UC 27 Maj Christel Bäckström, GR Utbildning. GÖTEBORGSREGIONENS KOMMUNALFÖRBUND

HTML
DOWNLOAD

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "UC 27 Maj Christel Bäckström, GR Utbildning. GÖTEBORGSREGIONENS KOMMUNALFÖRBUND"

Ellen Samuelsson
för 6 år sedan
Visningar:

1 UC 27 Maj 2016 Christel Bäckström, GR Utbildning

2 Tvärgående perspektiv UC Strategisk kommunikation Göteborgsregionen är 10% av det nationella utbildningslandskapet. UC är en strategisk arena för regional, nationell och internationell påverkan. Omvärldsbilder: EU2020 Utbildning Genom aktuella omvärldsbilder för utbildningsområdet i ett flernivåperspektiv, EU-nationellt- regionalt-lokalt, skapas förutsättningar för strategiska diskussioner i UC och ett utbildningslandskap i framkant >? Sept 15 Okt 15 Nov 15 Febr 16 Maj 16 Sept 16 Dec 16

3 Februari & Maj Februari Ø Internationella mätningar och jämförelser ökar Ø Skolreformer som svept över Europa Anneli/ Alingsås Maj Ø EC bilder av Sverige Ø Internationella mätningar på g Ø EU medel status möjligheter

4 Internationella mätningar ökar Internationella mätningar med PISA i spetsen är en maktfaktor Vad gör vi systematiskt kopplat till internationella mätningar i perspektiv som före, under, efter? December kommer ett nytt PISA resultat är vi redo för debatten?

5 Internationella mätningar PISA, 15 åringars kunskaper i Matte, natur och läsförståelse Mätning: var 3:e år Resultat: december 2016 ICCS, demokrati & samhällsfrågor åk 8 Mätning, rel ny Genomföra, vt 2016 TALIS, lärarnas yrkesvardag Mätning: vart 5:e år Genomförande: vt 2018 Resultat:2019 PIRLS, läsförmågan elever år 4 Mätning, vart 5:e år Genomförs, vt 2016 TIMSS, elevers kunskaper i matematik och naturvetenskap i årskurs 4 och årskurs 8. Mätning, vart 4:e år Resultat: slutet 2016 PIAAC, vuxnas färdigheter Mätning: 2011/2013 Resultat: ht 2016 (endast nya länder, ej uppföljning)

6 Internationella mätningar Vad vet vi? Vad säger mätningar & rapporter Vad är belagt med bevis Vad fungerar Vad måste förbättras Vad behöver undersökas vidare Vad händer & hos vem? Före, under, efter mätningar? Nationella rekommendationer Analyser Med politiken eller för politiken? Påverkan & förändringsmöjligheter Vem äger vilken fråga och kan förändra Initiativ Vem och vilka driver nu skolfrågor i Sverige, gör rekommendationer och tar initiativ Påverkan Vad ska påverkas Vem ska påverkas (intressenter)

7 EC vill veta var UC tycker! Skolkommissionens roll European semester Landsrapporter & rek. EU2020 ET joint report ET2020 Flera agendor/strategier Tex Agenda för vuxnas lärande EU tillväxtstrategi för smart och hållbar tillväxt för alla Mål & riktmärken 6 prioriteringar mål samma som EU2020 Gymnasiebetyg & högre utbildning 4 prioriteringar 1 samma som ET2020 (15% Deltagande)

10 GR Rappo rt Rek. INSPEL Läs mer:

11 Vad tänker vi kring det här?

12 RÅDETS REKOMMENDATION 18/ perspektiv varav utbildning utgör ett EC konstaterar att 15 åringars skolresultat som enligt PISA sjunkit mest & ligger under EU & OECD genomsnittet vilket på sikt riskera konsekvenser på tillväxten särskilt konkurrenskraft och innovationsförmåga. Fokus på följande två perspektiv: Stor skillnad på utbildningsresultat för elever med invandrarbakgrund än andra elever. Otydliga finansieringsmekanismer för skolan & osystematisk tillsyn av hur finansieringen används på olika nivåer i skolsystemet hindrar en effektiv resursanvändning Ø De beskrivs att regering har tillfört medel för att förbättra skolresultat & öka rättvisan samt vidtagit åtgärder för att integrera nyanlända i utbildningssystemet vilket gör att frågan ses som under kontroll.

13 Landsrapport Sverige 26/ Utbildningsutmaningar Finns samband mellan svaga PISA resultat bland åringar och svagare resultat som unga vuxnas (16-24 år) kompetenser uppvisat i PIAAC Ø Det är alltså svårt att hämta igen dåliga resultat från ett tidigare stadium i utbildningen. Ø Oklara roller och otydlig ansvarsfördelning på olika nivåer i skolväsendet anses ge negativ påverkan på elevernas resultat. Ø Lärarlöner samt skolsegregering och fria skolvalet m.m. Regeringens lösningar Prioritera första skolåren, utredning för att förbättra läs, skriv & matematik samt minska klasser i år 1-3 och ta in fler speciallärare. Mer medel till att höja kompetensuteckling för lärarna Tydliga mål och balans mellan lokal och regional nivå Insatser med anledning av nyanlända i skolsystemet

14 Landsrapport Sverige 26/ Sysselsättning, utsatta grupper där Sverige avviker Ø Unga lågutbildade, lågkvalificerade Ø Samt personer med utländsk bakgrund Problem Att yrkesutbildningar betraktas som andrahandsalternativ och inga/dåliga övergångar mellan yrkes och studieförberedande program & från yrkesutbildningar till högre utbildning. Utbildningsvägarna hämmas av svaga samband mellan gymnasieskolan, vuxenutbildningen, utb för arbetslösa och lärlingsutbildning för vuxna.

15 Landsrapport Sverige 26/ Lösningen för sysselsättning enligt Svenska regeringen 90-dagarns garantin med utbildning ller arbete från första dagen Stödinsatser de första fyra månaderna av arbetslöshet Traineejobb och utbildningskontrakt Ytterligare stöd till åringar som vill återuppta sina studier stärka broar mellan utbildning & arbetsmarknad Följa upp resultatet av KAA Anpassa utbildning som erbjuds arbetslösa så mer relevant för arbetsmarknad avser särskilt de som saknar gymnasieutbildning, underkvaliferade eller nyanlända.

16 Skolkommissionens uppdrag i relation till OECD:s rekommendationer Förslag som syftar till höjda kunskapsresultat, förbättrad kvalitet i undervisningen och en ökad likvärdighet i den svenska skolan samt personalförsörjning Slutbetänkande i januari 2017 Kommissionen har identifierat fyra utvecklingsområden: Ansvarsfördelning, styrning och stöd Kompetensförsörjning Långsiktig skolpolitik med tillit från medborgarna och professionerna Vård och utveckling av genomförda reformer.

UC är en strategisk arena för regional, nationell och internationell påverkan.

17 Tvärgående perspektiv UC Dags för action? Strategisk kommunikation Göteborgsregionen är 10% av det nationella utbildningslandskapet. UC är en strategisk arena för regional, nationell och internationell påverkan. Omvärldsbilder: EU2020 Utbildning Genom aktuella omvärldsbilder för utbildningsområdet i ett flernivåperspektiv, EU-nationellt- regionalt-lokalt, skapas förutsättningar för strategiska diskussioner i UC och ett utbildningslandskap i framkant >? Sept 15 Okt 15 Nov 15 Febr 16 Maj 16 Sept 16 Dec 16

18 2016 Behov möjligheter ESF ESF Colleg e Väst ESF Nya Grannar Ensamkomman de ESF Nyanlända InVäst Projektstart 1/4 Ansökt ej klart Vid bifall sept ESF Fullfölja skolan Psykisk ohälsa SYV Utlysning juni sept Christel Bäckström, GR

19 Länkar Skolkommissionens delbetänkande, skolkommissionens-delbetankande EC landsrekommendationer & landsrapport, index_en.htm ET2015: OECD rapport , Skills and Labour Market Integration of Immigrants and their Children in Sweden OECD, rapport granskning av svenska skola kopplat till PISA resultat Film EU2020, ET2020: På gång: Ny Kompetens & färdighetsagenda

Relevanta dokument

EUROPA 2020 Smart & hållbar tillväxt för alla EUs tillväxtstrategi -> mål

EUROPA 2020 Smart & hållbar tillväxt för alla EUs tillväxtstrategi -> mål Sysselsättning Forskning och innovation Klimat och energi Utbildning Fattigdom och socialutestängning 75 % av 20 64- arbeta. 3