US918U - Svenska/svenska som andraspråk II, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan - kurs inom ULV-projektet, 30 hp
|
|
|
- Maja Henriksson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Kurslitteratur US918U - Svenska/svenska som andraspråk II, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan - kurs inom ULV-projektet, 30 hp Delkurs 1: Textanalys, 6 hp Bergman-Claesson, Görel (2004). Att skapa en genre. Tre gymnasielärare kommenterar elevtexter. I: Melander, Björn (red.) (2004). Svenskans beskrivning: 26. Uppsala: Hallgren & Fallgren. S Stencil, säljs på institutionen. (6 s.) Björkvall, Anders (2007). Att göra barn till konsumenter. Språkhandlingar för utbyte av varor och tjänster I reklam i Kalle Anka & C:o under fyra decennier.) I: Milles, Karin & Vogel, Anna (red.). Språkets roll och räckvidd: festskrift till Staffan Hellberg den 18 februari Stockholm: Institutionen för nordiska språk, Stockholms universitet. S Stencil, säljs på institutionen. (10 s.) Gunnarsson, Britt-Louise & Karlsson, Anna-Malin (red.) (2007). Ett vidgat textbegrepp. (TeFa. 46.) Uppsala: FUMS, Institutionen för nordiska språk. Uppsala universitet. Följande artiklar: Gunder, Anna. Textuell verklighet. S Stencil, säljs på institutionen. (8 s.) Karlsson, Anna-Malin. Multimodalitet, multisekventialitet, interaktion och situation. Några sätt att tala om vidgade texter. S Stencil, säljs på institutionen. (7 s.) Hellspong, Lennart & Ledin, Per (1997). Vägar genom texten. Lund: Studentlitteratur. (ca 200 sidor enligt lärarens anvisningar) Josephson, Olle (red.) (2006). Textvård. Stockholm: Norstedts akademiska förlag. Följande artiklar: (113 s.) Björkvall, Anders. Bild och text i annonser. S Blåsjö, Mona & Strand, Hans. Studenternas examensarbeten. S af Geijerstam, Åsa & Wiksten Folkeryd, Jenny. Elevtexter i grundskolan. S Josephson, Olle. En bok om Textvård. S Karlsson, Anna Malin. Så läser man på nätet. S Nyström Höög, Catharina. Gymnasisttexter. S Nyström Höög, Catharina. Den mottagaranpassade myndigheten. S Ransgart, Martin. Läsvärda läroböcker kräver helhetsgrepp. S Reichenberg, Monica.Röst och kausalitet i läroböcker. S Sundberg, Gunlög. Att bedöma andraspråkstexter. S
2 Karlsson, Anna Malin (1997). Textnormer i och utanför skolan att skriva insändare på riktigt och på låtsas. I: Håkansson, Gisela (red.). Svenskans beskrivning: 22. Lund: Lund University Press. S Stencil, säljs på institutionen. (15 s.) Ledin, Per (1998). Karius och Baktus på nya äventyr. Intertextualitet i annonser från Folktandvården. I: Form - innehåll - effekt: stilistiska och retoriska studier tillägnade Peter Cassirer på 65-årsdagen. Göteborg: Institutionen för svenska språket, Universitet. S Stencil, säljs på institutionen. (12 s.) Liberg, Caroline Läromedelstexter i ett andraspråksperspektiv möjligheter och begränsningar. I: Nauclér, Kerstin (red.). Symposium 2000: ett andraspråksperspektiv på lärande. Stockholm: Sigma. S Stencil, säljs på institutionen. Hämtad : (21 s.) Lind Palicki, Lena (2005). Hur man än vänder sig har man rumpan bak om hur man konstruerar kön i en progressiv lärobok. I: Språk och stil 15. Uppsala: Swedish Science Press. S Tillgänglig som pdf i kursplattformen. (31 s.) Lindberg, Inger (2006). Med andra ord i bagaget. I: Bjar, Louise (red.). Det hänger på språket: lärande och språkutveckling i grundskolan. Lund: Studentlitteratur. S (35 s.) van Leeuwen, Theo & Selander, Staffan (1994). Att återskapa ett historiskt arv. Bildretorik i historieböcker från Sveirge och Australien. I: Selander, Staffan & Englund, Boel (red.). Konsten att informera och övertyga: en antologi om pedagogik, text och retorik. Stockholm: HLS förlag. S Stencil, säljs på institutionen. (17 s.) (ca 500 sidor) Artiklar om ca 50 sidor tillkommer enligt lärarens anvisningar. Språkriktighetsboken (2005). Svenska språknämnden. Stockholm: Norstedts Ordbok. Svenska akademiens ordlista över svenska språket. 13. uppl. (2006). Stockholm: Svenska akademien Hämtad : Delkurs 2: Skriva och tala egen produktion, 6 hp
3 Hellspong, Lennart (2004). Konsten att tala: handbok i praktisk retorik. Andra utökade upplagan. Lund: Studentlitteratur. (386 s.) Hoel, Torlaug Løkensgard (2001). Skriva och samtala: lärande genom responsgrupper. Lund: Studentlitteratur. Kap 1, 3, 5-7. (134 s.) Rahm, Henrik (2008). Var finns problemen? En pilotundersökning om lärarstuderandes (o)förmåga att skriva resonerande. I: Nordman, Marianne (red.). Svenskans beskrivning: 29, Förhandlingar vid Tjugonionde sammankomsten för svenskans beskrivning, Vasa den 4 och 5 maj Vasa: Svenskösterbottniska samfundet. S Strömquist, Siv (2005). Skrivboken: skrivprocess, skrivråd och skrivstrategier. Femte omarbetade och utökade upplagan. Malmö: Gleerup. Kap. 3 12, (174 s.) Språkriktighetsboken (2005). Svenska språknämnden. Stockholm: Norstedts Ordbok. 413 s. Några artiklar väljs i samråd med lärare. (ca 75 sidor) Teleman, Ulf (1989). Veta och kunna. Om metakunskapens roll vid produktion av skriftliga texter. I: Skrivande: rapport från ASLA:s nordiska symposium, Uppsala, november Uppsala: Association suédoise de linguistique appliquée (ASLA). Stencil, säljs på institutionen. S Svenska akademiens ordlista över svenska språket. 13. uppl. (2006). Stockholm: Svenska akademien Hämtad : (800 sidor) Delkurs 3: Ungdomars språkutveckling, 10,5 hp Att läsa och skriva forskning och beprövad erfarenhet Myndigheten för skolutveckling. Kapitel 4. S Tillgänglig på: (26 s.) Björkvall, Anders & Engblom, Charlotte Flerspråkighet och multimodalitet om lärandepotential. I: N. Musik, & Å. Wedin. (red.) Flerspråkighet, lärande och identitet. Lund: Studentlitteratur. S (21 s.) Dysthe, Olga Det flerstämmiga klassrummet. Lund: Studentlitteratur. Ca 150 s. enl. anvisningar (150 s.)
4 Holmberg, Per Genrepedagogik i teori och praktik. Nyretorik och Sydneyskolan i två gymnasielärares klassrum. I: C. Falk, A. Nord & R. Palm (red.) Svenskans beskrivning 30. Förhandlingar vid Trettionde sammankomsten för svenskans beskrivning. Stockholm: Institutionen för nordiska språk. S (9 s.) (Stencil, säljs på institutionen) Josephson, Olle, Melin, Lars, Oliv Tomas Elevtext. Analyser av skoluppsatser från åk 1 till åk 9. Lund: Studentlitteratur. S. 7 59; (107 s.) Kuyumcu, Eija Genrer i skolans språkutvecklande arbete. I: Hyltenstam, Kenneth och Lindberg, Inger (red), Svenska som andraspråk i forskning, undervisning och samhälle. Lund: Studentlitteratur. S (24 s.) Palmér, Anne Dialogen och monologen. Svenskundervisning på gymnasieskolans yrkesförberedande program. I: I: C. Falk, A. Nord & R. Palm (red.) Svenskans beskrivning 30. Förhandlingar vid Trettionde sammankomsten för svenskans beskrivning. Stockholm: Institutionen för nordiska språk. S (10 s.) (Stencil, säljs på institutionen) Werndin, Marie Identitetsförhandlingar i det flerspråkiga klassrummet: om ungdomsspråk, makt och diskus. I: I: N. Musik, & Å. Wedin. (red.) Flerspråkighet, lärande och identitet. Lund: Studentlitteratur. S (30 s.) (ca 380 sidor) Ämnesdidaktisk litteratur: Chambers, Aidan (1996). Tell me: children, reading, and talk. York, Me.: Stenhouse Publishers. (120 s.) Molloy, Gunilla (2008). Reflekterande läsning och skrivning. Kapitel 4-6. Lund: Studentlitteratur. (80 s.) Myndigheten för skolutveckling (2008). Gör klassikern till din egen. Stockholm: Myndigheten för skolutveckling. (80 s.) Skolverket. Aktuella kursplaner i svenska och svenska som andraspråk för grundskolan och gymnasiet samt för SFI. Svenska Akademins ordlista över svenska språket. 13 uppl. (2006). Stockholm: Norstedts.
5 Delkurs 4: Litterär textanalys, 7,5 hp Facklitteratur: Bergsten, Staffan. (red.) Litteraturvetenskap en inledning. Lund: Studentlitteratur. (Enligt lärarens anvisning ett urval på ca 60 sidor från kap. 3-4; från s och ) Engdahl, Horace Att skriva om litteratur. I: S. Bergsten (red.), Litteraturvetenskap en inledning. Lund: Studentlitteratur. (S ) Hedling, Erik Roman blir film. I: H. Lund (red.), Intermedialitet. Ord, bild och ton i samspel. Lund: Studentlitteratur (S ) (Stencil) Heith, Anne Texter medier kontexter. Introduktion till textanalys i svenskundervisningen på grundskolan och i gymnasiet. Lund: Studentlitteratur. (S , ; ur kap. 2 och 7.) Lagerroth, Ulla-Britta Från text till teater. I: H. Lund (red.), Intermedialitet. Ord, bild och ton i samspel. Lund: Studentlitteratur (S ) (Stencil) Lund, Hans Den ekfrastiska texten. I: U.-B. Lagerroth, P. Luthersson & A. Mortensen (red.), I musernas tjänst. Studier i konstarternas interrelationer. Stockholm/Stehag: Symposion. (S ) (Stencil) Malmström, Sten o. senare. Takt, rytm och rim i svensk vers. Stockholm. (77 s.) Åström, Kenneth. (red) Termlexikon i litteraturvetenskap. Lund: Studentlitteratur. Enligt lärarens anvisning läses dessutom ca 200 sidor facktext i anslutning till den valda skönlitteraturen. Skönlitteratur: Enligt lärarens anvisning läses romaner, ett urval kortprosa, dramer och ett urval lyrik (totalt ca 600 s). Därtill ingår enligt lärarens anvisning en film och/eller en teaterföreställning.
US918U - Svenska/svenska som andraspråk II, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan - kurs inom ULV-projektet, 30 hp
Kurslitteratur 1 (5) US918U - Svenska/svenska som andraspråk II, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan - kurs inom ULV-projektet, 30 hp Delkurs 1: Textanalys, 6 hp Bergman-Claesson, G. (2004).
US918U - Svenska/svenska som andraspråk II, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan - kurs inom ULV-projektet, 30 hp
Kurslitteratur 1 (6) US918U - Svenska/svenska som andraspråk II, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan - kurs inom ULV-projektet, 30 hp Delkurs 1: Textanalys, 6 hp Bergman-Claesson, G. (2004).
Kursplan för kurs på grundnivå
Kursplan för kurs på grundnivå Svenska/svenska som andraspråk i mångfaldens skola II, skolår 5-9 samt 30.0 Högskolepoäng skolår 7-9 och gymnasieskolan 30.0 ECTS credits Swedish/Swedish as a Second Language
Kursplan för kurs på grundnivå
Kursplan för kurs på grundnivå Svenska/svenska som andraspråk i mångfaldens skola II, skolår 5-9 samt 30.0 Högskolepoäng skolår 7-9 och gymnasieskolan 30.0 ECTS credits Swedish/Swedish as a Second Language
Svenska med didaktisk inriktning II Swedish with an Educational Perspective II
Kursplan för kurs på grundnivå Svenska med didaktisk inriktning II Swedish with an Educational Perspective II Kurskod: NSL202 Gäller från: VT 2010 Fastställd: 2008-07-02 Ändrad: 2009-12-10 Institution:
Tolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning. Textanalys, 7,5 hp. Översättning II, GN, 30 hp (TTA255) Gäller vt 2019.
Tolk- översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning Textanalys, 7,5 hp Översättning II, GN, 30 hp (TTA255) Gäller vt 2019. Innehåll förväntade studieresultat Delkursen ger teoretisk praktisk förtrogenhet
US108A - Svenska/svenska som andraspråk i mångfaldens skola I, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan, 30 hp
Kurslitteratur US108A - Svenska/svenska som andraspråk i mångfaldens skola I, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan, 30 hp Delkurs 1: Kultur, kommunikation och språklig mångfald, 6 hp Boyd, Sally
Swedish Language BA (A), 30 Credits
1 (5) Course Syllabus: Swedish Language BA (A), 30 Credits General data Code Subject/Main field Cycle Progression Credits Progressive specialisation Answerable department Established Date of change Version
INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET
INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET SV1118 Svenska med språkvetenskaplig inriktning A, 30 högskolepoäng Swedish Linguistics A, Introductory Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle Litteraturlista för
Tid Lokalerna finns i Time Edit. ti 23 jan KMB CL LA. ons 24 jan Läsa:
Svenska språket 1: Det moderna språksamhället (714G47) Delkurs 1. Språk, språkande, språkvetenskap, vt 2018/ Fristående kurs Svenska språket språk, språkande, språkvetenskap 7.5 hp (714G56) Tid Lokalerna
Institutionen för individ och samhälle Kurskod SVA201
KURSPLAN Institutionen för individ och samhälle Kurskod SVA201 Svenska som andraspråk: Grammatik, fonetik och didaktiska val, 15 hp, Grundkurs (nivå 1-30), 15 högskolepoäng Swedish as a Second Language:
US908U - Svenska/svenska som andraspråk I, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan - kurs inom ULV-projektet, 30 hp
Kurslitteratur 1 (6) US908U - Svenska/svenska som andraspråk I, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan - kurs inom ULV-projektet, 30 hp Delkurs 1: Kultur, kommunikation och språklig mångfald, 6
Svenska språket GR (A), Läs- och skrivutveckling för grundlärare åk 4-6, 15 hp
1 (6) Kursplan för: Svenska språket GR (A), Läs- och skrivutveckling för grundlärare åk 4-6, 15 hp Swedish Language I (BA), Reading and Writing Development, 15 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde
DET MODERNA SPRÅKSAMHÄLLET, 714G47 (1 30 HP). DELKURS 1. SPRÅK, SPRÅKANDE, SPRÅKVETENSKAP (7.5 hp)
STUDIEANVISNING DET MODERNA SPRÅKSAMHÄLLET, 714G47 (1 30 HP). DELKURS 1. SPRÅK, SPRÅKANDE, SPRÅKVETENSKAP (7.5 hp) FRISTÅENDE KURS SVENSKA SPRÅKET - SPRÅK, SPRÅKANDE, SPRÅKVETENSKAP 714G56 (7,5 HP) Kursansvariga:
INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET
INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET SSA125 Svenska som andraspråk, fortsättningskurs 2, 15 högskolepoäng Swedish as a Second language, Intermediate Course 2, 15 higher education credits Grundnivå / First
Litteraturvetenskap AV, Ämnesdidaktisk specialisering i Litteraturvetenskap, 30 hp
1 (5) Kursplan för: Litteraturvetenskap AV, Ämnesdidaktisk specialisering i Litteraturvetenskap, 30 hp Comparative Literature MA, Specialisation in Comparative Literature Didactics, 30 Credits Allmänna
Svenska språket GR (A), 30 hp
1 (8) Kursplan för: Svenska språket GR (A), 30 hp Swedish Language BA (A), 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression SV005G Svenska språket Grundnivå (A) Inriktning (namn)
Svenska språket GR (A), 30 hp
1 (8) Kursplan för: Svenska språket GR (A), 30 hp Swedish Language BA (A), 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression SV005G Svenska språket Grundnivå (A) Inriktning (namn)
Svenska som andraspråk, fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Swedish as a Second Language, Intermediate Course, 30 Credits
1(5) Denna kursplan är nedlagd eller ersatt av ny kursplan. Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Svenska som andraspråk, fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Swedish
Kursinformation med litteraturförteckning Svenska för grundlärare i grundskolan årskurs 4 6, I, 15 hp. Vårterminen 2012
Kursinformation med förteckning Svenska för grundlärare i grundskolan årskurs 4 6, I, 15 hp Vårterminen 2012 Välkommen till Svenska för grundlärare i grundskolan årskurs 4-6, I, 15 hp I detta häfte får
Svenska språket GR (A), Svenska språket för grundlärare åk 4-6, 7,5 hp
1 (6) Kursplan för: Svenska språket GR (A), Svenska språket för grundlärare åk 4-6, 7,5 hp Swedish Language BA (A), Swedish Language for Primary School Teacher Education Programme, 4-6, 7,5 Credits Allmänna
Kursinformation med litteraturförteckning Svenska för lärare åk 4 6, 15 högskolepoäng
Kursinformation med litteraturförteckning Svenska för lärare åk 4 6, 15 högskolepoäng Höstterminen 2011 Välkommen till Svenska för lärare åk 4-6, 15 högskolepoäng! I detta häfte får du allmän information
Svenska språket AV, Ämnesdidaktisk specialisering i svenska språket, 30 hp
1 (5) Kursplan för: Svenska språket AV, Ämnesdidaktisk specialisering i svenska språket, 30 hp Swedish Language MA, Specialisation in Linguistics and Didactics, 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod
Kursplan. Introduktion till översättning. Introduction to translation. Nordiska språk, engelska, franska, tyska
Kursplan Institutionen för humaniora Kurskod HUX 140 Dnr 04:81D Beslutsdatum 2004-08-16 Kursens benämning Engelsk benämning Undervisningsspråk Ämnen Introduktion till översättning Introduction to translation
Kursplan för kurs på grundnivå
Kursplan för kurs på grundnivå Språkkonsultprogrammet, kurs 1 Swedish Language Consultancy Programme, Course 1 30.0 Högskolepoäng 30.0 ECTS credits Kurskod: NS1011 Gäller från: HT 2007 Fastställd: 2007-05-09
L6SV10, Svenska 1 för lärare åk 4-6, 15,0 högskolepoäng Swedish 1 for teachers grades 4-6, 15.0 higher education credits
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN L6SV10, Svenska 1 för lärare åk 4-6, 15,0 högskolepoäng Swedish 1 for teachers grades 4-6, 15.0 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande
Svenska språket GR (A), Läs- och skrivinlärning samt läsoch skrivutveckling för grundlärare F-3, 15 hp
1 (8) Kursplan för: Svenska språket GR (A), Läs- och skrivinlärning samt läsoch skrivutveckling för grundlärare F-3, 15 hp Swedish Language (BA), Reading and Learning Development, Reading and Writing Development,
Littlista ÄSVA11. Litteraturlista 2016
Littlista ÄSVA11 Litteraturlista 2016 ÄSVA11 Svenska I (1-30 hp) Delkurs 1 Språk- och textvärldar en introduktion Ask, S. och Sandblad, F. (2003) Stadieövergångar och textvärldar, Humanetten nr 12. Växjö:
Kursplan för kurs på grundnivå
Kursplan för kurs på grundnivå Språkkonsultprogrammet, kurs 1 Swedish Language Consultancy Programme, Course 1 30.0 Högskolepoäng 30.0 ECTS credits Kurskod: NS1057 Gäller från: HT 2011 Fastställd: 2011-05-04
Kursplan. Institutionen för humaniora. Kurskod GRV101 Dnr 00:97 Beslutsdatum 2000-06-07 Kursens benämning. Svenska: Texter i vardagen
Kursplan Institutionen för humaniora Kurskod GRV101 Dnr 00:97 Beslutsdatum 2000-06-07 Kursens benämning Svenska: Texter i vardagen Engelsk benämning Ämne Poängtal Nivå Swedish: Everyday Discourse Svenska
Kursplan för kurs på grundnivå
Kursplan för kurs på grundnivå Svenska I Swedish I 30.0 Högskolepoäng 30.0 ECTS credits Kurskod: NS1000 Gäller från: HT 2007 Fastställd: 2007-06-13 Institution Institutionen för svenska och flerspråkighet
Kursplan. Retorik A, 30 högskolepoäng Rhetoric, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål
1(5) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Höstterminen 2014 Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Retorik A, 30 högskolepoäng
ÄSVA11 Svenska I (1-30 hp)
ÄSVA11 Svenska I (1-30 hp) Delkurs 1 Språk- och textvärldar en introduktion Ask, S. och Sandblad, F. (2003) Stadieövergångar och textvärldar, Humanetten nr 12. Växjö: Institutionen för Humaniora, Växjö
Utbildningsvetenskap med inriktning mot språk och språkutveckling G1F - Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
Kursplan för kurs på grundnivå Svenska/svenska som andraspråk i mångfaldens skola II a, skolår F-6 Swedish/Swedish as a Second Language in Multicultural Schools II a, Preschool Class - Year 6 10 Högskolepoäng
Institutionen för individ och samhälle Kurskod SAF200
KURSPLAN Institutionen för individ och samhälle Kurskod SAF200 Svenska som andraspråk, Fortsättningskurs (nivå 31-60): Analys och textbedömning, 15 högskolepoäng Swedish as a Second Language, Continuation
Kursplan. Svenska språket A, 30 högskolepoäng Swedish Language, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå.
1(5) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Höstterminen 2014 Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Svenska språket A, 30 högskolepoäng
Kursplan för kurs på grundnivå
Kursplan för kurs på grundnivå Svenska I Swedish I 30.0 Högskolepoäng 30.0 ECTS credits Kurskod: NS1045 Gäller från: HT 2010 Fastställd: 2010-05-05 Institution Institutionen för svenska och flerspråkighet
K U R S P L A N. Nordiska språk med särskild inriktning på svenska. Scandinavian languages with special focus on Swedish. Svenska.
1 Institutionen för humaniora K U R S P L A N Nordiska språk med särskild inriktning på svenska Scandinavian languages with special focus on Swedish Kurskod NO2001 Dnr HUM 2007/ 526-514 Beslutsdatum 2007-10-24
Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap Institutionen för språk och litteratur
Kursplan Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap Institutionen för språk och litteratur 1SV160 Svenska för undervisning i årskurs 4 6, 30 högskolepoäng Swedish for teaching in primary school,
KURSPLAN Svenska som andraspråk, 31-45hp (ingår i Lärarfortbildningen), 15 högskolepoäng
1(5) KURSPLAN Svenska som andraspråk, 31-45hp (ingår i Lärarfortbildningen), 15 högskolepoäng Swedish as a Second Language, 31-45 Credits, 15 credits Kurskod: USAN11 Fastställd av: VD 2010-05-31 Gäller
Kurs: Forskning om undervisning, lärande och bedömning i det flerspråkiga klassrummet, 7,5 hp Kurskod: SSA203
Akademin för utbildning, kultur och kommunikation 1 (5) Kurs: Forskning om undervisning, lärande och bedömning i det flerspråkiga klassrummet, 7,5 hp Kurskod: SSA203 Litteraturlista August, Diane & Hakuta,
Svenska med didaktisk inriktning I Swedish with an Educational Perspective I
Kursplan för kurs på grundnivå Svenska med didaktisk inriktning I Swedish with an Educational Perspective I Kurskod: NSL102 Gäller från: HT 2008 Fastställd: 2008-07-02 Institution: Institutionen för nordiska
INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET
INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET SPK010 Språkkonsultprogrammet, Kurs 1, 30 högskolepoäng Language consultancy programme, Course 1, 30 credits Grundnivå / First Cycle Litteraturlista för SPK010, gällande
Kursplan. Svenska språket, grundkurs, 30 högskolepoäng Swedish Language, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå
1(5) Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Svenska språket, grundkurs, 30 högskolepoäng Swedish Language, Basic Course, 30 Credits Kurskod: SV001G Utbildningsområde:
NSN210, Svenska II inom ämneslärarprogrammet, årskurs 7 9 och gymnasieskolan, 30 hp
Kurslitteratur NSN210, Svenska II inom ämneslärarprogrammet, årskurs 7 9 och gymnasieskolan, 30 hp Litteraturlistan är fastställd av institutionsstyrelsen 2015-06-03. Gäller fr.o.m. ht 15. Med reservation
SV038G Svenska språket Grundnivå
1 (7) Kursplan för: Svenska språket GR (A), Svenska språket för grundlärare åk 4-6, 7,5 hp Swedish Language BA (A), Swedish Language for Primary School Teacher Education Programme, 4-6, 7,5 Credits Allmänna
Kursplan för kurs på grundnivå
Kursplan för kurs på grundnivå Svenska I Swedish I 30.0 Högskolepoäng 30.0 ECTS credits Kurskod: NS1000 Gäller från: HT 2009 Fastställd: 2007-06-13 Ändrad: 2009-05-06 Institution Institutionen för svenska
Kursplan för kurs på grundnivå
Kursplan för kurs på grundnivå Svenska I Swedish I 30.0 Högskolepoäng 30.0 ECTS credits Kurskod: NS1000 Gäller från: VT 2010 Fastställd: 2007-06-13 Ändrad: 2009-12-02 Institution Institutionen för svenska
Svenska språket GR (A), Svenska för lärare åk 1-3, 1-30 hp. Ingår i Lärarlyftet II, 30 hp
1 (7) Kursplan för: Svenska språket GR (A), Svenska för lärare åk 1-3, 1-30 hp. Ingår i Lärarlyftet II, 30 hp Swedish Language BA (A) Swedish for Teachers at the Early learners Level, 1-30, 30 Credits.
Svenska språket GR (A), 30 hp
1 (10) Kursplan för: Svenska språket GR (A), 30 hp Swedish Language BA (A), 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression SV005G Svenska språket Grundnivå (A) Inriktning
Hur gör man? Skrivprocessen. Vilka regler gäller? Skribentens verktygslåda. Att skriva. En beskrivning av studenters skrivprocess
Från n tanke till färdig f text. En beskrivning av studenters skrivprocess Maria Ohlsson Institutet för språk och folkminnen Att skriva Alla måste kunna skriva Alla kan lära sig skriva Att skriva = ett
Institutionen för individ och samhälle Kurskod SAG400. Svenska som andraspråk (1-30) Grundskolan årskurs 1-3 ingår i Lärarlyftet, 30 högskolepoäng
KURSPLAN Institutionen för individ och samhälle Kurskod SAG400 Svenska som andraspråk (1-30) Grundskolan årskurs 1-3 ingår i Lärarlyftet, 30 högskolepoäng Swedish as a second language (1-30hp), Primary
Svenska I, inriktning 4-6, 15 högskolepoäng Swedish I, with Specialisation in Compulsory School Teaching Grades 4-6, 15 Credits
1(5) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Vårterminen 2017 Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Svenska I, inriktning 4-6,
Grundläggande litteracitet (alfabetisering) för nyanlända elever i grundskola och gymnasium
Göteborg 2013-09- 09 Q Franker/Irène Emanuelsson Göteborgs universitet Grundläggande litteracitet (alfabetisering) för nyanlända elever i grundskola och gymnasium Center för skolutveckling erbjuder i samarbete
K U R S P L A N. Svenska språket, kandidatkurs med inriktning på språkrådgivning och textvård
1 Institutionen för humaniora K U R S P L A N Svenska språket, kandidatkurs med inriktning på språkrådgivning och textvård Swedish, language counselling and corpus planning, Bachelor s course Kurskod SV3103
Utbildningsvetenskap med inriktning mot språk och språkutveckling G2F - Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
Kursplan för kurs på grundnivå Svenska som andraspråk för lärare, 30 hp (1-30 hp), åk 7-9 - ingår i Lärarlyftet Swedish as a second language for teachers, Lower Secondary School 30 Högskolepoäng 30 ECTS
KURSPLAN. HÖGSKOLAN I KALMAR Humanvetenskapliga institutionen. Kommunikation 1-30 högskolepoäng Communication 1-30 higher education credits
KURSPLAN HÖGSKOLAN I KALMAR Humanvetenskapliga institutionen KURS KM1000 Kommunikation 1-30 högskolepoäng Communication 1-30 higher education credits Utbildningsnivå: Grundnivå Huvudområde: Kommunikationsvetenskap
Kursplan. Introduktion till översättning. Introduction to translation. Nordiska språk, engelska, franska, tyska
1 Kursplan Institutionen för humaniora Kurskod HUX140 Dnr 06:71D Beslutsdatum 2006-06-07 Kursens benämning Engelsk benämning Undervisningsspråk Ämnen Introduktion till översättning Introduction to translation
Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för svenska språket
Dnr: 2016/3329 3.1.2.2 Kursplan Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för svenska språket 2SS10E Svenska som andraspråk, kandidatkurs, 30 högskolepoäng Swedish as a second language, bachelor's
Programschema för Ämneslärarprogrammet gymnasieskola, 300/330 hp. Gäller för läsåret 2018/2019. Dnr 2018/0329 Programschema för 2018/2019 GAM02
Programschema för Ämneslärarprogrammet gymnasieskola, 300/330 hp Programkod: Gäller för läsåret 2018/2019 Om programschemat Varje utbildningsprogram har en fastställd utbildningsplan där det bl.a. framgår
Kursplan. Retorik A, 30 högskolepoäng Rhetoric, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(6) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål
1(6) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Höstterminen 2014 Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Retorik A, 30 högskolepoäng
Institutionen för individ och samhälle Kurskod SAS401. Svenska som andraspråk (1-30) för lärare årskurs 4-6 ingår i Lärarlyftet, 30 högskolepoäng
KURSPLAN Institutionen för individ och samhälle Kurskod SAS401 Svenska som andraspråk (1-30) för lärare årskurs 4-6 ingår i Lärarlyftet, 30 högskolepoäng Swedish as a Second Language for Primary School
Programschema för Ämneslärarprogrammet gymnasieskola, 300/330 hp. Gäller för läsåret 2019/2020. Dnr 2019/0352 Programschema för 2019/2020 GAM02
Programschema för Ämneslärarprogrammet gymnasieskola, 300/330 hp Programkod: Gäller för läsåret 2019/2020 Om programschemat Varje utbildningsprogram har en fastställd utbildningsplan där det bl.a. framgår
Kursplan. Institutionen för humaniora. Kurskod NOA120 Dnr 03:194 D Beslutsdatum 2003-12-10. Nordiska språk med särskild inriktning på svenska
Kursplan Institutionen för humaniora Kurskod NOA120 Dnr 03:194 D Beslutsdatum 2003-12-10 Kursens benämning Engelsk benämning Ämne Nordiska språk med särskild inriktning på svenska Scandinavian Languages
KURSPLAN Svenska som andraspråk 2, 15 högskolepoäng
1(5) KURSPLAN Svenska som andraspråk 2, 15 högskolepoäng Swedish as a Second Language 2, 15 credits Kurskod: LS2K13 Fastställd av: Nämnd för Fristående kurs 2013-05-21 Reviderad av: Utbildningsledare 2016-04-06
Kursplan. Retorik, grundkurs, 30 högskolepoäng Rhetoric, Basic Course, 30 Credits. Mål. Kursens huvudsakliga innehåll 1(6)
1(6) Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Retorik, grundkurs, 30 högskolepoäng Rhetoric, Basic Course, 30 Credits Kurskod: RE001G Utbildningsområde: Humanistiska området
ÄMNESSPRÅK Språk i alla ämnen
ÄMNESSPRÅK Språk i alla ämnen Regionalt nätverk för svenskämnena och ämnesspråk Ewa Bergh Nestlog Doktorand i svenska med didaktisk inriktning Linnéuniversitetet i Växjö ewa.bergh.nestlog@lnu.se 1 Interaktion
LSK230, Svenska för tidigare åldrar för blivande lärare, Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng
LITTERATURLISTA LSK230 Gäller fr.o.m. vt 12 LSK230, Svenska för tidigare åldrar för blivande lärare, Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Obligatorisk litteratur Läs- och skrivinlärning och läs- och skrivutveckling
Litteraturlista för SVEA21, Svenska, språklig inriktning
Höstterminen 2008 lista för SVEA21, Svenska, språklig inriktning 31-60hp Fastställd av lärarkollegium 1 vid Språk- och litteraturcentrum 28 maj 2008. Delkurs 1: Texter i bruk Följande titlar är obligatoriska
Kursplan för kurs på grundnivå
Kursplan för kurs på grundnivå Svenska/svenska som andraspråk i mångfaldens skola II, skolår F-6 Swedish/Swedish as a Second Language in Multicultural Schools II, Preschool Class - Year 6 30.0 Högskolepoäng
Pedagogik GR (A), Läs- och skrivinlärning, 15 hp
1 (5) Kursplan för: Pedagogik GR (A), Läs- och skrivinlärning, 15 hp Education Ba (A), Learning reading and writing Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn) Högskolepoäng
Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för svenska språket
Dnr: 2014/4206 3.1.2 Kursplan Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för svenska språket 4SV200 Språkrådgivning och textvård, 30 högskolepoäng Language counselling and corpus planning, 30 credits
Programschema för Ämneslärarprogrammet gymnasieskola, 300/330 hp
Programschema för Ämneslärarprogrammet gymnasieskola, 300/330 hp Programkod: Gäller för läsåret 2017/2018 Programschemat är granskat av utbildningsledare och fastställt av akademichef vid akademin för
PDG420, Didaktik med inriktning mot barns språkutveckling, 15,0 högskolepoäng Didactics in Learning to Read and Write, 15.0 higher education credits
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN PDG420, Didaktik med inriktning mot barns språkutveckling, 15,0 högskolepoäng Didactics in Learning to Read and Write, 15.0 higher education credits Grundnivå/First
UTBILDNINGVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN
UTBILDNINGVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN PDG471, Didaktik med inriktning mot tal-, läs- och skrivutveckling, 30,0 högskolepoäng Learning to Speak, Read and Write, 30.0 higher education credits Grundnivå/First
Läromedelsförteckning
1 Institutionen för humaniora Läromedelsförteckning Kurskod SSA120 Dnr 03:47 Beslutsdatum 2003-05-07 Kursens benämning Svenska som andraspråk Poängtal 20 Författare/red. Titel, förlag och utgivningsår
Institutionen för individ och samhälle Kurskod SAF201. Svenska som andraspråk, Fortsättningskurs 2, hp, 15 högskolepoäng
KURSPLAN Institutionen för individ och samhälle Kurskod SAF201 Svenska som andraspråk, Fortsättningskurs 2, 46-60 hp, 15 högskolepoäng Swedish as a second language, Intermediate level 2, 15 HE credits
K U R S P L A N. Språkrådgivning och textvård. Language counselling and corpus planning. Svenska. Svenska språket. Grundnivå. G2, fortsättningskurs
1 Institutionen för humaniora K U R S P L A N Språkrådgivning och textvård Language counselling and corpus planning Kurskod NO2102 Dnr HUM 2009/219-514 Beslutsdatum 2009-06-03 Beslutande organ Beredningsgruppen
Svenska I, inriktning 4-6, 15 högskolepoäng Swedish I, with Specialisation in Compulsory School Teaching Grades 4-6, Basic Course, 15 Credits
1(5) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Höstterminen 2015 Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Svenska I, inriktning 4-6,
Kursplan. Retorik, grundkurs, 30 högskolepoäng Rhetoric, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(6) Mål för utbildning på grundnivå.
1(6) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Höstterminen 2018 Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Retorik, grundkurs, 30 högskolepoäng
Utbildningsvetenskap med inriktning mot språk och språkutveckling. Beslut Denna kursplan är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden
Kursplan för kurs på grundnivå Svenska/svenska som andraspråk i mångfaldens skola I, skolår F-6 - kurs inom ULV-projektet Swedish/Swedish as a Second Language in Multicultural Schools I, Preschool Class
Kursplan. Mål 1(6) Mål för utbildning på avancerad nivå. Kursens mål. Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap
1(6) Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Svenska II, inriktning f-3, 22,5 högskolepoäng Swedish II, with a Specialisation in Early Years Teaching and Compulsory School
Kursplan. Retorik A, 30 högskolepoäng Rhetoric, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål
1(5) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Höstterminen 2014 Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Retorik A, 30 högskolepoäng
Litteraturlista Svenska som andraspråk för lärare åk 7-9, 45 hp (1-45). Ingår i Lärarlyftet
Lärarutbildningsnämnden Svenska som andraspråk Litteraturlista Svenska som andraspråk för lärare åk 7-9, 45 hp (1-45). Ingår i Lärarlyftet Gäller från och med vt 2017 Kurskod: Kursens benämning: Högskolepoäng:
Kursplan för kurs på grundnivå
Kursplan för kurs på grundnivå Att undervisa i svenska som andraspråk I - ingår i lärarfortbildningen Teaching Swedish as a Second Language I 30.0 Högskolepoäng 30.0 ECTS credits Kurskod: US106U Gäller
SV037G Svenska språket Grundnivå
1 (10) Kursplan för: Svenska språket GR (A), Läs- och skrivinlärning samt läsoch skrivutveckling för grundlärare F-3, 15 hp Swedish Language (BA), Reading and Learning Development, Reading and Writing
Delkurs: Text och textanalys, 7,5 hp (kurser: LSV410, NS1301 och SV1301)
1 Göteborgs universitet Humanistiska fakulteten Institutionen för svenska språket Hans Landqvist Delkurs: Text och textanalys, 7,5 hp (kurser: LSV410, NS1301 och SV1301)
Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för svenska språket. Efter avslutad kurs skall de studerande kunna:
Dnr: 2016/3329 3.1.2.2 Kursplan Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för svenska språket 2SS10E Svenska som andraspråk, kandidatkurs, 30 högskolepoäng Swedish as a second language, bachelor's
Pedagogik GR (A), Läs- och skrivinlärning, 15 hp
1 (5) Kursplan för: Pedagogik GR (A), Läs- och skrivinlärning, 15 hp Education Ba (A), Learning reading and writing Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn) Högskolepoäng
K U R S P L A N. Inriktning svenska för grundskolans senare år. Swedish directed towards teaching and learning in secondary school. Svenska.
1 Institutionen för humaniora K U R S P L A N Inriktning svenska för grundskolans senare år Swedish directed towards teaching and learning in secondary school Kurskod GL1102 Dnr HUM 2007/12-514 Beslutsdatum
Kursplan. Retorik A, 30 högskolepoäng Rhetoric, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(6) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål
1(6) Denna kursplan är nedlagd eller ersatt av ny kursplan. Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Retorik A, 30 högskolepoäng Rhetoric, Basic Course, 30 Credits Kurskod:
PDG420 Didaktik med inriktning mot barns språkutveckling, 15 högskolepoäng Didactics in Learning to Read and Write, 15 higher education credits
Utbildningsvetenskapliga fakulteten PDG420 Didaktik med inriktning mot barns språkutveckling, 15 högskolepoäng Didactics in Learning to Read and Write, 15 higher education credits Grundnivå, First cycle
Kursplan för kurs på grundnivå
Kursplan för kurs på grundnivå Svenska/svenska som andraspråk i mångfaldens skola II, skolår F-6 Swedish/Swedish as a Second Language in Multicultural Schools II, Preschool Class - Year 6 30.0 Högskolepoäng
Textsamtal utifrån skönlitteratur
Modul: Samtal om text Del 5: Samtal före, under och efter läsning av text Textsamtal utifrån skönlitteratur Anna Kaya och Monica Lindvall, Nationellt Centrum för svenska som andraspråk Läsning av skönlitteratur
Examinationen utgörs av hemtentamen där frågorna ska besvaras individuellt. Aktiv närvaro på föreläsningar och seminarier förväntas.
Linköpings universitet Litteraturvetenskap på lärarprogrammet Svenska (61-90 hp) (93SV51; 93SV57) Litteraturvetenskap Delkurs 1: Teorier, metoder och tolkning, 7,5 hp Lärare: Ann-Sofie Persson, ann-sofie.persson@liu.se
Momentets innehåll och förväntade studieresultat
Studiehandledning Svensk språkhistoria, 7,5 hp Svenska/Nordiska språk B Innehåll Momentets innehåll och förväntade studieresultat, 1 Preliminär momentplanering, 3 Textseminarier, 3 Examination, 4 Bedömning
Kursinformation med litteraturförteckning. Kommunikationsanalys för språkkonsulter 7 högskolepoäng
Kursinformation med litteraturförteckning Kommunikationsanalys för språkkonsulter 7 högskolepoäng Höstterminen 2010 Välkommen till Kommunikationsanalys för språkkonsulter, 7 högskolepoäng I detta häfte
KURSPLAN Svenska som andraspråk I, 30 högskolepoäng
1(5) KURSPLAN Svenska som andraspråk I, 30 högskolepoäng Swedish as a Second Language I, 30 credits Kurskod: LS1G13 Fastställd av: Utbildningsledare 2014-05-20 Reviderad av: Utbildningsledare 2015-05-12
STUDIEANVISNING SPRÅKSAMHÄLLETS UTVECKLING 714G48 (31 60 HP)
STUDIEANVISNING SPRÅKSAMHÄLLETS UTVECKLING 714G48 (31 60 HP) DELKURS 6. SVENSKA SPRÅKETS URSPRUNG OCH UTVECKLING (5 HP) Kursansvarig: Gunnar Gårdemar, gunnar.gardemar@liu.se Examinator: Gunnar Gårdemar