Materialfysik vt Materials struktur 3.4 Joniskt bundna keramers struktur
|
|
- Max Sundqvist
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Materialfysik vt Materials struktur 3.4 Joniskt bundna keramers struktur
2 Keramers struktur vs. egenskaper Keramer kan vara: lera, porslin glas ädelstenar Många av keramers egenskaper kan direkt förstås på basen av deras atomära struktur: Klyvning Mekanisk hårdhet - Detta är i motsats till metaller: s.k. dislokationer dominerar där klyvning och hårdhet Färg (atomära orenheter&defekter)
3 Jonisitet och struktur Atomerna i föreningskeramer är egentligen joner Metallerna är positiva (katjoner): K F, O, Cl, N, S, C mm. negativa (anjoner): A Strukturen av keramer bestäms av två huvudfaktorer: Graden av jonisitet Jonernas storlek Totala jonisiteten måste vara noll (annars Coulombexplosion) Därmed kan man genast säga att i en förening K +p x A -q y måste p y xp yq = 0 = q x
4 Grundide för att forma struktur Totala jonisiteten är noll Jonisiteten är känd Jonradierna är kända Beaktande detta, sök en struktur där antalet motsatt laddade grannar är maximalt så att jonerna ännu rör den motsatta typen Maximerar Coulomb-attraktionen Om jonerna inte rör varandra, är strukturen instabil (vänster)
5 Jonradier Nu ser vi på hur denna kvalitativa grundide kan uttryckas matematiskt och kvantitativt I allmänhet (inte alltid) är katjonerna mindre än anjonerna... för att de har ofyllda yttre skal och p.g.a. elektron-elektron-repulsionen. Vi betecknar katjon- och anjonradierna r K och r A
6 Pauling I Linus Pauling (som också var bakom den grundläggande teorin för kovalenta bindningar) formulerade ett antal regler som hjälper att bestämma vad strukturen i joniskt bundna material är Paulings första regel säger att jonerna bildar 3-dimensionella koordinationspolyedrar Rita plan genom närmaste grannarna till en atom. Området av rymden som därmed innesluts bildar polyedern Detta är kanske enklare att förstå med 2-dimensionella analogier Koordinations- triangel, -kvadrat, -hexagon
7 Polygoner och jonradieförhållandet i 2D Betrakta dessa 2-dimensionella polygoner I dessa bilder är förhållandet mellan jonradierna r K /r A fixerat exakt av geometrin T.ex. för kvadratgeometrin ser man lätt att r K /r A = 2-1, för hexagonen r K /r A = 1 Men om vi minns följande: ser man att detta bara är nedre gränsen för vilka katjonradier leder till kvadratisk geometri Å andra sidan vill jonen fortfarande maximera sitt antal grannar => om r K /r A 1 får vi hexagonen Alltså får man kvadratgeometri om 2-1 r K /r A < 1
8 Polyedrar och jonradieförhållandet i 3D Samma grundide gäller också i 3D, geometrin är bara mer komplicerad På liknande sätt ökar koordinationen med r K /r A Resultaten är: Om r K /r A > 1 vänds bilden om => 8 är max!
9 Pauling II Detta ger alltså den lokala polyedern runt varje atom Paulings II regel säger att lokal laddningsneutralitet bevaras i varje polyeder Detta kan kvantifieras med (det lite missvisande benämnt) begreppet bindningsstyrka ( bond strength ): bindningsstyrka bs = förhållandet mellan formell laddning q och koordinationstal Z T.ex. Si har q=+4. Om den är i en struktur med koordinationen Z=4 har den bs = 1. T.ex. Al har q=+3. Om den är i en struktur med Z=6 har den bs=1/2. Totala formella laddningen på en anjon är minus summan av bindningsstyrkorna från de kringliggande katjonerna, och vice versa Exempel: SiO 2 : Si har Z=4, q=+4 => bs = 1. O har Z=2, q=-2 => bs=- 1. Alltså har Si formell laddning -4x-1 = +4 och O -2x1 = -2. Laddningsneutralitet uppfylls
10 Pauling III & IV Följande fråga är hur polyedrarna skall länkas ihop för att bilda en kristall Paulings III och IV regel säger båda väsentligen att polyedrarna kombineras ihop i hörnena istället för kanter eller sidor Pauling IV säger detta skilt för katjoner
11 Pauling III & IV Orsaken är helt enkelt att på detta sätt är lika laddade joner långt borta från varandra Betrakta bilden nedan: polyedrarnas mitt är längst från varandra i fallena a) då bara hörnena är gemensamma
12 Pauling V Paulings V regel säger att antalet olika typers polyedrar tenderar att vara litet Det är svårt att packa ihop polyedrar av många olika former och storlek effektivt
13 Komplikation: jonradien är ej konstant med Z! Utgående från dessa principer kunde man lätt sluta sig till sannolika strukturer... om jonradien r vore konstant för alla Z Men tyvärr beror r på Z Dock ej alltför starkt Och förhållandet mellan två ännu mindre - Ökningsraten liknande Det viktiga är de relativa jonradierna: man kan fixera en viss jons radie för att få en skala till alla andra
14 Exempel: jonradier för Z=6
15 Trender i jonradier Vi listar här en del trender som jonradier brukar ha De flesta har nämnts redan tidigare 1. Jonradierna ökar då man går neråt i samma kolumn i periodiska systemet Den s.k. lanthanid-kontraktionen minskar denna effekt för de allra tyngsta grundämnena 2. Radierna för lika laddade joner minskar mot höger i samma rad 3. Jonradien för samma grundämne minskar med ökande positiv laddning: r(fe 3+ ) < r(fe 2+ ) 4. Katjoner är oftast mindre än anjoner i samma förening Undantag tex. r(cs + ) > r(f - )
16 Strukturer som resulterar Nu kan vi börja lista ut sannolika strukturer som resulterar från dessa koordinationer De enklaste tänkbara är följande
17 Strukturer som resulterar Men dessa är inte alla möjliga, här är fler:
18 Koksalt-strukturen Vi ser nu på några av de viktigaste strukturerna i mer detalj En av de vanligaste är koksaltstrukturen ( rocksalt ), NaClstrukturen Koordination=6 för alla atomer Jfr. jonradierna: Na , Cl => r K /r A = => koordination 6 => fungerar!
19 Koksalt-strukturen Oktaeder-strukturen? Kring varje atom en oktaeder till B de närmaste grannarna En del av oktaedrarna kring atom A och B är utritade A De möts bara i sidorna, helt enligt Pauling III&IV Kan anses vara två interpenetrerande FCC-strukturer Underliggande Bravais-gitter FCC - bas på 2 atomer i primitiv FCCenhetscell - bas på 8 atomer i konventionell enhetscell
20 Andra strukturer för koordination 6: NiAs-typ Alla atomer har koordination 6 Men mindre symmetri
21 Cesiumklorid-strukturen Cesiumklorid (CsCl)-strukturen har Z=8 och en kub runt varje atom BCC med varannan atom av olika typ Men: Underliggande Bravais- gitter enkelt kubiskt! Kubernas sidor möts => uppfyller inte Pauling III&IV
22 Zincblende Zincblende (sfalerit)-strukturen har Z=4 och en tetraeder kring varje atom Möts bara i hörnena => Pauling III&IV uppfylls Detta är samma som diamantstrukturen med varannan atom av olika typ Två interpenetrarande FCCgitter Kompoundhalvledare med låg jonisitet har ofta denna struktur! ZnS, GaAs, kubisk SiC,...
23 Zincblende Samma egenskaper som de som beskrevs för diamant tidigare Denna struktur kan alltså motiveras med både egenskaper hos kovalenta sp 3 - bindningar och med Paulingreglerna för joniska material! Bindningen hos svagt joniska materialär en blandning av kovalent och jonisk => naturligt att denna uppkommer
24 Andra strukturer med Z=4: Wurtzit Wurtzit-strukturen har också Z=4 för alla atomer och en tetrader kring varje atom Men hexagonal symmetri, två interpenetrerande HCP-gitter!
25 Zincblende vs. Wurtzit Zincblende och wurtzit förhåller sig till varandra som FCC och HCP FCC = ABCABCABC-stacking HCP = ABABAB-stacking Zincblende och wurtzit har två interpenetrerande gitter => Zincblende = AaBbCcAaBbCc-stacking Wurtzit = AaBbAaBbAaBb-stacking
26 Exempel: strukturen hos FeO? Förutspå strukturen hos FeO: a) Vad är jonisiteten? O brukar vara -2 så Fe är +2 b) Checka jonradierna: c) r K /r A = 0.077/0.140 = => koordination 6 => sannolik struktur NaCl Stämmer:
27 K m A p -strukturer Ifall katjonen och anjonen kan ha olika laddning, kan det uppkomma föreningar med olika antal atomer Pauling-reglerna kan tillämpas till en del också här T.ex. CaF 2 : r K /r A = 0.100/0.133 = 0.8 => katjonerna vill ha koordination 8 Men det måste finnas dubbelt mer F-atomer än Ca Detta kan uppfyllas med en CsClstruktur där varannan Ca-plats är tom => de som finns har koordination 8
28 Fluorit-strukturen Detta är fluorit-strukturen Ca-atomerna bildar kuber som möts i kanterna och hörnena och har Z=8 F-atomerna har Z=4
29 Rutil-strukturen: TiO 2 Ti har Z=6 och bildar TiO 6 -oktaedrar O bildar OTi 3 trigonala planära strukturer Flera olika orientationer i enhetscellen
30 K m L n A p Föreningar med 3 grundämnen av vilka 2 är katjoner kan betecknas K m L n A p (eller A m B n X p eller...) En viktig klass av dessa är de s.k. perovskiterna Exempel: BaTiO 3 Notera att båda katjonerna har anjoner som grannar
31 Perovskiten CaTiO 3 CaTiO 3 Ti bildar TiO 6 -oktaedrar Ca bildar CaO 12 -kuboktaedrar Notera att båda katjonerna har anjoner som grannar O-atomerna ensamt har FCCundergitter Perovskiterna har stark piezoelektricitet och ferroelektricitet Också högtemperatursupraledarnas struktur är en perovskit-variant
32 Exempel på hög-t-supraledare De s.k. högtemperatur- supraledarna är kopparoxider där grundstrukturen är CuO 2 - plan Mellan dem finns andra metallkatjoner Exempel: YBa 2 Cu 3 O 7-x Y, Ba mellan CuO 2 -lagrena x betyder att några O-atomer saknas, 0 < x < 1 Det är avgörande för supraledningsegenskaperna
33 Spinell-strukturer: KL 2 A 4 K/A divalent: K 2+ L/B trivalent: L 3+ Exempel: MgAl 2 O 4 O-atomerna bildar igen ett FCC-gitter ensamt K-atomerna är i normal spinell på tetraedriska platser och L på oktaedriska I invers spinell är K-atomerna och varannan L-atom på oktaedriska platser, och varannan L på tetraedriska
34 Inversa spinell-strukturer I invers spinell är K-atomerna och varannan L-atom på oktaedriska platser, och varannan L på tetraedriska: L(KL)O 4 Dessa är intressanta såtillvida att också binära föreningar kan bilda spineller: samma atomtyp kan ha två olika valens! Exempel: Fe 3 O 4 som också kan skrivas Fe 3+ (Fe 2+ Fe 3+ )O 4
35 Safir Ädelstenen safir består av Al 2 O 3 Kristallstrukturen (korundum) är måttligt komplicerad Färgen i ädelstenen kommer från orenheter Ren Al 2 O 3 är genomskinlig
36 Sammanfattningstabell av vissa av keramstrukturerna hittills
37 Silikat-strukturerna Ett extremt viktigt speciallfall av joniska keram-strukturer är silikaterna, d.v.s. strukturer som baserar sig på Si och O Kan även innehålla andra grundämnen Det mesta av stenar, mark, lera, sand baserar sig på silikater Si och O är de vanligaste grundämnen i jordskorpan Bindningen är delvis jonisk, delvis kovalent Jonradierna: r(si 4+ ) = 0.4 Å, r(o 2- ) = 1.4 Å Enligt Paulingkriteriet r K /r A = 0.29 => Z=4 Graden av jonisitet? Enligt skalan som gavs tidigare ( ) Alltså egentliga laddningar ~ +2 och = 1-1 e 100 = En del modeller har +1.4 och -0.7
38 Silikater: grundenheten Grundenheten för att förstå silikatstrukturerna är SiO tetraedern Si är mindre än O Den har stark tendens att villa ha 4 grannar både p.g.a. jonisitets- och sp 3 -bindningen => Silikatstrukturer bildas med att kombinera dessa - Kombinationen måste göras så att hela strukturen blir neutral
39 Olika tetraeder-kombinationer Här är några möjliga kombinationer av tetraedrarna Notera att en del inte följer SiO2-stökiömetrin
40 SiO 2 Ifall alla hörn i SiO tetraedern delas med en annan SiO tetraeder, åstadkoms laddningsneutral SiO 2 Varje O har då två Si-grannar => laddningsneutralitet Flera olika strukturer kan bildas med att kombinera dessa på olika sätt SiO 2 kan vara båda kristallint och amorft Den gamla schematiska bilden (notera att en O-bindning per Siatom lämnats oritad):
41 Kristallin SiO 2 SiO2 förekommer i 3 olika kristallina former (polymorfer) vid normaltryck: α-kvarts: ρ = g/cm 3, upp till 573 o C β-kvarts: ρ = g/cm 3, upp till 867 o C tridymit: ρ = 2.27 g/cm 3, upp till 1470 o C kristobalit: ρ = 2.30 g/cm 3, upp till smältpunkten 1710 o C Namngivningen av kristallina SiO 2 -strukturer är mycket konfunderande: det talas om low och high och om alpha och beta varierande i olika källor Men det som står ovan är pålitligt (flera källor ger samma, ex. CRC) Dessutom finns andra faser som uppkommer vid höga tryck eller i ojämvikt: coesite, stishovit, lechatelierite, keatite,...
42 α-kvarts Strukturen av α-kvarts är relativt komplex. Hexagonal enhetscell, 9 atomer per cell Långa rader av tetraedrar Vinkeln mellan bindningar till Si alla nära den tetraedriska o (108 o 110 o ) Vinkeln mellan bindningar till O ungefär o
43 α-kvarts Samma struktur ritat med olika boll-storlekar 2250 atomer, 5x5x5 rätvinkliga enhetsceller Notera hur olika strukturen kan se ut bara p.g.a. olika sätt att rita
44 Amorft SiO 2 I amorft SiO 2 av hög kvalitet förenas SiO tetraedrarna alltid vid hörnen, men så att långräckviddsordning inte förekommer Alltså är bindningsomgivningen fortfarande ideal för alla atomer Amorft SiO 2 kan bildas med snabb nerkylning ur vätskefas eller oxidering av kisel Engelska termerna fused silica och vitreous silica avser just amorft SiO 2 som bildats med nerkylning Det är viktig att göra skillnaden i tillverkningsmetod: Amorft SiO 2 kan också tillverkas med helt andra metoder som utgående från en vätskelösning ur vilken vätskan låts avdunstas (sol-gel-metod). Dä får man en mycket lågdensitets amorft SiO 2
45 Amorft SiO 2 Datorgenererad modell av a-sio2 med perfekta bindningsomgivningar [Sebastian von Alfthan, doktorsavhandling, Tekniska högskolan 2006 och PRB 68, ρ = 2.2 g/cm 3, N = 1536 atomer]
46 Glas Glas i den traditionella bemärkelsen av helt eller delvis genomskinliga material bildas med SiO tetraedern som bas Glas är alltid amorfa Grundiden i glas är att lägga till några andra atomer till SiO 2 (eller någon anna oxid) som bryter dess tendens att kristalliseras
47 Glas Grundobjektet som formar ett polyeder-nätverk kallas nätvärksformare ( network former ) eller glasformare ( glasformare ) Oxider som intrinsiskt formar glasliknande strukturer Nätverksmodifierare ( network modifiers ) är katjoner som modifierar strukturen De terminerar tetraeder-nätverk genom att de har mindre laddning än Si och därmed krävs färre syre-anjoner för att balansera laddningen Nätverks-intermediära ( network intermediates ) är atomer som kan både bilda glas eller verka som modifierare T.ex. Al
48 Nätverksmodifierare I.o.m. att nätverksmodifierare förkortar tetraeder-nätverk, gör de också hela strukturen mer flexibel Detta leder till lägre smältpunkt och lägre viskositet (Låg viskositet <=> flyter lätt) Bra för processering Samtidigt också lägre elastisk hårdhet
49 Nätverksmodifierare och viskositet Modifierarnas roll illustreras i bilden nedan Viskositeten sjunker alltså med temperaturen och med orenheterna Mycket naturligt: tänk på traditionell glasblåsning Bilden illustrerar vilket viskositetsområde som är lämpligt för deformation/processering Med modifierare sjunker alltså temperaturen som är lämplig för processering => bra
50 Tabell över nätverksformare, - intermediära och - modifierare (Notera den kufiska gamla enheten g-atom, betyder mol)
51 Stanworths regler Det finns olika regler som (försöker) beskriva vilka ämnen kan vara glasformare De är liknande, men ingen fungerar i alla fall Som ett exempel Stanworths regler för metalloxidglas: Katjon-valensen 3 En ökande tendens att forma glas med sjunkande katjonstorlek En katjon-elektronegativitet mellan 1.5 och 2.1 T.ex. Si har formell valens +4 och elektronegativitet 1.8 så den fyller dessa bra, men Na 2 O fyller inte (Na elektronegativitet 0.9) Men som sågs kan Na bra vara en nätverksmodifierare
52 Silikatlager ( Silicate sheets ) En viktig variant av silikater är de vars grundstruktur består av silikat-lager Ifall istället för att dela alla hörn i SiO tetraedrarna, bara 3 hörn delas, leder detta till stökiömetrin (relativa atomantalet) SiO 2.5 Upprepningsenheten är i planet (Si 2 O 5 ) 2- eller (Si 4 O 10 ) 4- För att åstadkomma laddningsneutralitet måste man lägga till andra katjoner, t.ex. Al 3+, K + eller Na +.
53 Silikatlager: lera Dessa lager kan sedan bindas till varandra via joniska krafter eller andra lager som innehåller mera av nätverksmodifierare Detta är grundstrukturen i lera Exempel: kaolinit-lera Al 2 (Si 2 O 5 )(OH) 4 (Si 2 O 5 ) 2- lagrena neutraliseras av Al 2 (OH) lager Notera: z-riktningen i bilden är överdriven Växelverkan mellan lagrena är svag van der Waals => de kan glida lätt, mjuk struktur
54 Silikatlager: talk En annan välkänd silikatlagerstruktur är talk, Mg 3 (Si 2 O 5 ) 2 (OH) 2 [webmineral.com/data/talc.shtml]
55 Silikatlager: muskovit eller mica En ytterligare välkänd silikatlagerstruktur är muskovit, eller bättre känt på engelska som mica, K 2 Al 4 (Si 6 Al 4 )O 20 (OH) 4 Denna har också en lagerstruktur, där de 2 stora K-jonerna bildar ett stort avstånd mellan två atomlager Därmed kan kristallen lätt klyvas längs med K-lagret => möjliggör tillverkning av atomärt jämna ytor Populärt material som underlag vid atomdeponering och tunnfilmstillverkning på forskningsnivå
3. Materials struktur 3.4 Joniskt bundna keramers struktur. Keramers struktur vs. egenskaper
530117 Materialfysik vt 2010 3. Materials struktur 3.4 Joniskt bundna keramers struktur Keramers struktur vs. egenskaper Keramer kan vara: lera, porslin glas ädelstenar Många av keramers egenskaper kan
Keramers struktur vs. egenskaper Materialfysik vt Materials struktur 3.4 Joniskt bundna keramers struktur
Keramers struktur vs. egenskaper 530117 Materialfysik vt 2010 3. Materials struktur 3.4 Joniskt bundna keramers struktur Keramer kan vara: lera, porslin glas ädelstenar Många av keramers egenskaper kan
Materialfysik vt Materials struktur 3.4 Joniskt bundna keramers struktur
530117 Materialfysik vt 2007 3. Materials struktur 3.4 Joniskt bundna keramers struktur Keramers struktur vs. egenskaper Keramer kan vara: lera, porslin glas ädelstenar Många av keramers egenskaper kan
Materialfysik vt Materials struktur 3.2 Metallers struktur
530117 Materialfysik vt 2007 3. Materials struktur 3.2 Metallers struktur 3.2.1 Grundämnes-metallers struktur Rena metall-grundämnen är alltid kristallina i fast form Ga är möjligen ett undantag Typiskt
3.2.1 Grundämnes-metallers struktur Materialfysik vt CuAg nanostructur ed alloy. 3. Materials struktur 3.2 Metallers struktur
3.2.1 Grundämnes-metallers struktur 530117 Materialfysik vt 2010 Rena metall-grundämnen är alltid kristallina i fast form Ga är möjligen ett undantag 3. Materials struktur 3.2 Metallers struktur Typiskt
3.2.1 Grundämnes-metallers struktur
530117 Materialfysik vt 2010 3. Materials struktur 3.2 Metallers struktur 3.2.1 Grundämnes-metallers struktur Rena metall-grundämnen är alltid kristallina i fast form Ga är möjligen ett undantag Typiskt
Nämnarens adventskalendern 2007
Nämnarens adventskalendern 2007 1 När det närmar sig jul är det kallt. Då behöver de tre tomtenissarna både halsduk och mössa när de leker i snön. I korgen ligger en röd, en blå och en randig halsduk.
Kovalent och polär kovalent bindning. Niklas Dahrén
Kovalent och polär kovalent bindning Niklas Dahrén Indelning av kemiska bindningar Intramolekylära bindningar Kovalent bindning Polär kovalent bindning Jonbindning Kemisk bindning Dipol- dipolbindning
Kemisk bindning II, A&J kap. 3
Kemisk bindning II, A&J kap. 3 Varför är vattenmolekylen böjd medan koldioxid är rak? Kan en stabil e 2 molekyl bildas? - Lewisstrukturer Beskriver valenselektronerna i en molekyl (Förra föreläsningen!)
Föreläsning 3. Jonbindning, salter och oorganisk-kemisk nomenklatur
Föreläsning 3. Jonbindning, salter och oorganisk-kemisk nomenklatur Jonbindning. Kap. 3.4. Uppkommer när skillnaden i de ingående ämnenas elektronegativiteter är tillräckligt stor. (Binära föreningar =
3.1 Linjens ekvation med riktningskoefficient. y = kx + l.
Kapitel Analytisk geometri Målet med detta kapitel är att göra läsaren bekant med ekvationerna för linjen, cirkeln samt ellipsen..1 Linjens ekvation med riktningskoefficient Vi utgår från ekvationen 1
Materialfysik vt Materials struktur 3.2 Metallers struktur
Materialfysik vt 2014 3. Materials struktur 3.2 Metallers struktur Nota bene Transparanger som omges med streckade parenteser innehåller data eller specifika strukturer som behandlas inte på föreläsningen,
Algebra, polynom & andragradsekvationer en pampig rubrik på ett annars relativt obetydligt dokument
Algebra, polynom & andragradsekvationer en pampig rubrik på ett annars relativt obetydligt dokument Distributiva lagen a(b + c) = ab + ac 3(x + 4) = 3 x + 3 4 = 3x + 12 3(2x + 4) = 3 2x + 3 4 = 6x + 12
Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare
Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare I boken får vi följa hur barn tillsammans med sina lärare gör spännande matematikupptäckter - i rutinsituationer - i leken
Något om permutationer
105 Något om permutationer Lars Holst KTH, Stockholm 1. Inledning. I många matematiska resonemang måste man räkna antalet fall av olika slag. Den del av matematiken som systematiskt studerar dylikt brukar
När du som vårdpersonal vill ta del av information som finns hos en annan vårdgivare krävs det att:
1 (6) Sammanhållen journalföring information till dig som möter patienter Detta är ett kunskapsunderlag om sammanhållen journalföring för dig som arbetar i vården. Underlaget innehåller en kort beskrivning
Introduktion till kemisk bindning. Niklas Dahrén
Introduktion till kemisk bindning Niklas Dahrén Kemiska bindningar delas in i två huvudtyper Intramolekylära bindningar: De bindningar som finns mellan atomerna i en molekyl, mellan jonerna i e5 salt eller
Lathund, procent med bråk, åk 8
Lathund, procent med bråk, åk 8 Procent betyder hundradel, men man kan också säga en av hundra. Ni ska kunna omvandla mellan bråkform, decimalform och procentform. Nedan kan ni se några omvandlingar. Bråkform
Pesach Laksman är lärarutbildare i matematik och matematikdidaktik vid Malmö högskola.
111a Geometri med snöre Pesach Laksman är lärarutbildare i matematik och matematikdidaktik vid Malmö högskola. Areabegreppet När elever får frågan vad area betyder ges mestadels svar som antyder hur man
Allmän kemi. Läromålen. Molekylers geometri. Viktigt i kap 10. 10.1 VSEPR-modellen. 10.1 Molekylers geometri
Läromålen Allmän kemi Kap 10 Kemisk bindning 2 Del 1 Molekylers geometri Studenten skall efter att ha genomfört delkurs 1 kunna: n redogöra för atomers och molekylers uppbyggnad och geometri på basal nivå
Vi skall skriva uppsats
Vi skall skriva uppsats E n vacker dag får du höra att du skall skriva uppsats. I den här texten får du veta vad en uppsats är, vad den skall innehålla och hur den bör se ut. En uppsats är en text som
4-6 Trianglar Namn:..
4-6 Trianglar Namn:.. Inledning Hittills har du arbetat med parallellogrammer. En sådan har fyra hörn och motstående sidor är parallella. Vad händer om vi har en geometrisk figur som bara har tre hörn?
Kap. 3. Kemisk bindning: kovalenta bindningar
Kap. 3. Kemisk bindning: kovalenta bindningar 3.1 Ex: H + H H 2 Kovalent kemisk bindning Kovalent bindning: - Elektron(moln) delas av kärnorna - Systemet av elektroner och kärnor söker lägsta energi -
D A B A D B B D. Trepoängsproblem. Kängurutävlingen 2012 Benjamin
Kängurutävlingen enjamin Trepoängsproblem. Skrivtavlan i klassrummet är 6 meter bred. Mittdelen är m bred. De båda yttre delarna är lika breda. Hur bred är den högra delen? A: m :,5 m C:,5 m D:,75 m E:
konstanterna a och b så att ekvationssystemet x 2y = 1 2x + ay = b 2 a b
Tentamen i Inledande matematik för V och AT, (TMV25), 20-0-26. Till denna uppgift skulle endast lämnas svar, men här ges kortfattade lösningar. a) Bestäm { konstanterna a och b så att ekvationssystemet
Sammanfattning på lättläst svenska
Sammanfattning på lättläst svenska Utredningen skulle utreda och lämna förslag i vissa frågor som handlar om svenskt medborgarskap. Svenskt medborgarskap i dag Vissa personer blir svenska medborgare när
Allmänt om ternära fasdiagram Materialfysik vt Fasta ämnens termodynamik 4.3 Ternära fasdiagram
4.3.1. Allmänt om ternära fasdiagram 530117 Materialfysik vt 2010 4. Fasta ämnens termodynamik 4.3 Ternära fasdiagram En ytterligare klass av fasdiagram är de ternära De är liksidiga trianglar som anger
Materialfysik vt Fasta ämnens termodynamik 4.3 Ternära fasdiagram. [Mitchell 2.2; Callister 12.7, mm]
530117 Materialfysik vt 2016 4. Fasta ämnens termodynamik 4.3 Ternära fasdiagram [Mitchell 2.2; Callister 12.7, mm] 4.3.1. Allmänt om ternära fasdiagram En ytterligare klass av fasdiagram är de ternära
Sammanfattning av kursdag 2, 2013-03-07 i Stra ngna s och 2013-03-12 Eskilstuna
Sammanfattning av kursdag 2, 2013-03-07 i Stra ngna s och 2013-03-12 Eskilstuna Sammanfattning och genomgång av lektion 1 samt hemläxa. -Hur ta ut en position i sjökortet? Mät med Passaren mellan positionen
Kängurun Matematikens hopp Benjamin 2006 A: B: C: D: E:
3-poängsproblem : = + + Vilket tal ska frågetecknet ersättas med A: B: C: D: E: : Sex tal står skrivna på korten här intill. Vilket är det minsta tal man kan bilda genom att lägga korten efter varandra
8.1 Se lärobokens svar och anvisningar. 8.2 Se lärobokens svar och anvisningar. 8.3 a) Skrivsättet innebär följande strukturformel
Kapitel 8 är hittar du svar och lösningar till de övningsuppgifter som hänvisas till i inledningen. I vissa fall har lärobokens avsnitt Svar och anvisningar bedömts vara tillräckligt fylliga varför enbart
Laborativ matematik som bedömningsform. Per Berggren och Maria Lindroth 2016-01-28
Laborativ matematik som bedömningsform Per Berggren och Maria Lindroth 2016-01-28 Kul matematik utan lärobok Vilka förmågor tränas Problemlösning (Förstå frågan i en textuppgift, Använda olika strategier
4-3 Vinklar Namn: Inledning. Vad är en vinkel?
4-3 Vinklar Namn: Inledning I det här kapitlet skall du lära dig allt om vinklar: spetsiga, trubbiga och räta vinklar. Och inte minst hur man mäter vinklar. Att mäta vinklar och sträckor är grundläggande
Föreläsning 8: Räkning. Duvhålsprincipen. Kombinatorik
Föreläsning 8: Räkning. Duvhålsprincipen. Kombinatorik Summaregeln Om och B är disjunkta mängder så B = + B, ty innehåller inga upprepningar Produktregeln Om och B är disjunkta mängder så är B = B Exempel:
Tränarguide del 1. Mattelek. www.mv-nordic.se
Tränarguide del 1 Mattelek www.mv-nordic.se 1 ATT TRÄNA MED MATTELEK Mattelek är ett adaptivt träningsprogram för att träna centrala matematiska färdigheter såsom antalsuppfattning, den inre mentala tallinjen
[ÖVNINGSBANK] Sollentuna FK. Expressbollen
Expressbollen Övning nr. 1 Två lag på varje långlinje i en rektangel på 15x25 meter. o T.ex. Halv gympasal o Viktigt att vara tydlig med mitten, d.v.s. markera mitten med koner Varje spelare har en boll.
När jag har arbetat klart med det här området ska jag:
Kraft och rörelse När jag har arbetat klart med det här området ska jag: kunna ge exempel på olika krafter och kunna använda mina kunskaper om dessa när jag förklarar olika fysikaliska fenomen, veta vad
Snabbslumpade uppgifter från flera moment.
Snabbslumpade uppgifter från flera moment. Uppgift nr Ställ upp och dividera utan hjälp av miniräknare talet 48 med 2 Uppgift nr 2 Skriv talet 3 8 00 med hjälp av decimalkomma. Uppgift nr 3 Uppgift nr
Ekvationssystem, Matriser och Eliminationsmetoden
Matematiska institutionen Göteborgs universitet och Chalmers tekniska högskola Version 359 Ekvationssystem, Matriser och Eliminationsmetoden - En inledning Ekvationssystem - matrisformulering Vi såg att
Riktlinjer - Rekryteringsprocesser inom Föreningen Ekonomerna skall vara genomtänkta och välplanerade i syfte att säkerhetsställa professionalism.
REKRYTERINGSPOLICY Upprättad 2016-06-27 Bakgrund och Syfte Föreningen Ekonomernas verksamhet bygger på ideellt engagemang och innehar flertalet projekt där såväl projektledare som projektgrupp tillsätts
3. Värmeutvidgning (s. 49 57)
3. Värmeutvidgning (s. 49 57) Om du vill öppna ett burklock som har fastnat kan du värma det under varmt vatten en stund och sedan lossnar det enklare. Detta beror på att värmen får locket att utvidga
SF1620 Matematik och modeller
KTH Teknikvetenskap, Institutionen för matematik 1 SF160 Matematik och modeller 007-09-10 Andra veckan Trigonometri De trigonometriska funktionerna och enhetscirkeln Redan vid förra veckans avsnitt var
För övrigt fullständig överensstämmelse kvalitativt sett för båda proverna. Alla lab som analyserat P-CCP ak på prov 18/D rapporterar ett starkt
2011-18 Förväntat svar/utfall för P-RF (ej isotypspec) var bestämt utifrån nefelometrisk metod. På prov 18/C med förväntat negativt utslag fick ett annat lab som också använder nefelometri dock ett svagt
I den här delen används inte räknare. Motivera alltid din slutsats med matematiska uttryck, figurer, förklaring el.dyl.
DEL 1 Tid 30 min Poängantal 20 I den här delen används inte räknare. Motivera alltid din slutsats med matematiska uttryck, figurer, förklaring el.dyl. 1. Vilket är det största heltalet, som uppfyller följande
Boll-lek om normer. Nyckelord: likabehandling, hbt, normer/stereotyper, skolmiljö. Innehåll
1 Boll-lek om normer Nyckelord: likabehandling, hbt, normer/stereotyper, skolmiljö Innehåll Materialet bygger på en övning där eleverna, genom en lek med bollar, får utmana sin förmåga att kommunicera
a n = A2 n + B4 n. { 2 = A + B 6 = 2A + 4B, S(5, 2) = S(4, 1) + 2S(4, 2) = 1 + 2(S(3, 1) + 2S(3, 2)) = 3 + 4(S(2, 1) + 2S(2, 2)) = 7 + 8 = 15.
1 Matematiska Institutionen KTH Lösningar till tentamensskrivning på kursen Diskret Matematik, moment A, för D och F, SF161 och SF160, den juni 008 kl 08.00-1.00. DEL I 1. (p) Lös rekursionsekvationen
Presentationsövningar
Varje möte då temadialog används bör inledas med en presentationsövning. har flera syften. Både föräldrar och ledare har nytta av att gå igenom samtliga deltagares namn och dessutom få en tydlig bild av
Mätningar på op-förstärkare. Del 3, växelspänningsförstärkning med balanserad ingång.
Mätningar på op-förstärkare. Del 3, växelspänningsförstärkning med balanserad ingång. Denna gång skall vi titta närmare på en förstärkare med balanserad ingång och obalanserad utgång. Normalt använder
DOP-matematik Copyright Tord Persson. Bråktal -3-2 -1 0 1 2 3. Läs av vilka tal på tallinjen, som pilarna pekar på. Uppgift nr 10 -3-2 -1 0 1 2 3
Bråktal Uppgift nr En limpa delas i 4 lika stora delar. Hur stor del av limpan blir varje del? Uppgift nr 2 Hur många tiondelar behövs för att det skall räcka till en hel? Uppgift nr Hur läser man ut bråket
Avsikt På ett lekfullt sätt färdighetsträna, utveckla elevers känsla för hur vårt talsystem är uppbyggt samt hitta mönster som uppkommer.
Strävorna 4A 100-rutan... förmåga att förstå, föra och använda logiska resonemang, dra slutsatser och generalisera samt muntligt och skriftligt förklara och argumentera för sitt tänkande.... grundläggande
David Wessman, Lund, 30 oktober 2014 Statistisk Termodynamik - Kapitel 5. Sammanfattning av Gunnar Ohléns bok Statistisk Termodynamik.
Sammanfattning av Gunnar Ohléns bok Statistisk Termodynamik. 1 Jämviktsvillkor Om vi har ett stort system som består av ett litet system i kontakt med en värmereservoar. Storheter för det lilla systemet
Kap. 8. Bindning: Generella begrepp
Kap. 8. Bindning: Generella begrepp 8.1 Kemiska bindningar: olika typer Bindningslängd: avståndet mellan atomer vid energiminimum Bindningsenergi: Energivinsten vid minimum jämfört med fria atomerna, energin
Skriva B gammalt nationellt prov
Skriva B gammalt nationellt prov Skriva B.wma Då fortsätter vi skrivträningen. Detta avsnitt handlar om att anpassa sin text till en särskild situation, en speciell texttyp och särskilda läsare. Nu ska
Exempel på tentamensuppgifter i LMA100, del 1
Exempel på tentamensuppgifter i LMA100, del 1 Diskret matematik 1. Givet är de 7 bokstäverna i ordet APPARAT. Hur många olika ord (= bokstavspermutationer) kan man bilda av dem med (a) 7 bokstäver (b)
Linjära system av differentialekvationer
CTH/GU LABORATION MVE0-0/03 Matematiska vetenskaper Linjära system av differentialekvationer Inledning Vi har i envariabelanalysen sett på allmäna system av differentialekvationer med begynnelsevillkor
1,2C 4,6C 1A. X-kuber. strävorna
1,2C 4,6C 1A X-kuber problemlösning begrepp resonemang geometri skala strävorna Avsikt och matematikinnehåll X-kuber är en aktivitet som får olika avsikt och matematikinnehåll beroende på hur och i vilket
Föreläsning 1 i Elektronik ESS010
Elektro och informationsteknik Föreläsning 1 i Elektronik ESS010 Hambley Kap 1 Potential Den elektriska potentialen betecknas 1 v eller V och talar om hur stor potentiell energi en laddning har. Energin
Institutionen för matematik Envariabelanalys 1. Jan Gelfgren Datum: Fredag 9/12, 2011 Tid: 9-15 Hjälpmedel: Inga (ej miniräknare)
Umeå universitet Dugga i matematik Institutionen för matematik Envariabelanalys 1 och matematisk statistik IE, ÖI, Stat. och Frist. Jan Gelfgren Datum: Fredag 9/12, 2011 Tid: 9-15 Hjälpmedel: Inga (ej
Statsbidrag för läxhjälp till huvudmän 2016
Statsbidragsenheten 1 (5) Statsbidrag för läxhjälp till huvudmän 2016 Skolverket lämnar statsbidrag enligt förordning (2014:144) om statsbidrag för hjälp med läxor eller annat skolarbete utanför ordinarie
x 2 + px = ( x + p 2 x 2 2x = ( x + 2
Inledande kurs i matematik, avsnitt P.3 P.3. Bestäm en ekvation för cirkeln med mittpunkt i (0, 0) och radie 4. Med hjälp av kvadratkompletteringsformeln + p = ( + p ) ( p ) En cirkel med mittpunkt i (
Kapitel 6. f(x) = sin x. Figur 6.1: Funktionen sin x. 1 Oinas-Kukkonen m.fl. Kurs 6 kapitel 1
Kapitel 6 Gränsvärde 6. Definition av gränsvärde När vi undersöker gränsvärdet av en funktion undersöker vi vad som händer med funktionsvärdet då variabeln, x, går mot ett visst värde. Frågeställningen
Väga paket och jämföra priser
strävorna 2AC 3AC Väga paket och jämföra priser begrepp rutinuppgifter tal geometri Avsikt och matematikinnehåll Den huvudsakliga avsikten med denna aktivitet är att ge elever möjlighet att utveckla grundläggande
Träning i bevisföring
KTHs Matematiska Cirkel Träning i bevisföring Andreas Enblom Institutionen för matematik, 2005 Finansierat av Marianne och Marcus Wallenbergs Stiftelse 1 Mängdlära Här kommer fyra tips på hur man visar
Scoot Boot - frågor & svar
Scoot Boot - frågor & svar Hur vet jag att jag har rätt storlek? När du satt på bootsen så försöker du rotera på dem. Vrid på bootsen åt båda håll. Om de rör sig MINDRE än 5 mm så bör din Scootboot ha
Svenska Du kan med flyt läsa texter som handlar om saker du känner till. Du använder metoder som fungerar. Du kan förstå vad du läser.
Svenska Du kan med flyt läsa texter som handlar om saker du känner till. Du använder metoder som fungerar. Du kan förstå vad du läser. Du berättar på ett enkelt sätt om det du tycker är viktigt i texten.
Har du förstått? I De här talen är primtal a) 29,49 och 61 b) 97, 83 och 89 c) 0, 2 och 3.
PASS 5. FAKTORISERING AV POLYNOM 5. Nyttan av faktorisering och faktorisering av heltal Har vi nytta av att kunna faktorisera polynom? Ja det har vi. Bra kunskaper i faktorisering av polynom möjliggör
Introduktion till Open 2012
Introduktion till Open 2012 av Lisbeth Rydén Funktionen med OPEN som jag ser den Alla har sin egen idé med att åka till OPEN. Någon framförallt för att lära sig något om de ämnen som ska avhandlas (kurs),
Lab 31 - Lauekamera TFFM08 - Experimentell Fysik
Lab 31 - Lauekamera TFFM08 - Experimentell Fysik Joakim Lindén, Gustaf Winroth 3 oktober 2005 Applied Physics and Electrical Engineering c Lindén, Winroth 2005 1 Inledning - Syfte Laborationen med en lauekamera
Volymer av n dimensionella klot
252 Volymer av n dimensionella klot Mikael Passare Stockholms universitet Ett klot med radien r är mängden av punkter vars avstånd till en given punkt (medelpunkten) är högst r. Låt oss skriva B 3 (r)
Möbiustransformationer.
224 Om Möbiustransformationer Torbjörn Kolsrud KTH En Möbiustransformation är en komplexvärd funktion f av en komplex variabel z på formen f(z) = az + b cz + d. Här är a b c och d komplexa tal. Ofta skriver
Kvinnor som driver företag pensionssparar mindre än män
Pressmeddelande 7 september 2016 Kvinnor som driver företag pensionssparar mindre än män Kvinnor som driver företag pensionssparar inte i lika hög utsträckning som män som driver företag, 56 respektive
Punktdefekt-typer i rena grundämnen. Punktdefekttyper i föreningar (GaAs som exempel) Defektnotation. Exempel på intrinsiska defekters struktur
3.6.1. Defekter i kristaller i allmänhet 530117 Materialfysik vt 2010 3. Materials struktur 3.6. Punktdefekter i kristaller Hittills har vi bara behandlat perfekta kristaller eller amorfa ämnen Men verkliga
2005-01-31. Hävarmen. Peter Kock
2005-01-31 Hävarmen Kurs: WT0010 Peter Kock Handledare: Jan Sandberg Sammanfattning Om man slår upp ordet hävarm i ett lexikon så kan man läsa att hävarm är avståndet mellan kraften och vridningspunkten.
Två konstiga klockor
strävorna C Två konstiga klockor resonemang geometri Avsikt och matematikinnehåll Det som kan göra det svårt för barn att avläsa en analog klocka är att förstå att den består av två skalor som är beroende
Kemisk bindning I, Chemical bonds A&J kap. 2
Kemisk bindning I, Chemical bonds A&J kap. 2 Dagens Olika bindningstyper - Jonbindning - Kovalent bindning - Polär kovalent bindning - Metallbindning Elektronegativitet - Jonbindning eller kovalent bindning?
SF1625 Envariabelanalys
Modul 2: Derivata Institutionen för matematik KTH 8 september 2015 Derivata Innehåll om derivata (bokens kapitel 2). Definition vad begreppet derivata betyder Tolkning hur man kan tolka derivata Deriveringsregler
Repetition av cosinus och sinus
Repetition av cosinus och sinus Av Eric Borgqvist, 00-08-6, Lund Syftet med detta dokument är att få en kort och snabb repetition av vissa egenskaper hos de trigonometriska funktionerna sin och cos. Det
Material föreläsning 3. HT2 7,5 p halvfart Janne Färm
Material föreläsning 3 HT2 7,5 p halvfart Janne Färm Tisdag 24:e November 10:15 15:00 PPU105 Material Förmiddagens agenda Styvhet och vikt: E-modul och densitet ch 4 Paus Styvhetsbegränsad design ch 5
För dig som är valutaväxlare. Så här följer du reglerna om penningtvätt i din dagliga verksamhet INFORMATION FRÅN FINANSINSPEKTIONEN
För dig som är valutaväxlare Så här följer du reglerna om penningtvätt i din dagliga verksamhet INFORMATION FRÅN FINANSINSPEKTIONEN MARS 2016 DU MÅSTE FÖLJA LAGAR OCH REGLER Som valutaväxlare ska du följa
Energi & Miljötema Inrikting So - Kravmärkt
Energi & Miljötema Inrikting So - Kravmärkt 21/5 2010 Sofie Roxå 9b Handledare Torgny Roxå Mentor Fredrik Alven 1 Innehållsförteckning Inledning s. 3 Bakgrund s. 3 Syfte s. 3 Hypotes s. 3 Metod s. 4 Resultat
Varför är det så viktigt hur vi bedömer?! Christian Lundahl!
Varför är det så viktigt hur vi bedömer?! Christian Lundahl! Fyra olika aspekter! Rättvisa! Reflektion och utvärdering av vår egen undervisning! Motivation för lärande! Metalärande (kunskapssyn)! 1. Rättvisa!
Allmänna instruktioner
1 Allmänna instruktioner Instruktionerna i positionsspelet är en guide i de olika arbetsuppgifterna som finns i ett lag. Givetvis får man röra sig på andra ytor, men tänk på att om du inte håller din plats
tentaplugg.nu av studenter för studenter
tentaplugg.nu av studenter för studenter Kurskod Kursnamn O0039K/K0023K Fasta tillståndets kemi och geologi Datum 12 05 29 Material Tentamen Kursexaminator Betygsgränser 3: 50%, 4; 70%, 5; 90% Tentamenspoäng
Matematiken har alltid funnits omkring
katarina brännström & åsa pesula På tredje plats i mitten Personalen på Karungi förskola arbetar med barnens känsla för lägesbegrepp med hjälp av sånger, teckningar och andra material. Med fokus på matematik
912 Läsförståelse och matematik behöver man lära sig läsa matematik?
912 Läsförståelse och matematik behöver man lära sig läsa matematik? Med utgångspunkt från min egen forskning kring läsförståelse av matematiska texter kommer jag att diskutera olika aspekter av läsning
FOLKUNIVERSITETET 1 (11) Bildmanér för Webb3. Vår referens: Fredrik Suter Version 1. Stockholm 2010.04.08
FOLKUNIVERSITETET Bildmanér för Webb3 Vår referens: Fredrik Suter Version 1. Stockholm 2010.04.08 Ringvägen 100 SE-118 60 Stockholm Tel +46 (0)8 501 103 00 www.ottoboni.se 1 (11) I korthet Ett viktigt
Beräkna substansmängd, molmassa och massa. Niklas Dahrén
Beräkna substansmängd, molmassa och massa Niklas Dahrén Uppgifter som jag går igenom i den här filmen: 1. Bestäm molmassan för glukos (C 6 H 12 O 6 ). 2. Hur många mol glukos (C 6 H 12 O 6 ) finns i den
P-02/03 säsongen 2016
P-02/03 säsongen 2016 AGENDA DU ÄR VÄRDEFULL IDROTTENS VÄRDEGRUND LAGANDA = VI TILLSAMMANS VINNARE I LÄNGDEN DU ÄR VÄRDEFULL 1. VARFÖR ÄR VI TRÄNARE & VARFÖR SPELAR NI FOTBOLL? (grupperna skriver varsin
När jag promenerar i stan under julen väcker synen av alla adventsstjärnor
Juan Parera-Lopez Stjärnor tema för julmatematiklektioner Stjärnor är vanligt förekommande i vår vardag, särskilt i adventstider. Förutom att de lyser upp när vi har det som mörkast kan de ge rika uppslag
EN BÄTTRE KREDITAFFÄR
3 tre SMARTA RÅD FÖR EN BÄTTRE KREDITAFFÄR UC Affärsoptimering Kreditscoringmodeller Tre metoder för att genomföra bra avslagsanalyser i kreditportföljen Det är idag vanligt att kreditgivare bygger kreditscoringmodeller
Föräldrabroschyr. Björkhagens skola - en skola med kunskap och hjärta. Vad ska barnen lära sig i skolan?
Föräldrabroschyr Björkhagens skola - en skola med kunskap och hjärta. Vad ska barnen lära sig i skolan? Vad ska barnen lära sig i skolan? Tanken med den här broschyren är att ge Er föräldrar en bild av
DEMOKRATI 3 DEMOKRATINS VILLKOR
SIDA 1/8 WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: DEMOKRATI LÄRARMANUAL I det här dokumentet finns allt du behöver veta för att hålla workshopen. Här ser du också tydligt i vilka moment du använder det arbets- och
4-9 Rymdgeometri Namn:.
4-9 Rymdgeometri Namn:. Inledning Rymden har alltid fascinerat. Men vad menas med rymd i matematisk eller geometrisk mening? Här skall du få studera 3- dimensionella figurer och hur man beräknar volymen
Elektricitet och magnetism
Elektricitet och magnetism Eldistribution Laddning Ett grundläggande begrepp inom elektricitetslära är laddning. Under 1700-talet fann forskarna två sorters laddning POSITIV laddning och NEGATIV laddning
Facit med lösningsförslag kommer att anslås på vår hemsida www.ebersteinska.norrkoping.se. Du kan dessutom få dem via e-post, se nedan.
Detta häfte innehåller uppgifter från fyra olika områden inom matematiken. Meningen är att de ska tjäna som en självtest inför gymnasiet. Klarar du dessa uppgifter så är du väl förberedd inför gymnasiestudier
Virkade tofflor. Storlek 35 37 & 38 40. By: Pratamedrut. pratamedrut.se/blog/virkade tofflor 1
Virkade tofflor Storlek 35 37 & 38 40 By: Pratamedrut pratamedrut.se/blog/virkade tofflor 1 Innehåll Lite tips sid 3 Material sid 3 Maskor och förkortningar sid 3 Tillvägagångssätt Sulor sid 4 Skor, nedre
Individuellt Mjukvaruutvecklingsprojekt
Individuellt Mjukvaruutvecklingsprojekt RPG-spel med JavaScript Författare Robin Bertram Datum 2013 06 10 1 Abstrakt Den här rapporten är en post mortem -rapport som handlar om utvecklandet av ett RPG-spel
Upplägg och genomförande - kurs D
Upplägg och genomförande - kurs D Provet består av fyra delprov: Läsa A och B Höra Skriva Tala Läsförståelse Hörförståelse Skriftlig produktion Muntlig produktion och interaktion Tid på respektive provdel
MRSA. Information till patienter och närstående
MRSA Information till patienter och närstående I denna folder får Du några svar och dessutom tips om vem Du kan vända Dig till med fler frågor Smittad av MRSA? Vem kan Du fråga och vart kan Du vända Dig?
Introduktion. Den objektorienterade modellen Grundläggande begrepp Klass Klassen som abstraktion
Introduktion Den objektorienterade modellen Grundläggande begrepp en som abstraktion er -objekt-attribut - metoder er Vad är ett objekt? Relationer mellan objekt/klasser Arv Arv (- är en) Multipelt arv