Utvecklingsarbete Samverkan i Örebro kommun för barn och unga

Transkript

1 Utvecklingsarbete Samverkan i Örebro kommun för barn och unga Samverkanskonferens Marie Cesares Olsson Ingela Pihlström Upplägg Vilka samverkar vi kring Mål & Syfte Vad har vi gjort Lärdomar hittills Nästa steg 1

2 Målgrupp Barn & unga med funktionsnedsättning, social problematik & problem med skolsituationen Mål & syfte Mål Stärka samverkanskulturen och skapa en strukturell förändring av samverkansorganisation och arbetssätt mellan berörda förvaltningar, för att barn och unga med behov av samordnat stöd ska få en fungerande livssituation Syftet handlar om att: Synliggöra vilka interna verksamheter som finns idag för målgruppen barn och unga med sammansatt problematik. Ta tillvara den samlade kommunala kompetensen i samråd med landstinget för att skapa samsyn. Förtydliga såväl former som forum för samarbete och samordning (= samverkan), på olika nivåer för att på bästa sätt stödja individens behov 2

3 Etapp 1 (10-21 år) Etapp 2 (0-20 år) Etapp 3 (0-20 år) Etapp 4 (0-20 år) Ide/initiering Förankrings-fas Förankrings-fas Utvecklings -ledare Uppstart Projekt organisation Kartläggning Gjort sen tidigare Vilket stöd kan erbjudas Målgruppens behov Verksamheternas behov Riskanalys Utveckla soctj. stöd till hemmasittare Intern konferens 7 förslag till utveckling Projekt organisation Genomförande 1. Rutiner tidig upptäckt 2. Rutiner samverkan 3. Testhemmasittar modell 4. Operativ samverkansform 5. HUS 6. Rutin hemgång efter placering 7. Samverkans organisation både Politik & chefer 13 förslag till beslut Pilot öppen ingång från skolan till soc Utredning om samverkansnav Förslag till samverkansorganisation Rutin placering Projekt organisation SIP Regional konferens Avvecklingsfas Utvärdering Övergång till ordinarie verksamhet Projekt organisation Samverkan på regional nivå 3

4 Erfarenheter Många faktorer påverkar Tydliggöra för vems skull gör vi det här? Klart och uttalat mål, en gemensam plan Inte alltid win/win för alla - Ibland får en förvaltning, verksamhet eller funktion ge mer än någon annan Till en början kan det bli mer jobb Det krävs tid och resurser på olika nivåer Drivkraft krävs från ledning och politik Utmaningar kring utvärdering Skapa strukturella förutsättningar för samverkan Skapa respekt och förståelse för varandras uppdrag och kultur Erfarenheter.. Många faktorer påverkar 4

5 Erfarenheter.. Många faktorer påverkar Centrum för samverkansstöd - Barn och unga - 1. Samba 2. Samba II 3. Utveckling samverkansformer 4. SIP Öppenvårdsmeddix 5. Kunskapsstöd 5

6 Samba Samverkansledning för barns och ungas bästa Sambaom konsten att samverka i takt utan att trampa varandra på tårna 6

7 Kort om Samba Historik Uppdrag Organisation Arbetsmodell Erfarenheter och utveckling Framgångsfaktorer Stuprör och hängrännor 7

8 Det är inte lätt.. Arbetsför medling.men det är möjligt! BUH Soc 8

9 Hjärtat i samverkan. Barnets bästa Respekt Samarbete Förståelse Planering Hänsyn Samsyn Struktur Tydlighet Tillit Ansvarsfördelning.och andra viktiga framgångsfaktorer En samägd verksamhet Tydligt stöd och mandat från ledningsnivå Samordnarens oberoende roll Inte beslutsfattande Ekonomi hålls utanför mötet Tre S = Styrning, struktur och samsyn 9

10 Kraften i samverkan.och lite om svårigheterna Erfarenheter och utveckling 10

11 Utvärderingar och rapporter SIP-Samordnad individuell plan 11

12 Tack så mycket för idag! Kontakt Marie Cesares Olsson Utvecklingsledare/samordnare Ingela Pihlström Samordnare 12