NSN200, Svenska II inom ämneslärarprogrammet, årskurs 7 9 och gymnasiet, 30 hp

Transkript

1 Kurslitteratur NSN200, Svenska II inom ämneslärarprogrammet, årskurs 7 9 och gymnasiet, 30 hp Litteraturlistan är fastställd av institutionsstyrelsen , reviderad av prefekten och av institutionsstyrelsen Gäller fr.o.m. vt Med reservation för ev. ändringar p.g.a. utgången litteratur e.d. Delkurs 1: Ungdomslitteratur och ungdomsskildring, 7,5 hp Facklitteratur: Andræ, Marika Rött eller grönt? Flicka blir kvinna och pojke blir man i B. Wahlströms ungdomsböcker , diss. Stockholm: B. Wahlströms. (s , )* Björk, Nina Lyckliga i alla sina dagar. Om pengars och människors värde. Stockholm: Wahlström & Widstrand. (15 s. enl. lärarens anvisning)* Boglind, Ann & Nordenstam, Anna Från fabler till manga. Litteraturhistoriska och didaktiska perspektiv på barn- och ungdomslitteratur. Malmö: Gleerups. (s , )* Bradford, Clare Children s Literature in a Global Age. Transnational and Local Identities, i Barnboken nr 1. (s )** Hedling, Erik Roman blir film, i H. Lund (red.) Intermedialitet. Ord, bild och ton i samspel. Lund: Studentlitteratur. (s )* Heith, Anne Texter medier kontexter. Introduktion till textanalys i svenskundervisningen på grundskolan och i gymnasiet. Lund: Studentlitteratur. (s )* Jorum, Ika Jag längtar så. Dagbok, brev och dikt i den moderna svenska ungdomsromanen, i Barnboken nr 1. (s ) ** Kåreland, Lena Barnboken i samhället, 2:a rev uppl. Lund: Studentlitteratur. Naghibi, Nima & O Malley, Andrew Estranging the Familiar. East and West in Satrapi s Persepolis, i ESC (s ) ** Nikolajeva, Maria Fairy Tale and Fantasy. From Archaic to Postmodern, i Marvels & Tales vol 17, nr 1. (s ) (tillgänglig via ** Nikolajeva, Maria Det självutlämnande jaget. Den fiktiva dagboken i barn- och ungdomslitteraturen, i M. Andersson & E. Druker (red.) Barnlitteraturanalyser. Lund: Studentlitteratur. (s )* 1

2 Thomas, Tammis Elise Masquerade liberties and female power in Le Fanu s Carmilla, i The Haunted Mind. The Supernatural in Victorian Literature, red. E. Smith & R. Haas, New York: Scarecrow. (s )* Trites, Roberta Seelinger Disturbing the Universe. Power and Repression in Adolescent Literature. Iowa City: University of Iowa Press. (s )* Westin, Boel Vad är barnlitteraturforskning?, i Litteraturvetenskap en inledning, red. S. Bergsten. Lund: Studentlitteratur. (s ) Öhman, Anders Populärlitteratur. Lund: Studentlitteratur. Skönlitteratur (i urval enligt lärarens anvisning): Alcott, L. M Little Women / Unga kvinnor Beckman, Gunnel Tillträde till festen Collins, Suzanne The Hunger Games / Hungerspelen (bok+ film) Doyle, Arthur Conan The Hound of Baskervilles / Baskervilles hund Edelfeldt, Inger. 1977/1983. Duktig pojke Jones, Diana Wynne Howl s Moving Castle / Det levande slottet (bok + film) Kadefors, Sara Lex bok Khemiri, Jonas Hassen Ett öga rött Kolterjahn, Marika I väntan på liv Le Fanu, Joseph Sheridan Carmilla Le Guin, Ursula A Wizard of Earthsea / Trollkarlen från Övärlden (bok + film) Salinger, J. D The Catcher in the Rye / Räddaren i nöden Satrapi, Marjane Persepolis (valfri del) Tan, Shaun The Arrival / Ankomsten Teller, Janne Hvis det var krig i Norden / Om det var krig i Norden Twain, Mark The Adventures of Tom Sawyer / Tom Sawyers äventyr * = kompendium ** = finns tillgänglig elektroniskt via internet Delkurs 2: Litterär textanalys, 7,5 hp Facklitteratur: Achebe, Chinua An Image of Africa. Racism in Conrad s Heart of Darkness * 2

3 Bergman, Sven Arne Getabock och gravlilja. Selma Lagerlöfs En herrgårdssägen som konstnärlig text, diss. Göteborg: Litteraturvetenskapliga inst., Göteborgs universitet. (enl. lärarens anvisning)* Bergsten, Staffan (red.) Litteraturvetenskap en inledning. Lund: Studentlitteratur. (s , , , ) Bettelheim, Bruno Gåsflickan. Att bli självständig, i Sagans förtrollade värld. Folksagornas innebörd och betydelse, övers. D. Törngren. Stockholm: Norstedts. (s )* Edström, Vivi Selma Lagerlöf. Livets vågspel. Stockholm: Natur och kultur. (enl. lärarens anvisning)* Hansson, Gunnar Läsarnas litteraturhistoria när, hur och varför?, i Litteratursociologi. Texter om litteratur och samhälle, red. L. Furuland & J. Svedjedal. Lund: Studentlitteratur. ( )* Holm, Birgitta Hjärta av mörker. Om Orfeus, Eurydike och Joseph Conrads roman, i Bonniers Litterära Magasin nr 5. (s )* Jonsson, Bibi & Sjöberg, Birthe (red.) Att granska och diskutera. Lyrikanalyser. Lund: Studentlitteratur. (c:a 150 s enl. lärarens anvisning) Londen, Anne-Marie Vem berättar, vem ser? Berättarroll och framställningsformer i novellen Även dina kameler, i Jo. Nej. Metodologiska läsningar av Solveig von Schoultz novell Även dina kameler, red. K. Malmio. Helsingfors: Avd. för nordisk litteratur, Nordica, Helsingfors universitet. (s )* Lorentzen, Jørgen Ibsen and Fatherhood, i New Literary History nr 4. (s )** Lundin, Immi Per Lysanders och Suzanne Ostens Medeas barn, i Att granska och diskutera. Dramatikanalyser, red. B. Jonsson & B. Sjöberg. Lund: Studentlitteratur. (s )* Lönngren, Ann-Sofie Förvandlingar. Politiska implikationer av litterära transformationer människa-djur, i Tidskrift för litteraturvetenskap nr 3-4. (s )** Nilsson, Helena H. C. Andersens Skuggan, i Att granska och diskutera. Epikanalyser, red. B. Jonsson & B. Sjöberg. Lund: Studentlitteratur. (s )* Nordenstam, Anna. 2005/2010. Tar på mej kavajen. Om genus och sexualitet i Ninni Holmqvists novell Kostym, i Genusvetenskapliga litteraturanalyser, red. Å. Arping & A. Nordenstam. Lund: Studentlitteratur. (s )* Persson, Magnus Att läsa Lolita i lärarutbildningen, i Tidskrift för litteraturvetenskap nr 3-4. (s. 5-15) Eller i Persson, Magnusson Den goda boken. Samtida föreställningar om litteratur och läsning. Lund: Studentlitteratur. (s )** Said, Edward Two Visions in Heart of Darkness, i Culture and Imperialism. London: Chatto & Windus. (s )* Sandgren, Håkan Lyssna till jordens sång. Ekokritiska och ekofeministiska ståndpunkter i den litteraturteoretiska diskussionen, i Tidskrift för litteraturvetenskap nr 2. (s. 3-17)** Tenngart, Paul Litteraturteori. Malmö: Gleerups. (s ) 3

4 Skönlitteratur: Andersen, H. C Skyggen / Skuggan Conrad, Joseph Heart of Darkness / Mörkrets hjärta Euripides, Medea Grimm, Jakob & Grimm, Wilhelm. Gåspigan Holmqvist, Ninni Kostym, i Kostym Høeg, Peter Rejse ind i et mørkt hjerte, i Fortællinger om natten / Berättelser om natten Ibsen, Henrik Vildanden Lagerlöf, Selma En herrgårdssägen Lysander, Per & Osten, Suzanne Medeas barn, i Världsdramatik 4. På väg mot sekelslutet, red. B. Lewan & B. Sjöberg. Lund: Studentlitteratur. von Schoultz, Solveig Även dina kameler, i Även dina kameler Lyrik läses i anslutning till de exempel som ingår i Att granska och diskutera. Lyrikanalyser. Ytterligare några dikter och noveller tillkommer enligt lärarens anvisning. * = kompendium ** = finns tillgängligt via internet Delkurs 3: Litteracitet och textanalys, 7,5 hp Bellander, Theres Ungdomars dagliga interaktion: En språkvetenskaplig studie av sex gymnasieungdomars bruk av tal, skrift och interaktionsmedier. Kapitel 9. Uppsala universitet: Institutionen för nordiska språk. S (22 s.) (28 november 2013) Bergman-Claesson, Görel Att skapa en genre. Tre gymnasielärare kommenterar elevtexter. I: B. Melander (red.), Svenskans beskrivning. 26. Uppsala: Hallgren & Fallgren. S (6 s.) (Finns i kursplattformen.) Björkvall, Anders Visuell textanalys. I: G. Bergström & K. Boréus (red.). Textens mening och makt: Metodbok i samhällsvetenskaplig text- och diskursanalys. 3. uppl. Lund: Studentlitteratur. S (44 s.) Coffin, C Historical Discourse. The Language of Time, Cause and Evaluation. London: Continuum. S , 75 82, 87, (15 s.) (Finns i kursplattformen.) Josephson, Olle (red.) Textvård. Stockholm: Norstedts akademiska förlag. (57 s.) Följande artiklar: 4

5 Björkvall, Anders. Bild och text i annonser. S ; (även I: Språkvård nr ) af Geijerstam, Åsa & Wiksten Folkeryd, Jenny. Elevtexter i grundskolan. S ; (även I: Språkvård nr ) Nyström Höög, Catharina. Den mottagaranpassade myndigheten. S ; (även I: Språkvård nr ) Ransgart, Martin. Läsvärda läroböcker kräver helhetsgrepp. S. 5 23; (även I: Språkvård nr ) Reichenberg, Monica. Röst och kausalitet i läroböcker. S (även I: Språkvård nr ) Holmberg, Per. 2010a. Text, språk och lärande. Introduktion till genrepedagogik. I: Olofsson, Mikael (red). Symposium Genrer och funktionellt språk i teori och praktik. Nationellt centrum för svenska som andraspråk. Stockholms universitets förlag. S (12 s.) (28 november 2013) Holmberg, Per. 2010b. Genrepedagogik i teori och praktik. Nyretorik och Sydneyskolan i två gymnasielärares klassrum. I: C. Falk, A. Nord & R. Palm (red.) Svenskans beskrivning 30. Förhandlingar vid Trettionde sammankomsten för svenskans beskrivning. Stockholm: Institutionen för nordiska språk. S (9 s.) (28 november 2013) Karlsson, Anna-Malin En arbetsdag i skriftsamhället. Ett etnografiskt perspektiv på skriftanvändning i vanliga yrken. Stockholm: Språkrådet och Norstedts Akademiska Förlag. (174 s.) Lim Falk, Maria Lim Svenska i engelskspråkig skolmiljö. Ämnesrelaterat språkbruk i två gymnasieklasser. (Stockholm Studies in Scandinavian Philology. New Series 46.) Ak. Avh. Institutionen för nordiska språk. Stockholms universitet. S , (16 s.) (28 november 2013) Lind Palicki, Lena Hur man än vänder sig har man rumpan bak om hur man konstruerar kön i en progressiv lärobok. I: Språk och stil 15. Uppsala: Swedish Science Press. S (31 s.) (Finns i kursplattformen.) Lindberg, Inger Med andra ord i bagaget. (Utdrag ur artikeln.) I: L. Bjar (red.), Det hänger på språket. Lund: Studentlitteratur. S (15 s.) (Finns i kursplattformen.) Olin-Scheller, Christina Filmmänniskor och datornördar. Pojkars identitetsskapande genom fiktionstexter. I: M. Nordberg, R. Frangeur, A. Hellman, A-S. Holm & R. Jonsson (red.) Maskulinitet på schemat. Stockholm: Liber. S (15 s.) (Finns i kursplattformen.) 5

6 Olofsson, Mikael. m.fl Funktionell grammatik en introduktion samt analys av en lärobokstext i samhällskunskap. I: M. Axelsson m.fl. (red.). Ämne och språk. språkliga dimensioner i ämnesundervisningen. Stockholm. S (19 s.) sprak.pdf (28 november 2013) Artiklar om maximalt 100 sidor tillkommer enligt lärarens anvisningar. Hjälpmedel: Språkriktighetsboken Svenska språknämnden. Stockholm: Norstedts Ordbok. Svenska Akademiens ordlista över svenska språket. 13 uppl Stockholm: Norstedts. et/ordlista (28 november 2013) Svenska skrivregler utgivna av Språkrådet Stockholm: Liber. (Elektronisk resurs, SUB.) Totalt ca 500 sidor. Delkurs 4: Svenskämnets didaktik, 7,5 hp Berge, Anna & Blomqvist, Per Skrivundervisning i samspel med litterära texter. Stockholm: Liber. Del I och III (100 s.) Bommarco, Birgitta Texter i dialog. En studie i gymnasieelevers litteraturläsning. Malmö University. (valda delar 100 s.) Gibbons, Pauline Lyft språket, lyft tänkandet: Språk och lärande. 1. uppl. Uppsala: Hallgren & Fallgren. Kap. 1, 3 och 6. (85 s.) Greppa språket. Ämnesdidaktiska perspektiv på flerspråkighet Forskning för skolan. Skolverket. (147 s.) Hoel, Torlaug Løkensgard Skriva och samtala: Lärande genom responsgrupper. Lund: Studentlitteratur. (valda delar, 70 s.) Hultin, Eva Det ovanliga i vanliga klassrumssamtal. Ur: Makt, mening, motstånd. Stockholm:.Liber. (34 s.) Lorentzen, Rutt Trøite & Smidt, Jon (red.) (2009). Det nödvändiga skrivandet: Om att skriva i förskolan och skolans alla ämnen. Stockholm: Liber. Del II-III. (50 s.) Molloy, Gunilla Att läsa skönlitteratur med tonåringar. Kap. 2 och 3. Lund: Studentlitteratur. (104 s.) Molloy, Gunilla Selma Lagerlöf i mångfaldens klassrum. Lund: Studentlitteratur. Kap. 1 och 4-7. (120 s). Parmenius Swärd, Suzanne Skrivande som handling och möte [Elektronisk resurs]: gymnasieelever om skrivuppgifter, tidsvillkor och bedömning i svenskämnet. Diss. Lund: Lunds universitet, (valda delar, 100 s.) Skolverket: Kurs- och ämnesplaner i svenska för grund- och gymnasieskolan. 6

7 samt Berge, Anna & Blomqvist, Per Skrivundervisning - i samspel med litterära texter. Stockholm: Liber. Del II (60 s.) eller Molloy, Gunilla Reflekterande läsning och skrivning. Andra upplagan. Lund: Studentlitteratur. Kap 2, 8, 14 och 17. (60 s.) (900 s) 7