LINKÖPINGS UNIVERSITET STUDENTUNDERSÖKNING 2017 HUVUDRAPPORT

Transkript

1 LINKÖPINGS UNIVERSITET STUDENTUNDERSÖKNING 2017 HUVUDRAPPORT

2 GENOMFÖRANDE Tidplan Utskicket Påminnelse Påminnelse Påminnelse Förlängning Enkäten stängde Svarsfrekvens 20 mars 24 mars 30 mars 10 april april 24 april Daglig uppdatering Anonymitet Små enheter särredovisas inte, för att en enhet ska få ta del av sina resultat krävs minst 5 svar. Lika villkorsfrågorna kräver minst 30 svarande.

3 SVARSFREKVENSEN HAR MINSKAT SEDAN 2015 Studentundersökningen 2017 genomfördes som en webbenkät mellan den 20 mars och den 24 april studenter av har deltagit i årets undersökning, vilket ger en svarsfrekvens på 42%. Detta är en minskning från 55% jämfört med Total 42 % 55 % 50 % 46 % Filfak 44 % 54 % 47 % 47 % Medfak 46 % 61 % 60 % 59 % Tekfak 41 % 55 % 51 % 44 % Utb.vet 38 % 49 % 39 % 36 %

4 SMÅ FÖRÄNDRINGAR MEDELVÄRDET LIGGER KVAR PÅ 4,2 SAMMANFATTNINGSVIS, HUR NÖJD ELLER MISSNÖJD ÄR DU MED LIVET SOM STUDENT PÅ LIU? 5 - Mycket nöjd 4 40% 42% 38% 35% 44% 42% 45% 45% 84% nöjda med livet som student 3 2 3% 3% 3% 3% 13% 12% 13% 15% 1% 1 - Mycket missnöjd 1% 1% 1% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 2017 (medelv.=4,2) 2015 (medelv.=4,2) 2012 (medelv.=4,2) 2010 (medelv.=4,1)

5 Botten 10 Topp 10 HÖGST OCH LÄGST RESULTAT PER PROGRAM TOPP-10 PROGRAM : SAMMANFATTNINGSVIS, HUR NÖJD ELLER MISSNÖJD ÄR DU MED DEN UTBILDNING DU HITTILLS GENOMGÅTT PÅ LIU? Nöjdheten varierar beroende på program och område. Program färre än 10 svar har exkluderats.

6 4 VIKTIGA OMRÅDEN TOPP 10 FRÅGOR TOPP-10 FRÅGOR Rekommenderar Universitetet...mottagningen av dig under Nolle-P, d.v.s. de studentledda sociala aktiviteterna under deförsta veckorna Jag skulle rekommendera LiU till andra 4,4 4,4 Stolt Universitetsbiblioteket -...bemötande Jag skulle rekommendera min utbildning på LiU till andra 4,3 4,3 Jag är stolt över att studera på LiU 4,3 God stämning & gruppgemenskap Bra universitet Det är god stämning på min utbildning Jag har studiekamrater att arbeta med när jagbehöver det Linköpings universitet är framgångsrikt inom utbildning Linköpings universitet är framgångsrikt inom forskning 4,2 4,2 4,2 4,2 Sammanfattningsvis, hur nöjd eller missnöjd är du med livet som student på LiU? 4,

7 TILLGÅNGEN TILL LUGNA PLATSER PÅ UNIVERSITETET FÅR LÄGST POÄNG BOTTEN-10 FRÅGOR Viktigt område vid höga värden inom negativ stress och psykisk ohälsa Möjligheter att påverka din utbildning Stödtjänster -...din fysiska eller din psykiska hälsa (från Studenthälsan) Lärarnas förmåga att stimulera dig i dina studier Stödtjänster -...administrativ service genom Lisam (kursrum, samarbetsrum, dokumentdelning m.m.) 3,4 3,4 3,3 3,3 Hur utbildningen organiserar deexternt förlagda momenten 3,3 Tillgången - Plats för självstudier, såsom grupprum, rum för praktisk/laborativ verksamhet, platser i bibliotek 3,2 Tillgången - Matplatser inklusive mikrovågsugnar 3,2 Kvalitet, funktion och framförallt Tillgång till lugna platser får låga värden Återkoppling på dina prestationer Kvalitet och funktion - Lugna platser, platser för avkoppling Tillgången - Lugna platser, platser för avkoppling 3,2 3,1 2,

8 STÖDTJÄNSTER STUDENTHÄLSAN HAR BACKAT Positiv utveckling inom ett prioriterat utvecklingsområde Stödtjänster-...administrativ service genom Lisam (kursrum, samarbetsrum, dokumentdelning m.m.) (n=3,3) Tillgången - Matplatser inklusive mikrovågsugnar (n=3,2) Kvalitet och funktion - Matplatser, inklusive mikrovågsugnar (n=3,6) STÖRST SKILLNADER JÄMFÖRT MED ,3 0,2 0,2 Studievägledningen-...tillgänglighet (n=3,8) 0,2 Studievägledningen-...den vägledning och det stöd du har fått (n=3,7) Tillgången - Plats för självstudier, såsom grupprum, rum för praktisk/laborativ verksamhet, platser i bibliotek (n=3,2) Den fysiska arbetsmiljön på de externt förlagda momenten (n=4) 0,1 0,1 0,1 Universitetsbiblioteket-...bibliotekets öppettider (n=4,1) -0,1 Stödtjänster- Studenthälsan har backat 0,3 punkter. Jag är stolt över att studera på LiU (n=4,3) Stödtjänster-...din fysiska eller din psykiska hälsa (från Studenthälsan) (n=3,4) -0,3-0,1-0,4-0,1 0,3

9 44% AV STUDENTERNA ANGER NEGATIV STRESS SOM ETT HINDER I STUDIERNA LIKA VILLKOR Både negativ stress och psykisk ohälsa anges i större utsträckning som ett hinder i studierna nu än 2015 Hinder Negativ stress Psykisk ohälsa Ekonomi Familjeförhållanden Andra relationer Brist på sociala kontakter Fysisk sjukdom Språksvårigheter Annat 16 % 12 % 11 % 14 % 15 % 16 % 10 % 9 % 8 % 9 % 9 % 9 % 9 % 9 % 11 % 9 % 8 % 9 % 5 % 7 % 6 % 5 % 5 % 5 % 5 % 6 % 5 % 5 % 6 % 22 % 21 % 35 % 32 % 45 % 41 % 2 % Funktionsnedsättning 2 % 1 % 1 % 1 % Problem med alkohol/droger 1 % 1 % 1 % 38 % Ingen av dessa faktorer har varit ett stort hinder 41 % 46 % 47 % 0% 10% 20% 30% 40% 50%

10 NEGATIV STRESS - FAKULTET LIKA VILLKOR Negativ stress tycks ha ökat mest för studenterna på Tekfak och Medfak sedan 2015 Den enda fakulteten som negativ stress har minskat för sedan 2015 är Utb.Vet Filfak Medfak Tekfak Utb.vet % 38 % 34 % 30 % 52 % 46 % 38 % 39 % 44 % 38 % 33 % 29 % 46 % 47 % 42 % 35 %

11 NEGATIV STRESS - PROGRAM BOTTEN-15 NEGATIV STRESS/PROGRAM Masterprogram i kognitionsvetenskap: 25 svar; 74%, Mellan personer av 34 har upplevt negativ stress. Ing datateknik: 52 svar; 26%, Mellan av 200 personer har upplevt negativ stress. Medicinsk teknik: 81 svar;59%, Mellan personer har upplevt negativ stress.

12 Fakultet LiU Total FLER UPPLEVER ATT PRESTAIONSKRAVEN ÄR UTMANANDE PÅ ETT NEGATIVT SÄTT JÄMFÖRT MED 2015 HUR UPPLEVER DU PRESTATIONSKRAVEN I STUDIERNA? LiU % 54% 24% 8% Jämfört med 2015 upplever fler studenter att prestationskraven är utmanande på ett negativt sätt, det är dock endast för Tekfak och Medfak där den andelen har ökat, för Filfak och Utb. vet är den detsamma LiU % 59% 24% 5% Filfak 8% 46% 33% 12% LiTH MEDFAK 16% 17% 61% 61% 19% 18% 4% 4% Utb.vet 12% 41% 31% 16% 0% 20% 40% 60% 80% 100% Utmanande på ett negativt sätt, svårt att klara av mina studier Utmanande på ett positivt sätt, svårt men stimulerande Lagom utmanande, klarar av studierna utan några svårigheter Inte tillräckligt utmanande

13 Av vem?* Upplevt att varit utsatt för sexuella trakasserier Av vem?* Upplevt att varit utsatt för mobbning 6% ANGER ATT DE UPPLEVT MOBBNING FRÄMST AV ANDRA STUDENTER Ja (n=373) 6 % Nej (n=6304) Lärare eller handledare (n=94) Annan student (n=333) 25 % 94 % 89 % 7% av studenterna har upplevt att de varit utsatta för sexuella trakasserier. Annan person på LiU (n=11) 3 % Ja, någon enstaka gång (n=347) 5% Av annan person, under externt förlagda utbildningsmoment (n=20) 5 % Ja, ett fåtal gånger (n=160) 2% 0% 20% 40% 60% 80% 100% Ja, många gånger (n=22) 0% Nej (n=6291) 92% 6% av studenterna (motsvarande 373 studenter) har upplevt mobbning. Mobbning upplevdes främst från andra studenter. Lärare eller handledare (n=104) Annan student (n=420) Annan person på LiU (n=29) 5% 20% 79% Av annan person, under externt förlagda utbildningsmoment (n=52) 10% 0% 20% 40% 60% 80% 100%

14 SU 2017 SAMMANFATTNING Universitetet får bra betyg God stämning och bra gruppgemenskap. Stolt Rekommenderar universitetet Nöjda med livet som student Tillgång till tysta platser Negativ stress Psykisk ohälsa Nöjda med Nolle-P Lugna platser varierar mellan Campus Utmanande på ett negativt sätt/inte tillräckligt utmanande beroende på fakultet LINKÖPINGS UNIVERSITET

15

16 PSYKISK OHÄLSA - FAKULTET PSYKISK OHÄLSA 2017 Resp Svar % Psykisk ohälsa har ökat med 100% sedan 2010 Filfak % MedFak % TekFak % Utb.vet %

17 PSYKISK OHÄLSA - PROGRAM BOTTEN-15 PSYKISK OHÄLSA /PROGRAM/KURS Kandidatprogrammet i kultur, samhälle, mediegestaltning: 62 svar; 35%, Mellan personer av 177 har upplevt psykisk ohälsa. Ing elektronik: 52 svar; 26%, Mellan av 200 personer har upplevt psykisk ohälsa Kandidatprogrammet i kulturvetenskap: 26 Svar; 36%, Mellan av 72 personer har upplevt psykisk ohälsa.

18 KÖN DEN VANLIGASTE GRUNDEN TILL ATT STUDENTER UPPLEVER DISKRIMINERING Flest studenter, 7%, upplever diskriminering baserat på kön. LIKA VILLKOR De flesta som upplevt diskriminering har gjort det från andra studenter. 29% svarar att de vet vart de ska vända sig för att få stöd och hjälp var andelen 40%. En möjlig förklaring är att en länk tillkommit i frågan vilket eventuellt kan ha påverkat resultaten Nej Ja, av lärare eller handledare Ja, av andra studenter Ja, av annan person på LiU Ja, av personal under externa utb.moment...ditt kön 93% 4% 3% 0% 1%...din ålder 95% 1% 3% 0% 0%...din sexuella läggning 99% 0% 0% 0% 0%...funktionsnedsättning 99% 0% 1% 0% 0%...din etniska tillhörighet 97% 1% 2% 0% 2%...religion/trosuppfattning 98% 1% 1% 0% 0% könsidentitet/uttryck 99% 0% 1% 0% 0% LINKÖPINGS UNIVERSITET

19 REKOMMENDERAR SIN UTBILDNING PÅ LIU TILL ANDRA BILDEN AV LIU Jag skulle rekommendera min utbildning på LiU till andra 4,3 4,3 4,2 4,1 Inga större skillnader sedan 2015 i hur man svarar på frågorna om bilden av LiU Bilden av LiU Jag är stolt över att studera på LiU Jag skulle rekommendera LiU till andra Linköpings universitet är framgångsrikt inom utbildning Linköpings universitet är framgångsrikt inom forskning 4,3 4,4 4,3 4,2 4,4 4,5 4,4 4,3 4,2 4,2 4,2 4,2 4,2 4,2 Linköpings universitet samverkar framgångsrikt med näringsliv och samhälle 4,0 4,0 3, Instämmer inte alls Instämmer helt

20 STUDIEVÄGLEDNINGEN HAR UTVECKLATS POSITIVT SEDAN 2012 RESULTAT PER OMRÅDE Betyget på de olika områdena är oförändrade sedan Universitetsbiblioteket Externa utbildningen Fysisk arbetsmiljö - Kvalitet på lokaler och funktion Utbildning Studievägledningen Stödtjänster Fysisk arbetsmiljö - Tillgången på lokaler och utrustning 4,1 4,1 4,1 4,1 3,9 3,9 3,9 3,8 3,6 3,6 3,6 3,5 3,9 3,9 3,8 3,8 3,8 3,7 3,5 3,8 3,7 3,8 3,6 3,4 3,4 3,5 3, Mycket missnöjd Mycket nöjd

21 MÅNGA FRITEXTKOMMENTARER OM LOKALSITUATIONEN Mycket och ofta omfattande kommentarer. Rikt material att arbeta vidare med! 40% av kommentarerna handlar om lokaler och arbetsmiljö Matplatser, köksutrustning, mat & restauranger etc. är också ett återkommande tema. KATEGORISERING AV 1000 FRITEXTSVAR 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% Bättre lokaler (inkl. eluttag) Fler lokaler Matplatser och utomhusbänkar Mer schemalagd tid Utveckling av utbildningar Mer köksutrustning etc. Bättre kvalitet utbildning Mat & restauranger Datorer, skrivare och internet Lika villkor och förutsättningar Bibliotek/studievägledning Bättre information och examination Tydligare mål etc. Externa kontakter/utb. moment LISAM Bokningssystem lokaler Hemsidor, program och Studentportal Ekonomi/boende utbytesstudenter Mottagningsverksamhet Möjlighet till utbytesstudier LINKÖPINGS UNIVERSITET Övrigt

22 STUDENTERNA ÄR ÄNNU NÖJDARE MED NOLLE-P MEN FRIKURSSTUDENTERNA ÄR INTE LIKA NÖJDA Generellt höga siffror för mottagningen under Nolle- P. Vid TekFAK är andelen aningen högre, och vid Utb. Vet är det något lägre MOTTAGNINGEN UNDER NOLLE-P Andelen nöjda LiU Total 4,4 4,5 4,4 85 % Filfak 4,3 4,4 4,3 83 % MedFak 4,4 4,4 4,4 87 % TekFak 4,5 4,5 4,5 88 % Utb.vet 4,1 4,2 4,2 75 %...mottagningen av dig under Nolle-P 3,9 4,4...universitetets/utb ildningens introduktion 3,6 3, Mycket missnöjd Mycket nöjd Programstudenter Kursstudenter

23 TILLGÅNGEN TILL LOKALER OCH UTRUSTNING FYSISK ARBETSMILJÖ TILLGÅNG: DELAT PÅ FAKULTET OCH CAMPUS Det finns skillnader i värderingen av tillgången till utrustning och lokaler mellan fakulteter och campus. Exempelvis anger TekFak-studenter större utmaningar med plats för självstudier än studenter vid MEDFAK Generellt upplever många studenter en brist på lugna platser/platser för avkoppling LiU Total TekFak Filfak MEDFAK Utb.vet Campus Valla Campus Norrköping Campus Malmsten Campus US Sammanfattningsvis hur nöjd eller missnöjd är du med tillgången på lokaler och utrustning? Tillgången - Plats för självstudier, såsom grupprum, rum för praktisk/laborativ verksamhet, platser i bibliotek 3,4 3,4 3,3 3,7 3,3 3,3 3,5 3,6 3,7 3,2 3,0 3,0 3,8 3,2 2,9 3,6 2,9 3,8 Tillgången - Schemalagda undervisningslokaler 3,9 4,0 3,7 3,9 3,5 3,8 3,9 3,9 4,0 Tillgången - Tekniska hjälpmedel såsom datorer, projektorer, kopiatorer, trådlöst nätverk och eluttag 3,6 3,7 3,5 3,6 3,3 3,6 3,4 4,0 3,7 Tillgången - Matplatser inklusive mikrovågsugnar 3,2 3,2 3,2 3,5 3,1 3,2 3,1 3,4 3,5 Tillgången - Caféer och restauranger 3,6 3,6 3,6 3,5 3,5 3,7 3,1 1,9 3,6 Tillgången - Lugna platser, platser för avkoppling Tillgången - Gemensamma utrymmen och mötesplatser 2,7 2,6 2,8 2,9 2,7 2,6 2,9 2,5 2,8 3,5 3,5 3,5 3,7 3,5 3,5 3,7 2,6 3,7

24 KVALITET OCH FUNKTION LOKALER & UTRUSTNING Mindre skillnader mellan fakulteter och campus i värderingen av kvalitet och funktion Campus Malmsten ger generellt lägre betyg på frågorna än de andra campusen Lugna platser/platser för avkoppling får lägst resultat, precis som 2015 LiU Total TekFak Filfak MEDFAK Utb.vet Campus Valla Campus Norrköping Campus Malmsten Campus US Sammanfattningsvis hur nöjd eller missnöjd är du med lokalernas kvalitet och funktion på LiU? Kvalitet och funktion - Plats för självstudier, såsom grupprum, rum för praktisk/laborativ verksamhet, platser i bibliotek 3,6 3,6 3,5 3,7 3,5 3,6 3,6 3,6 3,8 3,7 3,7 3,6 3,9 3,5 3,6 3,7 3,2 3,9 Kvalitet och funktion - Schemalagda undervisningslokaler Kvalitet och funktion - Tekniska hjälpmedel såsom datorer, projektorer, kopiatorer, trådlöst nätverk och eluttag Kvalitet och funktion - Matplatser, inklusive mikrovågsugnar 3,6 3,7 3,6 3,7 3,5 3,6 3,6 3,7 3,8 3,5 3,6 3,4 3,5 3,3 3,5 3,3 3,2 3,5 3,6 3,6 3,5 3,7 3,5 3,7 3,1 3,1 3,7 Kvalitet och funktion - Caféer och restauranger 3,6 3,6 3,7 3,6 3,6 3,7 3,4 1,8 3,7 Kvalitet och funktion - Lugna platser, platser för avkoppling Kvalitet och funktion - Gemensamma utrymmen och mötesplatser 3,1 3,1 3,1 3,2 3,0 3,0 3,2 2,6 3,2 3,6 3,6 3,5 3,7 3,6 3,6 3,6 2,8 3,7

25 Botten 10 Topp 10 9 AV 10 PROGRAM MED HÖGST NÖJDHET ÄR FRÅN TEKFAK, LIKNANDE JÄMFÖRT MED 2015 TOPP-10 PROGRAM : SAMMANFATTNINGSVIS, HUR NÖJD ELLER MISSNÖJD ÄR DU MED LIVET SOM STUDENT PÅ LIU? Master Outdoor Environmental(Utb.vet) 4,8 Applied Biology(TekFak) 4,7 Sustainability Engineering And Management(TekFak) 4,7 Master Outdoor Environmental som får högst betyg. Asienkunskap(TekFak) Design Och Produktutveckling(TekFak) Medicinsk Teknik(TekFak) Medieteknik(TekFak) 4,4 4,4 4,4 4,4 Av de som får lägst betyg är det program vid MEDFAK och Utb.vet Mjukvaruteknik(TekFak) Teknisk Biologi(TekFak) Teknisk Fysik(TekFak) Lärarprogrammet Lkpg(Utb.vet) Logopedprogrammet(MEDFAK) Matematik, Kand.(TekFak) 3,9 3,9 3,8 4,4 4,4 4,4 Kandidatprogrammet I Samhälls- Och 3,8 Masterprogram I Statsvetenskap(Filfak) 3,8 Master S Progr In Ethnic And Migration(Filfak) 3,7 Kemi(TekFak) 3,6 Master Exp Medbi(MEDFAK) 3,6 Kpu - Kompletterande Pedagogisk Utbildning Läk Kompl Utl Läkare(MEDFAK) 3,3 3, Instämmer inte alls Instämmer helt

26 Fakultet LiU Total VARIERANDE OM MAN VILL HA MER SCHEMALAGD UNDERVISNING PÅ SIN UTBILDNING VAD TYCKER DU OM ANDELEN SCHEMALAGD UNDERVISNING PÅ DIN UTBILDNING? Den totala andelen som vill ha mer schemalagd tid har ökat från 25% 2015 till 29% i år - var tredje student önskar mer schemalagd undervisning Gäller främst för utb.vet & Filfak LiU 2017 LiU 2015 Filfak LiTH MEDFAK Utb.vet 29 % 25 % 11 % 19 % 49 % 58 % 67 % 71 % 85 % 75 % 50 % 38 % 4 % 4 % 2 % 5 % 6 % 3 % 0% 20% 40% 60% 80% 100% Vill ha mer schemalagd tid Är nöjd med andelen schemalagd tid Vill ha mindre schemalagd tid

27 Fakultet LiU Total ANDELEN STUDENTER SOM INTE ÄR AKTIVA I NÅGON FÖRENING HAR MINSKAT SEDAN 2015 HUR MÅNGA TIMMAR PER VECKA LÄGGER DU I GENOMSNITT PÅ ATT VARA AKTIV I STUDENTKÅREN, DIN SEKTION ELLER I NÅGON STUDENTFÖRENING? LiU % 22 % 17 % 6 % 1 % Fler studenter är aktiva i någon förening det här året än 2015 LiU 2015 Filfak 58 % 55% 23 % 22% 14 % 16% 4 % 1 % 5% 1% Den fakultet där flest är aktiva är TekFak LiTH MEDFAK Utb.vet 45% 62% 73% 25% 21% 24% 11% 7% 2% 10% 3% 1% 10% 5% 2% 0% 20% 40% 60% 80% 100% Inte alls aktiv 1-5 timmar 6-15 timmar timmar 31 timmar eller mer

28 SU 2017 SAMMANFATTNING Universitetet får bra betyg God stämning och bra gruppgemenskap. Stolt Rekommenderar universitetet Nöjda med livet som student Tillgång till tysta platser Negativ stress Psykisk ohälsa Nöjda med Nolle-P Lugna platser varierar mellan Campus Utmanande på ett negativt sätt/inte tillräckligt utmanande beroende på fakultet LINKÖPINGS UNIVERSITET

29 RESULTAT FÖR OLIKA DELAR AV LIU