Förarinstruktör/snickare inom projekt Drivbänk Tilläggsansökan till projekt Drivbänk

Transkript

1 Sammanställt av kansliet Ansökan skickas med e-post till alternativt i pappersformat till: Samordningsförbundet Centrala Östergötland Platensgatan 5A Linköping Avsändare Projektets namn Drivbänk tilläggssansökan 2 Ägare Linköpings kommun Utbildningsförvaltningen avdelningen Arbetsmarknad och integration Organisationsnummer Adress Utbildningsförvaltningen avd. Arbetsmarknad och integration Postnummer Postadress LINKÖPING Kontaktperson Helena Paulsson Telefon E-post Helena.paulsson@linkoping.se Projektledare Louise Ridderström Telefon E-post louise@drivbank.se Ekonomi Kontaktperson Emma Esbjörnsson Telefon E-post Emma.esbjornsson@linkoping.se Bankgiro Plusgiro Bankkonto Sökt belopp från SCÖ

2 SAMMANFATTNING Med erfarenheter från det första halvåret ser 1 vi att deltagarna i Drivbänk är längre från arbetsmarknaden än vad vi från början antog. Det innebär att deltagaren behöver mer tid i Drivbänk med fler aktiviteter som förberedelser inför både praktik och faktiskt arbete. I väntan på växthus och egen skollokal hyr Drivbänk skollokal om 24 platser på Vretagymnasiet. Omklädningsrum finns i en tillfällig byggbarack med begränsat antal skåp. Inför uppstart av modul fyra är platserna fyllda och en kö om 9 personer och ett ökande intresse även från Motala finns inför nästkommande modulstart. I planering av aktiviteter har vi analyserat vilka behov på kompetens och arbetskraft som företagen efterfrågar. Körkort blir alltmer viktigt i takt med att bussförbindelser läggs ned på landsbygden. En annan körkunskap är traktorkort som i en begränsad utformning räcker till att framföra fordon inom gårdens ägor, kunskap om redskap och elementär kunskap om traktorns skötsel. Inför uppförande av växthus, skollokaler och delar av visningsträdgården är behovet stort av en snickare då projektet ska utföra många av dessa arbetsmoment. Dessa är viktiga att få med i utbildningssyfte före deltagarna och ger ett lägre pris på uppförandet. Projektet önskar därför utöka personalgruppen med en traktorinstruktör och en snickare som vid behov per timme täcker upp arbetsuppgifterna och skapar ny kunskap. 1. Arbetsgruppen i Drivbänk omfattas av 8 personer som regelbundet varje vecka har planeringsmöte. I texten benämns arbetsgruppen som vi 2

3 BESKRIVNING Bakgrund och nuläge Projekt Drivbänk är en arbetsförberedande insats som vänder sig till personer med intresse för den gröna näringen, från jord till bord, som av olika anledningar står utanför arbetsmarknaden. Verksamheten består av fyra moduler som innefattar praktisk odling i visningsträdgården, praktiskt arbete i Caféet, teoretiska studier samt studiebesök och praktik vid företag inom café/restaurang och grön näring. Genom deltagande i Drivbänk läggs grunden för relationer som öppnar vägar till praktik med målet anställning och Drivbänks verksamhet är också en språngbräda för vidareutbildning och egenföretagande. Projekt Drivbänk startade i januari 2017 med deltagare som är anvisade plats framförallt från Arbetsförmedlingen, Försäkringskassan, Team Utreda samt Hermods. Projektet har till novemberstart av modul fyra fyllt platserna och har därmed kö till de årliga 30 platserna. Med erfarenheter från det första halvåret ser vi att deltagarna är längre från arbetsmarknaden än vad vi från början antog. Det innebär att deltagaren behöver mer tid i Drivbänk med fler aktiviteter som förberedelser inför både praktik och faktiskt arbete. Byggnation av lokaler som är nödvändiga för verksamheten i Drivbänk, bl.a. växthus för vinterarbete och förberedelser inför växtsäsongen samt skollokaler och omklädningsrum har dragit ut på tiden. Vi ser en nödvändighet att dela upp gruppen för fler till individerna anpassade aktiviteter. Behovet är också ett tillfälle att ta tillvara arbetsuppgifter som kommer deltagaren tillgodo. Att delta i uppförandet av nya lokaler och utveckla visningsträdgården ger kunskaper som efterfrågas på arbetsmarknaden. Säkerhetsutbildning och förarprov för traktor Kunskap i hantering av trimmer och röjsåg Projektidé Komplettera personalen med ytterligare kompetens där timmar motsvarande 50 % av en tjänst kan användas för individuell utbildning och utveckling av visningsträdgården. Kompetens som innebär en eller flera personer som har kompetens som traktorinstruktör o snickare. 3

4 Syfte Syftet är: att öka anställningsbarhet hos individen genom traktorkort och kunskap om röjsåg och trimmer att bygga skollokal och växthus tillsammans med deltagaren under ledning av snickare och maskinförare Behovsgrupp/er och remittering Drivbänk vänder sig till flera målgrupper. personer med intresse för odling personer med bakgrund inom odling eller annan del av gröna näringar nyanlända som kan validera tidigare kunskap personer som har behov av mjukstart efter utbrändhetssymptom eller långvarig arbetslöshet Drivbänks miljöer, trädgård och café, ger möjlighet till en rad olika aktiviteter. Arbetsträning, bedömningar, sysselsättning i syfte att stärka individerna och komma närmre självständighet är några exempel. En viktig erfarenhet från första halvåret är den goda atmosfär och arbetsglädje som kan frodas förutom växter i en trädgård. Den ursprungliga oron för att blanda de olika målgrupperna har istället visat sig vara en styrka. Mål (beskriv mål utifrån modellen SMART specifikt, mätbart, accepterat, realistiskt, tidsbundet) Övergripande kvalitativt mål: Att deltagare i Drivbänk får kompetens som ökar anställningsbarhet Övergripande kvantitativt mål: Att deltagaren kan skriva ett mer omfattande CV Att Drivbänk utvecklas genom ett bredare utbud av aktiviteter som gynnar deltagaren och utvecklar trädgård och caféverksamheten 4

5 Metod De personer som visar intresse och motivation att tillgodogöra sig en traktorutbildning erbjuds x antal timmar beroende på tidigare kunskaper. Grupper om max 5 personer per utbildningsomgång har visat sig lämpligt. En instruktör anlitas och traktorer hyrs in från Vretagymnasiet, där också utbildningen sker. När efterfrågan finns erbjuds lämpliga deltagare att få utbildning i röjsåg och trimmerhantering. Utbildning sker på lämpligt skogsområde med inhyrd utrustning. Vid iordningsställande av nya lokaler och för aktiviteter där snickeri behövs timanställs en snickarkunnig person. Under 2018 beräknas 10 personer genomgå traktorutbildning och personer röj sågsutbildning TID OCH AKTIVITETSPLAN Förberedelser (varje del kan med fördel beskrivas med SWOT-analys, milstolpe och delmål) Genomförande Implementering Kompetenser Deltagarna i Drivbänk ökar sin attraktivitet om de kan visa körkunskap för traktor med redskap, röjsåg, trimmer och snickeri. En traktorinstruktör och en snickare är värdefulla för att Drivbänk ska kunna erbjuda kompetenshöjning utöver det vanliga och attrahera fler intressenter för att satsa på de gröna näringarna 5

6 Styrning och organisation Nya kompetenser ingår i den upparbetade organisationen Förankring och referenser (intressenter/parallella verksamheter/nätverk/forskning) Drivbänk har goda förutsättningar med sin trädgård- och caféverksamhet att motivera människor att Öka sin kompetens vilket det gäller språket eller kunskaper om odling och/eller andra gröna näringar. Forskning visar att vistelse och arbete i trädgård är friskvård. Med blott ett halvårs arbete med deltagare möter Drivbänk idel lovord. En deltagare uttrycker det bästa som hänt mig Vi i arbetsgruppen lägger stort engagemang och energi på att Drivbänk ska bli till glädje för många, både deltagare och för de företag som genom Drivbänk kommer att hitta kompetenta medarbetare. Likabehandlingsarbete Alla projekt som finansieras av SCÖ ska ta hänsyn till den grundläggande principen om likabehandling och ickediskriminering oavsett kön, ålder, funktionshinder, sexuell läggning, etnicitet, religion eller trosuppfattning. Undertecknande av detta dokument ansvarar för att arbetet i projektet kommer att uppfylla ovanstående krav gällande likabehandlingsarbete. 6

7 Jämställdhetsintegrering Jämställdhet ska integreras i projekt som finansieras av SCÖ. Jämställdhetsarbetet ska grundas på det nationella målet för jämställdhetspolitisk, dvs. att kvinnor och män ska ha samma makt att forma samhället och sina egna liv. Undertecknande av detta dokument ansvarar för att arbetet i projektet kommer att uppfylla ovanstående krav gällande jämställdhetsintegrering. Klimatpåverkan Alla projekt som finansieras av SCÖ ska ta hänsyn till miljö och i minsta möjliga mån påverka klimatet, sett utifrån projektets ändamål. Detta innebär att beaktande tas till, framförallt, konsumtion, transporter och energianvändning i det dagliga arbetet i projektet. Undertecknande av detta dokument ansvarar för att arbetet i projektet kommer att uppfylla ovanstående krav gällande klimatpåverkan. BUDGET Personalkostnader Funktion Tjänstegrad Förarinstruktör 25 % Snickare 25 % Summa Hyra fordon Övrigt material, t.ex. röj och motorsåg Summa övrigt Egeninsats/Medfinansiärer Linköpings kommun 7

8 Summa egeninsats/medfinansiering Summa totalt Summa sökta medel UPPFÖLJNING OCH UTVÄRDERING SUS Indikatorprojektet Månadsrapporter /årsrapport/slutrapport Beredningsgrupp och styrelse Datum för rapportering Beredningsgrupp: Styrelsen: Kommunikationsplan Information och resultatspridning Insatskatalogen Text till katalogen finns i bilaga 4. Utvärdering/ följdforskning BILAGOR 8

9 Förteckning över bilagor som hör till ansökan: 9

10 UNDERSKRIFTER OCH AVSIKTFÖRKLARNINGAR Undertecknad försäkrar härmed att de uppgifter som lämnas i ansökan, inklusive bilagor, är riktiga. Om förhållanden som rör idén ändras kommer undertecknad att meddela SCÖ förändringen omgående. Namnförtydligande Namnförtydligande Namnförtydligande Namnförtydligande Ort Datum 10