Grön Flagg programmets kriterier för nivån Hållbar Grön Flagg

Transkript

1 Grön Flagg programmets kriterier för nivån Hållbar Grön Flagg Kriterierna för nivån Hållbar Grön Flagg utgör grunden för verksamheten på Hållbar nivå. Flaggan beviljas på basen av kriterierna. Målsättningen med verksamheten på Hållbar nivå är att fokuserar på att upprätthålla de goda koncept, rutiner, undervisningsinnehåll, funktioner, samarbetsrelationer o.s.v. som uppnåtts genom tidigare Grön Flagg-projekt samt att utveckla delaktigheten och miljöfostran ytterligare. I utvecklingsarbetet bör man satsa speciellt på Grön Flagg-verksamhetens grundprinciper. Dessa principer är delaktighet, minskning av miljöbelastningen, miljöfostran som en del av vardagen, ständig förbättring samt samarbete. 1. Tema Grön Flagg-verksamheten bedrivs genom att upprätthålla de behandlade temanas goda rutiner och kutymer, samt genom att behandla nya teman med jämna mellanrum. 1.1 I den upprätthållande verksamheten bör saker från åtminstone två av de tidigare grundtemana (energi, vatten, minskning av avfall) ingå. 1.2 Vid sidan av den upprätthållande verksamheten bör man välja ytterligare ett skiljt tema minst var tredje verksamhetsperiod. Det skilda temat är fritt till formen. 1.3 Det skilda temat kan vara något av de programmet erbjuder, eller ett annat som anknyter till någon ekologisk, social eller kulturell aspekt med hållbar utveckling. 2. Miljöråd och personalteam Daghemmet/läroanstalten bör ha ett miljöråd och ett personalteam.

2 2.1 Rådets uppgift är att ställa upp mål för verksamheten, komma med idéer och planera verksamheten, samt att utvärdera de resultat man nått. 2.2 Rådsverksamheten skall förstärka barns och ungas delaktighet genom att ge dem genuint inflytande och handlingsmöjligheter. 2.3 Rådet skall bestå av - Inom dagvården: personal och barn. Barnen bör vara i majoritet. - Läroanstalter: lärare och elever. Av rådets medlemmar bör minst 2/3 vara elever, helst så att åldersgrupperna är jämnt representerade. 2.4 I mån av möjlighet skall också övriga personalen vara representerade i rådet (städning, kök, gårdskarl), och även föräldrar då det är frågan om småbarn. 2.5 Rådet bör samlas minst en gång per månad. 2.6 Bland personalen väljs ett team som sköter om att Grön Flagg-projektet framskrider och att kriterierna uppfylls. Teamet ansvarar också för den interna informeringen och för att man binder sig till projektet. 2.7 Personalteamet stöder miljörådet i sin verksamhet och åtminstone en del av teamet är medlemmar i miljörådet. 2.8 Personalteamet ser till att målen om hållbar utveckling i läroplanen/planen för småbarnsfostran kommer fram i Grön Flagg-projektet. 3. Miljökarteringar Daghemmet/läroanstalten bör åtminstone en gång per år göra en kartering som består av två delar: kartering av miljöbelastning och kartering av miljömedvetenhet. 3.1 Karteringarna (både miljöbelastning och miljömedvetenhet) bör inkludera saker förknippade med åtminstone två teman man behandlat tidigare. Temana bör vara grundteman (minskning av avfall, vatten, energi). (Temana är de samma som i punkt 1.1.) 3.2 Syftet med karteringen av miljömedvetenhet är att reda ut attityd- och kunskapsnivån. 3.3 Genom karteringen av miljöbelastning tar man reda på hur stor miljöbelastning läroanstalten/daghemmet förorsakar, och bör inkludera information i siffror. 3.4 I verksamhetsplanen uppges resultaten från de senaste karteringarna

3 (såväl miljöbelastning som miljömedvetenhet). 3.5 I verksamhetsperiodens slutrapport inkluderas resultaten från de senaste karteringarna (färskare än i verksamhetsplanen), och man kan också jämföra resultaten mellan karteringarna i verksamhetsplanen och slutrapporten. 4. Att minska på miljöbelastningen Daghemmets/läroanstaltens miljöbelastningsnivå bör åtminstone hållas på den uppnådda nivån för de valda temanas del. (Temana är de samma som i punkt 1.1.) 4. 1 Miljöbelastningsnivån bevaras genom att följa de miljövänliga rutinerna (alltså Grön Flagg-rutinerna) alla fått ta del av. 4.2 Miljöbelastningsnivån bevaras också för städningens, fastighetsskötselns, införskaffningarnas och andra aktiviteters del som inte är direkt kopplade till de vardagliga rutinerna. 5. Genomförande av miljöfostran Daghemmet/skolan genomför miljöfostran för de valda temanas del såväl i undervisningen som i de vardagliga rutinerna. (Temana är de samma som i punkt 1.1.) 5.1 Grön Flagg-programmet bedrivs i enlighet med skolornas och daghemmens egna läroplaner eller planer för småbarnsfostran med betoning på de mål för miljöfostran man ställt upp. 5.2 I Grön Flagg-verksamheten ingår en mångsidig miljöfostran med betoning på funktionalitet och delaktighet. 5.3 I skolor bör de temamässiga innehållen och målen inkluderas i de olika undervisningsämnena. I daghemmen bör de temamässiga innehållen och målen inkluderas i all fostringsverksamhet och i förskoleundervisningen. 5.4 Projektet skall erbjuda barn och unga möjligheten att delta i och påverka projektets planering, genomförande och evaluering. 6. Samarbete Grön Flagg-verksamheten genomförs i samarbete med andra aktörer.

4 7. Projektets varaktighet och kontinuitet Grön Flagg-verksamheten bör vara varaktig och regelbunden. 7.1 Minimilängden för en verksamhetsperiod inom projektet är ett läsår/kalenderår, och maximilängden två år. 7.2 En ny verksamhetsperiod kan inledas först då Grön Flagg-kommittén godkänt den tidigare. 7.3 Rätten att använda flaggan är i kraft i två år. 8. Deltagarantal Grön Flagg-verksamheten skall beröra hela daghemmet/skolan. 8.1 För daghemmens del skall minst 80 % av barnen delta i projektets vardagliga rutiner eller evenemang. 8.2 I skolorna skall minst 10 % av eleverna aktivt delta i projektet, t.ex. som medlemmar i miljörådet, som klassens miljöansvariga, som verkställare av miljökarteringar, eller som evenemangsplanerare. Därtill deltar minst 70 % av eleverna i projektets vardagliga rutiner eller evenemang. 8.3 Hela personalen bör vara medveten om verksamheten och dess mål. Ledningen och största delen av personalen bör vara bundna till projektet. 9. Verksamhetsplanen Daghemmet/skolan bör göra en verksamhetsplan för verksamhetsperioden 9.1 Verksamhetsplanen görs med hjälp av den nyaste blanketten på nätet ( > lärare -> Grön Flagg -> Blanketter och anvisningar). 9.2 Verksamhetsplanen skickas per e-post till Natur och Miljö senast 15.3 eller Rapportering Daghemmets/skolans Grön Flagg-verksamhet evalueras på basen av rapporten, varpå de som uppfyller kriterierna beviljas Grön Flagg.

5 10.1 Rapporten om Grön Flagg-verksamheten skickas till Natur och Miljö. Rapporten bör vara inne senast på hösten och senast 15.4 på våren Blankett för rapporten finner man på nätet ( Använd er av den nyaste blanketten Rapporten bör vara tydlig och informativ, och det bör tydligt framgå vilka kriterier som projektet uppfyllt I rapporten bör det ingå material från hela verksamhetsperioden Barnen/de unga skall delta i Grön Flagg-projektets evaluering och rapportering. Det skall synas att barnen varit delaktiga i rapporteringsarbetet.