Opalens Förskoleklass Veckobrev v. 19

Transkript

1 Opalens Förskoleklass Veckobrev v. 19 Hej på er alla elever och föräldrar! Nu börjar det verkligen spritta i benen hos alla elever! Våren är här med sol, blåst och regn om vart annat. Se gärna över elevernas klädförråd på skolan så att det finns kläder för alla tänkbara väder! Med sol och värme kommer även behovet av långärmade tröjor, kepsar, solhattar och solkräm så att barnen inte bränner sig. Qq Rr Ss Tt Vi startade veckan med att arbeta med de fyra bokstäverna Qq, Rr, Ss, och Tt. Eleverna fick arbetsbland där de arbetade med en bokstav per sida. De får spåra bokstäverna för att få in rätt skrivordning, ringa in ord som börjar på bokstaven m.m I olika samlingar har vi tränat på att skapa dessa bokstäver med hjälp av streck, halvcirklar och även ibland cirklar. Eleverna har fått ett visst antal streck, halvcirklar och/eller cirklar som de sen ska göra en av dessa bokstäver med. Ibland har det varit lite klurigt för dem att komma på vilken av bokstäverna de kan göra av det de fått, ex Vad gör man för bokstav med ett streck och en halvcirkel? Bygga ord Vi har tränat på att bygga ord. Varje elev har fått tre bokstäver var som de sedan ska bilda ett ord av. Detta har varit en rolig utmaning och ibland lite klurig. De hjälper varandra och upptäcker att tre bokstäver kan skapa fler än ett ord! OST STO SOT. De ljudar sig fram för att på så sätt försöka få ihop ett ord de känner igen. Vi fortsätter med dessa utmaningar och utökar antalet bokstäver allt eftersom. Fadderträff I måndags hade vi fadderträff, detta uppskattade inslag i skolvardagen! Denna gång var det våra faddrar som hade med sig böcker som de läste för oss. Vi såg också till att få tid över till att spela spel tillsammans. IUP Eleverna är riktigt motiverade av att få ha IUP och många av dem vill ha detta varje dag, så kul tycker de att det är! Det är så härligt att se dem lyckligt skuttandes till sina olika IUP grupper! Firat kamrater Denna vecka har vi verkligen fått fira! Fyra av våra klasskamrater fyllde år i måndags, så vi har nu haft kalasfirande fyra dagar i rad med uppåtpuffar, raketen, sång och present! Vi har intervjuat födelsedagsbarnet genom att alla elever fått ställa en varsin fråga och sen har alla fått rita passande födelsedagsteckningar som vi bundit ihop till en bok. Därefter har de fått ge födelsedagsbarnet en varsin uppåtpuff som vi skrivit upp på boken med alla födelsedagsteckningar. Vi har haft fullt upp och har så kul!

2 Grej of the day: "Havets tjuvar" Ledtråden denna vecka var lite klurig. Havets tjuvar, vad kunde det vara? De flesta av eleverna gissade på hajar och bläckfiskar, några få var inne på vikingar och pirater. Svaret var: Pirater Under lektionen fick vi lära oss att pirater har funnits lika länge som det funnits båtar på havet, "Wow!". Vi påmindes även om att vår tideräkning börjar från Jesus födelse. Tänk vilka nya kunskaper man kan få tack vare en liten beteckning i powerpointen: "Gamla romarriket 500 f. Kr e. Kr", trots att lektionen inte alls handlade om vår religion. Vi lärde oss också att det finns olika sorters pirater t. ex. Kapare och Buckanjärer, varför människor valde att bli pirater och en del uttryck som pirater använde. Idrott Denna vecka fick uteidrotten flytta in, då vädret redan från start bjöd på regn och rusk. Lektionen startades med en kort uppmjukning där vi bland annat sträckte på oss, stretchade och tänjde. Temat den här veckan var lekar och samarbete. Vi började med kulleken "Godismonstret" vilken går till så att eleverna är indelade i fyra lag, med var sitt godisnamn, exempelvis lakrits. Kullaren, "godismonstret", står i mitten. När ledaren säger en godissort ska dessa springa ut ur sitt bo, de som blir kullade blir godismonster. Leken som följde var "Kinesiska muren", denna lek kräver mycket uppmärksamhet då den kommer med mycket instruktioner. Leken går ut på att "utmanarna" ska ta sig förbi "gladiatorerna" och hämta de kort som hör till den färg som det egna laget har; hjärter, klöver, ruter eller spader. Korten är vända åt fel håll och de har fyra "vändningar" på sig att hitta kort i sin färg. Om en "utmanare" blir kullad av en "gladiator" får denne gå tillbaka och ställa sig sist i sitt lags led. Det lag som först fått alla 13 kort och också samarbetat och lagt ut dem i storleksordning vinner. Eleverna var jätteduktiga! NTA - Ormarna Denna vecka var det ormarnas tur att få använda sina erfarenheter och kunskaper kring hur vetenskapliga undersökningar kan göras och nu på egen hand få undersöka två nya vätskor - sirap och tvål. Vi gick först igenom vad man ska tänka på när man gör vetenskapliga undersökningar och vilka ord vi ska tänka på och undersöka: färg, form på dropparna, lukt, viskositet, fluiditet, hur vätskan känns mellan fingertopparna, hur den beter sig när man häller den i vatten m.m. Eleverna fick sen i par arbeta på egen hand och dokumentera det de såg och upptäckte. Det var många härliga upptäckte och utrop så som Å, kolla, vad häftigt! Som sista experiment fick alla göra en förutsägelse kring vilken av de två vätskorna som kommer att vinna i ett dropprace: sirapen eller tvålen. Här blev det ett överraskande resultat för många! Sirapsdroppen som var så rund och hög betedde sig inte alls som väntat och tvåldroppen som flöt ut så mycket, överraskade i racet! Vi avslutade lektionen precis som förra gången med att smaka på sirapen! Mums tyckte alla och ville ha mera. Även dessa elever tyckte att det var lite konstigt att sirapen kunde smaka så gott fast den luktade äckligt. Natur - Vargarna I dag gick vi upp till karlhygget. Vårt uppdrag idag var att leta efter insekter. Först pratade vi lite om insekter att de har tre kroppsdelar; huvud, mellankropp och bakkropp. Att ögonen och antenner sitter på huvudet, ben och vingar sitter på mellankroppen samt att på bakkroppen sitter giftgadden, analöppningen och äggröret. De andas genom huden. Efteråt fick de gå iväg två och två med luppar och burkar för att hitta lite olika insekter. Tyvärr så var inte vädret med oss, det regnade och var lite kallt. Insekterna hade gått och gömt sig men vi hittade några så som myror, nyckelpigor, en tusenfoting och en humla som flögförbi. Efteråt när vi var på väg till skolan lekte vi Vargen kommer.

3 Matematik Eleverna har fått arbeta med siffrorna 1-10 genom att skriva dem (på rätt sätt, uppifrån och ner och från vänster till höger, precis som med bokstäverna), sätta ihop dem som ett pussel, räkna antal och följa tallinjen med punkt till punkt teckningar. De arbetade verkligen ivrigt och fokuserat så många hann klart med alla siffror och uppgifter! De har även fått experimentera med uppgiften: Hur många olika sätt kan man dela upp talet 10?. Med hjälp av kapsyler, additionstecken (+) och likhetstecken (=) och sifferkort har de fått laborera fritt med talet 10 och dokumentera sina upptäckter på papper. Läsvilan Denna vecka har vi läst Nelly Rapp Trollkarlarna från Wittenberg. Vi använder oss dagligen av läsfixaren detektiven, den där som söker efter svåra ord och uttryck, för att på så sätt kunna förstå handlingen bättre. Då vi läste rubriken till kapitel 3 fick eleverna använda sig av spågumman och konstnären för att skapa sig en inre bild av vad rubriken Stjärnfall och brända människor kunde betyda. Det blev många otäcka bilder i deras huvuden! Hu, så hemskt! tyckte eleverna och såg framför sig hur stjärnor fallit ner bland människorna så de blivit uppbrända och förkolnade, men riktigt så illa var det inte upptäckte de när vi sen läste kapitlet. När vi läste kapitel 4 och 5 koncentrerade vi oss på reportern. Efter läsningen fick eleverna svara på frågor där svaret fanns antingen direkt i texten, mellan raderna eller bortom texten. Här uppmärksammades de verkligen på att mer aktivt notera detaljer i texten och hur dessa fördjupar förståelsen för hela historien. I dag fredag läste vi ut boken och eleverna fick använda sig av konstnären och rita ner en av alla inre bilder som dykt upp i deras huvuden då vi läst. Vi har även hunnit läsa Solen och nordanvinden och då pratat om vad som vinner i längden - ondska eller godhet. Vi har många elever som kommer med egen skrivna sagor till läsvilan, som vi mer än gärna läser! Denna vecka läste vi bland annat Kaninen som fick en vän. Veckans boktips Vi har denna vecka fått fem nya härliga boktips: Snowie Rolie, Snömannen, Mystiska skolan Svarta madam, Märta börjar rida och Det har blivit många fantastiska bildpromenader och detaljerade beskrivningar av denna härliga blandning av olika typer av böcker! Massage Denna vecka har vi fått en ny massagesaga, gjord av två av våra elever. Det märks att eleverna uppskattar dessa stunder då de efterfrågar detta varje dag. Därför har vi nu en välbehövlig lugn och rofylld massagestund tillsammans före högläsningen.

4 De demokratiska principerna att kunna påverka, ta ansvar och vara delaktig ska omfatta alla elever. Elever ska ges inflytande över utbildningen. De ska fortlöpande stimuleras att ta aktiv del i arbetet med att vidareutveckla utbildningen och hållas informerade i frågor som rör dem. Informationen och formerna för elevernas inflytande ska anpassas efter deras ålder och mognad. Eleverna ska alltid ha möjlighet att ta initiativ till frågor som ska behandlas inom ramen för deras inflytande över utbildningen. Lgr 11 kap 2 Byta samlingsplats I onsdags fick alla elever nya samlingsplatser, som de önskat. De nya platserna avgjordes med hjälp av en tärning. Först fick alla pojkar ställa sig upp. Vi slog en tärning och så mycket som tärningen visade så många hopp (tomma platser) skulle de göra åt vänster och sen sätta sig där de hamnade. Sen var det flickornas tur, de fick göra högervarv. Tärningen visade 1 för pojkarna och 5 för flickorna, så nu sitter alla på nya platser. Klassråd Vi inledde klassrådet med att de två elever som varit på måndagens elevråd fick berätta om vad som där tagits upp. De hade skrivit ner allt och berättade ingående om alla önskningar som kommit in från alla elever: pingis, ha en crazy day, engelskböcker, gummiklädda rep i klätterställningen, blåbärssoppa till mellis, konstgräs på fotbollsplanen, innebandyskydd, ta bort taggbuskar, plantera blommor ute på skolgården och att pojkar ska klä ut sig till flickor och flickor till pojkar. Önskningarna är verkligen många och några kan vi nog få till. Blommor planerades till exempel redan nästa dag! I vår klassrådslåda var det tomt men många hade tänkt att de skulle skriva lappar, så vi fick en hel del punkter att prata om: Mer sport på torsdagsfritids ex. basaket, byta platser vid melliset, spela mer fotboll inne i idrottssalen, byta matplatser, ha fler aktiviteter på fritids, ex dans, ha en utklädningsdag, ha en musikdag med olika instrument, ta hand om Prickis mer än bara över en natt och att ha disco. Vi pratade om alla punkter. Bland annat ska vi ha mer dans på fritids och att bandy, fotboll och basket finns tillgängligt ute på skolgården. Vi ska ha en utklädningsdag med disco och vi får se hur vi gör med Prickis efter att alla fått ta hem honom för andra gången. Matplatserna behåller vi tillsvidare, då vi inte allt för länge sedan bytte dem. Musiksalen är rätt uppbokad men vi försöker få fram instrument av den mindre sorten att spela på i våra samlingar. Förberedelser för danstävlingen Många elever har nu skrivit upp sig på listorna för deras egna danstävling. De har dansat och övat nästan varje dag, både med och utan musik och blir allt mer laddade! Vi kommer att vid två tillfällen ha dans som en tisdagsaktivitet på fritids för att danstävlingen ska kunna förberedas och genomföras. Det är kul att eleverna tar egna initiativ till aktiviteter! Just nu håller de på att fundera över hur vi ska gå tillväga med själva omröstningen Målat T-shirt I torsdags och idag fredag har eleverna fått måla sina T-shirts. Det är med stor iver och engagemang som de tagit sig an uppgiften och det är verkligen riktiga konstnärer vi har i klassen! Tröjmotiven är så härliga, fantasifulla och färgglada! När alla tröjor torkat ska vi ta en härlig gruppbild med tröjorna på oss! Leksaksdag I fredags hade vi vår leksaksdag och det blev en riktigt mysig avslutning på veckan! Storsångsamling Vi avslutade skolveckan med att ha en gemensam storsångsamling inne i lekhallen tillsammans med Kristallerna. Vi delar med oss av sånger och lär av varandra! Filurbrev Vi läser fortfarande på Filurbreven! Det var väldigt vad många brev vi fått! Prickis Prickis har nu fått lära sig att spela Minecraft, schack och plockepinn! Han kommer bli så bra på så mycket efter alla dagar hemma hos er! Tänk vad mycket det finns att lära sig och bli allt bättre på. Han börjar nu att se riktigt belevad ut.

5 Engelska Denna vecka har vi börjat öva på en ny engelsk ramsa. Denna gång om fem gröna drakar! Five Green Dragons Five green dragons making such a roar. One danced away and then there were four. Four green dragons dancing around a tree. One danced away and then there were three. Three green dragons dancing around you. One danced away and then there were two. Two green dragons dancing in the sun. One danced away and then there was one. One green dragon having lots of fun She danced away and then there were none. Nästa vecka v 20: Viktigt för alla Ormar! Nu på tisdag är det Ormarnas tur att åka till Jarlabankes golfklubb och spela golf på rangen. De behöver vara på skolan senast kl 8.30 då det är samling utanför Opalen. De får gärna ta med sig lite förstärkt fika, det vill säga: frukt, smörgås och dricka i en ryggsäck samt ett sittunderlag. Måndag: Skogen. IUP-tid kl Tisdag: NTA Vargarna/ Ormarna Golf Välkommen till Fritidshemmens dag! Aktiviteter och fika ute på skolgården mellan kl ! Onsdag: Idrott - ute! Torsdag: Stängt Fredag: Stängt Fler Korvgrillare efterlyses :) Vi har nu fått in två föräldrar (för båda F-klasserna) som kan hjälpa till med korvgrillningen och skulle behöva två till. Är du intresserad, ta kontakt med oss! Det är den 3 juni som vi kommer att vandra en del av Roslagsleden och då stanna till vid Rösjöbadet i Sollentuna för att äta vår lunch där. Viktiga datum: 19 maj Vargarna Golf 20 maj Skolfest 25 maj Studiedag - Fritids öppet 2 juni barnbytardagen - då får eleverna hälsa på i åk 1. 3 juni Vi går Roslagsleden 4 juni Bokstavsmaskerad 9 juni Vi åker till Rönningeby - Medtag egen matsäck! 11 juni Skolavslutning Ha en riktigt trevlig helg Pernilla, Hanna och Erik!