Bilaga 3, Frekvenstabeller, vuxna

Transkript

1 Bilaga 3, Frekvenstabeller, vuxna Personens kön Män ,9 Kvinnor ,1 Total Obesvarat 12 1,25 Födelseår 65 år och över 11 1, år 66 7, år , år , år , år ,9 Total Obesvarat 6 0,61 Antal månader i introduktion? 0-12 månader , månader , månader ,5 25- månader ,6 Total Obesvarade Har personen deltagit i introduktion? Har deltagit i introduktion ,2 Har inte påbörjat sin introduktion 40 4,3 Personen är okänd för flyktingmottagningen etc. 60 6,5 Total Obesvarade 7 0,76 Vilken kommunal förvaltning alternativt annan aktör har varit huvudansvarig Arbetsmarknadsförvaltning 46 6,2 Utbildningsförvaltning 36 4,8 Socialförvaltning ,3 Annan kommunal förvaltning ,2 Annan aktör än kommunen 84 11,4 Total Obesvarade ,13

2 3. På vilka grunder har personen fått uppehållstillstånd i Sverige? Av flykting eller flyktingliknande skäl efter att ,6 Som anknytning till person och själv omfattandes av ,3 Som anknytning till person bosatt i Sverige men själv ,8 Som kvotflykting 41 4,7 På andra grunder 19 2,2 Vet ej 11 1,3 Total Obesvarade 80 8,49 4. Hur lång tid har personen vistats i Sverige som asylsökande? Mindre än 1 år ,4 1 år eller mer, men mindre än 2 år ,4 2 år eller mer, men mindre än 3 år 56 9,6 3 år eller mer 40 6,9 Vet ej 39 6,6 Total Obesvarade ,91 5. Har kommunen fått information om vilka insatser personen fått del av under sin tid som asylsökande? Ja ,4 Nej ,6 Vet ej 58 10,1 Total Obesvarade ,67

3 6. Vilka insatser har personen fått del av under sin tid som asylsökande? Svenskundervisning ,4 Svenskundervisning anpassad till personens yrkeserfarenhet 1 0,4 Annan utbildning än svenskundervisning 2 0,6 Praktik anpassad till personens yrkeserfarenhet 6 1,5 Annan praktik 17 4,5 Gymnasieskola 5 1,2 Samhällsorientering 9 2,5 Annan insats 35 9,3 Inga insatser 86 22,9 Vet ej 19 5 Total Har informationen (enl. fråga 5) haft betydelse för planeringen av individens introduktion i er kommun? Ja ,6 Nej ,1 Vet ej 29 8,2 Total Obesvarade ,12 8. Har personen först blivit folkbokförd i annan kommun och sedan flyttat till kommunen (sekundärflyttat)? Ja 6 0,8 Nej ,5 Vet ej 6 0,7 Total Obesvarade ,37 9. Har kommunen fått information om den introduktion personen deltagit i, i den förra kommunen? Ja 1 12,5 Nej 4 62,5 Vet ej 1 25 Total Obesvarade ,39

4 10. Har informationen haft betydelse för planeringen av individens introduktion i er kommun? Ja Obesvarade , När påbörjades individens introduktion? Direkt vid uppehållstillstånd/folkbokför ing efter EBO ,1 Under den första månaden efter ankomsten till ,1 Inom 2-3 månader efter ankomsten ,8 Inom 4-5 månader efter ankomsten 27 3,4 Inom 6-7 månader efter ankomsten 22 2,8 Inom 8 månader efter ankomsten eller senare 30 3,8 Total Obesvarade , Varför har personens introduktion fördröjts eller inte påbörjats? Problem med bostad 15 6,5 Förberedelser krävdes för/med personen 2 1 Väntetid inför kallelse till introduktionsenhet/flyktingmott 9 3,8 Väntetid inför kallelse till informationsgrupp 39 17,6 Väntetid inför start av svenskundervisning 55 24,6 Väntetid inför af-åtgärd Personen har fått arbete på den öppna arbetsmarknaden 2 1 Väntetid inför plats i barnomsorg / skola Graviditet / föräldraledighet 21 9,3 Behov av särskilt stöd p.g.a. upplevelser under flyktingskap 8 3,5 Avvaktan på familjeåterförening 4 1,7 Sjukdom 42 18,8 Funktionshinder 2 1 Pensionsutredning 1 0,6 Förtidspension 1 0,6 Flyttning från kommunen 4 1,9 Personen önskade inte delta i introduktion 10 4,5 Andra skäl 43 19,3 Total

5 13. Är personen kvar i introduktion i kommunen? Ja, personen är i introduktion ,4 Ja, men personen har f.n. tillfälligt avbrott 14 1,7 Nej, personen har avbrutit sin introduktion helt 57 6,9 Nej, personen har avslutat introduktionen Total Obesvarade ,3 14. Varför har personens introduktion blivit avbruten? Problem med bostad 1 2 Väntetid inför start av svenskundervisning Väntetid inför af-åtgärd Personen har fått arbete på den öppna arbetsmarknaden 21 28,7 Väntetid inför plats i barnomsorg / skola 2 3 Graviditet / föräldraledighet 17 23,8 Behov av särskilt stöd p.g.a. upplevelser under flyktingskap 1 2 Avvaktan på familjeåterförening Sjukdom 10 13,9 Funktionshinder 2 3 Pensionsutredning Förtidspension Flyttning från kommunen 5 6,9 Personen önskade inte delta i introduktion 7 9,9 Andra skäl 33 45,5 Total Har en individuell introduktionsplan (eller motsvarande) upprättats tillsammans med personen? Ja ,1 Nej 32 3,9 Total Obesvarade ,07

6 16. Har personen fått en skriftlig översättning av sin introduktionsplan (eller motsvarande) till sitt modersmål? Ja ,4 Nej ,1 Vet ej 12 1,6 Total Obesvarade , Hur många uppföljningar av introduktionen har genomförts tillsammans med personen? Ingen 11 1, , , , ,6 Fler än 8 uppföljningar ,7 Total Obesvarade , Vilken typ av utländsk utbildning har personen? Ange högsta utbildningsnivå. Ingen utbildning 64 8 Grundskoleutbildning (kortare än 9 år) ,3 Grundskoleutbildning 9 år 89 11,1 Teoretisk inriktad gymnasieexamen ,9 Yrkesinriktad gymnasieexamen 76 9,5 Högskole- / universitetsexamen ,5 Annan utbildning 49 6,1 Vet ej 4 0,5 Total Obesvarade ,34

7 19. Ange den högsta utbildningens inriktning? Allmän, bred utbildning 58 13,2 Pedagogik och lärarutbildning 45 10,4 Humaniora och konst 16 3,8 Samhällsvetenskap, journalistik/information, juridik 21 4,7 Handel, administration 30 6,8 Naturvetenskap, matematik och data 29 6,7 Teknik och tillverkning 76 17,3 Lant- och skogsbruk samt djursjukvård 15 3,4 Hälso- och sjukvård samt social omsorg 37 8,5 Tjänster (personliga, transport-, miljövårds 10 2,3 Annan utbildning 75 17,1 Okänd 26 5,9 Total Obesvarade , Har personens utbildning/examen blivit värderad i Sverige? Ja, redan under asyltiden 4 1 Ja, under introduktionsperiodens första 3 månader 15 3,7 Ja, under introduktionsperiodens 4 6 månad 28 7 Ja, senare under introduktionsperioden 47 11,5 Nej, men värdering eller ekvivalering pågår 13 3,1 Nej, värdering eller ekvivalering har inte skett Betyg saknas ,8 Vet ej 65 15,9 Total Obesvarade , Hade personen yrkeserfarenhet vid ankomsten till kommunen? Ja ,4 Nej ,6 Vet ej 8 1 Total Obesvarade ,3

8 22. Har personens yrkeserfarenhet blivit värderad eller validerad i Sverige? Ja, redan under asyltiden 4 0,8 Ja, under introduktionsperiodens första 3 månader 4 0,8 Ja, under introduktionsperiodens 4 6 månad 11 2,4 Ja, senare under introduktionsperioden 17 3,9 Nej, men värdering eller ekvivalering pågår 12 2,7 Nej, värdering eller ekvivalering har inte skett Vet ej 37 8,3 Total Obesvarade , Har värderingen eller valideringen påverkat planeringen av personens fortsatta introduktion? Ja, i mycket hög grad 15 38,7 Ja, i ganska hög grad 14 35,8 Nej, i ganska låg grad 4 11,1 Nej, i mycket låg grad 6 14,4 Total Obesvarade , Vilken typ av befattning har personen haft under den sista tiden av sitt yrkesliv i hemlandet/utlandet? Tjänsteman/handläggare, högre befattning 36 7,9 Tjänsteman/handläggare, assistent 57 12,3 Arbetare ,5 Arbetare 32 6,9 Egen företagare 49 10,6 Arbetsledande position med mer än 500 anställda 2 0,5 Arbetsledande position med mindre än 50 anställda 5 1,1 Annan position Vet ej 29 6,3 Total Obesvarade ,78

9 26. Inom vilket yrke har personen som mål att arbeta? Inom sitt tidigare område ,1 Inom sitt tidigare område men även inom andra områden ,8 Inom annat område ,2 Personen har inte tidigare yrkeserfarenhet och vill ,5 Personen vet inte än ,7 Vet ej 84 10,7 Total Obesvarade , Har personen fått arbetsplatsförlagd introduktion, dvs. har introduktionen genomförts på en arbetsplats med handledning av en mentor parallellt med lärarledd svenskundervisning antingen på arbetsplatsen eller hos utbildningsanordnaren? Ja ,5 Nej Vet ej 36 4,5 Total Obesvarade ,9 28. Vilken typ av svenskinlärning har personen deltagit i? Utan regelbunden varvning med praktik ,3 Periodvis, dock ej regelbundet, varvad med språkpraktik ,7 Regelbundet varvad med språkpraktik ,9 Regelbundet varvad med praktik i personens tidigare yrkesomr 52 6,4 Regelbundet varvad med arbetsmarknadspraktik i andra yrkesom 32 4 På arbetsplatsen eller hos utbildningsanordnare i samband me 45 5,6 Yrkessvenska 48 6 Schemamässigt anpassad till personens arbetstider vid ev. An 5 0,6 Särskilt språkprogram anpassat för den som har svårt att lär 38 4,7 Särskilt sysselsättningsprogram anpassat för den som har svå 12 1,5 Annat ,6 Total

10 29. Vilka ytterligare insatser har personen deltagit i? Alfabetisering (även om det ingår i sfi) 69 11,7 Samhällskunskap (utöver samhällsinformation i svenskundervis ,9 Engelska 60 10,2 Matematik 73 12,5 Datautbildning ,2 Annan utbildning 95 16,2 Studiebesök på arbetsplatser ,2 Starta eget kurs 7 1,3 Kontakter med föreningsoch organisationsliv 50 8,6 Mentor i samma yrke eller bransch 14 2,4 Annan mentor än ovan 10 1,7 Rehabilitering / medicinska insatser 85 14,5 Gymnasieprogram 39 6,7 Flyktingguideverksamhet 27 4,6 Annan insats ,3 Total Hur många timmar per vecka sammanlagt har personen huvudsakligen haft organiserad introduktion (exklusive självstudier)? 1 10 timmar per vecka 53 6, timmar per vecka timmar per vecka , timmar per vecka ,7 40 timmar per vecka eller mer 77 9,8 Total Obesvarade ,64

11 31. Vilka träffade personen vid planeringen i början av introduktionen? Flykting/introduktionssamor dnare och/eller handläggare ,4 Socialsekreterare ,6 Studie- och yrkesvägledare ,3 Kommunal praktikanskaffare / arbetsmarknadskonsulent ,5 Representant för svenskundervisning ,6 Representant för annan utbildningsanordnare 30 3,7 Representant för arbetsförmedlingen ,2 Af - Rehab 10 1,2 Representant för primärvården / landstinget 74 9 Frivilligorganisation 21 2,5 Annan 22 2,7 Total Hur många gånger under introduktionstiden har nedanstående parter träffat? 0 gånger 1-2 gånger 3-4 gånger 5 gånger eller fler Total Socialsekreterare Antal Procent 73,80% 7,30% 6,00% 12,80% 100,00% 26,00% Studie- och yrkesvägledning Antal Procent 67,60% 25,10% 4,50% 2,80% 100,00% 32,00% Kommunal praktikanskaffare Antal Procent 70,80% 17,20% 7,70% 4,20% 100,00% 29,00% Representant för svenskundervisning Antal Procent 43,60% 35,20% 12,20% 8,90% 100,00% 56,00% Representant för annan utbildningsanordnare Antal Procent 88,00% 8,00% 1,80% 2,10% 100,00% 12,00% Arbetsförmedlingen Antal Procent 59,60% 29,90% 6,10% 4,40% 100,00% 40,00% Af-Rehab Antal Procent 98,70% 0,90% 0,20% 0,20% 100,00% 1,00% Primärvård / landsting Antal Procent 86,30% 7,20% 2,50% 4,00% 100,00% 14,00% Frivilligorganisation Antal Procent 94,60% 2,00% 1,10% 2,30% 100,00% 5,00% Annan Antal Procent 92,10% 2,60% 1,80% 3,50% 100,00% 8,00%

12 33. Hur många gånger under introduktionstiden har nedanstående parter, tillsammans med personen och representant för flyktingmottagningen/introduktionsenheten, deltagit i planerings- och uppföljningsmöten? 0 gånger 1-2 gånger 3-4 gånger 5 gånger eller fler Total Socialsekreterare Antal Procent 73,80% 7,30% 6,00% 12,80% 100,00% 26,00% Studie- och yrkesvägledning Antal Procent 67,60% 25,10% 4,50% 2,80% 100,00% 32,00% Kommunal praktikanskaffare Antal Procent 70,80% 17,20% 7,70% 4,20% 100,00% 29,00% Representant för svenskundervisning Antal Procent 43,60% 35,20% 12,20% 8,90% 100,00% 56,00% Representant för annan utbildningsanordnare Antal Procent 88,00% 8,00% 1,80% 2,10% 100,00% 12,00% Arbetsförmedlingen Antal Procent 59,60% 29,90% 6,10% 4,40% 100,00% 40,00% Af-Rehab Antal Procent 98,70% 0,90% 0,20% 0,20% 100,00% 1,00% Primärvård / landsting Antal Procent 86,30% 7,20% 2,50% 4,00% 100,00% 14,00% Frivilligorganisation Antal Procent 94,60% 2,00% 1,10% 2,30% 100,00% 5,00% Annan Antal Procent 92,10% 2,60% 1,80% 3,50% 100,00% 8,00% 34. Har ni samverkat med aktörer utanför kommungränsen avseende personens introduktion? Ja 91 11,3 Nej ,7 Total Obesvarade , Varför har ni inte samverkat med aktörer utanför kommungränsen avseende personens introduktion? Kommunalekonomiska skäl 4 0,5 Har inte funnits intresse i vår kommun 39 5,7 Har inte funnits intresse hos aktörer utanför den egna kommunen ,4 Har inte funnits behov av samverkan avseende personens introduktion ,9 Andra skäl 10 1,4 Total Obesvarade ,25

13 36. Vilka aktörer utanför kommungränsen har ni samverkat med avseende personens introduktion? Kommunal förvaltning 26 28,3 Arbetsförmedling 46 50,2 Företag 12 13,3 Företag med arbetsplatsförlagd introduktion 2 2,3 Högskola / universitet 4 3,9 Komvux 16 17,8 Gymnasieskola 3 3,4 Privat utbildningsföretag 3 3,1 Statligt utbildningsföretag (t ex Lernia) 21 23,1 Studieförbund 6 7 Folkhögskola 1 1,6 Frivilligorganisation 12 12,8 Annan 14 15,2 Total När efter ankomsten till kommunen började personen utbildningen i svenska? Första månaden ,3 Andra månaden ,6 Tredje månaden ,5 Fjärde månaden 52 6,5 Femte månaden 42 5,4 Sjätte månaden eller senare ,8 Personen kunde svenska vid ankomsten till kommunen ,8 Personen har, av andra skäl, inte påbörjat svenskut ,1 Total Obesvarade , Var den svenskundervisning som individen deltog i nivåindelad? Ja ,2 Nej 21 2,7 Vet ej 31 4,1 Total Obesvarade , Var den svenskundervisning som individen deltog i individanpassad? Ja ,5 Nej ,3 Vet ej ,2 Total Obesvarade ,39

14 40. Har personen avslutat sin sfi före ? Ja ,3 Nej ,7 Total Obesvarade , Har personen fått sfi-betyg? Ja ,2 Nej, men sfi-intyg 53 18,4 Vet ej 24 8,4 Total Obesvarade , Har svenskundervisningen avslutats i år? Ja, personen har avslutat sin svenskundervisning 51 11,3 Nej, men personen har avbrutit sin svenskundervisning ,2 Nej, svenskundervisning pågår ,6 Vet ej 59 12,9 Total Obesvarade ,3 43. Vilken högsta kurs i svenska för invandrare har personen fått betyg i? A 5 4 B 4 3,7 C 14 11,8 D 14 11,8 Personen har ännu inte fått betyg i någon av kurserna Vet ej 27 23,6 Total Obesvarade , Har personen fått kompletterande utbildning som personen behöver för att kunna arbeta i sitt tidigare yrke? Nej ,7 Ja 77 9,7 Saknar tidigare yrkeserfarenheter ,7 Kan inte bedöma 64 8 Total Obesvarade ,66

15 45. Varför har personen inte fått kompletterande utbildning som personen behöver för att kunna arbeta i sitt tidigare yrke? Regelverket hindrar 14 3,6 Betalningsansvaret är oklart mellan myndigheter 1 0,4 Yrket är ej relevant för svensk arbetsmarknad 37 9,6 Mättad arbetsmarknad avseende yrket 11 3 Personen kan inte tillräckligt med svenska för att delta i s ,6 Personen har själv uttryckt ointresse 68 17,6 Annat skäl ,8 Vet ej 24 6,2 Total Vem / vilka har ansvarat för genomförandet av personens utbildning? Kommunal förvaltning ,7 Företag med arbetsplatsförlagd introduktion 19 2,4 Högskola / Universitet 16 2 Komvux ,8 Gymnasieskola 39 5 Privat utbildningsföretag ,8 Statligt utbildningsföretag (t ex Lernia) ,5 Studieförbund 46 6 Folkhögskola 10 1,3 Frivilligorganisation 13 1,7 Annan 57 7,4 Total Vilken form av försörjning har personen i huvudsak haft under sin introduktionsperiod? Introduktionsersättning motsvarande kommunens norm för ekonomiskt bistånd ,5 Introduktionsersättning högre än kommunens norm för ekonomiskt bistånd ,8 Ekonomiskt bistånd 69 8,8 Lön 8 1 Makes/makas inkomst 7 0,9 Förälders inkomst 3 0,4 Annan 6 0,7 Total Obesvarade , Har personens introduktionsersättning reducerats p.g.a. egen inkomst (löneinkomst samt ev. andra inkomster)? Personen har inte haft egen inkomst ,5 Ja, reducering har gjorts med motsvarande belopp som ,6 Ja, reducering har gjorts med ett mindre belopp än re ,5 Nej, personen har haft egen inkomst men ingen reducer ,4 Total Obesvarade ,71

16 49. Vilken typ av arbetsmarknadskontakt har personen haft? Arbetmarknadskontakt ,2 Arbetmarknadskontakt ,1 Språkpraktik i veckor (heltid) ,6 Annan typ av kontakt med arbetsmarknaden, i veckor (heltid) 68 8,7 Studiebesök på arbetsplats, i timmar 61 7,9 Ingen ,2 Vet ej 96 12,3 Total Arbetsmarknadspraktik i. veckor (heltid) som i huvudsak Arbetsmarknadspraktik i veckor (heltid) som i huvudsak ankny 60 37,4 Arbetsmarknadspraktik i veckor (heltid) som i inte 57 35,5 Arbetsmarknadspraktik i veckor (heltid) Personen har inte t 46 28,9 Total Arbetsmarknadspraktik i. veckor (heltid) som i huvudsak Arbetsplatsförlagd introduktion, i veckor (heltid) som i huv 32 28,9 Arbetsplatsförlagd introduktion, i veckor (heltid) som inte 34 30,5 Arbetsplatsförlagd introduktion, i veckor (heltid) Personen 46 41,9 Total Arbetsmarknadspraktik i veckor , , ,3 Total Obesvarade ,81 Arbetsmarknadspraktik i veckor , , , ,9 Total Obesvarade Språkpraktik i...veckor (heltid) , ,6

17 , ,4 Total Obesvarade ,76 Annan typ av kontakt med arbetsmarknaden... i veckor , , , ,3 Total Obesvarade ,23 Studiebesök på arbetsplats, i...timmar , , ,6 Total Obesvarade , Varför har personen inte fått arbetsmarknadskontakt som anknyter till tidigare yrkeserfarenheter? Ej prioriterat av kommunen 11 5,2 Ej prioriterat av anordnare av svenskundervisning 12 5,5 Ej prioriterat av arbetsförmedlingen 17 7,6 Ej prioriterat av tänkbara arbetsgivare 11 5,2 Avsaknad av tänkbara yrkesmentorer 6 2,6 Yrket är ej relevant för svensk arbetsmarknad 25 11,2 Mättad svensk arbetsmarknad avseende yrket 8 3,6 Personen kan inte tillräckligt med svenska Personen har själv uttryckt ointresse 47 21,5 Annat skäl 82 37,5 Vet ej 21 9,6 Total När efter ankomsten till kommunen hade personen sin första arbetsmarknadskontakt inom introduktionsprogrammet? Inom 2 månader 54 14,2 Inom 3 4 månader 37 9,7 Inom 5 6 månader 46 12,1 Inom 7 9 månader 48 12,5 Inom månader 59 15,4 Inom månader 48 12,5 Senare än 18 månader 28 7,3 Vet ej 62 16,3 Total Obesvarade ,04

18 52. Har arbetsmarknadskontakten genomförts enligt personens önskemål? Ja, helt enligt önskemål ,6 Ja, delvis enligt önskemål ,2 Nej 21 5,5 Vet ej 64 16,6 Total Obesvarade , Inom vilken sektor har personen haft sin huvudsakliga arbetsmarknadskontakt? Privat Statlig 24 6,8 Kommunal ,1 Ideell 14 3,8 Vet ej 37 10,3 Total Obesvarade , Hur såg situationen ut för personen när introduktionen avslutades? Personen har ännu inte avslutat introduktionen ,6 Svenskundervisning Studier på grundskolenivå 55 7 Studier på gymnasienivå 53 6,8 Studier på högskole- / universitetsnivå 10 1,3 Arbetsmarknadspraktik inom introduktionen 30 3,8 Arbete som anställd 93 11,8 Arbete som anställd på den arbetsplats där personen fick arb 20 2,5 Arbete som egen företagare 4 0,5 Arbete i form av Af-åtgärd 7 0,9 Praktik 50 6,4 Praktik på den arbetsplats där personen fick arbetsplatsförl 9 1,2 Arbetslös 37 4,7 Föräldraledig med föräldrapenning 37 4,7 Arbete i hemmet / skötsel av egna barn utan lön 8 1 Sjukskriven 45 5,7 Förtidspensionär 1 0,1 Annat ,4 Vet ej 9 1,1 Total

19 55. Hur ser situationen ut för personen i maj 2003? Svenskundervisning ,3 Studier på grundskolenivå 67 8,4 Studier på gymnasienivå 51 6,4 Studier på högskole- / universitetsnivå 9 1,2 Arbetsmarknadspraktik inom introduktionen 20 2,5 Arbete som anställd 70 8,8 Arbete som anställd på den arbetsplats där personen fick arbetsplatsförlagd introduktion 14 1,8 Arbete som egen företagare 4 0,4 Arbete i form av Af-åtgärd 6 0,8 Praktik 33 4,2 Praktik på den arbetsplats där personen fick arbetsplatsförlagd introduktion 10 1,3 Arbetslös 31 3,9 Föräldraledig med föräldrapenning 24 3 Arbete i hemmet / skötsel av egna barn utan lön 4 0,5 Sjukskriven 31 3,9 Förtidspensionär 1 0,1 Annat 84 10,6 Vet ej ,1 Total Enligt din bedömning, i vilken grad har introduktionen individualiserats till personens förutsättningar, behov och intressen? I mycket låg grad 54 6,6 I ganska låg grad 76 9,4 I varken låg eller hög grad ,1 I ganska hög grad ,5 I mycket hög grad ,6 Vet ej 39 4,8 Total Obesvarade , Enligt din bedömning, i vilken grad har personen beslutat om innehållet i sin egen introduktion? I mycket låg grad 36 4,4 I ganska låg grad I varken låg eller hög grad I ganska hög grad ,7 I mycket hög grad ,7 Vet ej 43 5,2 Total Obesvarade ,91

20 58. Har något av följande alternativ negativt påverkat personens möjligheter att tillgodogöra sig introduktionsprogrammet? Problem med bostad ,8 Väntetid inför egna barns plats i barnomsorg/skola 72 9,2 Väntetid inför att påbörja svenskundervisning 62 7,9 Graviditet / föräldraledighet 71 9,1 Behov av särskilt stöd p.g.a. upplevelser under flyktingskap 84 10,9 Avvaktan på familjeåterförening ,7 Sjukskrivning ,8 Rehabilitering/medicinsk insats 97 12,5 Funktionshinder 19 2,4 Förtidspension Annat ,5 Nej ,9 Total Enligt din bedömning, har individen uppnått eller kommer individen att uppnå sitt / sina mål med introduktionen? Ja, i huvudsak ,6 Ja, delvis ,1 Nej, inte alls eller i ringa utsträckning 97 11,9 Inget mål formulerat 30 3,7 Vet ej ,7 Total Obesvarade , Vilka andra insatser borde ha vidtagits eller bör vidtas för att nå personens mål? Inga ,3 Vet ej ,3 Följande ,4 Total Obesvarade , Enligt din bedömning, i vilken utsträckning har individens mål med introduktionen utgått från de (relevanta) nationella delmålen för introduktionen I huvudsak ,5 Delvis ,8 Inte alls eller i ringa utsträckning 37 5,7 Vet ej 33 5 Total Obesvarade ,86

21 62. Hur bedömer du graden av måluppfyllelse för personen utifrån relevanta delmål av de nationella målen för introduktionen? Låg Hög Kan ej bedöma Total Personer har kunskaper om svenska Antal samhällsförhållanden Procent 6% 14% 31% 25% 13% 11% Antal och arbetsliv Procent 12% 20% 25% 21% 11% 11% samt om de medborgerliga fri- och Antal rättigheter och skyldigheter som gäller i Sverige. Procent 4% 12% 30% 25% 10% 18% Personen har sådana kunskaper i svenska att språket fungerar som ett Antal kommunikationsmedel i såväl vardagsliv, Procent 13% 20% 20% 21% 19% 7% Antal och yrkesliv Procent 19% 21% 20% 16% 14% 10% Antal som i utbildning. Procent 21% 21% 20% 14% 13% 12% Personen har fått tidig kontakt med Antal svenskt arbetsliv Procent 33% 15% 15% 12% 12% 12% och för personen relevant kontakt med Antal svenskt arbetsliv. Procent 32% 12% 14% 12% 13% 16% Personen har fått tidig kontakt med Antal svenskt föreningsliv Procent 24% 11% 6% 5% 4% 50% och för personen relevant kontakt med Antal svenskt föreningsliv. Procent 22% 9% 7% 4% 4% 54% Person i arbetsför ålder utan utbildning motsvarande svensk grundskola har påbörjat kompletterande utbildning / åtgärd utifrån sina individuella Antal förutsättningar Procent 24% 11% 17% 16% 17% 16% Personens eventuella hälsoproblem har Antal uppmärksammats Procent 3% 2% 12% 24% 42% 17% och vid behov har sjukvård och / eller Antal rehabiliterande insatser erbjudits Procent 4% 3% 12% 23% 38% 19% Funktionshindrad persons särskilda Antal behov beaktas så att han/hon kan tillgodogöra sig samhällets service Procent 9% 2% 5% 8% 27% 48% och vara delaktig utifrån sina Antal förutsättningar. Procent 10% 4% 7% 9% 24% 47%

22 63. Har kommunen tillsammans med personen utvärderat introduktionens insatser och mål? Ja ,7 Nej, personen har avböjt att delta 36 4,6 Nej, kommunen har inte planerat någon utvärdering av ,8 Nej, kommer att ske efter avslutad introduktion ,2 Nej, av annan orsak 53 6,7 Total Obesvarade ,6 64. Vilka aktörer deltog vid utvärderingen? Flykting-, introduktions-, integrationsmottagning eller mots Arbetsmarknadsenhet 29 11,2 Socialkontor 19 7,5 Annan kommunal förvaltning 5 2,1 Arbetsförmedlingen 29 11,3 Anordnaren av svenskundervisning 29 11,4 Annan aktör 15 5,9 Total Har utvärderingen dokumenterats? Ja ,9 Nej 77 31,2 Vet ej 7 2,9 Total Obesvarade ,53