Utbildningsinspektion i Ekdungeskolan, förskoleklass och grundskola årskurs 1 3
|
|
- Linda Mattsson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Utbildningsinspektion i Linköpings kommun Ekdungeskolan Dnr :1310 Utbildningsinspektion i Ekdungeskolan, förskoleklass och grundskola årskurs 1 3 Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning av skolan/rektorsområdet...2 Sammanfattande bedömning...2 Bedömning av utbildningsresultaten...2 Bedömning av verksamheten...3 Bedömning av förutsättningarna för utbildningen...5 Inledning Skolverket har granskat verksamheten i Ekdungeskolan och besökt skolan den 13 september I slutet av denna rapport framgår vilka som varit ansvariga för utbildningsinspektionen. Inspektionen riktas mot hur verksamheten genomförs samt dess förutsättningar och resultat. Bedömningarna av kvaliteten och av hur väl verksamheten uppfyller statens krav görs utifrån skollagen, läroplaner och övriga författningar för det offentliga skolväsendet. Information om inspektionen finns i separata material och på Skolverkets webbsida ( Huvudmannen har ansvar för att de brister som inspektörerna lyfter fram i den sammanfattande bedömningen åtgärdas. Åtgärderna skall redovisas till Skolverket vilket framgår av Skolverkets beslut. Skolverket följer också upp effekterna av inspektionen om ca två år. Denna skriftliga rapport kompletteras med muntlig återrapportering av de ansvariga inspektörerna. Underlag Underlaget för inspektörernas bedömningar är dels dokument från kommunen och Ekdungeskolan, dels den information som samlats in under besöket. Även annan information om kommunen och skolan som finns i Skolverkets nationella uppföljningssystem eller finns publicerat på annat sätt har använts. I Ekdungeskolan intervjuades elever, personal och rektorn samt föräldrar med barn i olika årskurser. Inspektörerna besökte lektioner i årskurs 2 samt verksamheten i förskoleklass. Även andra iakttagelser i skolmiljön och studier av dokument som finns på skolan utgör underlag för kvalitetsbedömningen. 1
2 Ekdungeskolan Beskrivning av skolan/rektorsområdet Antal barn/elever Skolbarnsomsorg 150 Förskoleklass 54 Grundskola 123 Verksamheten består av förskoleklass, grundskola årskurs 1 3 och fritidshem. Personalen är organiserad i tre arbetslag blå, gul och röd. Skolan tillämpar så kallad samlad skoldag vilket innebär att skoldagen är lika lång för samtliga elever och att elever i årskurs 1 och 2 därför har fritidshemstid insprängd under skoldagen. Undervisningen sker i åldersblandade grupper. Sammanfattande bedömning Bedömningarna av kvaliteten i utbildningen vid Ekdungeskolan och av hur väl verksamheten uppfyller statens krav görs utifrån skollagen, läroplaner och övriga skolförfattningar. Inspektörerna bedömer att verksamheten i Ekdungeskolan övergripande är av god kvalitet. Personalen samverkar på ett ändamålsenligt sätt vilket torde bidra positivt till elevernas möjligheter att nå målen. Skolans ledning fungerar väl men bör försäkra sig om att personalen har förutsättningar att utveckla en gemensam syn på hur styrdokumentens mål skall nås samt var den egna verksamheten befinner sig i relation till dessa mål. Det finns enligt inspektörernas bedömning behov av förbättringsinsatser på skolan inom följande områden: - Skolan bör sammanställa och analysera resultatet av den pedagogiska verksamheten. - Skolan bör sträva efter att förbättra kunskapsresultaten. - Kvalitetsarbetet bör utvecklas så att det i högre uträckning baseras på de utvecklingsbehov som skolan identifierat. - Skolans kvalitetsredovisning bör förbättras så att personalens bedömning av måluppfyllelsen samt förslag till förbättringsåtgärder tydligare framgår. Inspektörerna bedömer att nedan angivna brister snarast skall åtgärdas. - Eleverna erbjuds inte ett allsidigt urval av ämnen som elevens val (2 kap. 20 grundskoleförordningen). Bedömning av utbildningsresultaten Inspektörerna har granskat hur väl skolans elever utvecklar kunskaper, normer och värden enligt målen i skollagen och i läroplanerna för det obligatoriska skolväsendet, Lpo 94, respektive för de frivilliga skolformerna, Lpf 94, avsnitten 2.1 och 2.2 2
3 Personalen i Ekdungeskolan följer upp elevernas kunskapsmässiga utveckling på flera sätt. Dels genomförs de kommungemensamma testerna, dels används diagnosmaterial från Skolverket samt egenframställt material. Lärarna framhåller att de även har andra sätt att följa barnens utveckling, t.ex. genom att lyssna när barnen läser högt. Uppföljningarna ger personalen underlag för att individanpassa undervisning och stöd efter varje barns behov. En del testresultat sammanställs och levereras till centralt ansvariga i kommunen där de utgör underlag för den kommunala resursfördelningen. Dessa sammanställningar har dock inte diskuterats i personalgruppen. Sammanställningarna av diagnoser i årskurs 2 visar bland annat att vårterminen 2004 bedömde lärarna att drygt 40 procent av pojkarna i årskurs 2 inte skulle komma att klara målen i ämnet svenska i årskurs 5 utan särskilda stödinsatser. Motsvarande skattning vårterminen 2005 visade liknande resultat. Andra sammanställningar av skolans måluppfyllelse saknas i dagsläget. Intervjuer, lektionsbesök och enkätresultat bekräftar att skolans arbete med normer och värden givit goda resultat avseende elevernas trygghet och trivsel i skolan. Genom faddersystemet tränas de äldre eleverna att ta ansvar för yngre kamrater. Inspektörerna såg exempel på att systemet fungerade väl, bland annat i samband med skollunchen då eleverna i årskurs 3 vägledde barnen i förskoleklass.. Sammanfattning Inspektörerna bedömer att skolans resultat avseende normer och värden är goda. Eftersom skolan saknar en samlad bild av kunskapsresultaten kan inspektörerna endast konstatera att de kommungemensamma sammanställningar som görs som underlag för resurstilldelning pekar på att utrymme för förbättringar finns avseende elevernas kunskapsmässiga utveckling, i synnerhet pojkarnas. Bedömning av verksamheten Inspektörerna har granskat arbetet med arbetsmiljön, föräldrarnas och elevernas delaktighet i det inre arbetet; innehåll, organisation och arbetssätt i undervisningen; individanpassning och stöd; utvärdering av lärandet, bedömning och betygssättning; kvalitetssäkring och förbättringsarbete; skolledning och intern kommunikation. Nationella riktlinjer för arbetet finns i skollagen, läroplanerna och i andra författningar för respektive skolform. Under förra läsåret påbörjade Ekdungeskolans personal ett arbete med att tillsammans med elever och föräldrar formulera skolans värdegrund. Arbetet har letts av skolans s.k. arbetsgrupp mot mobbning, AMM-gruppen, och resulterat i nyskrivna värdegrundsregler som kommuniceras och diskuteras med elever och föräldrar under höstterminen AMM-gruppen ansvarar också för det förebyggande arbetet mot kränkande behandling samt för att agera när något inträffat. Genom elevintervjun framkommer att man i skolan pratar mycket om hur en bra kompis skall vara och inspektörerna bedömer att skolans arbete för att främja en god arbetsmiljö fungerar väl. 3
4 Eleverna i årskurs 1 3 är fördelade på åldersblandade klasser, men undervisningen sker till viss del i åldershomogena grupper. Detta möjliggörs av att skolans fritidspedagoger ansvarar för eleverna i årskurs 1 under flera arbetspass i veckan. För eleverna i årskurs 1 benämns denna tid FA-tid och ligger utanför timplanebunden tid. Förskoleklasserna samarbetar med grundskolan i olika temaarbeten och i musik. Inspektionen visar att personalen i Ekdungeskolan på ett medvetet sätt försöker individanpassa undervisningen genom att låta eleverna arbeta i olika takt och med olika material i bl. a. matematik, vilket är positivt. Enligt personalen underlättas individanpassningen genom att en stor del av undervisningen sker i små elevgrupper. För att öka elevernas delaktighet i lärandet får eleverna formulera och dokumentera egna mål för sitt lärande samt utvärdera detta i en skoldagbok. Eleverna tar hem böckerna varje vecka till föräldrarna som förväntas läsa och kommentera. Personalen försöker också fånga upp och utgå från elevernas intressen och erfarenheter i undervisningen, bland annat genom att arbeta med s.k. tankekartor där elevernas förförståelse och tidigare kunskaper dokumenteras. Eleverna väljer ut vissa arbeten som de sparar i elevmappar, s.k. portfolios. Elevmapparna tas fram i samband med utvecklingssamtalen, då lärarna även väljer ut annat material som visar på elevernas utveckling. Det är inspektörernas uppfattning att såväl elever som vårdnadshavare på ett bra sätt informeras om elevernas utveckling. Personalen framhåller att nuvarande organisation innebär att man i arbetslagen får en helhetssyn på barnen. Vid arbetslagsträffarna diskuteras elevernas behov av stöd. Om man inte kan lösa behovet inom arbetslaget kan man ta hjälp av skolans speciallärare. Skolan upprättar åtgärdsprogram som tydligt fokuserar på de insatser som skolan skall göra för att förbättra elevens situation. Enligt inspektörerna är det dock angeläget att rektorn ser till att personalen har möjligheter till gemensamma diskussioner om hur skolans insatser från förskoleklassen och årskurs 1 3 hänger ihop och stödjer barnens utveckling mot målen i läroplan och kursplaner. Ekdungeskolan har tidigare utgjort ett rektorsområde, en s.k resultatenhet, med den närliggande Tallbodaskolan som omfattar årskurserna 4 6. Sedan 2004 är skolorna skilda rektorsområden men samarbetet, framförallt på rektorsnivå, har kvarstått. Skolans arbetsplan bygger fortfarande på den gamla organisationen, vilket är en svaghet enligt intervjuad personal. Inspektörerna anser det som positivt att en ny arbetsplan skall utarbetas inom ramen för skolans kvalitetsarbete som en del av en cykel med mål, utvärdering och förbättringsinsatser. Skolans kvalitetsredovisning bygger på de självvärderingar som arbetslagen genomfört med hjälp av BRUK 1. Personalen framhåller självvärderingen som nyttig, eftersom arbetslagen tillsammans fått reflektera utifrån neutrala frågeställningar. Rektorn har sammanställt arbetslagens självvärderingar i skolans kvalitetsredovisning som är utformad i enlighet med kommunens centrala direktiv. Av kvalitetsredovisningen framgår vilka insatser skolan genomfört inom 1 BRUK står för Bedömning, Reflektion, Utveckling, Kvalitet och är ett av Skolverket utarbetat verktyg för kvalitetsarbete i förskola och skola 4
5 ramen för de politiskt prioriterade områdena i kommunen. Beskrivningar av resultat, bedömningar av måluppfyllelse och åtgärder för utveckling saknas dock i stort. Ekdungeskolans rektor framstår som förtrogen med de verksamheter som hon ansvarar för. Intervjuad personal utrycker sig positivt om ledarskapet och menar att rektorn tydligt lyfter de olika verksamheternas specifika uppdrag och förtjänster. Rektorn har tagit initiativ till ett antal gemensamma diskussioner utifrån de behov som framkommit då personalen arbetat med BRUK. Ett sådant område är skolans rutiner för arbetet med elever i behov av särskilt stöd. Sammanfattning Inspektörerna bedömer att verksamheten i förskoleklass och skola övergripande är av god kvalitet. Verksamheten hålls samman av väl fungerade arbetslag där personal med olika erfarenhet och kompetens kompletterar och stärker varandra i arbetet med barnen. Personalen upplever en ökad trygghet när man är fler som ser barnen. Organisationen bidrar till att personalen kan anpassa undervisning och stöd till varje elevs behov. Skolans ledning fungerar väl men kvalitetsarbetet behöver utvecklas så att det i högre uträckning baseras på de utvecklingsbehov som skolan identifierat. Ekdungeskolan saknar idag sammanställningar och analyser av resultatet av undervisningen. Skolans kvalitetsredovisning behöver förbättras så att personalens bedömning av måluppfyllelsen samt förslag till förbättringsåtgärder tydligare framgår. Bedömning av förutsättningarna för utbildningen Skolverket tar i inspektionen upp följande förutsättningar för utbildningen: tillgång till den utbildning som skall erbjudas, information om utbildning, personal samt läromedel, pedagogiska material och utrustning. Bestämmelser finns i bl. a. skollagen. Skolans fördelning av tid till olika ämnen gjordes för några år sedan då skolorna i området var organiserade på annat sätt. Inspektörerna vill göra skolan uppmärksam på behovet av att se över fördelningen av tid för olika ämnen i ett årskurs 1 9-perspektiv tillsammans med övriga skolor i Område Kungsberget. Syftet med elevens val är att eleverna skall få möjlighet att bredda och fördjupa sina kunskaper i ett eller flera ämnen. Undervisningen skall vara förenlig med målen i kursplanerna och urvalet av ämnen skall vara allsidigt. I Ekdungeskolan är utrymmet för elevens val 10 minuter per vecka i samtliga årskurser. Denna tid samlas ihop till olika temaarbeten. Genom personalintervjun framkommer att elevernas val inom ramen för temaarbetena snarare handlar om val av arbetsmetod än val av ämnen, vilket inte är i överensstämmelse med bestämmelserna. I Ekdungeskolan finns några elever som har behov av undervisning i svenska som andraspråk. Skolans s.k. resurslärare undervisar eleverna i ämnet. 5
6 Personalen i förskoleklassen och skolan har en utbildning avsedd för den undervisning de i huvudsak skall bedriva. Utöver skolans egen personalresurs finns kommungemensamma stödresurser som skolan utnyttjar bland annat för handledning. Personalen får såväl gemensam som individuell kompetensutveckling utifrån en egen kompetensutvecklingsplan. Skolan saknar matsal vilket innebär att eleverna äter i klassrummen. Förutom detta framhålls lokalerna som fräscha och ändamålsenliga. Eleverna är nöjda med utemiljön som erbjuder många möjligheter till sysselsättning. På skolans innergård finns odlingslotter som används i undervisningen. Läromedel och datorer är i fint skick. Sammanfattning Inspektörerna bedömer att Ekdungeskolan måste förbättra innehållet i elevens val så att eleverna erbjuds ett allsidigt urval av ämnen. Skolans resurser bedöms vara av god kvalitet. Datum Ort Linköping Eleonor Duvander Birgitta Knutsson Rohdin 6
Utbildningsinspektion i Kärna skola, grundskola F 6
Utbildningsinspektion i Kungälvs kommun Kärna skola Dnr 53-2005:3223 Utbildningsinspektion i Kärna skola, grundskola F 6 Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning av skolan...2 Sammanfattande bedömning...2
Läs merUtbildningsinspektion i Ucklum- Svenshögenskolan, grundskola F 6
Utbildningsinspektion i Stenungsunds kommun Ucklum-Svenshögenskolan Dnr 53-2005:1527 Utbildningsinspektion i Ucklum- Svenshögenskolan, grundskola F 6 Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning av
Läs merBeslut för grundskola
Beslut 2011-05-10 Dnr 43-2011:199 Beslut för grundskola efter tillsyn i Brukets skola, Åtorps skola samt Svartå skola i Degerfors kommun Beslut 2011-05-10 2 (21) Dnr 43-2011:199 Degerfors kommun cay.flyden@degerfors.se
Läs merRegelbunden tillsyn i Skå skola Förskoleklass Grundskola 1-5
Regelbunden tillsyn i Skå skola Förskoleklass Grundskola 1-5 Inledning Regelbunden tillsyn i Ekerö kommun Skå skola Dnr 43-2009:675 Skolinspektionen har granskat verksamheten i Ekerö kommun under hösten
Läs merRiktlinjer för Kultur- och utbildningsnämndens systematiska kvalitetsarbete. Fastställd 2015-09-17, 44.
1 Riktlinjer för Kultur- och utbildningsnämndens systematiska kvalitetsarbete Fastställd 2015-09-17, 44. 1 2 Systematiskt kvalitetsarbete Systematiskt kvalitetsarbete och inflytande behandlas i ett gemensamt
Läs merBeslut för gymnasieskola
Skolinspektionen ProCivitas Privata Gymnasium AB Org.nr. 556615-7102 Beslut för gymnasieskola efter tillsyn i ProCivitas Privata Gymnasium Helsingborg belägen i Helsingborgs kommun Skolinspektionen, Postadress:
Läs merUtbildningsinspektion i Fårdala skola
Utbildningsinspektion i Tyresö kommun Fårdala skola Dnr 53-2006:3383 Utbildningsinspektion i Fårdala skola Förskoleklass Grundskola årskurs 1 5 Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning av skolan...2
Läs merBeslut för grundskola
Järfälla kommun Rektorn vid Fastebolskolan Beslut för grundskola efter tillsyn av Fastebolskolan i Järfälla kommun Skolinspektionen, Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress: Sveavägen 159 Telefon: 08-586
Läs merElevinflytande i planeringen av undervisningen. BFL-piloter 121114 Mats Burström
Elevinflytande i planeringen av undervisningen BFL-piloter 121114 Mats Burström Ur Lgr 11 2.3 Elevernas ansvar och inflytande Läraren ska svara för att alla elever får ett reellt inflytande på arbetssätt,
Läs merRegelbunden tillsyn i Bryngelstorpskolan
Regelbunden tillsyn i Nyköpings kommun Bryngelstorpskolan Dnr 43-2008:452 Regelbunden tillsyn i Bryngelstorpskolan Förskoleklass Grundskola årskurserna 1 6 Inledning Skolinspektionen har granskat verksamheten
Läs merSkolbeslut för vuxenutbildning
Beslut 2011-06-22 Dnr 43-2010:6484 Skolbeslut för vuxenutbildning efter tillsyn av särvux i Simrishamns kommun Beslut 2011-06-22 1 (9) Dnr 43-2010:6484 Rektorn vid Särvux i Simrishamn Tillsyn i Särvux
Läs merBeslut för grundsärskola
Skolinspektionen Eksjö kommun Beslut för grundsärskola efter prioriterad tillsyn i Prästängsskolans grundsärskola belägen i Eksjö kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress:
Läs merBeslut. efter tillsyn av den fristående gymnasieskolan LM Engströms gymnasium i Göteborg. Skolinspektionen
Peter Isac Béens Utbildningsstiftelse 2011-06-11 fredrik.sidenvall@li-ne.nu Dnr 44-2010:5379 efter tillsyn av den fristående gymnasieskolan LM Engströms gymnasium i Göteborg 2011-06-11 1(2) Dnr 44-2010:5379
Läs merKvalitet i fritidshem Ett kvalitetsstöd för politiker och förvaltning 2014
Kvalitet i fritidshem Ett kvalitetsstöd för politiker och förvaltning 2014 Innehållskvalitet Processkvalitet Strukturkvalitet Resultatkvalitet Utveckling och lärande Formellt och informellt Att lyckas
Läs merUtbildningsinspektion i Fagrabäckskolan
Utbildningsinspektion i Växjö kommun Fagrabäckskolan Dnr 53-2005: 1199 Utbildningsinspektion i Fagrabäckskolan Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning av skolan/rektorsområdet...2 Sammanfattande
Läs merSkolinspektionen Nyanlända 2016
Skolinspektionen Nyanlända 2016 Skolinspektionen genomför en kvalitetsgranskning av samtliga skolhuvudmäns mottagande av nyanlända elever. Målet med granskningen är att identifiera vanligt förekommande
Läs merUtbildningsinspektion i Språkskolan förskoleklass och grundskola årskurserna 1 9
Utbildningsinspektion i Haparanda kommun Språkskolan Dnr53-2005:3244 Utbildningsinspektion i Språkskolan förskoleklass och grundskola årskurserna 1 9 Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning av
Läs merBeslut 2011-06-28. Dnr 44-2011:2344. Beslut. efter tillsyn av den fristående grundskolan Nils Holgerssonskolan i Simrishamns kommun
Beslut 2011-06-28 Dnr 44-2011:2344 Beslut efter tillsyn av den fristående grundskolan Nils Holgerssonskolan i Simrishamns kommun Beslut Föräldrakooperativet Nils Holgerssonskolan, ekonomiska förening 2011-06-28
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
6 Beslut Skolinspektionen 2014-03-26 Vallentuna kommun kommun@vallentuna.se Rektorn vid Kårsta skola jeanette.wass.andersson@vauentuna.se Beslut för förskoleklass och grundskola efter bastillsyn i Kårsta
Läs merBeslut för gymnasieskola
Nordens Teknikerinstitut AB carina.hall@academedica.se Rektorn vid METG i Sollentuna jennie.lood@teoretiska.se Beslut för gymnasieskola efter tillsyn av METG i Sollentuna i Sollentuna kommun Skolinspektionen,
Läs merDnr 44-2010:561 2010-05-11. Beslut. efter tillsyn av den fristående gymnasieskolan Wäsby Restaurangskola i Upplands Väsby kommun
Beslut efter tillsyn av den fristående gymnasieskolan Wäsby Restaurangskola i Upplands Väsby kommun Beslut Tillsyn i Wäsby Restaurangskola 1 (3) Wäsby Restaurangskola AB Kanalvägen 3 A 194 61 Upplands
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola. efter tillsyn av ULNO AB
ellan -` Skolinspektionen ULNO AB för förskoleklass och grundskola efter tillsyn av ULNO AB Skolinspektionen, Box 3177, 903 04 Umeå, Besöksadress Nygatan 18-20 Telefon: 08-586 080 00, E-post: skolinspektionen.umea@skolinspektionen.se
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Beslut 2013-10-18 Eskilstuna kommun eskilstuna.kommun@eskilstuna.se Rektorn vid Slottsskolan carl.lindstedt@eskilsuna.se Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Slottsskolan i Eskilstuna
Läs merResultatprofil Läsåret 2013-2014 Långhundra skola Årskurs 1-6 Förskoleklass Fritidshemmet
Resultatprofil Läsåret 2013-2014 Långhundra skola Årskurs 1-6 Förskoleklass Fritidshemmet Innehållsförteckning Vad är en resultatprofil... 3 Syfte... 3 Vad är innebörden i begreppet resultat?... 3 1. Presentation...4
Läs merBeslut för Föreningen Fogdaröd Omsorg, Vård & Utbildning Utan Personligt ansvar
Skolinspektionen Föreningen Fogdaröd Omsorg, Vård & Utbildning Utan Personligt ansvar Anette.Ellis@fogdarod.se Beslut för Föreningen Fogdaröd Omsorg, Vård & Utbildning Utan Personligt ansvar efter tillsyn
Läs merUtbildningsinspektion i Rudboda skola, förskoleklass och grundskola årskurs 1 5. Inledning
Utbildningsinspektion i Lidingö kommun Rudboda skola Dnr 53-2007:3312 Utbildningsinspektion i Rudboda skola, förskoleklass och grundskola årskurs 1 5 Inledning Skolverket har granskat verksamheten i Lidingö
Läs merUtbildningsinspektion i Almtuna och Vaksala skolor, förskoleklass och grundskola årskurs 1 9
Utbildningsinspektion i Uppsala kommun Almtuna skola och Vaksala skola Dnr 53-2004:2933 Utbildningsinspektion i Almtuna och Vaksala skolor, förskoleklass och grundskola årskurs 1 9 Innehåll Inledning...1
Läs merBeslut för vuxenutbildning
Skolinspektionen Kalmarsunds Gymnasieförbund gymnasieforbundet@gyf.se för vuxenutbildning efter tillsyn i Kalmarsunds Gymnasieförbund Skolinspektionen, Box 330, 581 03 Linköping, Besöksadress Storgatan
Läs merElevers rätt till kunskap och särskilt stöd
Juridisk vägledning Granskad juni 2012 Mer om Elevers rätt till kunskap och särskilt stöd Alla elever ska ges stöd och stimulans för att utvecklas så långt som möjligt Personalen är skyldig att anmäla
Läs merStatens skolverks författningssamling
Statens skolverks författningssamling ISSN 1102-1950 Skolverkets allmänna råd för individuella utvecklingsplaner med skriftliga omdömen; SKOLFS 2009:16 Utkom från trycket den 4 februari 2009 beslutade
Läs merBeslut för grundskola och fritidshem
Beslut 2013-12-19 Fritidshemmet Hästens AB Rektorn vid Friskolan Hästens Beslut för grundskola och fritidshem efter tillsyn i Friskolan Hästens i Stockholms kommun Skolinspektionen, Box 23069, 104 35 Stockholm,
Läs merPolicy för bedömning i skolan
UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN GRUNDSKOLEAVDELNINGE N TJÄNSTEUTLÅTANDE SID 1 (5) 2012-10-04 Handläggare: Anna-Carin Dalborg Telefon: 08-508 33 572 Elisabeth Forsberg Uvemo Telefon: 08-508 33 010 Till Utbildningsnämnden
Läs merBedömningspunkter förskola och annan pedagogisk verksamhet för barn i förskoleåldern
2011-09-20 Bedömningspunkter förskola och annan pedagogisk verksamhet för barn i förskoleåldern Förskola Öppen förskola Pedagogisk omsorg Måluppfyllelse och resultat Här beskrivs verksamhetens sammantagna
Läs merResultatprofil. Läsåret 2013-2014. Alsike skola
Resultatprofil Läsåret 2013-2014 Alsike skola Innehållsförteckning Vad är en resultatprofil... 3 Syfte... 3 Vad är innebörden i begreppet resultat?... 3 1. Presentation... 4 2. Kontinuitet av elever...
Läs merBRUK. bedömning reflektion utveckling kvalitet
BRUK bedömning reflektion utveckling kvalitet Vad är BRUK? BRUK är ett verktyg för självskattning av kvaliteten i samtliga läroplansstyrda verksamhetsformer. BRUK är en del av det systematiska kvalitetsarbetet.
Läs merRemiss - Promemoria En bättre skolstart för alla: bedömning och betyg för progression i lärandet (U 2014:C)
Barn- och utbildningsförvaltningen Per Olof Sahlberg Ärendenr BUN 2014/568 Handlingstyp Tjänsteskrivelse 1 (3) Datum 29 oktober 2014 Barn- och utbildningsnämnden Remiss - Promemoria En bättre skolstart
Läs merNyanlända och den svenska skolan. Luisella Galina Hammar Utvecklingsavdelning. luisella.galina.hammar@skolverket.se
Nyanlända och den svenska skolan Luisella Galina Hammar Utvecklingsavdelning luisella.galina.hammar@skolverket.se 1 Tillsyn och granskning Skolinspektionen kvalitetsgranskning i utbildningen för nyanlända
Läs merUtbildningsinspektion i Svenstavik skola förskoleklass och grundskola årskurs 1 9
Utbildningsinspektion i Bergs kommun Svenstavik skola Dnr 53-2006:1553 Utbildningsinspektion i Svenstavik skola förskoleklass och grundskola årskurs 1 9 Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning
Läs merefter tillsyn av Prolympia AB:s grundskolor
Sammanfattande rapport 2012-04-10 Sammanfattande rapport efter tillsyn av Prolympia AB:s grundskolor 1(13) 1 Tillsyn av Prolympia AB s grundskolor Skolinspektionens uppdrag är att bevaka att elever får
Läs merTillsyn av Omsorgslyftet Utbildningar AB inom kommunal vuxenutbildning i Nacka kommun
eign Skolinspektionen Beslut Nacka kommun Staffan Ström staffan.strom@nacka.se Beslut Beslut efter tillsyn av utbildningsanordnaren Omsorgslyftet Utbildningar AB inom kommunal vuxenutbildning i Nacka kommun
Läs merUtbildningsinspektion i Stordammens skola, förskoleklass och grundskola årskurs 1 6
Utbildningsinspektion i Uppsala kommun Stordammens skola Dnr 53-2004:2933 Utbildningsinspektion i Stordammens skola, förskoleklass och grundskola årskurs 1 6 Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning
Läs merRiktlinje för tilläggsbelopp för barn eller elev som har ett omfattande behov av särskilt stöd
Riktlinje Riktlinje för tilläggsbelopp för barn eller elev som har ett omfattande behov av särskilt stöd UN 2016/1136 Antagen av Utbildningsnämnden 2016-04-20 Tilläggsbelopp kan ges till barn i förskolan
Läs merUtbildningsinspektion i Bagarmossens skola, förskoleklass och grundskola årskurs 1 9 samt Brotorpsskolan, förskoleklass och grundskola årskurs 1 5
1 Utbildningsinspektion i Stockholms kommun Bagarmossens skola och Brotorpsskolan Dnr 53-2006:962 Utbildningsinspektion i Bagarmossens skola, förskoleklass och grundskola årskurs 1 9 samt Brotorpsskolan,
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Skolinspektionen Attendo Individ och Familj AB Org.nr. 556477-8958 Beslut för förskoleklass och grundskola efter bastillsyn i Broarps skola belägen i Eksjö kommun Skolinspektionen. Postadress: Box 156,
Läs merUtbildningsinspektion i Kvarngärdesskolan, förskoleklass, obligatorisk särskola och grundskola årskurs 1 9
Utbildningsinspektion i Uppsala kommun Kvarngärdesskolan Dnr 53-2004:2933 Utbildningsinspektion i Kvarngärdesskolan, förskoleklass, obligatorisk särskola och grundskola årskurs 1 9 Innehåll Inledning...1
Läs merUtbildningsinspektion i vuxenutbildning och gymnasieskola
Utbildningsinspektion i Hjo kommun Vuxenutbildning och gymnasieskola Dnr 53-2005:1532 Utbildningsinspektion i vuxenutbildning och gymnasieskola Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning av utbildningen...2
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
Älvdalens kommun Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Älvdalens kommun 2 (7) Uppföljning av tillsyn i Älvdalens kommun genomförde tillsyn av Älvdalens kommun under
Läs merStatsbidrag för läxhjälp till huvudmän 2016
Statsbidragsenheten 1 (5) Statsbidrag för läxhjälp till huvudmän 2016 Skolverket lämnar statsbidrag enligt förordning (2014:144) om statsbidrag för hjälp med läxor eller annat skolarbete utanför ordinarie
Läs merBeslut för fristående grundskola med fritidshem
Beslut 2012-10-19 Gryningeskolan Rektorn vid Gryningeskolan Beslut för fristående grundskola med fritidshem efter tillsyn av Gryningeskolan i Botkyrka kommun Skolinspektionen, Box 23069, 104 35 Stockholm,
Läs merBeslut för fritidshem
Beslut Lerums kommun Lerums.kommun@lerum.se Beslut för fritidshem efter tillsyn i Lerums kommun Beskgt 2 (6) Tillsyn i Lerums kommun har genomfört tillsyn av Lerums kommun under våren 2016. Tillsynen har
Läs merUtbildningsinspektion i Bållebergsskolan, Lönnbergsskolan och Ilsbo skola, förskoleklass samt grundskola årskurs 1 6
Utbildningsinspektion i Nordanstigs kommun Bållebergsskolan, Lönnbergsskolan, Ilsbo skola Dnr 53-2005:786 Utbildningsinspektion i Bållebergsskolan, Lönnbergsskolan och Ilsbo skola, förskoleklass samt grundskola
Läs merBeslut för grundskola och fritidshem
Uppsala kommun uppsala.kommun@uppsala.se styrelsen-vard-bildning@uppsala.se Rektorn vid Luthagens skolor 2 katarina.roland@uppsala.se Beslut för grundskola och fritidshem efter breddad tillsyn av Luthagens
Läs merArbetsplan Jämjö skolområde
Arbetsplan Jämjö skolområde 2016 för Torhamns skola Jämjö skolområde: Jämjö skolområde består av ett antal skolor inklusive fritidshem där vår gemensamma målsättning är att ge alla elever bästa förutsättningar
Läs merKvalitetsarbete i förskolan
Kvalitetsarbete i förskolan Läsåret 2015-2016 Förskola/avdelning Mobacken/Villan Ort Hammerdal Ansvarig förskolechef Ewa Ottosson Kontaktinformation Mobacken/Villans förskola Moviksgatan 1 83070 Hammerdal
Läs merArbetsplan Jämjö skolområde
Arbetsplan Jämjö skolområde 2015 för Torhamns skola Jämjö skolområde: Jämjö skolområde består av ett antal skolor inklusive fritidshem där vår gemensamma målsättning är att ge alla elever bästa förutsättningar
Läs merBeslut efter uppföljning för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram
Skolinspektionen Praktiska Sverige AB Org.nr. 556257-5786 Beslut efter uppföljning för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram efter tillsyn i Praktiska gymnasiet Stockholm belägen i Stockholms
Läs merLäroplanen i Gy 2011. - Ett arbete för att öka förståelsen av det som står i läroplanen och hur det ska tolkas i klassrumsarbetet
Läroplanen i Gy 2011 - Ett arbete för att öka förståelsen av det som står i läroplanen och hur det ska tolkas i klassrumsarbetet Planering gymnasiet 24/11 Filmen visas 8/12 Genomgång av kunskapssyn + diskussionsfråga
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Broby förskola. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Broby förskola Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Ansvariga för planen Ansvarig förskollärare Sandra M Karlsson
Läs merDokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskoleklass / Grundskolan / Grundsärskolan. Stavreskolan F-3 2015
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskoleklass / Grundskolan / Grundsärskolan Stavreskolan F-3 2015 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 Redovisning av aktuella kunskapsresultat... 4
Läs merUtbildningsinspektion i Sibbarps skola och Spannarps skola
Utbildningsinspektion i Varbergs kommun Sibbarps skola och Spannarps skola Dnr 53-2006:3405 Utbildningsinspektion i Sibbarps skola och Spannarps skola Förskoleklass Grundskola årskurserna 1 6 Innehåll
Läs merBeslut för grundskola med särskoleelever
Järfälla kommun Rektorn vid Olovslundskolan Beslut för grundskola med särskoleelever efter tillsyn av Olovslundskolan i Järfälla kommun Skolinspektionen, Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress: Sveavägen
Läs merUtbildningsinspektion i Luthagens skolor, förskoleklass och grundskola årskurs 1 9
Utbildningsinspektion i Uppsala kommun Luthagens skolor Dnr 53-2004:2933 Utbildningsinspektion i Luthagens skolor, förskoleklass och grundskola årskurs 1 9 Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning
Läs merResultat från nationella prov i årskurs 3, vårterminen 2014
Enheten för utbildningsstatistik 2014-10-21 1 (8) Resultat från nationella prov i årskurs 3, vårterminen 2014 Syftet med de nationella proven är i huvudsak att dels stödja en likvärdig och rättvis bedömning
Läs merKvalitetsuppföljning 2014-2015 Backa och Lurs skola Lärande Verksamhetens måluppfyllelse
Kvalitetsuppföljning 2014-2015 Backa och Lurs skola Lärande elever elever som har: Procent 6 6 100% 6 6 100% Engelska 6 6 100% SO NO * lärarens sammanvägda bedömning elever alla ämnesprov Procent 6 6 100%
Läs merUtbildningsinspektion i Abrahamsbergsskolan, förskoleklass, grundskola årskurs 1 9
Utbildningsinspektion i Stockholms kommun Abrahamsbergsskolan Dnr 53-2006:962 Utbildningsinspektion i Abrahamsbergsskolan, förskoleklass, grundskola årskurs 1 9 Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning
Läs merSvar på medborgarförslag om insatser för särbegåvade barn i Kalmar kommuns skolor
TJÄNSTESKRIVELSE Handläggare Datum Ärendebeteckning Åke Gustafsson 2015-08-27 BUN 2015/0660 0480-45 30 17 Barn- och ungdomsnämnden Svar på medborgarförslag om insatser för särbegåvade barn i Kalmar kommuns
Läs merBeslut efter riktad tillsyn
Skolinspektionen 1(9) Statens institutionsstyrelse (SiS) Satu Molander satu.molander@stat-inst.se Rektor för Eknässkolan Torbjörn Sundh torbjorn.sundh@stat-inst.se efter riktad tillsyn Skolenheten vid
Läs merBeslut för gymnasieskola med yrkesprogram
Dnr 44-2015:3854 Falu Frigymnasium Aktiebolag Org.nr. 556611-2834 Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram efter tillsyn i Falu Frigymnasium belägen i Falu kommun 2(8) Dnr 44-2015:3854 Tillsyn i Falu
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete år 2015 Systematiskt kvalitetsarbete
januari 2016 Segeltorpsskolan Systematiskt kvalitetsarbete år 2015 Systematiskt kvalitetsarbete Sammanfattning av Segeltorpsskolans kvalitetsredovisning Segeltorpsskolan växer för varje år och närmar sig
Läs merSkolplan för Svedala kommun 2012 2015
skolplan 2012 2015 Skolplan för Svedala kommun 2012 2015 Nulägesbeskrivning Den kommunala förskolan, grundskolan och gymnasieskolan i Svedala kommun har en gemensam verksamhetsidé. Syftet med verksamhetsidén
Läs merLudvigsborgs Elevhälso Team LET
Ludvigsborgs Elevhälso Team LET LET Målsättningen med LETs arbete är att aktivt och kontinuerligt hjälpa, stödja och skapa de bästa förutsättningar att klara sitt skolarbete för de elever på Ludvigsborgs
Läs merBeslut för grundsärskola
rn Beslut Frösunda Omsorg AB Org.nr. 556386-7398 Beslut för grundsärskola efter tillsyn av Frösunda Omsorg AB 3(7) För att huvudmannen ska kunna ta ansvar för att eleverna i grundsärskolan får en utbildning
Läs merBeslut för gymnasieskola
Beslut Skolinspektionen 2015-02-13 Lichron Teknik AB Rektorn vid Lichron Teknikgymnasium, Värnamo Beslut för gymnasieskola efter förstagångstillsyn i Lichron Teknikgymnasium i Värnamo kommun Skolinspektionen,
Läs merKvaliten på fritidshemmet, hur och för vem mäter vi den? Lena Garberg Högskolan Väst
Kvaliten på fritidshemmet, hur och för vem mäter vi den? Lena Garberg Högskolan Väst 2 Idag Systematiskt kvalitetsarbete på fritidshemmet Säkring av kvalitet på fritidshemmet 3 Fritidshemmets styrkedja
Läs merVICTUMS SYSTEMATISKA KVALITETSARBETE UTVECKLINGSOMRÅDE: Elevenkäten ht 2015 KRYSSA I DE MÅL KVALITETSARBETET GÄLLER
VICTUMS SYSTEMATISKA KVALITETSARBETE UTVECKLINGSOMRÅDE: Elevenkäten ht 2015 KRYSSA I DE MÅL KVALITETSARBETET GÄLLER Dubbelklicka på aktuell ruta och välj Markerad KUNSKAPER NORMER OCH VÄRDEN ELEVENS ANSVAR
Läs merBeslut för gymnasieskola
Beslut Skolinspektionen 2015-02-05 Ridskolan Strömsholm RS AB jamandersson@stromsholm.com Rektorn vid Ridsportgymnasiet Strömsholm becky.evensen@stromsholm.com Beslut för gymnasieskola efter tillsyn av
Läs merUtbildningsinspektion i Stora Dalslundskolan. Inledning
Utbildningsinspektion i Burlövs kommun Stora Dalslundskolan Dnr 53-2008:353 Utbildningsinspektion i Stora Dalslundskolan Grundskola årskurs 5 9 Inledning Skolverket har granskat verksamheten i och besökt
Läs merUtbildningsinspektion i Klinteskolan, förskoleklass och grundskola årskurs 1 9
Utbildningsinspektion i Gotlands kommun Klinteskolan Dnr 53-2007:3378 Utbildningsinspektion i Klinteskolan, förskoleklass och grundskola årskurs 1 9 Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning av skolan...2
Läs merLathund för pedagoger Grundskola med:
Att skriva omdo men Lathund för pedagoger Grundskola med: Utdrag ur Skolverkets allmänna råden Exempel på olika sätt att skriva omdömen Steg för steg instruktioner om hur du gör i Unikum Sida 1 av 12 Allma
Läs merUtbildningsinspektion i rektorsområde 3 Förskoleklass och grundskola årskurs 1 6
Utbildningsinspektion i Hörby kommun Rektorsområde 3 Dnr 53-2006:1490 Utbildningsinspektion i rektorsområde 3 Förskoleklass och grundskola årskurs 1 6 Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning av
Läs merSollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 2016. Tal och språkcentrum, Brageskolan - Elever åk 3 17 respondenter
Sollentuna kommun Tal och språkcentrum, Brageskolan - Elever åk 3 17 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 [Företaget AB], [Undersökningsnamn],
Läs merSTART Stockholm genomför en inledande bedömning av den nyanlända elevens kunskaper.
Från och med den 1 jan 2016 finns det särskilda bestämmelser för mottagande, bedömning och utbildning som riktar sig specifikt till nyanlända elever. Syftet är att stärka en likvärdig utbildning för alla
Läs merBeslut för vuxenutbildning
Dnr 43-2014:8029 Kristinehamns kommun kommunen@kristinehamn.se Beslut för vuxenutbildning efter tillsyn i Kristinehamns kommun Beskut 2(12) Tillsyn av vuxenutbildningen i Kristinehamns komrnun har genomfört
Läs merLikabehandlingsplan. Lika rättigheter i förskolan Vitå förskola 2015/2016.
Likabehandlingsplan Lika rättigheter i förskolan Vitå förskola 2015/2016. 1 Ansvariga Ansvariga för planen är pedagogerna och förskolechefen vid Vitå förskola. Vår vision är En förskola för alla På Vitå
Läs merTvå rapporter om bedömning och betyg
UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN KVALITETSAVDELNINGEN TJÄNSTEUTLÅTANDE DNR 08-400/3803 SID 1 (9) 2008-09-15 Handläggare: Inger Willner Telefon: 508 33 678 Till Utbildningsnämnden 2008-10-23 Två rapporter om bedömning
Läs merFörskolan Vårskogen, Svaleboskogen 7. Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015-16
Förskolan Vårskogen, Svaleboskogen 7 Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015-16 Planen gäller från november 2015-oktober 2016 Ansvariga för planen är avdelningens förskollärare Hela arbetslaget
Läs merFÖRSKOLEKLASS VÄLKOMNA TILL INFORMATIONSMÖTET ANGÅENDE FÖRSKOLEKLASS 13 APRIL 2011. 19.00 ca 21.00. BengtÅke Gindemo
VÄLKOMNA TILL INFORMATIONSMÖTET ANGÅENDE FÖRSKOLEKLASS 13 APRIL 2011 19.00 ca 21.00 BengtÅke Gindemo Innehållet för kvällen: -Presentation av personal som är här i kväll -Info från rektor om förskoleklass
Läs merBeslut för gymnasieskola
Beslut Framtidsgymnasiet Öst AB Org.rtr. 556530-4481 sandra.haag@academedia.se Beslut för gymnasieskola efter tillsyn av Framtidsgymnasiet Öst AB Beslut 2(9) Tillsyn av Framtidsgymnasiet Öst AB har genomfört
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
// :r ' : % Beslut Skolinspektionen 2014-02-24 Kristianstads kommun Rektorn vid Näsby skola Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Näsby skola i Kristianstads kommun Skolinspektionen,
Läs merRutin för betygsättning vid icke legitimerad lärares undervisning
Rutin för betygsättning vid icke legitimerad lärares undervisning Sektor utbildning Antagen av sektor utbildnings ledningsgrupp 2015-11-09 Samverkad 2015-11-03 Innehållsförteckning 1. Inledning... 3 1.1.
Läs merLikabehandlingsplan. Lika rättigheter i förskolan Vitå förskola 2014/2015.
Likabehandlingsplan Lika rättigheter i förskolan Vitå förskola 2014/2015. 1 Ansvariga Ansvariga för planen är pedagogerna och förskolechefen vid Vitå förskola Vår vision är En förskola för alla På Vitå
Läs merBeslut för grundskola med särskoleelever
Beslut 2012-09-28 Dnr 43-2012:1015 Botkyrka kommun Rektorn vid Tallidsskolan Beslut för grundskola med särskoleelever efter tillsyn av Tallidsskolan i Botkyrka kommun Skolinspektionen, Box 23069, 104 35
Läs merAntimobbningsgruppen. Erika Aspers Erik Larsson Åsa Högemark Paula Chavez Dan Carlsson Annvi Adolfsson Inga Jurefors Marie Lengdell
EHT- information Antimobbningsgruppen Erika Aspers Erik Larsson Åsa Högemark Paula Chavez Dan Carlsson Annvi Adolfsson Inga Jurefors Marie Lengdell Stödinsatser Extra anpassningar Intensifiera extra
Läs merUtbildningsinspektion i Soldalaskolan, förskoleklass och grundskola årskurs 1 6
Utbildningsinspektion i, förskoleklass och grundskola årskurs 1 6 UTBILDNINGSINSPEKTIONENS SYFTE Skolverkets utbildningsinspektion skall bidra till kvalitetsförbättring genom att bedöma hur verksamheterna
Läs merMedarbetarenkäten 2016 handledning för förbättringsarbete
Medarbetarenkäten 2016 handledning för förbättringsarbete Medarbetarenkäten är ett verktyg för att årligen mäta den psykosociala arbetsmiljön bland medarbetarna i Kiruna kommun. Medarbetarenkäten är en
Läs merÅSENSKOLAN. Linda Karlsson. Åsenskolan. Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet läsåret 2014-15
ÅSENSKOLAN Linda Karlsson Åsenskolan Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet läsåret 2014-15 Resultat och måluppfyllelse Filipstads kommun har ett dedikerat uppdrag att arbeta med kontinuerliga
Läs merMatematiklyftet. kompetensutveckling i didaktik för lärare och förskollärare
Matematiklyftet kompetensutveckling i didaktik för lärare och förskollärare Förskola Förskoleklass Grundskola Grundsärskola Gymnasieskola Gymnasiesärskola Kommunal vuxenutbildning Särskild utbildning för
Läs merr`k Beslut för förskoleklass och gru dskola Skolinspektionen efter bastillsyn i Potentia Educatio belägen i Håbo kommun Beslut 2015-03-25
r`k Beslut Potentia Education AB Org.nr. 556752-1553 Beslut för förskoleklass och gru dskola efter bastillsyn i Potentia Educatio belägen i Håbo kommun 2 (7) Tillsyn i Potentia Education har genomfört
Läs merBeslut för gymnasieskola
Dnr 43-2015:4857 Täby kommun Beslut för gymnasieskola efter tillsyn i Åva gymnasium beläget i Täby kommun 2 (9) Tillsyn i Åva gymnasium har genomfört tillsyn av Täby kommun under hösten 2015. Åva gymnasium
Läs merBorgarrådsberedningen föreslår kommunstyrelsen besluta följande Som svar på remissen överlämnas och åberopas denna promemoria.
PM 2005 RIV (Dnr 322-1202/2005) Remiss av revisionsrapporten "Granskning av elevernas garanterade undervisningstid och lärarnas arbetstider Remiss från revisionskontoret Remisstid 15 juni 2005 Borgarrådsberedningen
Läs mer