Till att börja med. Den existentialistiska etiken, så som den formuleras av Simone de Beauvoir i»det andra könet«:
|
|
- Britt Forsberg
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Konstnär i egen rätt En skådespelare blir det hon gör, vare sig handlingarna utförs i den sceniska verkligheten eller den vardagliga, menar Petra Fransson. Därför har hon svårt att inordna sig i strukturer på scenen som förminskar henne. Här skriver hon om sina erfarenheter kring arbetet med Christina Ouzounidis pjäs Heterofil. Till att börja med. Den existentialistiska etiken, så som den formuleras av Simone de Beauvoir i»det andra könet«:»varje subjekt hävdar sig konkret genom projekt som en transcendens, och kan bara fullborda sin frihet genom sitt ständiga överskridande mot andra friheter. Det finns inget annat berättigande av den nuvarande existensen än dess expansion mot en oändligt öppen framtid.«arbetet med»heterofil«var ett arbete där jag inte försökte dölja något. Ett arbete där jag insisterade på att synas, där jag erkände och utnyttjade att jag syns. Jag har ännu aldrig varit med om en skådespelare som inte syns. Skådespelaren syns. Alltid. Vi talar om rollfiguren, om att skilja på sig själv och rollfiguren. Att säga att det är rollfiguren som handlar, inte jag. Nog är det jag som handlar. Det är min kropp som utför handlingarna. Maurice Merleau-Ponty gör i»kroppens fenomenologi«upp med föreställningen om kroppen som enbart ett redskap och objekt. Han argumenterar för att det förhåller sig tvärtom: kroppen är personlighetens subjekt och det är genom kroppen medvetandet tar form. Min kropp förstår inte att det jag gör på scenen ska värderas på ett annat sätt än det jag annars gör. Min kropp gör ingen skillnad på den sceniska verkligheten och den vardagliga verkligheten. För min kropp är den sceniska verkligheten den vardagliga verkligheten. Jag är ju skådespelare. I sin rena subjektivitet är människan ingenting, hon gör sig till den hon är, fastslår de Beauvoir. På samma sätt blir en skådespelare det hon gör, vare sig handlingarna utförs i den sceniska verkligheten eller den vardagliga verkligheten. Det här måste förstås, respekteras och utnyttjas. Därför är jag mån om vad jag gör på scenen, därför är jag mån om att aldrig låtsas som om det inte är på riktigt. Därför har jag svårt att inordna mig i strukturer på scenen som förminskar, eller ännu värre, kränker mig. Som säger åt min kropp att jag i varje steg jag tar måste förhålla mig till ett större och viktigare medvetande än mitt eget. Att 1
2 någon annan har förtursrätt. Som kräver att jag begränsar mina uttrycksmöjligheter i en trovärdighets namn, i en begriplighets namn, i en bekräftelse av det allmänt vedertagnas namn, i en bekräftelse av maktens namn, som förväntar sig att jag ska vara det immanenta mot vilket någon annan kan transcendera. Det här är mitt yrke, jag kan inte acceptera att det förminskar mig. Radikal potential I första hand är mitt förhållningssätt, som är konsekvensen av insikten om min kropps utsatthet, en förutsättning att kunna tillåta mig själv att vara skådespelare. Men i detta förhållningssätt, i denna insikt, bor också en radikal potential. Min kropps utsatthet är också den stora möjligheten. Till skillnad från i den vardagliga verkligheten kan jag i den sceniska verkligheten styra över vilka maktförhållanden jag utsätter min kropp för. Det är möjligt att ta kontroll över förutsättningarna. I den sceniska vekligheten, som för kroppen alltså är lika verklig som den vardagliga verkligheten, kan jag leva och handla i frihet. Jag kan det. Jag kan älska, jag kan rasa, jag kan begära, jag kan regera i frihet. Jag kan falla i frihet. Var annars kan jag göra det? Var annars kan någon överhuvudtaget, utan att utöva orimligt våld, göra det? Teatern är ett rum för förändring. Vissa saker går bara att uttrycka på teatern. Vissa saker går bara att lära sig på teatern. Vissa saker kan kroppen inte förstå någon annan stans. Det är radikalt. Alter egot vandrar omkring där på tiljorna och den som ser det känner igen det. Kroppen är empatisk och vill förstå andra kroppar. Den vill förstå den andre eftersom det är enda sättet att lära sig något om sig själv. Så den söker efter intentioner. Utan intentioner förstår kroppen ingenting. Med förstår den allt. Så när det bjuds ett skapande subjekt i motsägelse och intention förstår kroppen och känner igen. Både kroppen som gör subjektet och kroppen som ser det. Den känner igen och imiterar. Den förstår och förstår sig själv. Sig själv som skapande subjekt. Kanske för första gången. Att synliggöra publiken Insikten om skådespelarens synlighet kan utnyttjas som ett verktyg för verfremdung. Genom att insistera på att synas som skådespelare, synliggör jag texten. Och genom att synliggöra mig själv och texten, synliggör jag tiden och rummet. Jag synliggör publiken. Rent konkret består arbetet i att jag inte konstruerar förlopp med vändpunkter. Jag förhåller mig i stället till texten som den jag just i detta rum och denna tid är. Jag svarar på metodfrågorna Vem är jag? Var är jag? Vad vill jag? som mig själv i förhållande till texten och rummet och tiden jag på riktigt befinner mig i. Jag förhåller mig till texten mer 2
3 eller mindre fragmentariskt, replik för replik, mening för mening, ord för ord. Olika bilder hela tiden. Olika bilder för olika rum och olika tider. Under två års tid nästan parasiterade Heterofil på olika rum; vi liksom våldförde oss på barer, hotellrum och foajéer, mindre scener på mindre teatrar, mindre scener på stora teatrar, stora scener på stora teatrar och bilderna förändrades. Stommen av bilder och förhållningssätt som jag arbetade fram under repetitionerna i augusti och september 2008 förblev verksam, men vissa sekvenser krävde nytt, andra blev nya av sig själva i förhållande till tiden och rummet. Och med tiden menar jag kanske främst att min tid förflöt och med det förändrades mitt sätt att förhålla mig till texten. Som musik Bilderna är också kopplade till det musikaliska flödet i texten och iscensättningen. Olika tempi och olika dynamik kräver olika bilder. Det musikaliska arbetet var utmärkande för»heterofil«. I musiken finns förloppen, vändpunkterna och drivkrafterna. Jag behöver inte arbeta mig fram till dem, de uppstår genom musikalisk lyhördhet till texten. De uppstår genom att jag finns där. De bor i min kropp. Merleau-Ponty säger att kroppen uttrycker den totala existensen, inte därför att den är något yttre som beledsagar existensen utan därför att denna förverkligas i kroppen. Regin och det gemensamma arbetet mellan oss tre skådespelare i»heterofil«handlade i princip uteslutande om musikalisk interpretation och konkreta, fysiska handlingar. Visst talade vi om innehållet, om vad det betyder, men det var inte på den förståelsen eller överenskommelsen vi byggde föreställningen. Gemensamma tankar om innehållet är sällan spelbara. Gemensamma tankar om innehållet är sällan gemensamma. Kroppen ljuger inte Att arbeta med sig själv som en enhet skild från texten tycks mig vara en nödvändighet i arbete med material som inte svarar mot traditionell handlingsanalys. Jag måste fylla på med min egen berättelse där handlingen saknas. Särskilt i partier där påståenden drivs till sin yttersta, befängda spets. För sådana partier krävs driv, för att inte säga ursinne. Ju starkare påståendet är och ju mer jag förmår driva min kompromisslöshet genom det, desto mer säger det något om sin motsats. Däri ligger hela dramat. Ett uttalat påstående kan inte ljuga. Det skrivna kan ljuga, men så fort orden uttalas får de en kropp, och kroppen är dålig på lögner. När något uttalas handlar det inte längre om vad som sägs, utan varför. Med min kropp uppstår ett varför. Kroppen befinner sig alltid i en situation och i en relation, den är aldrig absolut. Kroppen är inte ett ting, utan en situation säger de Beauvoir. Med min kropp uppstår dramat, i diskrepansen mellan min kropps berättelse och orden jag uttalar. Ju starkare 3
4 jag påstår att jag inte vill bli erbjuden något, desto mer avslöjar jag min längtan efter ett erbjudande. Ju starkare påståendet är, desto mer ställs existensens grundläggande desperata villkor på sin spets i det. Desto mer säger det något om ensamheten, utsattheten och tomheten. Jag utgår från att påstå det jag säger, försvara orden med allvar och driv. Och någon gång släpper jag in tanken på motsatsen. Men varsamt, kontrollerat och aldrig ironiskt. Jag måste på allvar vara övertygad om att enda sättet att säga detta är genom att uttala dess motsats. Något annat vore inte möjligt, då skulle det mista sitt värde. I spänningen mellan dessa båda hållningar, att på allvar driva det jag säger och att någon gång låta ordens motsats driva mig, inbillar jag mig att det uppstår något fysiskt, en musikalitet. Skådespelandets fenomenologi, möjligtvis: sådant som kan förstås av medvetandet genom spänning, upplösning, rörelse, energi, förväntan. Genom påståendet vaknar en tanke om motsatsen, en tanke som sedan blir bekräftad när jag släpper in just den tanken, men eftersom den aldrig uttalas uppehåller jag spänningen, och om jag sedan går tillbaka till det kompromisslösa ursinnet, där jag insisterar på att mena det jag säger, växer spänningen, förväntan och energin. Gapet mellan det uttalade och min kropps motsatta längtan visar sig för de åskådandes medvetanden. Men släppet är nödvändigt. Avslöjandet utan att avslöja sig. En paus där jag släpper in längtan. Ett släpp i andningen. Ett bedjande utan att förlora sig. Stilla, behärskat, outtalat. Omvänt maktperspektiv Att lokalisera sin drivkraft, att ställa metodfrågorna till sig själv med materialet, tiden och rummet som omständighet, att definiera sig själv och sina motiv i förhållande till texten, är ett sätt för skådespelaren att ta kontroll över sitt uttryck. Det är att göra texten till skådespelarens verktyg. Det är att vända på maktperspektivet: Jag är inte regissörens eller dramatikerns verktyg, regin och texten är mina verktyg. Min kropp har en berättelse och den äger jag. Jag lånar inte ut den åt en text, jag väljer att berätta den och använder texten. Genom att svara på frågorna som mig själv definierar jag min tematik. Jag blir konstnären. Jag tvingas ta ansvar för mina drivkrafter, förhålla mig kritisk till mina impulser. Jag har som sagt aldrig varit med om att skådespelaren inte har synts. Man syns. Man syns, man syns, man syns. Skådespelandet är så genomskinligt! Man ser om skådespelaren är en människa som förmår ärlighet mot sig själv. Man ser om det är en människa som låst sig. Man ser försvaren, kontrollbehoven, förmågan att utsätta sig, narcissismen, vad som är hämmat, vad som är förlöst och behärskat med fullkomlighet. Vad som är ynkligt, vad som fattas, vad som inte håller ihop, vad som längtas efter. Man ser skräcken. Man ser om där finns något obevekligt 4
5 som måste uttryckas. Men det som syns av skådespelaren är så sällan definierat, så sällan problematiserat, är så sällan valt. Av skådespelaren valt och granskat. En skådespelare måste vara i utveckling, annars blir kroppen tråkig. Förväntad. En depression. Att svara på frågorna som sig själv är ett sätt att syna sig själv för att, om möjligt, kunna göra vissa val. För att, om möjligt, förändras. För att, om möjligt, förändra. Fenomenologin förenar den extrema subjektivismen med den extrema objektivismen. Det vill säga, man måste synas för att berätta något. Hatar som om Avslutningsvis. Arbetet med»heterofil«var tillfredställande på ett sätt som få arbeten är. Emotionellt, hårt, maniskt och samtidigt konkret. Det var tillfredställande för jag kände det inte som om jag lånade ut min kropp. Inte som om. Jag hatar som om. Jag lånade inte ut min kropp. Mina emotioner och drivkrafter fick vara i fred. Eller de fick ett rum. Texten begränsade inte. Jag använde mig av texten, texten använde sig inte av mig. Självklart använde sig texten av mig, men den gjorde det genom att få mig att använda mig av den. Jag försökte spränga texten med mig själv och den höll. Jag kunde ge vad jag har och texten svarade. Den gav tillbaka. Den utnyttjade mig inte, den gav tillbaka. Den gjorde mig starkare, friare, större. Tillsammans utgjorde vi en möjlighet till transcendens. De Beauvoir igen:»men definitionen av människan är inte att hon är en varelse som är given på förhand, utan att hon gör sig till den hon är. Som Merleau-Ponty så riktigt har uttryckt det: människan är inte en naturgiven art utan en historisk idé. Kvinnan är inte en fixerad realitet utan ett vardande. Det är i sitt vardande hon borde jämföras med mannen, det vill säga att man borde definiera hennes möjligheter; det som leder så många diskussioner fel är att man vill reducera henne till det hon har varit, till det hon är i dag, då man ställer frågan om hennes kapacitet. Faktum är att kapaciteten inte kan bli verkligt uppenbar innan den har förverkligats, men faktum är också att sista ordet aldrig är sagt när man betraktar en varelse som är transcendens och överskridande.«petra FRANSSON Litteratur SIMONE DE BEAUVOIR, Det andra könet [1947] (Nordstedts, Stockholm 2002) MAURICE MERLEAU-PONTY, Kroppens fenomenologi [1945] (Daidalos, Göteborg 1999) 5
Kursbeskrivning steg för steg
Taldramatisk teaterutbildning Utbildningen är tvåårig och är en yrkesförberedande teaterutbildning som bygger på medverkande i teaterns alla praktiska processer. Taldramatisk inriktning Det första året
Moralisk oenighet bara på ytan?
Ragnar Francén, doktorand i praktisk filosofi Vissa anser att det är rätt av föräldrar att omskära sina döttrar, kanske till och med att detta är något de har en plikt att göra. Andra skulle säga att detta
Kursbeskrivning steg för steg
Taldramatisk teaterutbildning Utbildningen är tvåårig och är en yrkesförberedande teaterutbildning som bygger på medverkande i teaterns alla praktiska processer. Taldramatisk inriktning Det första året
Introduktion till etik i omvårdnaden GERD AHLSTRÖM, PROFESSOR I OMVÅRDNAD, CHEF FÖR VÅRDALINSTITUTET
Introduktion till etik i omvårdnaden GERD AHLSTRÖM, PROFESSOR I OMVÅRDNAD, CHEF FÖR VÅRDALINSTITUTET Innebörden av Etik och Moral idag (Statens Medicinsk-Etiska råd http://www.smer.se/etik/etik-och-moral/
Introduktion till etik i omvårdnaden GERD AHLSTRÖM, PROFESSOR I OMVÅRDNAD, GRUPPCHEF ÄLDRES HÄLSA OCH PERSONCENTRERAD VÅRD
Introduktion till etik i omvårdnaden GERD AHLSTRÖM, PROFESSOR I OMVÅRDNAD, GRUPPCHEF ÄLDRES HÄLSA OCH PERSONCENTRERAD VÅRD Våra fyra grundpelare: Svensk sjuksköterskeförening http://www.swenurse.se All
Kursbeskrivning steg för steg
Taldramatisk teaterutbildning Utbildningen är tvåårig och är en yrkesförberedande teaterutbildning som bygger på medverkande i teaterns alla praktiska processer. Taldramatisk inriktning Det första året
Vissa företeelser övertygelser, evidens, kunskap, sanning, värden osv. är beroende av subjekt, språk/språkområde, kultur, epok, paradigm, etc.
Relativism Vissa företeelser övertygelser, evidens, kunskap, sanning, värden osv. är beroende av subjekt, språk/språkområde, kultur, epok, paradigm, etc. Kan formuleras som ett rimligt påpekande om exempelvis
Att arbeta med sig själv: pedagogiska tankar utifrån Stanislavskij
Lund University Faculty of Law From the SelectedWorks of Matilda Arvidsson 2008 Att arbeta med sig själv: pedagogiska tankar utifrån Stanislavskij Matilda Arvidsson, Lund University Available at: http://works.bepress.com/matilda_arvidsson/29/
ISBN
Solanne 1 av Solanne Tillhandahålles genom föreningen Ny Livslust www.nylivslust.se info@nylivslust.se ISBN 978-91-639-1269-6 Tryckt i Sverige av Bäcklund Grafiska AB 2016 2 Gnistan 5 Lidande 9 Tolerans
DUVA. Språkets makt och maktens språk LÄRARHANDLEDNING
DUVA Språkets makt och maktens språk LÄRARHANDLEDNING Stockholm november 2016 Hej och välkomna till UngaTurs föreställning DUVA. Här kommer en handledning som du som lärare kan använda dig av för att utvidga
Barn kräver väldigt mycket, men de behöver inte lika mycket som de kräver! Det är ok att säga nej. Jesper Juul
Vi har en gammal föreställning om att vi föräldrar alltid måste vara överens med varandra. Men man måste inte säga samma sak, man måste inte alltid tycka samma sak. Barn kräver väldigt mycket, men de behöver
SCHOPENHAUER ( )
SCHOPENHAUER (1788-1860) PÅVERKAD AV KANT FÖRNEKAR LIKSOM FICHTE OCH HEGEL EXISTENSEN AV ETT TING-I-SIG DET FINNS BARA EN VÄRLD, OCH DEN ÄR TOTALITEN, VARAT, DET ABSOLUTA I. VÄRLDEN ÄR (MIN) FÖRESTÄLLNING
Terapi med tonåringar. Den centrala masturbationsfantasin
Terapi med tonåringar Den centrala masturbationsfantasin I och med lösningen av oidipuskomplexet blir alla regressiva behov bedömda av överjaget som acceptabla eller inte. Lösningen av oidipuskomplexet
Lauras läppar. Av Malin Axelsson
Av Malin Axelsson Det här är en föreställning som utmanar den unga publiken. Det är meningen. Publiken ska komma därifrån med en stark scenkonstupplevelse, en känsla som lycka, förundran och igenkänning.
Från boken "Som en parkbänk för själen" -
En öppen himmel Som människor har vi både djupa behov och ytliga önskningar. Vi är fria att tänka, känna och välja. När vi gör kloka val är kropp och själ i balans, när vi inte lyssnar inåt drar själen
Kursbeskrivning steg för steg
Musikdramatisk teaterutbildning Utbildningen är tvåårig och är en yrkesförberedande teaterutbildning som bygger på medverkande i teaterns alla praktiska processer. Musikdramatisk inriktning Det första
Någon fortsätter att skjuta. Tom tänker sig in i framtiden. Början Mitten Slut
ovellens uppbyggnad I Svenska Direkt 7 fick du lära dig hur en berättelse är uppbyggd med handling, karaktärer och miljöer: Något händer, ett problem uppstår som måste lösas och på vägen mot lösningen
och upptäcka att vi alla har svaren på de stora frågorna inom oss.
FredsProjektet är en ideell organisation vars mål är att belysa den kunskap som både göms och glömts av konventionella medier samt att inspirera varje unik människa att se till sitt eget unika vetande
THM Avnämare våren 13 KGSKÅ. Jag har erfarenheter av THM-studenter från samarbeten under följande år:
THM Avnämare våren 3 KGSKÅ respondenter: 6 : Svarsfrekvens: 30,77 % Jag har erfarenheter av THM-studenter från samarbeten under följande år: Jag har erfarenheter av THM-studenter från samarbeten under
Katrinebergs folkhögskola. Kursmål. Linje: Teaterlinjen. Kursplan, se nedan
Kursmål Linje: Teaterlinjen Kursen syftar på samhällsnivå till att höja bildnings- och utbildningsnivån inom kulturområdet samt verka för en gemensam värdegrund om människors lika värde och jämställdhet.
Tre saker du behöver. Susanne Jönsson. www.sj-school.se
Steg 1 Grunden 0 Tre saker du behöver veta Susanne Jönsson www.sj-school.se 1 Steg 1 Grunden Kärleken till Dig. Vad har kärlek med saken att göra? De flesta har svårt att förstå varför det är viktigt att
DEN TYSKA IDEALISMEN //IB 2017
DEN TYSKA IDEALISMEN //IB 2017 I. IDEALISM ALL VERKLIGHET ÄR BEROENDE AV ETT TÄNKANDE MEDVETANDE DET FINNS INGEN VERKLIGHET SOM EXISTERAR OBEROENDE AV ETT KUNSKAPSSUBJEKT II. DEN TYSKA IDEALISMENS URSPRUNG
BILDNING en väg att skapa tilltro till utbildning. Stefan S Widqvist
en väg att skapa tilltro till utbildning Stefan S Widqvist UTBILDNING FÖR VEM OCH FÖR VAD? Motiv EKONOMISKA HUMANISTISKA DEMOKRATISKA EKONOMISKA MOTIVERINGAR Utbildningens främsta funktion i samhällsutvecklingen
7. Filmen berättar på olika sätt om ett sexualiserat samhälle där olika typer av gränser hela tiden överskrids. Hur berättar filmen om detta?
TRUST Annie är 14 år och har träffat Charlie online. De är lika gamla, båda spelar volleyboll och han är den första kille som förstår henne. Hon berättar inget om honom för sina föräldrar, inte heller
Kursbeskrivning steg för steg
Wendelsbergs skolscen - teaterlinjen Utbildningen är en tvåårig yrkesförberedande teaterutbildning som bygger på medverkande i teaterns alla praktiska processer. Det första året är i huvudsak inriktat
Avhandling. Vad har programmet gett mig och hur har jag uppfattat dess innehåll?
Avhandling Vad har programmet gett mig och hur har jag uppfattat dess innehåll? Programmet har gett mig en stabil grund att stå på för att kunna fortsätta att transformeras och stå stadigt i min sanning,
Förslag till huvudområdes- och inriktningsbeskrivningar på DOCH
Förslag till huvudområdes- och inriktningsbeskrivningar på DOCH Konstnärlig examen 2 Grundnivå 2 Huvudområde cirkus 2 Huvudområdet dans 2 Huvudområdet koreografi 3 Avancerad nivå 3 Huvudområdet koreografi
INSPIRATIONSMATERIAL TILL HIMMEL OCH PANNKAKA
PREMIÄR PÅ TEATER SAGOHUSET 6 MARS 2011 INSPIRATIONSMATERIAL TILL HIMMEL OCH PANNKAKA AV ISA SCHÖIER Regi och kostym Scenografi Ljusdesign Stalle Ahrreman Marta Cicionesi Ilkka Häikiö I rollerna Ulf Katten
En 34 veckors onlinereträtt i det dagliga livet. Vägledning vecka 7
Vägledning vecka 7 Syndens oordning Ett personligt mönster Vägledning: Vi avslöjar vår synds mysterium Förra veckan granskade vi vårt syndaregister i ljuset av Guds kärlek till oss. Den här veckan ger
Kapitel 1. Men varför är BDT falsk om vi förstår desire i fenomenologisk mening?
Det är trivialt att en desire i dispositionell mening alltid måste finnas med i varje handlingsförklaring, eftersom vad som helst som motiverar handling är en disposition att handla i vissa omständigheter.
Fokus på - Östgötateatern
Fokus på - Östgötateatern S*Munditia Devon Rex är en surrealistisk berättelse om trettioåriga Ingrid som blir gravid med raskatten Efraim. Ett samarbete med Stockholms konstnärliga högskola med premiär
Kursbeskrivning steg för steg
Musikdramatisk teaterutbildning Utbildningen är tvåårig och är en yrkesförberedande teaterutbildning som bygger på medverkande i teaterns alla praktiska processer. Musikdramatisk inriktning Det första
KORT FÖR ATT LEDA DISKUSSIONEN
KORT FÖR ATT LEDA DISKUSSIONEN INNEHÅLL 1 Så här använder du diskussionskorten 2 Vad är dialog? 3 Förbättra din förmåga att lyssna 4 Förberedelser inför att föra en diskussion 5 Exempel ur manuset för
Holistics grundare berättar
Vår väg hela vägen Holistics grundare berättar När Holistic bildades hade vi en tydlig idé om vad vi ville åstadkomma genom företaget, nämligen att hjälpa människor bli friskare och samtidigt mer medvetna.
Kapitel 4. Scanlon svarar genom att förneka att han skulle mena något sådant. (Se också introduktionen.)
Kapitel 4 En viktig invändning mot kontraktualismen: det är orimligt att påstå att handlingar är fel därför att det inte går att rättfärdiga dem inför andra. Det är snarare tvärtom. (Se s. 391n21) Scanlon
Nyttigheter från Hamrin & Partners: Sex steg till en vassare ledningsgrupp
Nyttigheter från Hamrin & Partners: Sex steg till en vassare ledningsgrupp Nyttigheter från Hamrin & Partners: Under samlingsnamnet Nyttigheter från Hamrin & Partners publicerar vi återkommande små skrifter
FTEA12:4 Vetenskapsteori. Realism och anti-realism
FTEA12:4 Vetenskapsteori Realism och anti-realism Realism vs. anti-realism Ontologi: Finns det en värld som är oberoende medvetandet? Semantik: Är sanning en objektiv språk-värld relation? Epistemologi:
Fördelarna med Meditation och hur du använder den i ditt liv
1 www.ashtarcommandcrew.net www.benarion.com www.benarion.com/sverige copyright Ben-Arion (se sista sidan) Fördelarna med Meditation och hur du använder den i ditt liv Av Ben-Arion Jag får många frågor
Kursbeskrivning steg för steg
Taldramatisk teaterutbildning Utbildningen är tvåårig och är en yrkesförberedande teaterutbildning som bygger på medverkande i teaterns alla praktiska processer. Taldramatisk inriktning Det första året
Kapitel 1. Denna konflikt leder till frågan om vad en desire egentligen är för något. Det finns två gängse föreställningar:
Denna konflikt leder till frågan om vad en desire egentligen är för något. Det finns två gängse föreställningar: (1) Dispositionell en desire är en disposition att handla på ett visst sätt i vissa omständigheter.
Hare Del II (Metod) kunskap om hur det skulle vara för mig att befinna mig i deras. "reflektionsprincipen" (dock ej av H). Den säger följande: för att
Syftet med denna del är att utveckla och försvara en form av preferensutilitarism, vilken kan identifieras med kritiskt tänkande. Den huvudsakliga framställningen är i kap. 5-6. En senare kort sammanfattning
1.Det finns svårigheter med att höra Guds röst
1.Det finns svårigheter med att höra Guds röst Våra känslor försvårar för oss Vi är överhopade av intryck Vi har en fiende Vi ska se hur han agerar > 1 Mos. 2:8-9, 15-17 8. Och Herren Gud planterade en
Tre misstag som äter upp din tid och hur kan göra någonting åt dem
Tre misstag som äter upp din tid och hur kan göra någonting åt dem En rapport från PersonligEffektivitet.com Innehåll Inledning... 3 Misstag #1: Önskelistan... 4 Misstag #2: Parkinsons lag... 7 Misstag
1. En oreglerad marknad involverar frihet. 2. Frihet är ett fundamentalt värde. 3. Därav att en fri marknad är moraliskt nödvändigt 1
Linköpings Universitet Gabriella Degerfält Hygrell Politisk Teori 2 930427-7982 733G36 Frihet är ett stort och komplext begrepp. Vad är frihet? Hur förenligt är libertarianismens frihetsdefinition med
Välkommen till Angereds Teater! angeredsteater.se. angeredsteater.se
LÄRARHANDLEDNING Av Nicolas Kolovos, fritt efter Italo Calvinos roman Klätterbaronen. Jag ska aldrig mer komma ner! skriker Cosimo 12 år efter ett bråk vid middagen och flyr upp i ett högt träd. Föräldrarna
Vi erövr ar verkligheten bit för bit genom att vi får ett språk för våra erfarenheter. Ett barns språkutveckling är ett fascinerande skådespel, en
o m e r f a r e n h e t o c h s p r å k Vi erövr ar verkligheten bit för bit genom att vi får ett språk för våra erfarenheter. Ett barns språkutveckling är ett fascinerande skådespel, en skapelseakt där
DÅ ÄR DET DAGS ATT DÖ - ÄLDRE OCH DEN GODA DÖDEN. Lars Sandman. Praktisk filosof Lektor, Fil Dr 2005-08-17
DÅ ÄR DET DAGS ATT DÖ - ÄLDRE OCH DEN GODA DÖDEN. Lars Sandman Praktisk filosof Lektor, Fil Dr 2005-08-17 Allt material på dessa sidor är upphovsrättsligt skyddade och får inte användas i kommersiellt
Tränarskap och ledarskap
Tränarskap och ledarskap Idrotten är en viktig del i fostran Bättre hälsa genom basketträning med tanke på samhällsutvecklingen Du har en spännande och betydelsefull roll Spelare är inte schackpjäser Varför
Rädsla eller Kärlek? Ditt vägval!
Rädsla eller Kärlek? Ditt vägval! Du har två grundkänslor De styr allt du gör Du väljer vilken! Jackie Bergman INNEHÅLL FÖRORD 15 1. DU VÄLJER FRAMTIDEN Vart är du på väg? 17 En universell kompass 19
STUDIEGUIDE. till läse- och samtalscirkel utifrån boken. Steg på vägen
STUDIEGUIDE till läse- och samtalscirkel utifrån boken Steg på vägen Läse- och samtalscirkel utifrån boken Steg på vägen Författare: Gunnel Vallquist Förlag: Libris förlag, 2016 Studieguide: Lina Mattebo,
Varför behövs E n e r g i s k y d d?
Må Bra skolan Varför behövs E n e r g i s k y d d? Skydd Februari har kommit till oss. Stressen från julen har lagt sig. Vintern börjar gå mot sitt slut och känslan av att ljuset snart kommer tillbaka
Balettakademien i Göteborg, Danslinjen Kursplan Dansämnen
1 Balettakademien i Göteborg, Danslinjen Kursplan Dansämnen Balett Att utveckla dansen som sceniskt uttryck Att utveckla en baletteknik som möjliggör en yrkeskarriär som dansare Att skapa insikt och förståelse
LÄRARUTBILDNINGENS INTERKULTURELLA PROFIL Södertörns högskola
LÄRARUTBILDNINGENS INTERKULTURELLA PROFIL Södertörns högskola INTERKULTURALITET PÅ SÖDERTÖRNS HÖGSKOLA Begreppet interkulturalitet är inte värdemässigt neutralt utan har vuxit fram i en specifik intellektuell,
Nyckeln till framgång
Nyckeln till framgång 1 2 En liten bok om Industrilås värderingar att bära nära hjärtat. 3 När vi på Industrilås ville formulera vilka vi är och vad vi står för skapade vi begreppet En filosofi, många
Lärarmaterial. Resan hem av Bodil Malmberg. VästmanlandsTeater
Slottsgatan 11 722 11 Västerås Tel 021-470 41 00 skola@vastmanlandsteater.se vastmanlandsteater.se Lärarmaterial Resan hem av Bodil Malmberg Foto: Magnus Kaplan Lärarmaterialet vänder sig till dig som
Metoduppgift 4- PM. Inledning: Syfte och frågeställningar:
Gabriel Forsberg 5 mars 2013 Statsvetenskap 2 Statsvetenskapliga metoder Metoduppgift 4- PM Inledning: Anledningen till att jag har bestämt mig för att skriva en uppsats om hur HBTQ personer upplever sig
Kursplan Dansutbildningen Fastställd av FU 2014-03-24 Godkänd av MYH 2014-04-10
Kursplan Dansutbildningen Fastställd av FU 2014-03-24 Godkänd av MYH 2014-04-10 Sid Utbildningen 2 Pedagogiken 2 Ämnen: Modernt 3 Balett 4 Jazz 5 Stepp 6 Partnering 7 Dansrepertoar 8 Scenframställning
Komplexiologi löser de accelererande problemen med psykisk ohälsa!
Komplexiologi löser de accelererande problemen med psykisk ohälsa! En psykolog kan inte lösa flertalet av psykets problem eftersom de är komplexa, och då gäller givetvis samma sak för coacher, forskare
Metodik för Nacka kulturcentrums pedagogiska verksamhet
Alla Alla barn barn har samma har samma rättigheter rättigheter och lika och värde. li rje barn har rätt att få få sina grundläggande behov uppfyllda. rje barn har rätt att att få få syttjande. rje rje
> > ENSAM BLA N D A N D R A. Foto: Micke Sandström
HA N DLEDNIN G S M A T E R I A L FÖR L Ä R A R E O C H A N D R A V U X N A > > ENSAM BLA N D A N D R A Foto: Micke Sandström OM UPPSALA STADSTEATERS UNGDOMSENSEMBLE Ungdomsensemblen består av 10-15 ungdomar
KLAS HALLBERG OM ATT LEVA INNAN MAN DÖR
KLAS HALLBERG OM ATT LEVA INNAN MAN DÖR INNEHÅLL Miljoner ögonblick av hångel 9 1 Om ägarskap och vardagsrisker Johan Ett kapitel om ögonblicket 17 Att be livet om det man vill ha Eller att välja att gå
SPRÅKSTÖD FÖR HÖGSTADIET
SPRÅKSTÖD FÖR HÖGSTADIET HEJ LÄRARE! Vi på ung scen/öst är glada att du och dina elever kommer för att se vår föreställning Centralanstalten för kläckning och fostran. För dig som vill förbereda dig och
Robin Stenwall Lunds universitet
Robin Stenwall Lunds universitet Avsnitt 14.1 Numerisk kvantifikation Kvantifikatorerna i FOL är begränsade till och. Detta innebär att vi kan uttrycka satser som säger någonting om allting och någonting.
Övergripande mål för Konstnärligt kandidatprogram i sceniskt och dramatiskt författande
Teaterhögskolans Institutionsstyrelse Fastställd 2012-10-10 Övergripande mål för Konstnärligt kandidatprogram i sceniskt och dramatiskt författande Konstnärligt kandidatprogram i sceniskt och dramatiskt
INFÖR TEATERBESÖKET. skådespelarna blir. Av Ann-Christine Magnusson Illustration Johanna Oranen
Hej! Vi tänkte ge er lite tips och förhoppningsvis lite inspiration inför ert teaterbesök med MolièreEnsemblen. Barnen kommer att få se en pjäs som heter Tappa tand! som handlar precis om det, om att vilja
Introduktion till argumentationsanalys
Introduktion till argumentationsanalys Litteratur: Björnsson och Eriksson, kap 1. #1 Vad är argumentationsanalys? Ett praktiskt filosofiskt hantverk som syftar till att fastställa huruvida en argumentation
NUMEROLOGISKT NYHETSBREV
NUMEROLOGISKT NYHETSBREV Nr 11, november 2014 November är en Numerologisk 9månad i ett Numerologist 7år. "En utmanande månad med avslut och bokslut med möjlighet att vända mörker till ljus". Hej Bästa
Översättning Lisa Sjösten
Översättning Lisa Sjösten Innehåll Författarens tack 7 Illustrationer 8 Introduktion 10 1. En teaterns man 13 2. Den epikureiska poeten 31 3. Engelsmannen 47 4. Vetenskapsmannen 67 5. Hovmannen 80 6. Genèvebon
Flickor, pojkar och samma MöjliGheter
Malin Gustavsson Flickor, pojkar och samma MöjliGheter hur du som förälder kan bidra till mer jämställda barn Alla barn har rätt att uppleva att de duger precis som de människor de är. Det ska inte göra
Vägledning till dig som är förälder, mor- och farförälder och professionell som i ditt yrke möter barn med funktionsnedsättning och deras familj
Vägledning till dig som är förälder, mor- och farförälder och professionell som i ditt yrke möter barn med funktionsnedsättning och deras familj Svenska Opratat.se förebygger ohälsa Opratat.se är ett verktyg
VÄRDERINGSÖVNING med ordpar
VÄRDERINGSÖVNING med ordpar Som individer i ett samhälle är vi ständigt utsatta för omgivningens inflytande och påtryckningar för hur vi ska tänka och känna inför olika saker. Vi matas med värderingar
PREMIÄR PÅ EN DAG Skapa en färgsprakande föreställning Lärarhandledning
www.teatervasternorrland.se PREMIÄR PÅ EN DAG Skapa en färgsprakande föreställning Lärarhandledning Välkommen Teater Västernorrland är länets egen teater, ingår i Scenkonst Västernorrland, och ägs av Landstinget
PREMIÄR PÅ EN DAG Skapa en färgsprakande föreställning Lärarhandledning
www.teatervasternorrland.se Skapa en färgsprakande föreställning PREMIÄR PÅ EN DAG Lärarhandledning Välkommen Teater Västernorrland är länets egen teater, ingår i Scenkonst Västernorrland, och ägs av Landstinget
11. Feminism och omsorgsetik
11. Feminism och omsorgsetik Nästan alla som har utövat inflytande på den västerländska moralfilosofin har varit män. Man kan därför fråga sig om detta faktum på något sätt återspeglar sig i de moralteorier
VÄSSA BLICKEN. Praktiska tips om hur du kan tolka scenens bilder och tecken
VÄSSA BLICKEN Praktiska tips om hur du kan tolka scenens bilder och tecken photospin.com VÄSSA BLICKEN Praktiska tips om hur du kan tolka scenens bilder och tecken Lisa Lindén, genusvetare och dramaturg,
Mina tankar om empati och sympati hos personer med autismspektrumtillstånd
Mina tankar om empati och sympati hos personer med autismspektrumtillstånd Av Henrik Ståhlberg Det sägs ibland att människor med autism inte kan tycka synd om andra. Hos människor som inte kan så mycket
Pedagogikens systemteori
Pedagogikens systemteori Konsekvenspedagogik Pedagogikens väsentligaste uppgift är att skapa ramar och villkor för den individuella utvecklingen genom att lägga vikt på social handlingskompetens och självbildning
Verksamhetsplan höst- vårtermin 11-12.
Verksamhetsplan höst- vårtermin 11-12. Morgongårdens förskola Avdelning Lönneberga Normer och värden Mångfald Verksamhetens Mål att sträva mot Att förskolan Ser varje barn som unikt Ger varje barn rätt
LYRICUS SAMTAL NR. 1. Att uppleva Helhetens Navigatör
1 Swedish Translation LYRICUS DISCOURSES 1 Experiencing the Wholeness Navigator LYRICUS SAMTAL NR. 1 Att uppleva Helhetens Navigatör James, skaparen av WingMakers material, har översatt dessa samtal till
UPPLEVELSEN ÄR DIN. Om att se dans tillsammans med barn och unga
UPPLEVELSEN ÄR DIN Om att se dans tillsammans med barn och unga Den här foldern vänder sig till dig som vill uppleva dansföreställningar tillsammans med barn och unga. Du kanske är lärare, leder en studiecirkel
Barnets rättigheter. Lågstadie: UPPGIFT 1. Lär känna rättigheterna. Till läraren:
Barnets rättigheter Till läraren: FN:s Konvention om barnets rättigheter antogs av FN:s generalförsamling år 1989 och har ratificerats av 193 länder. Grunderna för konventionen ligger i en önskan om att
SVENSKA. Lokal kursplan för ämnet Svenska. Kungsmarksskolan Strävansmål år 9
Kungsmarksskolan 2007-08-16 SVENSKA Lokal kursplan för ämnet Svenska. Strävansmål år 9 Skolan skall i sin undervisning i svenska sträva efter att eleven: - utvecklar sin fantasi och lust att lära genom
Religiositet är inte en primär eller ursprunglig mental inställning ingår inte i människans naturliga konstitution som ett anlag, en drift etc!
Religiositet är inte en primär eller ursprunglig mental inställning ingår inte i människans naturliga konstitution som ett anlag, en drift etc! Religiösa föreställningar är vanligt förekommande, men inte
kan kämpa ett helt liv i ständig uppförsbacke utan att uppnå de resultat som de önskar. Man försöker ofta förklara den här skillnaden med att vissa
Förord Det här är en speciell bok, med ett annorlunda och unikt budskap. Dess syfte är att inspirera dig som läsare, till att förstå hur fantastisk du är, hur fantastisk världen är och vilka oändliga möjligheter
Halmstad febr. 1982. Till Sveriges Läkarförbund Stockholm
Halmstad febr. 1982 Till Sveriges Läkarförbund Stockholm Läkarförbundets agerande under det gångna året har mer än tidigare präglats av egoism, hyckleri och bristande samhällsansvar. Då jag inte kan stödja
Att vara Andreas. manus av Lina Ekdahl, regi Karl Ekdahl baserat på boken Du & Jag av Katarina von Bredow
1 (5) Att vara Andreas manus av Lina Ekdahl, regi Karl Ekdahl baserat på boken Du & Jag av Katarina von Bredow Föreställning / produktion: Teater Halland Premiär 21 oktober 2016 Framtaget av Maria Ericson,
Bråka med Normen aktivt jämställdhetsarbete genom sagor
Bråka med Normen aktivt jämställdhetsarbete genom sagor Johan Theodorsson Berättare, Dramapedagog och Genusvetare Bråka med normen Fångad/ Fri - normer Rödluvan som exempel Att jobba med sagor Prinsessprovet
PEDAGOGMATERIAL - SKA VI VA?
Illustration Pija Lindenbaum Syftet med det här materialet är att på ett enkelt sätt inspirera dig som pedagog att arbeta mer med dina och barnens teaterupplevelser. Du delar barnens upplevelse av föreställningen
TEATER. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet teater ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:
TEATER Ämnet teater behandlar skapande och gestaltande arbete samt hur olika sceniska uttrycksmedel kan kombineras för att kommunicera med en publik. Ämnet handlar om teater som konstform samt om att gestalta
Musikteater Unna EN BIT AV MIG EN LÄRARHANDLEDNING. av Anna Holmlin-Nilsson. Formgivning av Johan Theodorsson
Musikteater Unna EN BIT AV MIG EN LÄRARHANDLEDNING av Anna Holmlin-Nilsson Formgivning av Johan Theodorsson INLEDNING Pedagogiskt material till: En bit av mig - en föreställning av nyanländas egna berättelser
Kapitel 5. Tie-breaker-argumentet fungerar dock endast i fall där likvärdiga anspråk står mot varandra.
Kapitel 5 Tie-breaker-argumentet fungerar dock endast i fall där likvärdiga anspråk står mot varandra. Betydligt besvärligare är situationer där jag kan rädda ett stort antal personer från allvarlig skada
Den rätte för min syster
Läsnyckel Den rätte för min syster Av: Rosmary Hayes Illustrationer: Giuliano Aloisi Lailas föräldrar gör allt för att hitta en bra partner till storasystern Amina, men hon hittar bara fel. De börjar bli
Välkomna till Teater Eksem! Kontaktuppgifter. Om det här materialet
Lärarhandledning Teater Eksem 2012-2013 Välkomna till Teater Eksem! Teater Eksem är en fri teatergrupp som verkar i Göteborg, Sverige och världen. Vi strävar efter att undersöka, skildra, aktualisera,
ROMEO OCH J THIS IS VÄSTERNORRLAND. Lärarhandledning. En munter skröna om vårt län
En munter skröna om vårt län THIS IS VÄSTERNORRLAND Lärarhandledning ROMEO OCH J Bodil Carr Granlid Maurits Elvingsson Anja Rajic Anders Öhrström Manus och Regi: Therese Söderberg Scenografi och Kostym:
ATT ANVÄNDA SPRÅK FÖR ATT LÄRA SIG OCH ATT LÄRA SIG ANVÄNDA SPRÅK
ATT ANVÄNDA SPRÅK FÖR ATT LÄRA SIG OCH ATT LÄRA SIG ANVÄNDA SPRÅK Liisa Suopanki Carin Söderberg Margaretha Biddle Framtiden är inte något som bara händer till en del danas och formges den genom våra handlingar
Utdrag ur handboken Mentorskap... Adeptens sida
Utdrag ur handboken Mentorskap... Adeptens sida Det här är Adam. Han är adept Han kan läsa om vägen till värdefullt och framgångsrikt mentorskap och botaniserar därför i innehållet till höger. A8 Innehåll
KORT FÖR ATT LEDA DISKUSSIONEN
KORT FÖR ATT LEDA DISKUSSIONEN INNEHÅLL 1 Så här använder du diskussionskorten 2 Vad är dialog? 3 Förbättra din förmåga att lyssna 4 Förberedelser inför att föra en diskussion 5 Exempel ur manuset för
Guds egenskaper och natur
Guds egenskaper och natur I diskussioner och debatter rörande kristen tro kommer man osökt in på frågor rörande universum och Gud som dess skapare. Som människor färgas vi givetvis av den världsbild vi
Martin Heidegger. 2. Jaget kan inte existera isolerat från sin omvärld. Jag kan endast existera genom att "vara-riktad-mot" föremål i min omvärld.
Martin Heidegger Martin Heidegger (1889-1976) var elev till Husserl och har tagit starka intryck av dennes fenomenologiska filosofi. På viktiga punkter avvek dock Heidegger från sin lärare. För Husserl