Föräldrars Inblandning i ungdomsfotbollen och dess påverkan på idrottsutövarna. Anton Edselius och Elias Jonsborg. Örebro universitet.
|
|
- Stig Mattsson
- för 6 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 1 Föräldrars Inblandning i ungdomsfotbollen och dess påverkan på idrottsutövarna Anton Edselius och Elias Jonsborg Örebro universitet Sammanfattning Under en stor del av 2000-talet så har det debatterats och gjorts flera reportage i massmedia om ungdomars och föräldrars relationer inom idrottsvärlden. Forskningsfrågorna i denna studie är(1), På vilket sätt upplever fotbollsspelande ungdomar i åldern engagemanget från deras föräldrar? (2), Finns det någon skillnad mellan mammor och pappor i graden av engagemang och föräldrapress/stöd gentemot ungdomarna? Genom att använda oss av klusterurval valdes tre fotbollsföreningar i Örebro ut. Datainsamlingen bestod av enkätfrågor till 54 ungdomar och 72 föräldrar samt intervjuer med två tränare. Studien visade på att en högre grad av föräldraengagemang i ungdomens idrottande resulterade i att ungdomen upplevde mer stöd. Ungdomarna upplevde inte mycket föräldrapress. Resultaten i studien kan inte säkerställas utan får fungera som en anvisning för framtida studier. Nyckelord: föräldrapress, föräldrastöd, ungdomsfotboll, föräldraengagemang, enkätundersökning Handledare: Håkan Stattin Psykologi III VT 2017
2 2 Parents involvement in youth football and its effect on the athletes Anton Edselius and Elias Jonsborg Örebro University Abstract Parent s involvement in youth sport has in the majority of studies focused on two phenomenons, parental pressure and support, and so will this study. The study has two research questions: (1), In what way do young football-playing people in the age of experience the involvement of their parents? (2), Is there a difference between mothers and fathers in the level of involvement and parental pressure/support on their youngsters? By conducting a cluster random sampling three clubs from Örebro were selected. The data collection consisted of questionnaires for 54 young people and 72 parents as well as interviews with two coaches. The study showed that a higher degree of parental involvement in youth sports resulted in the youth experiencing more support. Youth people did not experience much parental pressure. As a conclusion the findings in this study cannot be supported but instead work as a template for future studies. Keywords: parental pressure, parental support, youth football, parental commitment, survey Supervisor: Håkan Stattin Psychology III Fall 2017
3 3 Föräldrars Inblandning i ungdomsfotbollen och dess påverkan på idrottsutövarna Fotboll är Sveriges största sport sett till sitt antal utövare. Det finns aktiva idrottsutövare och antalet representerar en tredjedel av alla Sveriges idrottsaktiviteter. Fotboll är dessutom den idrott som lockar flest åskådare (Riksidrottsförbundet, 2017). De flesta börjar med fotboll i 6-7 årsåldern. Det är dock i årsåldern som fotbollen börjar utövas med de regler och förutsättningar som gäller för proffsidrottare. Detta steg kräver ett engagemang från ungdomarna, då omständigheter som till exempel större planstorlek och tuffare motspelare kräver en snabb utveckling för att hänga med. Att ungdomarna måste vara engagerade och ha ett intresse för sporten är uppenbart, dock är även externa faktorer såsom socialt kapital och yttre erkännanden av samma vikt (Franzen & Peterson, 2004). Är det dock bara ungdomarna som måste anpassa sig till utvecklingen vid denna ålder eller har föräldrarna också en skyldighet att inrätta sig till idrottens nya omständigheter och ändra sättet de är inblandade på? Föräldrars inblandning i ungdomsidrotten har vid majoriteten av tidigare studier, och i diskussioner, fokuserat på två fenomen, föräldrastöd och föräldrapress, och hur dessa föräldrastilar påverkar idrottsutövande ungdomar (Dorsch, Smith & Dotterer, 2016; Andersson, Funk, Elliot & Smith, 2003; Hoyle & Leff, 1997; Lee & MacLean, 1997; Wuerth, Lee & Alfermann, 2004; Augustsson, 2007). Resultaten i studierna skiljer sig till viss del angående föräldrastilarnas påverkan på ungdomarna. Dock kommer samtliga studier fram till att en stödjande föräldrastil resulterar i att ungdomen känner större glädje och gemenskap till idrotten än om föräldrar pressar sin ungdom. Denna studie kommer därför fokusera på föräldrarollen och vilken påverkan föräldrarnas grad av engagemang har på ungdomarna och deras upplevelse av stöd/press i en ålder där många väljer att avsluta idrottskarriären (Rottensteiner, Laakso, Pihlaja, & Konttinen, 2013). Anledningarna till deltagande- samt anledningarna till att avsluta idrottsutövande förändras med tiden (Riksidrottsförbundet, 2017). Tidigare studie av Augustsson (2007) visar
4 4 att en återkommande faktor till ungdomars upplevelse och glädje över idrottsdeltagande i dagens organiserade idrottsverksamheter är relationen och samspelet mellan idrottsutövaren, tränare och föräldrarna. Det är genom kommunikationen mellan dessa parter som till exempel centrala begrepp som vinna och förlora integreras i ungdomens liv och ges mening. En bristfällig kommunikation kan dock framförallt skapa en sämre relation mellan föräldrarna och ungdomen och en distansering gentemot föräldrarna (Dorsch et al., 2016). De mellanmänskliga och individuella begränsningarna är de främsta orsakerna till att avsluta sin idrott (Crane & Temple, 2015). Som individuella begränsningar nämner Crane och Temple (2015) främst avsaknad av glädje i idrottsutövandet och negativa upplevelser i form av till exempel utanförskap eller brist på kompetens, och de vanligaste mellanmänskliga begränsningarna är sociala påtryckningar och omprioriteringar i livet. Eliasson och Johansson s (2014) resultat visar på en naturlig men ibland ohälsosam prioriterings förändring inom idrotten vid åldern från glädje och gemenskap till resultat och prestation, förändringen sker från samtliga inblandade parter, ungdomar, tränare och föräldrar. Vad de menar med att förändringen är ohälsosam är att flertalet ungdomar upplever att förändringen skapar en tydlig indelning av bra och dåliga spelare. Ett exempel från studien var att tränaren började poängsätta utövarna på den sociala plattformen Facebook med syfte att skapa konkurrens. En del av ungdomarna upplevde detta som motiverande men majoriteten ansåg att det inte var rättvist då vem som helst kunde ta del av deras prestation, och vissa kände att de inte ville eller vågade träna längre. Trots att det framkommer från tidigare forskning att den sociala relationen mellan ungdomar som utövar idrott och deras föräldrar är grundläggande för att motverka minskat intresse och förlorad glädje så råder det delade uppfattningar kring vilken grad av föräldraengagemang som är att föredra. Leff & Hoyle (1997) klassificerar föräldrastil i två huvudkategorier, stödjande och pressande. De beskriver begreppet föräldrapress inom
5 5 ungdomsidrott som Föräldrabeteende som uppfattas av deras barn som en indikation av osannolika förväntningar, eller till och med krav på orimligt höga prestationer ( s. 234). Seong & Yoo (2011) ger en beskrivande definition av begreppet föräldrastöd som kan appliceras unikt inom ungdomsidrotten, föräldrastöd innehåller emotionellt stöd vilket inkluderar orolighet, nervositet och uppmanande gentemot ungdomen. Informativt stöd i teknisk bedömning och återkoppling angående idrotten, materiellt stöd i form av nödvändig utrustning för deltagande samt beteendestöd som till exempel en hälsosam livsstil och närvara på match/träning (Seong & Yoo, 2011, refererat i Sangwook, Hyunsoo & Sungho, 2015) Föräldrastöd har ett positivt samband med ungdomars glädje för sporten (Leff & Hoyle, 1997). Enligt Enskär och Golsäter (2014) är föräldrarnas kapacitet och kunskap om att stödja sitt barn/ungdom grundläggande för ett positivt samarbete. Detta föräldrastöd kan komma i olika former, till exempel emotionellt i form av empati eller fysisk närvaro på träning/match (Anderson, et al., 2003). Wuerth et al. (2004) studie visar resultat av att barn/ungdomar är i behov av viss press från sina föräldrar och andra i sin omgivning. En ungdom som idrottar upplever högre grad av glädje om den utvecklande processen är positiv och höga resultat uppnås (Wuerth, et al., 2004). Även om det råder delade uppfattningar kan det konstateras att föräldrastöd är nödvändigt för att skapa ett intresse och en glädje för idrotten. Föräldrapress tycks ha en negativ påverkan på ungdomars idrottsutövande (Anderson et al., 2003). Dorsch et al. (2016) studie visade att föräldrapress hängde samman med en omotiverad omgivning för ungdomen, negativ påverkan samt konflikter mellan föräldrar och ungdomen. Studiens resultat visade dock även att dessa faktorer hade en positiv association till föräldrastöd (Dorsch et al., 2016). En del barn och ungdomar upplever en större press än de önskar från sina föräldrar, något som förutom påverkar glädjen till idrotten negativt, också kan ha en negativ påverkan på prestationen (Augustsson, 2007). Resultat från (Augustsson,
6 6 2007) visade att föräldranärvaro på träning/tävling hade en positiv effekt på ungdomen. Sammanfattningsvis visar tidigare forskning att föräldrapress resulterar i en minskad glädje och en negativ prestation. Att engagera sig som förälder handlar inte bara om mängden (hur mycket) man involverar sig i ungdomens idrottande. Graden av intensitet i engagemanget är av större vikt, det är därför viktigt som förälder att förstå ungdomens upplevelse av föräldrars engagerande i idrotten (Stein & Raedeke, 1999, refererat i Augustsson, 2007). Ungdomarnas uppfattningar av föräldrarnas engagemang och föräldrarnas uppfattningar kan skilja sig åt. Lee och MacLeans (1997) studie fokuserade på skillnaden mellan hur ungdomar tycker föräldrars engagemang ska vara och hur ungdomar uppfattar föräldrarnas faktiska engagemang. Enligt Lee och MacLean (1997) är det viktigt att förstå ungdomens upplevelse av föräldrars engagemang vid idrottsutövande. De menar att om föräldrar inte vet hur deras ungdom uppfattar deras engagemang är det svårt att förbättra sitt beteende i syfte att hjälpa sin ungdom. De beskriver föräldrapress i en teoretisk modell om hur engagemanget från föräldrar utspelar sig och hur det påverkar ungdomens upplevda press (Figur 1). Syftet med figuren av Lee och MacLean (1997) är att erbjuda föräldrar en förståelse i vilken utsträckning de ska engagera sig i ungdomars idrottande så att de inte omedvetet bidrar till att skapa en upplevelse av för mycket eller för lite press hos ungdomarna.
7 7 Figur 1. Förhållandet mellan ungdomens subjektiva upplevelser av föräldrars engagemang och föräldrapress inom idrott (Lee & MacLean, 1997, s.169). Modellen är indelad i tre grupper, beroende på ungdomens upplevda press delas de in i ett av tre olika stadier, för lite, lagom, och för mycket. Dessutom tar modellen upp ungdomens känsla av hur involverade deras föräldrar är i idrotten, detta mäts i tre olika nivåer, låg, medel och hög. Modellen består av tre ringar, en ring för varje nivå av känsla av föräldrainvolvering, dessa ringar är dock inte representativa för endast ett stadie av upplevd press. Modellen visar på att barn från till exempel ringen medel i upplevd involvering från föräldrar kan uppleva föräldrars press i samtliga grader. Det finns ganska få undersökningar, speciellt i Sverige, angående relationen mellan föräldrar och ungdomar inom idrotten och situationer som upplevs stödjande eller pressande av ungdomen. Majoriteten av de undersökningar som gjorts dateras cirka 20 år tillbaka i tiden vilket gör det svårt att ge en bild av dagens situation (Augustsson, 2007). I tidigare empiriska studier så finns det en avsaknad och brist i mätningar gällande engagemang, stöd och press från föräldrarnas perspektiv. Mätningar har enbart gjorts från ungdomens perspektiv, det vill säga hur ungdomarna uppfattar sina föräldrar utifrån föräldrastöd och föräldrapress (Lee & MacLean, 1997; Leff & Hoyle, 1997). Problem med tidigare studier är också att de inte undersökt föräldrarnas uppfattningar med hur de faktiskt uppfattas av ungdomar (Andersson et al., 2003; Augustsson, 2007; Leff & Hoyle, 1997). Augustssons (2007) studies resultat visade att könsskillnader av upplevd press och stöd var påtaglig i ung ålder men jämnade sedan ut sig i tonåren. I sin studie påstår Augustsson (2007) att en förklaring till detta kan vara att föräldrar riktar en större uppmärksamhet på tonårsflickans prestation jämfört med i tidigare ålder, då idrottande flickor betonas mer av sociala aspekter. Att undersöka könsskillnader hade varit av intresse och det finns ett stort antal kvinnliga fotbollsutövare i den åldern vi undersöker, vid undersökningstillfället hade dock majoriteten av tjejlagen avslutat säsongen
8 8 vilket skulle komplicera en tänkbar insamling av data från kvinnliga utövare. Vid undersökningstillfället var dock de flesta pojklagen i denna ålder fortfarande igång med säsongen då ligacupen inte avslutats ännu. Vi gjorde därför valet att endast studera manliga fotbollsutövare. Denna studie har ambitionen att undersöka stöd och press både från ungdomarnas utgångspunkt och från deras föräldrars. Studien kan ge en ny inblick i hur medvetna föräldrarna är om hur deras föräldrastilar uppfattas. Vi kommer också att separat undersöka mammornas och pappornas upplevelser. Det ger nya perspektiv på föräldrarollen. Studien behandlar två frågeställningar om föräldrarollen i ungdomsidrotten. Den första frågeställningen är: På vilket sätt fotbollsspelande ungdomar i åldern upplever engagemanget från deras föräldrar. Upplevs föräldrarnas engagerande som stödjande eller resulterar det i en upplevd press? Den andra frågeställningen är: Finns det någon skillnad mellan mammor och pappor i graden av engagemang och föräldrapress/stöd gentemot ungdomarna? Förutom att använda oss av enkäter kommer vi även utföra intervjuer med tränarna i syfte att stödja eller motsäga enkätresultatet. Metod Deltagare Från början var det tänkt att studien skulle omfatta 225 deltagare men efter att ett par verksamheter avböjde att delta var det slutgiltiga antalet personer 171 stycken. Dessa deltagare var tränare, föräldrar och ungdomar. Tre av fem fotbolls verksamheter valde att delta i studien och tillät oss utföra studien på ungdomarna och tränaren för respektive lag. Två utav tre tränare för verksamheterna valde att delta i intervjuerna. Idrottsutövarna inom samtliga lag med pojkar födda 2002 som deltog i studien blev bedda att delta i undersökningen (N=60). Alla ungdomar som deltog i studien var pojkar i åldern år. En del av ungdomarna nekade direkt till deltagande utan vidare förklaring. Dessa ungdomar tog
9 9 inte heller med sig föräldraenkäter hem. Av 60 ungdomar var 58 närvarande vid datainsamlings tillfället och 54 (90%) svarade på ungdomsenkäten. Av de 108 föräldraenkäter som delades ut återlämnades 72 (67%) enkäter. 34 stycken (63%) av alla mammor återlämnade sina enkäter och 38 stycken (70%) av papporna återlämnade sina enkäter. Anledningarna till det externa bortfallet bland föräldrarna varierade men i de flesta fallen var det på grund av att ungdomarna antingen glömt dela ut enkäten till sina föräldrar eller glömt den hemma. Mätinstrument De mätinstrument som användes för att utföra denna studie var en ungdomsenkät, en föräldraenkät och semistrukturerade intervjuer. Ungdomsenkät. Enkäterna vi utformat och använt oss av är gjorda med inspiration från enkäten utformad av Augustsson (2007), Kristensson (2014) och Fejes et al. (2014). Vi presenterar enkäterna i Appendix. Frågorna i ungdomsenkäten är konstruerade som ett självskattningsformulär bestående av sex frågor som mäter föräldrastöd och föräldrapress. Enkäten hade två stycken demografiska frågor angående ungdomarnas ålder samt hur länge de spelat fotboll. Ungdomsenkäten innefattade även flervalsfrågor med en svarsskala (1-10) 1 inte alls, 5 ganska och 10 väldigt mycket. Fyra stycken frågor mätte ungdomarnas upplevelse av föräldrastöd. Exempel på frågor om föräldrastöd är: Hur engagerad är din pappa i ditt idrottande? Upplever du stöd från din mamma i ditt idrottsutövande? Två stycken frågor mätte ungdomarnas upplevelse av föräldrapress. Frågorna angående föräldrapress är: Upplever du press från din pappa i ditt idrottsutövande? Upplever du press från din mamma i ditt idrottsutövande? Cronbach alfa nivån för frågorna angående föräldrastöd, (ett, två, fyra och fem), var α =.73 och föräldrapress frågorna, (tre och sex), hade cronbach alfa på α =.52. Efter att ha testat alla frågor för cronbach alfa nivå så valde vi att exkludera fråga sju, åtta, nio, tio och elva från studien på grund av lågt cronbach alfa värde (se appendix 1).
10 10 Föräldraenkät. De demografiska frågorna på föräldraenkäten är, vilken föräldraroll föräldern har, mamma eller pappa, samt om de själva spelat fotboll. Förutom de demografiska frågorna består enkäten av tio frågor som mäter föräldrarnas engagemangsnivå i ungdomars idrottande. Frågorna består av en svarsskala (1-5), 1-Absolut inte, 3-ja,kanske 5-Ja,absolut, samt slutna flervalsalternativ. Exempel på frågor om engagemanget hos föräldrar är: Skulle du prata med ditt barn om han behöver utveckla en del av sitt spel för att bli en bättre fotbollsspelare? Skulle du prata med tränaren om ditt barn inte får medverka i flertalet matcher? Skulle du prata med ditt barn om hans attityd på planen är återkommande dålig och han agerar uppgivet? Cronbach alfa nivån för frågorna (ett till fem) på föräldraenkäten hade en cronbach alfa på α=.74. Även denna enkät hade frågor med lågt cronbach alfa värde, α=.12, och uteslöts därför från studien, dessa frågor var sex och sju (se Appendix 2). Intervjuguide för tränarna. Intervjuguiden som vi har utformade är konstruerad med inspiration utifrån Kristensson (2014) och Fejes et al. (2014) och skapad utifrån de enkätfrågor vi använder oss av i studien.vi genomförde kvalitativa, semistrukturerade intervjuer i våra möten med tränarna. Enligt Kristensson (2014) innebär en semistrukturerad intervju att frågorna som ställs till deltagarna är samma, dock har respondenterna möjligheten att utveckla sina svar och svara fritt då det inte finns några bestämda svarsalternativ. Intervjuerna utfördes med sammanlagt två tränare och fungerade som ett komplement till studien för att ytterligare ge förklaring eller motsägelse kring enkätresultaten. Förutom enkätundersökningar använde vi semistrukturerade intervjuer för att få med tränarens perspektiv. Detta är ett exempel på hur samtalet med tränaren kunde se ut under intervjun: Hur upplever du att föräldrars agerande och engagemang påverkar deras ungdomar när det är tävling/träning? Tränaren svarade följande Jag upplever att föräldrar engagemang har ökat markant sista åren. Det blir mer o mer agerande än engagemang vilket är negativt för alla
11 11 inblandade parter. Vi bad då tränaren att utveckla vad han menar med mer och mer agerande än engagemang vilket är negativt för alla inblandade parter. Han svarade Vad jag menar är att föräldrar engagerar sig mer aktivt än förr, föräldrarnas fysiska närvaro har ökat under träning/match, samt deras grad av kommunikation gentemot mig som tränare och deras barn. En utveckling som varken uppskattas av mig eller ungdomarna. Ungdomarna som jag snackat med upplever likt mig att det endast är störande och pressande. Procedur Vi började med att identifierade ungdomar och föräldrar till ungdomarna från de fotbollslag som finns i Örebro i åldrarna år. Vi gjorde klusterurval på tio fotbollslag som finns i och runt centrala Örebro, av de tio lagen så valde vi slumpmässigt ut tre stycken fotbollslag. Vi startade upp arbetet genom att ta kontakt med alla tre klubbarna genom sökningar på internet efter de olika klubbarnas telefonnummer till de aktiva tränarna för de lag vi ville besöka. Vi fick tag i samtliga klubbar och fick godkänt att komma på besök och presentera vår undersökning. Vid ankomsten till klubbarnas lokaler så informerade vi deltagarna om vår studie och vi lämnade ut informationsbrev till alla deltagare. Ungdomsenkäterna delades ut personligen av oss till de spelare som ville delta i undersökningen, tillsammans med ett förslutningsbart kuvert innehållande 2 enkäter till deras föräldrar och ett informationsbrev. Ungdomarna informerades om att de inte skulle fylla i sina enkäter hemma då vi då inte kunde kontrollera anonymiteten. Ungdomarna ombads att efter föräldrarna fyllt i enkäterna hemma så skulle de ta med dem till oss för inlämning. Väl på plats fick ungdomarna fylla i sina enkäter i enskilt rum för att inte känna social press eller störande moment. Deltagarna i studien kunde välja att avstå utan några motiveringar till varför de avbröt. Ingen av deltagarna fick någon ersättning i ekonomisk form eller dylikt för att delta i studien.en vecka efter utdelningen av enkäterna besökte vi återigen föreningarna
12 12 och samlade in kuverten från ungdomarna, samt utförde de sista intervjuerna med de tränarna vi bokat den dagen. Intervjuguiden utformades av oss med inspiration av Kristensson (2014) och Fejes et al. (2014) och alla frågorna handlar om uppfattningen som tränaren har om föräldrar stödjer/pressar sin ungdom och om vem av mamman eller pappan som är mest stödjande/pressande, samt om föräldrar involverar sig i tränarens jobb. Statistisk analys/dataanalys Data från enkäterna fördes in i dataprogrammet IBM Statistical Package for the Social Studies, (SPSS), för att sammanställa de statistiska beräkningarna. För att undersöka variablerna engagemang, press och stöd gjordes först en deskriptiv tabell innehållande medelvärdet, standardavvikelsen och antalet deltagare som svarade på frågorna. Efter detta gjordes korrelationsanalyser på mammans frågor kopplat till engagemang samt pappans frågor kopplat till engagemang. De frågor som inte visade en signifikant korrelation uteslöts sedan från studien och analyserades inte vidare. Förutom detta genomfördes även beräkningar såsom jämförande analyser och korrelationsanalyser. Resultaten från datan i SPSS kommer att ge svar till den första frågeställningen på vilket sätt upplever fotbollsspelande ungdomar i åldern engagemanget från deras föräldrar? - samt ge svar på den andra frågeställningen om det finns någon skillnad mellan mammor och pappor i engagemang och föräldrapress på sina ungdomar? För att behandla det tredje perspektivet, det vill säga tränarna, använde vi oss även av strukturerade intervjuer. Dessa intervjuer spelades in. Inspelningen sammanställdes och ska ge svar på vår tredje fråga. Resultat
13 13 För att undersöka hur mycket ungdomarna upplever att deras föräldrar engagerar sig i idrotten samt till vilken grad de upplever press och stöd gjordes sex frekvensanalyser som sammanställer svarsfrekvensen av ungdomarna. Tabell 1 Deskriptiv statistik av föräldra- engagemang, press och stöd utifrån ungdomarnas uppfattning. Pappa Mamma Total N = 54 Variabler M SD n M SD n M SD Engagemang 7,93 1, ,05 2, ,98 8,41 Press 4,38 2, ,33 1, ,71 4,27 Stöd 7,75 2, ,35 2, ,1 4,77 Not. M = medelvärde; SD = standardavvikelse, n= antal Tabell 1 är en deskriptiv tabell med medelvärde, standardavvikelse och antalet deltagare, tabellen visar hur föräldrarna uppfattas av ungdomarna gällande engagemang, press och stöd. Tabellen visar att ungdomar upplever att pappor har ett högre medelvärde gällande samtliga variabler som undersöks. Tabell 2 Deskriptiv statistik mellan engagemang, stöd och press från ungdomens uppfattningar av pappan. Variabler Pappan Total N=54 Inte alls Ganska Väldigt mycket Engagemang 3(6 %) 6(11 %) 45(83 %) n=54 Press 20(37 %) 26(48 %) 8(15 %) n=54 Stöd 4(8 %) 10(18 %) 40(74 %) n=54 Notering: n= antal; Svarsalternativ Inte alls = 1,2,3, Ganska = 4,5,6, Väldigt mycket = 7,8,9,10 Svarsskala 1-10.
14 14 Mamma fråga 1 Tabell 3 Deskriptiv statistik mellan engagemang, stöd och press från ungdomens uppfattningar av mamman. Variabler Mamman Totalt N=54 Inte alls Ganska Väldigt mycket Engagemang 8(16 %) 22(40 %) 24(44 %) n=54 Press 41(75 %) 13(15 %) 0(0 %) n=54 Stöd 5(11 %) 8(14 %) 41(75 %) n=54 Notering: n= antal; Svarsalternativ Inte alls = 1,2,3, Ganska = 4,5,6, Väldigt mycket = 7,8,9,10 Svarsskala Tabell 2 och 3 visar svarsfrekvensen av ungdomarna angående föräldrarnas nivå av engagemang, press och stöd. En jämförelse mellan mamman och pappan visade att majoriteten av ungdomarna upplever att pappan engagerar sig väldigt mycket, samtidigt som de flesta ungdomarna upplevde nivån av mammans engagemang som ganska eller väldigt mycket. Majoriteten av ungdomarna upplevde nivåerna väldigt lite eller ganska angående föräldrapress. De flesta ungdomar upplevde väldigt mycket stöd av båda sina föräldrar i sitt idrottsutövande. En jämförelse mellan mamman och pappan visade att ungdomarna känner att mamman och pappans grad av stöd är väldigt liknande. Tabell 4 Korrelationer mellan de frågor som ställdes till mamman om hennes engagemang Mamma fråga 2 Mamma fråga 2a Mamma fråga 2b Mamma fråga 2c Mamma fråga 2d Mamma fråga 3 Mamma fråga 3a Mamma fråga 3b Press * Stöd *p<.1 **p<.05 p***<.001 Mamma fråga 3c
15 15 Tabell 5 Korrelationer mellan de frågor som ställdes till pappan om hans engagemang Pappa Pappa Pappa Pappa Pappa Pappa Pappa Pappa Pappa Pappa fråga 1 fråga 2 fråga 2a fråga 2b fråga 2c fråga 2d fråga 3 fråga 3a fråga 3 b fråga 3 c Press **.-42*** Stöd * *p<.1 **p<.05 p***<.001 Tabell 4 undersökte om det fanns signifikanta korrelation mellan mammans olika variabler på föräldraenkäten. Variablerna fick namnen press och stöd som är från ungdomsenkäten och står för frågorna Till vilken grad upplever du press/stöd från din mamma (Se appendix 1). Mamma fråga 1 - mamma fråga 3c var från mammornas enkäter (Se Appendix 2). Tabell 5 undersökte om det fanns signifikanta korrelationer mellan pappornas olika variabler på föräldraenkäten. Variablerna har tilldelats namnen press, stöd som är från ungdomsenkäten och står för frågorna Till vilken grad upplever du press/stöd från din pappa (Se appendix 1). Pappa fråga 1 - pappa fråga 3c var från pappornas enkäter (Se Appendix 2). Enligt ungdoms enkäterna korrelerade engagemang med stöd för både mammor och pappor på en signifikansnivå som vi satte till <.10. Det fanns ingen signifikant korrelationer mellan engagemang och press för varken mamman eller pappan. Ungdomar upplevde störst stöd av pappor när de pratade med dem om sin utveckling, r(38)=.29, p<.10. Ungdomarna upplevde mest press från föräldrarna när mamman samtalade med tränaren angående ungdomens fotbollsutveckling, r(34)=.33, p<.10. De upplevde mindre press av sina pappor om de pratade med ungdomarna om deras prestation av matchen, r(38)=.- 34,p<.05 och prestationen på träningen, r(38)=.- 42, p<.01.
16 16 Tabell 6 T-test mellan Mamman och Pappan Mamma Pappa df p M SD M SD Hur ska en förälder vara Råd till tränaren Prata med tränare om utveckling *** Prata med tränaren om medverkan i match Prata med tränaren om ungdomen blir skadad Prata med tränaren om ungdomens attityd Prata med ungdomen om attityd Prata med ungdomen om utveckling *** Prata med ungdomen presterar dåligt i match ** Prata med ungdomen presterar dåligt i träning *** Press *** Stöd *p<.1 **p<.05 p***<.001
17 17 Den andra frågan var, finns det någon skillnad mellan mammor och pappor i graden av engagemang och föräldrapress/stöd gentemot ungdomarna? T-test utfördes med syftet att jämföra mammor och pappor angående press och stöd gentemot ungdomen visade på signifikanta skillnader. De största skillnaderna visades i frågorna om föräldrarna pratar med tränaren om utveckling för sin ungdom, t-testet visade på att pappan pratade mer än mamman med tränaren angående ungdomens fotbollsutveckling, t (25)= -4, p=.001. Därtill så pratade pappan mer med ungdomen om fotbollsutvecklingen, t(25)= -5, p=.001, prestation av både träning, t(25)= -3.6, p=.001, och match, t(25)= -3, p=.002. Dessutom pressade pappan sin ungdom mer än vad mamman gjorde, t(53)= 5.9, p=.001. Däremot fanns inte någon signifikant skillnad i graden av stöd mellan mamman och pappan, t(53)= 1, p=.31. Intervjuerna gav oss ett tredje perspektiv på frågeställningarna, tränarens. Med motiveringen att bevara deltagarna anonyma och inte dela privat information som kan kopplas till deltagarna valde vi att inte karakterisera tränarna. Den information vi valt att avslöja är att de båda två är huvudtränare för varsin pojkklubb med ungdomar i åldern i staden Örebro, och att båda har arbetat som tränare i över fem år. Angående den första frågeställningen kunde vi utifrån intervjuerna sammanställa att det skett en markant ökning av föräldraengagemang under de senaste åren. Detta var ett återkommande mönster i intervjuerna och förklarades som en ledande orsak till att ungdomar upplever mer press än vad de gjort innan. Jag upplever att föräldrar engagemang har ökat markant sista åren. Det blir mer o mer agerande än engagemang vilket är negativt för alla inblandade parter. Vad jag menar är att föräldrar engagerar sig mer aktivt än förr, föräldrarnas fysiska närvaro har ökat under träning/match, samt deras grad av kommunikation gentemot mig som tränare och deras barn. En utveckling som varken uppskattas av mig eller ungdomarna. Ungdomarna som jag snackat med upplever likt mig att det endast är störande och pressande. (Intervju: Deltagare 2)
18 18 Angående föräldraroller och hur graden av engagemang, stöd och press kan skilja sig mellan mammor och pappor var, enligt tränarna, papporna mer engagerade i ungdomens fotbollsutövande än mammorna. Pappornas involvering var både stödjande samt pressande och tog ofta en mer synlig och högljudd form än mammornas involvering, speciellt under träning och match. En av de deltagande tränarna uttryckte sig så här: Det tydligaste exemplet på hur mammorna och papporna skiljde sig åt i sitt agerande är att pappan sköter fotbollsbiten, det vill säga till exempel individuell taktik för ungdomen. Pappor pressar pojkarna mest, men jag skulle även vilja påstå att de erbjuder mer stöd än mammorna. Några pappor jag stött på har kört egna träningsrutiner hemmavid med spelaren, som i ett fall ledde till att spelaren gick skadad stora delar av säsongen på grund av förslitning. Mammor brukar mest oroa sig för hur deras barn mår, samt ta ansvar för de uppgifter som laget ska sköta kollektivt, till exempel kiosken. (Intervju: Deltagare 1) Diskussion Det första syftet med vår studie var att undersöka föräldrars inblandning i ungdomsidrotten och dess påverkan på ungdomarna, upplevs föräldrarnas engagemang som pressande eller stödjande av ungdomarna? Tidigare forskning visar att i årsåldern förändras fotbollens regler och förutsättningar och att detta kräver att ungdomen utvecklas för att hänga med (Franzen & Peterson, 2004). Vi ställde därför frågan om föräldrarna också har en skyldighet att inrätta sig till fotbollens nya omständigheter och sättet de är inblandade på. Det finns inga lagar som säger att föräldrar måste anpassa sig efter idrottens utveckling och utveckla sitt föräldraengagemang i takt med idrotten, dock visar tidigare forskning av Crane & Temple, (2015) att mellanmänskliga faktorer som sociala påtryckningar och omprioriteringar är vanliga faktorer för avslutat idrottsutövande. Resultaten från studien visar att en hög grad av föräldraengagemang resulterar i att ungdomen upplever mer stöd, ett sätt att motverka sociala
19 19 påtryckningar är därför som förälder att engagera sig i ungdomens idrottsutövande. Sammanfattningsvis motverkas ungdomens upplevelse av sociala påtryckningar genom en hög grad av föräldraengagemang, de upplever ett stöd och finner en större glädje till fotbollen än om föräldern inte engagerar sig i fotbolls utövandet och vi rekommenderar därför föräldrar att försöka engagera sig i ungdomens idrott. Resultatet från vår studie visar dock att en föräldrastil inte enbart uppfattas som stödjande eller pressande utan som en blandning av de två stilarna. Den främsta situationen som bidrog till en upplevd press var när föräldrarna samtalade med tränarna angående ungdomens fotbollsutveckling. En förklaring till detta kan vara den teoretiska modellen av Lee & Maclean (1997) om hur en hög grad av engagemang kan bidra till en ökad press för ungdomarna, även om målet är att vara stödjande. En annan förklaring kan vara vikten av samspelet mellan föräldrar, ungdomen och tränaren (Augustsson (2007). Om ungdomen upplever att de inte är en del av samspelet kan han distansera sig från föräldrarna och tränaren (Dorsch, Smith & Dotterer, 2016; Lee & Maclean, 1997). Denna distansering kan bidra till att situationer missuppfattas och en stödjande förälder som vill intressera sig i ungdomens fotbollsutövande kan uppfattas som pressande. För att sammanfatta är det därför viktigt att man som förälder är medveten om att ett försök till att agera stödjande i ungdomens fotbollsutövande kan upplevas som pressande, samt att man konstant arbetar mot ett positivt samspel gentemot ungdomen och tränaren. För att nå ett positivt samarbete menar Enskär & Golsäter (2014) att föräldrarnas kapacitet och kunskap om att stödja sin ungdom är avgörande. En del av den här kunskapen är att som förälder vara medveten om att det finns olika typer av involvering i ungdomens idrottande och att det i de flesta fall inte är hur ofta man involverar sig som är av störst betydelse utan graden av intensitet i din involvering (Stein & Raedeke, 1999, refererat i Augustsson, 2007).
20 20 Det andra syftet med denna studie var att studera om det finns någon skillnad i hur ungdomen upplever föräldra- engagemang, stöd och press beroende på föräldrarollen mamma eller pappa. Enligt tränarna som intervjuades har både mammornas och pappornas engagemang gentemot sina ungdomars fotbollsutövande ökat under de senaste åren. Resultaten från enkäterna visar även att ungdomarna upplever en hög grad av föräldraengagemang, samt att det finns en skillnad mellan föräldrar rollerna i graden av föräldraengagemang och att pappan engagerar sig mer än vad mamman gör. Tidigare studie av Dorsch et al. (2016) visar resultat av att ungdomen upplever samma stöd av mamman och pappan. Dock erbjuds detta föräldrastöd i olika former som till exempel fysisk närvaro, eller i emotionell form. Resultatet från vår undersökning överensstämde med studien av Dorsch et al. (2016) i aspekten att det inte fanns någon stor skillnad mellan mammorna och papporna i graden av stöd. Ungdomarna upplevde väldigt mycket stöd från både mammor och pappor. Även om det inte existerar någon skillnad i graden av stöd från föräldrarna finns det en skillnad i formen av stöd som erbjuds, enligt definitionen av föräldrastöd som tillhandahålls i studien kan stöd komma i olika former, emotionellt, informativt, fysiskt och materialistiskt (Seong & Yoo, 2011, refererat i Sangwook, Hyunsoo & Sungho, 2015). Vi upplever från egna erfarenheter och studiens resultat att föräldrar är duktiga på att engagera sig och stödja sin son i hans fotbollsutövande, och att beroende på föräldrarollen existerar en typ av norm angående vad du som mamma eller pappa ansvarar över och förväntas erbjuda din ungdom. En norm som för tillfälligt verkar välkänd och fungerande, pappor ansvarar över det fysiska och informativa stödet samtidigt som mamman erbjuder det emotionella och materialistiska stödet. Vad enkätresultaten visade var dock en skillnad i ungdomens upplevda press från mamman och pappan. Pappor upplevs mer pressande gentemot sin ungdom än vad mammorna gör. Vår studies resultat kan stödjas av tidigare studiers resultat som även de visar
21 21 att ungdomar upplever sina pappor som mer pressande än mammor (Dorsch et al. 2016; Wuerth et al. 2004). Enligt Wuerth et al. (2004) är orsaken till att pappor upplevs som pressande deras höga grad av direkta involvering i ungdomsidrotten. Direkt involvering innebär att pappan styr ungdomens idrottsutövande med tydliga direktiv angående utvecklingsprocessen. Studien av Wuerth (2004) visar även att mammor uppfattas i högre grad än pappor som empatiska och omtänksamma av ungdomar. Mammor fokuserar inte på samma sätt på ungdomars idrottsutveckling, utan prioriterar ungdomars välmående. Ungdomar uppfattar att pappans fokusering i de flesta fallen är idrotts utvecklingen och att uppnå bra resultat på träning och match. Intervjuerna med tränarna gav en liknande förklaring, pappor sköter fotbollsbiten, till exempel ungdomens individuell taktik, samtidigt som mammor tar ansvaret för uppgifter som kiosken när laget spelar match. Tränarna utvecklar i intervjun att pappans inblandning blivit allt större och märkbar de senaste åren, en förändring som enligt tränarna inte är positiv för varken ungdomen, tränaren eller föräldrarna själva. Den största svagheten med denna studie var de mätinstrument som användes. Vi valde att konstruera egna mätinstrument med förhoppningen att undersöka variablerna engagemang, press och stöd på ett nytt sätt. Det blev dock tydligt att enkätfrågorna som användes inte höll en hög reliabilitet och om liknande studier ska genomföras i framtiden krävs en omformatering av mätinstrumenten. En annan svaghet var antalet deltagare, vi hade en hög svarsfrekvens bland de som deltog i studien men vi hade en större problematik med att hitta deltagare än vi från början räknat med. Vid enkätundersökningar eller frågeformulär svarar föräldrar inte alltid sanningsenligt utan mer som de vill uppfattas av andra, detta i syfte att skapa en bild av att man lever upp till de kulturella och sociala normerna Morsbach & Prinz (2006). Vi anser därför att en observationsstudie hade erbjudit en mer verklig bild, då vi som undersökare själva kan rapportera föräldrabeteende och dess påverkan på ungdomarna.
22 22 Det har tidigare gjorts forskning kring föräldraengagemang och hur ungdomsidrottare upplever engagemanget. En av denna studies största styrkor är dock att den undersöker idrotten fotboll, i landet Sverige, avgränsningar som tidigare forskning inte valt att göra. Studien skapar förhoppningsvis ett intresse för ämnesområdet vilket utmynnar i fortsatt forskning och framtida diskussioner. En annan styrka med studien var att den inte krävde stora finansiella medel. Det fanns två syften med denna studie, att undersöka hur föräldraengagemang uppfattas av ungdomar, om det anses som stödjande eller pressande, samt om det finns någon skillnad i hur ungdomarna upplever graden av föräldraengagemang, press och stöd beroende på föräldrarollen. Resultaten i studien visade att ungdomar upplever väldigt mycket engagemang från sina föräldrar och att upplevt föräldraengagemang är förknippat med upplevt stöd. Resultaten visade även att ungdomar upplever en högre grad av engagemang och press från pappor än mammor. Varken mammor eller pappor upplevs dock särskilt pressande. Engagemang, press och stöd är tre komplexa begrepp som uppfattas annorlunda beroende på individen i fråga. Detta gör variablerna svåra att mäta och det blir problematisk att identifiera ett generellt problem, eller tillvägagångssätt som samtliga föräldrar kan använda för att upplevas på ett positivt sätt av sin ungdom. Våra resultat kan hjälpa föräldrar att förstå hur de upplevs av sin ungdom i sitt engagemang vid ungdomens fotbollsutövande samt kan kan resultatet vägleda hur föräldrar kan stötta sin ungdom, dess behov och önskningar inom sporten fotboll. Dock anser vi att slutsatserna som studien presenterar är betydelsefulla då ämnet berör så många människor. Vi anser att framtida studier ska utföras med ett större urval av deltagare samt en bredare variation inom urvalet. Det hade varit intressant att göra en liknande undersökning men att studera olika grupper, till exempel hur det skiljer sig mellan olika etniska bakgrunder eller mellan tjejer och killar. I framtiden borde även fotbollslag med olika färdighet
23 23 undersökas för att studera hur ungdomars färdighet i fotboll hör samman med hur föräldraengagemang upplevs. För framtida forskning rekommenderar vi att som undersökare definiera begreppen engagemang, press och stöd för deltagarna, på så sätt förstår deltagarna exakt vilken typ av engagemang som mäts och uppfattar begreppet lika. Acknowledgement Vi vill speciellt tacka alla deltagare, ungdomarna, föräldrarna och tränare för deras tid och erfarenheter vilket har gjort denna studie möjlig. Ett stort tack även till de föreningar som så generöst tog emot oss. Det har varit väldigt lärorikt och vi hoppas ni delar den synen. Vi vill dessutom tacka vår handledare för denna c-uppsats som under hela processen har hjälp oss genom att bidra med inspiration och uppmuntran, samt motiverat oss till att genomföra studien på bästa tänkbara sätt.
24 Referenslista: 24 Andersson, C. J., Funk, B. J., Elliott, R., & Smith, H. P. (2003). Parental support and pressure and children's extracurricular activities: relationships with amount of involvement and affective experience of participation. Journal of Applied Developmental Psychology, 24 (2), doi: /S (03) Augustsson, C. (2007) Unga idrottares upplevelser av föräldrapress (Doktorsavhandling, Estetiskafilosofiska fakulteten, Karlstad Universitet, Karlstad, Studies 2007:1). Hämtad från: Braun, V. and Clarke, V. (2006) Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3 (2), doi: doi.org/ / qp063oa Crane, J., & Temple, V. (2014). A systematic review of dropout from organized sport among children and youth. Sage Journals, 21 (1), doi: / X Dorsch, E. T., Smith, L. A., Dotterer, M. A. (2016) Individual, relationship, and context factors associated with parent support and pressure in organized youth sport. Psychology of Sports and Exercise, 23, doi: doi.org/ /j.psychsport Eliasson, I., & Johansson, A. (2014). Att sluta med idrott. En analys av avslutsprocessen och varför flickor slutar spela innebandy (Rapport 2014:91). Hämtad från Pedagogiska rapporter från Pedagogiska institutionen Umeå universitet webbplats: Enskär, K. & Golsäter, M. (2014). Från barndom till ungdom-den växande människans omvårdnadsbehov. I F. Friberg & J. Öhlen (Red.), Omvårdnadens grunder: Perspektiv och förhållningssätt (s ). Lund: Studentlitteratur. Fejes, A., Thornberg, R., Ahn, S., Back, C., Berterö, C., Bolander, E., Cekaite, A., & Dahlgren, L.O. (2014) Handbok i kvalitativ analys (2.uppl.). Malmö: Liber.
25 25 Franzen, M., Peterson, T. (2004). Varför lämnar ungdomar idrotten? (Rapport 2004:3). Hämtad , från: Hoyle, R & Leff, S. (1997). The role of parental involvement in youth sport participation and performance. Adolescence Spring 97, 32 (125), 233. Kristensson, J. (2014) Handbok i uppsatsskrivande och forskningsmetodik: för studenter inom hälsooch vårdvetenskap (1. uppl.) Stockholm: Natur & Kultur. Lee, L., & MacLean, S. (1997). Sources of Parental Pressure Among Age Group Swimmers. European Journal of Physical Education, 2 (2), doi: / Morsbach, K.S, Prinz, J.R. (2006). Understanding and Improving the Validity of Self-Report of Parenting. Clinical Child and Family Psychology Review, 9 (1), doi: /s Rottensteiner, C., Laakso, L., Pihlaja, T., & Konttinen, N. (2013). Personal Reasons for Withdrawal from Team Sports and the Influence of Significant others among Youth Athletes. Sage journals, 8 (1), doi: / Riksidrottsförbundet. (2017). Vision och värdegrund. Hämtad från Sangwook, K., Hyunsoo, J., & Sungho K. (2015) Parental attachment as a mediator between parental social support and self-esteem as perceived by korean sport middle and high school athletes. Sage journals, 120 (1), doi: doi.org/ /10.pms.120v11x6 Wuerth, S., Lee, M. J., & Alfermann, D. (2004). Parental involvement and athletes career in youth sport. Psychology of Sports and Exercise, 5 (1), doi: doi.org/ /s (02)00047-x
26 26 Appendix 1 Ungdomsenkäten Föräldrars Inblandning i ungdomsfotbollen och dess påverkan på idrottsutövarna Ålder: Ungdomsenkät Hur länge har du hållit på med fotboll? (antal år) : 1. Hur engagerad är din pappa i ditt idrottande? (Ringa in EN siffra) Inte alls Ganska Väldigt mycket 2. Upplever du stöd från din pappa i ditt idrottsutövande? (Ringa in EN siffra) Inte alls Ganska Väldigt mycket 3. Upplever du press från din pappa i ditt idrottsutövande?(ringa in EN siffra) Inte alls Ganska Väldigt mycket 4. Hur engagerad är din mamma i ditt idrottande? (Ringa in EN siffra) Inte alls Ganska Väldigt mycket 5. Upplever du stöd från din mamma i ditt idrottsutövande? (Ringa in EN siffra) Inte alls Ganska Väldigt mycket 6. Upplever du press från din mamma i ditt idrottsutövande? (Ringa in EN siffra) Inte alls Ganska Väldigt mycket 7. Rangordna följande alternativ efter vem som bestämmer mest över vad du gör på träning och match. (1 = minst, 5 = mest) Mamma Pappa Tränare Du själv Kompisar
27 27 8. Rangordna följande alternativ efter vem som klagar mest på träningar och tävlingar. (1 = minst, 4 = mest) Mamma Pappa Tränare Kompisar 9. Rangordna följande alternativ efter vem som hejar och berömmer mest på träning och tävling. (1 = minst, 4 = mest) Mamma Pappa Tränare Kompisar 10. När du kommer hem, vem är det som normalt styr samtalet efter matcherna? (Kryssa i ett alternativ) Du Mamma Pappa Varierande 11. Vad är samtalets fokusområde efter matchen? (Kryssa i ett alternativ) Din prestation Din utveckling Matchen i helhet
28 28 Appendix 2 Föräldraenkäten Föräldrars Inblandning i ungdomsfotbollen och dess påverkan på idrottsutövarna Föräldraenkät MAMMA PAPPA Har du själv spelat fotboll? JA NEJ 1. Hur ska man vara som förälder till en pojke som är medlem i en fotbollsförening? Kryssa i det alternativ som passar er bäst: Det är pojkens eget intresse för fotboll som ska styra, pojken ska ta ansvaret för tider till träningar, matcher, och transporter. Jag som förälder ska stötta pojkens intresse genom att erbjuda transporter till träningar och matcher om det finns tid. För att stötta pojken bör jag som förälder hjälpa till med transporter och närvara på matcherna. Vi föräldrar och pojken ska tillsammans planlägga terminen så att vi kan närvara på matcher och finnas tillgängliga för transport till träning/match. För att planlägga terminen är det viktigt att vi föräldrar har återkommande kontakt med tränaren så vi vet vad som händer (ex. om pojkens träningsschema förändras). 2. Ska föräldrar ge råd till tränaren? (Ringa in ETT alternativ) Absolut inte Nej, troligen inte Ja, kanske Ja, troligen Ja, absolut 2a. Skulle du prata med tränaren om ditt barns fotbollsutveckling stannar upp? (Ringa in ETT alternativ) Absolut inte Nej, troligen inte Ja, kanske Ja, troligen Ja, absolut 2b. Skulle du prata med tränaren om ditt barn inte får medverka på flertalet matcher? (Ringa in ETT alternativ) Absolut inte Nej, troligen inte Ja, kanske Ja, troligen Ja, absolut 2c. Skulle du prata med tränaren om ditt barn blir skadad av en motspelare utan att tränaren märker? (Ringa in ETT alternativ) Absolut inte Nej, troligen inte Ja, kanske Ja, troligen Ja, absolut
29 29 2d. Skulle du prata med tränaren om ditt barns attityd på planen är återkommande dålig och han agerar uppgivet? (Ringa in ETT alternativ) Absolut inte Nej, troligen inte Ja, kanske Ja, troligen Ja, absolut 3. Skulle du prata med ditt barn om hans attityd på planen är återkommande dålig och han agerar uppgivet? (Ringa in ETT alternativ) Absolut inte Nej, troligen inte Ja, kanske Ja, troligen Ja, absolut 3a. Skulle du prata med ditt barn om han behöver utveckla en del av sitt spel för att bli en bättre fotbollsspelare? (Ringa in ETT alternativ) Absolut inte Nej, troligen inte Ja, kanske Ja, troligen Ja, absolut 3b. Skulle du prata med ditt barn om han presterar dåligt i en match? (Ringa in ETT alternativ) Absolut inte Nej, troligen inte Ja, kanske Ja, troligen Ja, absolut 3c. Skulle du prata med ditt barn om han presterar dåligt under en träning? Absolut inte Nej, troligen inte Ja, kanske Ja, troligen Ja, absolut 4. Vem bestämmer mest över vad ditt barn gör på träning och match? (Kryssa i ett alternativ) Föräldrar Tränare Ditt barn Barnets kompisar 5. Vem hejar och berömmer mest på träning och tävling? (Kryssa i ett alternativ) Föräldrar Tränare Barnets kompisar 6. Vem styr samtalet efter matchen? (Kryssa i ett alternativ) Du Barnet Varierande 7. Vad är samtalets fokusområde efter matchen? (Kryssa i ett alternativ)
30 30 Barnets prestation Barnets utveckling Matchen i helhet Appendix 3 Tränarintervju 1. Hur upplever du att föräldrars agerande och engagemang påverkar deras ungdomar när det är tävling/träning? 2. Upplever du generellt att det finns en skillnad mellan mammor och pappors grad av engagemang i ungdomars idrottsutövande? 3. Enligt dig, vem av mamman eller pappan pressar sitt barn mest under tävling och träning? 4. Enligt dig, vem av mamman eller pappan stödjer sitt barn mest under tävling och träning? 5. Finns det något tydligt exempel på hur mammor och pappor skiljer sig åt i sitt engagerande? Till exempel genom muntlig kommunikation eller hjälper med transport. 6. Förekommer det att föräldrar vill ge dig som tränare råd om vad för saker ni ska träna på eller vilka som ska spela matcher? Om ja, på vilket sätt? 7. Förekommer det att föräldrarna blandar sig in i laguttagningen och försöker lyfta fram sina egna ungdomar till match? 8. Hur upplever du graden av föräldrapress/föräldrastöd har utvecklats under de senaste 2 åren?
FÖRÄLDRAPROFIL JÄRFÄLLA HOCKEY CLUB
JÄRFÄLLA HOCKEY CLUB TEL. 08-580 347 11 EPOST KANSLI@JARFALLAHOCKEY.COM 1 VÄRDEGRUND VÅR VISION Stockholms bästa plantskola - för alla VÅR STRATEGI Järfälla HC fostrar duktiga ledare, ishockeyspelare och
Sammanfattning Kvarnby IK Nya Blå Tråden. Kvarnby IK mål, vision och värdegrunder
Sammanfattning Kvarnby IK Nya Blå Tråden Nedan följer en kort summering av Kvarnby IKs Nya Blå Tråden. Under innehållsförteckningen i den totala Blå Tråden kan du se var du kan läsa mer om varje område.
Studenters erfarenheter av våld en studie om sambandet mellan erfarenheter av våld under uppväxten och i den vuxna relationen
Studenters erfarenheter av våld en studie om sambandet mellan erfarenheter av våld under uppväxten och i den vuxna relationen Silva Bolu, Roxana Espinoza, Sandra Lindqvist Handledare Christian Kullberg
Att vara föräldratränare och tränarbarn i svensk barnidrott
Hälsovetardagarna Örebro 28 mars Många gånger kan jag känna vad det är svårt att träna sina egna barn Att vara föräldratränare och tränarbarn i svensk barnidrott En studie finansierad av Centrum för idrottsforskning
Stress hos unga idrottare i samband med föräldrars krav, förväntningar och stöd* Inledning
1 Stress hos unga idrottare i samband med föräldrars krav, förväntningar och stöd* Madeleine Johansson och Florina Merca Denna studies syfte är att undersöka om det finns ett samband mellan föräldrars
Vad innebär spelarutbildning för er? Vilka är de viktigaste faktorerna att fokusera på inom spelarutbildning?
Vad innebär spelarutbildning för er? Vilka är de viktigaste faktorerna att fokusera på inom spelarutbildning? Mycket fokus har under de senaste 25 åren varit på rätt träningsmängd samt deliberate practice.
Rädda Barnen kämpar för barns rättigheter. Vi väcker opinion och stöder barn i utsatta situationer i Sverige och i världen.
Rädda Barnen kämpar för barns rättigheter. Vi väcker opinion och stöder barn i utsatta situationer i Sverige och i världen. Vår vision är en värld där varje enskilt barn har ett värde och respekteras,
Informationsbroschyr Färjestadens GoIF
Informationsbroschyr Färjestadens GoIF Huvudsyftet med att spela fotboll är naturligtvis att barnen ska ha roligt. Det tycker vi i Färjestadens GoIF också, men det för även med sig andra positiva saker.
Stressade studenter och extraarbete
Stressade studenter och extraarbete En kvantitativ studie om sambandet mellan studenters stress och dess orsaker Karolina Halldin Helena Kalén Frida Loos Johanna Månsson Institutionen för beteendevetenskap
IRSTA IF P-02 Vision och Förhållningssätt. Säsongen 2012
IRSTA IF P-02 Vision och Förhållningssätt Säsongen 2012 Kort versionen Som ledare i Irsta P-02 har vi enats om att bedriva en verksamhet som bidrar till att samtliga spelare erbjuds en lämplig utveckling.
Ungdomar och alkohol: barn och föräldraperspektiv
CENTRUM FÖR FORSKNING OCH UTBILDNING KRING RISKBRUK, MISSBRUK OCH BEROENDE Ungdomar och alkohol: barn och föräldraperspektiv Karin Boson Leg. Psykolog, PhLic, doktorand Psykologiska institutionen Göteborgs
FÖRÄLDER TILL BARN I ÖJERSJÖ IF MER ÄN BARA FOTBOLL. sida 1
FÖRÄLDER TILL BARN I ÖJERSJÖ IF MER ÄN BARA FOTBOLL sida 1 Vad innebär det att vara förälder till barn i Öjersjö IF? Först vill vi säga att vi är väldigt glada över att ni har valt att ge oss förtroendet
FÖRÄLDER TILL BARN I ÖJERSJÖ IF MER ÄN BARA FOTBOLL. sida 1
FÖRÄLDER TILL BARN I ÖJERSJÖ IF MER ÄN BARA FOTBOLL sida 1 Vad innebär det att vara förälder till barn i Öjersjö IF? Först vill vi säga att vi är väldigt glada över att ni har valt att ge oss förtroendet
FMI deltagare Motivation till motionsidrott
FMI deltagare Motivation till motionsidrott Ida Andersson & Jimmy Eskesjö Syftet med studien var att studera deltagande i ett FMI projekt med fokus på ungdomars erfarenheter. Tio flickor i de äldre tonåren,
Delaktighet Gemenskap Respekt Glädje
Delaktighet Gemenskap Respekt Glädje Detta dokument är en del av Skara FC:s värdegrundsarbete som gäller alla ungdomsspelare, ledare och föräldrar. Dokumentet finns på Skara FC:s hemsida https://www.laget.se/skarafc/
När idrott fungerar varför fungerar det?
Idrottens system Fysiskt aktiv som vuxen Breddidrott Elitidrott Expertutövare Idrottsdeltagande i tonåren har betydelse för fysisk aktivitet som ung vuxen vuxen. -Aktivitetsgrad, Idrottsförbunden organiserar
Li#eratur och empiriska studier kap 12, Rienecker & Jørgensson kap 8-9, 11-12, Robson STEFAN HRASTINSKI STEFANHR@KTH.SE
Li#eratur och empiriska studier kap 12, Rienecker & Jørgensson kap 8-9, 11-12, Robson STEFAN HRASTINSKI STEFANHR@KTH.SE Innehåll Vad är en bra uppsats? Söka, använda och refera till litteratur Insamling
VILKEN MÅLSÄTTNING HAR DU SOM FÖRÄLDER FÖR DITT BARNS IDROTTANDE?
DEN STÖDJANDE FÖRÄLDERN Du som förälder kommer finnas där för ditt barn oavsett om han lyckas eller misslyckas Vi ledare vill inte att du som förälder skall vara tyst En förälder blandar ofta ihop vägskylten
Barns och ungdomars engagemang
Barns och ungdomars engagemang Delaktighet definieras av WHO som en persons engagemang i sin livssituation. I projektet har vi undersökt hur barn och ungdomar med betydande funktionshinder är engagerade
Krylbos fotbollsbok för alla våra lirare. Att ha kul tillsammans är roligt
Krylbos fotbollsbok för alla våra lirare Att ha kul tillsammans är roligt Krylbos fotbollsbok innehåller några tips & råd för att locka till aktivitet, glädje och utveckling i samband med idrott. Läs den
Datorspelande bland barn och unga - en studie av föräldrar och barn i åldern 6-17 år
Datorspelande bland barn och unga - en studie av föräldrar och barn i åldern 6-17 år Alexander Sovré & Fredrik Robertson, Kantar Sifo 2017-03-23 P-1535501 Sammanfattning Den här rapporten visar med hjälp
Ökat personligt engagemang En studie om coachande förhållningssätt
Lärarutbildningen Fakulteten för lärande och samhälle Individ och samhälle Uppsats 7,5 högskolepoäng Ökat personligt engagemang En studie om coachande förhållningssätt Increased personal involvement A
Så många som möjligt, så länge som möjligt, så bra som möjligt
Så många som möjligt, så länge som möjligt, så bra som möjligt Karin Redelius, GIH Dennis Hörtin & Mark O Sullivan, AIK Natalie Barker-Ruchti, Göteborgs universitet Selektion och tidiga satsningar från
Karlskrona AIF barn- och ungdomspolicy
Sida 1 (8) Karlskrona AIF barn- och ungdomspolicy gemensamma värdegrunder för såväl lagledare, tränare, föräldrar, barn och ungdomar Sida 2 (8) Barns och ungdomars fotbollsspel bygger på att - de ska ha
Fjugesta IF:s policy för ungdomsfotboll V 5
Barn och ungdomspolicy Fjugesta IF:s policy för ungdomsfotboll V 5 Målsättning och riktlinjer för Fjugesta IF:s ungdomsfotboll Vi strävar efter Att skapa god kamratskap skall ske genom gemensamma aktiviteter
KANDIDATUPPSATS. Föräldrainvolvering samt barns motivation till tennis ur ett föräldra perspektiv. Isabell Jokiaho och Anna Järvinen
Idrottsvetenskapligt program 180hp KANDIDATUPPSATS Föräldrainvolvering samt barns motivation till tennis ur ett föräldra perspektiv Isabell Jokiaho och Anna Järvinen Psykologi med inrikting idrott Halmstad
Reymersholms IK. Gröna Tråden. Föreningens syfte, vision, värderingar och målsättningar för verksamheten. Beslutad av styrelsen 25/1 2017
Reymersholms IK Gröna Tråden Föreningens syfte, vision, värderingar och målsättningar för verksamheten Beslutad av styrelsen 25/1 2017 1 Syfte Föreningens syfte är att bedriva verksamhet där vi: Spelar
Föräldrars inverkan på barns idrottsmiljö
Föräldrars inverkan på barns idrottsmiljö En intervjustudie med föräldrar till idrottande barn inom fotboll och friidrott Emma Fällman, André Öhman Examensarbete i idrottspedagogik, 15 hp Idrottsvetenskapliga
Vision. Mer än idrott - En klubb full av stjärnor
Vision Mer än idrott - En klubb full av stjärnor Verksamhetsidé Vi ska bedriva verksamhet inom fotboll, innebandy, cykel, gymnastik och skidor så att alla ges möjlighet till en aktiv fritid där man kan
Uppföljning av samtal med dataspelande ungdomar och deras föräldrar
Uppföljning av samtal med dataspelande ungdomar och deras föräldrar hösten och våren 2009 Uppföljningen bygger på intervjuer utförda av Ann-Katrin Johansson och Jenny Wahl Rapporten sammanställd av Jenny
Bara GIF UNGDOMSPOLICY
Bara GIF UNGDOMSPOLICY Vår ungdomspolicy är ett levande dokument som vi vill att alla Bara GIF:s medlemmar ska ta del av. Vi är en ideell förening och är helt beroende av ideella insatser. Vi ser dokumentet
Läs och språkförmåga bland elever en sammanfattning av tre artiklar
Läs och språkförmåga bland elever en sammanfattning av tre artiklar Social bakgrund har visat sig ha stor betydelse för elevers läsande i ett flertal studier. Social bakgrund är komplext att mäta då det
Informationsblad till föräldrar i Skara HF:s ungdomslag
Informationsblad till föräldrar i Skara HF:s ungdomslag Ungdomssektionen Skara HF 2010-04-05 Detta dokument är ämnat som ett informationsblad till föräldrar i Skara HF:s ungdomslag. Anledningen till att
FC Rosengårds fotbollspolicy. Information till ledare
FC Rosengårds fotbollspolicy Information till ledare Den bästa fotbollsutbildningen Vi på FC Rosengård är glada att du vill vara ledare i vår klubb. Vår målsättning är att ge barn den bästa fotbollsutbildningen.
Verksamhetsplan säsongen 2017
Roslagsbro IF U15 Verksamhetsplan säsongen 2017 1. Inledning Detta dokument är en förklaring som gäller för samtliga spelare, tränare och föräldrar involverade i Roslagsbro IF U15 Syftet med dokumentet
Systematiskt kvalitetsarbete
Systematiskt kvalitetsarbete Rapport År: 2016 Organisationsenhet: Förskola Fokusområde: Samverkan Övergripande mål: Förskola och hem Deluppgift: Föräldraenkät Ingela Nyberg, Barn- och utbildningsförvaltningen,
Föräldraenkät våren Linda Wemmert
Föräldraenkät våren 2018 Linda Wemmert ENKÄTEN STATISTISKT UNDERLAG Hur har urvalet dragits? Alla föreningar ombads att maila ut till föräldrar till alla sina spelare från skridskoskola upp till J18. Ingen
TYNGDLYFTNING FÖR TJEJER
TYNGDLYFTNING FÖR TJEJER En rapport om hur kvinnor kan uppmuntras och introduceras till tyngdlyftningssporten Till Svenska Tyngdlyftningsförbundet och Västerbottens Idrottsförbund Av Lucy Rist och Frida
föräldrarollen johan fallby idrottspsykologisk rådgivare Johan Fallby, idrottspsykologisk rådgivare
föräldrarollen johan fallby idrottspsykologisk rådgivare innehåll 1) vad ska föräldrar stödja? 2) föräldrarollen 3) frågeformulär 4) föräldraroller i idrotten vad ska föräldrar stödja? a5 tänka på i föräldrarollen
Anvisningar för barn- & ungdomsidrott Väst På Stan. Så många som möjligt Så länge som möjligt Så bra miljö som möjligt
Anvisningar för barn- & ungdomsidrott Väst På Stan Så många som möjligt Så länge som möjligt Så bra miljö som möjligt Träning & Tävling Barn är inte små vuxna Barn och ungdomar har olika utvecklingstakt,
Vasa Gymnastik. Gymnastutvärdering 2016/2017
Vasa Gymnastik Gymnastutvärdering 2016/2017 1 Varför en undersökning Under vårterminen genomfördes en undersökning för våra gymnaster. Undersökningen görs i syftet att bibehålla god kontakt med föreningen
Kvalitativ metodik. Varför. Vad är det? Vad är det? Varför och när använda? Hur gör man? För- och nackdelar?
Kvalitativ metodik Vad är det? Varför och när använda? Hur gör man? För- och nackdelar? Mats Foldevi 2009 Varför Komplement ej konkurrent Överbrygga klyftan mellan vetenskaplig upptäckt och realiserande
Att vara idrottsförälder
Att vara idrottsförälder Detta är ett studiematerial för er som är föräldrar till idrottande barn. För många barn är idrottsföreningen, näst efter hemmet och skolan, den viktigaste uppfostringsmiljön.
KAIS Mora IF/UIF:s policy och riktlinjer för ungdomsverksamhet
KAIS Mora IF/UIF:s policy och riktlinjer för ungdomsverksamhet Utgåva 2 - augusti 2016 1 Förord I detta kompendium har vi försökt tydliggöra KAIS Mora IF/UIF:s policy och riktlinjer för alla ledare, spelare
Enkät Plantskolan Hammarby IF FF 2012
Enkät Plantskolan Hammarby IF FF 2012 Publicerad från 07.11.2012 till 07.12.2012 54 respondenter (1 unika) 1. I vilken åldersgrupp deltar din son? 1 2000 11,1 % 6 2 2001 25,9 % 14 3 2002 16,7 % 9 4 2003
Föräldrakraft effektutvärdering och satt i ett vidare föräldrastödssammanhang
Presentation 12 mars, Föräldrastödskonferens, Länsstyrelsen, Göteborg. Föräldrakraft effektutvärdering och satt i ett vidare föräldrastödssammanhang Therése Skoog Parenting is the most powerful way to
Föräldramöte 1/5 P08
Föräldramöte 1/5 P08 Agenda - Planering 2016 -Träning -Matcher - Fotbollsförälder i NSK -Viktigt! - Klubben: Arrangemang, Vinröda tråden Laguppställning John Videgren Jakob Stoltze Linda Peterson Katja
Kvalitetsindex. HVB-Hemmet Mercy. Rapport
Kvalitetsindex Rapport 2009-05-15 Resultat samt jämförelser med samtliga intervjuer under januari 2008 - december 2008 Innehåll - 2009-05-15 - Skandinavisk Sjukvårdsinformations Kvalitetsindex - Strategi
RIKTLINJER SIU MODELLEN - För barn och ungdomsidrott - V
RIKTLINJER SIU MODELLEN - För barn och ungdomsidrott - V 2.0-20180301 Ramar att förhålla sig till inom barn- och ungdomsidrotten i Gästriklands Innebandyförbund. Detta dokument är en sammansättning av
HANDLEDNING GUIDE TILL ETT LYCKAT FÖRÄLDRAMÖTE
HANDLEDNING GUIDE TILL ETT LYCKAT FÖRÄLDRAMÖTE Denna handledning är till för dig som ska planera, genomföra och utvärdera ett föräldramöte. Handledningen är ett stöd för kunskapsinhämtning och hör delvis
Om du inte är proffs inom tre år, är det ditt eget fel!
Om du inte är proffs inom tre år, är det ditt eget fel! (ur Jag är Zlatan av D. Lagercrantz, 2011) En kvantitativ studie om ungdomars upplevda föräldraengagemang inom fotboll Henrik Eskilsson Idrottsvetenskapligt
Vägarna till elitnivå Goda idrottsliga utvecklingsmiljöer Presentation Diskussion. Det här med talang. Talang vår arbetsdefinition
Vägarna till elitnivå Goda idrottsliga utvecklingsmiljöer Presentation Diskussion BTH Idrottsakademi, Karlskrona 29 Maj, 2018 PG Fahlström pergoran.fahlstrom@lnu.se Det här med talang. Talang, talangutveckling:
Bidrar vår förening till mångfald?
Bidrar vår förening till mångfald? Ett analysverktyg om mångfaldsarbete SISU Idrottsutbildarna Verktyg för mångfaldsanalys av idrottsföreningen Allas rätt att vara med är en av byggstenarna i svensk idrotts
VÄRDEGRUND
VÄRDEGRUND 2017-04-25 VERKSAMHETSIDÉ Vendelsö IK är en familjär förening för alla idrottsutövare, med tyngdpunkt på barn och ungdomar. Vi erbjuder en aktiv fritid med individuella utmaningar i fokus. Målsättningen
Tjejer killar schack. En jämförelse i årskurs 5. Rose Marie Öhlund
er killar schack En jämförelse i årskurs 5. Rose Marie Öhlund er killar - schack Finns det någon skillnad mellan tjejers och killars förkunskaper och intresse till schack i årskurs fem på Bälinge skola?
Ledare om toppning inom lagidrott för barn och unga. Datum: 18 februari 2015
Ledare om toppning inom lagidrott för barn och unga Datum: februari Bakgrund, syfte och sammanfattning av resultat I idrottsrörelsens idéprogram Idrotten vill betonas att barn- och ungdomsidrotten, i enlighet
Verksamhetsinriktning Barn & Ungdomsfotboll
Verksamhetsinriktning Eneby BK Innehållsförteckning EBK Mål & Inriktning - Värdegrund SvFF Fotbollens spela Lek & Lär - Värdegrund Eneby BK - Vision - Ledstjärnor för verksamheten - Ledstjärnor för ledare
FÖRÄLDRAENKÄTER. Sammanfattning av föräldrars svar på enkäter för uppföljning av Terapikollovistelse 2011
FÖRÄLDRAENKÄTER Sammanfattning av föräldrars svar på enkäter för uppföljning av Terapikollovistelse 2011 Enkäten syftar till att fånga upp föräldrars syn på kolonivistelsen och samarbetet med Terapikolonierna.
Kvalitativa metoder II
Kvalitativa metoder II Tillförlitlighet, trovärdighet, generalisering och etik Gunilla Eklund Rum F 625, e-mail: geklund@abo.fi/tel. 3247354 http://www.vasa.abo.fi/users/geklund Disposition för ett vetenskapligt
DUNKERS IF EN LITEN KLUBB MED ETT STORT
DUNKERS IF EN LITEN KLUBB MED ETT STORT VÄRDEGRUND OCH MÅLSÄTTNING FÖRENINGEN Dunkers IF bedriver fotboll för tjejer i alla åldrar med värdegrunder som kamratskap, glädje och utveckling. Ledarskapets röda
Vad händer när barn får bestämma mål för intervention? Kristina Vroland Nordstrand CPUP-dagarna Stockholm 2015
Vad händer när barn får bestämma mål för intervention? Kristina Vroland Nordstrand CPUP-dagarna Stockholm 2015 Dagliga aktiviteter är centrala i alla barns liv Målinriktad träning Novak et al. 2013 Målinriktad
Föräldrarnas syn på terapikoloniverksamheten 2009
Föräldrarnas syn på terapikoloniverksamheten 2009 En utvärdering genomförd under hösten 2009 För Terapikolonier AB Ulrika Sundqvist Sammanfattning föräldraenkäter Terapikolonier AB:s verksamhet utvärderas
Välkommen till IFK Stocksund IFK. Seriös och generös
Välkommen till IFK Stocksund IFK Seriös och generös A Varmt välkommen till IFK Stocksund! KIFK Stocksund startade som en friidrottsklubb 2005. Vi började träna tillsammans och snart sprang flera ungdomar
Föräldrars /lltro /ll sin förmåga a7 påverka sina ungdomar (self- efficacy): Koppling /ll föräldrabeteenden och föräldra- barnrela/onen.
Föräldrars /lltro /ll sin förmåga a7 påverka sina ungdomar (self- efficacy): Koppling /ll föräldrabeteenden och föräldra- barnrela/onen Terese Glatz Presentation Vad är self- efficacy? - Teore/sk bakgrund
Negativa mönster inom ungdomsidrotten
Negativa mönster inom ungdomsidrotten En kvantitativ studie om varför ungdomar slutar inom föreningsidrott. Negative patterns in youth sports. A quantitative study about why adolescents drop out from club
Riktlinjer. Riktar sig till spelare, ledare, anhöriga och föräldrar inom FC Norrsken. Vision
Riktlinjer Riktar sig till spelare, ledare, anhöriga och föräldrar inom FC Norrsken Vision FC Norrsken är Norrbottens ledande flick- och damfotbollsförening och det naturliga valet för alla tjejer. Här
Kvalitativ metod. Varför kvalitativ forskning?
06/04/16 Kvalitativ metod PIA HOVBRANDT, HÄLSOVETENSKAPER Varför kvalitativ forskning? För att studera mening Återge människors uppfattningar/åsikter om ett visst fenomen Täcker in de sammanhang som människor
NÄSETS SK:s VÄRDERINGAR
NÄSETS SK:s VÄRDERINGAR Värderingsdokumentet är ett komplement till vår Vinröda tråd som är klubbens strategiska inriktningsdokument. I Näsets SK är alla som vill, välkomna att spela fotboll. Vi bedriver
Den lilla klubben med det stora hjärtat!
Den lilla klubben med det stora hjärtat! Syfte Syfte med denna ledarguide är att ge riktlinjer och stöd till dem som är berörda av vår verksamhet. Vision Fotboll för alla! Getinge IF:s vision är att ha
E N S K E D E I K ENSKEDEMODELLEN
Enskedemodellen handlar i grund och botten om ett förändrat synsätt på hur en verksamhet bör bedrivas för att skapa bra förutsättningar för en välfungerande barn- och ungdomsfotboll. Konceptet är helt
KURSUTVÄRDERING AV UPPSATSARBETE OCH HANDLEDNING AVDELNINGEN FÖR PSYKOLOGI
KURSUTVÄRDERING AV UPPSATSARBETE OCH HANDLEDNING AVDELNINGEN FÖR PSYKOLOGI Med detta frågeformulär vill vi få mer kunskap kring hur uppsatsarbete och handledning upplevs och fungerar vid ämnet psykologi.
Riktlinjer för Ledare Spelare & Föräldrar
Riktlinjer för Ledare Spelare & Föräldrar Bildad 1997-01-01 Ledare Föreningens ledare är det viktigaste verktyget för utvecklingen av föreningens fotbollsverksamhet. För att fotbollsverksamheten ska leda
Antagningen till polisutbildningen
Antagningen till polisutbildningen En studie om avhopp under urvalsprocessen ur ett genusperspektiv Februari 2008 www.polisen.se Antagningen till polisutbildningen En studie om avhopp under urvalsprocessen
Riktlinjer för inkluderande enkäter, blanketter och formulär
PROGRAM POLICY STRATEGI HANDLINGSPLAN RIKTLINJER Riktlinjer för inkluderande enkäter, blanketter och formulär Örebro kommun 2015 01 21 Ks 1130/2014 orebro.se 2 RIKTLINJER FÖR UTFORMANDE AV ENKÄTER PROGRAM
Gröna tråden. Policydokument för Grönahögs IK En förening i Utveckling. (Rev. A )
Gröna tråden Policydokument för Grönahögs IK En förening i Utveckling (Rev. A 2012 11 16) Innehållsförteckning Introduktion... 3 Värdegrunder, Moral och Etik... 3 Svenska Fotbollförbundet... 3 Grönahögs
Kursrapport kurs SC131B VT 2018
Kursrapport kurs SC131B VT 2018 Delkurs 1: Humanjuridik, 7,5 hp Kursansvarig: Mikael Matteson Antal registrerade studenter: 82 Antal studenter som besvarat den summativa kursvärderingen: 28 Svarsfrekvens:
FÖRÄLDRASTÖD I GRUPP INOM PRIMÄRVÅRDEN FÖR BLIVANDE OCH NYBLIVNA FÖRÄLDRAR
1 FÖRÄLDRASTÖD I GRUPP INOM PRIMÄRVÅRDEN FÖR BLIVANDE OCH NYBLIVNA FÖRÄLDRAR KARIN FORSLUND FRYKEDAL HÖGSKOLAN VÄST LINKÖPINGS UNIVERSITET 2 FÖRÄLDRAGRUPPER 2009 Föräldrastöd - en vinst för alla - Nationell
Policy. Möjligheternas förening Ope Idrottsförening
Policy Möjligheternas förening Ope Idrottsförening POLICY MÖJLIGHETERNAS FÖRENING Kamratskap Trygghet Glädje Gemenskap Fotboll Efter egen förmåga Stärkt självkänsla Lek Inledning Ope IF är en av norrlands
Positiv psykologi och motivation: Att skapa en utvecklande inlärningsmiljö
Positiv psykologi och motivation: Att skapa en utvecklande inlärningsmiljö Henrik Gustafsson 2011 Att motivera genom att framkalla rädsla kan fungera i ett kortare perspektiv för att få människor att genomföra
Mentorsundersökningen 2018
Mentorsundersökningen 2018 Innehållsförteckning Sammanfattning...3 Inledning...4 Syfte...4 Metod...4 Enkäten...5 Resultat...6 Studielängd och tid med mentor...6 Information och kännedom om mentorsstöd...8
Att bygga ett team. Emelie Lindström. Malmö 14/ Sportsmind Idrottspsykologisk coaching och rådgivning
Att bygga ett team Emelie Lindström Malmö 14/9 2018 Vem är jag? - Idrottsaktiv hela livet - Seglingsgymnasiet Ängelholm (RIG) - Idrottsvetenskapliga programmet inr. Psykologi i Halmstad - Magister i Idrottspsykologi
Värdegrund. För oss i Degerfors IF är alla viktiga oavsett roll och vi sätter alltid föreningen främst i både med- och motgång.
Värdegrund VÄRDEGRUND DEGERFORS IF I Degerfors IF erbjuder vi glädje och utveckling Glädje är en viktig del av verksamheten och skapar en förutsättning till ett livslångt fotbollsintresse. I Degerfors
Riktlinjer. Riktar sig till spelare, ledare, anhöriga och föräldrar inom FC Norrsken. Vision
Riktlinjer Riktar sig till spelare, ledare, anhöriga och föräldrar inom FC Norrsken Vision FC Norrsken är Norrbottens ledande flick- och damfotbollsförening och det naturliga valet för alla tjejer. Här
Föräldrainflytande och pedagogiskt förhållningssätt till barn i behov av särskilt stöd i förskolan och skola
Lärarutbildningen Lek Fritid Hälsa Examensarbete 10 poäng Föräldrainflytande och pedagogiskt förhållningssätt till barn i behov av särskilt stöd i förskolan och skola Parental influence and educational
Tentamen Metod C vid Uppsala universitet, , kl
Tentamen Metod C vid Uppsala universitet, 170503, kl. 08.00-12.00 Anvisningar Av rättningspraktiska skäl skall var och en av de tre huvudfrågorna besvaras på separata pappersark. Börja alltså på ett nytt
Ge ditt barn en gåva för livet!
Ge ditt barn en gåva för livet! Huvudsyftet med att spela fotboll är naturligtvis att man ska ha roligt. Det tycker vi i Färjestadens GoIF också, men det för även med sig andra positiva saker. Till exempel
LEDSTJÄRNOR. Plats för alla. Breddidrott. Talanger
Ver 1.0 2014-03-15 En bra verksamhet kräver att vi alla gemensamt, spelare, ledare, tränare, föräldrar, supporters o.s.v. aktivt hjälper till med våra gemensamma åtaganden. Slutresultatet är helt beroende
Patientutbildning om diabetes En systematisk litteraturstudie
Institutionen Hälsa och samhälle Sjuksköterskeprogrammet 120 p Vårdvetenskap C 51-60 p Ht 2005 Patientutbildning om diabetes En systematisk litteraturstudie Författare: Jenny Berglund Laila Janérs Handledare:
Friends 1527614 Mobbning inom idrotten Idrottsutövande ungdomar 9-15 år
Friends 1527614 Mobbning inom idrotten Idrottsutövande ungdomar 9-15 år Juni 2013 Cecilia Perlind TNS-Sifo 1 Om undersökningen TNS March 2013 1526475 Struktur och innehåll i undersökningen GLÄDJE & Roligt
HANDLEDNING Guide till ett lyckat föräldramöte
HANDLEDNING Guide till ett lyckat föräldramöte SÅ HÄR GÖR DU Denna handledning är till för dig som ska planera, genomföra och utvärdera ett föräldramöte. Handledningen är ett stöd för kunskapsinhämtning
Mitt USA I augusti 2013 flyttade jag till North Carolina, USA. Mitt enda mål var att bli en bättre simmerska, men det jag inte visste då var att mycket mer än min simning skulle utvecklas. Jag är född
Vilka elever blev de bästa schackspelarna efter avslutad schackundervisning? Författare: Stefan Lundgren
Lärande och samhälle Schack som pedagogiskt verktyg Vilka elever blev de bästa schackspelarna efter avslutad schackundervisning? Författare: Stefan Lundgren Examinatorer: Jesper Hall Lars Holmstrand Pesach
Enkät Plantskolan Hammarby IF FF Har din son deltagit som? 2. I vilken åldersgrupp har din son deltagit?
Enkät Plantskolan Hammarby IF FF 2014 1. Har din son deltagit som? 10 98.4% 9 8 7 1 2 1 Målvakt 2 Utespelare Målvakt 1,6% Utespelare 98,4% 2. I vilken åldersgrupp har din son deltagit? 10 9 8 7 16.4% 19.7%
Anmälningsärende Dnr 3.4/4732/2013 Sida 2 (2)
Anmälningsärende Dnr 3.4/4732/2013 Sida 2 (2) Svarsalternativen stämmer ganska bra och stämmer mycket bra anses motsvara att påståendet stämmer. Den sammanlagda procentandel som svarat att påståendet stämmer
Elittränarutbildning 2014
Elittränarutbildning 2014 Vikten av varierad träning i ung ålder - avgörande för vem som lyckas eller inte? Roger Forsberg 1 Sammanfattning Denna studie syftar till att undersöka om det läggs för stor
Syns du, finns du? Examensarbete 15 hp kandidatnivå Medie- och kommunikationsvetenskap
Examensarbete 15 hp kandidatnivå Medie- och kommunikationsvetenskap Syns du, finns du? - En studie över användningen av SEO, PPC och sociala medier som strategiska kommunikationsverktyg i svenska företag
Föräldrars upplevelser av bemötande, information och delaktighet i samband med barnavårdsutredningar
SOCIALFÖRVALTNINGEN Datum Forskning och utveckling 009-07- Vår handläggare Ert datum Er beteckning Ola Nordqvist () Delstudie BBIC Föräldrars upplevelser av bemötande, information och delaktighet i samband
Grimsås IF Policy. Fotboll är inte bara prestationer, poäng, snygga mål eller segrar.
Grimsås IF Policy Fotboll är inte bara prestationer, poäng, snygga mål eller segrar. Fotboll är framför allt glädje, sammanhållning i med och motgång, kamratskap och hänsynstagande till andra. Policy angående
Skolutbrändhet. Ungdomsenkäten Michaela Sandell Åbo Akademi Köpenhamns universitet
Skolutbrändhet Ungdomsenkäten 2013 Michaela Sandell Åbo Akademi Köpenhamns universitet Bakgrund Termen burnout har existerat inom forskning sedan mitten av 70-talet. Skolutbrändhet har använts inom forskning
Riksidrottsförbundets anvisningar för barnoch ungdomsidrott
Riksidrottsförbundets anvisningar för barnoch ungdomsidrott Ambitionen är att anvisningarna ska hjälpa förbund och föreningar till ökad medvetenhet om vad man håller på med och varför. Alla barn och ungdomar