1. HUR SKA DET LÅTA? Hur vår bild av musikens historia formas
|
|
- Mattias Sundqvist
- för 9 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 retro.nu FÖRORD Syftet med denna bok/cd är att visa att musikhistorien angår oss alla, vare sig man föredrar hiphop eller opera. Det är hög tid att överge 1800-talsföreställningen att musikhistorien ytterst har formats av en handfull vita, kristna, heterosexuella män som noterat musik. Musikhistorien är mycket rikare och mer mångfacetterad än så. Med professionell musik i centrum diskuteras delar av musikhistorien med utgångspunkt från hur musik kan ha låtit genom tiderna. En del myter ifrågasätts och faktorer som brukar hamna i skymundan har lyfts fram. Men framför allt vill RETRO.NU stimulera till eget tänkande och en mer kreativ syn på vårt rika musikarv. Det tillhör oss alla, och var och en har en självklar rätt att hantera det som han eller hon vill. Det är omöjligt att på en enda CD ta med exempel på allt som tas upp i boken, så det är framför allt sådant som är okänt som tagits med. Ytterligare musikexempel finns på Internet (se vidare nedan). Det är klokt att lyssna igenom musikexemplen innan man läser ett kapitel. Tanken är att de ska kunna läsas i valfri ordning. Därför upprepas en del information, upprepningar som kan vara påfrestande när boken läses från början till slut. RETRO.NU är också en sajt på Internet ( Under beteckningen Volym 1 finns kompletterande material med utgångspunkt ifrån boken, bl.a. ytterligare musikexempel, MIDI-filer för egna experiment, mjukvara för att använda musik och ljud i datorer, noter, länkar till intressanta sajter etc. För lärare som vill anknyta till RETRO.NU i undervisningen finns en särskild avdelning med material och tips under beteckningen Undervisning. Där finns texter i PDF-format med kortfattade översiktliga sammanställningar och tidslinjer, som kan skrivas ut på skrivare och som kostnadsfritt får delas ut till elever. Vidare kan sajten användas av elever som gör egna arbeten i musik och musikhistoria. Sajten uppdateras ständigt och vare sig Du letar efter fakta eller bara vill lyssna på musik, kan Du ha glädje av den. Där finns också information om ytterligare böcker och skivor med utgångspunkt i RETRO.NU-projektet. Slutligen vill jag tacka vänner och kolleger som hjälpt till på olika sätt. Särskilt redaktören Katarina Tiger på Liber, vars anmärkningar gjort boken tydligare och lättare att läsa, producenten Martin Holm på P2 som ifrågasatt det mesta samt Nils Klingfors, som korrekturläst och bidragit med många värdefulla förslag. Vidare vill jag nämna John Huber, Jan Enberg och Jan Nordkvist, som hjälpt till med det smutsiga och tålamodskrävande arbetet att sampla historiska musikinstrument. Gunno Klingfors Musiker och fil.dr. Stockholm 13 april 2003
2 1. HUR SKA DET LÅTA? Hur vår bild av musikens historia formas Många tror att det före 1900-talet bara fanns klassisk musik och lite folktjosan (gamla tiders P2), och att amerikanarna därefter infiltrerat europeiskt musikliv med trummor, elinstrument och improvisation. När man tror så, har man gått i Den Klassiska Fällan (DKF). Edison uppfann fonografen (grammofonens föregångare) Bild 1. Rådmansöorgeln från ca 1600(?). Finns på Musikmuseet, Stockholm. Den är inte spelbar, men genom att sampla de få återstående piporna, tangentljud etc. (spår 61), har ljud från orgeln kunnat användas i flera av bokens musikexempel. Musiken är försvunnen Musik låter. Huvudproblemet med musikhistoria är, att de toner som spelades och sjöngs på exempelvis 1500-talet har tonat ut. Den klingande musiken, som musikhistoria ju ytterst handlar om, finns inte kvar utan har försvunnit för gott. Allt som återstår av musiken från tiden före 1800-talets slut är lämningar som noter, beskrivningar, musikautomater, läroböcker, bilder, instrument, rum man spelade i etc. Dessutom finns spår av äldre tiders musik i levande musiktraditioner. För att vi ska få en uppfattning om äldre tiders musik, måste den således återskapas utifrån lämningarna (noter etc.). Hur den återskapade musiken låter, formar ytterst vår uppfattning om musikens historia. Musikhistorieböcker i all ära, men det är klingande musik som gäller. Lämningar och källor När lämningarna används för att återskapa äldre tiders musik på en konsert eller i fantasin, används de som källor. Gemensamt för musikhistoriker och musiker är att båda återskapar äldre tiders musik utifrån källor. Men det finns en viktig skillnad. Musiker har en självklar rätt att tolka källorna hur de vill. Klassiskt skolade musiker gör klassisk musik, rockmusiker gör rockmusik o.s.v. Bara för att noterna kommer från exempelvis 1500-talet, blir det inte automatiskt talsmusik. Historiker däremot måste utvärdera källor så sakligt som möjligt. Man får inte utelämna eller ändra viktig informa-
3 tion, vilseleda genom tillrättalagt urval etc. Förbigås belysande uppgifter måste man tala om varför. Den som tolkar materialet utifrån en ideologisk övertygelse bör tala om det. Detta är självklarheter i modern historieforskning. Men som vi ska se är spelreglerna ofta annorlunda när man arbetar med musikhistoria. Musikautomat: självspelande musikinstrument. Fanns under antiken och har använts i Europa sedan dess. Araberna genomförde betydande tekniska föbättringar på 800-talet, och på 1700-talet utvecklades nya tekniker för att registrera hur musiker spelade i realtid (melografi). Bild 2. Musikautomat från ca 1625 (Augsburgska konstskåpet). Spår 1. Angående vad som här menas med klassisk musik, se vidare kapitel 5. Musikpraxis: sättet man framför musik på. Ersätter det värdeladdade begreppet uppförandepraxis. Hur lät det? SPÅR 1 2# Vi kan aldrig veta hur musik lät före inspelningarnas tidevarv (med undantag för musikautomater). Men om man trots detta vill bilda sig en uppfattning om hur musik kan ha låtit före 1800-talets slut, måste källorna tolkas utifrån nutida värderingar och musikstilar som är så lika dåtidens som möjligt. Noter SPÅR 3 4# Notskriften är en fantastisk uppfinning, som har haft ofantlig betydelse för europeisk musik. Den enda uppfinning som kan mäta sig med noter i betydelse är inspelningstekniken. Men noter är ofullständiga. Den som skrev noter på exempelvis 1500-talet, förutsatte en mängd traderad (muntligt överförd) kunskap hos musikern. Kunskap som sedan länge är förlorad. På samma sätt som den som skriver en rocklåt i dag förutsätter att de, som ska läsa noterna, vet hur man spelar rock. Om man bara tar hänsyn till noter och struntar i andra uppgifter (källor), kan bilden av hur musiken lät bli totalt missvisande. Klassiskt tolkningsföreträde SPÅR 5# Alltsedan 1800-talet har den klassiska musikkulturen haft tolkningsföreträde vad gäller historisk musik. Det betyder att klassiska framföranden automatiskt anses vara mest historiskt och musikaliskt passande. I synnerhet om de faller inom ramen för vad som för tillfället anses tidstroget. Tolkningsföreträdet beror till stor del på att klassisk musik blev statsmusik, när de moderna nationalstaterna byggdes upp under 1800/1900-talen. Klassiska musikinstitutioner fick ansvaret för förvaltningen av vårt musikarv i klingande form. Sakligt sett är tolkningsföreträdet en olycka, eftersom klassisk musik är en musikgenre, som växte fram i opposition mot äldre tiders musik och musikpraxis. Den varken vill, kan eller ska vara saklig det rör sig ju om en värderingsladdad genre, förankrad i 1800-talet. Tolkningsföreträdet har inte bara medfört att bilden av musikhistorien förvanskats ( före 1900-talet fanns bara klassisk musik och folkmusik ). Det har dessutom inneburit, att bara den som gillar klassisk musik har goda möjligheter att lyssna på och arbeta med historisk musik eftersom resurserna går till klassiskt präglad verksamhet.
4 Tinctoris (1477) skrev att de musiklärda var eniga om att ingen musik äldre än 40 år var värd att lyssna på. Zarlino (1558) ansåg att medeltida musik var av lägsta tänkbara kvalitet. Quantz (1752) beskrev 50 år gammal musik (Buxtehude etc.) som platt, primitiv och meningslös. Detta gäller inte bara musik. Bara i Stockholm finns ca 70 museer men inte en enda ordentlig spelplats för exempelvis rockmusik. En del menar att vi är på väg att bevara oss till döds. Många har försökt finna förklaringar till 1900-talets historieintresse. Ett par exempel. När en högkultur har framtiden bakom sig, riktas blicken bakåt och man ägnar sig snarare åt att dokumentera och bevara det förgångna än åt framtiden. Kulturteoretikern Jameson menar att förändringarna de senaste decennierna har varit så omvälvande, att människor förlorat sin naturliga kontakt med historien. För att kompensera detta ägnar vi oss åt historiska revivals, som exempelvis religiös fundamentalism, barockopera etc. I dessa revivals spelar drömmen om autenticitet en avgörande roll. Så här såg det ut eller så här lät det. Bild 3. Arnold Dolmetsch marknadsför nybyggda historiska instrument vid 1900-talets början talet The age of revivals Intresset för musikhistoria och historisk musik är en ganska ny företeelse. Före 1800-talet framfördes sällan musik som inte skapats av den verksamma generationen, förutom i rituella och privata sammanhang. Gamla musikinstrument och noter bibehölls så länge man hade nytta av dem. När de spelat ut sin roll, fick de falla i glömska. När gammal musik väl framfördes, så uppdaterades den i allmänhet för att fungera i en ny tid. Musik skulle vara modern som på MTV. I dag är situationen annorlunda. Historisk musik har blivit en dominerande kraft, som lägger beslag på allt större resurser. Aldrig tidigare har man intresserat sig så intensivt för det förgångna, inbegripet gammal musik och gamla instrument. En del vill döpa 1900-talet till återuppväckandets århundrade (The age of revivals), eftersom man satsade mer på bevarande än på förnyelse i det subventionerade musiklivet. Musikpolitiska insatser inriktades mer på och 1800-talsmusik och kulturminnesvård än på nyskapande. När pionjären Arnold Dolmetsch ( ) och hans supporters lekte 1500-tal genom att klä sig i gamla kläder och spela historisk musik på gamla instrument i 1890-talets fashionabla Bloomsbury, togs det inte riktigt på allvar. Det sågs mest som en besynnerlig nostalgisk hobby för överklassens bakåtsträvare. Det vilade ett löjets skimmer över verksamheten, trots att den delvis stöddes av bl.a. författaren George Bernhard Shaw. Men när man i dag gör stilföreställningar på Drottningholmsteatern med orkestern spelandes på nygamla instrument iklädd peruk och 1700-talskläder, räknas det som viktiga musikhändelser. Staten och kapitalet skjuter till miljoner, det ger återklang på kultursidorna och radio/ TV är där. Leken har blivit allvar. Utopi 1: att återskapa historien I entusiasmen över det förgångna tycks man vara på väg att glömma, att det är omöjligt att återskapa musikhistoriska situationer. J.S. Bach ( ) sitter inte längre och improviserar på Zimmermanns trendiga café i Leipzig. Jean-Baptiste Lully ( ) dunkar inte takten till dansmusiken i Versailles. Antonio Vivaldi ( ) charmar inte Venedigs turister med underhållningsmusik för damorkester. Den tiden är förbi. Hur gärna vi än skulle vilja höra autentisk Bach så är det omöjligt. Han är död. Idén om autentiska framföranden av historisk musik är en utopi, som hålls vid liv av entusiaster, turistnäringen, kulturbyråkrater, okritiska musikskribenter,
5 managers och skivbolagens marknadsföringsavdelningar. En bärande tanke bakom verk- och tidstrohet är, att om ett stycke musik av exempelvis Bach klingar ungefär som det en gång gjorde, så blir upplevelsen av musiken i motsvarande grad autentisk. Dolmetsch och hans elever spelade en stor roll för lanserandet av idén med historiskt autentiska framföranden. Inte ens kyrkan är sig lik. Det är antagligen omöjligt för oss att förstå alla religiösa associationer i 1700-talets tyska. Inte minst i Sverige, där statskyrkan bl.a. försökt tona ner helvetets betydelse, det helvete som spelar en så central roll i gammal kyrkomusik. Resonemang om autentiska musikupplevelser blir lätt absurda. Säg att 39 personer somnade under uruppförandet av en Bachkantat och att 13 var fruktansvärt kissnödiga (gudstjänsterna pågick ofta 3 4 timmar). Att vara kissnödig och sömnig vore därför autentiskt, men bidrar knappast till en stark musikupplevelse. När man för första gången i nyare tid framförde en hel barockopera (Händels Almira, Hamburg 1878), gjordes den om i grunden, trots att musikforskare protesterade. Detta var allmänt accepterat även i 1920/30-talens tyska Händelrevival, där man emellanåt använde hundratals dansare och elförstärkt musik. Med oklassisk musik avses musik som inte räknas som klassisk musik, d.v.s. dansmusik, folkmusik, gospel, jazz, rock, hiphop etc. "Oklassiskt" är alltså inte någon enhetlig musikstil, utan används här i meningen inte klassisk musik. Utopi 2: autentiska upplevelser Säg att vi kan rekonstruera ett högklassigt framförande av en Bachkantat, så att den låter ungefär som Bach tänkte sig. Blir då upplevelsen av musiken automatiskt i motsvarande grad autentisk? Hur intressant framförandet än skulle vara, så är svaret på frågan nej. Dåtidsmänniskan finns inte längre. Nutidens musiklyssnare har andra erfarenheter och värderingar, och musiken är inte längre modern och nyskapande. Att vi skulle kunna uppfatta 1700-talsmusik på samma sätt som Bachs publik en gång gjorde förefaller otroligt. Och i förekommande fall varför skulle en 1700-talsupplevelse vara bättre? Dessutom innebär idén med autentiska upplevelser att det också finns "oautentiska" upplevelser. Vad är det? Ingen vet vad Bach skulle ha ägnat sig åt för musik om han levt i dag. Men en sak är klar han skulle ha skapat helt annan musik än den han gjorde. Tiderna förändras och vi och Bach med dem. Samtidsanpassning SPÅR 6# Genom tiderna har man normalt löst problemet med att musik åldras genom att samtidsanpassa gammal musik. Många äldre läroböcker för yrkesmusiker (1500/1600- talen) handlar om hur man skulle samtidsanpassa musik improvisationsvägen. När Bach (1700-tal) framförde musik av Palestrina (1500-tal), moderniserade han den liksom Mozart på 1780-talet moderniserade musik av Bach ( ) och Händel ( ). När Zelter ( ) och Mendelssohn ( ) framförde Bachs Matteuspassion 1829, berodde succén till stor del på att musiken gjordes om, så att den passade in i den tyska medelklassens romantiska bild av hur Bachs patriotiska musik borde låta. Annars hade det inte fungerat. I opera var detta självklart fram till 1950-talet. När Monteverdis ( ) Orfeo framfördes för första gången på 1900-talet (Vincent d Indy, Paris 1904), togs första och sista akten bort, eftersom de ansågs dåliga. Och i de tre akter som spelades ströks åtskilligt. För d Indy var detta självklart. Han avfärdade kritiken med att opera är konst, inte arkeologi. Men när Paul Hindemith (1954) och August Wenzinger (1955) framförde operan, användes nygamla barockinstrument, kostymer och dekor. Synen på hur man ska hantera historisk musik var på väg att förändras. När Duke Ellington ( ) gjorde en jazzversion av delar av Edward Griegs ( ) Per Gynt, svarade norrmännen med bannlysning, och Sveriges Radio stämplade skivan med sin beryktade dödskalle (den sitter fortfarande kvar).
6 Carlos följde noterna in i minsta detalj, medan Mendelssohn som framgått skrev om stora delar. Det som retade etablissemanget var att Carlos inte gjorde som man brukar göra. Vad Bach skulle ha tyckt vet ingen, men om han skulle framföra sin egen musik i dag skulle han kanske föredra syntar och elinstrument och anpassa musiken efter det, för att den skulle fungera bättre i nutiden. Vem vet? Det var i alla fall så han själv gjorde på 1700-talet. Dart/Bengtsson (1964:287): exekutören... skall tolka tonsättarens intentioner... och omsätta dem i klingande verklighet. Hans tolkning måste så långt möjligt vara trogen och stilenlig, oavsett vilket klangmedium som utnyttjas. Henchel i tidskriften Schallkiste (1927:6): Vi längtar efter rena linjer, efter arkitektonisk storhet... vi längtar tillbaka till ädel enkelhet (edler Einfachkeit) talets upphovsrättslagar gav tonsättare möjlighet att förbjuda framföranden som de ogillade. Veterligen finns inte något som helst juridiskt skydd för musiker som vill improvisera över nyskriven musik. Samtidsanpassningen av gammal musik har dock fortsatt utanför den klassiska sektorn. Jazz- och rockmusiker har gjort moderna versioner av Bach, Mozart, Händel etc., som i flera fall fått betydligt större publikgenomslag än klassiska varianter, antagligen för att de upplevdes som moderna och mer spännande. Wendy/Walter Carlos Switched on Bach (1968) (syntversioner av Bachs Brandenburgkonserter) lär vara den Bachskiva, som sålts mest genom tiderna. Carlos har berättat att skivan gjordes för att man ville få människor att upptäcka den då nylanserade (1964) analoga synten genom att använda den i traditionell musik. Carlos kritiserades på sina håll, men gjorde egentligen detsamma som Mendelssohn och Zelter gjorde med Matteuspassionen 1829 anpassade Bach till en ny tid. Om hundra år kommer man kanske att tala om Carlos insats med samma vördnad som man i dag talar om Zelter/Mendelssohnkonserten tal trohet och moral Fr.o.m talet har klassiskt musikliv präglats av tre närbesläktade idéer med moraliska övertoner vad gäller synen på historisk musik: tonsättarens intentioner, verktrohet och tidstrohet. Gammal musik skulle inte längre samtidsanpassas utan bevaras. Man skulle vara trogen notbilden och värna den mot självsvåldiga musiker och vårda tonsättarnas minne. Många faktorer bidrog till kursändringen: Improvisation var inte längre en stark kraft i klassiskt musikliv. En ny tidsanda, där begrepp som ursprungligt, rent och hygieniskt blev centrala. Man ville återanknyta till ett sunt och nyktert ursprung. Idéer som dessa bars fram bl.a. av de tyska musikrörelser (Bewegungen) som knöts till nazistpartiet på 1930-talet. Nya ideal. Senromantiken hade hunnit bli omodern. Nu kom jazz, modernism, ökande intresse för allmogemusik som den spelades ute i byarna etc. Statlig styrning. I de moderna nationalstaterna fick med tiden musikinstitutioner, statskyrka, utbildning, musikvetenskap, musikbibliotek, musikmuseer, medieföretag (radio/ TV) ofta staten som gemensam huvudman, vilket bl.a. medförde att forskare, pedagoger, ideologer, byråkrater och politiker fick stort inflytande över klassiskt musikliv. I dag är den klassiska sektorn helt tjänstemanna- och politikerstyrd. Konstmusik noterades allt precisare, och tonsättarna skrev in detaljerade anvisningar om hur den ska framföras. Musikern sågs inte längre som medskapare utan reducerades till återgivare av tonsättarens intentioner. Detta påverkade även synen på äldre musik.
7 Begreppet konstmusik är olyckligt eftersom vad som betraktats som konst varierat starkt genom tiderna. Begreppet används dock i brist på bättre. Bild 4. Igor Stravinsky ( ) fotograferad Stravinsky (1947) skrev om musikerns roll att viktigast av allt är underkastelse (submission) och nobless (aristocratic culture), som man får via god fostran (good breeding). Dessutom är flexibilitet och tekniskt kunnande viktigt. Vidare menar han att den som framför Bachs Matteuspassion med fler än totalt 34 medverkanden (som Bach själv hade), har missförstått sin plikt (obligation) och avslöjar sin obildning genom att ge efter för den lystna massan (concupiscence of the many). Det märks att Stravinsky växte upp i den elitistiska ryska aristokrati, som revolutionen vände sig emot. Händel själv drog sig inte för att stryka alla recitativ för att få publik, när han framförde egna operor i London. Urtext. Noter av ikoner som Mozart ( ) och Beethoven ( ) betraktades alltmer som en gång för alla fastlagda konstverk ( arkeologi enligt d Indy), och publicerades i vetenskapliga utgåvor. Kyrkans män, bibliotekarier och musikforskare ansåg att dessa noter borde behandlas med samma aktning som Rembrandts målningar. Kommersialisering. Radiostationer och skivindustri behövde allmänt kända varunamn och produkter, som lät på ett visst sätt ( barockmusik etc.). Här bidrog även statliga ickekommersiella radiostationer, eftersom stora delar av sändningstiden fylldes med skivbolagens kommersiella produkter. Därmed bidrog man på ett avgörande sätt till att lansera och etablera bestämda ideal. Tonsättarens avsikter Idén om att det är musikerns plikt att framföra musik enligt tonsättarens avsikter (intentioner) fick stor betydelse för synen på äldre musik i 1900-talets klassiska musikliv. Dirigenten Arturo Toscanini ( ) blev en viktig pionjär för denna riktning, som också stöddes av musikhistoriker och tonsättare som Igor Stravinsky ( ) och Arnold Schoenberg ( ). Tanken var dock inte att exempelvis Georg Friedrich Händels ( ) musik skulle framföras så som han själv framförde den utan man skulle: hålla sig till noterna (vilket är något helt annat), och gestalta musiken enligt dess sanna emotionella och andliga väsen, det vill säga anpassas till den klassiska musikens värderingar. Men ingen kan på allvar säga sig veta vilka Händels intentioner var, i synnerhet inte vad gäller hur han skulle vilja att hans musik ska framföras för att fungera i dag. Gospel eller tidstroget? Mastodontkör och symfoniorkester eller syntar och doakör? Ska man stryka svaga avsnitt och förse musiken med nya aktuella texter som folk begriper? Ingen vet vad Händel skulle ha tyckt, men själv anpassade han regelmässigt sin musik efter omständigheterna. Detta sågs som ett tecken på professionalism. Det är därför det ofta finns många versioner av äldre musikstycken. Inte ens den verbalt hårdföre Stravinsky följde alltid sina egna intentioner när han framförde egen musik. Taruskin (1988) berättar om analyser av Stravinskys fem egna inspelningar av Våroffer från , som visar att han ändrade sig från gång till gång. Faktum är, att han blev mer öppen för olika tolkningar när han blev äldre och gillade Zubin Methas tolkningar av sin musik, trots att denne struntade i många av Stravinskys anvisningar, eftersom han tyckte de var spännande och händelserika. Modern teknik väcker ytterligare frågor. Det var inte Händels avsikt att man skulle sitta i bilen och lyssna på Messias i P2. Bör man därför låta bli?
8 Det finns ofta många versioner av äldre musikstycken, t.ex. finns det ca 4 versioner av Bachs Johannespassion. I vetenskapliga notutgåvor läggs ofta mycket arbete på att ta fram en definitiv version (letzte Fassung), som tonsättaren dock egentligen aldrig skrev. Bl.a. för att lösa sådana problem har det skrivits många böcker om vad ett musikverk egentligen är. Ämnesområdet tillhör bl.a. ontologin, och meningarna går starkt isär. Res facta: fullbordat arbete (latin). Uttrycket användes på 1400-talet, men den dåtida innebörden är oklar. Coussemaker ( ) återinförde begreppet i musikvetenskap där det har använts på olika sätt, bl.a. som benämning för nedskrivna stämmor, i motsats till improviserade tillägg. Peter Phillips, ledare för Tallis Scholars, som bidragit till utformandet av tidstrogen renässanssång, i Early Music (1978:195):... vi kan gissa oss till vilket ljud 1500-talets ensembler producerade, och det är inte önskvärt att försöka återskapa det (fri översättning). Vad som anses tidstroget eller att spela i stil varierar. Ett exempel. Nyligen skulle en blockflöjtist och en fagottist ta examen vid en svensk musikhögskola. De beslöt att spela ett stycke tillsammans. Eftersom man spelade upp för två jurygrupper, en för vardera instrumentet, tvingades man öva in två versioner för att få godkänt, eftersom åsikterna gick isär beträffande vilken stil som är Den Rätta. Ska judar tillåtas framföra Lutherpsalmer och Wagneroperor, eller ska upphovsmännens övertygelse om att judar förorenar kristen musik respekteras? Ska kvinnor få sjunga Bach trots att han bara skrev för män (när han kunde välja fritt mellan kvinnor och män, valde han enligt källorna alltid manliga sångare)? Det här med "tonsättarens avsikter" kan verka vettigt men är i själva verket ohållbart, åtminstone i äldre musik, eftersom det förutsätter att: Tonsättaren hade klara avsikter, vilket inte alls är säkert. Många tonsättare har sagt att när de är färdiga med ett stycke, så vill de att musiker tar över och tolkar det efter eget huvud. Vi kan vara rimligt säkra på vilka avsikterna i förekommande fall var, vilket är omöjligt. Vi vet hur tonsättaren skulle vilja att avsikterna gestaltas i dag, vilket vi inte har en aning om. Verktrohet SPÅR 7 9# Idén att musiker ska vara trogna musikverk är snarlik idén om att följa tonsättarens avsikter. I dagligt tal är musik något som låter, en ljudande process i tiden. Men i detta sammanhang betyder musikverk (res facta) noter. Verktrohet innebär följaktligen att man gör som det står i noterna. Men man följer inte tonsättarnas anvisningar om tempo, spelsätt etc. om de inte överensstämmer med klassisk musikpraxis. Det framgår tydligt när man realiserar musik av exempelvis Beethoven och följer hans mycket detaljerade anvisningar in i minsta detalj och kompletterar med information ur dåtida läroböcker. Detsamma gäller besättningen. Det anses otroget när en gospelkvartett sjunger Bach men verktroget, när en blandad kör gör det, trots att Bachs sångare klangligt och tekniskt av allt att döma hade mer gemensamt med gospelkvartetten. Anledningen är att blandad kör, till skillnad från gospelkvartett, är en etablerad klassisk ensemble. Verktrohet innebär i realiteten trohet mot den etablerade klassiska synen på hur verket ifråga brukar låta, inte trohet mot hur verket en gång lät. Tidstrohet och stilspel SPÅR 10# Inte heller att vara trogen tiden då musiken tillkom betyder att det låter som förr. Det finns undantag, men på det hela taget har inte tidstroheten syftat till att återskapa äldre tiders framföranden utan till att bredda klassisk musikpraxis genom att inspireras av äldre tiders musikutövning. Den tidstrogna stilen är i allt väsentligt en klassisk substil, en logisk konsekvens av idén med verktrohet. I dag sätter många likhetstecken mellan tidstrohet och gamla instrument, men idén inrymmer betydligt mer. Hit hör alla framförandesätt som gör anspråk på att vara mer
9 Vid 1900-talets början kunde det vara rimligt att använda begreppet originalinstrument, eftersom många tidstrogna musiker spelade på gamla instrument. Men i dag är minst 95 % av tidstrogenhetens gamla instrument nybyggda, delvis beroende på att musikmuséerna numera i första hand vill bevara instrument, bl.a. genom att se till att de inte används. Men det är inte instrumentet utan hur det spelas som avgör hur det kommer att låta. En fiol eller en oboe kan låta helt olika beroende på vem som spelar. Att man använder gamla instrument innebär ingalunda att klangen är autentisk. eller mindre tidstypiska, vare sig det gäller nutidens medeltida gregorianik eller att använda kammarorkester i stället för full symfoniorkester i Mozartsymfonier (mer om tidstrohetens historia under Tillägg nedan). Tidstroheten har periodvis stått för en välbehövlig förnyelse av 1900-talets klassiska musikliv. Men tyvärr har företeelsen fått vetenskaplig nimbus många tror att tidstrogna framföranden som regel ger en rättvisande bild av hur Bachs och andras musik lät när de själva framförde den. Entusiaster och skivbolag har fått exploatera begrepp som originalinstrument och autenticitet, utan att det på allvar ifrågasatts av kritiker och journalister. Det etablerade klassiska musiklivet höll länge den del av tidstrohetsrörelsen som använder nygamla instrument på armlängds avstånd, men i dag är även den delen på god väg att accepteras. Till stor del beroende på att det i dag ofta är symfoniorkestrarnas musiker som spelar på dem. Musik kan liknas vid ett språk. Vi växer in i ett musikspråk liksom vi växer in i ett modersmål. Vi kan lära oss ytterligare språk, men det enda språk man i allmänhet behärskar till fullo är modersmålet. Antagligen är det likadant med musik. Quantz (1752:102ff): Sunda förnuftet säger att man måste använda ett (musik)språk som människor förstår om man ska nå fram... Det är nödvändigt att musiken framförs på ett sådant sätt att såväl lärda som amatörer kan förstå och tycka om musiken om man ska få någon publik (fri översättning). Bild 5. Jean-Philippe Rameau ( ). Den klassiska fällan SPÅR 11# Som framgått är det här med historisk musik och musikhistoria inte så enkelt som man kan tro. Den höga graden av osäkerhet, inte minst vad gäller hur musik har låtit och uppfattats, gör att begrepp som sant, äkta, autentisk, trohet etc. bör undvikas till förmån för vidsyn och ödmjukhet. Ta de två Polarprisvinnarna Nikolaus Harnoncourts och Quincy Jones versioner av Hallelujakören ur Händels Messias. De fick priset samma år (1994) och är ungefär lika gamla, men deras versioner är helt olika. Harnoncourt använder tidstrogna instrument och Radiokören sjunger. Quincy Jones (med Warrens arrangemang) använder moderna instrument, samplingar, gospelkör etc.två världsmusiker ur samma generation gör helt olika typer av musik trots att de utgår ifrån samma musikstycke. Att objektivt avgöra vilken version som är mest äkta är både onödigt och omöjligt. Vilken man föredrar beror på vem man är, vilket musikspråk man känner sig mest hemma med och på vad man vill få ut av musiken. Vilken version Händel skulle ha föredragit kommer vi aldrig att veta. Och egentligen spelar det ingen roll. Det är inte för att göra Händel glad som vi lyssnar på hans musik, utan för vår egen skull. Men blir inte musiken och musikupplevelsen mindre autentisk, när man medvetet moderniserar gammal musik jämfört med om man gör om den till klassisk musik? Självfallet inte. Det fanns varken hiphop, klassisk musik eller 2000-talsmänniskor på Händels tid. När man tror att klassiska versioner av historisk musik automatiskt är mest autentiska eller värdefulla, så har man gått i Den klassiska fällan.
10 Cembalisten Wanda Landowskas ( ) formulering är träffande: Om Rameau själv skulle stiga upp från sin grav och kräva att jag ändrade min tolkning av hans Dauphine, skulle jag svara. Ni skapade stycket, det är vackert. Men lämna mig nu ifred med det. Ni har inget mer att säga till om; gå iväg!. Citat efter Kenyon (1988:146).
11 Exempel Tillägg Tidslinje EXEMPEL CD-AUDIO Spår 1 Augsburgska konstskåpet ca 1625 Spår 2 Romance av Balbastre 1778 Spår 3 Dansrytm 1588 Spår 4 Canzona av Merulo 1592 Spår 5 Lady Madonna 1967 Spår 6 Preludium ca 1720 (Bach in Brazil) Spår 7 Beethoven Pathétique 1798/9 Spår 8 Invention 1 av J.S. Bach ca 1720 Spår 9 Invention-Quantz-Jazz 2002 Spår 10 Pachelbels kanon ca 1680 Spår 11 Messias 1741 NOTER OCH MUSIK Musik låter. Det är en process i tiden. Men det är vanligen undersökningar av noter som ligger till grund för hur musikhistorien beskrivs. Musikstycken hanteras snarare som en gång för alla fastlagda objekt (res facta) än som processer i tiden. Traditionella noter innehåller mycket information om hur ett musikstycke är uppbyggt men tillkom inte för att undersökas av musikhistoriker, utan för att musiker ska skapa klingande musik. De som noterade musik på exempelvis 1600-talet räknade med att musikerna visste en hel del om hur musiken skulle låta och skrev inte ner allting. Dessutom förutsatte de improvisation. När man skriver musikhistoria utifrån noter, hoppar man över musikerledet. Eller rättare sagt, historikern tar musikerns plats. För även när man läser noter måste de tolkas. Detta behöver kanske inte spela så stor roll i talsmusik, men i äldre musik, där kreativa och improvisationskunniga musiker förväntades sätta personlig prägel på musiken, är tillvägagångssättet (metoden) bristfälligt. Enligt källorna var det bara amatörer och andra klassens yrkesmusiker som gjorde som det stod i noterna. Detta är antagligen huvudförklaringen till varför man som regel tror att exempelvis 1500-talsmusik är enklare, fyrkantigare, mindre personlig och emotionell än musik från 1800-talet. TIDSTROHET Idén med tidstrohet är en organisk del av klassisk musikkultur och innebär i teorin, att musikern på olika sätt försöker vara trogen de förhärskande idealen från tiden när ett musikstycke tillkom. Ambitionen kan verka vetenskaplig, men tidstroheten har sällan utgått ifrån sakliga undersökningar av äldre tiders musikpraxis, utan återspeglar i första hand hur man vid en viss tidpunkt ansett att äldre musik borde ha låtit. Som så mycket annat som har med historia att göra så är detta i viktiga avseenden en fantasiprodukt. En av 1960/70-talens internationellt stilbildande barockviolinister har berättat, att hon aldrig öppnade en bok om hur man spelade på 1600/1700- talen förrän efter det att de stilbildande inspelningarna hade gjorts. Först när hon skulle undervisa och behövde bevis började hon studera. Faktum är att många av tidstrohetens populäraste handböcker tillkommit i efterhand, i syfte att bevisa att man gjort rätt. Mot den bakgrunden är det inte förvånande att tendentiöst urval, citatfusk och missvisande uppgifter är ganska vanliga inslag i sådana böcker. Grunddrag Tidstroheten har alltid haft ett moralistiskt drag. Genom århundradena har främst kyrkans män gång på gång pläderat för en återgång till en ursprunglig och ren musik. Man har framställt sig som ett sunt alternativ till en okunnig, överspänd, bullrande och vulgär samtid. Så sa reaktionära krafter om Monteverdi på talet och om Bach och Händel på 1700-talet. På samma sätt har många av tidstrohetens förespråkare resonerat in i modern tid. Man har gärna sett sig som en motkraft till samtidens förfall, en kraft som verkar för att det falska och ytliga rensas ut. Subjektivt värdeladdade begrepp som äkthet har haft lika hög status som i rock- och folkmusik. Även resonemangen om den plikt, som man ansett att musiker har gentemot historiska tonsättare, har haft starka moraliska övertoner. I detta avseende har man tagit intryck av 1900-talstonsättare som Stravinsky och Schoenberg. Ett annat grunddrag är en markant pietism, till följd av den vördnad man ofta känt inför äldre tider och historisk musik. I synnerhet sedan 1920-talet har tidstroheten även utmärkts av en strävan efter objektivitet. Musikern ska visa respekt och utföra musik, inget mer. Som pionjären Dolmetsch formulerade saken 1915: musikern får inte stå i vägen för musiken. Moralism, pietism och strävan efter objektivitet är viktiga förklaringar till varför tidstrogna framföranden alltsedan 1800-talet ofta varit återhållsamma. Inte för snabbt, inte för starkt, inte för uttrycksfullt, inte för personligt. Fr.o.m och 60-talen förstärktes det återhållsamma draget radikalt i och med att bilden av äldre musik som ljudsvag fick genomslag. Här spelade de allt viktigare skivinspelningarna en central roll. På inspelningar kan man spela svagt och lösa balansproblem etc. med mikrofonplacering. Men när man spelar live kan problemen bli stora. Man hävdade dock att låg ljudnivå var tidstroget och att problemen berodde på att nutidens konsertlokaler är för stora. Det är dock en myt att musiklokalerna generellt blivit större sedan 1800-talet. Yttringar Tidstroheten har alltid haft stark förankring i statskyrkan, som sedan 1800-talet blivit alltmer bakåtblickande och konservativ i musikhänseende. Införandet av Solesmes-munkarnas medeltida gregorianska sång i kristna kyrkor över nästan hela världen har nog varit tidstrohetens största framgång. Processen påbörjades på 1840-talet, och deras tolkning blev officiellt upphöjd till norm vid 1900-talets början. Det var första gången en ny musikstil lanserades med inspelningar, som fanns i handeln omkring år 1900.
12 Den tyska orgelrörelsen fick stor betydelse för 1900-talets kyrkorglar. Fr.o.m. tiden efter andra världskriget finns spår av orgelrörelsens vilja att återanknyta till äldre tiders orgelbyggeri i otaliga nybyggda orglar. En annan framgång var genomslaget för användandet av mindre ensembler än normalt i gammal musik med hänvisning till att ensemblerna var mindre förr. Sådana ensembler var verksamma i Europa och USA omkring år 1900, och med tiden kom de att kallas kammarorkester och kammarkör. Ensembletypen fick stort genomslag med bl.a. Pablo Casals kammarorkester, I Musici och English Chamber Orchestra. Idén med kammarkör hör också hemma i 20-talet och kom till Sverige på allvar med dansken Mogens Wöldike på 1940-talet. Det nya köridealet fick genomslag i Sverige i och med Eric Ericson och radiokörerna. Musikpraxis i dessa ensembler skilde sig delvis från normal klassisk praxis. Man spelade ofta precisare och med rytmisk drive. Många idéer lånades in från tyskt orgelspel ( barockstråk, terrassdynamik etc.). Körerna däremot sjöng ofta mer nyanserat och kammarmusikaliskt. Enligt Eric Ericson var det en grundläggande idé bakom kammarkörer att sjunga svagare än vanligt. Fram t.o.m talet var de tidstrogna spelsätten ofta förhållandevis kraftfulla och byggde på motorisk rytm och blev med tiden självklara i all klassisk musikutövning. Därefter blev idealet alltmer lätt och luftig, som en logisk konsekvens av att låg ljudnivå började anses tidstroget. Nikolaus Harnoncourt och Concentus Musicus (Wien) blev viktiga förebilder för den detaljrika, plastiska och mer dynamiska spelstil som i dag även anammats i gängse klassisk musikutövning. Dessa dynamiska principer beskrevs i detalj av Hugo Riemann (1883/4), när han redogjorde för 1800-talets nya musikpraxis men finns inte beskrivna dessförinnan. Grundprinciperna är alltså desamma som i övrig klassisk musikpraxis. Gamla instrument Historisk musik har spelats på gamla instrument med viss kontinuitet sedan 1830-talet. Men det dröjde till 1890-talet, innan mer reguljära ensembler med gamla instrument började turnera. Först ut var den franske pianisten Louis Diémer, som hade givit cembalokonserter sedan 1860-talet, och som började turnera med ensemblen Société des Instruments Anciens omkring Ungefär samtidigt började Arnold Dolmetsch driva ensembler, som turnerade i USA fr.o.m Vid denna tid köpte förmögna samlare i Europa och USA upp gamla musikinstrument och anordnade konserter och demonstrationer. Det var så många musikmuséer startades, bl.a. i Stockholm (1899/1900). Men det var i och med 1920-talets tyska orgelrörelse som idén med att använda gamla instrument fick ordentligt genomslag. Det började med Albert Schweizers plädering 1906 för att en kyrkorgel i första hand ska konstrueras så att den fungerar i tysk musik, i synnerhet J.S. Bachs orgelmusik. På 20-talet fick sådana tankar allt fler anhängare, och sedan 30-talet har orgelbyggeriet ofta präglats av orgelrörelsens idéer. Den första mer reguljära orkestern med gamla instrument lär ha anställts av Westdeutscher Rundfunk Det var en kammarorkester med gamla instrument, och än i dag är flertalet större barockensembler med gamla instrument uppbyggda enligt detta koncept. Under 1970/80-talen upplevde ensembletypen en boom, och i dag finns det oräkneliga barockorkestrar av detta slag. Kopior Fram t.o.m talet var originalinstrument (gamla instrument) vanligt förekommande i tidstrogna sammanhang. I dag är minst 95 % av instrumenten i professionell tidstrohet nybyggda. Det beror bl.a. på att priset på gamla instrument skjutit i höjden. En annan förklaring är att nutidens musikmuséer inte vill att man spelar på gamla instrument utan vill att de förvaras på ett sätt som gör att de bevaras så länge som möjligt. På 1890-talet byggdes en hel del moderna cembali, gambor, Bachtrumpeter etc., förutom kopior av historiska instrument. År 1905 grundlades den amerikanska tidig-musikindustrin i och med att Dolmetsch blev chef för Chickeringfabrikens sektion för historiska instrument i Boston. Under 1920/30 talen startades många verkstäder och fabriker för tillverkning av historiska instrument, främst i Tyskland. 1970/80-talen såg en ny boom för historiskt instrumentbygge, då det grundades hundratals företag i Japan, USA och Europa. De senaste åren har dock flera verkstäder tvingats slå igen. Framhållas bör att kopiorna av historiska instrument sällan är kopior, utan flertalet anpassas till nutidens klassiska ideal. Dels för att bli mer lättspelade för klassiska musiker och dels för att anpassas till den klassiska musikens egaliserade klangideal. Skivor och radio Inspelningar med den nya typen av tidstrogen gregorianik fanns redan omkring år 1900, och cembalisten Wanda Landowska spelade in sina första pianorullar Fr.o.m talet samarbetade tidstroheten intimt med de nya medierna. Skivindustrin och radiostationerna insåg tidigt möjligheten att tjäna pengar på att distribuera historisk musik till massorna. Man sa rent ut, att inspelningarna inte vände sig till finsmakarna utan till den obildade massan (begreppet masskultur användes för första gången 1923). Omkring 1920 spelade ledande skivbolag bl.a. in Bachs h-mollässa, Brandenburgkonserterna, Purcells Dido och Aeneas och Händels Messias. Man gav också ut skivantologier som L'Anthologie Sonore (Curt Sachs) och The History of Music by Ear and Eye (Percy Scholes). Statliga radiostationer satsade också på tidstrohet. BBC sände redan från start (1922) en hel del tidstrogen musik liksom Westdeutscher Rundfunk i Köln. Genom att föra ut grupper som Münchens gambakvintett, Chanterie de la Renaissance, Safford Capes Pro Musica Antiqua (Bryssel), The Boyd Neel Orchestra och Ars Rediviva till miljontals lyssnare, blev tidstrohet långt större än vad man hade räknat med. Utvecklingen accelererade efter andra världskriget. Stora bolag knöt med tiden till sig tidstrohetens stjärnor och ensembler som lanserades på bred front. I dag tror dock många bedömare att branschen är mättad. Det lär finnas ca 250 inspelningar bara av Vivaldis ( ) Årstiderna. Praktiskt taget all betydande musik och en hel del annat av den klassiska musikkulturens stora och små ikoner har spelats in gång efter annan enligt tidstrohetens normer. Sedan ett par tre år verkar det som om magin är på väg att försvinna.
13
14 TIDSLINJE 1: Musikhistoriskt källmaterial Improvisation i noterad konstmusik Det tar ca 500 år att utveckla grunden för vår notskrift Det tar ca 500 år innan vissa tonsättare skriver ner "allting" Nevmer Linjenotskrift Modalrytm (improviserad) Mensuralnotskrift Tabulatur Nottryck Ackordanalys Musikautomater Inspelningar Viss vokalmusik noteras. Mest kyrklig. Viss instrumentalmusik noteras. Noter utgångspunkt för improvisation i all musik, även i kyrklig musik och konstmusik. Få skrifter om klingande musik. Flertalet har kyrklig anknytning. Ett fåtal musikinstrument har bevarats. Inget i originalskick. Ett kristet tonspråk införs i hela Europa (gregoriansk sång) Improviserad flerstämmighet (polyfoni). En del noteras. Mest 2/3-stämmigt. Ziryab Abul Hasan Hucbald Guido av Arezzo Leoninus Perotinus Machaut Landini Läroböcker i dans och kontrapunkt Samklang 4 stämmor Dufay Desprez Noterad musik vanligare, men improvisation självklart bland yrkesmusiker. Läroböcker i musik allt vanligare. Ofta fokus på metod och improvisation. Ganska många musikinstrument finns kvar, men ytterst få i något slags originalskick. Ackordisk musik dur/moll Palestrina Lasso Alltmer fokus på bas och melodi Monteverdi Lully Corelli Bach Haydn Mozart Helt notbaserad musik i klassisk musik. Oklassisk musik: noter fortsätter att vara bas för improvisation. Utförliga musikläroböcker allt vanligare. Kan beröra alla aspekter av att spela och sjunga. Gamla instrument byggs om (Stradivari etc.). Vidgad tonalitet Beethoven Wagner Atonalitet Ljudkonst Stravinsky Armstrong MEDELTID RENÄSSANS BAROCK KLASSICISM ROMANTIK MODERNISM
15
Några av de mest framstående kompositörerna
RENÄSSANS (1450-1600) Renässansen pågick ungefär mellan 1450 och 1600. Ordet renässans betyder pånyttfödelse, och tidsperioden i sig förknippas med en allmän vilja att utforska och lära sig om sig själv,
Förord. ra och Ackordspel (Reuter&Reuter), men andra böcker kan naturligtvis också användas (se
Förord Lär av Mästarna har vuxit fram under min tid som lärare i ämnet satslära med arrangering vid Musikhögskolan i Malmö. Materialet har under ett decennium provats både i grupp- och individuell undervisning
www.kulturkapital.se Elevhäfte Musikhistoria 2.0 Gunno Klingfors 2012 2
r e DE js M kr O iv as ut få www.kulturkapital.se Elevhäfte Musikhistoria 2.0 Gunno Klingfors 2012 2 OM ELEVHÄFTE MUSIK 2.0 Syftet med elevhäftet är att göra det lättare och effektivare att utgå från boken/cd:n
Det musikaliska hantverket
Det musikaliska hantverket Kan jag bli för duktig på mitt instrument för att lovsjunga? Behöver jag öva med bandet innan ett lovsångspass? Lars Ekberg, frilansmusiker och pastor i Göteborg Vineyard, undervisar
Läsårsplanering i Musik åk 4 Lpo 94
Läsårsplanering i Musik åk 4 Lpo 94 Period för planeringen: Läsåret 2009/2010 I årskurs 4 jobbar vi med att sjunga, spela rytminstrument och gestaltning av musik med hjälp av dans/rörelse och bilder till
Klassisk musik. År 800-idag
Klassisk musik År 800-idag Medeltiden 800-1400 Medeltida musik kan delas in i två fack. Den första kallas sakral musik och betyder kyrklig musik. På medeltiden var den vanligaste typen av kyrklig musik
Studio Ett den 12 december: Svensk film med svensk textning
Studio Ett den 12 december: Svensk film med svensk textning Jan-Peter Strömgren, förbundsordförande på Hörselskadades Riksförbund (HRF) och Kay Pollak, filmregissör, känd för bland annat "Så som i himmelen",
Det fattas stora medicinska grävjobb
Det fattas stora medicinska grävjobb Ragnar Levi, författare, medicinjournalist med läkarexamen och informationschef på Statens beredning för medicinsk utvärdering (SBU) Tycker du att kvaliteten på medicinjournalistiken
Att ge feedback. Detta är ett verktyg för dig som:
Att ge feedback Detta är ett verktyg för dig som: Vill skapa ett målinriktat lärande hos dina medarbetare Vill bli tydligare i din kommunikation som chef Vill skapa tydlighet i dina förväntningar på dina
Hur definieras ett jämställt samhälle? (vad krävs för att nå dit? På vilket sätt har vi ett jämställt/ojämställt samhälle?)
BILAGA 1 INTERVJUGUIDE Vad är jämställdhet? Hur viktigt är det med jämställdhet? Hur definieras ett jämställt samhälle? (vad krävs för att nå dit? På vilket sätt har vi ett jämställt/ojämställt samhälle?)
Att skriva Hur utformar man en Social berättelse? Lathund för hur en Social berättelse kan skrivas
52 56 57 57 59 59 61 61 63 64 64 65 67 67 76 77 77 79 80 83 86 87 89 91 93 95 Seriesamtalets andra möjligheter Sammanfattning Seriesamtal Sociala berättelser Vad är en Social berättelse? För vilka personer
Pedagogiskt material till föreställningen
Pedagogiskt material till föreställningen Pucko vs Milan Detta är ett material vars huvudsyfte är att fånga upp de teman och situationer som är en del av föreställningen. Målet är att skapa reflektion
God morgon Z, Hoppas du kunnat sova. Det blev ju litet jobbigt igår, och jag tänkte att jag kanske kan försöka förklara hur jag ser på det som hände och på hur vi har det i ett brev. Jag gissar att du
Planering i Musik Ö7 Ansvarig lärare Jenni Jeppsson jenny.jeppsson@live.upplandsvasby.se
Planering i Musik Ö7 Ansvarig lärare Jenni Jeppsson jenny.jeppsson@live.upplandsvasby.se Syfte Lgr 11 Meningen med att du ska läsa musik i skolan är för att du ska utveckla förmågan att utveckla samspel
9. MUSIK ÅK 5. 9.1. Elevhäfte "Musik skall byggas"
9. MUSIK ÅK 5 9.1. Elevhäfte "Musik skall byggas" (Musik: "Musik skall byggas utav glädje", Lill Lindfors/Björn Barlach/Åke Cato) Hej och välkomna till studio ett. Jag heter Bengt och jag är inspelningstekniker
URARFÖRBUNDET. Som alla vet har samhället förändrats och det i många avseenden t i l l
URARFÖRBUNDET Lärarförbundet ifril m
BAROCKEN ca 1600-1750
BAROCKEN ca 1600-1750 Ordet barock betyder ungefär befängt eller konstigt. Namnet började användas när barocken var slut som en reaktion på epokens prålighet. * Musiken under barocken hade en tydlig puls
Broskolans röda tråd i Musik
Broskolans röda tråd i Musik Regering och riksdag har faställt vilka mål som svenska skolor ska arbeta mot. Dessa mål uttrycks i Läroplanen Lpo 94 och i kursplaner och betygskriterier från Skolverket.
Kristet Sällskapande Stefan Forsbäck 2007
Kristet Sällskapande Stefan Forsbäck 2007 INLEDNING Kärlek är något underbart! Säkert det finaste vi kan uppleva! Vi längtar alla efter att vara riktigt älskade och få bli överösta av någons uppmärksamhet.
Relaterat. Artikelbilder. 1 av 3 2010-07-29 09:52 STÖDE (ST)
1 av 3 2010-07-29 09:52 Publicerad 28 juli 2010 STÖDE (ST) Isländsk musik är ett starkt tema i årets kammarmusikvecka i Stöde. Huvudrollen spelas av sopranen Gudrun Ingimars, som sjunger i Stöde för första
Finlands musikläroinrättningars förbund rf. Flöjt. Nivåprovens innehåll och bedömningsgrunder 2005. www.musicedu.fi
Finlands musikläroinrättningars förbund rf Flöjt Nivåprovens innehåll och bedömningsgrunder 2005 www.musicedu.fi NIVÅPROVENS INNEHÅLL OCH BEDÖMNINGSGRUNDER I FLÖJTSPEL Nivåproven för grund- och musikinstitutnivåerna
Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp
Utvärdering 15 deltagare Voice Camp 8 deltagare Har det varit roligt på lägret? (%) 1 8 6 4 1 Ja Nej Varför eller varför inte? - Enkelt, jag älskar att sjunga och det är alltid kul att träffa nya vänner
Sanning eller konsekvens LÄS EN FILM. En lärarhandledning. Rekommenderad från åk. 3-6
Sanning eller konsekvens LÄS EN FILM En lärarhandledning Rekommenderad från åk. 3-6 1 TILL DIG SOM LÄRARE En historia kan berättas på många sätt. Ja, ibland berättas samma historia på flera olika vis.
Ingeborg Axner-Franzén, flöjt Jan-Åke Jönsson, gitarr Olov Franzén, cello
Olov Franzén, cello är en dynamisk och spännande konstellation mellan tre sinsemellan mycket olika musikpersonligheter. Flöjt, gitarr, cello och ibland sång figurerar i sällsamma möten och kombinationer.
Kulturskolans kurser
Kulturskolans kurser www.enkoping.se/kulturskolan Foldern Kulturskolans kurser är producerad av Enköpings kommun 2011 Foto om inget annat anges Kulturskolans bildarkiv Vad får barn och ungdomar att gå
Barns medverkan i den sociala barnavården hur lyssnar vi till och informerar barn. Lyssna på barnen
Barns medverkan i den sociala barnavården hur lyssnar vi till och informerar barn Lyssna på barnen 1 En tanke att utgå ifrån För att förstå hur varje unikt barn uppfattar sin specifika situation är det
Ansökan om tillstånd att använda andra behörighetsvillkor för konstnärlig kandidat musiker vid Karlstad universitet
Karlstads universitet 651 88 Karlstad Analys, främjande och tillträdesfrågor Frida Lundberg 010-4700637 BESLUT 2016-01-29 Reg. Nr. 411-26226-15 Postadress Box 45093 104 30 Stockholm Besöksadress Wallingatan
Kan man veta om Bibeln är sann? Eller HUR kan man veta om Bibeln är sann?
Kan man veta om Bibeln är sann? Eller HUR kan man veta om Bibeln är sann? För det första så måste det givetvis till en ärlig vilja att själv ta del av det som sägs om Bibelns olika böcker. Att vilja läsa
KULTURSKOLAN. Kulturskolan LOMMA KOMMUN
KULTURSKOLAN 2014 2015 Kulturskolan LOMMA KOMMUN VÄLKOMMEN TILL ÖPPET HUS! Söndagen den 16 mars Bjärehovskolan i Bjärred, kl 11.00-13.00 Pilängskolan i Lomma, kl 15.00-17.00 Ta med hela familjen och prova
Teori och sammanhang Samtal kring dans som ämne, estetisk verksamhet, kultur och konstform. Kännedom om grundläggande danstekniska begrepp.
Ämnesplan för Värmdö Kulturskola Dans Kunskap, motorik och kroppskännedom Grundläggande kroppskännedom samt ökad uppfattning om begrepp som tid, kraft och rum. Kunna utföra enkla grundrörelser i relation
Övningar till avsnitt 3 - Leva inifrån och ut
Övningar till avsnitt 3 - Leva inifrån och ut I den första övningsdelen började du stärka din självbild bland annat med hjälp av en lista med positiva affirmationer anpassade just för dig. Förhoppningsvis
Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor
JONNY VILL VARA ENSAM Om trötta föräldrar och karusellen med professionella Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette
Lära tillsammans som grund för utveckling erfarenheter från förskolan. Sunne 3-4 februari 2010 Katina Thelin
Lära tillsammans som grund för utveckling erfarenheter från förskolan Sunne 3-4 februari 2010 Katina Thelin Problem... Någonting man försöker undervika och om möjligt göra sig av med eller En möjlighet
Sagor och berättelser
Projekt Sagor och berättelser Hösten 2013 Våren 2014 1 Det kompetenta barnet Jag kan du kan tillsammans kan vi mer- i en tillgänglig, tillåtande och undersökande miljö där vi ser förmågor och olikheter
Lev inte under Lagen!
"Följande text är en ordagrann översättning av videoundervisningen Don t Be Under the Law. Avsikten är att göra det lättare för dig att förstå sammanhanget mellan tal, text, bilder, media och diagram och
Utvärdering 2015 deltagare Filmkollo
Utvärdering 2015 deltagare Filmkollo 284 deltagare Har det varit roligt på lägret? (%) 100 80 60 40 20 0 99 1 Ja Nej Varför eller varför inte? - Vi har gjort roliga och väldigt varierade saker! - För att
I dagens predikotext möter vi lärjungarna i väntan.
1 Tunadalskyrkan 13 05 12 Söndagen före pingst I väntans tider Apg 1:1-14 Att vänta på något och samtalen under väntetiden kan föra med sig många olika saker. Ett kan vara att man är överens om att man
Topboy SKOLMATERIAL. Men hur fan ska man orka byta liv? Amputera bort allt. Och vad ska jag göra istället? Jag är ju den jag är.
SKOLMATERIAL Topboy - en huliganberättelse - Vi älskar att slåss, vi hymlar inte med det. Det är det vi är bra på. Slå först och slå hårdast! Ur föreställningen Topboy Men hur fan ska man orka byta liv?
Forntid. Världens äldsta, nedtecknade, melodi skriven 1400år före Kristi födelse.
Musikhistoria Fort------------------Forntid Anna!--------------- Antiken Meddela------------ Medeltiden Rektorn att--------- Renässansen Barnen i------------- Barocken Klassen har-------- Klassicismen
TIPSLISTAN om trans på lajv
TIPSLISTAN om trans på lajv På Prolog 2015 samlades 17 stycken lajvare med transerfarenheter på utvecklingsforumet Att lajva utanför könsnormerna. Där skapade vi bland annat den här listan med grundläggande
Liten introduktion till akademiskt arbete
Högskolan Väst, Inst för ekonomi och IT, Avd för medier och design 2013-09-14 Pierre Gander, pierre.gander@hv.se Liten introduktion till akademiskt arbete Den här texten introducerar tankarna bakom akademiskt
Kommuniceramer än ord
Kommuniceramer än ord 1 2 Kommuniceramer än ord Pratglad eller traggig Skillnaden kan vara hårfin när samma meddelande upprepas. När man väljer att kommunicera så är det oftast hur man pratar med varandra
1 av 1 2009-08-04 12:25
En ärkemusiker och tuff harpist - Musik - www.st.nu http://st.nu/kultur/musik/1.1230315?m=print 1 av 1 2009-08-04 12:25 Publicerad 30 juli 2009 Uppdaterad 30 juli 2009 Textstorlek Stöde kyrka Den fantastiska
Dethär tycker vi är viktigt! De ungas röst Ann Backman
Dethär tycker vi är viktigt! De ungas röst Ann Backman En ungdomsgrupp i Österbotten Deltagare: 3 ungdomar, ålder: 15, 17 och 18 år. En ungdom var gruppansvarig och samlade ihop gruppen. Deltagarna fick
Planeringsspelets mysterier, del 1
Peter Lindberg Computer Programmer, Oops AB mailto:peter@oops.se http://oops.se/ 28 februari 2002 Planeringsspelets mysterier, del 1 Om jag ska spela ett sällskapsspel för första gången så vill jag att
John Cage. Bozzinikvartetten. 30 och 4 och 1 av 44. Clemens Merkel, Alissa Cheung violin. Obs! Nytt datum:
i samarbete med Caroli församling John Cage 30 och 4 och 1 av 44 Freeman Etudes, nr 5 (1977 80) Thirty Pieces for String Quartet (1983) paus Four (1989) 44 Harmonies, nr 20 (1976) Bozzinikvartetten Clemens
KVALITETSREDOVISNING FÖRSKOLAN HJORTEN
- KVALITETSREDOVISNING FÖRSKOLAN HJORTEN LÄSÅRET 2014-2015 Innehållsförteckning Inledning...3 Åtgärder enligt föregående kvalitetsredovisning...3 Underlag och rutiner...3 Organisation och förutsättningar...3
Medias inflytande. Hur påverkas samhället av media, och hur påverkar media samhället?
Samhällskunskap årskurs 8 Arbetsområde: Media År: XT 201X Medias inflytande Hur påverkas samhället av media, och hur påverkar media samhället? Förmågor i fokus Reflektera över hur individer och samhällen
Ett brev till en vän som tror att bara vuxna kan döpas
Ett brev till en vän som tror att bara vuxna kan döpas Samtal om dopet undviks numera ofta. Det verkar som om man har gett upp när det gäller att bli enig om vad Bibeln lär om dopet. Är verkligen Bibeln
Positiv Ridning Systemet Arbetar min häst korrekt? Av Henrik Johansen
Positiv Ridning Systemet Arbetar min häst korrekt? Av Henrik Johansen Detta test på hur din häst arbetar tar ca tre minuter och bör ingå i uppvärmningen varje dag. Du måste veta vad du vill när du sitter
Berlinmuren Frågeställning: Vad är Berlinmuren? Orsaker? (Varför byggde man Berlinmuren?) Konsekvenser? Berlinmurens avskaffande.
Frågeställning: Vad är Berlinmuren? Orsaker? (Varför byggde man Berlinmuren?) Konsekvenser? Berlinmurens avskaffande. Ämne: Historia Arbetssätt: Läsa in mig på ämnet, både genom böcker(om det går) och
Några anteckningar i studieteknik
Några anteckningar i studieteknik CJU Christer Johansson Utbildning E-post: info.cju@telia.com Hemsida: www.cju.se 2 Innehåll Några fakta om minnet 3 Inlärning vid olika åldrar. 3 Läshastighet. 4 Att läsa
Då jag i likhet med flertalet filmare står utanför Filmavtalet så vill jag yttra mig.
Remissyttrande över Ds 2015:31 Framtidens filmpolitik Regeringskansliet Kulturdepartementet 103 33 STOCKHOLM 2015-06-10 Då jag i likhet med flertalet filmare står utanför Filmavtalet så vill jag yttra
SVENSKA 3.17 SVENSKA
ENSKA 3.17 ENSKA Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och
Nordiska språk i svenskundervisningen
Nordiska språk i svenskundervisningen Nordiska språk i svenskundervisningen Innehåll Inledning 6 Lärarna i årskurs 4-6 i grundskolan 8 Lärarna i årskurs 7-9 i grundskolan 11 Lärarna i gymnasieskolan
Tärna Folkhögskola 2010-06-03 IT-pedagogutbildningen Individuellt fördjupningsarbete Vt 2010 2010-06-03 IT I FÖRSKOLAN. Författare:Tove Andersson
Tärna Folkhögskola 2010-06-03 IT-pedagogutbildningen Individuellt fördjupningsarbete Vt 2010 2010-06-03 IT I FÖRSKOLAN Författare:Tove Andersson Innehåll Inledning:... 2 Syfte:... 2 Frågeställningar:...
TEMA BALDER Arbetslag 5-6
TEMA BALDER Arbetslag 5-6 Pedagogisk planering Övergripande mål för TEMA BALDER Samverka för att göra skolan till en god miljö för utveckling och lärande. Skapa trygghet för elever i skolmiljön Stärka
Innehållsförteckning. 1. Ängdala skola och förskola 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning
Lokal arbetsplan Ängdala förskola 2013 Innehållsförteckning 1. Ängdala skola och förskola 1.1 Verksamhet och profil 2. Övergripande målsättning 3. Inledning 4. Normer och värden 4.1 Läroplanen 4.2 Förskolans
Tro Hopp - Kärlek 3. HOPP. Jesu uppståndelse: (1 Kor. 15:1-58. Vägen till ett förvandlat liv!
Tro Hopp - Kärlek 3. HOPP Jesu uppståndelse: Vägen till ett förvandlat liv! (1 Kor. 15:1-58 ) 1. Två missförstånd som hör samman När Paulus nu närmar sig slutet av sitt brev, så vill han visa att Kristi
6-stegsguide för hur du tänker positivt och förblir positiv.
6-stegsguide för hur du tänker positivt och förblir positiv Låt oss säga att du vill tänka en positiv tanke, till exempel Jag klarar det här galant. och du vill förbli positiv och fortsätta tänka den här
BEDÖMNINGSSTÖD till Tummen upp! SO Historia inför betygssättningen i årskurs 6
BEDÖMNINGSSTÖD till Tummen upp! SO Historia inför betygssättningen i årskurs 6 Kursplanerna i Lgr 11 är uppbyggda efter rubrikerna syfte, centralt innehåll och kunskapskrav. Syftestexten avslutas med vilka
Disposition. Antalet mikrofoner som behövs beror på vad du ska spela in. Vilken mikrofon ska jag välja? Hur nära ska mikrofonerna placeras?
Mikrofonteknik i olika genrer 1 Mikrofonteknik mikrofonval, avstånd och placering 2 Disposition Vilken mikrofon ska jag välja? Hur nära ska mikrofonerna placeras? Närmickning Avståndsmickning Var ska mikrofonen
Lärarmaterial. Det skulle varit jag dansteater av Birgitta Egerbladh. VästmanlandsTeater
VästmanlandsTeater Slottsgatan 11 722 11 Västerås Tel 021-470 41 00 skola@vastmanlandsteater.se vastmanlandsteater.se Lärarmaterial Det skulle varit jag dansteater av Birgitta Egerbladh Illustration: Malin
Kyrkans förskola Lokal arbetsplan 2015/ 2016
Kyrkans förskola Lokal arbetsplan 2015/ 2016 Beslutad 25 juni 2015 Innehållsförteckning 1. Kyrkans förskola 1.1 Inledning 1.2 Verksamhet och profil 1.2.1 Arbetets inriktning 1.2.2 Församlingsinstruktion
Sammanställning 6 Lärande nätverk samtal som stöd
Sammanställning 6 Lärande nätverk samtal som stöd Bakgrund Syftet med lärande nätverk är att samla in och sprida kunskap och ta del av aktuell forskning. Samtliga lokala lärande nätverk består av personer
Berättarstunden. Termin 4: Bibeltelefonen. - levande berättelser från Bibeln. Söndagsskolmaterial
Berättarstunden - levande berättelser från Bibeln Termin 4: Bibeltelefonen Söndagsskolmaterial Innehåll Termin 4 Bibeltelefonen Förord Beskrivning Lektion 1 Lektion 2 Lektion 3 Lektion 4 Lektion 5 Lektion
Planering Historia Antikens världar HT/2015. ÅK 7 Namn:
Planering Historia Antikens världar HT/2015 ÅK 7 Namn: Preliminär planering i historia HT 2015 1 Veckomål vecka 39 Under denna vecka har man läst sidorna 6-15 Svarat på frågor s. 8 och 9. Tagit reda på
MusikteoriForum Öst !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
MusikteoriForum Öst Medlemsbrev nr 11, april 2012 Ordförande har ordet Bästa MFÖ:are! Våren är sakta i antågande. Vi blev kanske lite lurade av rivstarten i Mars, men nu är Aprilvädret sig likt och vädret
Case: Kundservice. Vad är det som idag kan kallas service? Madeleine Lindqvist 2009-08-03
1 Vad är det som idag kan kallas service? Madeleine Lindqvist 2009-08-03 I alla tider har människor varit krävande och förväntat sig bland det bästa, men aldrig förr, som i dag har service betytt så mycket.
Bedömningsstöd. Historia 7-9. Elevhäfte
Bedömningsstöd Historia 7-9 Elevhäfte BEDÖMNINGSSTÖD I HISTORIA ÅRSKURS 7-9 Elevuppgift Livet före och efter Berlinmurens fall Bakgrund till uppgiften Kalla kriget är en historisk epok som sträcker sig
Partybrudarna som vaskade allt!
Iq Rapport 2011:1 en aktuell bild av ungas attityd till alkohol Partybrudarna som vaskade allt! Man har ungefär tre timmar på sig om man vill festa alkoholfritt, sedan blir alla för fulla. Folk ansåg att
Penningpolitiken och Riksbankens kommunikation
ANFÖRANDE DATUM: 2007-10-08 TALARE: PLATS: Förste vice riksbankschef Irma Rosenberg Swedbank, Stockholm SVERIGES RIKSBANK SE-103 37 Stockholm (Brunkebergstorg 11) Tel +46 8 787 00 00 Fax +46 8 21 05 31
RAPPORT 1. Dnr Ubn 2008/26 Uppföljning av skriftlig information om elevs ordning och uppförande i gymnasieskolan
RAPPORT 1 2011-05-30 Dnr Ubn 2008/26 Uppföljning av skriftlig information om elevs ordning och uppförande i gymnasieskolan Inledning och bakgrund Utbildningsnämnden tog beslut 2008-12-02 att införa skriftlig
Övning 1: Vad är självkänsla?
Självkänsla Inledning OBS! Hela föreläsningen ska hålla på i 45 minuter. Samla gruppen och sitt gärna i en ring så att alla hör och ser dig som föreläsare. Första gången du träffar gruppen: Föreläsaren
Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011. Lgr 11 kursplan musik
Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011 Lgr 11 kursplan musik Förmågor: - spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, - skapa musik samt gestalta och kommunicera egna
Centralt innehåll år 4-6 Kunskapskrav E:
SE NEDAN! Musik Ämnets syfte 1-9: spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och analysera och samtala om musikens
Stina Inga. Ur antologin nio, utgiven av Black Island Books och Norrbottens länsbibliotek, 2002 ISBN 91 972792 8 5. Intervju: Andreas B Nuottaniemi
Stina Inga Ur antologin nio, utgiven av Black Island Books och Norrbottens länsbibliotek, 2002 ISBN 91 972792 8 5 Intervju: Andreas B Nuottaniemi 72 Jag skriver mest på omöjliga ställen, i bilen eller
MUSIKHISTORIA. Först och främst! Den musik vi går igenom är europeisk. Övriga världsdelar har också en mycket rik musikhistoria.
MUSIKHISTORIA Först och främst! Den musik vi går igenom är europeisk. Övriga världsdelar har också en mycket rik musikhistoria. Musikhistorieskrivningen är inte alltid en exakt vetenskap. Det har skapats
Vårspel. vecka 10-16. Kulturskolan
Vårspel 2016 vecka 10-16 Kulturskolan Under våren får du chansen att spela mycket mer hos oss utan att det kostar något extra. I stället för vanlig lektion får du vara med i olika ensembler och grupper.
Tankar om språkundervisning
in Lingua Nr 1, 1983.. 1 Tankar om språkundervisning Jens Allwood, Inst. för lingvistik, Göteborg universitet Om man funderar över undervisning inom något visst område, är det naturligt att ta sin utgångspunkt
Ett övningssystem för att nå automatik
Ett övningssystem för att nå automatik EDVIN FERNER Det är klart att man blir bättre om man övar! Det är inget märkvärdigt med det. Men hur länge ska man ta upp tiden för denna övning? Och framför allt
! " ## $ % & ' () * +, ' - )
! "##$%&' ()* +,'- ) Examenskonsert 5 juni 2013 Stora Salen, Kungl. Musikhögskolan Bård Eriksson, kontrabas Program Johann Sebastian Bach (1685-1750) Svit nr 2 för solo cello Sats 5 Kontrabas: Bård Eriksson
HUSBYGGET Bygga nytt hus? Ett stort och omfattande projekt, och också väldigt roligt. Allt om Villor&Hus frågade
Arkitektens bästa tips inför HUSBYGGET Bygga nytt hus? Ett stort och omfattande projekt, och också väldigt roligt. Allt om Villor&Hus frågade Tony Sundberg, arkitekt SAR/MSA på Sävsjö Trähus, om hans bästa
Minnesanteckningar från Susanna Anderstaf 160314
Minnesanteckningar från Susanna Anderstaf 160314 Vilken barndom lever våra barn i? Att fira olika traditioner Man kan bli som de orden vi klär oss i, vi blir som vi berättar om oss och när vi berättar
Examensarbete 15 hp 2012 Konstnärlig kandidatexamen Institutionen för klassisk musik. Handledare: Peter Berlind Carlson. Hanna Edqvist.
Examensarbete 15 hp 2012 Konstnärlig kandidatexamen Institutionen för klassisk musik Handledare: Peter Berlind Carlson Hanna Edqvist Examensarbete Examenskonsert 28 maj/19.00/reaktorhallen Hanna Edqvist,
TP #1. fördjupning - vadå anställd? TP # 1: Anställa på rätt sätt
TP #1 Foto: Cladio Bresciani/TT Vadå anställd? Jag har ju inte skrivit på något. Allt om Juridiks fördjupningar är precis som det låter. Vi går på djupet i månadens ämne genom att förklara bakgrunden till
Kunskap äger. VAs ungdomsstudie i korthet. VA-rapport 2007:8
Kunskap äger VAs ungdomsstudie i korthet VA-rapport 2007:8 Kortfakta om VAs ungdomsstudie Studiens övergripande syfte är att öka kunskapen om ungas syn på vetenskap och kunskap, samt om hur de utvecklar
Fördelarna med Meditation och hur du använder den i ditt liv
1 www.ashtarcommandcrew.net www.benarion.com www.benarion.com/sverige copyright Ben-Arion (se sista sidan) Fördelarna med Meditation och hur du använder den i ditt liv Av Ben-Arion Jag får många frågor
Tidskriften ett levande läromedel
Tidskriften ett levande läromedel Nyhetsförmedlaren. Kunskapskällan. Opinionsbildaren. Läromedlet. 2 Visste du att du som lärare, inom vissa ramar, får kopiera ur tidskrifter för dina elevers räkning?
Fritidsenkäten 2014 Sammanställning av svar och index
Fritidsenkäten 2014 Sammanställning av svar och index Post Botkyrka kommun, 147 85 TUMBA Besök Munkhättevägen 45 Tel 08-530 610 00 www.botkyrka.se Org.nr 212000-2882 Bankgiro 624-1061 1 [11] Kvalitetsstöd
Teater för Äldre 2012 2014 METODER FÖR DRAMA OCH TEATERPEDAGOGIK INOM ÄLDREOMSORGEN
2012 2014 METODER FÖR DRAMA OCH TEATERPEDAGOGIK INOM ÄLDREOMSORGEN 1 Introduktion Vi mår alla bättre om vi är aktiva genom eget skapande och har en meningsfull vardag med stimulerande innehåll. Många äldre
Utskrift av inspelat samtal hos Arbetsförmedlingen
BJÖRN L BERGLUND UTSKRIFT AV SAMTAL HOS AF 1 (9) Utskrift av inspelat samtal hos Arbetsförmedlingen Samtalet ägde rum hos Arbetsförmedlingen i Sollentuna tisdag 13 juni 2006 kl. 11.00 Inspelningen är cirka
Typiskt för Medeltiden
Typiskt för Medeltiden Homofoni en tydlig melodi Bordun en eller ett par toner som ligger still i bakgrunden Rytm på trumma eller entonigt stränginstrument Om musiken låter som om den kunde vara med i
Och alla dessa frågor bottnar i den här, grundläggande frågan: Vad är en församling? Hur ofta försöker vi att formulera ett svar på den frågan?
Predikan Rönnekyrkan 26 januari 2014: Årshögtid Tema: Vad är en församling? Introduktion: Vad är en församling? Många här har levt med en församling i många år, i stort sett hela livet. Några har varit
PLANEN PÅ SMÅBARNS- FOSTRAN (0-5 ÅR)
PLANEN PÅ SMÅBARNS- FOSTRAN (0-5 ÅR) En gemensam plan gjord av Dragsfjärd, Kimito och Västanfjärd kommun. I arbetsgruppen har suttit tjänstemän från daghemmen, familjedagvården och rådgivningarna på ön.
ANONYMA TENTAMINA (FÖRDELAR) ÅSIKTSTORG:
ANONYMA TENTAMINA (FÖRDELAR) ÅSIKTSTORG: SVAR: 1. En bra lärare kan inte favorisera 2. Kan vara bra för att förminska diskriminering 3. Att man inte kan bli orättvist bedömd 4. Alla blir lika behandlade
Stort tack för att du vill jobba med Rädda Barnens inspirationsmaterial.
a k i l o s n r a B r o k l l i v s v i l Stort tack för att du vill jobba med Rädda Barnens inspirationsmaterial. Välkommen att arbeta med Rädda Barnens material som berör en av våra mest existentiella
The National Institute of Child Health and Human Development (NICHD) Protocol: Intervjuguide
The National Institute of Child Health and Human Development (NICHD) Protocol: Intervjuguide This Swedish version is based on the English version available on the NICHD Protocol website (www.nichdprotocol.com).
7 steg från lagom till världsklass - 7 tips som berikar Ditt liv
7 steg från lagom till världsklass - 7 tips som berikar Ditt liv Lagom är bäst, eller? Om vi säger något tillräckligt ofta tenderar det ju att bli sant, eller hur? Jag gissar att Du, mer eller mindre medvetet,