Ekotorp.blogspot.com Amer Aslam, ingenjör och pedagog

Transkript

1 Ekotorp.blogspot.com Amer Aslam, ingenjör och pedagog

2 Amer Aslam, ingenjör och pedagog

3 Vuxna nybörjarcyklisters cykelanvändning efter genomförd cykelkurs En explorativ studie om effekten av utbildning pa cykelanvändning

4 CYKELKURS AKTIVA CYKLISTER?

5 CYKELKURS AKTIVA CYKLISTER? A. Vem är intresserad av kursen? B. Varför är hen intresserad av kursen? C. Hur ser deltagarnas cykelanvändning ut efter kursen? D. Vem bland deltagarna blir cyklist?

6 CYKELKURS AKTIVA CYKLISTER? A. Vem är intresserad av kursen? B. Varför är hen intresserad av kursen? C. Hur ser deltagarnas cykelanvändning ut efter kursen? D. Vem bland deltagarna blir cyklist?

7 CYKELKURS AKTIVA CYKLISTER? A. Vem är intresserad av kursen? B. Varför är hen intresserad av kursen? C. Hur ser deltagarnas x cykelanvändning ut efter kursen? D. Vem bland deltagarna blir cyklist?

8 CYKELKURS AKTIVA CYKLISTER? A. Vem är intresserad av kursen? B. Varför är hen intresserad av kursen? C. Hur ser deltagarnas cykelanvändning ut efter kursen? 6 D. Vem bland deltagarna blir cyklist?

9 A. Vem är intresserad av kursen? Kvinnor: 108 (95%) l 49 (92%) Män: 6 (5%) l 4 (8%)

10 A. Vem är intresserad av kursen? Unga vuxna (18-24) 3 Vuxna (25-44) Medelalders (45-64) % Pensionärer (65-) 2

11 A. Vem är intresserad av kursen? Ursprungsregion Asien 17% Europa 17% Afrika 38% Mellanöstern 28%

12 A. Vem är intresserad av kursen? Hushallssammansättning Familj med barn 30 Familj utan barn Ensamhushall Ensamstaende 2

13 A. Vem är intresserad av kursen? Sysselsättning Vard & omsorg 19 Barnomsorg 11 Studerande Annat 7 8 Tjänsteman 5 Arbetssökande 3

14 A. Vem är intresserad av kursen? Ressätt innan cykelkursen Friluftsaktivitet Kyrka/moské Barnomsorg Matbutik Arbete/skola Promenerar Passagerare i bil Annat sätt Kör bil Buss/tåg/t-bana Gör aldrig detta

15 A. Vem är intresserad av kursen? Tillgang till olika ressätt Innehar körkort Har inte körkort

16 B. Varför är hen intresserad av kursen? Motivation Smidigare Ekonomiskt Rekreation Motion Roligt Frihet Till-fran jobb Bearbeta rädsla Less pa andra färdsätt Dröm Hälsosamt Miljövänligt I jobbet Social cykling

17 B. Varför är hen intresserad av kursen? Attityd till cykel Slippa bilproblem Effektivt Framkomligt Roligt Umgas Frihet Snabbt Enkelt Ekonomiskt Rekreation Hälsosamt Miljövänligt Motion

18 B. Varför är hen intresserad av kursen? Varför lära sig först nu? Trafikfarlig miljö Kulturellt tabu Slutade cykla som liten Otrendigt Eget ointresse Ekonomiska begränsningar

19 B. Varför är hen intresserad av kursen? Varför lära sig först nu? Trafikfarlig miljö 16 Kulturellt tabu 15 Slutade cykla som liten 15 Otrendigt 12 Eget ointresse Ekonomiska begränsningar 8 10 Socialt stigma?

20 C. Hur ser deltagarnas cykelanvändning ut efter kursen? Cykelanvändare = Aktiv cyklist Även om det är för fortsatt träning i cykelfärdighet

21 C. Hur ser deltagarnas cykelanvändning ut efter kursen? Motionerar 1 Cyklar till matbutiken Cykelpendling Cyklar i arbetet Tränar cykelfärdigheter Cyklar med barnen 9 9 Cyklar för naturupplevelsen 16

22 C. Hur ser deltagarnas cykelanvändning ut efter kursen? Och de som inte blev aktiva cyklister?

23 C. Hur ser deltagarnas cykelanvändning ut efter kursen? Kan inte vägen 6 För langt 7 Har ingen cykel 9 Trafikmiljö farlig 9 Osäker pa färdigheter 16

24 C. Hur ser deltagarnas cykelanvändning ut efter kursen?

25 D. Vem bland deltagarna blir cyklist? Kursdeltagaren är en utlandsfödd, medelalders kvinna fran Afrika eller Mellanöstern som arbetar inom barn- eller äldreomsorgen.

26 D. Vem bland deltagarna blir cyklist? Statistisk analys av insamlat data visar att: Förkunskaper spelar inte roll för upptag av cyklande Kön spelar inte roll för upptag av cyklande. Alder spelar inte roll Körkortsinnehav spelar inte roll Tillgang till cykel spelar ingen roll Arstid för kurstillfälle spelar ingen roll Barn spelar roll Kollektivtrafik spelar roll

27 Tillbaka till huvudfragan: CYKELKURS AKTIVA CYKLISTER?

28 Fischers exakta test: (test av hypotesen att det finns ett samband mellan utbildning och cykelanvändning) Urvalet relativt är homogent ur flera aspekter, men Fischers exakta text tar hänsyn till att datat inte är normalfördelat CYKELKURS AKTIVA CYKLISTER? Aktivt cyklande Cykel kurs Utan cykelkurs 0 53 Icke-aktivt cyklande Värdet för Fishers exakta test är 0 < p < 0.05, varför nolhypotesen, H 0, förkastas. Aktivt cyklande Cykel kurs Utan cykelkurs Icke-aktivt cyklande Värdet för Fishers exakta test är < p < 0.05, varför nolhypotesen, H 0, förkastas.

29 Alltsa: CYKELKURS AKTIVA CYKLISTER!

30 Tack för mig!