser och skillnaden mellan de och dem
Mer om bisatser och skillnaden mellan de och dem Bisatser kan alltså inte ensamma bilda en mening. Man brukar dela in bisatserna i olika kategorier: Sätt: Vi lyckades hitta fram till festen, utan att vi
GRÄNSÄLVSGYMNASIET. Samhällskunskap 1b. Vårterminen Baksidan av media. En studie om bullar och bakverk i tidningen.
GRÄNSÄLVSGYMNASIET Samhällskunskap 1b Vårterminen 2014 Baksidan av media En studie om bullar och bakverk i tidningen Ram Streamingsson Inledning! 1 Syfte och frågeställning! 1 Metod! 1 Källkritik! 1 Bakverkens
Förhållandet mellan anföringssats och anförd sats vid direkt anföring *
David Petersson Förhållandet mellan anföringssats och anförd sats vid direkt anföring * Sammandrag. Vid direkt anföring uppvisar såväl anföringssats som anförd sats huvudsatsegenskaper och det är inte
Sidan 1. Repetition: satsledsanalys (delvis från övningsboken) Satser och struktur Föreläsning 8, Lingvistik grundkurs. Vad är objekt och predikativ?
Repetition: satsledsanalys (delvis från övningsboken) Satser och struktur Föreläsning 8, Lingvistik grundkurs Magnus Merkel 2006-02-13 Greta Jansson är 96 år. Han växte upp på landsbygden när man hade
Utvärdering av Turistbyrå
23/09 2016 09:39:57 Allmänt Enkätens namn Utvärdering av Turistbyrå Upphovsman Richard Žižka Enkäts språk Svenska Enkätens URL http://dev.survio.com/survey/d/u3x3a9g1t0i9u5l9h Första svaret 23/09 2016
Kursbeskrivning med litteraturlista HT-13
Kursbeskrivning med litteraturlista HT-13 Skriftlig språkfärdighet, 7,5 hp Delkurs inom Italienska I, 30 hp. Består av: I. Italiensk grammatik med inlämningsuppgifter, 6 hp, och II. Skriftlig produktion,
TDDC89 LINGVISTIK måndag 20 oktober 2008
Magnus Merkel Lars Ahrenberg Institutionen för datavetenskap Linköpings universitet RÄTTNINGSMALL TDDC89 LINGVISTIK måndag 20 oktober 2008 Inga hjälpmedel är tillåtna. Maximal poäng är 36. 18 p ger säkert
Att analysera andraspråkstexter
Handledare: Britta Herder Examinator: Sofia Ask G3 GO1183 15 hp 2011-01-30 G2 G3 Avancerad nivå Att analysera andraspråkstexter En undersökning av två analysmetoder: processbarhetsteorin och performansanalysen
ANDREAS ISSA SVENSKA SPRÅKET
ANDREAS ISSA SVENSKA SPRÅKET Kopieringsförbud! Denna bok är skyddad av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver rätt att kopiera enligt BONUS-avtal, är förbjuden. Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan
Öjersjö Storegård, Partille Kommun, vt-07
Öjersjö Storegård, Partille Kommun, vt-07 Lärandeobjekt: Förmågan att urskilja och tillämpa pronomen i direkt objektsform. Eleverna skulle klara av att översätta från svenska till spanska och tvärtom.
Syntax, Ordklasser och Satsdelar. Allmän Grammatik och Fonetik HT10 Dag 3
Syntax, Ordklasser och Satsdelar Allmän Grammatik och Fonetik HT10 Dag 3 Svenskans ordklasser Substantiv Adjektiv Verb Adverb Pronomen Räkneord Preposition Konjunktioner och subjunktioner Interjektioner
Kapitel 6 GRAMMATIK. Läs s
Appell Förlag Latin. En introduktion. Studiehandledning, kap. 6, s. 1 (5) Kapitel 6 GRAMMATIK Läs s. 53-56. Att kunna: Kasus ablativ Satsdelen adverbial (forts.) 1, 2 och 3 deklinationens substantiv och
Lingvistik V Satsdelar, huvud- och bisatser. 729G49 23 april
Lingvistik V Satsdelar, huvud- och bisatser 729G49 23 april Form och funktion Primära satsdelar Satser Form och funktion Formklassifikationen berori huvudsakpå konstituenternas interna strukturella egenskaper
Delprov A. Språkform och språknorm (2014) RÄTTNINGSMALL
1 MÅLSPRÅK SVENSKA Delprov A. Språkform och språknorm (2014) RÄTTNINGSMALL Anvisningar I var och en av de följande tjugo meningarna finns det ett brott mot olika slags skriftspråksnormer som gäller för
Harry Potter och De Vises Sten, den spännande ungdomsboken, skriven av den engelska författaren J.K. Rowling, har blivit en succé över hela världen.
Uppgifter i svenska till Harry Potter och De Vises Sten Harry Potter och De Vises Sten, den spännande ungdomsboken, skriven av den engelska författaren J.K. Rowling, har blivit en succé över hela världen.
Datum: Date: Provkodr: KTR1 Exam code:
Del 1. Ordklasser (5p) Ange ordklass för de understrukna orden i texten. Kylan förstärkte alla ljud och lade sig som en osynlig men ogenomtränglig kupa över den (1)domnande staden. Den grep tag i kvällen
Välkommen till information om KOMMENTAREN 1
Välkommen till information om KOMMENTAREN 1 Vi vet att många medborgare i Kungsbacka kommun har synpunkter på våra tjänster och vår service. De pratar väldigt sällan med oss om vad de tycker, men däremot
Deutsche Grammatik, Siebte Klasse
Deutsche Grammatik, Siebte Klasse Dein Name: Innehåll Begrepp Sid. 1 Bestämd artikel Sid. 2 Vasasskolan 180829 Alexandra Saupe Obestämd artikel Sid. 2 Personliga pronomen i nominativ och ackusativ Sid.
KODNING AV MAXIMALA GRAMMATISKA ENHETER Manual
KODNING AV MAXIMALA GRAMMATISKA ENHETER Manual Jens Allwood Maria Björnberg Alexandra Weilenmann Version 1, januari 1999 1. Principer för kodning av maximala grammatiska enheter När man kodar maximala
Denna bok är skyddad av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver rätt att kopiera enligt BONUS-avtal, är förbjuden
Kopieringsförbud! Denna bok är skyddad av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver rätt att kopiera enligt BONUS-avtal, är förbjuden Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas och dömas till böter
Dom lyssnade koncentrerat på lärarens genomgång.
1 1) När skriver man de och när skriver man dom eller dem? Subjekt Jag Du Han/hon Den/det Vi Ni De Objekt Mig Dig Honom/Henne Den/Det Oss Er Dom/Dem Stryk över dom och skriv de på rätt ställen. Tänk på
Del 2 Grafisk profil
Del 2 Grafisk profil 02.1 Logotypen Skåne Nordost logotyp består av den nya symbolen och texten Skåne Nordost. Logotypen ska stå som avsändare för alla kommunikation, internt såväl som extern. Nordost
Logisk semantik I. 1 Lite om satslogik. 1.1 Konjunktioner i grammatisk bemärkelse. 1.2 Sant och falskt. 1.3 Satssymboler. 1.
UPPSALA UNIVERSITET Datorlingvistisk grammatik I Institutionen för lingvistik och filologi Oktober 2007 Mats Dahllöf http://stp.ling.uu.se/ matsd/uv/uv07/dg1/ Logisk semantik I 1 Lite om satslogik 1.1
Instuderingsmaterial: Adjektiv, Substantiv och Verb
Instuderingsmaterial: Adjektiv, Substantiv och Verb Vad är Substantiv? Saker, namn, länder, städer etc. Man ska kunna sätta flera, en eller ett framför När ska substantiven ha stor begynnelsebokstav? -
Uppsala universitet Institutionen för nordiska språk. TENTAMEN: Svenskans struktur, 7,5 högskolepoäng för Svenska språket/nordiska språk A
Uppsala universitet Institutionen för nordiska språk TENTAMEN: Svenskans struktur, 7,5 högskolepoäng för Svenska språket/nordiska språk A 2011-03-25 kl. 8.00 12.00 lokal: Gimogatan 4, sal I Hjälpmedel:
L A T I N 30.9.2013 KORT LÄROKURS STUDENTEXAMENSNÄMNDEN
L A T I N KORT LÄROKURS 30.9.2013 STUDENTEXAMENSNÄMNDEN 1 5 10 15 20 25 Ulixes, cum e bello Troiano rediens in Graeciam versus navigaret, ad oram insulae Cyclopum appulit. Hi, ut Homerus narrat, erant
Ordbok arabiska - svenska
1 Ordbok arabiska - svenska Denna ordboks webbadress är: http://www.swedishmekteb.se/arabiska/index.html 2 Chapter 1 Inledning 1.1 Om ordboken Sedan hösten 2009 pågår Swedish Mektebs studiecirkel i arabiska
TDDA94 LINGVISTIK, 3 poäng tisdag 19 december 2000
Lars Ahrenberg, sid 1(5) TENTAMEN TDDA94 LINGVISTIK, 3 poäng tisdag 19 december 2000 Inga hjälpmedel är tillåtna. Maximal poäng är 36. 18 poäng ger säkert godkänt. Del A. Besvara alla frågor i denna del.
Svensk grammatik Ordklasser!
Svensk grammatik Ordklasser! Grammatik är läran om ett språk, hur detta språk är uppbyggt och hur det fungerar i tal/skrift. Alla ord betyder något och kan delas in i olika ordklasser. Det finns 9 olika
ORDKLASSER Hitta alla ord som hör till de ordklasser som du fått lära dig. Här kommer det att bli ett litet antal ord över.
OÖ vning 1 SATSDELAR Dela upp följande meningar i SUBJEKT, PREDIKAT, OBJEKT och ADVERBIAL. Inga ord får bli över, utan varje ord skall inkluderas i någon av dessa satsdelar. ORDKLASSER Hitta alla ord som
Latinska valspråk för flygflottiljer och andra militära enheter
Latinska valspråk för flygflottiljer och andra militära enheter PN A075 av Staffan Edmar, 2007 Under 1940-talet tillkom ett stort antal valspråk på latin för flygflottiljer, regementen och marina enheter.
TENTAMEN: Svenskans struktur, 7,5 högskolepoäng inom Svenska språket/nordiska språk A och som enskild kurs
Uppsala universitet Institutionen för nordiska språk TENTAMEN: Svenskans struktur, 7,5 högskolepoäng inom Svenska språket/nordiska språk A och som enskild kurs 2011-10-11 kl. 9.00 13.00 lokal: Polacksbacken,
Huvudordklasser. ursinnig, god, glad äta, dricka, cykla. Övriga ordklasser. fort, borta, ute
Ordklasser Huvudordklasser NAMN substantiv adjektiv verb EXEMPEL misse, hus, mjölk ursinnig, god, glad äta, dricka, cykla Övriga ordklasser NAMN adverb pronomen räkneord prepositioner konjunktioner subjunktioner
Introduktion i lingvistik 6
Introduktion i lingvistik 6 Objekt Vi har stött på tre olika typer: Direkt objekt (jfr gamla ackusativobjekt ): Tar alltså ackusativ i tex ryska och tyska (vanligtvis). Jag äter mat. Jag studerar lingvistik.
FTEA12:2 Filosofisk metod. Att värdera argumentation I
FTEA12:2 Filosofisk metod Att värdera argumentation I Dagens upplägg 1. Några generella saker att tänka på vid utvärdering av argument. 2. Grundläggande språkfilosofi. 3. Specifika problem vid utvärdering:
Grammatik skillnader mellan svenska och engelska
UPPSALA UNIVERSITET Grammatik för språkteknologer Institutionen för lingvistik och filologi Föreläsningsanteckningar Mats Dahllöf December 2012 Grammatik skillnader mellan svenska och engelska 1 Inledning
Svenska med didaktisk inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4-6, I
Svenska med didaktisk inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4-6, I 3,5 högskolepoäng Provmoment: Språkkunskap TE01 Ladokkod: C46S20 vt-18: Språkkunskap: Det svenska språksystemet Tentamen ges för: