Tranbärets månadsbrev december 2016

Transkript

1 Tranbärets månadsbrev december 2016 Året går fort och det är redan december, om än den allra sista månaden på året så händer det mycket. På Tranbäret är vi i full gång med julpyssel och aktiviteter, samtidigt som vi varvar med lugna stunder där vi slappnar av och passar på att njuta av vinterns mysighet. Nobelmiddag Först tittade vi på kortfilmer från Nobelfirandet 2014 och pratade om vad nobelpriset är och vart det kommer ifrån, kläderna, maten, priskategorierna och vinnare genom tiderna, ceremonier, underhållning m.m. Några problemställningar vi samtalade om var hur ser man ut när man är fin? Tycker alla att samma sak är fint? Måste man se ut på ett visst sätt för att vara fin? Efter det hörde vi pampig musik spelas och det var dags för Tranbärets prisutdelning. Nobelpriset delades ut inom kategorin fred Tranbärets kompispris, för att vi på Tranbäret bidrar till en bättre värld genom att vara bra kompisar och medmänniskor. Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning, ur Lpfö 98/16 Tranbärets nobelmiddagsmeny bestod av, nobelkex som tilltugg, guldstrimlor (rivna morötter), salladsbädd av gröns skönheter (grönsallad med gurka och tomat) och mumsmelon (melonkuber) till förrätt. Huvudrätt var drakens blodpudding och gyllene potatisplättar med skogens rödaguld-röra (lingonsylt). Till efterrätt fick vi alla världens hörns frostkon (blåbärsglasstrut). När vi satt oss tills bords skålade vi innan vi började äta och hyllade våra pristagare.

2 Julkalender Varje dag vi är på Tranbäret i december öppnar vi en lycka på vår julkalender. Varje dag har vi fått ett brev ifrån tomten eller någon som omkring honom. I breven har det varit olika matematik uppdrag. Några exempel är att undersöka hur mycket 1 meter är, sortera barnen utefter ålder, se hur många barn det behövs för att nå från en plats till en annan när man håller i varandra osv. Här kommer lite bilder på när barnen använde sig själva och samarbetade för att göra olika former. De samtalade och testade, hur många barn behövs? Hur ser formen ut? När formen blivit rätt dök det upp en pappersform som bekräftelse. Kvadrat och rektangel var lite knepigt, de ser ju lika ut fast ändå olika. Barnen funderade och kom på lösningen att om två som var mitt emot varandra drog in sina ben blev det kortare på de sidorna medan de andra sidorna som var mitt emot varandra fortfarande var lika långa, precis som skillnaden mellan kvadrat och rektangel. Efter varje uppdrag får dagens hjälpreda plocka fram en annan lapp ifrån tomten, på den står det vem som vår välja present ur tomtens låda. Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar, samt utvecklar sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp, ur Lpfö 98/16

3 En annan gång fick vi i uppdrag att röra oss i takt med trummans ljud, när trumman slutade spela fick vi höra en siffra och då skulle vi sätta lika många kroppsdelar mot golvet. Eller, hur många barn behövs för att nå från en punkt till en annan? Kan man göra på olika sätt? Dagens brev från tomten har suttit uppe i hallen vid almanackan, så att ni föräldrar också kan läsa dem. En dag fick vi i uppdrag att spana mönster och hitta lika bokstäver. I Tranbärets alfabet kommer fler och fler bokstäver fram, för att uppmuntra och leka med språket har vi dagens rimramsa. De finns uppsatta i samlingsrummet och allt eftersom blir det fler och fler, kom gärna in och läs. Förskolan ska lägga stor vikt vid att stimulera varje barns språkutveckling och uppmuntra och ta till vara barnets nyfikenhet och intresse för den skriftspråkliga världen. ur Lpfö 98/16 Bokstäver, ord, språk och berättande är några av de delar som engagerar barnen och intresserar dem för att lära sig. Här spontanberättade de sagan om Bockarna Bruse, under ute aktiviteten.

4 Nu när det är mycket julatmosfär har vi även våra aktivitetskort som vanligt ibland. Skapande Skapande är kul tycker vi och barnen deltar gärna och testar på. Här kommer lite glimtar av hur de fina verken, som ni nu får ta hem, har kommit till.

5 Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama, Ur Lpfö 98/16 Lucia Vi på Tranbäret vill säga ett stort TACK för att så många av er kom till vårt Lucia! Det var jätte trevligt och roligt att ni ville komma och se barnens fina framträdande och fika en stund med oss. Det är alltid trevligt att träffa er! Det svenska samhällets internationalisering ställer höga krav på människors förmåga att leva med och förstå de värden som ligger i en kulturell mångfald. Förskolan är en social och kulturell mötesplats som kan stärka denna förmåga och förbereda barnen för ett liv i ett alltmer internationaliserat samhälle. Medvetenhet om det egna kulturarvet och delaktighet i andras kultur ska bidra till att barnen utvecklar sin förmåga att förstå och leva sig in i andras villkor och värderingar. Förskolan kan bidra till att barn som tillhör de nationella minoriteterna och barn med utländsk bakgrund får stöd i att utveckla en flerkulturell tillhörighet. ur Lpfö 98/16 Måndagen den 19 december var vi och lussade för SFI på Ljungaskolan. Det tyckte vi var både spännande och roligt. Många blev glada och tackade så mycket för besöket av vårt luciatåg. Nästan hundra personer var där och som avslut överraskade de med att sjunga en adventssång för oss som de har övat på. Personal Efter jul kommer det att ske lite förändringar i personalgruppen. Jessica kommer att vara föräldraledig från 2 jan mitten av april. Ban som har vikarierat hos oss en del kommer vara hos oss under den tiden. Eva kommer att gå hem på föräldraledigt from den 30 januari. Hon kommer att ersättas av en nyanställd förskollärare vid namn Sofia Rosell. Christina kommer att fortsätta på Tranbäret som tidigare, och Lena kommer även nästa termin att fortsätta hos oss, tre dagar i veckan som resurs.

6 Födelsedagsbarn i december GRATTIS SIRI 4 år! GRATTIS LIAM 4år! Vi på Tranbäret vill tacka för detta fantastiska år tillsammans med er! Vi önskar er alla en riktigt God Jul och ett Gott Nytt År! Eva, Christina, Jessica och Lena