Grundkurs omvärldsanalys Lektion 2

Transkript

1 Grundkurs omvärldsanalys Lektion 2

2 Strategisk omvärldsanalys Vision Verksamhetsidé Mål NULÄGE FRAMTID KONSEKVENSER Strategiska vägval FÖRMÅGA Informationsbehovsanalys Research Lagring Nulägesbeskrivning Aktörer Bransch Kontext Responsprofil Diffusionsanalys Trendanalys Scenarioanalys Statisk Dynamisk / simuleringar Early warnings Trendkort Vindtunnling Möjligheter Hot Wargames / rollspel Business blindspots Vägval Robusta strategier Alternativstrategier Early warnings Implementering Styrkor VRIO Svagheter Dold kompetens Utvecklingsbar kompetens Business blindspots Benchmarking Kritiska framgångsfaktor Omvärlds och framtidsanalyser är ett medel, inte ett mål i sig själv. En omvärlds- eller framtidsanalys som inte leder till strategier och beslut idag är bortkastade pengar Utvärdering Källa: Docere

3 Omvärldskarta

4 STEEPD-modellen Människa Värderingar Samhällsanda Ekonomi/marknad Demografi Framtidens utbildning Samhällsstruktur/ politik Teknologi/ infrastruktur Miljö/ekologi

5 Did you know?

6

7 Vad är en trend? Nationalencyklopedin: en stabil, långsiktig förändring i samhället avseende till exempel ekonomi, demografi, värderingar, intressen eller konsumtionsmönster. - Har en riktning. - Har en historisk utveckling. - Går att belägga.

8 Omvärldstrender Globalisering Förkortad livslängd på kunskap Nya tillväxtmarknader IT och Internets utveckling Ökande informationsöverflöde Kortare produktlivscykler

9 Från Omvärldsanalys i praktiken. Genf, L. & Laurent, J Drivkrafter, trender & konsekvenser Drivkraft (=trend) Trend Konsekvens (=trend) Industrialisering: Allt fler människor arbetar inom industriproduktion Urbanisering Urbanisering: Allt fler människor bor i städer Ökade bostadspriser i städerna Ökade bostadspriser i städerna Ökad boendesegregation i storstäderna Ökade bostadspriser i städerna Ökad boendesegregation i storstäderna Ökade klyftor mellan olika sociala grupper

10 Drivkrafter, trender & konsekvenser Källa, Google trends, 2011

11 Mottrender VS

12 Mottrender VS

13 Meta-, medellånga & korta trender Metatrender Längst räckvidd i tid & rum Demografiska, ekonomiska, teknologiska förändringar. Fungerar som drivkraft för medellånga och korta trender.

14 Meta-, medellånga & korta trender Medellånga trender Kortare räckvidd och genomslagskraft i tid & rum. Regionala och globala. Ofta en konsekvens av en metatrend.

15 Meta-, medellånga & korta trender Korta trender Kortast räckvidd tidsmässigt. Lokala, regionala rumsmässigt.

16 Övning 1. - Trendspaning Syfte: Att ta fram nu rådande trender. Vilka förändringar/trender ser ni som berör utbildningssektorn globalt/regionalt/lokalt? Brainstorming i grupper om ca 5st. 1. Fundera individuellt (ca 5min) 2. Diskutera i grupp och formulera trender. (ca 20min) Utgå från STEEPD & Omvärldskarta. Notera trenderna på post-it (IT är inte en trend ökad IT-användning. Måste ange en riktning).

17 Nice to know or Need to know?

18 Trendvärdering Syfte: Att prioritera vilka trender som är mest betydelsefulla, säkra/osäkra för en frågeställning. Vilka förändringar/trender ser ni som berör utbildningssektorn på 5 års sikt? Diskutera och placera ut trenderna i trendvärderingsdiagrammet utifrån parametrarna stor/liten påverkan och säker/osäker (30min).

19 Lunch!

20 Inget är permanent förutom förändring. Herakleitos

21 Trenders utveckling Signalstyrka Trend Brus Tid Källa: Bryan Coffman, Weak Signal Research

22 Trenders utveckling 1,00 0,75 Proportion of adoption 0,50 Gartners hypekurva S-kurvan 0, Time Teknikgenombrott Topp av uppblåsta förväntningar Besvikelsens dal Upplysningens uppförsbacke Produktivitetens platå

23

24 Trendkort Trend: Var: Drivkrafter: - Beskriv tydligt vad som ändras och i vilken riktning - Vilka länder, grupper av människor, branscher etc. - Vad driver trenden - andra aktörer/trender etc - Redovisa fakta/exempel som styrker förändringen (statistik, undersökningar, litteratur, intervjucitat, mm.) Motkrafter: Osäkerhet: - Beskriv eventuella förändringar som går i motsatt riktning och motverkar trendens utveckling. - Utifrån driv- och motkrafter, bedöm trendens osäkerhet respektive säkerhet. Påverkan: - Bedöm trendens påverkan utifrån din frågeställning. - Vilka effekter får den på kort/lång sikt? Konsekvenser: Källor: - Viktigaste konsekvenserna av trenden - specifikt de viktigaste för frågeställningen.

25 Övning 3 - Trendkort Syfte: Strukturera bevakning och analys av trender. Gruppera er 2x2. Välj en trend att arbeta med. Fyll i trendkortsmallen. Ha frågeställningen vilka förändringar/trender ser ni som berör utbildningssektorn på 5 års sikt med er.

26 Jobba vidare med trender

27 FUNKTIONEN FÖR OMVÄRLDSANALYS Drivkrafter i omvärlden Globalisering. Ökade kontaktytor, studenter blir allt mer rörliga, filialer i andra delar av världen, allianser med andra universitet, institut och företag. ICT (Information Communication Technology). Förändrad kunskapssituation inom produktion, inhämtning och utlärning. Kommunikation många-till-många, stärkt individualisering, paketering av kunskap. Välfärden ökar. Utvecklingsländernas medelklasser växer snabbt. Ökad individualisering och ökad kunskapstörst. Urbaniseringens effekter på kvinnors roll. Hållbarhet (utveckling, arbetsliv, resurser). Kommer hållbarhetsidealet att fortsätta att spridas runt omkring i världen eller kommer det att komma på undantag i takt med den ökade medelklassen.

28 FUNKTIONEN FÖR OMVÄRLDSANALYS Strategiska osäkerheter Vem har man förtroende för? Kommer universiteten att klara av att fortsatt vara en auktoritet bland kunskapsproducenter? Eller kommer de sociala nätverken att vara den viktigaste kunskapskällan? Komplexa beroenden. Nationer, organisationer, företag och individer, alla ingår i komplexa system. Systemet skapar legitimitet förutsatt att man ingår i rätt system. Det blir avgörande hur väl man känner sig själv. Värdesystem runt kunskap. Kommer de att vara organiserade hierarkiskt, som nätverk eller i kluster? Vem kommer att producera kunskap för vem? Vilka kunskapsfält kommer att dominera? Ökande protektionism. När kunskapen ses som en vara. Kommer det att leda till en ökad protektionism i form av upphovsrätt och IPR? Eller kommer utvecklingen att gå åt andra hållet där framgången finns i open source och open innovation?

29 FUNKTIONEN FÖR OMVÄRLDSANALYS Framtiden är beroende av hur samhällets aktörer förhåller sig till dessa osäkerheter För att skapa axlarna i scenariokorset har följande två osäkerheter valts ut: Hur kommer överstatens syn på styrning av kunskapsproduktion att se ut? Kommer universiteten att ha en fri marknadsutsatt roll eller vara starkt knuten till staten/eu med ett tydligt uppdrag? Hur kommer kunskapsaktörernas syn på kunskapsproduktion att se ut? Kommer universiteten att ha en nyckelroll i samhället eller kommer de att vara en aktör av flera?

30 UNIVERSITETEN - EN AV MÅNGA AKTÖRER FUNKTIONEN FÖR OMVÄRLDSANALYS MARKNADSUTSÄTTNING Kunskapsaktörernas syn Överstatens syn på styrning av kunskapsproduktionen på kunskapsproduktionen UNIVERSITETEN HAR NYCKELROLL POLITISKT STYRT

31 Trendverktyg Informationsbehovsanalys Omvärldskarta Trendbevakningsmall Trendvärdering Trendanalys Aktörsanalys Effektanalys Osäkerhetsanalys Responsprofilanalys Kombinerad effekt- och osäkerhetsanalys Drivkraftsanalys Motkraftsanalys Sambandsanalys Konsekvensanalys Scenarioanalys

32 Lästips Genf, L. & Laurent, J. Omvärldsanalys i praktiken Liber Frankelius, P. Omvärldsanalys. Liber Wahlström, B. Ordning & Oreda Omvärldsanalys för beslutsfattare. Liber ekonomi 2004.