JAMES NOTTINGHAM UTMANINGSMODELLEN

HTML
DOWNLOAD

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "JAMES NOTTINGHAM UTMANINGSMODELLEN"

Berit Lind
för 6 år sedan
Visningar:

1 JAMES NOTTINGHAM UTMANINGSMODELLEN FIGUR 3: STIGEN MOT UTMANING 1 Kopieringsunderlag

FIGUR 5: DE HUVUDSAKLIGA STEGEN I UTMANINGSMODELLEN Ytinlärning Djupinlärning Begrepp Hitta ett begrepp som är värt att utforska och som du vet lite om.

2 FIGUR 5: DE HUVUDSAKLIGA STEGEN I UTMANINGSMODELLEN Ytinlärning Djupinlärning Begrepp Hitta ett begrepp som är värt att utforska och som du vet lite om. Fråga Hitta problemen, nyanserna och undantagen till ditt begrepp. Det kan du göra genom att jämföra ditt begrepp med ett annat och fundera på om det alltid gäller, eller att hitta en definition som fungerar i samtliga fall. Gropen Heureka! Heureka, du har hittat det! Känslan av upplysning och upptäckt du känner nu är lärandets extas. Det är det här som gör din läranderesa värd besväret. Grattis till din uthållighet! Anpassa Använd Överför Granska Reflektera Titta tillbaka på din läranderesa. Vilka strategier har fungerat bäst? Vad skulle du göra annorlunda nästa gång? Hur kan du använda din nya förståelse i olika sammanhang? Konstruera Identifiera mönster, relationer och betydelser mellan alla de idéer du har hittat. Dela upp dem genom att sortera, klassificera, gruppera eller rangordna. Använd dina nd för att skapa en mer exakt förståelse av ditt begrepp. Kognitiv konflikt När du har funnit många exempel och undantag till ditt begrepp och insett hur komplext ditt begrepp är har du hamnat i gropen! Det är här djupinlärningen verkligen kommer i gång. 2 Kopieringsunderlag

3 FIGUR 6: HUR MÅNGA VERKLIGA ÄPPLEN ÄR DET? 3 Kopieringsunderlag

4 FIGUR 9: BEGREPPSLINJE VERKLIG INTE VERKLIG Placera följande ord och begrepp på rätt ställe utmed linjen i figur 9. (Läs mer om hur du använder begreppslinjer i avsnitt ) Rollspel Låtsas Förfalskning Klä ut sig James Bond Monster Leksakssoldat Leksaksdjur Docka Himlen Drömmar Tankar Regler Ord Låtsasvän Tv Nyheterna Skuggor Utomjordingar Falsk klocka Kärlek Lycka Ilska Skämt Terrorism Sport Spel Funktionsnedsättning Nätkompis Namn Fotografier Konst 4 Kopieringsunderlag

5 FIGUR 10: BEGREPPSCIRKLAR INTE VERKLIG OSÄKER VERKLIG 5 Kopieringsunderlag

6 FIGUR 11: ATT ANVÄNDA FRÅGOR FÖR ATT TA SIG IGENOM UTMANINGSMODELLEN Ytinlärning Djupinlärning Begrepp Hur många begrepp tänker du på just nu? Vilket är det mest intressanta, relevanta eller förbryllande? Låt oss kalla ditt begrepp för x. Varför valde du detta? Fråga Vad är x? Hur vet vi vad x betyder? Vad är skillnaden mellan x och begrepp y? När skulle x vara bra/dåligt/relevant/ irrelevant? Är det möjligt att alltid/aldrig använda x? Vad skulle hända om x betydde y? Gropen Anpassa Heureka! Hur tydlig är din förståelse av x nu? Vad är det som gör x mer komplext nu, jämfört med vad du först tänkte? Vilket råd kan du ge någon som inte har nått heurekapunkten ännu? Använd Överför Granska Reflektera Hur skulle du kunna använda begreppet x i ett annat sammanhang? Vilka strategier använde du för att gå igenom gropen som också skulle kunna fungera nästa gång? Konstruera När du jämför alla sätt du hittat för att beskriva begrepp x, vilket fungerar bäst? Om du skulle rangordna alla dina idéer om begrepp x, vilken/vilka skulle du prioritera? Kognitiv konflikt Vilka problem kan du hitta med begrepp x? När du säger att begrepp x betyder y, betyder då y alltid x? På vilka sätt brister din definition av x? 6 Kopieringsunderlag

7 FIGUR 16: SJU STEG TILL FÖRSTÅELSE Välj ett begrepp Identifiera motsägelser Gropen Undersök alla möjligheter Koppla ihop och förklara Njut av din nya insikt Sträva efter mening Heureka! Tillämpa och relatera 7 Kopieringsunderlag

8 FIGUR 17: ILLUSTRATION AV EN KOGNITIV KONFLIKT Tanke 1: En vän är någon som jag litar på. Tanke 2: Jag litar på flera personer som inte är mina vänner. 8 Kopieringsunderlag

9 FIGUR 19: EXEMPEL PÅ MOTSTRIDIGA UPPFATTNINGAR Åsikt Om jag blir mobbad ska jag berätta det för en lärare. Det är fel att stjäla. Man ska aldrig ljuga. Droger är olagligt. Man ska alltid hjälpa sina vänner. Jag ska fatta mina egna beslut. Många händer gör arbetet lätt. Motstridig åsikt Om jag blir mobbad ska jag slå tillbaka. Robin Hood gjorde en god sak. Att säga sin ärliga mening kan såra. Cigaretter och alkohol innehåller droger. Att hjälpa människor för mycket kan göra dem osjälvständiga. Jag ska göra som de äldre säger. Ju fler kockar desto sämre soppa. 9 Kopieringsunderlag

10 FIGUR 23: DIAMANTUPPSTÄLLNING Det viktigaste 2= 2= 3= 3= 3= 4= 4= Det minst viktiga 10 Kopieringsunderlag

11 FIGUR 24: PYRAMIDUPPSTÄLLNING ÖVER FÄRGSTÄMNINGAR 11 Kopieringsunderlag

12 FIGUR 26: LINJÄR RANGORDNING Första Andra Tredje Fjärde Femte Sjätte Sjunde 12 Kopieringsunderlag

13 FIGUR 27: ÅSIKTSLINJE Varken instämmer eller inte STARKT mycket något Lite oenig Mycket oenig INTE ALLS 13 Kopieringsunderlag

14 FIGUR 28: ÅSIKTSHÖRN inte starkt inte alls 14 Kopieringsunderlag

15 FIGUR 47: ATT BLICKA TILLBAKA PÅ RESAN GENOM UTMANINGSMODELLEN Ytinlärning Djupinlärning Begrepp Vad var ditt första svar? Hur självsäker kände du dig i början? Hur påverkade dina första tankar din läranderesa? Utmaning Vilka utmaningar var anledningen till att du ifrågasatte dina inledande tankar? Vilken var den mest avvikande uppfattningen du hittade? Vilken fråga stimulerade ditt tänkande på bästa sätt? Gropen Anpassa Heureka! På vilka sätt är ditt Heurekasvar bättre än ditt första svar? Hur vet du att du förstår begreppet bättre nu? Vilket råd kan du ge någon som inte har nått heurekapunkten ännu? Använd Överför Granska Reflektera Vad lärde du dig när du gick igenom gropen? Vilka av nedanstående strategier kommer att hjälpa dig nu? Konstruera Vad hjälpte dig att förstå alla idéer du hittade i gropen? Vilken var den mest användbara upptäckten? Hur självreglerade du för att säkerställa att du inte skulle acceptera enkla svar? Klargör Klassificera Förknippa Utveckla Beteckna Ifrågasätt Rekonstruera Relatera Ordna Kognitiv konflikt Hur många olika motsägelser hittade du i gropen? Vilken var den mest intressanta konflikten du hittade? Hur kändes det när du var i gropen? 15 Kopieringsunderlag

16 FIGUR 50: TANKAR I GROPEN Jag tror jag vet svaret. Det här är inte så lätt som jag trodde. Jag känner mig förvirrad. Gropen Jag tror jag börjar förstå. Jag behöver arbeta hårt med det här. Heureka! Nu förstår jag! Framgång Lärande 16 Kopieringsunderlag

17 FIGUR 53: EN KOMBINATION AV UTMANINGSMODELLEN OCH SOLO-TAXONOMIN En idé Många idéer Gropen Koppla samman idéerna Utveckla idéerna Transfer av kunskap Lärande 17 Kopieringsunderlag

18 FIGUR 59: ATT ANVÄNDA SOLO-TAXONOMIN FÖR ATT TA SIG IGENOM EN LÄRANDEUTMANING Ytinlärning Unistrukturell Du har lite kunskap om ämnesområdet och vill lära dig mer. Med hjälp av praktiska aktiviteter har du gjort första försöket och är redo att göra om det. Gropen Utökat abstrakt Du har nått ditt lärandemål och letar efter möjligheter att använda dina nyutvecklade färdigheter eller din nya förståelse i andra sammanhang. Du kan nu generalisera, skapa en hypotes, konstruera och prestera på en högre nivå än du kunde tidigare. Relationell Nu börjar du förstå ämnesområdet på riktigt. Du har organiserat dina tankar, förklarat orsak och effekt och relaterat ditt lärande till helheten. Med hjälp av praktiska aktiviteter förstår du varför du har gjort framsteg och vad du kan göra för att förbättras. Anpassa Använd Överför Granska Djupinlärning Multistrukturell Du gjorde stora framsteg när du fick reda på mycket mer om ämnesområdet. Med hjälp av praktiska aktiviteter har du tagit några viktiga steg mot ditt inlärningsmål. Grattis: du stiger nu ner i gropen. 18 Kopieringsunderlag

19 FIGUR 66: ÅSIKTSHÖRN ÖVER BEGREPPET HUSDJUR inte starkt inte alls 19 Kopieringsunderlag

20 FIGUR 70: BEGREPPSTABELL ÖVER BEVIS OCH INDICIER Exempel Bevis Indicier Båda Inget Martha berättar för alla att hon heter Martha. Martha visar sitt pass för alla där det står att hennes fullständiga namn är Jane Martha Smith. John förklarar bråkdelar för sin yngre bror genom att skära upp en kaka i fyra delar. Emma säger att hon har två marsvin. Emma visar fotografier av sina marsvin. Mia säger att hon kan räkna till hundra på portugisiska. Hennes mamma intygar det. Michael säger att hans papegoja kan flyga. Sedan visar han en video där papegojan flyger. Museiguiden visar några dinosaurieben och säger att dinosaurier levde för ungefär 200 miljoner år sedan. 20 Kopieringsunderlag

21 FIGUR 71: DIAGRAM ÖVER BETYDELSE SANNOLIKHET Stor sannolikhet Små eller inga konsekvenser Livsavgörande konsekvenser Låg sannolikhet 21 Kopieringsunderlag

Relevanta dokument

Likhetstecknets innebörd

Likhetstecknets innebörd Följande av Görel Sterner översatta och bearbetade text bygger på boken: arithmetic & algebra in elementary school. Portsmouth: Heinemann Elever i åk 1 6 fick följande uppgift: