Lärobok Under dina förberedelser för prövningen ska du använda Progress Gold A av Eva Hedencrona mfl. (Studentlitteratur).

Transkript

1 Hösten 2018 Välkommen till prövning i Engelska 5! Målet för kursen/ prövningen är att du allsidigt utvecklar din engelska och självständigt använder språket i olika situationer, såväl formellt som informellt. Särskild vikt läggs vid förmågan att läsa texter av varierande slag samt förmågan att interagera i tal och skrift och producera talat språk på egen hand och tillsammans med andra. Prövningen i Engelska 5 motsvarar innehållet i kursen och man bör vara väl medveten om att omfattande förberedelser krävs innan man gör dem olika provdelarna. Ämnesplan och kunskapskrav Skolverket anger vad kursen Engelska 5 ska innehålla och vilka kriterier som gäller för de olika betygen. Läs om detta på webbplats Lärobok Under dina förberedelser för prövningen ska du använda Progress Gold A av Eva Hedencrona mfl. (Studentlitteratur). Prövningen Din prövning kommer att bestå av tre delar: 1. Ett skriftligt aulaprov (läsförståelse, ordkunskapsprov samt uppsats) Innan skrivtillfället ska du också skicka in en förteckning över den bok och de artiklar du har läst (se bilaga 2 nedan). Vid skrivtillfället ska du lämna in kopior på dina artiklar, dina exempelmeningar samt en kort beskrivning på engelska (ca en sida) av hur förberedelserna för din prövning gått till (planering, genomförande och en utvärdering av studierna). 2. Ett hörförståelseprov Om du har uppnått ett E eller högre på de två första delarna går du vidare till den tredje och sista delen av prövningen. 3. Ett muntligt prov som består av fyra delar (se bilaga nedan för mer information angående de olika delarna). Prövningsansvarig lärare meddelar tidpunkt för det hörförståelseprovet samt det muntliga provet när du har klarat det skriftliga provet. Muntligt prov gör du 1-2 veckor efter det skriftliga. Du måste vara beredd att acceptera den tid (dagtid) som du erbjuds. Se Bilaga 1 för detaljerad information om de olika delarna. Prövningsansvarig lärare Ilona Karlsson Arbetsrum A26, Campus Risbergska ilona.karlsson@orebro.se

2 Prövningsuppgifter Engelska 5 Bilaga 1 1. Skriftligt aulaprov Den skriftliga prövningen i aulan tar fyra timmar och består av följande delar: Läsförståelse (nationellt prov) 90 minuter Uppsatsskrivning (nationellt prov) 80 minuter Ordkunskapsprov 60 minuter Exempel på gamla nationella prov finns på följande sida: 2. Hörförståelse Hörförståelseprovet tar cirka 50 minuter och består av ett nationellt prov för kursen (se länken ovan). Hörförståelseprovet sker normalt veckan efter det skriftliga provet. Tid för hörförståelseprovet meddelas i samband med det skriftliga aulaprovet eller direkt efter. 3. Muntligt prov Om du har uppnått ett E eller högre på de två första delarna går du vidare till den tredje och sista delen av prövningen. Provet genomförs i mindre grupper tillsammans med övriga prövande elever. Provet består av fyra moment och det är tillåtet med stolpmanus, men inte att läsa innantill: a. Romanredovisning Redovisning av en roman av en engelskspråkig författare. Du ska välja en bok från listan nedan. När du läser, tänk såväl på språk som på innehåll. Du ska kunna analysera karaktärerna, språket samt budskapet i romanen vid det muntliga provet. Ta också reda på några fakta om författarna och när/var romanen skrevs. De första 25 sidorna i boken studeras intensivt och du ska välja totalt 25 ord som du tycker är viktiga och som du ska förklara på engelska. Gör sedan 25 exempelmeningar i vilka du använder de nya orden. Dessa meningar ska lämnas in när du gör det skriftliga provet. Du ska välja någon av följande romaner: Mc Court, Frank Fowles, John French, Nicci Hornby, Nick Kesey, Ken Keyes, Marian Lessing, Doris McEwan, Ian Angela s Ashes The Collector Catch Me When I Fall High Fidelity One Flew Over the Cuckoo s Nest Watermelon The Grass is Singing The Children Act

3 b. Redovisning av två tidningsartiklar Välj två tidningsartiklar som lämpar sig för diskussion. Artiklarna hämtas ur valfri engelskspråkig tidning. Det är obligatoriskt att ta med artiklarna till prövningen. Tänk på att: välja längre artiklar (motsvarande minst en halv sida i Dagens Nyheter) läsa in dig på artiklarna så att du kan göra en sammanfattning av huvuddragen föreslå ett par diskussionsfrågor baserade på innehållet i artiklarna vara förberedd på att redogöra för ord och uttryck i artiklarna Exempel på tidningar och tidskrifter du kan använda: Newsweek, National Geographic, The Guardian, The Daily Telegraph, The New York Times och The Washington Post. Du kan även leta på Internet. Ett bra ställe att söka på är c. Muntligt anförande Förbered ett anförande med anknytning till engelskspråkig realia. Anförandet skall vara baserat på ett stolpmanus och längden bör vara ca 5 minuter. Ditt anförande kan handla om t ex landets historia, sociala strukturer och utveckling, skolsystemet, religion, politik, vetenskap, kultur, levnadsvillkor osv. d. Redogör för och diskutera texter ur Progress Gold A Följande texter med övningar ska studeras: Butterflies, He Could Not Spell, In Awe of Oprah, Paperback Writher, The Naked Chef, The Thrill of Theft, Me and My Brother, Just Like Nature Made Us?, Till Debt Us Do Part, Life for a Young Asian Girl, Africa Changed Me, Experiencing India, A Classroom Twice the Size of France

4 BILAGA 2 OBS Denna lapp ska mailas till ilona.karlsson@orebro.se senast fredagen innan det skriftliga provet! Namn Utdelningsadress Postnummer, Postadress Personnummer Mobiltelefon e-post Tidigare studier i engelska Utlandsvistelse i engelskspråkigt land Denna roman redovisar jag på det muntliga provet: Författare Bokens titel Dessa två artiklar redovisar jag på det muntliga provet: Detta är titeln på mitt muntliga anförande med anknytning till engelskspråkigrealia:

5 Information In English Autumn 2018 Welcome to the exam in English 5 Aim of the subject Teaching of English should aim at helping students to develop knowledge of language and the surrounding world so that they have the ability, desire and confidence to use English in different situations and for different purposes. Students should be given the opportunity, through the use of language in functional and meaningful contexts, to develop all-round communicative skills. These skills cover both reception, which means understanding spoken language and texts, and production and interaction, which means expressing oneself and interacting with others in speech and writing, as well as adapting their language to different situations, purposes and recipients. Curriculum and knowledge requirements Skolverket states the content of the course and the knowledge requirements for different grades in English 5. More information can be found here: Course literature During your preparations for the exam you must use Progress Gold A by Hedencrona, Eva et al. You will also use literature of your own choice. The exam The exam consists of three parts: 1. Written tests (a reading comprehension test, a vocabulary test and an essay) NB! When you do the first written tests, you must hand in the following: A short description (approximately one A4 page) written in English about your preparations for the exam (planning, implementation and evaluation of both your studies and the sources you have used) Copies of the newspaper articles you prepared A list of your chosen words from the novel and the sentences with them

6 2. A listening comprehension test 3. An oral test which consists of four parts (please, read the appendix below for more information on the different parts) You will only be asked to do the third and last part of the exam (the oral test) if you pass the written parts mentioned above with the grade E or higher. The examiner will inform you about the day and time for the listening test and the oral test which normally take place 1-2 weeks after the written tests. You must be prepared to accept the time given. Examiner Ilona Karlsson Room A26, Campus Risbergska ilona.karlsson@orebro.se

7 Appendix 1 Content of the exam in English 5 1. Written test The written test takes four hours and consists of the following parts: Reading comprehension (National test) 90 minutes Writing an essay (National test) 80 minutes Vocabulary test 60 minutes Examples of former National tests can be found here: 2. Listening test The listening test takes approximately 50 minutes and consists of a national test. The examiner will inform you when the test takes place in a separate Oral test If you have passed all the previous parts of the exam with the grade E or higher, you will be asked to do the third and last part. The test will be performed together with other students in small groups. The test consists of four parts and you may use key words, but it is not allowed to read directly from the paper. You should be able to talk freely about the different parts. a. Analyzing the novel Presentation of the novel written by an English-speaking author. You have to choose a book from the list below. Only the original versions are accepted, not rewritten or abridged editions. While reading the novel, consider both the content and the language. You will be asked to analyze the characters and comment on the message. Besides find some facts about the author and about when and where the novel was written. You should also choose 25words which you think are important from the first 25 pages of the novel. You should explain these words and then create sentences in which you use them. You must hand in these sentences together with the written test. You should choose one of the following novels:

8 Mc Court, Frank Fowles, John French, Nicci Hornby, Nick Kesey, Ken Keyes, Marian Lessing, Doris McEwan, Ian Angela s Ashes The Collector Catch Me When I Fall High Fidelity One Flew Over the Cuckoo s Nest Watermelon The Grass is Singing The Children Act b. Presentation of the newspaper articles Choose two newspaper articles which are suitable for discussions. The articles should be from English-language newspapers of your own choice. It is mandatory to bring the articles to the oral exam. You must also hand in copies of them when you do the first written exam. Consider the following: Choose long articles (at least half a page of e.g. The Times) Read the articles carefully so you will be able to summarize the most important details in them Be prepared to be able to explain words an expressions in the articles Prepare 2-3 questions for discussion of each article Examples of newspapers and magazines which can be used: Newsweek, National Geographic, The Guardian, The Daily Telegraph, The New York Times, The Washington Post. c. Oral presentation Prepare an oral presentation about social issues/ living conditions in an English-speaking country. The presentation should be based upon key words and the length is expected to be about 5 minutes. d. Course book reading The following texts and their exercises from Progress Gold A should be studied and you should be able to give an account of and discuss them: Butterflies, He Could Not Spell, In Awe of Oprah, Paperback Writher, The Naked Chef, The Thrill of Theft, Me and My Brother, Just Like Nature Made Us?, Till Debt Us Do Part, Life for a Young Asian Girl, Africa Changed Me, Experiencing India, A Classroom Twice the Size of France

9 Appendix 2 NB! This paper must be ed to ilona.karlsson@orebro.se latest on Friday before the first written test! Please, fill in the information below: Name Social security number Address Phone number Postal code, city Previous studies of English: Have you earlier lived/ worked in an English-speaking country? This is the novel I have chosen: Author Title These are the titles of the newspaper articles: Title of my oral presentation:

10