LINKOPINGS UNIVERSITET, KOGNITIONSVETENSKAP 1. Analys av primacy- och recencyeffekter för falska minnen

Transkript

1 LINKOPINGS UNIVERSITET, KOGNITIONSVETENSKAP 1 Analys av primacy- och recencyeffekter för falska minnen

2

3 Sammanfattning Vår frågeställning är hur viktiga är de första och sista orden som presenteras för att ett falskt minne av ett kritiskt, ej uppläst ord, ska uppstå. Genom att läsa listor med ord och bett försökspersoner memorera så många ord som möjligt av och sedan skriva ner dessa på ett papper har vi undersökt vår frågeställning. Rapporten handlar om våra resultat och om hur viktiga primacy- och recencyeffekterna är för att detta fenomen ska uppstå. Vi har kommit fram till att det inte är avgörande om man lägger till tre ord före och efter listorna. Från detta drar vi slutsatsen att primacy- och recencyeffekter inte är avgörande för uppkomsten av falska minnen.

4 Innehållsförteckning Analys av primacy- och recencyeffekter för falska minnen... 1 Tidigare forskning... 2 Metod... 3 Design... 3 Försökspersoner... 3 Apparatur... 3 Procedur... 3 Etik... 4 Resultat... 5 Diskussion... 8 Slutsatser... 9 Förslag till fortsatt forskning Referenser Appendix A Appendix B... 15

5 Analys av primacy- och recencyeffekter för falska minnen Experimentet analyserar om fenomenet falska minnen, det vill säga när en person har ett minne av någonting som inte har hänt. Genom att för personer läsa listor med sammanhängande ord som alla har en stark anknytning till ett kritiskt ord har vi prövat framkalla ett falskt minne. Det kritiska ordet läses aldrig upp för försökspersonerna. Vi vill alltså att de ska få ett falskt minne av att vi läst ett ord trots att vi inte gjort det. Vi har även undersökt hur modifiering av primacy- och recencyeffekter påverkar uppkomsten av falska minnen. Detta har vi gjort genom att vid hälften av försöken läsa upp tre ord före och efter listorna som inte har anknytning till det kritiska ordet. Vi har valt att genomföra experimentet för att ämnet är intressant och för att undersöka hur viktiga primacy- och recencyeffekterna är för falska minnen. Vår hypotes är att de första (primacy) och de sista(recency) orden är viktiga för att ett falskt minne ska uppstå, alltså att de påverkar chansen att försökspersonen får ett falskt minne av att det kritiska ordet var med i listan. Listorna finns i Appendix A. 1

6 Tidigare forskning Vi har utgått från Johansson M. och Stenberg G. (2002). Inducing and reducing false memories: A Swedish version of the Deese-Roediger- McDermott paradigm. Scandinavian Journal of Psychology, 43, Johansson M. och Stenberg G. har utfört 2 experiment i Sverige för att testa Deese-Roediger-McDermott (DRM) paradigmen. Enligt DRM paradigmen så kommer försökspersoner att "komma ihåg" ett kritiskt ord efter att ha fått höra en lista med semantiskt besläktade ord. Enligt det första experimentet som Johansson M. och Stenberg G. utförde så lyckades dom visa att en lista med semantiskt besläktade ord ledde till att försökspersonerna "mindes" ett kritiskt ord. I experiment två som de genomförde lyckades de visa att det går att avsevärt sänka risken för falska minnen genom att följa "Source Monitoring Framework" (SMF). Source Monitoring är förmågan att placera ett minne i ett korrekt sammanhang för att sedan kunna bedöma det. När en försöksperson sedan fick återberätta i vilket sammanhang de hörde orden så lyckades de upptäcka sina falska minnen. 2

7 Metod Design Vi använde oss av en inomgruppsdesign där försökspersonerna skulle memorera så många upplästa ord som möjligt och sedan skriva ner dem på ett papper. Den oberoende variabeln är listorna med ord och den beroende variabeln är de falska minnena. Reliabiliteten är hög eftersom testet går att genomföra igen med liknande resultat och för att det var många försökspersoner med i testet. Validiteten är låg eftersom vi använde oss av för få listor och för få primacy- och recencyord. Detta gör att vi inte får ut tillräckligt med resultat för att validiteten ska vara hög. Försökspersoner Populationen är studenter och stickprovet valdes ut på Linköpings Universitet, campus Valla, i hus A och C. Försökspersonerna valdes genom bekvämlighetsurval. Stickprovet bestod av 26 personer i åldern Apparatur Testet genomförs med hjälp av papper och penna och en försöksledare som läser upp instruktioner och listorna med ord. Procedur Försökspersonerna blev informerade om att de skulle få genomföra ett minnestest och skulle komma ihåg så många ord som möjligt och sedan skriva ner dem på ett papper efter att försöksledaren läst färdigt. De fick skriva ner orden i vilken ordning de ville. Alla försökspersoner fick höra två listor med 15 respektive 21 ord (se bifogad fil). Hälften av personerna fick först höra listan med 21 ord, som innehöll tre störord i början och tre i slutet. De fick sen skriva ner de ord de kom ihåg innan de fick höra nästa lista med 15 ord, utan störord. Resultaten samlades in och de fick höra mer detaljerat vad det var testet gick ut på och vad ett falskt minne är. 3

8 Etik Eftersom vi inte berättade för försökspersonerna från början vad det var vi egentligen testade så kunde det varit ett problem med informationskravet. Försökspersonerna kunde ta illa upp om någon skulle få reda på att de fick ett falskt minne. Testet skulle inte kunnat genomföras om vi från början berättat exakt vad det gick ut på. Men testet vi utförde är inte något helt annat än det vi sa att det var, det var fortfarande ett minnestest. 4

9 sömn fågel lastbil jacka sång dröm sova trött vaken vila snarka pigg slumra gäspa dvala tupplur dåsig blunda ligga flod mås hus 729G05 Resultat Utan störord Med störord Figur 1. Graf över svarsfrekvens för lista 1 5

10 söt sten måne blomma godis gullig ful socker vacker sur snygg kola salt choklad smak rar honung syrlig karamell kylskåp bord lampa 729G Utan störord Med störord 2 0 Figur 2. Graf över svarsfrekvens för lista 2 6

11 t-test över skillnaden mellan med och utan störord. t(2)= 1,6667, p > 0,3440 Grupp Utan störord Med störord Medel SD SEM N 2 2 Enligt våra tester är resultatet ej statistiskt signifikant. Det innebär att störoden inte påverkar om man får ett falskt minne eller inte. I graferna visas hur många ord som kommits ihåg och skrivits ner från varje lista. Det första ordet i grafen är det kritiska ordet. För att se listorna i sin helhet, se Appendix A. Under experimentet uppkom även andra ord som varken fanns med i listan eller var ett kritiskt ord. Kudde, täcke och bädda skrevs ner i samband med lista 1. Flummig, snäll och god skrevs ned i samband med lista 2. Ordet "snäll" skrevs tre gånger. 7

12 Diskussion Vårt resultat är ej statistiskt signifikant. På grund av detta kan vi inte säga att primacy- och recencyeffekt gör någon skillnad på om man får ett falskt minne eller inte. Även om resultatet inte är signifikant så kan man se en skillnad mellan hur ofta ordet söt förekommer på listan med störord och listan utan störord. På listan med störord har 8 personer skrivit upp ordet söt på sin lista medans endast 4 personer skrev det på listan utan störord. På den andra listan var det 3 personer som skrev ner ordet sömn på listan med störord och 2 personer som skrev ner det på listan utan störord. Vi kan dock inte dra en slutsats utifrån detta eftersom resultatet inte är signifikant. Anledningen till att vi inte fick något signifikant resultat kan bero på att vi hade för få listor och därmed för lite rådata (för litet N-värde). En annan möjlig förklaring är att vår hypotes är falsk. Vid undersökningen skrev några försökspersoner ett eller flera ord som varken lästs upp eller var det kritiska ordet. Från lista 2 var det totalt tre personer som skrev "snäll". Detta kan vara för att lista 2 innehåller väldigt många ord som påminner om just ordet snäll, dock är det inget ord i lista 1 är som är fonetiskt likt ordet "snäll" så vi antar att det skulle kunna vara ett kritiskt ord till lista 1, se Appendix A. Andra exempel på ord som fanns enstaka gånger är kudde, täcke och god. Det vore konstigt om ord som dessa ej var med eftersom försöksdeltagarna inte vet vad det kritiska ordet är, och det skulle kunna vara något annat. Vi ser ingen signifikant skillnad mellan listorna med och utan störord. Detta tror vi kan bero på att vi inte hade tillräckligt många olika listor i vår undersökning. Vi skulle även kunna valt listorna med mer omsorg och prova innan vilka som gav högt utslag av det kritiska ordet. Vi kan även komfirmera att det kritiska ordet förekommer ungefär lika ofta som något av orden i mitten på listorna, se Figur 1 och Figur 2. 8

13 Slutsatser Våra resultat visar ingen signifikant skillnad mellan om listorna presenterats med eller utan störord. Slutsatsen vi drar från detta är att primacy- och recencyeffekter inte är signifikant avgörande för uppkomsten av ett falskt minne. 9

14 Förslag till fortsatt forskning Ett intressant ämne att skriva om ifall man vill forska vidare inom området är till exempel att se om det finns någon signifikant skillnad mellan olika åldrar. Man skulle också kunna se om det har någon påverkan på primacy-recencyeffekten om man måste skriva upp orden i samma ordningsföljd som man hör dem, eller om man helt enkelt gör så att man lägger in lite störord mitt i listorna för att se hur resultatet påverkas. Ytterligare ett område man kan forska om är utifall det är någon skillnad om man måste använda sig av långtidsminnet istället för korttidsminnet som i det här experimentet, och får man då större utslag på det kritiska ordet? 10

15 Referenser Johansson M. och Stenberg G. (2002). Inducing and reducing false memories: A Swedish version of the Deese-Roediger-McDermott paradigm. Scandinavian Journal of Psychology, 43, Johansson M. och Stenberg G. Sternberg, R. J. (2008). Cognitive psychology (5th ed.). Belmont, CA: Cengage 11

16 12

17 Appendix A Kursiverat: kritiskt ord fet: störord Lista 1, sömn fågel lastbil jacka säng dröm sova trött vaken vila snarka pigg slumra gäspa dvala tupplur dåsig blunda ligga flod mås hus 13

18 Lista 2, söt sten måne blomma godis gullig ful socker vacker sur snygg kola salt choklad smak rar honung syrlig karamell kylskåp bord lampa 14

19 Appendix B Utan störord Med störord Utan störord Med störord sömn 2 3 söt 4 8 fågel 10 sten 11 lastbil 10 måne 7 jacka 6 blomma 9 sång 10 2 godis 6 6 dröm 10 3 gullig 3 3 sova ful 4 1 trött 9 3 socker 2 6 vaken 6 3 vacker 3 4 vila 3 2 sur 3 4 snarka 1 2 snygg 4 3 pigg 2 2 kola 3 2 slumra 5 5 salt 1 2 gäspa 2 1 choklad 3 4 dvala 5 6 smak 0 0 tupplur 6 0 rar 2 3 dåsig 6 4 honung 2 2 blunda 3 3 syrlig 4 6 ligga 8 4 karamell 6 4 flod 1 kylskåp 10 mås 10 bord 8 hus 8 lampa 9 15