NSN200, Svenska II inom ämneslärarprogrammet och gymnasiet, 30 hp
|
|
|
- Per-Olof Hellström
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Kurslitteratur NSN200, Svenska II inom ämneslärarprogrammet och gymnasiet, 30 hp Litteraturlistan är fastställd av institutionsstyrelsen Gäller fr.o.m. vt 2011 Med reservation för ev. ändringar p.g.a. utgången litteratur e.d. Delkurs 1: Ungdomslitteratur och ungdomsskildring, 7,5 hp Facklitteratur Cadden, Mike (2000). The Irony of narration in the young adult novel Children s Litterature Association Quarterly 25:2, s Furuland, Lars & Ørvig, Mary (1994). Ord och bilder för barn och ungdom. 3, Ungdomslitteraturen. Historik, kommentarer, texturval. Stockholm: Rabén & Sjögren (avsnitten Ungdomslitteraturen en introduktion, Pojkbokens och flickbokens traditioner ) Lund, Hans (red.) (2002). Intermedialitet. Ord, bild och ton i samspel. Lund: Studentlitteratur (i urval enligt lärarens anvisning). McCallum, Robyn (2006). Young Adult Literature. I: Zipes, Jack David. (red.). The Oxford encyclopedia of children's literature. Vol 4. Oxford: Oxford University Press. (s ) [ebok via SUB] Svensson, Sonja (1999). Dödspolare, skuggmän och förlorade fäder. Idyllfobin i 1990-talets ungdomsbok. I: E. Flatekval (red.). Förankring och förnyelse. Nordiska ungdomsromaner inemot år Stockholm: Gleerup. (s ) Trites, Roberta Seelinger (2000). Disturbing the universe. Power and repression in adolescent literature. Iowa City: University of Iowa Press (kap. 1) Trites, Roberta Seelinger (2007). Twain, Alcott, and the birth of the adolescent reform novel. Iowa City: University of Iowa Press (kap. 2, 5, 7). Westin, Boel (2002). Vad är barnlitteraturforskning? I: S. Bergsten (red.). Litteraturvetenskap en inledning. Lund: Studentlitteratur. (s ) Wilkie-Stibbs, Christine (2008). The outside child, in and out of the book. London: Routledge (kap. 1) Därtill tillkommer c:a 100 s facktext i anslutning till den valda skönlitteraturen. 1
2 Skönlitteratur Enligt lärarens anvisning läses ett urval skönlitteratur (totalt c:a 1500 s.). Urvalet innehåller ungdoms- och vuxenböcker, någon representativ äldre pojk- och flickbok, en populär skräck-, fantasy- eller detektivroman, samt film och/eller dataspel. Delkurs 2: Litterär textanalys, 7,5 hp * = kompendium Facklitteratur * Bergman, Kerstin (2006). August Strindbergs Ett drömspel, i Att granska och diskutera. Dramatikanalyser, red. B. Jonsson & B. Sjöberg, Lund: Studentlitteratur. (s ) Bergsten, Staffan (red.)(2002). Litteraturvetenskap en inledning, Lund: Studentlitteratur. (s , , , ) * Bettelheim, Bruno (1979 o senare). Gåsflickan. Att bli självständig, Sagans förtrollade värld. Folksagornas innebörd och betydelse, övers. D. Törngren, Stockholm: Norstedts. (s ) Franker, Qarin (2007). Marjane en iranska i Europa. Språk och identitetsskapande i den grafiska romanen Persepolis, samt M. Carlsson, ur Introduktion, i Språk och gräns/er om språk och identitetsskapande i några skönlitterära verk, red. M. Carlsson, Rapporter om svenska som andraspråk (ROSA 11), Göteborgs universitet. (s och 1 5) [pdf: * Hansson, Gunnar (1997). Läsarnas litteraturhistoria när, hur och varför?, i Litteratursociologi. Texter om litteratur och samhälle, red. L. Furuland & J. Svedjedal, Lund: Studentlitteratur. (s ) Jonsson, Bibi & Sjöberg, Birthe (2007). Att granska och diskutera. Lyrikanalyser, Lund: Studentlitteratur (c:a 150 s enligt lärarens anvisning) Holmberg, Claes-Göran & Ohlsson, Anders (1999). Analysexempel ur Epikanalys. En introduktion, Lund: Studentlitteratur. (s (Shelley), (Dagerman), (Lagerlöf)). Lindén, Claudia (2009). Karen Blixen och maskulinitetens dekonstruktion. En läsning av The Old Chevalier / Den gamle vandrende Ridder, Samlaren vol s [pdf på nätet] * Malmio, Kristina (2010). Gåtfulla repliker, udda fragment. En analys av några intertexter i Även dina kameler, i Jo. Nej. Metodologiska läsningar av Solveig von Schoulz novell Även dina kameler, red. K. Malmio, Meddelanden från avdelningen för nordisk litteratur nr. 22, Helsingfors universitet. (s ) 2
3 Naghibi, Nima & O Malley, Andrew (2005). Estranging the Familiar: East and West in Satrapi s Persepolis, ESC (English Studies in Canada) 31:2 3, (s ) [pdf: < * Nilsson, Magnus (2010). Den föreställda mångkulturen. Klass och etnicitet i svensk samtidsprosa, Hedemora: Gidlunds. (s ) * Nordenstam, Anna (2005/2010). Tar på mej kavajen. Om genus och sexualitet i Ninni Homqvists novell Kostym, i Genusvetenskapliga litteraturanalyser, red. A. Arping & A. Nordenstam, Lund: Studentlitteratur. (s ) Nordlund, Anna (2008). Litteraturvetenskaplig analys genom hundra år åtta sätt att läsa Gösta Berlings saga. Stockholm: Liber. (s ) Thorson, Staffan (2009). Den dubbla responsen. Om samtal om läsning. Ämnesdidaktiska brobyggen. Didaktiska perspektiv inom lärande och forskning, red. B. Schüllerqvist et al, Karlstad: Karlstad UP. (s ) [e-bok via SUB] * Trotzig, Astrid (2004). Biografi som kategori, Pequod 34. (s ) * Törnqvist, Egil (2004). Tid och rum existera icke. Tidsproblematiken i Strindbergs Ett drömspel, Strindbergiana 19, red. B. Steene, Stockholm: Strindbergssällskapet. (s ) Wolf, Lars (2002). Läsaren som textskapare, Lund: Studentlitteratur. (s ) * Öhman, Anders (2002). Populärlitteratur. De populära genrernas estetik och historia, Lund: Studentlitteratur. (s ) Recensioner, artiklar, intervjuer etc kring Ibsen, Vildanden, tillgängliga på nätet (c:a 20 s enligt lärarens anvisning) Skönlitteratur Blixen, Karen / Dinesen, Isak (1934 o senare). Den gamle vandrende Ridder, Syv fantastiske fortællinger / Seven Gothic Tales / Sju romantiska berättelser Dagerman, Stig (1947 o senare). Den främmande mannen, Nattens lekar * Grimm, Jakob & Grimm Wilhelm. Gåspigan Holmqvist, Ninni (1995 o senare). Kostym, Kostym Ibsen, Henrik (1884 o senare). Vildanden [pdf på nätet: Lagerlöf, Selma (1891 o senare). Gösta Berlings saga Lagerlöf, Selma. Hämnd får man alltid, kan läsas i Epikanalys, s
4 Satrapi, Marjane ( ) Persepolis, övers. Gabriella Theiler, Stockholm: Ordfront. valfri del (1 4) von Schoulz, Solveig (1965). Även dina kameler, Även dina kameler. Shelley, Mary (1918 o senare). Frankenstein Strindberg, August (1901 o senare). Ett drömspel Lyrik läses i anslutning till de exempel som Wolf tar upp i Läsaren som textskapare, samt de 13 dikter som ingår i Att granska och diskutera. Lyrikanalyser. Ytterligare 2 3 noveller enligt anvisning av läraren, förslagsvis bland följande: Holmqvist, Ninni (2002 o senare). Flower power, Biroller Mansfield, Katherine (1922 o senare). The garden party / Garden partyt / Ett gardenparty (kan läsas på engelska på nätet, eller i sv. övers. i novellsamlingarna Preludium eller Smekmånad) de Maupassant, Guy (1880 o senare). Fettpärlan Söderberg, Hjalmar (1898 o senare). Pälsen, Historietter Tjechov, Anton (1899 o senare). Damen med hunden Stockholm: Norstedts Akademiska Förlag. Följande artiklar: Josephson, Olle. En bok om textvård. S. 5 23; Reichenberg, Monica. Röst och kausalitet i läroböcker. S ; Totalt ca X sidor. Delkurs 3: Litteracitet och textanalys, 7,5 hp Bellander, Theres Ungdomars dagliga interaktion: En språkvetenskaplig studie av sex gymnasieungdomars bruk av tal, skrift och interaktionsmedier. Kapitel 9. Uppsala universitet: Institutionen för nordiska språk. S (22 s.) (9 maj 2012) Bergman-Claesson, Görel Att skapa en genre. Tre gymnasielärare kommenterar elevtexter. I: B. Melander (red.), Svenskans beskrivning. 26. Uppsala: Hallgren & Fallgren. S (Stencil, säljs på institutionen.) (6 s.) Chrystal, Judith-Ann Att ändra åsikt och ge plats för andra röster. Elevers ändringar efter resonssamtal. I: P. Ledin m.fl. (red.), Svenskans beskrivning 28. Förhandlingar vid Tjugoåttånde sammankomsten för svenskans beskrivning. Örebro den oktober (Svenskans beskrivning. 28.) Örebro: Humanistiska institutionen, Örebro universitet. S (10 s.) (Stencil, säljs på institutionen.) 4
5 Coffin, C Historical Discourse. The Language of Time, Cause and Evaluation. London: Continuum. (Enligt lärarens anvisningar, max 15.s.) (Stencil, säljs på institutionen). Falk, Maria Lim Svenska i engelskspråkig skolmiljö. Ämnesrelaterat språkbruk i två gymnasieklasser. (Stockholm Studies in Scandinavian Philology. New Series 46.) Ak. Avh. Institutionen för nordiska språk. Stockholms universitet. Kapitel 3 och 5. S , (94 s.) (9 maj 2012) Gunnarsson, Britt-Louise & Karlsson, Anna-Malin (red) Ett vidgat textbegrepp. (TeFa. 46.) Uppsala: FUMS, Institutionen för nordiska språk. Uppsala universitet. (15 s.) Följande artiklar: Gunder, Anna. Textuell verklighet. S (8 s.) (Stencil, säljs på institutionen) Karlsson, Anna-Malin. Multimodalitet, multisekventialitet, interaktion och situation. Några sätt att tala om vidgade texter. S (7 s.) (Finns på Mondo) Josephson, Olle (red.). Textvård. Stockholm: Norstedts akademiska förlag. (75 s.) Följande artiklar: Björkvall, Anders. Bild och text i annonser. S ; af Geijerstam, Åsa & Wiksten Folkeryd, Jenny. Elevtexter i grundskolan. S ; Josephson, Olle. En bok om Textvård. S. 5 23; Nyström Höög, Catharina. Gymnasisttexter. S ; Nyström Höög, Catharina. Den mottagaranpassade myndigheten. S ; Ransgart, Martin. Läsvärda läroböcker kräver helhetsgrepp. S. 5 23; Reichenberg, Monica.Röst och kausalitet i läroböcker. S ; Sundberg, Gunlög. Att bedöma andraspråkstexter. S Hedeboe, Bodil On the internal dialogue between an examination task and preuniversity students responses. I: A. McCabe et al (red.) Advances in Language and Education. London: Continuum. (Stencil, säljs på institutionen). S (16 s.) Holmberg, Per. 2010a. Text, språk och lärande. Introduktion till genrepedagogik. I: Olofsson, Mikael (red). Symposium Genrer och funktionellt språk i teori och praktik. Nationellt centrum för svenska som andraspråk. Stockholms universitets förlag. S (12 s.) (Stencil säljs på institutionen.) Holmberg, Per. 2010b. Genrepedagogik i teori och praktik. Nyretorik och Sydneyskolan i två gymnasielärares klassrum. I: C. Falk, A. Nord & R. Palm (red.) Svenskans beskrivning 30. Förhandlingar vid Trettionde sammankomsten för svenskans beskrivning. Stockholm: Institutionen för nordiska språk. S (9 s.) (Stencil, säljs på institutionen) 5
6 Karlsson, Anna-Malin. En arbetsdag i skriftsamhället. Ett etnografiskt perspektiv på skriftanvändning i vanliga yrken. Stockholm: Språkrådet och Norstedts Akademiska Förlag. S. 7 40, , (81 s.) Lind Palicki, Lena Hur man än vänder sig har man rumpan bak om hur man konstruerar kön i en progressiv lärobok. I: Språk och stil 15. Uppsala: Swedish Science Press. S (31 s.) Tillgänglig som pdf i kursplattformen. Olin-Scheller, Christina Filmmänniskor och datornördar. Pojkars identitetsskapande genom fiktionstexter. I: M. Nordberg, R. Frangeur, A. Hellman, A-S. Holm & R. Jonsson (red.) Maskulinitet på schemat. Stockholm:Liber. S (15 s.) (Stencil, säljs på institutionen) Olofsson, Mikael. m.fl Funktionell grammatik en introduktion samt analys av en lärobokstext i samhällskunskap. I: M. Axelsson m.fl. (red.). Ämne och språk. språkliga dimensioner i ämnesundervisningen. Stockholm. S (19 s.) ationer/ (2 maj 2012) Palmér, Anne Dialogen och monologen. Svenskundervisning på gymnasieskolans yrkesförberedande program. I: I: C. Falk, A. Nord & R. Palm (red.) Svenskans beskrivning 30. Förhandlingar vid Trettionde sammankomsten för svenskans beskrivning. Stockholm: Institutionen för nordiska språk. S (10 s.) (Stencil, säljs på institutionen) Artiklar om ca 50 sidor tillkommer enligt lärarens anvisningar. Hjälpmedel: Språkriktighetsboken Svenska språknämnden. Stockholm: Norstedts Ordbok. Svenska Akademiens ordlista över svenska språket. 13 uppl Stockholm: Norstedts. Svenska skrivregler utgivna av Språkrådet Stockholm: Liber Totalt ca 495 sidor. Delkurs 4: Svenskämnets didaktik, 7,5 hp Berge, Anna & Blomqvist, Per (2012). Skrivundervisning i samspel med litterära texter. Stockholm: Liber. Del I och III (100 s.) Bommarco, Birgitta (2006). Texter i dialog. En studie i gymnasieelevers litteraturläsning. Malmö University. (valda delar 100 s.) Gibbons, Pauline (2010). Lyft språket, lyft tänkandet: Språk och lärande. 1. uppl. Uppsala: Hallgren & Fallgren. Kap. 1, 3 och 6. (85 s.) 6
7 Hoel, Torlaug Løkensgard (2001). Skriva och samtala: Lärande genom responsgrupper. Lund: Studentlitteratur. (valda delar, 70 s.) Hultin, Eva (2009). Det ovanliga i vanliga klassrumssamtal. Ur: Makt, mening, motstånd. Stockholm:.Liber. (34 s.) Lorentzen, Rutt Trøite & Smidt, Jon (red.) (2009). Det nödvändiga skrivandet: Om att skriva i förskolan och skolans alla ämnen. Stockholm: Liber. Del II III. (50 s.) Molloy, Gunilla (2003). Att läsa skönlitteratur med tonåringar. Kap. 2 och 3. Lund: Studentlitteratur. (104 s.) Molloy, Gunilla (2011). Selma Lagerlöf i mångfaldens klassrum. Lund: Studentlitteratur. Kap. 1 och 4 7. (120 s). Parmenius Swärd, Suzanne (2008). Skrivande som handling och möte [Elektronisk resurs] : gymnasieelever om skrivuppgifter, tidsvillkor och bedömning i svenskämnet. Diss. Lund : Lunds universitet, (valda delar, 100 s.) Skolverket: Kurs- och ämnesplaner i svenska för grund- och gymnasieskolan. Artiklar från aktuell ämnesdidaktisk forskning om ca 75 sidor. samt Berge, Anna & Blomqvist, Per (2012). Skrivundervisning i samspel med litterära texter. Stockholm: Liber. Del II (60 s.) eller Molloy, Gunilla (2008). Reflekterande läsning och skrivning. Andra upplagan. Lund: Studentlitteratur. Kap 2, 8, 14 och 17. (60 s.) (848 s.) 7
NSN210, Svenska II inom ämneslärarprogrammet, årskurs 7 9 och gymnasieskolan, 30 hp
Kurslitteratur NSN210, Svenska II inom ämneslärarprogrammet, årskurs 7 9 och gymnasieskolan, 30 hp Litteraturlistan är fastställd av institutionsstyrelsen 2015-06-03. Gäller fr.o.m. ht 15. Med reservation
NSN110, Svenska I inom Ämneslärarprogrammet årskurs 7 9 och gymnasieskolan, 30 hp
Kurslitteratur NSN110, Svenska I inom Ämneslärarprogrammet årskurs 7 9 och gymnasieskolan, 30 hp Litteraturlistan är fastställd av institutionsstyrelsen 2013-12-04 och reviderad 2014-06-04. Gäller fr.o.m.
NSN200, Svenska II inom ämneslärarprogrammet, årskurs 7 9 och gymnasiet, 30 hp
Kurslitteratur NSN200, Svenska II inom ämneslärarprogrammet, årskurs 7 9 och gymnasiet, 30 hp Litteraturlistan är fastställd av institutionsstyrelsen 2012-12-09, reviderad av prefekten 2013-05-08 och av
US918U - Svenska/svenska som andraspråk II, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan - kurs inom ULV-projektet, 30 hp
Kurslitteratur 1 (6) US918U - Svenska/svenska som andraspråk II, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan - kurs inom ULV-projektet, 30 hp Delkurs 1: Textanalys, 6 hp Bergman-Claesson, G. (2004).
US918U - Svenska/svenska som andraspråk II, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan - kurs inom ULV-projektet, 30 hp
Kurslitteratur US918U - Svenska/svenska som andraspråk II, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan - kurs inom ULV-projektet, 30 hp Delkurs 1: Textanalys, 6 hp Bergman-Claesson, Görel (2004). Att
NSN200, Svenska II inom ämneslärarprogrammet, årskurs 7 9 och gymnasiet, 30 hp
Kurslitteratur NSN200, Svenska II inom ämneslärarprogrammet, årskurs 7 9 och gymnasiet, 30 hp Litteraturlistan är fastställd av institutionsstyrelsen 2012-12-09, reviderad av prefekten 2013-05-08. Gäller
US918U - Svenska/svenska som andraspråk II, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan - kurs inom ULV-projektet, 30 hp
Kurslitteratur 1 (5) US918U - Svenska/svenska som andraspråk II, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan - kurs inom ULV-projektet, 30 hp Delkurs 1: Textanalys, 6 hp Bergman-Claesson, G. (2004).
NSN110, Svenska I inom Ämneslärarprogrammet årskurs 7 9 och gymnasieskolan, 30 hp
Kurslitteratur NSN110, Svenska I inom Ämneslärarprogrammet årskurs 7 9 och gymnasieskolan, 30 hp Litteraturlistan är fastställd av institutionsstyrelsen 2013-12-04 och reviderad 2014-06-04. Gäller fr.o.m.
NSN110, Svenska I inom Ämneslärarprogrammet årskurs 7 9 och gymnasieskolan, 30 hp
Kurslitteratur NSN110, Svenska I inom Ämneslärarprogrammet årskurs 7 9 och gymnasieskolan, 30 hp Litteraturlistan är fastställd av institutionsstyrelsen 2015-11-04. Gäller fr.o.m. vt 2016. Med reservation
US108A - Svenska/svenska som andraspråk i mångfaldens skola I, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan, 30 hp
Kurslitteratur 1 (6) US108A - Svenska/svenska som andraspråk i mångfaldens skola I, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan, 30 hp Delkurs 1: Kultur, kommunikation och språklig mångfald, 6 hp Bijvoet,
Illman, R. & Nynäs, P. (2005). Kultur, människa, möte: ett humanistiskt perspektiv. Lund: Studentlitteratur. (176 s.)
Kurslitteratur US108A - Svenska/svenska som andraspråk i mångfaldens skola I, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan, 30 hp Delkurs 1: Kultur, kommunikation och språklig mångfald, 6 hp Boyd, S.
Tid Lokalerna finns i Time Edit. ti 23 jan KMB CL LA. ons 24 jan Läsa:
Svenska språket 1: Det moderna språksamhället (714G47) Delkurs 1. Språk, språkande, språkvetenskap, vt 2018/ Fristående kurs Svenska språket språk, språkande, språkvetenskap 7.5 hp (714G56) Tid Lokalerna
KURSPLAN Svenska som andraspråk I, 30 högskolepoäng
1(5) KURSPLAN Svenska som andraspråk I, 30 högskolepoäng Swedish as a Second Language I, 30 credits Kurskod: LS1G13 Fastställd av: Utbildningsledare 2014-05-20 Reviderad av: Utbildningsledare 2015-05-12
KURSPLAN Svenska som andraspråk, 1-30 hp, 30 högskolepoäng
1(7) KURSPLAN Svenska som andraspråk, 1-30 hp, 30 högskolepoäng Swedish as a Second Language, 1-30 credits, 30 credits Kurskod: LASA19 Fastställd av: Utbildningsledare 2007-06-18 Gäller fr.o.m.: VT 2011
DET MODERNA SPRÅKSAMHÄLLET, 714G47 (1 30 HP). DELKURS 1. SPRÅK, SPRÅKANDE, SPRÅKVETENSKAP (7.5 hp)
STUDIEANVISNING DET MODERNA SPRÅKSAMHÄLLET, 714G47 (1 30 HP). DELKURS 1. SPRÅK, SPRÅKANDE, SPRÅKVETENSKAP (7.5 hp) FRISTÅENDE KURS SVENSKA SPRÅKET - SPRÅK, SPRÅKANDE, SPRÅKVETENSKAP 714G56 (7,5 HP) Kursansvariga:
Kurs: Forskning om undervisning, lärande och bedömning i det flerspråkiga klassrummet, 7,5 hp Kurskod: SSA203
Akademin för utbildning, kultur och kommunikation 1 (5) Kurs: Forskning om undervisning, lärande och bedömning i det flerspråkiga klassrummet, 7,5 hp Kurskod: SSA203 Litteraturlista August, Diane & Hakuta,
Svenska språket GR (A), Läs- och skrivinlärning samt läsoch skrivutveckling för grundlärare F-3, 15 hp
1 (5) Kursplan för: Svenska språket GR (A), Läs- och skrivinlärning samt läsoch skrivutveckling för grundlärare F-3, 15 hp Swedish Language (BA), Reading and Learning Development, Reading and Writing Development,
K U R S P L A N. Inriktning svenska för grundskolans senare år. Swedish directed towards teaching and learning in secondary school. Svenska.
1 Institutionen för humaniora K U R S P L A N Inriktning svenska för grundskolans senare år Swedish directed towards teaching and learning in secondary school Kurskod GL1102 Dnr HUM 2007/12-514 Beslutsdatum
Kommunikation i ett flerkulturellt perspektiv, 5 hp. Tolkning och översättning I med inriktning mot tolkning, GN, 30 hp (TTA125)
Tolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning Kommunikation i flerkulturellt perspektiv, 5 hp Tolkning och översättning I med inriktning mot tolkning, GN, 30 hp (TTA125) Tolkning och översättning
US108A - Svenska/svenska som andraspråk i mångfaldens skola I, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan, 30 hp
Kurslitteratur US108A - Svenska/svenska som andraspråk i mångfaldens skola I, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan, 30 hp Delkurs 1: Kultur, kommunikation och språklig mångfald, 6 hp Boyd, Sally
USSV2A - Svenska som andraspråk II inom ämneslärarprogrammet, för arbete i åk 7-9, gymnasieskolan och vuxenutbildningen, 30 hp
Kurslitteratur 1 (6) USSV2A - Svenska som andraspråk II inom ämneslärarprogrammet, för arbete i åk 7-9, gymnasieskolan och vuxenutbildningen, 30 hp Delkurs 1: Språk- och kunskapsutvecklande arbete, 6 hp
Muntlighet som resurs i elevens lärande. Anne Palmér Växjö den 5 september 2014
Muntlighet som resurs i elevens lärande Anne Palmér Växjö den 5 september 2014 Föreläsningens disposition Bakgrund: språk och lärande Muntlighet som brobyggare mellan vardagsspråk och ämnesspråk Muntlighet
Kursplan. Introduktion till översättning. Introduction to translation. Nordiska språk, engelska, franska, tyska
Kursplan Institutionen för humaniora Kurskod HUX 140 Dnr 04:81D Beslutsdatum 2004-08-16 Kursens benämning Engelsk benämning Undervisningsspråk Ämnen Introduktion till översättning Introduction to translation
L6EN20, Engelska 2 för lärare åk 4-6, 15,0 högskolepoäng English 2 for Teachers, 4th-6th grade, 15.0 higher education credits
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN L6EN20, Engelska 2 för lärare åk 4-6, 15,0 högskolepoäng English 2 for Teachers, 4th-6th grade, 15.0 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande
LLEN10, Engelska för lärare i åk 4-6, 30,0 högskolepoäng English for teachers in years 4-6, 30.0 higher education credits
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN LLEN10, Engelska för lärare i åk 4-6, 30,0 högskolepoäng English for teachers in years 4-6, 30.0 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande
KURSPLAN Engelska, 31-60 hp, 30 högskolepoäng
1(6) KURSPLAN Engelska, 31-60 hp, 30 högskolepoäng English, 31-60 credits, 30 credits Kurskod: LENB17 Fastställd av: Utbildningsledare 2013-11-01 Gäller fr.o.m.: Hösten 2015 Version: 8 Diarienummer: HLK
LSK230, Svenska för tidigare åldrar för blivande lärare, Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng
LITTERATURLISTA LSK230 Gäller fr.o.m. vt 12 LSK230, Svenska för tidigare åldrar för blivande lärare, Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Obligatorisk litteratur Läs- och skrivinlärning och läs- och skrivutveckling
Littlista ÄSVA11. Litteraturlista 2016
Littlista ÄSVA11 Litteraturlista 2016 ÄSVA11 Svenska I (1-30 hp) Delkurs 1 Språk- och textvärldar en introduktion Ask, S. och Sandblad, F. (2003) Stadieövergångar och textvärldar, Humanetten nr 12. Växjö:
KURSPLAN Svenska för tidiga skolår, 30 högskolepoäng
1(5) KURSPLAN Svenska för tidiga skolår, 30 högskolepoäng Swedish for young Learners, 30 credits Kurskod: LSTA18 Fastställd av: Nämnd för Lärarutbildningen 2007-12-18 Reviderad av: 2010-12-16 Gäller fr.o.m.:
Tolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning. Textanalys, 7,5 hp. Översättning II, GN, 30 hp (TTA255) Gäller vt 2019.
Tolk- översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning Textanalys, 7,5 hp Översättning II, GN, 30 hp (TTA255) Gäller vt 2019. Innehåll förväntade studieresultat Delkursen ger teoretisk praktisk förtrogenhet
Svenska språket GR (A), Svenska för lärare åk 1-3, 1-30 hp. Ingår i Lärarlyftet II, 30 hp
1 (7) Kursplan för: Svenska språket GR (A), Svenska för lärare åk 1-3, 1-30 hp. Ingår i Lärarlyftet II, 30 hp Swedish Language BA (A) Swedish for Teachers at the Early learners Level, 1-30, 30 Credits.
US908U - Svenska/svenska som andraspråk I, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan - kurs inom ULV-projektet, 30 hp
Kurslitteratur 1 (6) US908U - Svenska/svenska som andraspråk I, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan - kurs inom ULV-projektet, 30 hp Delkurs 1: Kultur, kommunikation och språklig mångfald, 6
CTL300: Svenska som andraspråk III inom ämneslärarprogrammet, för arbete i gymnasieskolan och vuxenutbildningen, 30 hp
CTL300: Svenska som andraspråk III inom ämneslärarprogrammet, för arbete i gymnasieskolan och vuxenutbildningen, 30 hp Kurslitteratur Fastställd enligt beslut från institutionsstyrelsen för Institutionen
ÄMNESSPRÅK Språk i alla ämnen
ÄMNESSPRÅK Språk i alla ämnen Regionalt nätverk för svenskämnena och ämnesspråk Ewa Bergh Nestlog Doktorand i svenska med didaktisk inriktning Linnéuniversitetet i Växjö ewa.bergh.nestlog@lnu.se 1 Interaktion
Svenska med didaktisk inriktning I Swedish with an Educational Perspective I
Kursplan för kurs på grundnivå Svenska med didaktisk inriktning I Swedish with an Educational Perspective I Kurskod: NSL102 Gäller från: HT 2008 Fastställd: 2008-07-02 Institution: Institutionen för nordiska
Momentets innehåll och förväntade studieresultat
Studiehandledning Svensk språkhistoria, 7,5 hp Svenska/Nordiska språk B Innehåll Momentets innehåll och förväntade studieresultat, 1 Preliminär momentplanering, 3 Textseminarier, 3 Examination, 4 Bedömning
SKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.5 CREDITS
1 (5) SKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.5 CREDITS Basdata Kursen ingår i den utbildningsvetenskapliga kärnan och är en
Litteraturvetenskap GR (A), Skönlitteratur i vård och socialt arbete, 7,5 hp
1 (5) Kursplan för: Litteraturvetenskap GR (A), Skönlitteratur i vård och socialt arbete, 7,5 hp Comparative Literature (BA), Fiction in Health Care and Social Work, 7,5 Credits Allmänna data om kursen
Momentschema 910G01 92SA31 92SA37 93SA37 VT 2015 V. 4-13
Momentschema 910G01 92SA31 92SA37 93SA37 VT 2015 V. 4-13 Vecka 4 On 21/1 10-12 A26 Introduktion: Genomgång av litteratur, momentschema, obligatoriska uppgifter osv. (Intervju med Monica Axelsson) (Sexfältare
Examinationen utgörs av hemtentamen där frågorna ska besvaras individuellt. Aktiv närvaro på föreläsningar och seminarier förväntas.
Linköpings universitet Litteraturvetenskap på lärarprogrammet Svenska (61-90 hp) (93SV51; 93SV57) Litteraturvetenskap Delkurs 1: Teorier, metoder och tolkning, 7,5 hp Lärare: Ann-Sofie Persson, ann-sofie.persson@liu.se
L6SV10, Svenska 1 för lärare åk 4-6, 15,0 högskolepoäng Swedish 1 for teachers grades 4-6, 15.0 higher education credits
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN L6SV10, Svenska 1 för lärare åk 4-6, 15,0 högskolepoäng Swedish 1 for teachers grades 4-6, 15.0 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande
PRÖVNING I SVENSKA 2
PRÖVNING I SVENSKA 2 Följande färdigheter ska du uppvisa under prövningen för att få ett godkänt betyg på kursen: SKRIVANDE: Du ska kunna producera olika typer av texter som är anpassade till läsaren och
Kursplan för kurs på grundnivå
Kursplan för kurs på grundnivå Svenska som andraspråk med didaktisk inriktning I Swedish as a Second Language with an Educational Perspective I 30.0 Högskolepoäng 30.0 ECTS credits Kurskod: CT1500 Gäller
INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET
INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET SSA125 Svenska som andraspråk, fortsättningskurs 2, 15 högskolepoäng Swedish as a Second language, Intermediate Course 2, 15 higher education credits Grundnivå / First
Svenska med didaktisk inriktning II Swedish with an Educational Perspective II
Kursplan för kurs på grundnivå Svenska med didaktisk inriktning II Swedish with an Educational Perspective II Kurskod: NSL202 Gäller från: VT 2010 Fastställd: 2008-07-02 Ändrad: 2009-12-10 Institution:
Kursplan i svenska. Därför tränar vi följande färdigheter under elevens skoltid i ämnet svenska: Tala, lyssna och samtala. År 1
Kursplan i svenska Språket är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket kan människor utveckla sin identitet, uttrycka känslor och tankar och förstå hur andra känner
Institutionen för individ och samhälle Kurskod SVA201
KURSPLAN Institutionen för individ och samhälle Kurskod SVA201 Svenska som andraspråk: Grammatik, fonetik och didaktiska val, 15 hp, Grundkurs (nivå 1-30), 15 högskolepoäng Swedish as a Second Language:
Pedagogik GR (A), Förskolans uppdrag, 15 hp
1 (7) Kursplan för: Pedagogik GR (A), Förskolans uppdrag, 15 hp Education (A), Pre-school Assignment Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn) Högskolepoäng PE087G
K U R S P L A N. Nordiska språk med särskild inriktning på svenska. Scandinavian languages with special focus on Swedish. Svenska.
1 Institutionen för humaniora K U R S P L A N Nordiska språk med särskild inriktning på svenska Scandinavian languages with special focus on Swedish Kurskod NO2001 Dnr HUM 2007/ 526-514 Beslutsdatum 2007-10-24
Syftet är att öka medvetenheten dels om vilka språkliga handlingar som krävs i ämnet, dels om vilka som utförs.
I detta bildspel reflekterar kollegor i olika ämnen tillsammans över språkliga handlingar i klassrummet. Underlag till diskussionen är den uppgift som följde på första mötet, och inspirationsmaterial i
INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET
INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET SV1118 Svenska med språkvetenskaplig inriktning A, 30 högskolepoäng Swedish Linguistics A, Introductory Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle Litteraturlista för
Kursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Institutionen för hälsovetenskaper
1(5) Kursplan Institutionen för hälsovetenskaper Hörselvetenskap, Handledning och bedömning i verksamhetsförlagd utbildning, 7,5 högskolepoäng Audiology, Supervision and Evaluation in Workplace Education,
Välkomna till sommarkursen i barn- och ungdomslitteratur!
Linköpings universitet Institutionen för kultur och kommunikation (IKK) Barn och ungdomslitteratur (7,5 hp), 716G21, vt 2018 Lärare: Maria Wahlström maria.wahlstrom@liu.se Välkomna till sommarkursen i
Litteraturvetenskap AV, Ämnesdidaktisk specialisering i Litteraturvetenskap, 30 hp
1 (5) Kursplan för: Litteraturvetenskap AV, Ämnesdidaktisk specialisering i Litteraturvetenskap, 30 hp Comparative Literature MA, Specialisation in Comparative Literature Didactics, 30 Credits Allmänna
Kursplan. Ladokkod: 11SA5U Version: 1.3 Fastställd av: Utbildningsutskottet 2015-03-02 Gäller från: VT 2015
Kursplan Svenska som andraspråk, åk 7-9, 16-45 hp - ingår i Lärarlyftet (Uppdragsutbildning) Swedish as a Second Language, Grades 7 to 9, 16-45 Credits (Commissioned Education) 30 högskolepoäng 30 credits
Kurskod: MK003G Utbildningsområde: Tekniska området Humanistiska området Huvudområde: Medie- och
1(5) Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Medie- och kommunikationsvetenskap grundkurs, inriktning film, 30 högskolepoäng Media and Communication Studies, Film Studies,
Text- och kunskapsutveckling i skolan (TOKIS) Förklarande texter som deltagande i olika praktiker
Text- och kunskapsutveckling i skolan (TOKIS) Förklarande texter som deltagande i olika praktiker Per Holmberg Docent vid Inst. för svenska språket, Göteborgs universitet Nasjonalt Senter for Skriveopplæring
US129U - Svenska för gymnasielärare, 30 hp (91-120) - ingår i Lärarlyftet, 30 hp. Delkurs 1: Bedömning av språkfärdighet och provkonstruktion, 7,5 hp
Kurslitteratur US129U - Svenska för gymnasielärare, 30 hp (91-120) - ingår i Lärarlyftet, 30 hp Delkurs 1: Bedömning av språkfärdighet och provkonstruktion, 7,5 hp Alderson, J.C. & Banerjee, J. (2002).
KURSPLAN Litteraturvetenskap, 31-60 hp, 30 högskolepoäng
1(5) KURSPLAN Litteraturvetenskap, 31-60 hp, 30 högskolepoäng Literature, 31-60, 30 credits Kurskod: LLVB17 Fastställd av: VD 2007-06-18 Gäller fr.o.m.: Ht 2010 Version: 1 Utbildningsnivå: Utbildningsområde:
Skönlitteratur i undervisningen för andraspråksinlärare
1 Skönlitteratur i undervisningen för andraspråksinlärare Helena Önnestam 2012 Uppsats högskolenivå, 7,5 hp Svenska språket Svenska som andraspråk B 30 hp, VT 2012 Handledare: Ulrika Serrander Examinator:
KURSPLAN Svenska språket, 31-60 hp, 30 högskolepoäng
1(5) KURSPLAN Svenska språket, 31-60 hp, 30 högskolepoäng The Swedish language, 31-60, 30 credits Kurskod: LSAB17 Fastställd av: VD 2007-06-18 Gäller fr.o.m.: HT 2011, Reviderad 2011-06-22 Version: 1 Utbildningsnivå:
Lärarutbildningsnämnden Svenska språket. Kursplan
Dnr: LUN2014/15 Lärarutbildningsnämnden Svenska språket Kursplan Beslut om inrättande av kursen Kursplanen är fastställd av Lärarutbildningsnämnden, 2014-03-04 och gäller från höstterminen 2014 vid Karlstads
Kursplan. Retorik A, 30 högskolepoäng Rhetoric, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål
1(5) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Höstterminen 2014 Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Retorik A, 30 högskolepoäng
Svenska/svenska som andraspråk i mångfaldens skola I, skolår F-6 (US106P)
Page 1 of 16 VFU-schema VT2012 Svenska/svenska som andraspråk i mångfaldens skola I, skolår F-6 (US106P) Svenska/svenska som andraspråk i mångfaldens skola I, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan
Name: Swedish as a Second Language, 11-20 points
SSA122 - Swedish as a Second Language, 11-20 points file:////vxufs1/group/adm/utb_kat/exam.../svenska som andraspråk/ec_ssa122.html Code: SSA122 Date: End of January - Beginning of June Name: Swedish as
Kursbeskrivning. Översättning inom näringsliv och förvaltning, 7,5 hp. Översättning kandidatkurs, GN, 30 hp (TTA440)
Tolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning Översättning inom näringsliv och förvaltning, 7,5 hp Översättning kandidatkurs, GN, 30 hp (TTA440) Gäller fr.o.m. vt 2016. Innehåll och förväntade studieresultat
SKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I KPU, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.
KURSPLAN KPU 1 (5) SKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I KPU, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.5 CREDITS Basdata Kursen ingår i Kompletterande pedagogisk utbildning
Utbildningsvetenskap, 20 poäng (21-40 p) Education Sciences, Intermediate level, (30 ECTS- credits)
HÖGSKOLAN I HALMSTAD Sektionen för Lärarutbildning KURSPLAN Dnr Utbildningsvetenskap, 20 poäng (21-40 p) Education Sciences, Intermediate level, (30 ECTS- credits) Kurskod: LNY204 Kursplanen är godkänd
Kursinformation med litteraturförteckning. Kommunikationsanalys för språkkonsulter 7 högskolepoäng
Kursinformation med litteraturförteckning Kommunikationsanalys för språkkonsulter 7 högskolepoäng Höstterminen 2010 Välkommen till Kommunikationsanalys för språkkonsulter, 7 högskolepoäng I detta häfte
LADDA NER LÄSA. Beskrivning. Genusvetenskapliga litteraturanalyser PDF ladda ner
Genusvetenskapliga litteraturanalyser PDF ladda ner LADDA NER LÄSA Beskrivning Författare:. utveckling. Här återfinns både klassiska kanonkritiska texter, inomvetenskapligt granskande bidrag samt skönlitterära
PRÖVNINGSANVISNINGAR
PRÖVNINGSANVISNINGAR Prövning i Svenska som andraspråk, grundläggande Kurskod SVA 1050 Läromedel Risérus med flera Nya mål 3, textbok och övningsbok Två romaner av följande: Theodor, Kallifatides, Kärleken,
John Ajvide Lindqvist
STIFTELSEN SELMA LAGERLÖFS LITTERATURPRIS 2008 TILLDELAS John Ajvide Lindqvist»För ett författarskap som rymmer ett mästerligt berättande och en känsla för skräckens och inbillningens djupa krafter« Foto:
Svenska som andraspråk, 1000 verksamhetspoäng
Svenska som andraspråk, 1000 verksamhetspoäng Ämnet handlar om hur svenska språket är uppbyggt och fungerar samt om hur det kan användas. Ämnet ger elever med annat modersmål än svenska en möjlighet att
Textanalys: Kursinformation, momentschema, examination, instuderingsuppgifter, gruppuppgifter och litteraturförteckning
Lotta Alemyr/ (lotta.alemyr@liu.se) Gunnar Gårdemar/ (gunnar.gardemar@liu.se) Textanalys: Kursinformation, momentschema, examination, instuderingsuppgifter, gruppuppgifter och litteraturförteckning Kursinformation
Kursbeskrivning. IT-översättning, 7,5 hp. Översättning III, 30 hp (TTA430) Översättning kandidatkurs, 30 hp (TTA450)
Tolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning IT-översättning, 7,5 hp Översättning III, 30 hp (TTA430) Översättning kandidatkurs, 30 hp (TTA450) Fastställd av institutionsstyrelsen 2015-05-06 och
Delkurs 3: Europeisk litteratur 1800-talet
Svenska B/Litteraturvetenskap A: Campus LVGBLS/LVBGBF2/LVGAF1 52239/52337/52225 Delkurs 3: Europeisk litteratur 1800-talet Lärare: Lena Frosterud (LF) LITTERATURLISTA: SKÖNLITTERATUR Almqvist, C. J. L.,
Kursplan för kurs på grundnivå
Kursplan för kurs på grundnivå Svenska/svenska som andraspråk i mångfaldens skola II, skolår 5-9 samt 30.0 Högskolepoäng skolår 7-9 och gymnasieskolan 30.0 ECTS credits Swedish/Swedish as a Second Language
Lärarutbildning - Kompletterande pedagogisk utbildning, 90 hp
1 (7) Utbildningsplan för: Lärarutbildning - Kompletterande pedagogisk utbildning, 90 hp Additional Programme for Teacher Education, 90 Credits Allmänna data om programmet Programkod Tillträdesnivå Diarienummer
Kursplan för kurs på grundnivå
Kursplan för kurs på grundnivå Svenska/svenska som andraspråk i mångfaldens skola II, skolår 5-9 samt 30.0 Högskolepoäng skolår 7-9 och gymnasieskolan 30.0 ECTS credits Swedish/Swedish as a Second Language
Tolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning. Översättningsteori I, 7,5 hp. Översättning II, GN, 30 hp (TTA255) Gäller fr.o.m. vt 2016.
Tolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning Översättningsteori I, 7,5 hp Översättning II, GN, 30 hp (TTA255) Gäller fr.o.m. vt 2016. Innehåll och förväntade studieresultat Delkursen ger en översikt
Kurs: Svenska som andraspråk Kurskod: GRNSVA2 Verksamhetspoäng: 1000
Kurs: Svenska som andraspråk Kurskod: GRNSVA2 Verksamhetspoäng: 1000 Kursen ger elever med annat modersmål än svenska en möjlighet att utveckla sin förmåga att kommunicera på svenska. Ett rikt språk ger
hp) 439 s. Natur och Kultur. 112 s. Om läs och Skolverket (2010) Läroplan Sidan 1 av 5
LITTERATURLISTAA LSK230 Gäller fr.o.m. ht 11 LSK230, Svenska för tidigare åldrar förr blivande lärare, 30 högskolepoäng Obligatorisk litteratur Läs och skrivinlärning och läs och skrivutveckling (11,2
Litteraturvetenskap, grundkurs, 30 högskolepoäng Comparative Literature, Basic Course, 30 Credits
1(5) Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Litteraturvetenskap, grundkurs, 30 högskolepoäng Comparative Literature, Basic Course, 30 Credits Kurskod: LI001G Utbildningsområde:
Svenska som andraspråk B, 30 högskolepoäng Swedish as a Second Language, Intermediate Course, 30 Credits
1(5) Denna kursplan är nedlagd eller ersatt av ny kursplan. Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Svenska som andraspråk B, 30 högskolepoäng Swedish as a Second Language,
ÄSVA11 Svenska I (1-30 hp)
ÄSVA11 Svenska I (1-30 hp) Delkurs 1 Språk- och textvärldar en introduktion Ask, S. och Sandblad, F. (2003) Stadieövergångar och textvärldar, Humanetten nr 12. Växjö: Institutionen för Humaniora, Växjö
KURSPLAN Medie- och kommunikationsvetenskap A, 30 högskolepoäng
1(5) KURSPLAN Medie- och kommunikationsvetenskap A, 30 högskolepoäng Media and Communications Science A, 30 credits Kurskod: Fastställd av: LMAG13 Gäller fr.o.m.: 2013-08-19 Version: 1 Nämnd för Medie-
Pedagogik GR (A), Tal-, läs- och skrivutveckling hos förskolebarn, 7,5 hp
1 (6) Kursplan för: Pedagogik GR (A), Tal-, läs- och skrivutveckling hos förskolebarn, 7,5 hp Education BA (A), Developing Speaking, Writing and Reading Skills, 7,5 Credits Allmänna data om kursen Kurskod
Läsning efter önskemål ingår i kursen, men litterära och andra texter fokuseras tydligare som kunskapskällor.
SVENSKA B METG Karlskrona 2011-2012 Lärare Christian Lind, christian.lind@ntig.se Blogg: bajenpedagogen.wordpress.com Hej och välkomna till Svenska B! Vilket är svenskans fulaste ord? Vilka svenskar har
Svenska språket GR (A), Svenska som andraspråk A2, 7,5 hp
1 (5) Kursplan för: Svenska språket GR (A), Svenska som andraspråk A2, 7,5 hp Swedish Language BA (A), Swedish as a Second Language A2, 7,5 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå
Kursinformation med litteraturförteckning. Norska språk och kultur 7,5 högskolepoäng
Kursinformation med litteraturförteckning Norska språk och kultur 7,5 högskolepoäng Höstterminen 2012 Välkommen till Norska språk och kultur 7,5 högskolepoäng! I detta häfte får du information om kursens
Tätorpsskolan Samverkan språk och ämnen
Tätorpsskolan Samverkan språk och ämnen Nu är språket allas angelägenhet Susanna Rimmerfors och Mia Möller driver satsningar på språkutveckling på Tätorpsskolan. Foto: Mats Lindblad Bostadsområdet Skarpnäcksfältet
Institutionen för individ och samhälle Kurskod SAF200
KURSPLAN Institutionen för individ och samhälle Kurskod SAF200 Svenska som andraspråk, Fortsättningskurs (nivå 31-60): Analys och textbedömning, 15 högskolepoäng Swedish as a Second Language, Continuation
K U R S P L A N. Inriktning svenska för grundskolan. Swedish directed towards teaching and learning in compulsory school. Svenska.
1 Institutionen för humaniora K U R S P L A N Inriktning svenska för grundskolan Swedish directed towards teaching and learning in compulsory school Kurskod GL1101 Dnr HUM 2007/575-514 Beslutsdatum 2007-12-12
Engelska GR (A), Ämneslärarutbildning för gymnasieskolan, 30 hp
1 (5) Kursplan för: Engelska GR (A), Ämneslärarutbildning för gymnasieskolan, 30 hp English BA (A), Upper Secondary Level Teacher Education, 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde
Pedagogik GR (C), Pedagogik, 30 hp
1 (5) Kursplan för: Pedagogik GR (C), Pedagogik, 30 hp Education BA (C) Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn) Högskolepoäng PE014G Pedagogik Grundnivå (C)
HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle
HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN L9S210, Svenska som andraspråk, 1, för lärare åk 7-9, 30,0 högskolepoäng Swedish as a second language, 1, for compulsory school year 7-9, 30.0 higher education credits Grundnivå/First
Svenska språket GR (A), Läs- och skrivutveckling för grundlärare åk 4-6, 15 hp
1 (6) Kursplan för: Svenska språket GR (A), Läs- och skrivutveckling för grundlärare åk 4-6, 15 hp Swedish Language I (BA), Reading and Writing Development, 15 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde
L3EN10, Engelska för lärare F-3, 15,0 högskolepoäng English for teachers grades 0-3, 15.0 higher education credits
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN L3EN10, Engelska för lärare F-3, 15,0 högskolepoäng English for teachers grades 0-3, 15.0 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen
Vad är Skrivrummet? *Se även sid. 38 39
Vad är Skrivrummet? Skrivrummet är utarbetat för att hjälpa elever i åk 4, 5 och 6 att utveckla sitt skrivande så att de kan nå kunskapskraven för skrivande. I kursplanerna för ämnet svenska och svenska
Kursinformation med litteraturförteckning. Bedömning av språkfärdighet inom sfi/svenska som andraspråk 10 högskolepoäng
Kursinformation med litteraturförteckning Bedömning av språkfärdighet inom sfi/svenska som andraspråk 10 högskolepoäng Vårterminen 2012 Välkommen till Bedömning av språkfärdighet inom sfi/svenska som andraspråk