OPERATIONS RESEARCH. Version v Skript: Ingo Wegener. (mit kleinen Anderungen) Universitat Dortmund. D{44221 Dortmund
|
|
- Max Persson
- för 6 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 OPERATIONS RESEARCH WS 1998/99 Version v Vorlesung: Thomas Hofmeister Skript: Ingo Wegener (mit kleinen Anderungen) Universitat Dortmund Lehrstuhl Informatik 2 D{44221 Dortmund Das Werk einschlielich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschutzt. Jede Verwertung auerhalb der engen Grenzen des Urheberrechtsgesetzes ist ohne Zustimmung des Autors unzulassig und strafbar. Das gilt besonders fur Vervielfaltigungen, Ubersetzungen, Mikroverlmungen und die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen. c Prof. Dr. Ingo Wegener, 1992.
2
3 Vorwort Ich freue mich uber Verbesserungsvorschlage und Hinweise auf Fehler in diesem Skript. Es gibt eine WWW{Seite, auf der es begleitende Materialien, eine Fehlerliste etc. geben wird. Die URL: Thomas Hofmeister, Inhaltsverzeichnis 1 Einleitung 1 2 Lineare Optimierung Das Problem und eine grundlegende Losungsidee Konvexe Mengen Grundlegende Eigenschaften linearer Optimierungsprobleme Demonstration der Simplex-Methode an Beispielen Das Simplextableau und der Pivot-Schritt Der Simplex-Algorithmus Heuristische Ideen zur Verbesserung des Simplex-Algorithmus Das Dualitatsprinzip der Linearen Optimierung Der Algorithmus von Khachiyan Die Korrektheit des Algorithmus von Khachiyan Die Anwendung des Algorithmus von Khachiyan auf die Lineare Optimierung Semidenite Programmierung Grundlagen der Matrixtheorie Semidenite Programme Eine Anwendung der Semideniten Programmierung in der Informatik Ganzzahlige Optimierung Das Problem und eine komplexitatstheoretische Klassizierung Vorbereitende Uberlegungen Der Algorithmus von Gomory Nichtlineare Optimierung Das Problem und eine Klassizierung der Losungsansatze Analytische Losungsverfahren Linearisierungsmethoden Algorithmische Suchverfahren
4 6 Nutzen- und Entscheidungstheorie Nutzentheorie Grundlagen der Entscheidungstheorie Spieltheorie Was ist Spieltheorie? Zwei-Personen-Nullsummenspiele Nicht kooperative Spiele Die Nash{Losung fur kooperative Spiele Die Bedeutung von Koalitionen in kooperativen Spielen Der Shapley-Wert Dynamische und Stochastische Optimierung Das Problem und einleitende Bemerkungen Das Bellman'sche Optimalitatsprinzip Die Bellman'sche Optimalitatsgleichung Eine Methode fur die Approximation des optimalen Gewinns Die Existenz optimaler Strategien und das Optimalitatsprinzip Markosche Modelle, stationare Modelle Ubersicht uber die Anwendungen Optimales Stoppen einer Markokette Beispiele fur das optimale Stoppen von Markoketten Optimales Stoppen bei Strafkosten fur das Warten Beispiele und Losungsansatze fur stationare Modelle Dieses Skript wurde von Heike Griehl, Matthias Bumann, Ludwig Vo und Werner Traidl mit dem Textsystem L A TE geschrieben. ii
5 1 Einleitung Die Entwicklung vieler Wissenschaftszweige ist in den letzten 50 Jahren durch die Mathematisierung der Einzelwissenschaften gepragt. Vorreiter dieser Entwicklung waren die Naturwissenschaften wie Physik, Chemie und spater Biologie, noch spater folgten Psychologie, Soziologie und die Wirtschaftswissenschaften. Die Informatik, die in vielen Teilbereichen ihre Wurzeln direkt in der Mathematik hat, spielt hierbei eine Sonderrolle. Was ist der Grund fur die Mathematisierung der Einzelwissenschaften? Stark verallgemeinernd ist es der Wunsch, qualitative und daher unprazise Aussagen zu quantizieren und damit direkt in Handlungsanweisungen munden zu lassen. Wegen der Komplexitat der quantitativen Methoden sind diese fur Probleme von praktischer Relevanz nur mit Rechnerhilfe einzusetzen, und somit ist die Informatik an der Mathematisierung der Einzelwissenschaften direkt beteiligt. Bei der Mathematisierung der Betriebswirtschaftslehre entstand das Gebiet Operations Research, das sich heute zwischen Mathematik, BWL, Informatik und einigen Ingenieurwissenschaften ansiedelt. Der Begri Operations Research soll hier nicht deniert werden, da mir keine wirklich passende Denition bekannt ist. Die folgenden Gebiete sollen jedoch durch quantitative Methoden unterstutzt werden: Planung, Entscheidungsvorbereitung, Unternehmensforschung, Marktanalyse, Bewertung von Koniktsituationen. Es sollte Informatikerinnen und Informatiker daher nicht uberraschen, da auch das Gebiet Operations Research wesentliche Wurzeln in der militarischen Forschung und in militarischen Anwendungen hat, und nach teilweiser geheimer Forschung im Zweiten Weltkrieg seit dem Ende der 40er Jahre oentlich wissenschaftlich unterstutzt und betrieben wird. Geradezu typisch ist der " dual use\ Charakter der Operations Research Methoden. Fur die folgenden Probleme konnen im wesentlichen die gleichen Methoden verwendet werden: die Suche nach einem abgesturzten Flugzeug in einem unubersichtlichen Dschungelgebiet sowie die Aufspurung eines feindlichen Kriegsschies. Die hierfur benutzbaren Methoden wurden eingesetzt, um vor einigen Jahren die Titanic wiederzunden, 1966 eine von der USA verlorene H-Bombe im Mittelmeer bei Palomares (Spanien) zu bergen und um 1968 " vor den Russen\ das gesunkene US-Atom-U-Boot " Scorpion\ zuentdecken und zu heben. Was unterscheidet die Minimierung des Einsatzes von Dunger oder Insektenvertilgungsmitteln in der Landwirtschaft methodisch von der Planung eines kostengunstigsten Bombenteppichs? Wohl mehr die verwendeten Daten als die verwendeten Methoden. Nichts kann die Informatikerin und den Informatiker von der Verantwortung befreien, vor dem Einsatz von Operations Research Methoden die Entscheidung zu treen, ob das gestellte Problem uberhaupt gelost werden sollte und ob gegebenenfalls die vorgenommene Modellierung angemessen ist und die benutzte Methode nicht wesentliche Aspekte ausklammert. Gleiches gilt fur betriebswirtschaftliche Anwendungen. So endet der erste Satz in dem Buch " Operations Research Quantitative Methoden zur Entscheidungsvorbereitung\ (W. Zimmermann, Oldenbourg, 1990): " Da das Ziel jedes unternehmerischen Handelns letztlich in der Maximierung des langfristigen Gesamtgewinns gesehen werden kann, besteht die sogenannte Kunst der Unternehmensfuhrung in der optimalen Kombination der Elementarfaktoren Mensch, Maschine, Material, Money und Management hinsichtlich dieses Ziels.\ Mu nun jemand, der diese zumindest ubersimplizierende Sicht der Welt nicht teilt, andere Operations Research Methoden entwickeln als jemand, der die genannte Weltsicht teilt? Dazu sehen wir uns die drei Phasen an, die beim Einsatz von Operations Research Verfahren auf ein reales Problem durchlaufen werden: - Umwandlung des realen Problems in ein abstraktes Modell. Beschreibung des angestrebten Ziels und der zu beachtenden Nebenbedingungen. -Losung des entstandenen Optimierungsproblemes. - Interpretation der gefundenen Losung(en) und Ruckubersetzung in einen Handlungsvorschlag fur das reale Problem. Besonders die erste Phase enthalt die kritischen Entscheidungen: Soll das Problem uberhaupt gelost werden? Ist eine Quantizierung der Losung des Problems angemessen? Inwieweit verandert die abstrakte 1
6 Modellierung das Problem? Werden eventuell Losungsmoglichkeiten ausgeschlossen? Sind alle Nebenbedingungen berucksichtigt und bezogen auf ihre Wichtigkeit bewertet worden? Pat das Optimalitatskriterium zum Problem? Wessen Interessen werden modelliert? Diese Liste erhebt naturlich keinen Anspruch auf Vollstandigkeit. Es soll aber ausdrucklich dazu aufgefordert werden, sich in diese Entscheidungen einzumischen. In der zweiten Phase wird dann ein abstraktes Problem gelost. In dieser Phase werden Operations Research Verfahren eingesetzt. Nach der Ruckubersetzung der Losung in einen Handlungsvorschlag sollte dieser noch einmal kritisch uberpruft werden. Operations Research Methoden sind also die Methoden, die in der zweiten Phase eingesetzt werden. Dies fuhrt auch in dieser Vorlesung dazu, da wir abstrakte Methoden behandeln und von den oben andiskutierten Problemen abstrahieren. In konkreten Anwendungen durfen wir uns aber nicht mit dem Verweis, nur ein abstraktes Problem zu losen, aus der Verantwortung stehlen. Gema der obigen Beschreibung des Gebietes Operations Research ist klar, da die Problem- und Methodenvielfalt eine Behandlung aller Teilgebiete des Operations Research ausschliet. Die Auswahl der Themen wurde wesentlich dadurch bestimmt, Uberschneidungen mit bereits langer etablierten Stammvorlesungen in Dortmund zu vermeiden. Daher werden die folgenden Bereiche nicht behandelt. - Kombinatorische Optimierung, Losung diskreter Optimierungsprobleme wie Traveling Salesman Problem, Rucksackproblem, Fluprobleme, Zuordnungsprobleme (Matching), Kurzeste Wege und Transportprobleme. Diese Probleme werden in der Vorlesung " Eziente Algorithmen\ behandelt. - Simulation, da es hierfur eine eigenstandige Vorlesung gibt. -Warteschlangensysteme, die im Rahmen der Vorlesung " Betriebssysteme\ untersucht werden. Was bleibt fur unsere Vorlesung ubrig? In Kapitel 2 behandeln wir das Problem der Linearen Optimierung. Einerseits sind lineare Zielfunktionen und lineare Nebenbedingungen die wichtigsten Spezialfalle fur Optimierungsprobleme. Andererseits ist der Simplexalgorithmus zur Losung von linearen Optimierungsproblemen der alteste Operations Research Algorithmus, der noch heute alltagliche Anwendung ndet. Bei der Losung linearer Optimierungsprobleme sind die Losungen im allgemeinen reellwertig, wobei eine Einschrankung auf rationale, aber nicht auf ganze Zahlen in vielen Praxissituationen moglich ist. Es liegt jedoch in der Natur " vieler Sachen\, da sie nicht geteilt werden und nur als ganze Einheiten verwendet werden konnen. Die Einschrankung auf ganzzahlige Losungen verandert das Problem der Linearen Optimierung grundlegend. Zur Losung von Problemen der Ganzzahligen Optimierung sind vollstandig andere Algorithmen notig. Derartige Algorithmen behandeln wir in Kapitel 4. Viele Optimierungsprobleme (auch die Lineare und die Ganzzahlige Optimierung) setzen eine vollstandige Kenntnis aller Parameter voraus. Insbesondere ist die Informationsgewinnung vor der Optimierung und vor dem Beginn eigener Handlungen abgeschlossen. Im Gegensatz dazu sehen Planungsprobleme die Planung von Handlungen fur einen langeren Zeitraum vor. Wenn wir nun wahrend dieses Zeitraums hinzulernen oder neue Informationen erhalten, sollten wir darauf reagieren konnen. Kann dennoch ein vollstandiger Handlungsplan erstellt werden? In der in Kapitel 8 behandelten Stochastischen Optimierung (manchmal auch Dynamische Optimierung genannt) wird die Kenntnis aller zukunftigen Moglichkeiten vorausgesetzt. Nach einer Handlung von uns am ersten Tag (zum ersten Zeittakt) geschieht etwas, z.b. handeln andere Personen, Firmen oder auch der Zufall. Unsere Handlung am zweiten Tag darf dann von der Situation am Vorabend abhangen. Da naturlich unsere Handlungen die Reaktionen anderer beeinussen (und umgekehrt), wird im stochastischen Modell angenommen, da wir zwar nicht genau wissen, was andere tun, aber Wahrscheinlichkeiten fur diese Aktionen kennen. Es soll dann ein Handlungsplan (wenn der dies und jenes tut, dann werde ich :::) fur einen endlichen oder unendlichen Zeithorizont erstellt und die erwartete Gute maximiert werden. In den untersuchten Optimierungsproblemen ist die Form der zu optimierenden Funktion eingeschrankt, und die besten Losungsverfahren sind speziell auf diese Funktionsform zugeschnitten. Neben weiteren speziellen Problemtypen sind naturlich auch allgemeine Methoden fur Optimierungsprobleme von Interesse. Derartige Methoden werden in Kapitel 5 vorgestellt. 2
7 In Kapitel 6 beschaftigen wir uns mit dem Problem der Aufstellung geeigneter Nutzenfunktionen und mit den Grundzugen der Entscheidungstheorie. Schlielich soll in Kapitel 7 eine Einfuhrung in die Spieltheorie gegeben werden. In den zuvor behandelten Optimierungsproblemen ist die Moglichkeit der Kommunikation und der Erarbeitung von Verhandlungslosungen nicht vorgesehen. Reaktionen der Auenwelt wurden zwar in das Modell eingearbeitet, aber nicht die Erarbeitung einer einvernehmlichen Losung. Verhandlungen sind jedoch in vielen Bereichen die einzige Moglichkeit, um zu vernunftigen Losungen zu gelangen. Die Spieltheorie untersucht Konikte und die Suche nach Verhandlungslosungen. Nur Konikte zwischen zwei Partnern mit diametral entgegengesetzten Zielen machen Verhandlungen uberussig. Sie lassen sich mit Methoden der Linearen Optimierung losen. In allen anderen Problemen ist es wichtig und nutzlich, die Interessen der Verhandlungspartner zu berucksichtigen. Vor der Verhandlung sollten die Verhandlungspositionen und -starken aller Beteiligten analysiert werden. Welche Koalitionen erweisen sich als gewinntrachtig? Wie konnen gerechte Losungen aussehen? Die Vorlesung folgt keinem Lehrbuch, da die Lehrbucher entweder mehr aus dem Blickwinkel der Mathematik oder mehr aus dem Blickwinkel der BWL geschrieben sind. Aus Sicht der Mathematik stehen auch Existenzaussagen im Vordergrund, wahrend es aus Sicht der Informatik darauf ankommt, Algorithmen mit realistischen Rechenzeiten zu erhalten. Die BWL-Lehrbucher uber Operations Research beschreiben haug nur die Verfahren. Dagegen sollten in der Informatik Algorithmuskenntnisse stets auch das Wissen, warum die Algorithmen korrekt sind, und eine Laufzeitanalyse beinhalten. Die vollstandige Behandlung von Beispielen fuhrt ab einer bestimmten Groe in Vorlesungen zu Langeweile. BWL-Lehrbucher wie das bereits genannte von Zimmermann konnen gut als Nachschlagewerk fur groere Beispiele benutzt werden. 3
8 2 Lineare Optimierung 2.1 Das Problem und eine grundlegende Losungsidee Ein Problem der Linearen Optimierung ist das Problem, eine lineare Zielfunktion unter linearen Nebenbedingungen zu minimieren. Es ist gegeben durch die Zahl n der Variablen, die Zahl m der Nebenbedingungen, die Zielfunktion Z(x) :=c 1 x 1 + :::+ c n x n! min; die m Nebenbedingungen und die weiteren Bedingungen a i1 x 1 + :::+ a in x n b i fur 1 i m x j 0 fur 1 j n: Prinzipiell konnen die Parameter a ij ; b i und c j ; 1 i m; 1 j n, reelle Zahlen sein. Fur eine Bearbeitung im Rechner nehmen wir jedoch an, da die Parameter rationale Zahlen sind. Ansonsten ist die Problemformulierung allgemeiner als sie auf den ersten Blick aussieht. Wenn wir eine lineare Funktion maximieren und nicht minimieren wollen, genugt es, die Zielfunktion mit,1 zumultiplizieren, um wieder ein Minimierungsproblem zu erhalten. Bedingungen vom Typ werden ebenfalls durch Multiplikation mit,1 zu Nebenbedingungen vom Typ. Nebenbedingungen, die durch Gleichungen gegeben sind, werden in eine - und eine -Nebenbedingung zerlegt. Schlielichkann eine unbeschrankte Variable x j durch die Dierenz zweier Variablen x 0 j, x00 j mit x0 j 0 und x00 j 0 ausgedruckt werden. Nur Nebenbedingungen vom Typ < werden ausgeschlossen. Dies macht aus zwei Grunden Sinn. Aus praktischer Sicht sind -Bedingungen (nicht mehr als xdm ausgeben) viel naturlicher als <-Bedingungen. Aus theoretischer Sicht fuhren <-Bedingungen zu Problemen ohne Losungen. Schon die Maximierung von x 1 unter der Nebenbedingung x 1 < 1 hat oensichtlich keine Losung. Der einfacheren Schreibweise wegen fuhren wir folgende Notation ein. Die Parameter werden zu Spaltenvektoren c; x und b und zu einer m n-matrix A zusammengefat. Die Aufgabe besteht dann in der Minimierung von Z(x) =c T x (dabei ist c T der transponierte Vektor, also ein Zeilenvektor) unter den Nebenbedingungen Ax b und x 0. Lineare Funktionen sind, wie wir aus der Schulmathematik wissen, die einfachsten nicht trivialen Funktionen. Daruber hinaus kommen sie aber in der Praxis haug vor. Der Preis fur ein Produkt steigt beispielsweise (von Mengenrabatten abgesehen) linear mit der Menge, die wir von dem Produkt kaufen. Wir betrachten nun die Zielfunktion und die Nebenbedingungen genauer. Die Bedingung a i1 x 1 + :::+ a in x n = b i beschreibt im R n eine Hyperebene der Dimension n, 1: Wenn n, 1Variablen festgelegt sind, lat sich die n-te Variable ausrechnen. Fur n = 2 beschreiben die Nebenbedingungen Geraden und fur n = 3 Ebenen. Die Bedingung a i1 x 1 + :::+ a in x n b i beschreibt alle Punkte auf der Hyperebene a i1 x 1 + :::+ a in x n = b i und alle Punkte auf einer Seite der Hyperebene. Die Menge der Punkte, die diese Nebenbedingung erfullen, bildet einen Halbraum. Gleiches gilt auch fur die Nebenbedingungen x i 0. Alle x-vektoren, fur die die Zielfunktion einen festen Wert z annimmt, bilden ebenfalls eine Hyperebene. Der Bereich der zulassigen Punkte ergibt sich als Durchschnitt der Mengen der Punkte, die die einzelnen Nebenbedingungen erfullen. Wenn der Bereich leer ist (z.b. x 1! min mit x 1,1 und x 1 0), sprechen wir von einem unzulassigen Problem. Das Problem hat keine Losung, da die Nebenbedingungen nicht erfullbar sind. Wenn der Bereich nicht leer und beschrankt ist (z.b. x 1! min mit x 1 4 und x 1 0), gibt es stets eine Losung, da der Bereich der zulassigen Punkte dann kompakt ist (beschrankt nach Voraussetzung und abgeschlossen als Durchschnitt abgeschlossener Mengen) und da stetige Funktionen auf kompakten Mengen ihr Minimum und Maximum annehmen. Wenn der Bereich zulassiger Punkte unbeschrankt ist, kann es eine Losung geben (z.b. x 1! min mit,x 1,1 und x 1 0), oder keine Losung geben (z.b.,x 1! min mit,x 1,1 und x 1 0). Im zweiten Fall kann der Wert,1 der Zielfunktion angenahert werden. Wenn ein praktisch relevantes Problem richtig modelliert ist, sollte der Bereich zulassiger Punkte nicht leer sein, und es sollten nicht beliebig kleine Werte der Zielfunktion unterschritten werden konnen. 4
9 Wir behandeln nun ein sehr kleines Beispiel ohne praktische Relevanz, um daran die allgemeine Losungsstrategie zu illustrieren. Beispiel 2.1.1: Ein Hobbygartner will die 100 m 2 Nutzache seines Gartens optimal mit Blumen und Gemuse bepanzen. Sein Kapital betragt DM 720, fur den Anbau sind Arbeits- und Materialkosten von 6 DM/m 2 fur Gemuse und 9 DM/m 2 fur Blumen zu veranschlagen. Der zu erwartende (und zu maximierende) Gewinn betragt 10 DM/m 2 fur Gemuse und 20 DM/m 2 fur Blumen. Schlielich sind nur 60 m 2 aufgrund von Sonne und Schatten fur den Blumenanbau geeignet. Daraus ergibt sich folgendes Problem der Linearen Optimierung:,20x 1, 10x 2! min; wobei x 1 + x x 1 +6x x 1 60 x 1 0;x 2 0: Hierbei steht x 1 fur die fur den Blumenanbau vorgesehene Flache. Da wir nur zwei Variablen haben (in der Praxis sind 100 Variablen nicht viel), lat sich der Bereich zulassiger Punkte einfach graphisch darstellen, indem wir die funf Geraden fur die Nebenbedingungen und die Halbraume der zulassigen Punkte beschreiben x 1 +6x 2 <720 x < Steigung der Zielfunktion x 1 +x 2 < Abb Wenn wir fur verschiedene z-werte die Gleichung,20x 1, 10x 2 = z oder 20x 1 +10x 2 =,z betrachten, stellen wir fest, da diese Geraden stets die gleiche Steigung haben. Je kleiner der z-wert, desto weiter " rechts\ verlauft die Gerade. In unserer Abbildung ist z =,2400, und die Gerade schneidet den Bereich der zulassigen Punkte nicht, d.h. der Gewinn von DM 2400 ist nicht realisierbar. Indem wir den gewunschten Gewinn sinken lassen, wird die Zielfunktionsgerade parallel nach links verschoben. Fur z =,1500 beruhrt sie den zulassigen Bereich erstmals im Punkt (60,30). Der Gewinn von DM 1500 ist also erreichbar (60 m 2 Blumen und 30 m 2 Gemuse), wahrend ein groerer Gewinn nicht erreichbar ist. Bei dieser Losung bleiben dem Gartner sogar 10 m 2 fur seinen Liegestuhl. 5
10 Im zweidimensionalen Fall erhalten wir als zulassige Menge stets ein konvexes Polygon. Wenn es eine optimale Losung gibt, wird diese auch an einem Eckpunkt (Schnittpunkt zweier Geraden) angenommen, da bei der Parallelverschiebung der Zielgeraden zunachst eine Ecke erwischt wird. Es kann auch ein ganzes Geradenstuck erwischt werden, wenn die Zielgerade parallel zu einer Nebenbedingungsgerade verlauft. Zu diesem Geradenstuck gehort dann auch ein Eckpunkt. Im dreidimensionalen Raum arbeitet unsere geometrische Vorstellung noch. Der zulassige Bereich ist ein konvexes Polyeder, dessen Ecken Schnittpunkte von drei linear unabhangigen Ebenen sind, wobei diese Ebenen sich aus den Nebenbedingungen des Problems ergeben. Auch die Zielfunktion ist fur fest vorgegebene Werte eine Ebene, die wir von z =,1 fur wachsendes z an den zulassigen Bereich heranwandern lassen. Auch hier ist noch anschaulich klar, da der zulassige Bereich zuerst in einem Eckpunkt getroen wird. Es lat sich vermuten, da dies im n-dimensionalen Fall ebenfalls gilt. Das mussen wir dann jedoch beweisen. Was sind allgemein Eckpunkte? Schnittpunkte von n linear unabhangigen Ebenen, die durch die Nebenbedingungen gegeben sind. Wenn unsere Intuition nicht trugt, genugt es also, uns, nur die Eckpunkte anzuschauen. Nach unseren Vorbetrachtungen ist die Zahl der Eckpunkte nur durch n+m n zu beschranken. Diese im allgemeinen in n und m exponentielle Zahl ist aber immerhin endlich. Anstelle der uberabzahlbar vielen Punkte im zulassigen Bereich konnen wir uns, wenn unsere Intuition tragt, auf die endlich vielen Eckpunkte beschranken. Z.B. fur n = m = 50 gibt es viel zu viele Eckpunkte, um alle zu untersuchen. Wir werden dann eine Greedy-Strategie benutzen. Zunachst suchen wir einen zulassigen Eckpunkt. Von einem Eckpunkt gehen viele, genau n, Kanten aus. Wir wahlen dann stets die Kante, auf der die Zielfunktion " am schnellsten\ fallt, wandern diese Kante bis zum nachsten Eckpunkt entlang und fahren dort analog fort. Wenn auf allen Kanten von einem Eckpunkt aus der Wert der Zielfunktion wachst, haben wir zumindest ein lokales Minimum erreicht. Wir mussen theoretisch nachweisen, da der Eckpunkt dann eine globale Losung darstellt. Nach diesen Vorbetrachtungen sollte der Weg zur Losung ebenso intuitiv klar sein wie die Erkenntnis, da zur Verikation des Algorithmus theoretische Arbeit notig ist. 2.2 Konvexe Mengen Wir haben schon von konvexen Polygonen und konvexen Polyedern gesprochen, ohne den Begri konvex zu denieren. In diesem Abschnitt wollen wir die fur unsere Zwecke wichtigen Eigenschaften von konvexen Mengen im R n herausarbeiten. Denition 2.2.1: {Fur zwei Punkte x; y 2 R n bezeichnet die Verbindungsstrecke zwischen x und " y\ die Menge der Punkte x +(1, )y mit 0 1. { Eine Menge M R n heit konvex, wenn fur alle x; y 2 M die Verbindungsstrecke zwischen x und y in M liegt. Es folgt nun sofort, da der Durchschnitt M beliebig vieler konvexer Mengen M i ; i2 I, wieder konvex ist. Wenn x; y 2 M ist, ist x; y 2 M i fur alle i 2 I. Also ist die Verbindungsstrecke zwischen x und y in allen M i und damit in M enthalten. Die Nebenbedingungen in der Linearen Optimierung beschreiben abgeschlossene Halbraume a i1 x 1 + :::+ a in x n b i oder x i 0: Halbraume sind konvex: Aus a T i x b i und a T i y b i folgt a T i (x +(1, )y) =a T i x +(1, )a T i y b i +(1, )b i = b i : Damit haben wir die zulassigen Mengen von Problemen der Linearen Optimierung charakterisiert. 6
11 Satz 2.2.2: Der zulassige Bereich eines Problems der Linearen Optimierung ist der Durchschnitt von n + m abgeschlossenen Halbraumen und selber konvex und abgeschlossen. Wir wollen die in Kap. 2.1 bereits diskutierten Eckpunkte oder allgemeiner Extrempunkte auszeichnen. Dazu diskutieren wir zunachst, was die konvexe Hulle von Mengen in R n ist. Denition 2.2.3: Die konvexe Hulle KoHu(M) von M R n ist der Durchschnitt aller konvexen Mengen S mit S M. Die konvexe Hulle ist also die kleinste konvexe Obermenge der gegebenen Menge. Nach unseren Vorbemerkungen ist sie selber konvex. Da R n konvex ist, ist KoHu(M) stets wohldeniert. Fur konvexe Mengen M gilt oensichtlich KoHu(M) =M. Denition 2.2.4: P Der Punkt x 0 2 R P n ist konvexe Linearkombination (kl) von x 1 ;:::;x p 2 R n,wenn es i 0 mit 1ip i = 1 und x 0 = 1ip i x i gibt. Satz 2.2.5: Die konvexe Hulle von M R n ist genau die Menge S aller kl's von Punkten aus M. Beweis: Wir zeigen zunachst, da S KoHu(M) gilt. Sei also x 0 eine kl der Punkte x 1 ;:::;x p 2 M zu 1 ;:::; p. Wir benutzen Induktion uber p. Fur p = 1 ist x 0 =1x 1 = x 1 2 M KoHu(M): Sei nun p>1. Falls p = 1, ist die Aussage wieder trivial. Falls p < 1, kann man wie folgt ausklammern: 1 x 0 =(1, p )( x 1 + :::+ p,1 x p,1 ) + p x p : 1, p 1, p {z } x 0 Nach Induktionsvoraussetzung gehort x 0 zu KoHu(M) und aus der Konvexitat von KoHu(M) folgt x 0 =(1, p )x 0 + p x p 2 KoHu(M). Wir zeigen nun, da KoHu(M) S gilt. Da x 0 =1x 0 eine kl ist, folgt M S. Es genugt also zu zeigen, da S konvex ist. Seien also y; z 2 S, d.h. Dann gilt fur 2 [0; 1] y = 1 x 1 + :::+ p x p mit 1 + :::+ p =1; i 0; x i 2 M; z = 0 1x :::+ 0 mx 0 m mit :::+ 0 m =1; 0 i 0; x 0 i 2 M; y +(1, )z = 1 x 1 + :::+ p x p +(1, ) 0 1x 0 1 :::+(1, ) 0 mx 0 m mit 1 + :::+ p +(1, ) :::+(1, ) 0 m = +(1, ) =1; i 0; (1, ) 0 i 0; x i 2 M; x 0 j 2 M: Also ist y +(1, )z 2 S. 2 Was sollen nun Extrempunkte von konvexen Mengen M sein? Sie sollen nicht im Innern einer Strecke, die ganz in M liegt, liegen. Wir benotigen auch die Denition von Randpunkten. Denition 2.2.6: Ein Punkt x einer konvexen Menge M heit Randpunkt von M, wenn es keine "{Kugel (" >0) um x gibt, die nur Punkte aus M enthalt. Extrempunkt von M, wenn aus x = y +(1, )z; y;z 2 M und 2 (0; 1) folgt, da x = y = z ist. Man uberlege sich als Ubungsaufgabe, da ein Extrempunkt auch deniert werden kann als Punkt x, fur den gilt: Es gibt kein y, so da sowohl x + y als auch x, y in M enthalten sind. 7
12 Lemma 2.2.7: Ein Extrempunkt x von M ist auch Randpunkt von M Beweis: Angenommen, x ware nicht Randpunkt von M. Dann gabe es eine "{Kugel um x, die nur Punkte aus M enthalt. Dann gibt es auch zwei Punkte x 0 und x 00 aus M, die von x verschieden sind, so da x als kl dieser beiden Punkte geschrieben werden kann. Also mu x Randpunkt von M sein. 2 Lemma 2.2.8: Seien M 1 ;:::;M t konvexe Mengen. Wenn x Randpunkt von M := M 1 \\M t ist, dann gibt es ein i, sodax Randpunkt von M i ist. Beweis: Angenommen, x ware kein Randpunkt von einem M i. Dann gabeesfur jedes i ein " i, so da alle Punkte in der " i {Kugel um x in der Menge M i waren. Fur " := min i f" i g waren somit alle Punkte in der "{Kugel um x in der Menge M und somit x kein Randpunkt von M. 2 Lemma (von der trennenden Hyperebene): Sei M R n konvex und abgeschlossen und x 0 ein Randpunkt von M. Dann gibt es eine Hyperebene H = fy j uy = ux 0 g durch x 0, so da alle x 2 M im gleichen Halbraum bzgl. H liegen, d.h. es ist ux ux 0 fur x 2 M. Beweis: Da x 0 Randpunkt von M ist, enthalt jede "-Kugel um x 0 ;">0, Punkte, die nicht inm liegen. Also gibt es eine Folge x i von Punkten mit x i 62 M und x i! x 0. Mit jjx i jj bezeichnen wir die Euklidische Lange des Vektors x i 2 R n. Die Funktion d(y) :=jjx i, yjj ist auf der abgeschlossenen Menge M stetig und durch 0 nach unten beschrankt. Also nimmt sie ihr Minimum in einem Punkt z i 2 M an, d.h. z i ist der x i am nachsten gelegene Punkt in M. Damit liegt im Inneren der Kugel um x i mit Radius jjx i, z i jj kein Punkt von M. Es sei H i die Hyperebene durch z i, die tangential an der Kugel um x i liegt. Mit der Wahl u i = zi,xi jjz 2 i,x ijj Rn ist dies die Hyperebene H i = fy j u i y = u i z i g: Es gilt jju i jj = 1 und u i z i >u i x i. Wir behaupten nun, da u i x u i z i fur alle x 2 M gilt, d.h. M liegt ganz in einem durch H i denierten Halbraum, und zwar in dem Halbraum, der x i nicht enthalt. Dies kann man wie folgt einsehen. Angenommen, es gabe einen Punkt x 2 M mit u i x<u i z i. Wir betrachten die Verbindungsstrecke zwischen den beiden, d.h. Punkte w := x+(1,)z i. Deniere die stetige Funktion f() :=jjw, x i jj 2,jjx i, z i jj 2 =(w, x i ) 2, (x i, z i ) 2 = :::= 2 (x, z i ) 2 +2(,z 2 i + xz i, xx i + x i z i ) Als Ableitung dieser Funktion ergibt sich: f 0 () =2(x, z i ) 2 +2(,z 2 i + xz i, xx i + x i z i ) und somit f 0 (0) = 2(x, z i )(z i, x i )=c u i (x, z i )fur eine Zahl c>0. Da u i z i >u i x i, folgt f 0 (0) < 0. Da f(0) = 0 und f 0 (0) < 0, gibt es einen Punkt 0 > 0, fur den f( 0 ) < 0 ist. Fur den zugehorigen Punkt w 0 gilt dann, da (nach Denition der Funktion f) w 0 naher an x i ist als an z i.wegen der Konvexitat von M ware w 0 2 M. Dies ist aber ein Widerspruch zur Eigenschaft von z i, da dies der zu x i nachstgelegene Punkt aus M ist. Da jju i jj =1fur alle i, gibt es eine Teilfolge u i(j), die gegen einen Vektor u konvergiert. 1 Da x i! x 0, gilt auch z i(j)! x 0.Dau i(j) x u i(j) z i(j) fur alle x 2 M, folgt ux ux 0 fur x 2 M. Also ist H = fy j uy = ux 0 g die gesuchte Hyperebene. 2 1 Dies ist eine Konsequenz des Satzes von Bolzano{Weierstra, der besagt, da jede beschrankte Folge eine konvergente Teilfolge enthalt. 8
13 Satz (von Krein-Milman): Sei M R n konvex und kompakt (abgeschlossen und beschrankt). Dann lat sich jeder Punkt x 2 M als kl von hochstens n +1Extrempunkten von M darstellen. Die Voraussetzung der Beschranktheit von M ist notwendig, da z.b. die konvexe und abgeschlossene Menge R n keinen Extrempunkt hat. Beweis von Satz : Wir fuhren den Beweis durch Induktion uber n. Fur n = 1 hat jede konvexe und kompakte Menge die Form [a; b] mit a b oder ist leer. Die Behauptung ist trivial. Fur n>1 weisen wir zunachst die Existenz eines Extrempunktes nach und reduzieren das Problem dann um eine Dimension. Wenn M leer ist, ist nichts zu zeigen. Ansonsten sei x 0 2 M beliebig gewahlt. Wir betrachten eine beliebige Gerade g durch x 0. Geraden bilden abgeschlossene und konvexe Mengen. Also ist g \ M kompakt, konvex und eindimensional. Daher ist g \ M die Verbindungsstrecke zwischen x 0 und x 00 mit x 0 ;x 00 2 g \ M. Da die Verlangerung dieser Strecke uber x 0 (oder x 00 ) hinaus zwar zu g, abernicht zu M gehort, sind x 0 und x 00 Randpunkte von M, d.h. es gibt keine "-Kugeln (" >0) um x 0 oder x 00, die ganz zu M gehoren. Nach dem Lemma der trennenden Hyperebene existiert eine Hyperebene H, deniert durch u y = c, die x 0 enthalt und fur die eine Seite der Hyperebene keinen Punkt von M enthalt. Da x 0 auf der Hyperebene H liegt, ist ux 0 = c und damit H = fy j uy = ux 0 ;y 2 R n g: Da M ganz in einem der beiden durch H beschriebenen Halbraume liegt, gilt o.b.d.a. ux ux 0 fur alle x 2 M. Die Hyperebene H ist abgeschlossen, konvex und hat Dimension n, 1. Daher ist H \ M kompakt, konvex und liegt in einem Raum der Dimension n, 1. Nach Induktionsvoraussetzung lat sich x 0 als kl von hochstens n Extrempunkten von H \ M darstellen. Wir behaupten, da die Extrempunkte von H \ M auch Extrempunkte von M sind. Sei also z ein Extrempunkt von H \ M. Falls z kein Extrempunkt von M ist, gilt z = z 1 +(1, )z 2 fur geeignete z 1 ;z 2 2 M,fzg und 2 (0; 1). Da z 2 H und z 1 ;z 2 2 M, gilt uz = ux 0 uz i ;i2f1; 2g. Andererseits ist uz = u(z 1 +(1, )z 2 )=uz 1 +(1, )uz 2 ux 0 = uz: Da 0 <<1, mu uz i = ux 0 fur i 2f1; 2g gelten. Damit sind z 1 ;z 2 2 H \ M. Daz Extrempunkt von H \ M, folgt nach Denition z = z 1 = z 2 im Widerspruch zur Wahl von z 1 und z 2. Insbesondere haben wir die Existenz von Extrempunkten von M nachgewiesen. Damit konnen wir die zu Beginn gewahlte Gerade g so legen, da x 00 Extrempunkt von M ist. Die restlichen Uberlegungen bleiben richtig. Es gilt nun fur Extrempunkte x 00 ;x 1 :::;x p (p n) von M x 0 = x 0 +(1, )x 00 x 0 = 1 x 1 + :::+ p x p mit 1 + :::+ p =1; i 0: Also ist x 0 eine kl der p +1 n + 1 Extrempunkte x 00 ;x 1 ;:::;x p von M. x 0 = 1 x 1 + :::+ p x p +(1, )x 00 : Grundlegende Eigenschaften linearer Optimierungsprobleme Wir werden nun die allgemeinen Ergebnisse aus Kap. 2.2 auf lineare Optimierungsprobleme anwenden. Satz 2.3.1: Falls die zulassige Menge M eines linearen Optimierungsproblems nicht leer ist, enthalt sie mindestens einen Extrempunkt. 9
14 Beweis: Falls M beschrankt ist, ist M nach Satz konvex und kompakt. Die Behauptung folgt aus dem Satz von Krein und Milman. Sei nun M unbeschrankt und x 0 2 M. Falls x 0 der Nullvektor ist, ist x 0 auch Extrempunkt wegen der Nebenbedingungen x i 0. Ansonsten betrachten wir die Kugel K mit Radius (n +2)jjx 0 jj um den Nullpunkt. Da M \ K konvex und kompakt ist, lat sich x 0 nach dem Satz von Krein und Milman darstellen als P x 0 = i x i ; 1 + :::+ p =1; i 0; p n +1 1ip x i Extrempunkt von M \ K: Entweder gilt jjx i jj =(n +2)jjx 0 jj, oder x i ist bereits Extrempunkt von M. Wir mussen nur widerlegen, da jjx i jj =(n +2)jjx 0 jj fur alle i gelten kann. Wenn dies der Fall ist, wahlen wir ein i mit i 1. n+1 Sei x j =(x j;1 ;:::;x j;n ). Dann ist wegen der Nebenbedingungen in Problemen der Linearen Optimierung x j;k 0. Es folgt jjx 0 jj = jj 1 x 1 + :::+ p x p jj = (( 1 x 1;1 + :::+ p x p;1 ) 2 + :::+( 1 x 1;n + :::+ p x p;n ) 2 ) 1=2 (( i x i;1 ) 2 + :::+( i x i;n ) 2 ) 1=2 = i jjx i jj n +2 n +1 jjx 0jj > jjx 0 jj; was ein oensichtlicher Widerspruch ist. 2 Satz 2.3.2: Nimmt die Zielfunktion Z ihr Minimum auf der zulassigen Menge an, dann nimmt Z ihr Minimum auch in einem Extrempunkt der zulassigen Menge an. Beweis: Sei x 0 ein Punkt aus M mit Z(x 0 ) = minfz(x)jx 2 Mg: Falls x 0 = 1 x 1 + :::+ p x p eine kl mit x i 2 M ist, folgt aus der Linearitat von Z und der Optimalitat von x 0 Z(x 0 ) = 1 Z(x 1 )+:::+ p Z(x p ) 1 Z(x 0 )+:::+ p Z(x 0 )=Z(x 0 ): Es gilt also Z(x i )=Z(x 0 ), wenn wir o.b.d.a. i > 0fur alle i annehmen. Wir haben im Beweis von Satz gezeigt, da wir x 0 so als kl darstellen konnen, da fur mindestens ein i der Punkt x i Extrempunkt von M und i > 0 ist. Also ist der Extrempunkt x i auch optimal. 2 Satz 2.3.3: Jeder Extrempunkt der zulassigen Menge M ist Schnittpunkt von n linear unabhangigen Hyperebenen aus der Menge der n + m Hyperebenen H 1 ;:::H, m+n, die durch die Nebenbedingungen (mit m+n Gleichheit statt bzw. ) deniert sind. Es gibt maximal n Extrempunkte der zulassigen Menge. Beweis: Sei x 0 ein Extrempunkt von M. x 0 ist damit auch Randpunkt von M und somit Randpunkt mindestens einer der Halbraume, die durch die Hyperebenen bestimmt sind. Somit liegt x 0 mindestens auf einer der Hyperebenen. Wir wahlen I so, da x 0 genau dann auf H i liegt, wenn i 2 I ist. Der Durchschnitt aller H i ; i2 I, ist nicht leer, da er x 0 enthalt. Wir nehmen nun an, da nur hochstens n, 1 der Hyperebenen H i ;i2 I, linear unabhangig sind. Dann hat der Durchschnitt dieser Hyperebenen mindestens Dimension 1 und enthalt eine Gerade g durch x 0.Von den anderen (endlich vielen) Hyperebenen H i ;i62 I, hat x 0 einen Abstand, der fur ein geeignetes ">0groer als " ist. Damit liegt die "-Kugel K um x 0 auf der " richtigen\ Seite aller H i ; i 62 I. Insbesondere ist K \ g in M enthalten, und x 0 ist im Widerspruch zu seiner Extrempunkteigenschaft Mittelpunkt einer ganz in M verlaufenden Strecke. Die letzte Behauptung ist nun ein einfaches Korollar. 2 Satz 2.3.4: Jedes lokale Minimum der Zielfunktion Z auf der zulassigen Menge M ist ein globales Minimum. 10
15 Beweis: Die Zielfunktion Z habe auf der zulassigen Menge M ein lokales Minimum in x 0. Wir nehmen an, da es x 1 2 M mit Z(x 1 ) <Z(x 0 ) gibt. Da M konvex ist, liegt die Verbindungsstrecke zwischen x 0 und x 1 ganz in M. Fur alle Punkte x 0 +(1, )x 1 im Inneren dieser Strecke, d.h. 0 <<1, gilt Z(x 0 +(1, )x 1 )=Z(x 0 )+(1, )Z(x 1 ) <Z(x 0 ): Fur! 1 gilt x 0 +(1, )x 1! x 0 im Widerspruch zur lokalen Minimalitat von x 0. 2, m+n Wir fassen den Nutzen unserer bisherigen Resultate zusammen. Wir konnen fur alle n Moglichkeiten, n der gegebenen Hyperebenen auszuwahlen, testen, ob diese linear unabhangig sind. Wir erhalten alle Extrempunkte der zulassigen Menge, indem wir die Schnittpunkte von n linear unabhangigen Hyperebenen auf ihre Zulassigkeit prufen. Wir konnen dabei auch den Extrempunkt berechnen, der unter allen Extrempunkten die Zielfunktion minimiert. Wenn es keinen Extrempunkt gibt, ist die zulassige Menge leer. Ansonsten haben wir das Optimierungsproblem gelost, wenn die Zielfunktion ihr Minimum auf der zulassigen Menge annimmt. Wir benotigen noch einen Test, um festzustellen, ob das Optimierungsproblem unbeschrankt ist, d.h. ob keine Losung angenommen wird. Daruber hinaus ist der so skizzierte Algorithmus viel zu langsam, um praktische Relevanz zu haben. Dantzig hat 1947 auf dieser Basis einen anderen Weg beschritten. Zunachst soll ein zulassiger Extrempunkt gesucht oder entschieden werden, da die zulassige Menge leer ist. Vom ersten zulassigen Extrempunkt an wird von den n Hyperebenen, die den Extrempunkt denieren, eine gegen eine neue Hyperebene ausgetauscht, um den nachsten Extrempunkt zu denieren. Dabei wird sichergestellt, da nur noch zulassige Extrempunkte gebildet werden und der Wert der Zielfunktion auf den Extrempunkten fallt. Dabei wird auch getestet, ob die Zielfunktion beliebig kleine Werte annehmen kann. Wenn ein Extrempunkt lokal optimal ist, konnen wir in der Gewiheit abbrechen, da der Extrempunkt global optimal ist. Wir bemerken noch, da zulassige Schnittpunkte von n linear unabhangigen Hyperebenen stets Extrempunkte sind. Da n linear unabhangige Hyperebenen genau einen Punkt gemeinsam haben, konnen sie namlich kein Geradenstuck positiver Lange gemeinsam enthalten. 2.4 Demonstration der Simplex-Methode an Beispielen Wir wollen die spater zu einem Algorithmus ausgebaute Simplex-Methode an zwei Beispielen einfuhren. Obwohl n = 2, wollen wir auf eine graphische Veranschaulichung verzichten, da diese auf nicht verallgemeinerbaren Wegen zum Ziel fuhrt. Beispiel 2.4.1: Z =,3x 1, 5x 2! min, wobei, x 1 + x 2 2 2x 1, 3x 2 3 2x 1 + 3x 2 12 x 1 0; x 2 0: Der Vorteil in diesem Beispiel ist, da die rechten Seiten aller Ungleichungen nicht negativ sind. Wir erhalten daher mit x 1 = 0 und x 2 = 0 einen zulassigen Extrempunkt mit Wert 0. Wir formulieren nun unser Problem mit 3 (allgemein m) neuen Variablen um, wobei die neuen Variablen den Freiraum in den Ungleichungen ausfullen. Eine aquivalente Formulierung unseres Problems ist Z! min Z +3x 1 +5x 2 =0, x 1 + x 2 + u 1 = 2 2x 1, 3x 2 + u 2 = 3 2x 1 + 3x 2 + u 3 = 12 11
16 x 1 0; x 2 0; u 1 0; u 2 0; u 3 0: Unser sogenannter Basispunkt ist (0; 0; 2; 3; 12) mit Z-Wert 0. Eine Basis besteht aus m Basisvariablen, die jeweils in genau einer Gleichung mit Faktor 1 vorkommen, hier u 1, u 2, u 3. Die anderen Variablen, hier x 1, x 2, heien Nicht-Basisvariablen. Zulassige Basispunkte sind Extrempunkte. Fur x 1 = 0 und x 2 =0 erhalten wir drei linear unabhangige Gleichungen, da die Losung des Gleichungssystems eindeutig ist. Wir konnen nun leicht prufen, ob wir Z vermindern konnen. Dies ist durch Erhohung von x 1 und/oder durch Erhohung von x 2 moglich. Wir wahlen x 2,dax 2 den groeren Vorfaktor hat und wir heuristisch auf moglichst groe Verminderung von Z hoen. Welche Basisvariable soll Platz fur x 2 machen? Dazu uberlegen wir uns, wie gro x 2 werden kann, wenn x 1 = 0 bleibt. Die erste Gleichung erzwingt, da u 1 0, x 2 2. Die zweite Gleichung erlaubt beliebig groe Werte fur x 2, und die dritte Gleichung erzwingt x 2 4. Zusammen genommen folgt x 2 2. Diese Bedingung folgt aus der ersten Gleichung. Daher soll u 1 die Basis verlassen. Aus dieser Gleichung folgt x 2 =2+x 1, u 1. Diese Gleichung formen wir so um, da x 2 mit Faktor 1 mit allen Variablen auf einer Seite steht. In allen anderen Gleichungen ersetzen wir x 2 durch obige Gleichung. Wir erhalten das folgende aquivalente Problem. Z! min Z +8x 1, 5u 1 =,10, x 1 + u 1 + x 2 = 2, x 1 + 3u 1 + u 2 = 9 5x 1, 3u 1 + u 3 = 6 x 1 0; x 2 0; u 1 0; u 2 0; u 3 0: Da wir die Gleichung mit der strengsten Beschrankung fur x 2 zum Basiswechsel benutzt haben, bleiben die rechten Seiten nicht negativ (allgemeiner Beweis spater). Als Basispunkt erhalten wir (0; 2; 0; 9; 6) mit dem besseren Z-Wert,10. Eine Vergroerung von u 1 wurde Z vergroern, aber eine Vergroerung von x 1 kann Z vermindern. Nun geben, da u 1 = 0, die ersten beiden Gleichungen keine Beschrankung fur x 1,wohl aber die dritte Gleichung, die x 1 6=5 erzwingt. Wurde die dritte Gleichung auch keine Beschrankung liefern, konnte x 1 beliebig erhoht und Z beliebig vermindert werden. Wir ahnen, da wir ein Kriterium erhalten, um festzustellen, da ein Optimierungsproblem unbeschrankt ist. In der Basis wird nun u 3 durch x 1 ersetzt. Es gilt x 1 = u 1, 1 5 u 3; und wir erhalten Z! min Z, 1 5 u 1, 8 5 u 3 =, u u 3 + x 2 = u u 3 + u 2 = , 3 5 u u 3 + x 1 = x 1 0; x 2 0; u 1 0; u 2 0; u 3 0: Als Basispunkt erhalten wir (1:2; 3:2; 0; 10:2; 0) mit dem besseren Z-Wert,19:6. Der Basispunkt ist zulassig. Aus der Gleichung fur Z mit den Nebenbedingungen u 1 0 und u 3 0 folgt Z,19:6. Also ist x 1 =1:2 und x 2 =3:2 Losung unseres Optimierungsproblems. 12
17 Beispiel 2.4.2: Z =,5x 1, 2x 2! min, wobei Nach Umformulierung ergibt sich, 3x 1, x 2, 3, 2x 1, 3x 2, 6 2x 1 + x 2 4 x 1 0; x 2 0: Z! min Z +5x 1 +2x 2 =0, 3x 1, x 2 + u 1 =, 3, 2x 1, 3x 2 + u 2 =, 6 2x 1 + x 2 + u 3 = 4 x 1 0; x 2 0; u 1 0; u 2 0; u 3 0: Der zugehorige Basispunkt (0; 0;,3;,6; 4) ist nicht zulassig. Was ist zu tun? Die dritte Gleichung ist in gewunschter Form, da u 3 =4 0. Die zweite Gleichung ist fur x 1 = x 2 = 0 mit u 2 =,6 nicht zulassig erfullt. Waren alle Koezienten der anderen Variablen positiv, dann ware die Gleichung nicht zulassig erfullbar. So konnen wir prinzipiell nachweisen, da die zulassige Menge eines Optimierungsproblems leer ist. Hier wahlen wir eine Variable, o. B. d. A. x 1, mit negativem Koezienten. Die Variable x 1 soll in die Basis aufgenommen werden. Dabei soll die zweite Gleichung zulassig erfullbar werden, ohne da diese Eigenschaft der dritten Gleichung verloren geht. Es soll also u 2 oder u 3 die Basis verlassen. Bei Wahl von u 2 erhalten wir, da x 1 =3, 3 2 x u 2, aus der zweiten und dritten Gleichung 3 x 2 2, 1 u x 1 = 3,2x 2 + u 2 + u 3 =, 2: Zwar hat die zweite Gleichung eine gute Form, aber die dritte nicht mehr. Bei Wahl von u 3 erhalten wir, da x 1 =2, 1 2 x 2, 1 2 u 3,,2x 2 + u 3 + u 2 =, 2 1 x u x 1 = 2: Nun bleibt die letzte Gleichung gut, wahrend die zweite Gleichung schlecht bleibt. Spater werden wir nachweisen, da wir fur alle Gleichungen, die nicht oberhalb der untersten Gleichung mit negativer rechter Seite stehen, den Quotienten aus der rechten Seite und dem Koezienten der neuen Basisvariablen bilden sollten. Hier ergibt sich,6 = 3 und 4 =2.Unter den positiven Werten sollten wir den kleinsten wahlen,,2 2 die zugehorige Basisvariable, hier u 3, sollte die Basis verlassen. Wir erhalten Z! min Z, 1 2 x 2, 5 2 u 3 =,10 1 x u u 1 = 3,2x 2 + u 3 + u 2 =, 2 1 x u x 1 = 2 x 1 0; x 2 0; u 1 0; u 2 0; u 3 0: 13
18 Der neue Basispunkt (2; 0; 3;,2; 0) ist unzulassig. In der vorletzten Gleichung ist die rechte Seite negativ. Die Variable x 2 wird neue Basisvariable, da sie in der vorletzten Gleichung die einzige mit negativem Vorzeichen ist. Wir bilden die oben beschriebenen Quotienten,2 = 1 und 2 = 4. Also verlat u,2 1=2 2 die Basis. Wir erhalten Z! min Z, 11 4 u 3, 1 4 u 2 =, u u 2 + u 1 = 5 2, 1 2 u 3, 1 2 u 2 + x 2 = u u 2 + x 1 = 3 2 x 1 0; x 2 0; u 1 0; u 2 0; u 3 0: Der zugehorige Basispunkt (1:5; 1; 2:5; 0; 0) mit Z-Wert,9:5 ist zulassig. Da die Nicht-Basisvariablen in der Z-Gleichung negatives Vorzeichen haben, ist dieser Basispunkt Losung des Optimierungsproblems. 2.5 Das Simplextableau und der Pivot-Schritt Das Wort Simplex beschreibt in der Mathematik eine konvexe Menge der Dimension n mit genau n + 1 Extrempunkten, also Dreiecke imr 2,Tetraeder im R 3, usw. Wenn wir hier einen zulassigen Basispunkt im R n haben, haben wir n Kandidaten, die in die Basis eintreten konnen. Jeder Kandidat liefert einen moglichen neuen Basispunkt. Zusammen mit dem alten Basispunkt erhalten wir n + 1 Punkte, die ein Simplex aufspannen. Wenn der alte Basispunkt fur dieses Simplex optimal ist, ist er global optimal. Auf diese Weise hat der Algorithmus von Dantzig seinen Namen erhalten. Wir bringen nun Probleme der Linearen Optimierung in eine rechnergerechte Form, wobei wir, wenn keine Verwechslungen moglich sind, x und x T identizieren. Wir konnen unsere Optimierungsaufgabe folgendermaen darstellen. Z! min cx + 0 = Z Ax, b =,u x 0; u 0: Dabei sind die Zeilen Z! min und x 0, u 0 redundant. Denition 2.5.1: Zu einem Problem der Linearen Optimierung gehort das Simplextableau x 1 x 2 x n a 11 a 12 a 1n,b 1,u 1 a 21 a 22 a 2n,b 2,u a m1 a m2 a mn,b m,u m c 1 c 2 c n 0 Z Denition 2.5.2: Zwei Simplextableaus heien aquivalent, wenn die zugehorigen Gleichungssysteme aquivalent sind, d. h. die gleichen Losungsmengen haben. 14
19 Allgemein steht oberhalb der n Spalten und rechts von den m Zeilen eine Permutation der Variablen (x 1 ;:::;x n ;u 1 ;:::;u m ). Die Spaltenvariablen gehoren nicht zur Basis, d. h. sie werden im Basispunkt gleich 0 gesetzt, die Zeilenvariablen sind die negierten Basisvariablen. Der Basispunkt entsteht durch Negation der letzten Spalte, wobei in der untersten Zeile dann der zugehorige Z-Wert steht. Ansonsten stehen in der letzten Zeile die Koezienten der umgeformten Zielfunktion. Der folgende Satz folgt direkt als Verallgemeinerung unserer Diskussion in Kapitel 2.4. Satz 2.5.3: Sind in einem Simplextableau die b-werte der letzten Spalte nicht negativ, ist der zugehorige Basispunkt zulassig. Sind daruber hinaus die c-werte der letzten Zeile nicht negativ, ist der Basispunkt optimal. Satz 2.5.4: Wenn ein Simplextableau zur Basis x 1 ;:::;x k ;u k+1 ;:::;u m aquivalent zu dem zu einem linearen Optimierungsproblem gehorigen Simplextableau ist, sind die Hyperebenen u 1 =0;:::;u k =0, x k+1 =0;:::;x n =0linear unabhangig. Der zugehorige Basispunkt ist also, falls er zulassig ist, Extrempunkt der zulassigen Menge. Der Satz gilt naturlich allgemeiner, wir haben zur einfacheren Beschreibung nur eine gunstige Numerierung gewahlt. Beweis von Satz 2.5.4: Wir schreiben die Hyperebenen als Gleichungen in den ursprunglichen x-variablen. Aus u i = 0 wird a i1 x 1 + :::+ a in x n = b i. Die Gleichungen x k+j = 0 haben bereits die gewunschte Form. Die Hyperebenen sind genau dann linear unabhangig, wenn die zugehorige Koezientenmatrix invertierbar ist, d. h. wenn ihre Determinante von 0 verschieden ist. Die Koezientenmatrix hat folgendes Aussehen: 0 a 11 a 1k a 1;k+1 a 1n.... a k1 a kk a k;k+1 a kn Ihre Determinante ist genau dann von 0 verschieden, wenn dies fur die linke obere Untermatrix A (k) = 0 a 11 a 1k.. a k1 a kk gilt. Mit dem oberen Index (k) wollen wir andeuten, da wir von einer Matrix nur die ersten k Zeilen und Spalten betrachten. Es sei A 0 die Koezientenmatrix zum Tableau zur Basis x 1 ;:::;x k ;u k+1 ;:::;u m. Fur x k+1 = :::= x n = 0 erhalten wir hieraus 1 C A 1 C A Aus dem Originaltableau folgt,x (k) = A 0(k) u (k), b 0(k) : Nach Einsetzen in die obere Gleichung folgt,u (k) = A (k) x (k), b (k) :,x (k) = A 0(k) (,A (k) x (k) + b (k) ), b 0(k) und 15
20 x (k) = A 0(k) A (k) x (k), A 0(k) b (k) + b 0(k) : Da die letzte Gleichung auch fur x (k) =0 (k) (Nullvektor aus k Nullen) gilt, ist,a 0(k) b (k) + b 0(k) =0 (k). Also gilt x (k) = A 0(k) A (k) x (k) fur alle x (k),d.h.a 0(k) ist die zu A (k) inverse Matrix. 2 Wir wollen nun die Folgen eines Basiswechsels am Simplextableau nachvollziehen. Es seien r 1 ;:::;r n die Nicht-Basisvariablen und s 1 ;:::;s m die Basisvariablen. Das Simplextableau habe folgendes Aussehen: r 1 r k r n a 11 a 1k a 1n,b 1,s a i1 a ik a in,b i,s i..... a m1 a mk a mn,b m,s m c 1 c k c n Z Denition 2.5.5: Beim Basiswechsel r k $ s i heit das Element a ik Pivotelement. Im Englischen steht pivot fur Drehpunkt. Im Simplextableau ist a ik der Drehpunkt, um den sich der Basiswechsel dreht. Wir fuhren Basiswechsel nur durch, wenn a ik 6= 0 ist. Dann folgt:,r k = a i1 a ik r 1 + :::+ a i;k,1 a ik r k,1 + 1 a ik s i + a i;k+1 a ik r k+1 + :::+ a in a ik r n, b i a ik : In der Matrix wird das Pivotelement a ik durch 1 a ik ersetzt. Alle anderen Elemente der Pivotzeile werden durch a ik dividiert. Betrachten wir nun fur j 6= i die j-te Zeile des Tableaus: a j1 r 1 + :::+ a j;k,1 r k,1 + a jk r k + a j;k+1 r k+1 + :::+ a jn r n, b j =,s j : Wir setzen nun fur r k den obigen Wert ein und fassen zusammen. Es ergibt sich a i1 a i;k,1 (a j1, a jk )r 1 + :::+(a j;k,1, a jk )r k,1, a jk s i a ik a ik a i;k+1 a in b i +(a j;k+1, a jk )r k+1 + :::+(a jn, a jk )r n, (b j, a jk )=,s j : a ik a ik a ik Die letzte Zeile des Tableaus wird analog umgeformt. Wir fassen die Auswirkungen des Basiswechsels r k $ s i mit einem Pivotelement a ik 6= 0 zusammen. Pivotelement: a ik! 1 a ik Pivotzeile j 6= k: a ij! aij a ik ;,b i!,bi a ik. Pivotspalte i 6= j: a jk!, ajk a ik ;c k!, ck a ik. a Ubrige Elemente, i 6= j, k 6= l: a jl! a jl, a il,b jk a ik ;,b j!,b j, a i a jk a ik ;c l! c l, c il,b k a ik ;!, c i k a ik. Dies ist etwas viel, um sich alles zu merken. Wir konnen eine kurzere Merkformel angeben. Sei p das Pivotelement, q ein anderes Element der Pivotzeile, r ein anderes Element der Pivotspalte und s das Element, das die Zeile mit r und die Spalte mit q gemeinsam hat. Dann hat der Basiswechsel folgende Wirkung p q r s! 1 p a ik q p, r p s, rq p 16
21 2.6 Der Simplex-Algorithmus Um den Simplex-Algorithmus zu vervollstandigen, mussen wir beschreiben, wie das Pivotelement gewahlt wird. Danach sind Korrektheit und Endlichkeit zu zeigen. Algorithmus (Simplex-Algorithmus): Wir arbeiten auf dem Simplextableau (s. Def ). 1. Phase Die letzte Spalte (,b Elemente) enthalt mindestens eine positive Zahl (d. h. der aktuelle Basispunkt ist nicht zulassig). G := fl j b l 0g sei die Menge der guten\ Zeilen und S := fl j b " l < 0g die Menge der schlechten\ Zeilen. Sei s := maxs. " 1. Unterfall: a s1 ;:::;a sn 0. STOP. Ausgabe: Die zulassige Menge des Problems ist leer\. " 2. Unterfall: Es kann ein k 0 mit a sk0 < 0 gewahlt werden. Wahle die Pivotzeile p so, da b p a pk0 = min bj j 2 G und ajk0 > 0 a jk0 ist. Falls die betrachtete Menge leer ist, wahle p = s. Fuhre einen Basiswechsel um das Pivotelement a pk0 durch. Fahre mit dem nachsten Simplextableau analog fort. 2. Phase Die letzte Spalte enthalt keine positive Zahl (d. h. der zugehorige Basispunkt ist zulassig). Berechne ein k 0, so da c k0 = minfc 1 ;:::;c n g. 1. Unterfall: c k0 0. Der aktuelle Basispunkt wird als optimale Losung ausgegeben. STOP. 2. Unterfall: c k0 < 0. Falls a ik0 0fur alle i, kann die Zielfunktion beliebig kleine Werte annehmen und nimmt ihr Minimum auf der zulassigen Menge nicht an. Der Algorithmus meldet dies. STOP. Ansonsten wahle die Pivotzeile p wie im zweiten Unterfall der ersten Phase. (Hier ist G die Menge aller Zeilen und die Menge, uber die das Minimum berechnet wird, nicht leer.) Fuhre einen Basiswechsel um das Pivotelement a pk0 durch. Fahre mit dem nachsten Simplextableau fort. Nur der letzte Schritt bedarf eines kurzen Kommentars. Wir haben uns dafur entschieden, die k 0 -te Nichtbasisvariable in die Basis aufzunehmen. Alle anderen Nichtbasisvariablen bleiben Nichtbasisvariablen. Fur den Basispunkt haben sie den Wert 0. Aus der i-ten Gleichung wird dann a ik0 r k0 + s i = b i mit b i 0: Ist a ik0 0, kann r k0 in dieser Gleichung beliebig wachsen. Da c k0 < 0, wurde dann Z!,1konvergieren. Ist a ik0 > 0, folgt r k0 =(b i, s i )=a ik0 b i =a ik0 : Wir wahlen also die starkste Beschrankung an r k0. Wir fassen unser Wissen uber den Simplex-Algorithmus zusammen. Satz 2.6.2: Der Simplex-Algorithmus ist partiell korrekt, d. h. er liefert das korrekte Resultat, wenn er stoppt. Jeder Basiswechsel ist in Zeit O(nm) durchfuhrbar. Der Simplex-Algorithmus ist in der angegebenen Form nicht endlich, da er mit einem Problem nicht umzugehen wei. Denition 2.6.3: Ein lineares Optimierungsproblem heit degeneriert, wenn es unter den m + n zum Problem gehorenden Hyperebenen n + 1 Hyperebenen mit nicht leerem Schnitt gibt. Degenerierte Probleme lassen sich an Simplextableaus erkennen, die in der b-spalte eine 0 haben. Umgekehrt gibt es fur degenerierte Probleme immer ein aquivalentes Tableau, das in der b-spalte eine 0 hat. Falls,b i = 0, liegt der aktuelle Basispunkt auf den n + 1 Hyperebenen r 1 =0;:::;r n =0;s i =0. 17
Logik für Informatiker
Logik für Informatiker Vorlesung 7: Resolution Babeş-Bolyai Universität, Department für Informatik, Cluj-Napoca csacarea@cs.ubbcluj.ro 16. November 2017 1/47 ZUSAMMENFASSUNG Algorithmische Entscheidung
Akademiker Öppning. Öppning - Introduktion. I denna uppsats kommer jag att undersöka/utreda/utvärdera/analysera...
- Introduktion I denna uppsats kommer jag att undersöka/utreda/utvärdera/analysera... Allmän öppning för en uppsats/avhandling In diesem Aufsatz / dieser Abhandlung / dieser Arbeit werde ich... untersuchen
Lagrange-Projektion. LMU München, Germany Thomas Schöps. Hüttenseminar im Zillertal bei Prof. Lars Diening Wintersemester 2014/2015
LMU München, Germany Thomas Schöps Lagrange-Projektion Hüttenseminar im Zillertal bei Prof. Lars Diening Wintersemester 2014/2015 Thomas Schöps Lagrange-Projektion 1/13 Idee der Präsentation Thomas Schöps
ARBETSBLAD. KORTFILMSKLUBBEN TYSKA Bamboule
ARBETSBLAD PEDAGOG: JOHAN POPPEN PROJEKTLEDARE: GABRIELLA THINSZ BESTÄLLNINGSNUMMER: 101546/TV39 KORTFILMSKLUBBEN TYSKA Bamboule Vokabeln und Phrasen (lätt) Wähle 10 von den Vokabeln/Phrasen aus und schreibe
301 Tage, Deutschland
301 Tage, Deutschland Die Familie 300 und 1 Tag, Deutschland! Hejsan, jag heter Elin Vorbrodt och jag bor i den lilla staden Blosswitz som ligger här i Tyskland och jag går och pluggar på ett gymnasium
ARBETSBLAD KORTFILMSKLUBBEN TYSKA. Durch die Blumen (lätt) Ordkunskap Välj ut 10 av orden/fraserna nedan och sätt ihop en dialog på tyska!
ARBETSBLAD PEDAGOG: JOHAN POPPEN PROJEKTLEDARE: GABRIELLA THINSZ KORTFILMSKLUBBEN TYSKA Durch die Blumen (lätt) Ordkunskap Välj ut 10 av orden/fraserna nedan och sätt ihop en dialog på tyska! Deutsch etwas
Nachrichten auf Deutsch
SÄNDNINGSDATUM: 20130316 Nachrichten auf Deutsch 16. März 2013 Fragen zu den Nachrichten Pass 1. Wofür müssen sich 3.300 junge Menschen in Deutschland entscheiden? a) Für einen Sprache. b) Für einen Pass.
Metallmaßstäbe RL. Inhaltsverzeichnis
Metallmaßstäbe RL Inhaltsverzeichnis Metallmaßstäbe RL 2 Technische Daten für Metallmaßstäbe RL 3 RL-100-1 3 RL-100-1-LED 4 RL-100-2 4 RL-100-2-LED 5 RL-212-1 5 RL-212-1-LED 6 RL-212-2 6 RL-212-2-LED 7
301 Tage, Deutschland
301 Tage, Deutschland In der Stadt 300 und 1 Tag, Deutschland! Hejsan, jag heter Elin Vorbrodt och jag bor i den lilla staden Blosswitz som ligger här i Tyskland och jag går och pluggar på ett gymnasium
2. Setz die passende Verbform ein! (2 Punkte pro richtige Form!) / 16
Test nach Kapitel 2 in På svenska! Namn: 1. Ergänze die fehlenden Verbformen, je 0,5 Punkte pro richtige Form! /40 Infinitiv Imperativ Präsens Präteritum Perfekt kosta ha ringa va(ra) köpa springa gå hälsa
Türkisch für Anfänger
Diese Arbeitsblätter gibt es: 1. Vokabeln zur Sendung 2. Ideenkiste (auf Deutsch) 3. om serien (på svenska) 4. Basarbetsblad (på svenska) 5. Theater spielen 1. Vokabeln zur Sendung verklemmt Du Penner!
Hej! God morgon! Tjänare! Hejsan! 1 Hej!
Hej! sich egrüßen nach Namen und Herkunft fragen das Alphaet uchstaieren sich selst und jemand anderen vorstellen Sprachkenntnisse nach der Bedeutung eines Wortes fragen sich veraschieden Ländernamen 1
PPV-Serie. DIN Axialkolben Verstellpumpe für LKW Nebenabtrieb mit Load Sensing-Regler. Erstinbetriebnahme: Saugstutzen muß separat bestellt werden
IN AxialkolbenVerstelllpumpen ruckregler Anfang IN Axialkolben Verstellpumpe für LKW Nebenabtrieb mit Load Sensing-Regler PPV-Serie PPV PPV 9 - PPV11 Födervolumen in cm³/u linksdrehend rechtsdrehend auerdruck
TYSKA. Türkisch für Anfänger. Teil 5. Diese Arbeitsblätter gibt es:
Diese Arbeitsblätter gibt es: 1. Vokabeln zur Sendung 2. Ideenkiste (auf Deutsch) 3. om serien (på svenska) 4. Basarbetsblad (på svenska) 5. Theater spielen 1. Vokabeln zur Sendung in Bezug auf demütigend
4.2 Konstantes Fördervolumen Doppelpume
4.2 Konstantes Fördervolumen Doppelpume Inhalt PVF101 Bestellschlüssel 4.2.1 Konstantes Fördervolumen Technische Informationen 4.2.2 Kenngrößen 4.2.3 Hydraulikflüssigkeiten 4.2.4 Viskositätsbereich 4.2.5
TYSKA, KORT LÄROKURS, skriftlig del
TYSKA, KORT LÄROKURS, skriftlig del 3.10.2016 Innehållet i dessa exempel på fullpoängssvar är inte bindande vid studentexamensnämndens bedömning. Den slutgiltiga bedömningen fastställs av examensämnets
Einstufungstest Välkomna! Aufgabenblätter
Einstufungstest Välkomna! Aufgabenblätter Mit Hilfe dieser Bögen können Sie jetzt in einen Schwedischkurs eingestuft werden, der Ihrem Kenntnisstand entspricht. Zum Einstufungstest gehören Aufgabenblätter
Prävention alkoholbedingter Jugendgewalt (PAJ) Radioprojekt Webgeflüster
Prävention alkoholbedingter Jugendgewalt (PAJ) Radioprojekt Webgeflüster Gefördert durch: Beantragung der Fördermittel ausgeschriebenes Förderprogramm des LKA zur Sucht- u. Gewaltprävention mit vernetztem
Mycket formellt, mottagaren har en speciell titel som ska användas i stället för namnet
- Öppning Svenska Tyska Bäste herr ordförande, Sehr geehrter Herr Präsident, Mycket formellt, mottagaren har en speciell titel som ska användas i stället för namnet Bäste herrn, Formellt, manlig mottagare,
SERVICEINSTRUKTION Tider. SERVICE INSTRUCTION Times. Zeiten SIT SE/GB/DE 0612-1 M10401 FIGHTER 2005/2010
SIT SE/GB/DE 061-1 M10401 FIGHTER 005/010 SE GB DE SERVICEINSTRUKTION Tider SERVICE INSTRUCTION Times SERVICEINSTRUKTION Zeiten NIBE AB - Villavärme Box 14, 85 1 Markaryd Tel 0433-73 000 Fax 0433-73 190
TYSKA. Mango, das Zebra. Baby-Tiere. Diese Arbeitsblätter gibt es: 1. Vokabeln zur Sendung 2. Aufgaben zur Sendung 3. Lösungen ARBETSBLAD 2007/08
Diese Arbeitsblätter gibt es: 1. Vokabeln zur Sendung 2. Aufgaben zur Sendung 3. Lösungen 1. Vokabeln zur Sendung trocken beginnen die Regenzeit Viele kleine Zebras werden geboren. zum Beispiel erst ein
BÄTTRE ÄN NÅGONSIN. Bäste medarbetare
BÄTTRE ÄN NÅGONSIN Bäste medarbetare Det känns verkligen underbart att se tillbaka på ett fantastiskt framgångsrikt verksamhetsår. Jag är verkligen tacksam och uppskattar det fina arbete ni alla gjort
Nachrichten auf Deutsch 09. April 2011
Nachrichten auf Deutsch 09. April 2011 Fragen zu den Nachrichten Mobbing 1. Was ist isharegossip? a) Eine Internetseite von Lehrern für Schüler.. b) Eine Internetseite mit Musikvideos. c) Eine Internetseite,
Nachrichten auf Deutsch
Nachrichten auf Deutsch 21. Mai 2011 Fragen zu den Nachrichten Fußball 1. Wie oft ist die Deutsche Damenmannschaft schon Weltmeister geworden? a) Einmal b) Zweimal c) Dreimal 2. Wie heißt die Trainerin?
Grammatikübungsbuch Schwedisch
Grammatikübungsbuch Schwedisch Bearbeitet von Lothar Adelt, Irmela Adelt 1. Auflage 2011. Taschenbuch. 160 S. Paperback ISBN 978 3 87548 578 3 Format (B x L): 14,8 x 21,3 cm Gewicht: 252 g Weitere Fachgebiete
4 Fritid. 1 De tycker om att gå på restaurang. a Skriv under bilderna! Schreiben Sie unter die Bilder: Was machen die Personen?
Fritid nach Freizeitinteressen fragen und darauf antworten eine Vermutung äußern Kurzantworten Wochentage und Tageszeiten einen Vorschlag machen, annehmen und ablehnen Einladung sich für etwas bedanken
Ich bin der Jens ich bin der Jens Jansen ich bin hier der Vater der Familie von Mette, Gesa, Helge, Sonja und jetzt auch von Sofi.
SÄNDNINGSDATUM: 2006-11-14 REPORTER/PRODUCENT: ANGELICA ISRAELSSON Abenteuer Ausland Programmanus Alltså i början hade jag jättehemlängtan. Jag tänkte hela tiden: Vad gör jag här? Vad håller jag på med?
SchwedenQuiz. Quiz & Spiele. Diese Arbeitsblätter gibt es: 1. Vokabeln zur Sendung 2. Was weißt du über Schweden? (frågeformulär) 3.
PRODUCENTER: Diese Arbeitsblätter gibt es: 1. Vokabeln zur Sendung 2. Was weißt du über Schweden? (frågeformulär) 3. Lösungen PRODUCENTER: 1. Vokabeln zur Sendung eher unbekannt schwierig auf dem Lande
Vi hoppas att du ser fram emot att lära dig ännu mera tyska. För att det ska gå så bra som möjligt får du här några tips från oss.
Välkommen till! Vi hoppas att du ser fram emot att lära dig ännu mera tyska. För att det ska gå så bra som möjligt får du här några tips från oss. BOKENS UPPBYGGNAD Mahlzeit C består av fyra sektioner.
Leroy. Teil 1. A R B E T S B L A D PROGRAMNR / tv1
Diese Arbeitsblätter gibt es: 1. Über den Film/Om filmen 2. Vokabeln zur Sendung und Worterklärungen 3. Ideenkiste (auf Deutsch) 4. Basarbetsblad (på svenska) 1. Über den Film/Om filmen über den Film ist
Hallo und herzlich willkommen zu Unsere Hitliste! Ich bin Niklas, und hier sind meine vier Freunde...
SÄNDNINGSDATUM: 2007-11-20 MANUS: DAGMAR PIRNTKE PRODUCENT: KRISTINA BLIDBERG Musik & Co. Programmanus... Ronja,... Hallo und herzlich willkommen zu! Ich bin Niklas, und hier sind meine vier Freunde......
Mein Berlin Levon Mitt Berlin Levon
PROGRAMNR: 103055/tv5 SÄNDNINGSDATUM: 2013-05-05 PRODUCENT: GEORG GÖTMARK PEDAGOG: MINETTE HANSSON KONTAKT: KUNDTJANST@UR.SE FACEBOOK: UR TYSKA Mein Berlin Levon Mitt Berlin Levon Läsa Ordkunskap Höra
Fußball und Skate. Eliteschule - Training - trainieren - Sport - Verein - Fußballerin - laufen - skaten - schwimmen - Fahrrad fahren
PRODUCENT: THÉRÈSE AMNÉUS ARBETSBLAD: JOHAN POPPEN PROGRAMNUMMER: 68010367007 SÄNDNINGSDATUM: 2015-10-18 Fußball und Skate Vad gillar tyska ungdomar för sporter? Programledare Merih Ugur träffar tjejerna
Türkisch für Anfänger
Diese Arbeitsblätter gibt es: 1. Vokabeln zur Sendung 2. Ideenkiste (auf Deutsch) 3. om serien (på svenska) 4. Basarbetsblad (på svenska) 5. Theater spielen 1. Vokabeln zur Sendung der Schrägstrich -e
Tala: die Schule und der Stundenplan. Skriva: kennen lernen (träna perfekt) Drama: Levon lernt Svetlana kennen
Mein Berlin Levon Mitt Berlin Levon Läsa Ordkunskap Höra Skriva/översätta Tala/samtala Drama I det här avsnittet ingår: Höra: Levon stellt sich vor Tala: die Schule und der Stundenplan Läsa: Stundenplan
Välkomna! Einstufungstest. Aufgabenblätter
Einstufungstest Aufgabenblätter Mit Hilfe dieser Bögen können Sie jetzt in einen Schwedischkurs eingestuft werden, der Ihrem Kenntnisstand entspricht. Zum Einstufungstest gehören Aufgabenblätter und Antwortblätter.
301 Tage, Deutschland
301 Tage, Deutschland Das Essen 300 und 1 Tag, Deutschland! Hejsan, jag heter Elin Vorbrodt och jag i den lilla staden Blosswitz som ligger här i Tyskland och jag går och pluggar på ett gymnasium i Riesa.
Kan jag ta ut pengar i [land] utan att behöva betala extra avgifter? Fragen, ob Gebühren anfallen, wenn man in einem bestimmten Land Geld abhebt
- Allgemeines Kan jag ta ut pengar i [land] utan att behöva betala extra avgifter? Fragen, ob Gebühren anfallen, wenn man in einem bestimmten Land Geld abhebt Vad är avgifterna om jag använder bankautomater
TYSKA, KORT LÄROKURS
TYSKA, KORT LÄROKURS 24.9.2018 Innehållet i dessa exempel på fullpoängssvar är inte bindande vid studentexamensnämndens bedömning. Den slutgiltiga bedömningen fastställs av examensämnets censorer. I bedömningen
TYSKA. Türkisch für Anfänger. Teil 6. Diese Arbeitsblätter gibt es:
Diese Arbeitsblätter gibt es: 1. Vokabeln zur Sendung 2. Ideenkiste (auf Deutsch) 3. om serien (på svenska) 4. Basarbetsblad (på svenska) 5. Theater spielen 1. Vokabeln zur Sendung das Waisenhaus -er die
Aspekte zur Character Semantik
Aspekte zur Character Semantik Tilo Henke Senior Berater Oracle Berlin DOAG Regionaltreffen Berlin Brandenburg 10.12.2003 Motivation Web Clients 5. Response 1. Request LDAP OID + Portal Repository WE8ISO8859P1
Veranda. DE Installationshandbuch V17/16
Veranda DE Installationshandbuch V17/16 E nstalla onshandbuch Veranda Handbuch für den Endnutzer und den Monteur Sehr geehrter Kunde, vielen Dank für die Anscha ung der eranda Dieses Handbuch enthält alle
Nachrichten auf Deutsch 12. März 2011
Nachrichten auf Deutsch 12. März 2011 Fragen zu den Nachrichten Feiern in Deutschland 1. Was wurde gerade in Deutschland gefeiert? a) Wiedervereinigung. b) Karneval. c) Weihnachten. 2. Wie nennt man diese
Ansökan Följebrev. Följebrev - Inledning. Formellt, manlig mottagare, namnet okänt. Formellt, kvinnlig mottagare, namnet okänt
- Inledning Bäste herrn, Formellt, manlig mottagare, namnet okänt Bästa fru, Formellt, kvinnlig mottagare, namnet okänt Bästa herr eller fru, Formellt, både mottagarens namn och kön är okända Sehr geehrter
WiLlk. VÄLKo. WiLlkommen. VÄLkOMMEN
VÄLKo VÄLkOMMEN WiLlkommen WiLlk eld Tunré 2015 Dschinn-Fire kommer till Sverige mellan Metallsvenskan 2015 och Eld & Järn i Gruvparken En unik chans för dig som tar hand om historiska platser i järnhistorias
Var kan jag hitta formuläret för? Var kan jag hitta formuläret för? Fragen wo man ein Formular findet
- Allgemeines Var kan jag hitta formuläret för? Var kan jag hitta formuläret för? Fragen wo man ein Formular findet När var ditt [dokument] utfärdat? Fragen wann ein Dokument ausgestellt wurde Vart var
Geschäftskorrespondenz
- Einleitung Bäste herr ordförande, Bäste herr ordförande, Sehr formell, Empfänger hat einen besonderen Titel, der anstelle seines Namens benutzt wird Bäste herrn, Formell, männlicher Empfänger, Name unbekannt
TYSKA. Türkisch für Anfänger. Teil 3. Diese Arbeitsblätter gibt es:
Diese Arbeitsblätter gibt es: 1. Vokabeln zur Sendung 2. Ideenkiste (auf Deutsch) 3. om serien (på svenska) 4. Basarbetsblad (på svenska) 5. Theater spielen 1. Vokabeln zur Sendung sich aus etwas rausreden
Jurtor-by på JUVENGÅRD
Jurtor-by på JUVENGÅRD SÅ FINA OCH FRÄSCHA SÅ ATT DE STRÅLAR SOM STJÄRNOR MOT HIMLEN Jurtor-by, Sida 1 Äntligen står de på vår äng - så fina och fräscha så att de strålar som stjärnor mot himlen - våra
4. Dialogövning Läroplanen säger: Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
ARBETSBLAD SÄNDNINGSDATUM: 2013-12-08 KONCEPTUTVECKLING AV ARBETSBLAD: JOHAN POPPEN & ANNA NYMAN PEDAGOG: JOHAN POPPEN PROGRAMNR: 103258/TV08 KONTAKT: KUNDTJANST@UR.SE DER BANKRAUB EPISOD 8: DER BRIEF
Nachrichten auf Deutsch
Nachrichten auf Deutsch 24. November 2009 Fragen zu den Nachrichten Der Tod von Robert Enke Wer war Robert Enke? 1) Ein Nationaltorwart 2) Ein Politiker 3) Ein Musiker An was litt Robert Enke? 1) An einem
Immigration Bostad. Bostad - Hyra. Ange att du vill hyra någonting. ein Zimmer Typ av bostad. eine Wohnung/ ein Apartment Typ av bostad.
- Hyra Tyska Ich möchte mieten. Ange att du vill hyra någonting ein Zimmer eine Wohnung/ ein Apartment ein Studioapartment ein Einfamilienhaus ein Doppelhaus ein Reihenhaus Wie viel beträgt die Miete pro
Buske Sprachkalender SCHWEDISCH 2016
Buske Sprachkalender SCHWEDISCH 2016 von Gesa Füßle Der Helmut Buske Verlag hat keinerlei Einfluss auf die Inhalte und die aktuelle und zukünftige Gestaltung der im Kalender genannten Internetseiten. Er
Und täglich grüßt das Murmeltier Min dag som murmel. 16.1 Einleitung... 2. 16.2 Lektion 16: Und täglich grüßt das Murmeltier... 2
Schwedisch für Anfänger A1 Lernheft 16 Und täglich grüßt das Murmeltier Min dag som murmel Inhaltsverzeichnis: 16.1 Einleitung... 2 16.2 Lektion 16: Und täglich grüßt das Murmeltier... 2 16.2 Aussprache:
Logik für Informatiker
Logik für Informatiker Vorlesung 6: Normalformen Babeş-Bolyai Universität, Department für Informatik, Cluj-Napoca csacarea@cs.ubbcluj.ro 10. November 2016 1/65 MOTIVATION FÜR AUSSAGENLOGIK Aussagenlogik
S in Stockholm, Göteborg, Malmö und Lund. Neue Regelungen
Umweltzonen S in Stockholm, Göteborg, Malmö und Lund 2007 Neue Regelungen Warum Umweltzonen? Wie mehrere andere Städte in Europa haben auch wir Probleme mit mangelhafter Luftqualität aufgrund von zu starken
301 Tage, Deutschland
301 Tage, Deutschland Die Schule 300 und 1 Tag, Deutschland! Hejsan, jag heter Elin Vorbrodt och jag bor i den lilla staden Blosswitz som ligger här i Tyskland och jag går och pluggar på ett gymnasium
Lisa Dobrosch Exposé für die Magisterarbeit:
Lisa Dobrosch Exposé für die Magisterarbeit: Die Kultur- und Bildungspolitik der Sveriges socialdemokratiska ungdomsförbund und der Sveriges socialdemokratiska arbetareparti zwischen 1903 und 1909 ein
Türkisch für Anfänger
Diese Arbeitsblätter gibt es: 1. Vokabeln zur Sendung 2. Ideenkiste (auf Deutsch) 3. om serien (på svenska) 4. Basarbetsblad (på svenska) 1. Vokabeln zur Sendung der Zwitter - baff! prollig überholt Schiss
Kulturminnesvårdens perifera organisation Bergstrand, Axel Fornvännen 1939(34), s. 240-243 http://kulturarvsdata.se/raa/fornvannen/html/1939_240
Kulturminnesvårdens perifera organisation Bergstrand, Axel Fornvännen 1939(34), s. 240-243 http://kulturarvsdata.se/raa/fornvannen/html/1939_240 Ingår i: samla.raa.se KULTURMINNESVÅRDENS PERIFERA ORGANISATION
Erinnerung VL vom
Erinnerung VL vom 20.04.2016 Karatsuba-Ofman-Langzahlmultiplikation Vereinbarungen: Heute: Algorithmenanalyse (Asymptotik) Maschinenmodell (Variante des RAM-Modells) Mehr Vereinbarungen (Pseudocode, Graphen)
Eine haarige Verwandlung
PRODUCENT: KRISTINA BLIDBERG T Y S K A Diese Arbeitsblätter gibt es: 1. Vokabeln zur Sendung 2. Aufgaben zur Sendung 3. das Spiel 4. Lärartips: Laufdiktat PRODUCENT: KRISTINA BLIDBERG T Y S K A 1. Vokabeln
Studieanvisning för Att kommunicera på tyska. Kurskod: 715G26. Hp: 7,5. Ht 2017
Studieanvisning för Att kommunicera på tyska Kurskod: 715G26 Hp: 7,5 Ht 2017 Kursansvarig: Gesine Roth-Ljungman Examinator: Wolfgang Schmidt Administratör: Jenny Axelsson Institution för språk och kultur
Deutsche Hits. Diese Arbeitsblätter gibt es:
Diese Arbeitsblätter gibt es: 1. Vokabeln zur Sendung 2. Top 5 (röstningsmall) 3. Übersetze die Zitate! 4. Was meinst du? (ord och uttryck för att diskutera musik) 5. Lösungen 1. Vokabeln zur Sendung das
Bewerbung Anschreiben
- Einleitung Bäste herrn, Formell, männlicher Empfänger, Name unbekannt Bästa fru, Formell, weibliche Empfängerin, Name unbekannt Bäste herrn, Bästa fru, Bästa herr eller fru, Formell, Name und Geschlecht
Seminar Rough Sets. Präsentation von Christian Köllner Betreuer: Philipp Bender. Wintersemester 2003 / 04
Seminar Rough Sets Präsentation von Christian Köllner Betreuer: Philipp Bender Wintersemester 2003 / 04 1 2 Rough set theory In den frühen 1980ern von Zdislaw Pawlak eingeführt Ein mathematisches Instrument,
Resa Logi Logi - Hitta boende Svenska Tyska Wo kann ich finden? ... ein Zimmer zu vermieten? ... ein Hostel? ... ein Hotel?
- Hitta boende Var hittar jag? Fråga om vägen till olika former av boenden Wo kann ich finden?... ett rum att hyra?... ein Zimmer zu vermieten?... ett vandrarhem?... ein Hostel?... ett hotell?... ein Hotel?...
Resa Logi Logi - Hitta boende Tyska Svenska Var hittar jag? ... ett rum att hyra? ... ett vandrarhem? ... ett hotell? ... ett bed-and-breakfast?
- Hitta boende Wo kann ich finden? Fråga om vägen till olika former av boenden Var hittar jag?... ein Zimmer zu vermieten?... ett rum att hyra?... ein Hostel?... ett vandrarhem?... ein Hotel?... ett hotell?...
Deutsche Grammatik, Achte Klasse
Deutsche Grammatik, Achte Klasse Dein Name: Innehåll Begrepp Sid. 1 Bestämd artikel Sid. 2 Vasaskolan 1800905 Alexandra Saupe Obestämd artikel Sid. 2 Personliga pronomen i nominativ, ackusativ och dativ
Reisen Unterwegs. Unterwegs - Ort. Jag har gått vilse. Du weißt nicht, wo Du bist
- Jag har gått vilse. Du weißt nicht, wo Du bist Kan du visa mig var det är på kartan? Nach einem bestimmten auf der Karte fragen Var kan jag hitta? Nach einem bestimmten fragen... en toalett? Zimmer...
TAXUD/801/2004 DE Nachtrag Nr.: 2 Datum: Das Handbuch Versandverfahren wird wie folgt geändert:
Das Handbuch Versandverfahren wird wie folgt geändert: X Teil II/ Anlage 8.2 / Anlage B 1) wird ersetzt durch den Text in der Anlage 2) wird gestrichen 3) die Angaben zu Schweden werden ersetzt durch die
Innehäll. F Wir übersetzen ins Deutsche (Översättning av mask. subst. och motsvarande pers. pron.) 14
Innehäll Teckenförklaring ljudband eller kassett extrauppgift rollspel, dramatisering»-översikt Kryssa i rutan framför en övning, när du är färdig med den. Dä fär du själv och din lärare en snabb överblick
PROPOSITIONENS HUVUDSAKLIGA INNEHÅLL
RP 148/2012 rd Regeringens proposition till riksdagen om godkännande av protokollet med Schweiz för att ändra avtalet och protokollen för undvikande av dubbelbeskattning beträffande skatter på inkomst
Türkisch für Anfänger
Diese Arbeitsblätter gibt es: 1. Vokabeln zur Sendung 2. Ideenkiste (auf Deutsch) 3. om serien (på svenska) 4. Basarbetsblad (på svenska) 1. Vokabeln zur Sendung einen mit einem verkuppeln auf etwas pochen
0/22. Proseminar Programmiersysteme WS 2003/04. Typklassen: Haskell. Mark Kaminski. Betreuer: Andreas Rossberg. 1. April 2004
Proseminar Programmiersysteme WS 2003/04 0/22 Typklassen: Haskell Mark Kaminski Betreuer: Andreas Rossberg 1. April 2004 Zwei Arten von Polymorphismus parametrischer Polymorphismus 1/22 Prozedur definiert
TYSKA. Türkisch für Anfänger. Teil 4. Diese Arbeitsblätter gibt es:
Diese Arbeitsblätter gibt es: 1. Vokabeln zur Sendung 2. Ideenkiste (auf Deutsch) 3. om serien (på svenska) 4. Basarbetsblad (på svenska) 5. Theater spielen 1. Vokabeln zur Sendung einen beschimpfen Douglas
Seminar Sophus Lie Version of July 15, Uber das 5. Hilbert'sche Problem 1. Karl H. Hofmann
Seminar Sophus Lie Version of July 15, 1995 3 (1993) 257{267 Uber das 5. Hilbert'sche Problem 1 Karl H. Hofmann Meine Damen und Herren, ich danke dem Mathematischen Institut der Universitat Erlangen fur
Optioner Options Optionen
Optioner Options Optionen Program KSMEval är ett program avsett att analysera mätvärden från KSM. Det kan även installeras på en normal kontorsdator med Windows om KSM mätvärden lagras på en Server eller
PROJEKT LERNRAUM CAMPUS DIPL. ING KATJA NINNEMANN, ARCHITEKTIN DWB
PROJEKT LERNRAUM CAMPUS DIPL. ING KATJA NINNEMANN, ARCHITEKTIN DWB TAG DER LEHRE FH ST. PÖLTEN, 20.10.2016 10.10.2016 1 10.10.2016 1 ÜBERSICHT 1. Vorstellung Projekt Lernraum Campus 2. Erkenntnisse beim
Sveriges överenskommelser med främmande makter
Sveriges överenskommelser med främmande makter U tgiven av utrikesdepartem entet SO 1987:4 Nr 4 Avtal med Tyska demokratiska republiken om reglering av förmögenhetsrättsliga frågor. ^ Berlin den 24 oktober
Ich glaube, ich schreibe meistens über Figuren oder Personen, die gerade Schwierigkeiten in ihrem Leben haben, also die am Kämpfen sind.
SÄNDNINGSDATUM: 2011-09-10 PROGRAMLEDARE/PRODUCENT: THÉRÈSE AMNÉUS KONTAKT: therese.amneus@ur.se PROGRAMNR: 102379/ra2 ANACONDA LITERATUR Finn-Ole Heinrich Programmanus Anaconda literatur med Finn-Ole
TYSKA. Türkisch für Anfänger. Teil 2. Diese Arbeitsblätter gibt es:
Diese Arbeitsblätter gibt es: 1. Vokabeln zur Sendung 2. Ideenkiste (auf Deutsch) 3. om serien (på svenska) 4. Basarbetsblad (på svenska) 5. Theater spielen Teil 1 1. Vokabeln zur Sendung ausgeglichen
Ja, es ist ein Platz, wo oft Veranstaltungen sind, das heißt, man kann sich hier mit Freunden treffen...
Manus, intervju, produktion: Kjell Albin Abrahamson Sändningsdatum: P2 den 3.9.2002 kl 9.30 Programlängd: 10 min Producent: Kristina Blidberg Välkomna till "" och jag står här på Heldenplatz tillsammans
F1220, F1230, F1120, F1130
SIT SE/GB/DE 0608-1 M10379 F1220, F1230, F1120, F1130 SE GB DE SERVICEINSTRUKTION Oljepanna dockning 3 SERVICE INSTRUCTION Oil-fired boiler docking 3 SERVICEINSTRUKTION Ölkessel anschluss 3 NIBE AB - Villavärme
v ~f-s/; ~>j/,w~~ Prov i Nybörjarkurs Il i tyska torsdagen den 31 maj 2012, kl 'l k> Avdelningen för tyska
v ~f-s/; ~>j/,w~~ ~ w ~-..,.. ~. "... 'l k> '\-'/) + r::;~ Stockholrn.s universitet Avdelningen för tyska PROVET BESTÅR AV 14 UPPGIFTER! Markera grupptillhörighet: Jag gick i 0 Annas grupp 0 Louise grupp.
Schweiz kvinnlig rösträtt
SÄNDNINGSDATUM: 2010-12-18 PROGRAMLEDARE/PRODUCENT: ANGELICA ISRAELSSON KONTAKT: tyska@ur.se PROGRAMNR: 101753/ra10 ANACONDA GESELLSCHAFT Schweiz kvinnlig rösträtt Viktiga ord Miah Eintauche Wut Ungerechtigkeit
Musik für jede Laune. Sag s mir!
Diese Arbeitsblätter gibt es: 1. Vokabeln zur Sendung 2. Aufgaben zur Sendung 4. Lösungen 1. Vokabeln zur Sendung das Lieblingslied -er etwas vorstellen das Mitglied -er favoritlåt presentera något medlem
Lektion. 1Hej! Vad heter du? Sprachkurs Schwedisch, Buch 2012 Hueber Verlag, Ismaning, ISBN 978-3-19-215308-2
1Hej! Vad heter du? 1 Hej! Vad heter du? Dialog 1 Lektion 1 2 Familie Müller aus Deutschland hat ein Ferienhaus in einem Feriendorf in Schweden gemietet. Klaus Müller unter hält sich mit seinem schwedischen
BUNDESGESETZBLATT FÜR DIE REPUBLIK ÖSTERREICH. Jahrgang 1997 Ausgegeben am 6. Mai 1997 Teil III
P. b. b. Erscheinungsort Wien, Verlagspostamt 1030 Wien BUNDESGESETZBLATT FÜR DIE REPUBLIK ÖSTERREICH Jahrgang 1997 Ausgegeben am 6. Mai 1997 Teil III 72. Abkommen zwischen der Republik Österreich und
Jonathan Hedlund heter jag, är 20 år och jobbar här i Zürich som au pair för tre killar.
SÄNDNINGSDATUM: 2006-11-07 PRODUCENT: ANGELICA ISRAELSSON Abenteuer Ausland Programmanus Torsdag idag, som vanligt pannkaksdag och det blir en del pannkakor, 100 stycken typ Nä, men pannkakor tycker de
Dra streck mellan det tyska uttrycket och den korrekta översättningen. Två av översättningarna blir över.
DEL 1 HITTA HEM Dra streck mellan det tyska uttrycket och den korrekta översättningen. Två av översättningarna blir över. Finde zurück nach Hause Wo bin ich Bauernhof Bahnhof rechts Zug Entschuldigung
Schwedisch A1, 2. Februar 2017 S. 1/9
Schwedisch A1, 2. Februar 2017 S. 1/9 Ihr Name (Druckbuchstaben): Aufgabe 1: Die Nominalphrase Substantiv(, Adjektiv) und Artikelwort. max..../24 Schreiben Sie die Übersetzungen in die darunterstehenden
Svensk författningssamling
Svensk författningssamling Lag om ändring i lagen (1987:1182) om dubbelbeskattningsavtal mellan Sverige och Schweiz; SFS 2012:234 Utkom från trycket den 9 maj 2012 utfärdad den 26 april 2012. Enligt riksdagens
Ich rufe Sie morgen um zehn an!
KAPITEL Ich rufe Sie morgen um zehn an! L = Frau Lindholm, Borlänge B = Herr Baumeister, Hannover B: Hallo, Frau Lindholm! Wie geht s? L: Hallo, Herr Baumeister! Danke, gut, und Ihnen? B: Danke, auch gut.
SERVICEINSTRUKTION Värmeproduktion. SERVICE INSTRUCTION Heat production. Wärmeerzeugung SIT SE/GB/DE M10383 FIGHTER 1320
SIT SE/GB/DE 0608-1 M10383 FIGHTER 1320 SE GB DE SERVICEINSTRUKTION Värmeproduktion SERVICE INSTRUCTION Heat production SERVICEINSTRUKTION Wärmeerzeugung NIBE AB - Villavärme Box 14, 285 21 Markaryd Tel
Anatol aus Charlottenburg
Diese Arbeitsblätter gibt es: 1. Ideenkiste (auf Deutsch) 2. Idébank (på svenska) 3. Vokabeln zur Sendung 4. Mein Steckbrief 5. Zwei Infotexte 1 1. Ideenkiste Drei Fragen 1. Wie findest du Anatol? 2. Beschreibe
301 Tage, Deutschland
301 Tage, Deutschland Die Freunde 300 und 1 Tag, Deutschland! Hejsan, jag heter Elin Vorbrodt och jag bor i den lilla staden Blosswitz som ligger här i Tyskland och jag går och pluggar på ett gymnasium
Fortbildningsaktiviteter april i samband med SFÖ:s konferens i Lund
Fortbildningsaktiviteter 19 22 april i samband med SFÖ:s konferens i Lund Fortbildningsgruppen knyter an till konferensens tema Översättning och kunskap genom att arrangera kurser torsdagen den 19 april
Praktikuppdrag 8-21 februari
Intervju (förberett och klart onsdag v. 8) Boka in en tid för intervju med någon ansvarig på din praktikplats. Be att få sitta på en lugn plats där ni inte blir störda. Förbered dina frågor noggrant innan
Skrivning i fonetik. För Tyska kl Namn: Personnummer:
Linköpings Universitet Institutionen för språk och kultur Tyska 1 / ht 99 / Per Simfors Skrivning i fonetik För Tyska 1 1999-11-22 kl 8-10 Namn: Personnummer: Lycka till! 1) Skriv som vanlig text: (12)