PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN
|
|
- Marianne Månsson
- för 6 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Förebyggandet av hög personalomsättning: en kvantitativ analys av möjliga prediktorer för avsikten att lämna en organisation Ann Berggren Handledare: Magnus Sverke C-UPPSATS, PSYKOLOGI III VETENSKAPLIG UNDERSÖKNING, VT 2017 STOCKHOLMS UNIVERSITET PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN
2 FÖREBYGGANDET AV HÖG PERSONALOMSÄTTNING: EN KVANTITATIV ANALYS AV MÖJLIGA PREDIKTORER FÖR AVSIKTEN ATT LÄMNA EN ORGANISATION Ann Berggren Hög personalomsättning är ett kostsamt problem för organisationer. I försök att motverka problemet har forskare försökt hitta personalomsättningens orsaker. Arbetstagares avsikt att lämna en organisation har visat sig vara en viktig prediktor för omsättning och därför har forskare studerat orsaker till denna avsikt. Syftet med denna undersökning var att undersöka de prediktorer som tidigare forskning visat kan vara signifikanta för avsikten att lämna en organisation: socialiseringstaktiker; organisationsengagemang; övergripande rättvisa; och medarbetarbeteenden. Undersökningen som här genomförts bestod av 74 deltagare som hade jobbat på sin arbetsplats i max sex månader och rekryterades via tillgänglighetsurval. Datainsamlingen skedde genom en webbenkät med självskattningsformulär. En multipel regressionsanalys visade att övergripande rättvisa och investerande kontra fråntagande socialiseringstaktiker var signifikanta prediktorer för avsikten att lämna organisationen. På grund av att urvalet var ett relativt litet snöbollsurval utan stor varians i demografisk bakgrund bör inga stora slutsatser dras utifrån detta resultat, men resultatet kan inspirera till vidare forskning inom ämnet. En av kärnorna i HR-arbetet är att behålla och värna om värdefullt humankapital i organisationen och bibehålla en låg personalomsättning. Personalomsättningen är mängden personal som förs in och ut i en organisation under en viss period, och har sedan länge ansetts vara ett hot mot en välfungerande organisation. Att motverka och förebygga hög personalomsättning är därför en viktig del av dagens HR-arbete. Alla organisationer förväntas ha en viss grad av personalomsättning, och vid lägre nivåer anses det till och med vara gynnsamt då det för in nya resurser med färsk kunskap och nya idéer till organisationen. Det möjliggör även för åtgärdande av misslyckade rekryteringar. Personalomsättningen blir kostsam för en organisation först när den sker i mycket hög grad, detta på grund av att den då tillför ökade kostnader för rekrytering och introduktion, saktar ned produktionen och hindrar flödet i projekt och produktionskedjor (Grobler, Warnich, Carrel, Elbert, & Hatfield, 2006). I en studie av personalomsättningen på ett sjukhus i sydvästra USA uppskattades kostnaden för den årliga personalomsättningen till miljoner dollar, vilket motsvarade 3,4-5,8 procent av den årliga budgeten (Waldman, Kelly, Arora, & Smith, 2010). En annan amerikansk studie vid en teletjänstcentral med 31 anställda uppskattade den årliga kostnaden för personalomsättning till dollar (Hillmer, Hillmer, & McRoberts, 2004). Förutom dessa förluster tillkommer indirekta kostnader såsom den unika kunskap och erfarenhet de som lämnar organisationen besitter (Ongori, 2007).
3 2 Relevant för arbetet med att förebygga hög personalomsättning är forskningen om arbetstagares avsikt att lämna sin nuvarande organisation (eng. turnover intention). Forskare skiljer ofta på ofrivillig omsättning och frivillig omsättning. Den förstnämnda beskriver den omsättning som organisationen styr över, som avsked, förflyttningar och uppsägningar. Frivillig omsättning sker när en arbetstagare lämnar organisationen av egen vilja. Denna typ av omsättning är den som står i fokus i diskussionen av personalomsättningens problematik, då det är den som organisationen inte själva bestämmer över, och för att det oftast är den som gör att den totala ökningen av personalomsättning sker (Stovel & Bontis, 2002). Arbetstagares avsikt att lämna organisationen har definierats som det sista steget i en rad av utträdestankar, där en individ aktivt tänker på att sluta och att utforska andra alternativ (Mowday, Steers, & Porter, 1979). Starka positiva samband mellan avsikten att lämna organisationen och personalomsättning har påvisats (Ajzen, 1991; Hendrix, Robbins, Miller, & Summers, 1998), och avsikten att lämna har även visat sig fungera som en proxy-variabel för personalomsättning (Bothma & Roodt, 2013; Muliawan, Green, & Robb, 2009). Detta innebär att avsikten att lämna organisationen kan uppskattas istället för den mer svåruppskattade personalomsättningen, då avsikten har visat sig vara den viktigaste prediktorn för personalomsättning (Ajzen, 1991). Dessa resultat har lett till att mycket av forskningen i personalomsättning handlar om att undersöka vad som påverkar arbetstagares avsikt att lämna organisationen. Empiriska fynd i forskningen av orsaker till avsikten att lämna organisationen Socialisering Att se till att arbetstagare inte har för avsikt att lämna organisationen är en ständigt pågående process som börjar redan i rekryteringsprocessen och fortsätter under hela den anställdes tid i organisationen. En viktig fas i denna process är tiden precis efter anställningen, när den nyanställde socialiseras i organisationen. Van Maanen och Schein (1979) beskriver socialisering i en organisation som en process i vilken kunskap om organisationens kultur, gemensamma språk, värderingar, normer och sociala regler lärs ut till den nyanställde. Det är även under socialiseringen som den nyanställde erhåller kunskap och information om sin kommande roll i organisationen och om sina arbetsuppgifter. Syftet med socialiseringen av nyanställda är att övergångsperioden då de nyanställda antar sina nya roller ska ske så smidigt som möjligt så att de snabbt kan börja bidra till organisationens produktion. En individ kan gå igenom flera socialiseringsprocesser i sin karriär, varje gång en större förändring såsom en omplacering eller befordran sker, men störst inverkan har den när en individ börjar jobba i en ny organisation (Van Maanen & Schein, 1979). Kammeyer-Mueller och Wanberg (2003) beskriver också introduceringsperioden som en extra kritisk fas där de nyanställdas långvariga attityder till organisationen skapas. Van Maanen och Schein (1979) menar vidare att organisationer kan skapa önskvärda attityder hos nyanställda genom att välja vissa taktiker för socialisering. De identifierar sex dimensioner av socialiseringstaktiker som var och en består av två motpoler och framkallar olika reaktioner hos den socialiserade individen. De olika socialiseringstaktikerna skiljer sig åt i hur och till vilken grad den nyanställde blir
4 3 försedd med information om sina arbetsuppgifter, sin roll och sin framtid inom organisationen. Kollektiva kontra individuella. En kollektiv socialiseringstaktik innebär att alla som anställts under samma period socialiseras tillsammans, till exempel genom att delta i inlärningsaktiviteter ihop under början av anställningen. En organisation som däremot väljer att tillämpa en individuell socialiseringstaktik låter varje nyanställd socialiseras på ett unikt sätt, frånskild andra nyanställda i organisationen. Formella kontra informella. Individer som socialiseras med hjälp av en formell socialiseringstaktik kommer att vara separerade från mer erfarna medlemmar i organisationen medan de lär sig innebörden av sina specifika roller i organisationen under en strukturerad inlärningsperiod. Informell socialisering innebär att nyanställda inte erbjuds någon strukturerad inlärningsperiod, utan får lära sig genom att själva försöka sig fram. Sekventiella kontra slumpmässiga. Den här dimensionen behandlar huruvida organisationen informerar om på vilket sätt den ena fasen leder till den andra i inlärningsprocessen. Vid tillämpning av en sekventiell taktik är de olika faserna tydliga och identifierbara, samt kommunicerade till de som börjar i inlärningsprocessen. Vid slumpmässig socialisering är de nyanställda inom organisationen inte medvetna om stegen de måste genomgå innan de anses redo att anta sin roll i organisationen. Konstanta kontra föränderliga. Även om de olika stegen i inlärningsprocessen är identifierbara är det inte säkert att de nyanställda har blivit informerade om hur lång tid varje steg kommer att ta. Organisationer som använder en konstant socialiseringstaktik låter varje nyanställd veta precis hur lång tid varje steg kommer att ta, medan organisationer som tillämpar en föränderlig socialiseringstaktik inte informerar nyanställda om detta. Seriella kontra disjunktiva. Vid seriell socialisering finns det mer erfarna medlemmar i organisationen som har innehaft samma eller en liknanade roll som den nyanställde nu ska anta, och som den nyanställde kan se på som förebilder. Vid disjunktiv socialisering finns däremot ingen mer erfaren anställd som den nyanställde kan använda som förebild eller identifiera sig med. Investerande kontra fråntagande. Denna dimension behandlar till vilken grad nyanställda formas för att passa in i organisationen. Om organisationen använder en investerande taktik uppmuntras och accepteras den nyanställdes medtagna erfarenheter, kunskap och värderingar. Organisationen tar till vara på dessa och hoppas att de kan gynna organisationen. Målet med den motsatta taktiken, fråntagande, är att anpassa och forma den nyanställde genom att rensa bort värderingar och influenser som inte stämmer överens med organisationens, för att sedan ersätta dem med sådana som passar organisationen bättre. Jones (1986) utvecklade Van Maanen och Scheins teori genom att dela in de sex dimensionernas tolv motpoler i två olika kategorier av socialiseringstaktiker: institutionaliserade och individualiserade taktiker. Vardera kategorin består av sex
5 4 motpoler: två som behandlar i vilket sammanhang organisationen förser nyanställda med information; två som behandlar innehållet av informationen som de nyanställda förses med; samt två som behandlar sociala aspekter av socialiseringen (se Figur 1). Jones (1986) genomförde sedan en kvantitativ studie där han undersökte nyexaminerade studenter först när de precis hade tackat ja till nya jobb, och sedan igen när de hade jobbat i organisationen i cirka fem månader. Resultatet visade att det fanns ett samband mellan typen av socialisering och de nyanställdas attityd till organisationen, vilket gav stöd för Van Maanen och Scheins teori. Jones resultat visade även att det fanns ett negativt samband mellan institutionaliserade socialiseringstaktiker och avsikt att säga upp sig, sambanden var starkast för investerande kontra fråntagande och näst starkast för sekventiella kontra slumpmässiga. INSTITUTIONALISERADE INDIVIDUALISERADE Kollektiva Formella Individuella Informella SAMMANHANG Sekventiella Konstanta Slumpmässiga Föränderliga INNEHÅLL Seriella Investerande Disjunktiva Fråntagande SOCIALA ASPEKTER Figur 1. Jones (1986) kategorisering av socialiseringstaktiker. I ett försök att upprepa Jones resultat genomförde Ashforth och Saks (1996) en longitudinell studie av nyanställda efter fyra respektive tio månader där resultatet visade att det fanns ett negativt samband mellan institutionaliserade socialiseringstaktiker och avsikt att sluta i organisationen. Även nyare forskning har bidragit med empiriskt stöd för Jones teori, Bauer, Bodner, Erdogan, Truxillo och Tucker (2007) undersökte konsekvenserna av socialiseringstaktiker med hjälp av en meta-analys och fann att institutionaliserade socialiseringstaktiker korrelerade positivt med avsikten att stanna i organisationen. De seriella kontra disjunktiva samt sekventiella kontra slumpmässiga dimensionerna stod för de starkaste korrelationerna. Organisationsengagemang I forskningen av orsaker till arbetstagares avsikt att lämna en organisation har även mycket fokus lagts på begreppet organisationsengagemang. Tidiga definitioner av organisationsengagemang spretade i olika riktningar och begreppet saknade ett universellt mätinstrument. I ett försök att utveckla en övergripande definition och ett mätinstrument sammanställde Mowday et al. (1979) den då befintliga forskningen inom ämnet och lyckades urskilja två olika perspektiv som de olika definitionerna formulerats utifrån: organisationsengagemang som ett beteende och organisationsengagemang som
6 5 en attityd. Utifrån ett beteendeperspektiv definieras organisationsengagemang med hjälp av de beteenden som organisationsengagemanget framkallar, såsom hårt arbete eller uppvisad lojalitet genom att stanna i organisationen. Beteendeperspektivet undersöker dock inte motivationen bakom dessa beteenden. Det är möjligt att vissa arbetstagare stannar i organisationen och arbetar hårt endast för att erhålla en utlovad belöning i slutet av perioden, och i sådana fall måste organisationen upprätthålla dessa belöningar för att fortsätta motivera arbetstagarna att stanna. Men om målet är att behålla arbetstagare som är långsiktigt lojala, måna om att organisationen når sina mål, och anstränger sig för att de vill stanna i organisationen är belöningar inte motivationen att eftersträva. Istället bör organisationen sträva efter att organisationens välmående är arbetstagarnas motivation. För att få kunskap om vad som motiverar en individ att bete sig engagerad bör organisationsengagemang undersökas som en attityd. Organisationsengagemang som en attityd innebär att en individ ser på sin organisation och dess mål som en del av sin personliga identitet, vill stanna i organisationen och har en vilja att anstränga sig för att hjälpa organisationen nå sina mål (Mowday et al., 1979). Allen och Meyers (1990) föreslog en trekomponentsmodell som delar in attitydsbaserat organisationsengagemang i tre olika typer utifrån de olika teman som identifierats i de befintliga definitionerna. De utvecklade även ett mätinstrument för var och en av typerna. Affektivt engagemang. Affektivt engagemang har stor likhet med Mowday et al. (1979) definition av organisationsengagemang som en attityd, och innebär att en individ identifierar sig med organisationen, delar dess mål och har en vilja att stanna i organisationen. Vid mätningar av organisationsengagemang är det ofta just affektivt engagemang som mäts, eftersom att det ofta ses som själva kärnan i begreppet. Ofrivilligt engagemang. Ofrivilligt engagemang innebär att en anställd väljer att stanna i organisationen efter att ha gjort en uppskattning av vad det skulle kosta att lämna den, och där det visat sig att det är mer lönsamt att stanna i organisationen. Det kan till exempel bero på begränsade möjligheter att hitta ett jobb hos en annan arbetsgivare eller att den nuvarande organisationen erbjuder en högre lön än andra organisationer. Normativt engagemang. Normativt engagemang präglas av en upplevelse av skuld eller plikt till organisationen, till exempel på grund av att arbetsgivaren har gjort en stor satsning på arbetstagaren. Den här typen av engagemang leder till att en arbetstagare stannar i organisationen för att det skulle kännas omoraliskt att lämna den, trots att det finns en vilja att arbeta i en annan organisation. Trots att denna indelning kan användas för att definiera organisationsengagemang är det oftast affektivt engagemang eller Mowday et al.:s definition av organisationsengagemang som forskare ser som den sanna definitionen av organisationsengagemang, och som används mest i forskning. Det är mer önskvärt att ha arbetstagare som är engagerade för att de identifierar sig med och bryr sig om organisationen än att de stannar i organisationen för att måste eller känner sig pliktskyldiga. Relevant för forskningen i personalomsättning är att flera undersökningar har gett stöd för att det finns ett negativt samband mellan affektivt
7 6 organisationsengagemang och avsikten att sluta på sitt nuvarande jobb (Meyer, Stanley, Herscovitch, & Topolnytsky, 2002; Yang, 2008). Dessa resultat tyder på att skapandet av organisationsengagemang kan spela en viktig roll i att motverka hög personalomsättning. Organisatorisk rättvisa Organisatorisk rättvisa är ett annat begrepp som ofta diskuteras i relation till personalomsättning, och flera undersökningar har visat på ett negativt samband mellan organisatorisk rättvisa och avsikten att lämna organisationen (Cohen-Charash & Spector, 2001; Haar & Spell, 2009; Hendrix et al., 1998). I tidigare forskning i organisatorisk rättvisa brukade tre dimensioner urskiljas: distributiv rättvisa; procedurmässig rättvisa; och interaktiv rättvisa. Distributiv rättvisa berör hur saker som lön, bonusar och arbetsförmåner och villkor delas upp bland arbetstagarna. Distributiv rättvisa upplevs när en individ upplever att man blivit tilldelad lika mycket som man givit till organisationen (Adams, 1965). Procedurmässig rättvisa berör hur processen av uppdelningen går till. För att en procedur ska upplevas som rättvis ska den bland annat vara opartisk, tillämpas regelbundet och kunna förändras och justeras (Leventhal, 1976). Den tredje dimensionen, interaktiv rättvisa, fokuserar på interaktionen mellan människor när beslut tas, till vilken grad organisationen informerar arbetstagarna om beslut och processer, huruvida alla medarbetare får tillgång till samma information och om informationen är sanningsenlig. Interaktiv rättvisa berör även upplevelser av att bli behandlad av organisationen med samma mängd ärlighet och respekt som andra medarbetare (Bies, 2001). På senare år har det dock blivit vanligare att undersöka begreppet organisatorisk rättvisa som ett övergripande fenomen. Detta beror på att flera forskare argumenterar för att individer uppfattar rättvisa i organisationen som en övergripande upplevelse snarare än uppdelad till olika aspekter av organisationen (Ambrose & Schminke, 2009; Greenberg, 2001). En annan anledning till att övergripande rättvisa kan vara ett mer adekvat mått för den upplevda rättvisan är att de som upplever orättvisa verkar reagera på själva upplevelsen av orättvisan som helhet, utan att det spelar någon roll för dem från vilken specifik aspekt av organisationen den härstammar (Shapiro, 2001). Ambrose och Schminke (2009) argumenterar dock för att de olika dimensionerna av rättvisa kan vara bra för att mäta rättvisa i specifika situationer i en organisation, medan övergripande rättvisa passar bättre för att mäta rättvisan i en organisations större, generella fenomen eller i organisationen överlag. Medarbetarbeteenden Begreppet medarbetarbeteenden (eng. organizational citizenship behaviour) introducerades av Bateman och Organ (1983) i syfte att täcka in positiva arbetsrelaterade beteenden som inte tycks motiveras av belöningar eller uppfyllande av en roll. Organ (1990) beskriver medarbetarbeteenden som ett beteende som yttrar sig i att arbetstagare gör mer än det som krävs av dem för att hjälpa organisationen att nå sina mål, även utanför arbetstagarens ordinarie arbetsuppgifter. Detta sker på eget initiativ, utan att arbetstagaren har blivit utlovad belöning för sina ansträngningar. Det kan även yttra sig i att arbetstagaren anstränger sig extra mycket i utförandet av sina vanliga arbetsuppgifter, kommer i tid, avstår från att klaga eller hamna i konflikter med sina
8 7 medarbetare. Dessa ansträngningar upprätthålls även under organisationens mer prövande perioder. Coleman och Borman (2000) presenterade en modell för medarbetarbeteenden bestående av de tre dimensionerna personligt stöd, organisatoriskt stöd och eget initiativ. Personligt stöd beskriver den typ av beteende som syftar till att hjälpa och motivera medarbetare, exempelvis genom att erbjuda råd och emotionellt stöd, dela med sig av information, samarbeta och hjälpa andra med deras arbetsbörda. Organisatoriskt stöd är ansträngningar som gynnar organisationen, såsom offentligt stöd och reklam för organisationen, samt att föreslå taktiker för att uppnå organisatoriska mål och lojalitet genom att stanna i organisationen. Eget initiativ innebär att en arbetsgivare själv tar initiativ till att få saker gjort, även utanför arbetstagarens givna uppgifter, för att främja organisationen. Hit räknas även ansträngningar som att använda sin fritid till att lära in relevant kunskap och utveckla sina färdigheter. Empiriska undersökningar har visat på negativa samband mellan avsikt att lämna organisationen och medarbetarbeteenden (Du Plooy & Roodt, 2010).
9 8 Syfte och hypoteser Syftet med den aktuella studien är att undersöka huruvida de ovan diskuterade fenomenen korrelerar med avsikten att lämna organisationen, samt om de signifikant kan predicera avsikten att lämna organisationen, i ett försök att erhålla kunskap om hur hög personalomsättning kan förebyggas med hjälp av dessa fenomen. Hypotes 1: Det finns ett signifikant negativt samband mellan de institutionaliserade socialiseringstaktikerna och nyanställdas avsikt att lämna organisationen Hypotes 2: Det finns ett signifikant negativt samband mellan affektivt organisationsengagemang och nyanställdas avsikt att lämna organisationen Hypotes 3: Det finns ett signifikant negativt samband mellan övergripande rättvisa och nyanställdas avsikt att lämna organisationen Hypotes 4: Det finns ett signifikant negativt samband mellan medarbetarbeteenden och nyanställdas avsikt att lämna organisationen Metod Urval och procedur En webbaserad enkät utvecklades i enkätverktyget Qualtrics. Deltagarna rekryterades med hjälp av ett snöbollsurval via författarens sociala kretsar. Enkäten mailades även till personalansvariga hos ett antal olika organisationer, och annonserades i en Facebookgrupp för examinerade PAO-studenter. Undersökningsdeltagarna blev antingen tilldelade en länk till enkäten via mail, sms eller såg den i Facebookgruppen. Alla deltagare fick tillgång till samma länk, vilket innebar att författaren inte kunde identifiera vilka som hade svarat på enkäten och skickade således inte ut några påminnelser. När deltagarna tryckte på länken togs de först till en informationssida de blev skriftligt informerade om att deltagande var helt frivilligt, att de när som helst kunde avbryta medverkandet och att deltagande var helt anonymt. Om de gick med på att delta i undersökningen tryckte de på en knapp som tog dem vidare till enkäten. Enkäten bestod av 61 frågor och tog cirka minuter att genomföra. Enkäten fylldes i individuellt och varje undersökningsdeltagare kunde själv bestämma när de villa fylla i enkäten. Totalt deltog 74 individer som jobbat på sin nuvarande arbetsplats i högst sex månader, detta för att minnet och effekterna av socialiseringen fortfarande skulle vara tydliga. Av deltagarna var 56 kvinnor och 18 män, 55 stycken var 30 år eller yngre, och 36 deltagare hade en arbetslivserfarenhet på 1-5 år. Enkäten Etablerade frågeformulär användes för att mäta socialiseringstaktiker, affektivt organisationsengagemang, avsikt att lämna, övergripande rättvisa och medarbetarbeteenden. Förutom dessa frågeformulär inkluderade enkäten frågor om kön, ålder, och arbetslivserfarenhet. Svarsalternativen för kön var 1=Man och 2=Kvinna. Ålder delades in i sex svarsalternativ: 1=20 år eller yngre; 2=21-30 år; 3=31-40 år;
10 9 4=41-50 år; 5=51-60 år; och 6=61 år eller äldre. För arbetslivserfarenhet fanns sju alternativ: 1=ingen; 2=mindre än 1 år; 3=1-5 år; 4=6-10 år; 5=11-15 år; 6=16-20 år; och 7=>20 år. För att avgöra vilken socialiseringsmetod som hade använts under deltagarnas introduktion på arbetsplatsen användes Jones (1986) mätinstrument för de sex dimensionerna av socialiseringstaktiker. Frågeformuläret bestod av totalt 30 påståenden, fem för varje dimension. Påståendena besvarades med hjälp av en 7-gradig Likertskala där 1=instämmer inte alls och 7=instämmer helt. Höga poäng indikerade en institutionaliserad socialiseringstaktik medan låga poäng tydde på att individen hade genomgått individualiserade socialiseringstaktiker. Skalorna inkluderade påståenden för kollektiva kontra individualiserade socialiseringstaktiker så som Under de senaste sex månaderna har jag deltagit i många jobbrelaterade upplärningsaktiviteter tillsammans med andra nyanställda, för formella kontra informella socialiseringstaktiker till exempel Jag har gått igenom en uppsättning av upplärningsaktiviteter som är specifikt utformade för att ge nyanställda en ingående kunskap om arbetsrelaterade färdigheter, för sekventiella kontra slumpmässiga Det finns ett tydligt mönster för hur en yrkesroll leder till en annan eller hur en arbetsuppgift leder till en annan i den här organisationen, för konstanta kontra föränderliga socialiseringstaktiker inkluderades påståenden som till exempel Jag har goda kunskaper om hur lång tid det kommer att ta mig att gå igenom de olika faserna i introduktionen, för skalan seriella kontra disjunktiva Jag får en tydlig förståelse av min roll i den här organisationen genom att observera mina mer erfarna kollegor, samt för investerande kontra fråntagande Jag har varit tvungen att ändra attityder och värderingar för att bli accepterad i den här organisationen. För att mäta organisationsengagemang användes Allen och Meyers (1990) Affective Commitment Scale bestående av åtta påståenden, exempelvis Den här organisationen har stor personlig betydelse för mig och Jag skulle väldigt gärna spendera resten av min karriär i den här organisationen, som deltagarna tog ställning till med hjälp av en 7-gradig Likertskala där 1=instämmer inte alls och 7=instämmer helt. Avsikt att lämna mättes med hjälp av skalan Organizational Turnover Intention Scale som utvecklades av Cohen (1998) och bestod av tre påståenden såsom Jag tänker ofta att jag ska lämna organisationen som deltagarna besvarade med hjälp av en 5-gradig Likertskala där 1=stämmer inte alls och 5=stämmer helt. Ett mätinstrument bestående av tre påståenden, till exempel Min arbetsgivares bedömningar är oftast rättvisa, som besvarades på en Likertskala mellan 1-5 där 1=instämmer inte alls och 5=stämmer helt, användes för att mäta övergripande rättvisa (Sverke, Näswall, Chirumbolo, De Witte, & Goslinga, 2001). För medarbetarbeteenden användes ett åtta påståenden långt frågeformulär (Sverke, 2001) där påståendena besvarades på en 5-gradig Likertskala där 1=instämmer inte alls och 5=stämmer helt. Exempel på påståendena i frågeformuläret är Jag är beredd att lägga ned mer arbete än vad som egentligen krävs av mig för att göra organisationen bättre och Jag har initiativ för att lösa problem i arbetet. Då de ursprungliga frågeformulären för socialiseringstaktiker och affektivt engagemang var på engelska översatte författaren påståendena till svenska.
11 10 Databearbetning All data erhållen i enkäten lades in i statistikprogrammet SPSS. Korrelationer mellan samtliga variabler sammanställdes först i en korrelationstabell. En multipel regressionsanalys genomfördes sedan för att undersöka vilka variabler som var prediktorer för avsikt att lämna samt för att ta reda på hur stor andel av variansen i avsikt att lämna som de studerade variablerna kunde förklara. Samtliga socialiseringstaktiker, affektivt organisationsengagemang, övergripande rättvisa, medarbetarbeteenden, samt de demografiska bakgrundsvariablerna kön, ålder och arbetslivserfarenhet användes som oberoende variabler och avsikt att lämna som beroende variabel. Samtliga oberoende variabler analyserades tillsammans på en gång i den multipla regressionsanalysen och resultatet sammanställdes i en tabell. Resultat Tabell 1 redovisar medelvärden, standardavvikelser och korrelationerna mellan samtliga variabler som använts i analysen. Data från alla 74 svar användes i analyserna. Socialiseringstaktiker och avsikt att lämna organisationen Signifikanta negativa samband erhölls mellan samtliga institutionaliserade socialiseringstaktiker och avsikt att lämna (Tabell 1), vilket gav preliminärt stöd för Hypotes 1. Starkast korrelation fanns mellan investerande kontra fråntagande och avsikt att lämna (r=-.56, p < 0,01) Den multipla regressionsanalysen visade sedan att den enda dimensionen av socialiseringstaktiker som var en signifikant prediktor för avsikten att lämna var investerande kontra fråntagande, vilket gav delvist stöd för Hypotes 1. Affektivt organisationsengagemang och avsikt att lämna organisationen Resultatet visade på en negativ korrelation mellan affektivt organisationsengagemang och avsikt att lämna organisationen (r=-.60, p < 0,01), se Tabell 1, i enighet med Hypotes 2. En multipel regressionsanalys genomfördes sedan med avsikt att lämna som beroende variabel och samtliga socialiseringsdimensioner, övergripande rättvisa, affektivt organisationsengagemang, medarbetarbeteenden samt bakgrundsvariablerna ålder, kön och arbetslivserfarenhet som oberoende variabler (Tabell 2). Regressionsanalysen visade att affektivt organisationsengagemang inte var en signifikant prediktor för avsikt att lämna, vilket inte ger något stöd för Hypotes 2. Övergripande rättvisa och avsikt att lämna organisationen Tabell 1 visade på ett negativt samband mellan övergripande rättvisa och avsikt att lämna organisationen (r=-.67, p < 0,01), vilket preliminärt gav stöd för Hypotes 3. Den multipla regressionsanalysen gav vidare stöd för hypotesen, då övergripande rättvisa visade sig vara en signifikant prediktor för avsikt att lämna organisationen. Övergripande rättvisa var även den viktigaste prediktorn för avsikt att lämna organisationen i den multipla regressionsanalysen (Tabell 2). Medarbetarbeteenden och avsikt att lämna organisationen Ett negativt samband (r=-.49, p < 0,01), mellan medarbetarbeteenden och avsikt att lämna organisationen redovisas i Tabell 1. Medarbetarbeteenden var däremot inte längre
12 11 en signifikant prediktor för avsikt att lämna organisationen när alla de oberoende variablerna analyserades tillsammans i den multipla analysen (Tabell 2). Resultatet av analyserna gav således inget stöd för Hypotes 4. Demografiska bakgrundsvariabler Kön, ålder och arbetslivserfarenhet korrelerade negativt med avsikten att lämna, men samtliga samband var svaga (r=-.19; r=-.07; r=-.16) och ej signifikanta (Tabell 1). Den multipla regressionsanalysen påvisade att ingen av de demografiska bakgrundsvariablerna visade sig vara signifikanta prediktorer för avsikten att lämna organisationen (Tabell 2). Totalt för alla oberoende variabler var justerat R 2 =.55, vilket innebär att variablerna tillsammans kunde förklara 55 % av variansen i avsikt att lämna organisationen.
13 12 Tabell 1 Deskriptiv statistik och korrelationer (Pearsons r) mellan samtliga variabler M SD α Affektivt engagemang Avsikt att lämna ** 1 3. Medarbetarbeteenden ** -.49 ** 1 4. Övergripande rättvisa ** -.67 **.55 ** 1 5. Kollektiva socialiseringstaktiker ** -.31 ** ** 1 6. Formella socialiseringstaktiker ** -.39 ** **.53 ** 1 7. Investerande socialiseringstaktiker ** -.56 **.36 **.54 **.42 ** Sekventiella socialiseringstaktiker ** -.38 ** **.61 **.59 **.32 ** 1 9. Seriella socialiseringstaktiker ** -.28 ** **.49 **.38 **.46 **.53 ** Konstanta socialiseringstaktiker ** **.50 **.44 **.29 *.26 *.41 ** Kön a * * ** Ålder b * -.35 ** * -.27 * * Arbetslivserfarenhet c * * ** *.82 ** 1 N=74; Variabler nr. 2-4 mättes på en 5-gradig skala, övriga variabler mättes på en 7-gradig skala; Namnet på socialiseringstaktikerna anger i vilken riktning de poängsattes; a 1=Man, 2=Kvinna; b 1=20 år eller yngre, 2=21-30 år, 3=31-40 år, 4=41-50 år, 5=51-60 år, 6=61 år eller äldre; c 1=ingen, 2=mindre än 1 år, 3=1-5 år, 4=6-10 år, 5=11-15, 6=16-20 år, 7= >20 år; *p < 0,05; **p < 0,01 12
14 13 Tabell 2 Resultat av multipel regressionsanalys Avsikt att lämna organisationen Kollektiva socialiseringstaktiker.01 Formella socialiseringstaktiker -.20 Sekventiella socialiseringstaktiker -.13 Konstanta socialiseringstaktiker.14 Seriella socialiseringstaktiker.21 Investerande socialiseringstaktiker -.26 * Affektivt organisationsengagemang -.22 Övergripande rättvisa -.40 ** Medarbetarbeteenden -.04 Kön -.09 Ålder -.18 Arbetslivserfarenhet.09 R 2 (justerat).55 Värdena för variablerna motsvarar de standardiserade regressionskoefficienterna; Benämningarna på socialiseringstaktikerna anger i vilken riktning de poängsatts; *p < 0,5; **p < 0,1.
15 14 Diskussion Syftet med studien var att undersöka ett antal möjliga prediktorer för arbetstagares avsikt att lämna sin nuvarande organisation, för att bidra till forskningen om förebyggandet av hög personalomsättning. Korrelationerna mellan samtliga variabler stämde överens med de förmodade korrelationerna, vilket preliminärt gav stöd för samtliga hypoteser, men resultatet ändrade sig avsevärt när alla variabler användes tillsammans som oberoende variabler i den multipla regressionsanalysen. Resultatet visade att endast två av de analyserade faktorerna, investerande kontra fråntagande socialiseringstaktiker samt övergripande rättvisa, var signifikanta prediktorer för avsikten att lämna organisationen. Hypotes 1 löd att de institutionaliserade socialiseringstaktikerna skulle korrelera negativt med avsikten att lämna organisationen, vilket resultatet delvis gav stöd för. Resultatet visade att investerande kontra fråntagande korrelerade negativt med avsikten att lämna, men det var också den enda socialiseringsdimensionen som kunde predicera avsikten att lämna organisationen. Att investerande kontra fråntagande socialiseringstaktiker korrelerade negativt med avsikten att lämna organisationen innebär att ju högre värdena var på investerande socialiseringstaktiker, desto lägre var de för avsikten att lämna organisationen. Investerande socialiseringstaktiker, som enligt Jones (1986) är sådana som inte ämnar förändra nyanställda för att de ska passa in i organisationens redan utformade kultur, värderingar och arbetssätt, utan istället välkomnar nya förslag, perspektiv och förmågor, skulle således kunna vara en effektiv socialiseringstaktik att tillämpa för att förebygga hög personalomsättning. Anledningen till att denna socialiseringsdimension var den enda dimensionen som var en signifikant prediktor för avsikt att lämna organisationen skulle kunna bero på att de investerande socialiseringstaktikerna skiljer sig från de andra institutionaliserade socialiseringstaktikerna i avseendet att de är mer accepterande och frihetsingivande än de andra. Kollektiva, formella, seriella, sekventiella och konstanta taktiker lägger fokus på strukturerad socialisering där alla nyanställda ska socialiseras på samma sätt, medan investerande taktiker tillåter och uppmuntrar en viss grad av originalitet hos de nyanställda. Liknande resultat erhölls av Jones (1986) som fann att investerande kontra fråntagande var den viktigaste av de sex dimensionerna i att predicera avsikt att lämna organisationen. Den viktigaste prediktorn för avsikten att lämna organisationen var dock övergripande rättvisa. Sambandet mellan övergripande rättvisa och avsikten att lämna organisationen var negativt, vilket innebär att vid höga värden av övergripande rättvisa var värden för avsikten att lämna organisationen låga. Resultatet stämmer överens med den tidigare redovisade forskningen av sambandet (Cohen-Charash & Spector, 2001; Haar & Spell, 2009; Hendrix et al., 1998) och indikerar att skapandet av en rättvis organisation enligt definitionerna för övergripande rättvisa skulle kunna vara viktigt i förebyggandet av hög personalomsättning. Varken affektivt organisationsengagemang eller medarbetabeteenden var signifikanta prediktorer i regressionsanalysen, men båda korrelerade negativt med avsikten att lämna organisationen i den initiala korrelationsanalysen. Att varken affektivt organisationsengagemang eller medarbetarbeteenden kunde predicera avsikten att lämna organisationen var oväntat då det inte stämmer överens med tidigare forskning om sambanden (Du Plooy & Roodt, 2010; Meyer, Stanley, Herscovitch, & Topolnytsky,
16 ; Yang, 2008). Detta skulle kunna förklaras av att affektivt engagemang, övergripande rättvisa, och medarbetarbeteenden allihop hade starka korrelationer med avsikten att lämna organisationen och med varandra, vilket kan leda till att bara en av dem kommer att signifikant predicera avsikten att lämna organisationen när de analyseras ihop. Demografiska bakgrundsvariabler hade heller ingen inverkan på avsikten att lämna. Det är möjligt att anledningen till att bakgrundsvariablerna inte kunde predicera avsikten att lämna organisationen var för att urvalet var inte var tillräckligt heterogent. De flesta av deltagarna var kvinnor, mellan år gamla, med 1-5 års arbetslivserfarenhet. Totalt kunde 55 % av den totala variansen i avsikten att lämna organisationen förklaras med hjälp av de oberoende variablerna, vilket är en signifikant mängd, men det innebär också att det finns många andra orsaker att studera som kan påverka avsikten att lämna en organisation. Metoddiskussion Undersökningen hade flera begränsningar som gör att slutsatser utifrån resultatet bör dras med försiktighet. I jämförelse med de flesta av de granskade undersökningarna var urvalsstorleken i denna undersökning liten med 74 deltagare. Ett litet urval innebär en lägre power vilket gör det svårare att få signifikanta samband. Även det faktum att affektivt engagemang, övergripande rättvisa och medarbetarbeteenden överlappade minskade möjligheten för signifikanta samband för respektive variabel när de analyseras tillsammans, och ifrågasätter kausaliteten i det påvisade sambandet mellan övergripande rättvisa och avsikten att lämna organisationen. Ett bättre alternativ hade varit att analysera prediktorerna stegvis för att tydligare kunna se hur mycket av variansen varje variabel stod för. Dessutom var endast 18 av de 74 deltagarna män, 55 deltagare var under 31 år gamla och 36 deltagare hade en arbetslivserfarenhet på 1-5 år. Bristen på varians i urvalet försämrade generaliserbarheten av studien då man inte kan anta att resultatet stämmer för individer med en annan demografisk bakgrund än de som ingick i stickprovet. Det homogena urvalet kan bero på att ett snöbollsurval användes, då användandet av författarens sociala kretsar som urval ofta innebär att urvalet består av individer med liknande demografisk bakgrund. Vid användning av självskattningsskalor finns en risk att deltagare svarar utifrån vad de tror är socialt önskvärt. Det är rimligt att anta att deltagare kan ha påverkats av detta vid känsliga frågor såsom om de aktivt söker annat jobb, känner att deras arbetstagare är rättvis eller om de gör sitt bästa på jobbet. Reliabiliteten för skalorna formella kontra informella socialiseringstaktiker och konstanta kontra disjunktiva socialiseringstaktiker var väldigt låg, α=.59 respektive α=.36. Detta skulle kunna förklaras av att de ursprungliga skalorna översattes av författaren från engelska till svenska, och därför inte helt motsvarar de ursprungliga formuleringarna. Slutligen hade en longitudinell design istället för denna tvärsnittsstudie hade varit att föredra då det bättre hade kunnat påvisa de olika prediktorernas effekt på avsikten att lämna organisationen genom att mäta individers avsikt att lämna både före och efter socialisering, eller före och efter en satsning på att främja affektivt organisationsengagemang, övergripande rättvisa eller medarbetarbeteenden.
17 Slutsatser och framtida forskning Undersökningen visar på signifikanta samband mellan investerande kontra fråntagande socialiseringstaktiker och avsikten att lämna organisationen samt mellan övergripande rättvisa och avsikten att lämna organisationen, men kausaliteten och generaliserbarheten kan ifrågasättas på grund av sammansättningen av urvalet och att alla variabler analyserades tillsammans i regressionsanalysen. Undersökningen hade tjänat på att ha ett större, mer varierat urval, samt separata analyser av de överlappande variablerna affektivt engagemang, övergripande rättvisa, och medarbetarbeteenden. I framtiden kan det vara av intresse att genomföra en longitudinell studie för att vidare studera avsikten att lämna organisationen hos samma individer vid olika tillfällen, till exempel både före och efter socialiseringen. Det kunde även vara intressant att studera olika organisationer separat för att kunna jämföra vad som påverkar avsikten att lämna organisationen i olika typer av organisationer. Sammanfattningsvis kan resultaten i denna undersökning ge en antydan om vilka faktorer som kan vara av betydelse i förebyggandet av hög personalomsättning och inspirera till vidare forskning inom ämnet. 16
18 17 Referenser Adams, J. S. (1965). Inequity in social exchange. In L. Berkowitz (Ed.), Advances in Experimental Social Psychology. New York US: Academic Press. Allen, N. J., & Meyer, J. P. (1990). The measurement and antecedents of affective, continuance and normative commitment to the organization. Journal of Occupational Psychology, 63, Ambrose, M. L., & Schminke, M. (2009). The role of overall justice judgements in organizational justice research: A test of mediation. Journal of Applied Psychology, 94, Ajzen, I. (1991). The theory of planned behavior. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 50, Ashforth, B. E., & Saks, A. M. (1996). Socialization tactics: longitudinal effects on newcomer adjustment. Academy of Management Journal, 39, Bateman, T. S., & Organ, D. W. (1983). Job satisfaction and the good soldier: The relationship between affect and employee citizenship. Academy of Management Journal, 26, Bauer, T. N., Bodner, T., Erdogan, B., Truxillo, D. M., & Tucker, J. S. (2007). Newcomer adjustment during organizational socialization: A meta-analytic review of antecedents, outcomes, and methods. Journal of Applied Psychology, 92, Bies, R. J. (2001). Interactional (in) justice: The sacred and the profane. In J. Greenberg & R. Cropanzano (Eds.), Advances in organizational justice. Palo Alto, CA: Standford University Press Bothma, C. F. C., & Roodt, G. (2013). The validation of the turnover intention scale. SA Journal of Human Resource Management, 11, Cohen, A. (1998). An examination of the relationship between work commitment and work outcomes among hospital nurses. Scandinavian Journal of Management, 14, Cohen-Charash, Y., & Spector, P. E. (2001). The role of justice in organizations: A meta-analysis. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 86, Coleman, V. I., & Borman, W. C. (2000). Investigating the underlying structure of the citizenship performance domain. Human Resource Management Review, 10, Du Plooy, J., & Roodt, G. (2010). Work engagement, burnout and related constructs as predictors of turnover intentions. SA Journal of Industrial Psychology, 36, Greenberg, J. (2001). Setting the justice agenda: Seven unanswered questions about What, Why, and How. Journal of Vocational Behavior, 58, Grobler, P.A., S. Warnich, M.R. Carrel, N.F. Elbert and R.D. Hatfield. (2006). Human resource management in South Africa. London: Thompson. Haar, J. M., & Spell, C. S. (2009). How does distributive justice affect work attitudes? The moderating effects of autonomy. The International Journal of Human Resource Management, 20, Hendrix, W. H., Robbins, T., Miller, J., & Summers, T. P. (1998). Effects of procedural and distributive justice on factors predictive of turnover. Journal of Social Behavior and Personality, 13, Hillmer, S., Hillmer, B., & McRoberts, G. (2004). The real costs of turnover: Lessons from a call center. Human Resource Planning, 27,
19 18 Jones, G. R. (1986). Socialization tactics, self-efficacy, and newcomers adjustment to organizations. The Academy of Management Journal, 29, Kammeyer-Mueller, J. D., & Wanberg, C. R. (2003). Unwrapping the organizational entry process: Disentangling multiple antecedents and their pathways to adjustment. Journal of Applied Psychology, 88, Leventhal, G. S. (1976). What should be done with equity theory? In K. Gergen, M. Greenberg, and R. Wallis (eds.). Social Exchange Theory. New York: Plenum Press. Meyer, J. P., Stanley, D. J., Herscovitch, L., & Topolnytsky, L. (2002). Affective, continuance, and normative commitment to the organization: A meta-analysis of antecedents, correlates, and consequences. Journal of Vocational Behavior, 61, Mowday, R. T., Steers, R. M., & Porter, L. W. (1979). The measurement of organizational commitment. Journal of Vocational Behavior, 14, Muliawan, A. D., Green, P. F., & Robb, D. A. (2009). The turnover intentions of information systems auditors. International Journal of Accounting Information Systems, 10, Ongori, H. (2007). A review of the literature on employee turnover. African Journal of Business Management, June 2007, Organ, D. W. (1990). The motivational basis of organizational citizenship behavior. Research in Organizational Behavior, 12, Shapiro, D. L. (2001). The death of justice theory is likely if theorists neglect the wheels already invented and the voices of the injustice victims. Journal of Vocational Behavior, 58, Stovel, M., & Bontis, N. (2002). Voluntary turnover: knowledge management friend or foe?. Journal of Intellectual Capital, 3, Sverke, M. (2001). Arbetsmiljö och engagemang i vården. Stockholms Universitet. Sverke, M., Hellgren, J., Näswall, K., Chirumbolo, A., De Witte, H., & Goslinga, S. (2001). European unions in the wake of flexible production: Technical report on the data sets used in a SALTSA project. SALTSA Report 2001:1. Stockholm: National Institute for Working Life & SALTSA. Van Maanen, J., & Schein, E. H. (1979). Toward a theory of organizational socialization. Massachusetts Institute of Technology. Waldman, J. D., Kelly, F., Arora, S., & Smith, H. L. (2010). The shocking cost of turnover in healthcare. Health Care Management Review, 35, Yang, J-T. (2008). Effect of newcomer socialisation on organisational commitment, job satisfaction, and turnover intention in the hotel industry. The Service Industries Journal, 28,
Stressade studenter och extraarbete
Stressade studenter och extraarbete En kvantitativ studie om sambandet mellan studenters stress och dess orsaker Karolina Halldin Helena Kalén Frida Loos Johanna Månsson Institutionen för beteendevetenskap
STOCKHOLMS UNIVERSITET PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN
Arbetsrelaterade konsekvenser av anställningsotrygghet: Mildrande effekter av kommunikation, feedback och stöd Anna Hedberg Handledare: Magnus Sverke VETENSKAPLIG UNDERSÖKNING, 15 POÄNG 2009 STOCKHOLMS
Inre arbetsmotivation och förändringsengagemang vid förändringsarbete
Mälardalens högskola Akademin för hälsa, vård och välfärd Inre arbetsmotivation och förändringsengagemang vid förändringsarbete Warda Katto D-uppsats i arbetslivsvetenskap, VT 2016 Handledare: Per Lindström
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN
Kan oro för att förlora jobbet leda till minskat engagemang? Kvantitativ och kvalitativ anställningsotrygghet Hanna Blomstrand Martén Handledare: Magnus Sverke VETENSKAPLIG UNDERSÖKNING, PSYKOLOGI III,
EXAMINATION KVANTITATIV METOD vt-11 (110204)
ÖREBRO UNIVERSITET Hälsoakademin Idrott B Vetenskaplig metod EXAMINATION KVANTITATIV METOD vt-11 (110204) Examinationen består av 11 frågor, flera med tillhörande följdfrågor. Besvara alla frågor i direkt
Faktisk lön, lönerättvisa och attityd till individuell lönesättning som prediktorer för sjuksköterskors lönetillfredsställelse
Faktisk lön, lönerättvisa och attityd till individuell lönesättning som prediktorer för sjuksköterskors lönetillfredsställelse Jessica Högberg Cecilia Svensson Handledare: Lars Häsänen PSYKOLOGI III, VETENSKAPLIG
Lön, motivation och prestation:
Lön, motivation och prestation: En lönsam ekvation? 1 Upplägg Helena Falkenberg: Legitimitet i lönesättningen Sofia Malmrud: Chefens kön och medarbetarens lön Johnny Hellgren: Lön, motivation och prestation
OCH FRAMTIDA LOJALITET
CER ING OM CENTRUM FÖR FORSKN ER EKONOMISKA RELATION RAPPORT 2015:3 G N A M E G A G N E S R E D N U K K BAN OCH FRAMTIDA LOJALITET Bankkunders engagemang och framtida lojalitet Christer Strandberg, Olof
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN
Intention till egen uppsägning och dess orsaker Elina Terne Handledare: Lena Låstad KANDIDATUPPSATS, PSYKOLOGI III, 15 HP, VT 2014 STOCKHOLMS UNIVERSITET PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN INTENTION TILL EGEN
Linjär regressionsanalys. Wieland Wermke
+ Linjär regressionsanalys Wieland Wermke + Regressionsanalys n Analys av samband mellan variabler (x,y) n Ökad kunskap om x (oberoende variabel) leder till ökad kunskap om y (beroende variabel) n Utifrån
Instruktioner till Inlämningsuppgiften i Statistik Kursen Statistik och Metod Psykologprogrammet (T8), Karolinska Institutet
1 Instruktioner till Inlämningsuppgiften i Statistik Kursen Statistik och Metod Psykologprogrammet (T8), Karolinska Institutet För att bli godkänd på inlämningsuppgiften krävs att man utför uppgiften om
Varför följer inte användarna reglerna? Foto: istockphoto
Varför följer inte användarna reglerna? Foto: istockphoto Säkerhetsbestämmelser hamnar i fokus Exempel Tvingande regler Tydliga riktlinjer Standardprocedurer Normer Antaganden Skrivna av experter med helhetsperspektiv
Instuderingsfrågor till avsnittet om statistik, kursen Statistik och Metod, Psykologprogrammet på KI, T8
1 Instuderingsfrågor till avsnittet om statistik, kursen Statistik och Metod, Psykologprogrammet på KI, T8 Dessa instuderingsfrågor är främst tänkta att stämma överens med innehållet i föreläsningarna,
Påverkar organisationskulturen informationssäkerheten?
Påverkar organisationskulturen informationssäkerheten? Martin Karlsson Docent i statskunskap Örebro universitet 2018-12-04 1 Organisationskultur och informationssäkerhet Hur ser relationen mellan organisationskultur
Kursen ges som fristående kurs på grundnivå och kan ingå i kandidatexamen med psykologi som huvudämne eller i ett program enligt utbildningsplan.
Samhällsvetenskapliga fakulteten PSYD31, Psykologi: Arbets- och, 30 högskolepoäng Psychology: Work- and Organizational Psychology, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd
Hälsofrämjande faktorer av betydelse för ett hållbart arbetsliv inom vård, omsorg och socialt arbete
Hälsofrämjande faktorer av betydelse för ett hållbart arbetsliv inom vård, omsorg och socialt arbete Projektgrupp ViS (Vårdforskning i samverkan): Borås, Göteborg, Halmstad, HHJ, Högskolan väst, Skövde
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN
Konsten att behålla personal - Psykologiska kontraktets och rättvisans betydelse för intention till uppsägning Tomas Lindmark Handledare: Erik Berntson KANDIDATUPPSATS, PSYKOLOGI III VETENSKAPLIG UNDERSÖKNING,
50IDÉER OCH TIPS OM MEDARBETAR- ENGAGEMANG LEDARGUIDE MEDARBETARENGAGEMANG
50IDÉER OCH TIPS OM MEDARBETAR- ENGAGEMANG LEDARGUIDE MEDARBETARENGAGEMANG ! 50IDÉER OCH TIPS OM MEDARBETAR- ENGAGEMANG 50 IDÉER OCH TIPS OM MEDARBETARENGAGEMANG 1 2 3 4 5 SKAPA EN GOD RELATION Relationen
januari 2015 Vision om en god introduktion
januari 2015 Vision om en god introduktion Vision om en god introduktion januari 2015 Vision om en god introduktion Inledning Under hösten 2014 genomförde Vision en enkät till drygt 10 000 av våra medlemar
UPPLEVD PRODUKTIVITET VID ÖVERGÅNG FRÅN CELLKONTOR TILL FLEXKONTOR
UPPLEVD PRODUKTIVITET VID ÖVERGÅNG FRÅN CELLKONTOR TILL FLEXKONTOR analys av enkätdata från AktiKonprojektet Maria Öhrn, ST-läkare/doktorand KONTORSTYPER Cellkontor o enskilt kontor (1 pers) o delat kontor
EXAMENSARBETE. Rättvist ledarskap inom kriminalvården. Institutionen för teknik och samhälle
EXAMENSARBETE Institutionen för teknik och samhälle Rättvist ledarskap inom kriminalvården Examensarbete inom ämnet Socialpsykologi 30 p Vårterminen 2009 Handledare: Ali Kazemi Examinator: Kjell Törnblom
Medarbetarenkäten 2017 Förvaltningsrapport Östermalm SDF. stockholm.se
Medarbetarenkäten 2017 Förvaltningsrapport stockholm.se Innehåll - Bakgrund och syfte - Om undersökningen - Redovisning av resultat - Instruktionssida - Aktivt medskapandeindex (AMI) - Analysmodellen -
Poängsättning COPSOQ II, Sverige
Poängsättning COPSOQ II, Sverige Hur beräknar man medelvärden och fördelningar? I COPSOQ-enkäten används följande metod för beräkning av medelvärden på skalor och fördelningar: 1. För varje enskild fråga
Psykologi GR (B), Arbets- och Organisationspsykologi, 30 hp
1 (6) Kursplan för: Psykologi GR (B), Arbets- och Organisationspsykologi, 30 hp Psychology Ba (B), Work- and Organizational Psychology, 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå
Anvisningar till rapporter i psykologi på B-nivå
Anvisningar till rapporter i psykologi på B-nivå En rapport i psykologi är det enklaste formatet för att rapportera en vetenskaplig undersökning inom psykologins forskningsfält. Något som kännetecknar
Metod1. Intervjuer och observationer. Ex post facto, laboratorie -, fältexperiment samt fältstudier. forskningsetik
Metod1 Intervjuer och observationer Ex post facto, laboratorie -, fältexperiment samt fältstudier forskningsetik 1 variabelbegreppet oberoende variabel beroende variabel kontroll variabel validitet Centrala
Three-Component Model (TCM) of commitment i svensk kontext
AKADEMIN FÖR HÄLSA OCH ARBETSLIV Avdelningen för socialt arbete och psykologi Three-Component Model (TCM) of commitment i svensk kontext En undersökning av relationen mellan commitment gentemot organisation
EFFEKTIV ONBOARDING FÅ NYANSTÄLLDA ATT KOMMA IGÅNG SNABBARE
EFFEKTIV ONBOARDING FÅ NYANSTÄLLDA ATT KOMMA IGÅNG SNABBARE 2 Innehåll Introduktion 3 Konsekvenser av att inte ta onboarding på allvar 4 Vad kan man uppnå med effektiv onboarding? 5 Vad sker i en onboardingprocess?
Arbets- och organisationspsykologi, vad är det?
Arbets- och organisationspsykologi, vad är det? Psykologisk forskning om människan i arbetslivet (fokus på individen): urval, arbetstider, belastning, motivation etc. Studiet av människors beteende och
ME01 ledarskap, tillit och motivation
FÖRSVARSHÖGSKOLAN PM ILM-K X-2010 Institutionen för ledarskap och management 2010-06-27 Maria Fors Gerry Larsson ME01 ledarskap, tillit och motivation Introduktion Tidigare studier visar att tillit och
34% 34% 13.5% 68% 13.5% 2.35% 95% 2.35% 0.15% 99.7% 0.15% -3 SD -2 SD -1 SD M +1 SD +2 SD +3 SD
6.4 Att dra slutsatser på basis av statistisk analys en kort inledning - Man har ett stickprov, men man vill med hjälp av det få veta något om hela populationen => för att kunna dra slutsatser som gäller
Kursen ges som fristående kurs på grundnivå och kan ingå i kandidatexamen med psykologi som huvudämne eller i ett program enligt utbildningsplan.
Samhällsvetenskapliga fakulteten PSYD32, Psykologi: Arbets- och, 30 högskolepoäng Psychology: Work- and Organizational Psychology, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd
Kriterier och riktlinjer för evidensbaserad bedömning av mätinstrument
Kriterier och riktlinjer för evidensbaserad bedömning av mätinstrument Evidens för instrument kan mätas med liknande kriterier som vid mätning av evidens för interventioner 1. Nedan finns en sammanfattning
Mer kvalitetstid på jobbet
Mer kvalitetstid på jobbet Sätt människan i fokus med ett HR-system som skapar smarta processer mellan anställda, chefer och HR och effektiviserar era interna rutiner. Med Simployer sätter du ledaren i
DYNAMIKEN SOM SKAPAR MEDARBETARENGAGEMANG
DYNAMIKEN SOM SKAPAR MEDARBETARENGAGEMANG Dale Carnegie Training Whitepaper Copyright 2012 Dale Carnegie & Associates, Inc. All rights reserved. Dynamics Engagement_062513_wp _EMEA HUR ENGAGERADE ÄR DINA
Hört och lärt på NES2012 Session: Visual ergonomics
Ergonomisektionen/LSR Hört och lärt på NES2012 Session: Visual ergonomics Frukostseminarie I samverkan med Mousetrapper 2 oktober, 2012 08.30-09.30 Susanne Glimne Leg. Optiker/Universitetsadjunkt Optikerprogrammet
ÄR DINA MEDARBETARE MOTIVERADE?
Dale Carnegie Trainings ledarskapsguide: ÄR DINA MEDARBETARE MOTIVERADE? Lär dig motivera olika typer av medarbetare och bygg relationer som skapar entusiasm, motivation och engagemang på arbetsplatsen.
MEDARBETARBAROMETER 2012
MEDARBETARBAROMETER 2012 1 Medarbetarbarometer 2012 Innehåll sid 3 sid 4 sid 8 sid 18 2 Återkommande mätning av arbetsmiljön Hagfors kommun genomför en återkommande mätning för att: Ge alla medarbetare
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN
Sambandet mellan socialt stöd och anställningsotrygghet Med en undersökning av könsskillnader Olof Ribbegårdh Handledare: Lars Ishäll PSYKOLOGI III, VETENSKAPLIG UNDERSÖKNING 15 HP, VT 2013 STOCKHOLMS
Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap Psykologi hp 2PS600 HT 2010 Tillit och engagemang i organisationer
Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap Psykologi 61-90 hp 2PS600 HT 2010 Tillit och engagemang i organisationer Författare: Annie Fransson Linda Rosén Handledare: Andrejs Ozolins,
Kursens upplägg. Roller. Läs studiehandledningen!! Examinatorn - extern granskare (se särskilt dokument)
Kursens upplägg v40 - inledande föreläsningar och börja skriva PM 19/12 - deadline PM till examinatorn 15/1- PM examinationer, grupp 1 18/1 - Forskningsetik, riktlinjer uppsatsarbetet 10/3 - deadline uppsats
Vad får oss att ändra beteende?
Vad får oss att ändra beteende? Annika Nordlund, FD Transportforskningsenheten (TRUM), Umeå universitet Institutionen för psykologi, Umeå universitet FAH:s Höstmöte 2008 30 september 1 oktober 2008, Folkets
Psykologi GR (B), Arbets- och Organisationspsykologi, 30 hp
1 (6) Kursplan för: Psykologi GR (B), Arbets- och Organisationspsykologi, 30 hp Psychology Ba (B), Work- and Organizational Psychology, 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå
Metoden och teorin som ligger till grund för den beskrivs utförligt. Urval, bortfall och analys redovisas. Godkänd
Bilaga 2 - Artikelgranskning enligt Polit Beck & Hungler (2001) Bendz M (2003) The first year of rehabilitation after a stroke from two perspectives. Scandinavian Caring Sciences, Sverige Innehåller 11
Medarbetarundersökning 2013. MEDARBETARUNDERSÖKNING 2013 Linköpings Universitet Systemteknik (ISY)
MEDARBETARUNDERSÖKNING 213 LÄSVÄGLEDNING 1 I denna rapport presenteras resultaten från medarbetarundersökningen 213. Överst till vänster står namnet på enheten rapporten gäller för. Antal svar i rapporten
OBS! Vi har nya rutiner.
KOD: Kurskod: PM2315 Kursnamn: Psykologprogrammet, kurs 15, Metoder för psykologisk forskning (15 hp) Ansvarig lärare: Jan Johansson Hanse Tentamensdatum: 14 januari 2012 Tillåtna hjälpmedel: miniräknare
Arbetsgivarperspektivet. Vad säger forskningen?
Arbetsgivarperspektivet Vad säger forskningen? Attityd - beteende Ajzen (1991) Theory of planned behavior Kan användas för att strukturera ett arbetsgivarperspektiv på att anställa personer med funktionsnedsättning
SKAPA ENGAGEMANG: FÖRETAGSLEDNINGENS VIKTIGA ROLL
SKAPA ENGAGEMANG: FÖRETAGSLEDNINGENS VIKTIGA ROLL Dale Carnegie Training Whitepaper Copyright 2012 Dale Carnegie & Associates, Inc. All rights reserved. Senior_Leadership_062513_wp_EMEA Varför anses en
EN GUIDE AV. Så matchar du kandidat med företagskultur!
EN GUIDE AV Så matchar du kandidat med företagskultur! EN GUIDE AV Inledning En av de vanligaste anledningarna till att medarbetare säger upp sig är att de inte känner sig hemma i företagskulturen. Det
Självbestämmande och välbefinnande på arbetet hos personal på äldreboende
GÖTEBORGS UNIVERSITET PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN Självbestämmande och välbefinnande på arbetet hos personal på äldreboende Maud Ekström Självständigt arbete 15 poäng Fördjupningsarbete i psykologi PC1546
Statistiska analysmetoder, en introduktion. Fördjupad forskningsmetodik, allmän del Våren 2018
Statistiska analysmetoder, en introduktion Fördjupad forskningsmetodik, allmän del Våren 2018 Vad är statistisk dataanalys? Analys och tolkning av kvantitativa data -> förutsätter numeriskt datamaterial
KÄNSLORNA SOM SKAPAR MEDARBETARENGAGEMANG
KÄNSLORNA SOM SKAPAR MEDARBETARENGAGEMANG Dale Carnegie Training Whitepaper Copyright 2012 Dale Carnegie & Associates, Inc. All rights reserved. Emotional_Engagement_062513_wpEMEA KÄNSLORNAS BETYDELSE
Kommunikation och organisationsengagemang
Kommunikation och organisationsengagemang Om sambandet mellan vertikal samt horisontell kommunikation och organisationsengagemang Maria Eklund Scherp & Cecilia Forss 2013 Examensarbete, Grundnivå (kandidatexamen),
Kvantitativa metoder en introduktion. Mikael Nygård, Åbo Akademi, vt 2018
Kvantitativa metoder en introduktion Mikael Nygård, Åbo Akademi, vt 2018 Vad är kvantitativ metod? Kvantitativa (siffermässiga) analyser av verkligheten: beskrivning och förklaringar av fenomen i fokus!
Upplevd arbetstillfredsställelse
Upplevd arbetstillfredsställelse En jämförelse mellan heltidsanställda och deltidsanställda gymnasielärare Petra Danielsson Mittuniversitetet, Östersund Institutionen för Samhällsvetenskap Psykologi C,
Instruktioner till Inlämningsuppgiften i Statistik Kursen Statistik och Metod Psykologprogrammet (T8), Karolinska Institutet
1 Instruktioner till Inlämningsuppgiften i Statistik Kursen Statistik och Metod Psykologprogrammet (T8), Karolinska Institutet Uppdaterad: 120113 För att bli godkänd på inlämningsuppgiften krävs att man
Anvisningar till kursen
Anvisningar till kursen TILLÄMPAD ENKÄTMETODIK: Att mäta och validera latenta och manifesta psykologiska begrepp (7,5 p) HT 2014 Kursansvarig: Claudia Bernhard- Oettel Kursanvisningar Kursens innehåll
Företag har en övertro till sitt varumärke
Företag har en övertro till sitt varumärke Kompetensindikatorn, Poolias årliga temperaturmätning av branschen, visar att det finns en övertro till attraktionskraften i det egna varumärket. Företagen själva
AB Familjebostäder Övergripande rapport
AB Familjebostäder Övergripande rapport Medarbetarenkät AB Familjebostäder Medarbetarenkät Medarbetarenkät ett verktyg för att utveckla verksamheten I denna rapport finner du förvaltningens/bolagets resultat
Att skriva uppsats. Magnus Nilsson Karlstad universitet
Att skriva uppsats Magnus Nilsson Karlstad universitet Vad är en uppsats? Uppsatsen är en undersökning av något och baseras på någon form av empiriskt material. Uppsatsen ska visa på: Tillämpning av vetenskaplig
Vilket av följande alternativ är INTE ett sätt att kontrollera för möjliga ovidkommande gruppsskillnader i mellanpersonsdesign?
C Metodikuppgifter (C1), Svarsblankett (C2) C1 Metodikuppgifter Metodikfrågorna besvaras på Svarsblankett C2. Metodikuppgifterna baserar sig på boken Kjellberg, A och Sörqvist, P (2011, första upplagan).
EXAMINATION KVANTITATIV METOD vt-11 (110319)
ÖREBRO UNIVERSITET Hälsoakademin Idrott B Vetenskaplig metod EXAMINATION KVANTITATIV METOD vt-11 (110319) Examinationen består av 10 frågor, flera med tillhörande följdfrågor. Besvara alla frågor i direkt
I. Grundläggande begrepp II. Deskriptiv statistik III. Statistisk inferens Parametriska Icke-parametriska
Innehåll I. Grundläggande begrepp II. Deskriptiv statistik III. Statistisk inferens Hypotesprövnig Statistiska analyser Parametriska analyser Icke-parametriska analyser Univariata analyser Univariata analyser
Chris von Borgstede
2010-11-02 Chris von Borgstede Psykologiska institutionen Göteborgs universitet Vänligen stäng av mobilen 1 Läsanvisning: Eagly & Kulesa: Attitudes, attitude structure, and resistance to change Biel, Larsson
Det hälsofrämjande ledarskapet
Det hälsofrämjande ledarskapet En första linjechefs vardag Maria Tidstedt 2016-01-20 En första linjechefs vardag Första linjechefers förutsättningar för att utöva ett hållbart och hälsofrämjande
Jämställdhets- och mångfaldsplan för Alvesta kommun
Antagen: KF 185 2015-12-15 Jämställdhets- och mångfaldsplan för Alvesta kommun 2016-2018 Inledning Alvesta kommun ska bedriva ett aktivt jämställdhets- och mångfaldsarbete som utgår från den grundläggande
Tibro kommun Medarbetarundersökning Socialtjänsten
Tibro kommun Medarbetarundersökning 2 Socialtjänsten Innehåll Om undersökningen Genomförande Resultat Hållbart Medarbetarengagemang (HME) Nöjd-Medarbetar-Index (NMI) Per frågeområde Per fråga Tibro kommun
En vanlig dag på jobbet
Det finns bara individer i ett sammanhang! Marianne Törner Forskningsledare Säkerhet, organisation och ledarskap, Arbets- och miljömedicin, Sahlgrenska akademin, Göteborgs universitet Gästprofessor, Högskolan
Rutin avseende kränkande särbehandling i arbetslivet
Rutin avseende kränkande i arbetslivet Kränkande är ett allvarligt arbetsmiljöproblem. Österåkers kommun tar avstånd från alla former av kränkande och accepterar inte att det förekommer i våra verksamheter.
Medarbetarenkät 2012 ett verktyg för att utveckla verksamheten
AB Familjebostäder Medarbetarenkät 2012 ett verktyg för att utveckla verksamheten I denna rapport finner du förvaltningens/bolagets resultat från medarbetarenkäten 2012. I stadens arbete med att vara en
Organisationsengagemang och självskattad produktivitet - betydelsen av engagerade medarbetare
Mälardalens högskola Akademin för hållbar samhälls- och teknikutveckling Organisationsengagemang och självskattad produktivitet - betydelsen av engagerade medarbetare Elin Persson och Sanna Vuorenmaa C-uppsats
Li#eratur och empiriska studier kap 12, Rienecker & Jørgensson kap 8-9, 11-12, Robson STEFAN HRASTINSKI STEFANHR@KTH.SE
Li#eratur och empiriska studier kap 12, Rienecker & Jørgensson kap 8-9, 11-12, Robson STEFAN HRASTINSKI STEFANHR@KTH.SE Innehåll Vad är en bra uppsats? Söka, använda och refera till litteratur Insamling
Frågeformulär för arbetsmötet
Frågeformulär för arbetsmötet Inledning varför plan för aktiva åtgärder? En arbetsgivare ska ha en plan för aktiva åtgärder som är en handlingsplan för att motverka diskriminering och verka för lika rättigheter
Hur påverkar betygsättning elevernas prestationer? Alli Klapp Göteborgs Universitet
Hur påverkar betygsättning elevernas prestationer? Alli Klapp Göteborgs Universitet Tidigare betyg Ökad användning av nationella prov Betyg i fokus; likvärdighet, rättvisa Betygens informations- och motivationsfunktioner
EXAMINATION KVANTITATIV METOD
ÖREBRO UNIVERSITET Hälsoakademin Idrott B, Vetenskaplig metod EXAMINATION KVANTITATIV METOD vt-09 (090209) Examinationen består av 8 frågor, några med tillhörande följdfrågor. Frågorna 4-7 är knutna till
Steg för steg-guide för. Medarbetarundersökning
Steg för steg-guide för Medarbetarundersökning En av de viktigaste resurserna i en organisation är medarbetarna. Hur dina medarbetare samarbetar kommer att i hög utsträckning påverka resultatet för din
Är rättvist för mig, rättvist för dig? Betydelsen av social värdeorientering för bedömningar av procedural rättvisa
Är rättvist för mig, rättvist för dig? Betydelsen av social värdeorientering för bedömningar av procedural rättvisa Veronica Antila Susanne Karlgren Therése Lantz Examensarbete Socialpsykologiska programmet
INTRODUKTION AV NYANSTÄLLDA OCH DESS PÅVERKAN PÅ ARBETSTRIVSEL. Anna Makkonen & Kajsa Uusitalo
INTRODUKTION AV NYANSTÄLLDA OCH DESS PÅVERKAN PÅ ARBETSTRIVSEL Anna Makkonen & Kajsa Uusitalo Tidigare forskning inom ämnet introduktion av nyanställda har främst behandlat två separata perspektiv. Det
Hög personalomsättning som hot mot kvalitén i social barn- och ungdomsvård
Hög personalomsättning som hot mot kvalitén i social barn- och ungdomsvård PLUS-föreläsning socionomprogrammet Norrköping 2014-03-25 Anna-Lena.Lindquist@socarb.su.se Hög personalomsättning äventyrar kvalitén
Patientutbildning om diabetes En systematisk litteraturstudie
Institutionen Hälsa och samhälle Sjuksköterskeprogrammet 120 p Vårdvetenskap C 51-60 p Ht 2005 Patientutbildning om diabetes En systematisk litteraturstudie Författare: Jenny Berglund Laila Janérs Handledare:
Self-efficacys betydelse för jobbsöksbeteende hos arbetssökande
Mälardalens högskola Akademin för hållbar samhälls- och teknikutveckling Self-efficacys betydelse för jobbsöksbeteende hos arbetssökande Emma Berg och Petra Söderbäck C-uppsats i psykologi, VT 2011 Handledare:
SIQ Kvalitetskulturindex - exempel med några valda delar i en rapport
SIQ Kvalitetskulturindex - exempel med några valda delar i en rapport 2018 Kultur och ledarskap för en hållbar verksamhet Forskning visar att grunden för en hållbar verksamhet med goda resultat är dess
Kursplan. FÖ1038 Ledarskap och organisationsbeteende. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. Leadership and Organisational Behaviour
Kursplan FÖ1038 Ledarskap och organisationsbeteende 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1 Leadership and Organisational Behaviour 7.5 Credits *), First Cycle Level 1 Mål Efter genomförd kurs skall studenterna
Psykosociala arbetsmiljöfaktorer och depressiva symtom över arbetslivet -trajektorier, samband och livsstadier
Psykosociala arbetsmiljöfaktorer och depressiva symtom över arbetslivet -trajektorier, samband och livsstadier Linda Magnusson Hanson Med dr, Docent, Forskare Enheten för epidemiologi, Stressforskningsinstitutet,
Flygchefseminarium. Kan osäkra anställningsförhållanden ha negativ inverkan på säkerhetskulturen?
Flygchefseminarium Kan osäkra anställningsförhållanden ha negativ inverkan på säkerhetskulturen? Solna, 2015-11-13 Nicklas.svensson@transportstyrelsen.se Nya begrepp med potentiella kopplingar och påverkan
En arbetsplats för både kropp och knopp Kontorsmiljöns betydelse för prestation och hälsa
En arbetsplats för både kropp och knopp Kontorsmiljöns betydelse för prestation och hälsa Helena Jahncke Docent arbetshälsovetenskap 2018-10-16 1 Bättre kommunikation? Medarbetare i öppna kontorslandskap
Vallentuna kommuns värdegrund:
PERSONALPOLITISKT PROGRAM Fastställt av kommunfullmäktige 1991. Jämställdhet och mångfald reviderat 2000. Avsnitt "Lön - belöning" reviderat 2001 Reviderat av Kommunstyrelsens arbetsutskott i januari 2007
Psykosociala arbetsdimesioner, exponering för våld, burnout, och attityd till våldsanvändning hos poliser i yttre tjänst
Psykosociala arbetsdimesioner, exponering för våld, burnout, och attityd till våldsanvändning hos poliser i yttre tjänst Björn Karlson 1,2, Magnus R Larsson 1, Sofia Skogsliden 2, Kai Österberg 2 1 Institutionen
Psykologiska kontrakt hur fungerar de?
Psykologiska kontrakt hur fungerar de? Peter Friberg Martin Kallioniemi Hedlin Handledare: Claudia Bernhard-Oettel och Katharina Näswall PSYKOLOGEXAMENSUPPSATS, 30 HP, VT 2009 STOCKHOLMS UNIVERSITET PSYKOLOGISKA
Organisatoriskt engagemang, arbetstrivsel och välbefinnande hos bemanningspersonal
Organisatoriskt engagemang, arbetstrivsel och välbefinnande hos bemanningspersonal Mariette Wolfers Handledare: Magnus Sverke PSYKOLOGI III, 30 HP, Vt-2009. Vetenskaplig undersökning, 15 HP. STOCKHOLMS
Chefers arbetsmiljö och betydelse för medarbetarnas arbetsmiljö och hälsa. Anna Nyberg Med Dr, leg psykolog Stressforskningsinstitutet
Chefers arbetsmiljö och betydelse för medarbetarnas arbetsmiljö och hälsa Anna Nyberg Med Dr, leg psykolog Stressforskningsinstitutet Chefers arbete Högt arbetstempo med ständiga avbrott Varierat och fragmenterat
Checklista för systematiska litteraturstudier 3
Bilaga 1 Checklista för systematiska litteraturstudier 3 A. Syftet med studien? B. Litteraturval I vilka databaser har sökningen genomförts? Vilka sökord har använts? Har författaren gjort en heltäckande
Studenters erfarenheter av våld en studie om sambandet mellan erfarenheter av våld under uppväxten och i den vuxna relationen
Studenters erfarenheter av våld en studie om sambandet mellan erfarenheter av våld under uppväxten och i den vuxna relationen Silva Bolu, Roxana Espinoza, Sandra Lindqvist Handledare Christian Kullberg
Ohälsosam arbetsbelastning, vad är det och hur kan det motverkas? Maria Nordin, docent Institutionen för psykologi Umeå universitet
Ohälsosam arbetsbelastning, vad är det och hur kan det motverkas? Maria Nordin, docent Institutionen för psykologi Umeå universitet 1 De klassiska teorierna Krav-kontroll-stödmodellen (Karasek & Theorell,
Utformning och effekt av miljöinformation: Vem bryr sig?
Hållbar avfallshantering: Projekt 5 Utformning och effekt av miljöinformation: Vem bryr sig? Chris von Borgstede Göteborgs universitet Projekt 5: Evaluating the design and impact of environmental information
KOMMUNIKATIVT LEDARSKAP
KOMMUNIKATIVT LEDARSKAP 3, 33, 25, 8 DEFINITION, TEORI OCH CENTRALA BETEENDEN Catrin johansson Vernon D. Miller Solange Hamrin CORE COMMUNICATION, ORGANIZATION, RESEARCH, EDUCATION DEMICOM DEPARTMENT OF
Att välja statistisk metod
Att välja statistisk metod en översikt anpassad till kursen: Statistik och kvantitativa undersökningar 15 HP Vårterminen 2018 Lars Bohlin Innehåll Val av statistisk metod.... 2 1. Undersökning av en variabel...
Metodikuppgifter (C), Svarsblankett C
Metodikuppgifter (C), Svarsblankett C C Metodikuppgifter Metodikfrågorna besvaras på Svarsblankett C. Metodikuppgifterna baserar sig på boken Kjellberg, A och Sörqvist, P (2015, andra upplagan). Experimentell
i samarbete med LPADATA Bertil Mårdberg, professor Josefin Södergård, Göteborg Stad
Bertil Mårdberg, professor Josefin Södergård, Göteborg Stad Assessment Center Guidelines and Ethical Considerations for Assessemnt Center Operations International Journal of Selection and Assessment Volume
Ohälsosam arbetsbelastning, vad är det och hur kan det motverkas?
Ohälsosam arbetsbelastning, vad är det och hur kan det motverkas? Maria Nordin, docent Institutionen för psykologi Umeå universitet De klassiska teorierna Krav-kontroll-stödmodellen (Karasek & Theorell,