VÄLKOMMASKOLAN VECKA 40 (28 september 2 oktober 2015)

Transkript

1 VÄLKOMMASKOLAN VECKA 40 (28 september 2 oktober 2015) Sista dag/tid för inlämnande av manus: torsdagar klockan till vksinfo@gallivare.se Denna veckas innehåll: Matsedel Teaterföreställning Bengtsson på dörr Labdagar TE14, TE14S Nerladdning Open Office Manual Dexter Omdöme Min historia Terminsplanering Längd Felanmälan skrivare Skolledningen informerar Personal

2 MATSEDEL VECKA 40 Finns även på Internet och som app: iphone: Android: Mån 28/9 Köttfärssås med pasta Tis 29/9 Bruna bönor Ons 30/9 Korv Stroganoff med ris Tors 1/10 Pannbiff med klyftpotatis, kall bearnaisesås Vegetarisk färssås Linsgryta med röd curry Vegetarisk korv Stroganoff Broccolimedaljonger Fre 2/10 Potatisbullar Potatisbullar med grönsaksfräs TEATERFÖRESTÄLLNING Hej Torsdag 15/ kl 13 har ni möjlighet att gå på Teaterföreställningen Min flykt i Välkomma skolans aula. Speltid ca 45 min. Teatern riktar sig till gymnasieskolans elever och lärare. Anmälan klassvis via mentor eller undervisande lärare till Ingela Blomstam via mail senast Tisdag 13/10. Mer information och lärarhandledning hittar du på följande länkar

3 BENGTSSON PÅ DÖRR Teaterföreställningen Bengtsson på dörren I pjäsen får vi möta och följa en ensamstående pappa och hans 14-åriga son i deras kamp med livet kring alkoholens baksida. Den väcker och belyser många frågor som bäddar till en givande efterdiskussion. Pjäsen baseras på skådespelarnas egna erfarenheter. Tisdag den 29/9 i Välkommaskolans aula Kl Kl min föreställning och därefter samtal, totalt ca 1,15. Anmälan klassvis via mentor eller undervisande lärare senaste 25/9-15 obs ange vilken föreställning ni vill gå på. Till : jerker.johansson@gallivare.se LABDAGAR TE14, TE14S Te14 +14s har labdagar i Teknik 2 vecka 40 tis 29/9 och ons 30/9 - inga andra lektioner de dagarna. NERLADDNING OPEN OFFICE Eftersom det fortfarande inte är löst med Office aktiveringen så är det nog bra om eleverna laddar ner och installerar Open Office på sina bärbara datorer. Finns att ladda ner här:

4 MANUAL DEXTER OMDÖME Vi har nu gjort en startmanual "Steg 1" för Dexter omdöme. Den är som ett första steg för att komma igång och omfattar endast den enklaste nivån på omdömen. Man kan skriva ut den och ha den bredvid sig om en instruktion då man testar funktionerna första gången. Vi har även plockat ut delar från Dexters egen manual och satt ihop till "Steg 2". Detta steg visar hur man kan utvidga informationen i omdömena till att även omfatta centrala innehållet och kunskapskraven. Då framgår det vilka delar som ligger till grund för omdömet. Här är det även en mer detaljerad skala. Dessa manualer finns under "Lathundar i "Nytt lärande"-bloggen. Här är länken till bloggen Med vänlig hälsning Helena och Stina MIN HISTORIA Hej. Mitt namn är Karin Roldão Rosén. Jag föddes 1989 och är 26 år gammal. Jag har gått nio år i grundskolan i Lammhults skola och det var den värsta tiden i mitt liv. Nu sprider jag min historia i hopp om att göra världen till en lite ljusare plats. Jag beskriver kortfattat en sida av mitt liv som få människor fått inblick i. Den berör bland annat mobbning och vad följderna blev för mig. Jag ber dig läsa min historia och om den berör dig på något vis hoppas jag att du sprider den vidare. Skriv ut den och lägg den i personalrummet. Skicka den till dina kollegor. Låt eleverna läsa den. Mitt mål är att sprida min historia, beröra människor och förändra någons öde. Tack! Med hjärtliga hälsningar Karin Roldão Rosén Se slutet av Veckonytt TERMINSPLANERING LÄNGD Se slutet av Veckonytt

5 FELANMÄLAN SKRIVARE IT tog upp denna punkt under driftmötet i tisdags och kom överens om att bl.a se över flödet på problem med skrivare. Idag (och i framtiden) felanmäler användaren till respektive IThelpdesk och ska inte bollas vidare någon annanstans. Som användare är det alltid viktigt att ge tillräcklig information (utifrån sin kunskap givetvis) för att ärendet ska hanteras så snabbt som möjligt. Alla felanmälningar som avser problem med utskrifter görs till IT Helpdesk, helst via webblänken: Hälsningar: Magnus Johansson SKOLLEDNINGEN INFORMERAR Ifous-gruppen är i Stockholm på slutseminarium tisdag 29/9 och onsdag 30/9. VINOVA-träff i Luleå för berörda lärare torsdag 1/10. Stort tack till alla mentorer, övrig personal samt vårdnadshavare för ett välbesökt och trevligt föräldramöte torsdagen den 17/9. Tack Lisa och Britt-Inger i fiket för jättegott fika och mysig miljö! /Ledningsgruppen Den mörka tiden är åter här och inbrottsrisken med den. Vi har noterat att klassrum ibland är tända och att dörrar står öppna ut till korridorerna när dagens lektioner är avslutade. Vi påminner om vikten av att släcka lampor, att släcka Smartboards och att stänga dörrar till korridorer när du avslutar din lektion. PERSONAL Lisbeth Bäckström är på utbildning 6-7/10 STORT VARMT TACK till mina fantastiska kollegor för de vackra rosorna och det glittriga kuvertet på min födelsedag. Ulla Wallgren

6 Hej! Mitt namn är Karin Roldão Rosén. Jag föddes 1989 och är 26 år gammal. Jag har gått nio år i grundskolan i Lammhults skola. Vissa av er vet mycket väl vem jag är medan andra aldrig har hört talas om mig. Under flera år har jag haft ett behov av att berätta min historia för omvärlden men jag har aldrig vetat hur jag skulle gå tillväga förrän nu. Jag kommer kortfattat beskriva en sida av mitt liv som få personer fått inblick i. Jag hoppas ni tar er tid att läsa och jag önskar att min historia berör er på något sätt. Förhoppningsvis kan den förändra någons öde och kanske göra världen till en lite ljusare plats. Mitt namn är Karin Roldão Rosén och detta är min historia. Jag växte upp i Lammhult och det är den värsta tiden i mitt liv. Jag började årskurs 1 som en vanlig söt liten flicka som var precis som alla andra. Det var någonstans här i början som mobbningen startade. Den var tyst och blossade upp lite då och då. Byxorna drogs ner inför klassen. Mössan kastades runt i en ring med mig i mitten. Få och små saker som kom att blir fler och större. Basketboll dunkad i huvudet. Stort snöklot kastat bakifrån. Glåpord som haglade. Lärare kopplades in och det blev något möte då och då. Med tiden slutade mobbningen vara fysisk och blev psykisk. Det som blev mina följeslagare var gråten i halsen, mardrömmar, sömnproblem och väldigt mycket psykiskt mörker. I högstadiet blandades grupperna och jag hamnade i samma klass som en tjej som skulle bli min bästa vän under de följande tre åren. Utfrysningen pågick under hela högstadiet och gjorde oss till slut osäkra på vår egen existens. Vi föll i mörker och ångest men vi var i alla fall tillsammans. I årskurs 9 började mina panikattacker. De kom för att jag tappade kontrollen över mina nedtryckta känslor som började svämma över. Jag blev rädd för mig själv och för vad jag var kapabel till att göra mot andra såväl som mot mig själv. Jag var 15 år gammal och ville inte leva längre. Under dessa nio år kom i princip ingen hjälp. Inga vuxna på skolan reagerade. Jag bad om hjälp vid flertalet tillfällen och av olika lärare men bemöttes med du har säkert missuppfattat allt eller jag måste tyvärr iväg på möte nu. Jag blev skickad till BUP, barn och ungdomspsykiatriska kliniken, sommaren efter nians skolavslutning. Jag ville börja mitt nya liv och lägga allt hemskt bakom mig så jag ljög genom hela processen och det behövdes inte mer än två besök tills de ansåg att allt var bra. Livet fortsatte och åren gick. Jag gjorde sådant som andra människor i min ålder gjorde. Flyttade hemifrån, studerade på universitet, reste utomlands, jobbade, träffade någon osv. Både bra och dåliga saker hände precis som för alla andra. Jag var glad med mig själv och det liv jag hade byggt upp. För första gången kände jag mig trygg och stabil med min omgivning. Men så kom en dag där hela mitt liv raserades. En vanlig dag i mitt vanliga liv slogs jag medvetslös av en kraftig panikattack som överrumplade mig, då var jag 21 år gammal. Januari 2011 var startdatumet på en depression som skulle hålla i sig i 3,5 år. Min hjärnas försvarsmekanism hade trängt undan stora delar av tiden i Lammhults skola. Flera år av min barndom saknades i mitt minne. Tillsammans med professionell hjälp var jag tvungen att arbeta hårt för att minnas allt. Detta för att kunna bearbeta det och acceptera att det hänt för att sedan kunna gå vidare. Vid flera tillfällen fick

7 jag åka med ambulans till akutmottagningen och vid ett tillfälle blev jag inlagd på en sluten psykiatrisk avdelning. Jag trodde inte jag skulle överleva min depression. Idag är jag 26 år och jag är frisk från depressionen. Jag är en lycklig människa som inte är som alla andra. Jag har fullt med drömmar och passioner och jag lever omringad av underbara människor som berikar mitt liv. Jag älskar mig själv och jag har mer livserfarenhet än många andra i min ålder. Jag funderade länge på om jag skulle gå ut med min rätta identitet. Jag har valt att göra det. Jag önskar ingen som helst kontakt med någon som vet med sig själv att de gjort fel mot mig. Däremot vill jag att dessa individer, både elever och lärare, ska veta att det är min historia de läser. De ska veta vad som hände efter att grundskolan slutade och hur djupa spåren av deras handlingar blivit i mitt liv. Jag kände länge skam inför det som hände men skammen var aldrig min att bära. Jag föll offer för mobbning. Men jag ser mig inte som ett offer utan som en överlevare. Mitt liv har format min person och gjort mig starkare än vad jag någonsin trodde var möjligt. Idag älskar jag livet! Jag anser att mobbning är ett stort problem som behöver få uppmärksamhet och tas på allvar. Det jag vill belysa är den utsatte individens sida. Hur fruktansvärt det är att vara mobbad men främst visa vilka effekter som kan uppstå åren efter. Det behöver inte handla om att alla som blivit mobbade förr eller senare går igenom en depression. Det kan lika gärna handla om att det påverkar hur man reagerar i sociala situationer, hur ens självbild ser ut eller ens åsikter om skolomsorgen. Jag tror att alla som blir utsatta präglas av det, på ett sätt eller ett annat. Mobbning är en svår problematik med många aspekter men hur man än ser på det kvarstår faktum att det är fel att mobba någon. Vi spelar alla en roll i andra människors liv. Våra liv flätas samman med de som är i vår direkta eller indirekta omgivning. Höj blicken och se världen runt omkring dig. Du kommer upptäcka så mycket! Vackra saker och ting som lockar till leenden. Men om du ser något som inte känns rätt, ta då ditt ansvar som medmänniska och reagera. Det behövs ofta inte särskilt mycket från din sida för att det ska göra stor skillnad för någon annan. Jag vädjar till Sverige som land att verkligen ta tag i frågan om mobbning inom skolomsorgen. Jag vädjar till kommuner att satsa pengar på resurser för att förhindra, hjälpa och stödja. Jag vädjar till skolor att skydda de barn och ungdomar som växer upp i era lokaler. Jag vädjar till lärare att våga och orka ta ert professionella ansvar. Jag vädjar till vuxna att se om det finns problem och i så fall reagera. Jag vädjar till dig som mobbar att sluta för du förstör någons liv. Jag vädjar till dig som mobbas att inte ge upp för livet kan vara underbart. Jag vädjar till medmänsklighet. Jag hoppas att mitt val i att dela min historia gör världen till en ljusare plats. Karin Roldão Rosén

8 Terminsplanering 2015 Skidgymnasiet Längd Gällivare Vecka 34 Upptaktsträff fredag-lördag augusti 35 Skolstart Måndag 24 Augusti. 36 Läger Nordreisa. Måndag-Torsdag 37 Testvecka - Femmantest, 3000m + testtjautjasrace Adviva: Blodstatus, spirometri & ekg åk 1 Mån 15:00 38 Tema Rullskidor teknik bl.a.överkalix Adviva: Blodstatus åk 2-4 Mån 16:00 39 Utnyttja terrängen bl.a Dundret + orientering Tränarmöte Bosön Ons-Tors Utnyttja terrängen bl.a Kilen + Skidgång 41 Åk 2-4 Läger Vuokatti. Måndag-fredag 42 Tester Winternet + rörlighets- och styrketester Winternet Tis-Ons 43 Skidor. Föräldrarträff fredag 23 oktober 44 HÖSTLOV 45 Skidor tema teknik klassiskt 46 Skidor tema teknik fristil 47 Skidor FIS-tävling Gällivare Dundret nov 48 Formtoppning Vinterskidskolan torsdag-söndag Nov 49 förberedelser inför cupen Scandic Cup Idre 3-6 dec 50

9 51 52 Jullov Tisdag 22 december - Måndag 11 januari