Välj en lärplattform som stödjer universell design för individanpassat lärande

Transkript

1 Välj en lärplattform som stödjer universell design för individanpassat lärande Universell design för lärande bildar ett ramverk i arbetet med att individanpassa lärandet för varje elev. Men.. ett individanpassat lärande, är det ens möjligt? Det kan kännas otänkbart för lärare att hinna med i en redan fullspäckad vardag. Lärplattformar med stöd för UDL däremot, ger rätt förutsättningar för att lyckas. Genom att verka som ett centrum för läroplaner, undervisning, digitala verktyg, samarbetsytor och kommunikationssystem kan lärplattformar vara precis det du behöver för att möjliggöra ett individanpassat lärande på din skola.

2 Introduktion Allt fler skolor väljer att arbeta efter principerna för universell design för lärande (UDL). UDL är utformat efter tumregeln att alla elever lär på olika sätt. Det förankras i en utbildningsteknik som kan appliceras för alla elever, inklusive elever med särskild studiegång. Rent praktiskt så betyder det att alla elever arbetar mot samma uttalade mål, men metoderna för att nå dessa är skräddarsydda efter elevers olika inlärningsbehov. UDL minimerar barriärer och maximerar flexibilitet i en elevcentrerad miljö som inkluderar eleverna i processen. Lärplattformar med stöd för UDL skapar rätt förutsättningar för att integrera utbildningstekniken, utan att lärare behöver lägga mycket energi på att omstrukturera sin undervisning. Lärplattformar stödjer hela lärprocessen från integrering av läroplaner, undervisningsmaterial, instruktioner och resurser till bedömningar. Kommunikationsverktyg och samarbetsytor gör att lärare, elever och föräldrar kan följa utvecklingen av individanpassningen och resultatet av denna. Men, vad är UDL? Principerna som bildar ramverket för UDL är utformade efter elevers kognitiva förmåga och stimulerar olika sinnen genom: Olika representationer av samma lärmaterial (Igenkännande) Tillgängligörande av olika former för uppvisande av kunskapsförståelse (Strategisk) Hänsynstagande till engagerande innehåll (Uttrycksfull) UDL ger fler möjligheter att anpassa lärandet efter elevers individuella inlärningsbehov. Det kan vara genom information via text, audio, video eller visuella presentationer. Elever tillåts skapa eget material som visar deras kunskapsintag och utveckling. UDL går hand i hand med blended learning genom att kombinera lärandet i virtuella miljöer med lärandet på plats i skolan. Elever kan demonstrera sin förståelse genom tester, presentationer, video, audio och spel. Olika representationer av samma lärmaterial ökar i sin tur elevers engagemang och har visat ge elever en ökad tilltro till sin egen lärförmåga. Elever får en ökad ägandeskap över sin egen skolgång och framgång. Den elevcentrerade lärmiljön gör elever till aktiva deltagare istället för passiva mottagare av information. När elever blir aktiva deltagare utecklas deras problemlösningsförmåga och kritiska tänkande i större grad. UDL har visat sig ha en positv effekt för elevers framgång och resultat genom att göra just detta, aktivera elever.

3 Välj rätt lärplattform med stöd för UDL Lärplattformar kan hjälpa skolor att implementera principerna för UDL genom att integrera läroplaner, instruktioner, resurser och kommunikaitonsverktyg i ett och samma system. Men! Det är inte alla lärplattformar som kan erbjuda stöd för UDL. Låt oss se närmare på hur en lärplattform med stöd för UDL:s principer kan hjälpa till med implementeringen av dessa. PRINCIP 1 - OLIKA REPRESENTATIONER AV SAMMA LÄRMATERIAL RIKTLINJER Erbjuda olika alternativ anpassade efter elevers individuella inlärningsförmågor: - Erbjuda sätt att skräddarsy presentationen av information - Erbjuda alternativ för auditiv information - Erbjuda alternativ för visuell information Erbjuda olika alternativ för språk, matematiska uttryck och symboler: - Tydliggöra vokabulär och symboler - Tydliggöra syntax och struktur - Ge stöd för avkodning av text, matematiska beteckningar, symboler - Stärka förståelsen mellan olika språk - Illustrera information genom olika mediaformat Erbjuda olika alternativ för en ökad förståelse: - Aktivera eller redogöra för bakgrundsinformation - Tydliggöra och visualisera mönster, kritiska faktorer, stora i déer och relationer - Vägleda informationshantering, visualisering och manipulering - Maximera överföringar och generaliseringar HUR EN LÄRPLATTFORM BÖR STÖDJA UDL: Lärplattformen bör kunna visa text i olika storlekar och med olika färger. Använda text som alternativ till tal. Erbjuda resurser i olika medier: text, audio, video. Spela in instruktioner som elever kan titta på och lyssna på senare. Använda rik media såsom inbäddad grafik, visuella effekter och animationer. Använda ett visuellt verktyg såsom WIRIS för att synliggöra matematiska uttryck och symboler. Integrationsmöjligheter med Google Översätt. Visa elever hur man kan hantera språkinställningar. Erbjuda videos med förklaringar och rubriker. Använda OS eller webbläsarbaserad text-tilltal alternativ. Använda en rik textredigerare som tillåter bilder, slideshows, video, och audio. Erbjuda en variation av resurser såsom spel, självbedömning, video och text. Lärplattformen bör möjliggöra för användare att skapa enkäter, lägga till länkar och bidra till en kontext som ramar in bakgrundsinformation. Dela essentiella frågor och styrmedel. Erbjuda diskussionstavlor, video och audio för kommunikation mellan elever. Demonstrera hur man skickar in arbeten på bästa möjliga sätt, genom enbart text eller tillsammans med rik media. Uppmuntra till bildandet av grupper som kan dela idéer, lektionsmaterial och resurser.

4 PRINCIP 2 - OLIKA FORMER FÖR UPPVISANDE AV KUNSKAPSFÖRSTÅELSE RIKTLINJER Erbjuda olika alternativ för fysisk handling: - Variera metoderna för respons och navigation - Optimera tillgången till verktyg och assisterande teknologi HUR EN LÄRPLATTFORM BÖR STÖDJA UDL: Använda diskussionsutrymmen så att elever kan samarbeta med varandra. Stödja elevers självreflektion genom eportfolios och bloggar. Låta elever skapa communities runt specifika ämnen, idéer eller områden av intresse för att främja deras kommunikationsförmåga och kritiska tänkande. Erbjuda olika alternativ för uttryck och kommunikation: - Använda flera medium för kommunikation - Använda flera verktyg för konstruktioner och sammansättningar - Erhålla ett flyt mellan övningsläge och utförande Genom att fungera som ett hjälpmedel för att planera och leverera engagerade och standardiserade lektioner. Generera effektiv feedback från elever, föräldrar och lärare med hjälp av plattformens kommunikationsverktyg. Erbjuda olika alternativ för funktioner som främjar resultat: - Vägleda genom lämpliga målsättningar - Stödja planeringsprocesser och strategiutveckling - Facilitera information och resurser - Förstärka kapaciteten för att övervaka utveckling Genom att hjälpa elever att sätta egna mål att utvecklas mot så blir eleverna involverade och engagerade i hanteringen av deras lärprocess. Lärplattformen bör även visa elever hur man kan organisera och planera egna händelser. Rapportverktyg bör finnas till hands som elever och lärare kan nyttja för att utvärdera deras utveckling.

5 PRINCIP 3 - HÄNSYNSTAGANDE TILL ENGAGERANDE INNEHÅLL RIKTLINJER Erbjuda vägar för ett växande intresse: - Optimera valmöjligheter och självständighet - Optimera relevans, värde och autencitet - Minimera hot och distraktioner HUR EN LÄRPLATTFORM BÖR STÖDJA UDL: Låta elever vara delaktiga i upplägget av lektionsinnehåll, genom undersökningar som tydliggör vilka ämnen som är av intresse för eleverna. Detta blir ett underlag som lärare sedan kan använda vid lektionsplanering. Tillåta elever att välja projekt från en lista med idéer. Låta elever visa sin förståelse för lärmoment på olika sätt. Erbjuda alternativ för att upprätthålla motivation & tålamod: - Stärka betydelsen av mål och syften - Variera krav och resurser för att ge utrymme för utmaning - Ta tillvara på samarbetsmöjligheter och community - Underlätta för processinriktad feedback Hjälpa elever till en större självkännedom och förståelse för vikten av mål och syften i skolan. Bidra till ett rikt lektionsmaterial med olika resurser som interaktiva spel, diskussionsforum, videos, podcasts och text. Demonstrera hur elever kan skapa och hantera egna communities. Använda bedömningsmallar för att ge elever konkret feedback för varje målsättning och syfte. Erbjuda alternativ för självreglering av läroprocesser: - Främja de förväntningar som höjer motivationen - Facilitera elevers strategier för lärande och skolgång - Utveckla elevers självreflektion och tron på denna Använda individanpassade planeringar så att elever kan sätta personliga mål och synliggöra utvecklingen. Uppmuntra elever till att använda bloggar och eportfolios för att de ska kunna reflektera över innehållet samt dela detta till andra för berikad feedback. Tillåta elever att skapa personliga kamratgranskningar för ytterligare reflektion och feedback.

6 Checka av att din lärplattform stödjer UDL På nästa sida har vi tagit fram en checklista så att du kan se huruvida din nuvarande lärplattform stödjer UDL eller inte. Läs igenom varje punkt och markera inuti rutorna om din lärplattform lever upp till kraven för UDL. Varje fråga har tilldelats x antal poäng så att du kan räkna ut huruvida din nuvarande lärplattform stödjer principerna för individanpassat lärande genom UDL eller inte. Efter att du har färdigställt checklistan kan du addera motsvarande poäng för de antaganden som du markerat. Fråga 1-5 poäng Fråga 2-10 poäng Fråga 3-25 poäng Fråga 4-15 poäng Fråga 5-5 poäng Fråga 6-25 poäng Fråga 7-10 poäng Fråga 8-5 poäng Vad betyder din poäng? Om du fick 0-49 poäng är din lärplattform Otillfredsställande Det finns inget eller väldigt begränsat stöd för UDL:s principer med din nuvarande lärplattform. Genom att förespråka de 3 principerna för UDL kan itslearning ge dig den vägledning du behöver från där du är idag till dit du vill komma. Läs om hur itslearning hjälpte Bartholomew Consolidated School District och Houston Independent School District att göra just detta, i vår nya ebok Hur du gör individanpassat lärande till en verklighet i din kommun, eller kontakta itslearning redan idag! Om du fick poäng är din lärplattform Tvivelaktig Det finns enbart ett blygsamt stöd för UDL:s principer med din nuvarande lärplattform. Du har en bra bit kvar på vägen. Men oroa dig inte, itslearning stödjer alla 3 principer av UDL och kan få dig tillbaka på rätt spår igen. Läs om hur itslearning hjälpte Bartholomew Consolidated School District och Houston Independent School District att göra just detta, i vår nya ebok Hur du gör individanpassat lärande till en verklighet i din kommun, eller kontakta itslearning redan idag! Om du fick 80+ poäng är din lärplattform Acceptabel Grattis, din nuvarande lärplattform stödjer majoriteten av UDL:s principer. Fortsätt i den stilen. Låt itslearning hjälpa dig att nå hela vägen till 100%! itslearning kan ta din läroplan, instruktionshanteringssystem, bedömningsmall, professionella lärande och kommunikation till nästa nivå. Läs om hur itslearning hjälpte Bartholomew Consolidated School District och Houston Independent School District att göra just detta, i vår nya ebok Hur du gör individanpassat lärande till en verklighet i din kommun, eller kontakta itslearning redan idag!

7 Läroplaner, instruktionssystem, kommunikationsverktyg och professionella läromedel finns alla integrerade i din lärplattform. Kursutformningen är i linje med UDL:s principer och din lärplattform tillåter lärare att konstruera och leverera engagerade, standardiserade lektioner. En ordentlig lektionsplanerare finns i din lärplattform som hjälper lärare att samarbeta kring läroplansresurser, standardiseringar, instruktionsramverk och verktyg (och som finns tillgängligt för alla intressenter). Kommunikationsverktyg inkluderar text, audio, video och annan rik media för att facilitera samarbete liksom kommunikation mellan elever, mellan elever och lärare och mellan föräldrar och lärare. Detta öppnar upp för de tre aspekterna av UDL - Tillgänglighet, Engagemang och Uttryck med flera olika mediealternativ. Professionellt lärande är en garanti. Lärplattformen är ett exempel på hur lärare kan individanpassa lärandet genom UDL:s principer i en blended learning-mijö. Direkta hjälpmedel och annan data finns tillgängligt för att hjälpa lärare att bedriva undervisning. Lärplattformen har en sökmotor som ger förslag på standardiserat innehåll till elever som behöver ytterligare genomgång eller förmedling av information i olika format. Lärare och elever kan förutsättningslöst skapa communities runt specifika ämnen, andelar, eller områden av intresse; communities faciliterar samarbete och förbättrar kommunikationsförmågan och det kritiska tänkandet när elever uppmuntras till att interagera med varandra och sina lärare. Lärplattformen är mobilvänlig och kan därmed bibehålla engagemanget i ett större community för att stimulera lärandet och möjliggöra för lärande vart som helst och när som helst. TOTALT:

8 itslearning stödjer UDL så att elever kan: Stärka sina administrativa förmågor, såsom målsättningar och strategiarbete Förbättra förståelsen för informationsbearbetning och bearbetningen i sig Öka elevers engagemang under lektioner och överkomma distraktioner Kommunicera effektivt genom olika verktyg, både digitalt och analogt Utveckla självbedömning och kritiskt tänkande Vill du införa principerna för UDL på din skola, så kan itslearning finnas till hands och underlätta införandet. Övergången till en elevcentraliserad modell för lärande sker smärtfritt med itslearning. Elever tillåts ta mer ansvar för deras lärande och har fler valmöjligheter över sitt kunskapsintag och kunskapsdemonstration. Kombinationen av elevers ägandeskap, reflekterande tankesätt, samarbete och feedback resulterar i fördjupade lärupplevelser och bättre elevresultat. Höja självförtroendet och självständigheten Visa deras kunskap genom flexibla, individanpassade lösningar. Om itslearning itslearning möter alla kriterier som lärplattformar bör uppfylla enligt ovanstående test. itslearning knyter samman de instruktionella behoven som lärare har; läroplansintegrering och planering med utformningsmöjligheterna av kurser och lektionsaktiviteter. Även dataanalys genom bedömningsmallar och rapporteringsverktyg finns tillgängligt via itslearning. itslearning är designad specifikt för utbildningsverksamhet vilket gör att pedagogiken och lärandet alltid står i centrum. UDL är ett av många pedagogiska koncept som itslearning stödjer. Lärare använder itslearning varje dag för att utveckla det professionella lärandet, samarbetet mellan kollegor, utformandet av uppgifter, individanpassade instruktioner samt för att driva elevers prestation till en högre nivå. Lär dig mer om itslearning och UDL på T: info.se@itslearning.com US