Kelly, Kevin (2016) The Inevitable: Understanding the 12 Technological Forces The Will Shape Our Future. Viking Press.

Transkript

1 Every utopia is a fiction, with necessary flaws that prevent it from ever becoming real. I have not met a utopia I would even want to live in. H O W T O B U I L D A G E N C Y I N T H E F A C E O F U N C E R T A I N T Y? Dystopias are [ ] a lot more entertaining than most utopias. But just because dystopias are cinematic and dramatic, and much easier to imagine, that does not make them much more likely. Kelly, Kevin (2016) The Inevitable: Understanding the 12 Technological Forces The Will Shape Our Future. Viking Press.

2 IF ONLY GAY SEX CAUSED GLOBAL WARMING First, we think about people and their intentions. Global warming isn t trying to kill us, and that s a shame. Second, global warming doesn t violate our moral sensibilities. Although all human societies have moral rules about food and sex, none has a moral rule about atmospheric chemistry. Third, we see it as a threat to our futures not our afternoons. We haven t quite gotten the knack of treating the future like the present it will soon become Fourth, because we barely notice changes that happen gradually, we accept gradual changes that we would reject if they happened abruptly. Gilbert, Daniel (2006) If only gay sex caused global warming. LA Times, 2 July

3 IKVÄLL Fyra hörn övning om agens och framtiden RAST Skapa en framtidsbild Hitta din agens RAST (ca 18:50) Reflektion kursen Kursutvärdering SLUT (ca 20:00)

4 HUR KÄNNER DU INFÖR FRAMTIDEN? Facer, Keri et al (2011) Building agency in the face of uncertainty.

5 TH E F U TU R E IS U NCERTAIN TH E F U TU R E IS C E RTAIN

6 Varför star du här? Vad baserar du dina svar på? Vad skulle behövas för att utmana dina svar? I H AVE C ONTROL TO S H APE MY F U TU R E TH E F U TU R E IS U NCERTAIN TH E F U TU R E IS C E RTAIN Vilka nya valmöjligheter kan uppstå genom att utmana dina svar? I D ON T C ONTROL MY F U TU R E PATH

7 VI SKA SKAPA EN PROTOPIA I think our destination is neither utopia nor dystopia nor status quo, but protopia. It is a state that is better than today, although it might just be a little bit better. Protopia is much harder to visualize These protopian visions won t be as thrilling as either dystopias or utopias, but they might be thrilling enough to aim towards. -Kevin Kelly (grundare Wired magazine) Macintyre, Thomas et al. (2017) Towards transformative social learning on the path to 1.5 degrees. Current Opinion in Environmental Sustainability, vol Kelly, Kevin (2016) The Inevitable: Understanding the 12 Technological Forces The Will Shape Our Future. Viking Press.

8 Macintyre, Thomas et al. (2017) Towards transformative social learning on the path to 1.5 degrees. Current Opinion in Environmental Sustainability, vol

9 METOD Att rita kan omvandla en outtalad tanke till ett objekt att reflektera kring Dahlman, Y. (2007) Towards a theory that links experience in the arts with the acquisition of knowledge. International Journal of Art Design Education. 26:3, 274.

10 GRUPPINDELNING Varje grupp: en person från varje horn Ca 6 grupper, med 4 personer i varje Efter rasten ska ni jobba ihop för att skapa en målbild

11 RAST 10 MIN

12 Rita din favoritfrukt Fullfölj meningen Jag älskar för att den är Rita känslan. Måla med färger Prata med den du sitter bredvid: Vilken av bilderna var enklast? Roligast? Kontroll/frihet, olika hos olika människor Ca 5 minuter

13 - År Personlig koppling - Vardagsliv - Måla abstrakt eller konkret - Handlar inte om att vara bra på att teckna! P R O T O P I A

14 Förstå varandras perspektiv V A D T Ä N K E R D U PÅ N Ä R D U T Ä N K E R PÅ K L I M A T F Ö R Ä N D R I N G A R? Alla målar individuellt Alla skriver i tystnad ned 1 fråga/målning Frågerunda alla frågor ska ställas även om det känns som att den redan besvarats (Varför har du målat gult? Kantigt? Fråga vad som helst som väcker din nyfikenhet när du ser bilden ) Ca 20 minuter

15 Skapa en gemensam protopia Ca 20 minuter H U R K O M M E R D I T T V A R D A G L I G A L I V S E U T ? Måla individuellt Sammanför allas till en stor, lägg till om det behövs för att koppla samman olika ideer Sätt upp den på väggen

16 Kolla på de andras protopias! 3 grupper kollar på varandras Ställ frågor och besvara (ca 5 min/grupp)

17 MÅLA PROTOPIA 2050 Förstå varandras perspektiv vad tänker du på när du tänker på klimatförändringar? Alla målar individuellt Alla skriver i tystnad ned 2 frågor/målning (ca 6 gr á 4 pers x 4 x 2=32 frågor totalt) Alla frågor ska ställas även om det känns som att den redan besvarats Skapa en gemensam protopia hur kommer ditt vardagliga liv se ut 2050? Måla individuellt Sammanför allas till en stor, lägg till om det behövs för att koppla samman olika ideer Sätt upp den på väggen Förstå varandras: Alla grupper ställer en fråga till varje annan grupp (6gr/2 = 3x3x2 frågor=18 frågor)

18 WHAT YOU LOVE WHAT YOU ARE GOOD AT WHAT THE WORLD NEEDS WHAT YOU CAN BE PAID FOR

19 S T O P PA EN 30- D A Y C H A L L E N G E I F I C K A N V A D K A N DU G Ö R A N U? Det som mer än någonting annat får människor att agera, är när en hittar stöd i andra personer. -Karin Kali Andersson Leg. psykolog och aktivist

20 REFENSER Bauman, Z. (1996). From pilgrim to tourist or a short history of identity. In S. Hall & P. Du Gay (Eds.), Questions of cultural identity (pp ). Thousand Oaks, CA: Sage Publications. Dahlman, Y. (2007) Towards a theory that links experience in the arts with the acquisition of knowledge. International Journal of Art Design Education. 26:3, 274. Facer, Keri et al (2011) Building agency in the face of uncertainty. Gilbert, Daniel (2006) If only gay sex caused global warming. LA Times, 2 July Kelly, Kevin (2016) The Inevitable: Understanding the 12 Technological Forces The Will Shape Our Future. Viking Press. Macintyre, Thomas et al. (2017) Towards transformative social learning on the path to 1.5 degrees. Current Opinion in Environmental Sustainability, vol

21 VAD HANDLADE KURSEN EGENTLIGEN OM? Vad gjorde störst intryck? Vad tar du med dig från kursen?