Beskrivning av Lundellska skolans portal vad gäller omdömen och kursrum.

Transkript

1 Beskrivning av Lundellska skolans portal vad gäller omdömen och kursrum. Vi på Lundellska skolan har påbörjat en process där vi vill bli tydligare med återkoppling till elever och föräldrar vad gäller hur man ligger till i kurserna i förhållande till kunskapskraven. Huvudsyftet är förstås att tydliggöra för eleven vad som ska göras i kursen för att uppnå respektive kunskapsnivå. Ett led i detta arbete är införlivandet av en bedömningsmodul i vår skolportal där varje undervisande lärare går in och visar direkt i kursernas kunskapskrav hur eleven lyckas i kursen. När vi alla är helt inkörda på detta system kommer vi lägga in de moment i en kurs som bedöms mot kunskapskraven. Man kan då kontinuerligt under kursens gång följa hur det går för en elev. Nedan kan ni följa hur man gör för att ta del av omdömena. Här följer nu beskrivningen av hur man kommer in och hur man ska tolka systemet. Börja med att logga in i skolportalen från skolans hemsida. Lägg in dina användaruppgifter i inloggningsfälten.

2 Nu har du kommit in i skolportalen. Välj där länken Målsman på den gröna listen. Här ser du en översikt av kurserna som eleven nu läser. En röd boll med utropstecken markerar att det finns saker som måste åtgärdas i kursen och att det är av sådan karaktär att det kan betraktas som en F-varning. Men även i de kurser med bockar framför sig kan finnas saker att åtgärda, fast läraren har inte bedömt bristen så allvarligt att en F-varning behövs. Genom att klicka på en kurs kommer man vidare för mer detaljerad information. Jag klickar på biologikursen för att få mer detaljerad information om den.

3 Här ser det bra ut. Genomförda uppgifter i biologikursen har gröna bockar. I kommentarfälten kan läraren ge kommentarer kring hur uppgiften genomförts. En uppgift kan ju exempelvis vara en inlämningsuppgift, läxförhör, prov, laborationsrapport mm. Om man scrollar ner på sidan kommer man till omdömesmatrisen till vilken man som lärare kan koppla de uppgifter som genomförs. I nästa bild har jag scrollat ner till matrisen. Här nedan ser vi nu omdömesmatrisen och hur de olika uppgifterna som utförts uppfyllt kriterierna i matrisen. Här ser vi vilka förmågor man mäter i kursen samt vad det innebär för omdömesstegen E, C och A. Exempelvis har uppgiften Liv och celler i det här fallet uppnått bedömningen E för den första förmågan i matrisen. Om du klickar på en av uppgifterna här i matrisens huvud får du också se vilka förmågor och betygssteg just den uppgiften kan mäta. Vi klickar på uppgiften Laborationsrapport DNA i matrishuvudet.

4 Vi ser nu att Laborationsrapport DNA mäter två av förmågorna i matrisen och att eleven i det här fallet uppnått E i den ena förmågan och C i den andra förmågan eftersom texten för dessa nivåer är i fetstil. Vad som är viktigt att påpeka är att om ett moment i en kurs en gång uppfyllt en viss nivå för en kunskap/förmåga betyder inte det att denna nivå slutligt är uppnådd för kursen. Det visar vad man uppnått på det momentet. Vissa saker testas flera gånger. Den slutliga bedömningen av vilka kunskaper eleven uppnått görs vid kursens slut. Vi jobbar naturligtvis på att hela tiden förbättra vårt sätt att utveckla och använda systemet inom de ramar som finns. Kursplaner och kunskapskrav från skolverket är ju exempel på sådant som inte går att påverka. En avvägning vi måste göra när vi arbetar med bedömning är också hur mycket tid våra pedagoger ska lägga ner på dokumentation. Vår strävan är att så mycket tid som möjligt läggs tillsammans med eleverna eftersom mer lärartid med eleverna är det som har mest effekt på kunskapsutvecklingen. Samtidigt måste elever och föräldrar på ett bra sätt kunna följa kunskapsutvecklingen och få en bra feedback på vad man behöver jobba mer på. Vi tar gärna emot synpunkter inför framtiden på hur ni uppfattar bedömningssystemet så att vi får möjlighet att utveckla det på bästa sätt.

5 Kursrummen i Lundellskas skolportal Nu har vi tittat på omdömesdelen i portalen. En annan del är kursrummen. Varje kurs har ett kursrum. Här finns bl a kursens planering över läsåret. Här läggs kursmaterial ut för att kunna hämtas av elever, här läggs intressanta länkar kopplade till kursen ut, här kan man dela dokument, här lämnar eleverna in uppgifter som automatiskt går via urkund för att upptäcka eventuella plagiat mm. Nedan exempel på förstasidan för en matematikkurs. Här ligger överst sju länkar som visar film och berättar och förklarar vad som menas med de förmågor som bedöms i matematikkurserna. Under det följer läsårsplaneringen i kursen. Varje moment i planeringen är gjord som en länk som visar en föreläsning om just det momentet om man klickar på den. Ture Murkla Stina Slurk Bertil Böna Lura Lundell Kalle Kula Ebba Ridå Det här var en kort beskrivning av några funktioner i Lundellskas skolportal. Med vänlig hälsning Lundellska skolans skolledning och lärarkår.