INFORMATIONSKATALOG. RÖDSLE REKTORSOMRÅDE Oskarshamns Kommun. Läsåret Förskoleklasser Årskurs 1-9

Transkript

1 INFORMATIONSKATALOG RÖDSLE REKTORSOMRÅDE Oskarshamns Kommun Läsåret Förskoleklasser Årskurs 1-9 1

2 INNEHÅLLSFÖRTECKNING Innehållsförteckning 2 Skolans organisation 3 Läsårstider Sjukdom och Ledighet 4 Anhörigförteckning 5 Elev som flyttar in eller ut under läsåret Barn och Utbildningsförvaltningen 6 Rektorsområdets krisgrupp Rödsleskolan, adresser och telefonnummer 7 Arbetslagen, personal och telefonnummer 8-10 Försäkring 11 Elev med annat modersmål än svenska Föräldraråd Skolskjuts 12 Regler för IT-användande 13 Rödsleskolans trivselregler Upphittade saker 16 ICE Skolhälsovården 17 Antimobbningsarbete Studie- och Yrkesvägledning 18 Karta med Parkeringsanvisningar, Rödsleskolan 19 Klasslistor år 0-9 2

3 SKOLANS ORGANISATION Rödsle rektorsområde består av en skolenhet med ca 750 elever i åldrarna 6-16 år. På skolan finns grundskola, grundsärskola, autismklasser och fritidshemmen (Ankaret, Ekan, Skeppet och Koggen). Skolledningen består av rektor Kerstin Åverling och två biträdande rektorer Stephan Nykvist och Rose-Marie Probelius-Seger. Stephan har särskilt ansvar för arbetet i år 5-9 och Rose-Marie för förskoleklass år 4, autismklasser, fritidshemmen samt grundsärskolan. På skolan arbetar drygt 100 personer fördelade på 11 arbetslag men en arbetslagsledare i varje lag. Arbetslagen består av personal med olika kompetens, som samverkar för att hjälpa eleverna i deras arbete. Vår skolas gemensamma utvecklingsplan handlar om hur vi ska arbeta för att öka elevernas ansvar och inflytande med hjälp av portfolio och individuella utvecklingsplaner (IUP). Du kan hitta vår utvecklingsplan i Rödsleskolans Arbetsplan, som också beskriver hur vi arbetar inom en rad områden; Värdegrund, Kunskaper, Utvecklas i egen takt, Hälsa, Energi och Miljö, Näringsliv, Internationella kontakter och Utveckling. Inom skolans område ligger ett fint bibliotek, som inspirerar eleverna att läsa och att söka faktakunskap på olika sätt. Mer om detta kan Du läsa under rubriken Bibliotek på vår hemsida. LÄSÅRSTIDER Höstterminen 2009 Vårterminen 2010 Skolan börjar Onsdag 19 augusti Torsdag 7 januari Studiedagar för lärare och lov för elever. Fredag 11 september Onsdag 14 oktober Ons 25 Tors 26 november, Fre 18 dec Tors 7 januari Tis 23 Ons 24 mars Måndag 24 maj Lovdagar Mån 26 Fre 30 oktober(v44) Mån 22 Fre 26 februari.(v 8) Tisd 6 Fre 9 april (v 14) Fredag 14 maj Skolan slutar Fredag 18 december Fredag 18 juni Fritidshemmen stängda för gemensam planering Torsdag 13 augusti Torsdag 7 januari Måndag 24 maj PRAO Vecka 39: 9C + 9D Vecka 43: 9A + 9B Vecka 17: 8A + 8B Vecka 18: 8C + 8D 3

4 SJUKDOM OCH LEDIGHET SJUKDOM När ditt barn behöver vara hemma från skolan är det viktigt att du meddelar detta. På följande sidor i detta häfte finns telefonnummer till skolan. Ring i först hand mellan kl 08:00 och 08:15. Alla skolans telefoner har röstbrevlåda där du kan lämna meddelanden. Om ditt barn insjuknar under skoldagen vill vi kunna nå dig innan vi skickar hem barnet. Därför är det viktigt att du alltid meddelar personalen ändrade telefonnummer hem eller till arbetet så att vi kan nå dig. Vi vill förhindra skolk så långt som möjligt och därför följer vi alltid upp oanmäld frånvaro. LEDIGHET Ansökan om ledighet för elev görs alltid på speciell blankett. Blankett fås av skolans personal eller finns att hämta på skolans hemsida. Ansökan lämnas till klassföreståndare/handledare minst 1 månad före önskad ledighet. Skolan har möjlighet att bevilja 10 dagars ledighet/läsår. Vid synnerliga skäl kan barn och utbildningsnämnden bevilja ytterligare ledighet. (Grundskoleförordningen 6 kap. 8 ) I begreppet synnerliga skäl ligger ett krav på restrektiv tillämpning. Beslut om ledighet förutsätter att eleven efter instruktioner från undervisande lärare inhämtar de kursmoment som eleven går miste om under ledigheten. Nytt för läsåret 09/10 är att båda vårdnadshavarnas underskrift är obligatoriskt. 4

5 ANHÖRIGFÖRTECKNING Skolans anhörigförteckning skall uppdateras varje år. Detta är mycket viktigt för oss. bl.a för att vi ska kunna få tag på anhörig till elev om något händer i skolan. Eleverna får med sig en blankett hem någon av de första skoldagarna på läsåret. På samma blankett ber vi dig ange om ditt barn får vara med på vår hemsida med namn och/eller bild. För att säkerställa att alla föräldrar får den information som skolan har skyldighet att ge till barnens föräldrar även om föräldrarna inte lever ihop ber vi er att fylla i uppgifter om familjesituationen. Fyll i blanketten TYDLIGT med relevant information och lämna till klassläraren/handledaren så snart som möjligt efter skolstarten. KOM IHÅG att meddela förändringar som sker under läsåret. ELEV SOM FLYTTAR IN ELLER UT UNDER LÄSÅRET Om en elev flyttar ut under läsåret, är det viktigt att du meddelar skolans expedition, tel , så att skolassistenten kan göra en utflyttningsanmälan till rätt skola. Det är förstås bra om du berättar för barnets lärare också. När en elev flyttar in till skolans upptagningsområde går det oftast till så att föräldrarna ringer till expeditionen. Vårdnadshavarna får fylla i en ansökan om skoltillhörighet och därefter beslutar skolledningen i vilken klass elev skall placeras. Rektor och lärare tar kontakt med avlämnande skola för överlämning. Elev som flyttar ut från skolans upptagningsområde men önskar att gå kvar på skolan MÅSTE ansöka om att få gå kvar. Blankett fås från skolans expedition. 5

6 BARN OCH UTBILDNINGSÖFRVALTNINGEN Barn och Utbildningsförvaltningen Ordförande Lis Lyrbo Förvaltningskontor: Varvsgatan 8 Box Oskarshamn tel fax Förvaltningschef Eva Lundin Förvaltningsassistent Britt-Inger Bredhammar Controller Eva Svensson Utvecklingsledare, skola Silvana Hedenlo Utvecklingsledare, Kerstin Nilsson barnomsorg Ekonomisekreterare Britt-Marie Carlsson (skolskjutsar) Nämndsekreterare/Utredare Ann-Birthe Larsen Rosén Ekonomiassistent Sylva Hilmersson Personalsamordnare Gudrun Persson REKTORSOMRÅDETS KRISGRUPP Namn Funtion Tel (arb) Kerstin Åverling Rektor Stephan Nykvist Bitr. rektor Ros-Marie Probelius-Seger Bitr.rektor Heli Petersson Skolkurator Lena Mosserud Skolsköterska Kerstin Jutterdal Församlingsassistent Tommy Wretling Lärare Ylva Hällblad Ekonomisekreterare Carina Halldén Skolassistent Agneta Andersson Studie-och Yrkesvägledare

7 RÖDSLESKOLAN, ADRESSER OCH TELEFONNUMMER Rödsleskolan Postadress: Box Oskarshamn Besöksadress: Rödslevägen 11 Fax: Leveransadress: Norra vägen 65 Mail: Skolledning Rektor Kerstin Åverling Bitr rektor Stephan Nykvist Bitr rektor Ros-Marie Probelius-Seger Administration Ekonomisekreterare Ylva Hällblad Skolassistent Carina Halldén Elevvård Skolkurator Heli Petersson Resursteam & Skolpsykolog Hälsovård Skolsköterska Lena Mosserud Skolläkare Birgitta Torstensson SYV Studie- och Agneta Andersson Yrkesvägledare IT-pedagoger Åk 0-6 Eva Gustavsson Åk 7-9 Lena Andersson Vaktmästare Jerker Munther Lokalvårdare Måltid Marie Karlsson Fritidsledare högstadiet. Peter Sjögren, Skol-IF, (41 85) Biblioteket F-klass Ankaret /Fritidshem Ekan Skeppet Koggen Socialtjänst Råd och Stöd, Familjecenter Mail: Socialtjänst Socialbyrån, Barn och Familj

8 RÖDSLESKOLANS ARBETSLAG OCH TELEFONNUMMER Arbetslag Barn / Klasser Personal Telefon Ankaret F-2 Förskolesklass A 1A Britt-Marie Brolin, Fsk.lärare Carina Frisk, Fsk.lärare Annika Samuelsson, Ft.ped Maria Back, Lärare Jessica Sandqvist, Ft.ped Mobil som används vid utflykter 2A Ann-Charlotte Lundgren, Lärare/ resurs/ arb.lag.ledare Pia Ödell, Lärare Maria Kindstrand, Ft-ped Kombi Marie-Louise Sylwan, Spec.lärare Ingemo Ernehav, Assistent Ekan F-2 Förskoleklass B 1B Maria Nilsson, Fsk.lärare Kristina Eriksson, Barnsköt Thomas Johansson, Ft.ped Britt.Marie Bredhammar, Lärare/ arb.lag.ledare Krister Dahlin, Ft.p Mobil som används vid utflykter 2B Elisabeth Isefjord, Lärare Eva Magnusson, Ft.ped Gitte Allvin, Resurslärare Gunilla Arvidsson, Resurslärare Bodil Johansson. Spec.lärare Skeppet F-2 Förskoleklass C 1C Anna Colllin, Fsk.lärare Cornelia Hellström, Fsk.lärare Eva-Lotte Hellström, Ft.ped Helen Persson, assistent Frida Åman, Lärare Mikael Visenstam, Ft.ped Mobil som används vid utflykter 2C Hanna Fornheim, Lärare /resurs Susanna Sternberg, Lärare /resurs Per Ericsson, Ft.ped Marie Hjertqvist-Henriksson, Sv2 + resurs/ arb.lag.ledare

9 Kajutan År 3-4 3A 3B 3C 4A 4B 4C Annica Bulmer, Lärare Ann-Christin Nilsson, Lärare Mats Johansson, Lärare Astrid Lundqvist, Lärare Laila Olsson, Lärare Catrine Hilmersson, Lärare /arb.lag.ledare Gunnel Wimmergren, Spec.lärare Desiree Rönnfjord, Spec.lärare/resurs Tommy Ödlund, Idrottslärare Per Blixt, Slöjd Trä-Metall Eva Gustavsson, Resurslärare Lanternan 5-6 5B 5C 6A 6B Kombi Eva Olsson, Lärare Margretha Johansson, Lärare/arb.lag.ledare Jessica Carlsson, Lärare Linda Danielsson, Lärare Inger Assarsson, Spec.lärare Ing-Britt Karlsson, Assistent Annika Karlsson, Musik / resurslärare Anders Bäcklund, Spec.lärare Malin Jacobsson, Slöjd, textil Bojen Autismklasser 1-9 Fyren Grundsärskolan 1-9F F Elin Årleskog, Lärare Pia Lejonqvist, Lärare Helen Järlefalk, Ft.ped Helena Alkelid, Lärare Maria Karlsson, Lärare Jan Johansson, Assistent Catrine Carlsson, Lärare/arb.lag.ledare Åsa Allvin Karlsson, Lärare Lena Börjesson, Hemkunskap Carina Svensson, Lärare Per Karlsson, Klassassistent (vik ht-09) Fredrik Persson, Klassassistent (tjl ht-09) Ulla Hedenlo, Lärare Bodil Zander, Klassassistent Mona Bengtsson, Assistent Gudrun Simonsson Grahn, Spec.lärare Jessica Pettersson, Lärare Malin Rundgren, Klassassistent Marita Jonsson, Lärare Rolf Lennartsson, Klassassistent Ann-Charlotte Dolk, Assistent Krister Jönsson, Assistent Kjell Jonsson, Speclärare /SYV arb.lag.ledare

10 Arbetslag A ÅR 7-9 7A 8A 9A Marie Finnman Morgan Esping Anna Bredmar Arb.lag.ledare Annelise Mathiesen Catarina Rosberg-Wibjer Harriet Nilsson Maria Gunnarsson, Idrott (Tjl) Ann-Louise Lindgren, Spec.lärare Jenny-Anne Svensson Johanna Löfberg (Tjl) Arbetslag B ÅR 7-9 7B 8B 9B Angela Svensson Maria Maass Anna Svensson Gabriella Henriksson-Blanch Mathias Erlandsson Anna Lundström, Arb.lag.ledare Christina Flocke (Tjl) Karolina Jönsson Arbetslag C ÅR 7-9 7C 8C 9C Malin Hägg Fahria Eriksson Marcus Johansson Vakant Christer Nilsson Birgitta Dahlin, arb.lag.ledare Tommy Wretling Roger Karlsson Peter Nilsson, assistent Arbetslag D ÅR 8-9 8D 9D Olov Jönsson Emelie Tyrberg Lena Andersson Laila Djupfors Anne Gustafsson, (Tjl) Monica Chanovian Agneta Isaksson Fredrik Karlsson 10

11 FÖRSÄKRING Alla elever är försäkrade av kommunen hos försäkringsbolaget AIG Europe. Fullständig information om försäkringen samt blanketter för skadeanmälan finns att hämta på Oskarshamns Kommuns hemsida. Skadeanmälningsblankett måste fyllas i av målsman/vårdnadshavare och skickas till AIG. När elev är i behov av taxitransport gäller särskilda rutiner. Mer information fås från skolans expedition. ELEV MED ANNAT MODERSMÅL ÄN SVENSKA Elever med annat modersmål än svenska har enligt lag rätt att få undervisning i sitt modersmål. Anmälan till modermålsundervisningen görs under vårterminen för nästkommande läsår. Blankett för anmälan fås av skolans expedition. Speciella regler gäller för elever som har finska, samiska, meankäli (tornedalsfinska), romani eller jiddich. För dessa språk gäller inte regeln att språket skall vara levande. Dessa elever behöver alltså inte uppfylla kraven för lägsta antal elever eller att språket talas i hemmet. Kontakta skolans expedition om du har frågor. FÖRÄLDRARÅD Sedan läsåret har Rödsleskolan ett föräldraråd. I Föräldrarådet ingår föräldrarepresentanter från samtliga klasser, lärare och skolledning. Varje klass har valt sitt/sina representanter vid klassens föräldramöten. Föräldrarådets syfte är att få och ge information, föra fram synpunkter och hålla en öppen dialog mellan skolledning och föräldrar. Från och med höstterminen 2009 kommer minnesanteckningarna från rådets möten att läggas ut på skolans hemsida. Inplanerade möten under höstterminen 2009: 17 september, kl 19:00 19 november, kl 19:00 Har Du frågor eller synpunkter som kan tas upp I detta forum kan du kontakta Din klass föräldrarepresentant eller skolledningen 11

12 SKOLSKJUTS Skolskjutsregler: Enligt skollagen har kommunen skyldighet att anordna skolskjuts. Barnoch utbildningsnämnden har antagit följande avståndsregler: Årskurs bostad skola bostad hållplats Förskoleklass 2 km 1 km Åk km 1 km Åk km 1 km Åk km 2 km Beslutsgång: Barn- och utbildningsförvaltningen beslutar om vilka elever som, enligt gällande regler, ska erbjudas skolskjuts. Laglighetsprövning av beslut görs av länsrätten. Förvaltningens skolskjutsansvarige kan besluta om avsteg från gällande regler för enskild. Vår målsättning är att elever som beviljas skolskjuts av särskilda skäl skall ha erhållit information två veckor efter ansökan. Skolskjutsfrågor besvaras av: Ekonomisekreterare Britt-Marie Carlsson Mail: britt-marie.carlsson@oskarshamn.se BUSSKORT Vid fel på/trasiga busskort hänvisas till skolans expedition som skriver ut nytt kort. Gamla kortet måste lämnas in. Borttappade busskort: Nytt busskort skrivs ut av skolans expedition mot en avgift på 50 kr. Elev som förlorat sitt busskort får alltid åka till skolan men får själv stå för kostanden hem. Övrig information om busskortet delas ut tillsammans med busskortet vid varje terminsstart. TAXI Vid sjukdom eller annan ledighet uppmanas förälder att kontakta resp taxibolag. Det är även bra om du berättar för skol-/fritidspersonalen vilket taxibolag som kör ditt barn. Det underlättar för vår personal om det någon gång blir strul med taxin och vi behöver ringa. 12

13 REGLER VID IT-ANVÄNDANDE Skolans datorer skall användas för att underlätta skolarbetet. 1. Använd datorn så att Du visar respekt och inte kränker andra människor. Det innebär att Du Inte medverkar till hets mot folkgrupp Inte är könsdiskriminerande Inte använder pornografi och våldsskildringar 2. Logga alltid in med Din egen inloggning och spara alltid I Dina egna mappar sprid inte Ditt lösenord till andra. 3. Chat-program och liknade får Ej användas under lektionstid. 4. Använd e-postadressen med omdöme. Tänk på att Du representerar skolan samt att Ditt namn syns. 5. Det är förbjudet att ladda hem eller på annan sätt installera program och ljudfiler på skolans datorer. 6. Var rädd om skolans datorer och meddela genast ansvarig lärare vid problem. 7. Skriv inte ut onödigt material. Meddela genast Din lärare vid problem med utskrifter. 8. Om någon elev bryter mot ovanstående regler kan eleven bli avstängd. Mer information och tips till Dig som förälder kring ungdomars internetanvändande hittar du på medierådets hemsida. Bl.a hittar du 10 tips till färäldrar och internet. 13

14 RÖDSLESKOLANS TRIVSELREGLER ÅR 0-6 FÖR ATT ALLA PÅ RÖDSLESKOLAN SKALL TRIVAS så uppträder vi trevligt mot varandra. Det innebär att Vi använder ett vårdat språk, det vill säga att vi använder inga svordomar eller könsord. Vi visar ömsesidig respekt för varandra. så är vi rädda om våra och andras saker. Det innebär att Vi inte klottrar, sparker eller på annat sätt smutsar ner. Om vi orsakar någon skada måste vi själva återsätlla ordningen och betala eventuella kostnader. så är vi rädda om oss själva och andra. Det innebär att Vi inte använder parfym- och deodorantsprayer I omklädningsrummem, för att hjälpa alla allergiker. Vi avstår godis under skoltiden. så har vi det trevligt I klassrummet. Det innebär att Alla ska få arbeta I lugn och ro Vi lyssnar på den som talar och räcker upp handen när vi vill ha ordet. Vi lämnar mobiltelefoner, mp3-spelare, skateboard och inlines hemma. Vi passar tider och har med oss böcker. så har vi trevligt I matsalen. Det innebär att Vi uppträder lugnt och samtalar på en normal nivå. Vi visar ett gott bordsskick så har vi det trevligt på skolgården. Det innebär att Vi slänger skräpet i papperskorgen Vi är rädda om de planteringar som finns på skolgården Vi inte kastar snöbollar vintertid eller annat som kan skada. Vi ställer cyklar på angiven plats. 14

15 ÅR 7-9 FÖR ATT ALLA PÅ RÖDSLESKOLAN SKALL TRIVAS så uppträder vi trevligt mot varandra. Det innebär att Vi använder ett vårdat språk, det vill säga att vi använder inga svordomar eller könsord. Vi visar ömsesidig respekt för varandra. så är vi rädda om våra och andras saker. Det innebär att Vi inte klottrar, sparker eller på annat sätt smutsar ner. Om vi orsakar någon skada måste vi själva återsätlla ordningen och betala eventuella kostnader. så är vi rädda om oss själva och andra. Det innebär att Vi inte röker, snusar eller använder alkohol. Vi inte använder parfym- och deodorantsprayer I omklädningsrummen, för att hjälpa alla allergiker. så har vi det trevligt I klassrummet. Det innebär att Alla ska få arbeta i lugn och ro Vi lyssnar på den som talar och räcker upp handen när vi vill ha ordet. Vi lämnar jackor, väskor, kepsar, mössor, mobiltelefoner, mp3-spelare, skateboard och inlines I skåpet. Vi passar tider och har med oss böcker. Vi ej äter godis under lektionstid så har vi trevligt I matsalen. Det innebär att Vi uppträder lugnt och samtalar på en normal nivå. Vi visar ett gott bordsskick så har vi det trevligt på skolgården. Det innebär att Vi slänger skräpet i papperskorgen Vi är rädda om de planteringar som finns på skolgården Vi inte kastar snöbollar vintertid eller annat som kan skada. Vi ställer cyklar och mopeder på angiven plats. 15

16 UPPHITTADE SAKER RÖDSLESKOLAN ÄR TILL YTAN EN STOR SKOLA. UPPHITTADE SAKER TAS I FÖRSTA HAND OMHAND AV RESPEKTIVE ARBETSLAG. IBLAND KOMMER SAKER PÅ VILLOVÄGAR NÄR DE HAMNAT I FEL HUS. DÅ KAN DE BLI SVÅRA ATT SPÅRA. DÄRFÖR ÄR DET MYCKET VIKTIGT ATT DU SOM FÖRÄLDER MÄRKER DITT BARNS KLÄDER, SKOR MM MED NAMN, TELEFONNUMMER OCH KLASS. DÅ KAN BORTTAPPADE SAKER LÄTTARE HITTA RÄTT ÄGARE. På följande platser har vi uppsamling: Kvarglömda kläder och skor som tas om hand i idrottshallen förvaras i en garderob som finns vid handikapptoaletten i idrottshallens entré. Upphittade värdesaker lämnas till skolans expedition. På skolgården omhändertagna kläder och skor förvaras hos respektive arbetslag till terminens slut. Värdesaker, klockor, smycken mobiler mm lämnas till skolans expedition. I matsalens foajé samlas alla kvarglömda kläder ihop och läggs i en låda. På högstadiet lämnas upphittade saker in till fritidsledaren. Högstadiets uppehållsrum. OBS! Skolan kan inte ta ansvar för pengar, mobiltelefoner, mp-3-spelare etc. som barnen tar med till skolan. Vi rekommenderar skarpt att lämna pengar och andra värdesaker hemma! Saker som inte hämtas skänkes efter varje termins slut till frivillig-/hjälporganisation. ICE ICE står för förkortningen In Case of Emergency. Om en person råkar ut för en olycka kan räddningspersonalen lätt hitta anhöriga om det finns ICE-nummer inlagda i mobiltelefon. Skriv in I.C.E i kontaktlistan tillsammans med det eller de telefonnummer som är lämpliga. Mer info och tips till vuxna om barn/ungdomars mobiltelefonanvändande kan du hitta på medierådets hemsida. 16

17 SKOLHÄLSOVÅRDEN Skolhälsovården är en fortsättning på barnavårdcentralens arbete. Hälsovården i skolan vill stärka elevens fysiska och psykiska välmående genom regelbundna hälsobesök samt genom samverkan med skolans övriga personal och Er föräldrar. Skolhälsovården arbetar främst förebyggande. På våra mottagningar kan vi hjälpa till med lättare sjukvårdsarbete och olycksfall. Vi kan däremot inte erbjuda motsvarande sjukvård som vårdcentralen är till för. Vi hjälper däremot till att förmedla kontakt med olika sjukvårdsmottagningar. Om Du har några funderingar är Du alltid välkommen att ringa! Vår skolsköterska heter Lena Mosserud träffas dagligen mellan tel Mailadress: lena.mosserud@skola.oskarshamn.se ANTIMOBBINGARBETE All personal och alla elever har ett gemensamt ansvar för att motverka och arbeta med mobbning. Här utgör föräldrarna en viktig kunskapskälla eftersom de under samtal med sina barn kan få kännedom om att någon elev utsätts för kränkning/mobbning. Föräldrar kan vända sig till klassläraren, kuratorn, skolsköterskan m.fl. och informera vidare det barnet sagt. Skolpersonal som ser eller får kännedom om att någon elev är utsatt för mobbning ska direkt ta itu med detta, vilket kan ske på olika sätt men alltid utifrån skolans mobbningsplan. Detta innebär att personal som ansvarar för fortsatt handläggning (insamlande av information, åtgärder, uppföljning) av ärendet kan variera beroende på om lärare, klassläraren, rektorn eller kurator som hanterar det. Föräldrar ska alltid bli kontaktade om det visar sig röra ett mobbningsfall eller kränkande behandling. Mobbningsärenden dokumenteras och förvaras på skolan. Rödsleskolan samarbetar med FRIENDS gällande mobbning. Vid terminsstart informerar klassläraren om att gruppen ska rösta fram en eller två representanter (kamratstödjare) i varje klass från och med åk 3 till och med åk 9. Kamratstödjarna och skolpersonal (vuxenstödjare) träffas ca en gång per månad. Då samtalar och arbetar de med olika värdegrundsövningar. Kamratstödjarna har även möjlighet att delge den vuxna informationen kring händelser eller observationer gällande mobbning/kränkande behandling. Kuratorn träffar vuxenstödjarna ca en gång per månad varvid diskussioner kring utvecklandet av det förebyggande arbetet kring mobbning förs samt att det finns möjlighet att stödja varandra eller bistå andra gällande mobbningsärenden. Rödsleskolans LIKABEHANDLINGSPLAN & KVALITETSRAPPORT hittar du på vår hemsida. 17

18 STUDIE OCH YRKESVÄGLEDNING Vägledning är en process vars syfte är att hjälpa eleven att få tillräckligt med kunskap och information för att kunna öra ett väl underbyggt val inför sina framtida studie- och yrkesval. I denna process ingår att identifiera och formulera sina behov, intressen och förutsättningar. Detta händer i år 8: Under året får eleverna gymnasieinformation samt besök från olika gymnasieskolor i kommunen. Eleverna bjuds in till Öppet Hus på olika skolor. Under våren är det dags för prao vecka 17 för 8A+8B och vecka 18 för 8C+8D. Eleverna erbjuds samtal kring gymnasiestudierna. Detta händer i år 9: Hösten - Information angående gymnasieskolan till elever samt föräldrar. - Vägledningssamtal kring gymnasievalet - PRAO vecka 39 för 9C+9D, vecka 43 för 9A+9B - Studiebesök, Öppet Hus på olika gymnasieskolor. Våren - Ansökan till gymnasieskolan, 1 februari. - Studiebesök och praktik på programmen. - Preliminära antagningsbesked i april. - Omval april maj. -1 juni, skriftliga antagningsbesked. - Under augusti sker reservintagning Behörighetsregler till gymnasieskolan: Krav för att bli antagen till gymnasieskolan är godkänt betyg i SVENSKA, ENGELSKA OCH MATEMATIK. Undantag från regeln är Individuella programmet (IV). Fr.o.m hösten 2011 gäller nya regler! Elev som är obehörig kan söka PRIV (programinriktat individuellt program). Det innebär att eleven går på IV och läser sitt kärnämne i kombination med kurser på det nationella programmet. Urval till gymnasieskolan sker utifrån elevens meritvärde. Betygsvärden är för betyg G = 10 poäng, VG = 15 poäng och MVG = 20 poäng. Poängen för de 16 bästa betygen räknas ihop. Studie och Yrkesvägledare är Agneta Anderson, tel Expeditionen är i K-huset. Besökstider varje dag kl 9-12, Övrig tid efter överenskommelse. 18

19 KARTA OCH PARKERINGSANVISNINGAR kartbild Använd följande parkeringar när du lämnar, hämtar eller besöker vår skola. Parkera i första hand på vår stora parkering vid Rödslevägen 11. (punkt 3) Denna parkering används också för all personal på skolan. För avsläpp/hämtning av elev som inte behöver följas in på skolgården kan ingång 1 och 2 användas. OBS att inga bilar får parkeras vid dessa ingångar. Ingång 4 vid Långelid är avsedd för de föräldrar som måste följa med sina barn in på skolområdet. Begränsat med parkeringsplatser. OBS att dessa P-platser är för korta besök på skolan. Elever uppmanas att INTE vistas i detta område pga av olycksrisk med trafiken. INGEN biltrafik är tillåten på skolgården, t.ex. vid lämning och hämtning till Koggens fritids via ingång 5. Vi måste alla hjälpas åt för att skydda våra elever så att olyckor inte inträffar! 19