INNEHÅLLSFÖRTECKNING. Innehållsförteckning s. 1. Kvarnbergsskolans mål s. 2. Fakta om Kvarnbergsskolan s. 3. Till dig som är elev på skolan s.

Transkript

1 INNEHÅLLSFÖRTECKNING Innehållsförteckning s. 1 Kvarnbergsskolans mål s. 2 Fakta om Kvarnbergsskolan s. 3 Till dig som är elev på skolan s. 4 Tobakspolicy s. 9 Skoldatanätet s. 10 Vem ska man fråga när man inte vet? s. 12 Allmän information s. 13 Särskilda aktiviteter s. 16 Likabehandlingsplan/årlig plan s. 17 Studie- och yrkesvägledning s. 23 Skolhälsovård och kurator s. 24 Kvarnbergsskolans föräldraförening s. 26 Telefonnummer s. 27 Personal s. 28 Läsårsdata s. 31 1

2 KVARNBERGSSKOLANS MÅL Kvarnbergsskolans mål är att: alla elever på Kvarnbergsskolan uppnår minst betyget godkänt, alternativt E eller högre, i alla ämnen i sitt slutbetyg i åk 9. skapa en trivsam och vänlig miljö där alla elever känner sig trygga och där alla elever oavsett bakgrund och kultur kan utvecklas och göra framsteg efter sin förmåga. ge eleverna sådana kunskaper att de kan klara sig i en föränderlig värld. lära eleverna att visa respekt för andra människor, så att alla kan arbeta och trivas tillsammans. uppmuntra till samarbete och lära eleverna att ta ansvar för sitt arbete. uppmuntra elevernas framsteg så att de känner arbetsglädje. förstärka elevernas självförtroende och lära eleverna att uppföra sig på ett lämpligt sätt, både i kamratgruppen och bland vuxna. uppmuntra elevernas nyfikenhet och kreativitet. 2

3 FAKTA OM KVARNBERGSSKOLAN Läsåret 2011/2012 har skolan cirka 650 elever. Åk 6: 1 klass 20 elever Åk 7: 7 klasser 188 elever Åk 8: 7 klasser 182 elever Åk 9: 8 klasser 248 elever Åk 7-9: 3 klasser 24 elever I varje årskurs finns det profilklasser. Följande profiler finns på skolan: Allmän profil Hantverk Allt om mat Ishockey Bild och form Mode och design Dans Design och media Musik Naturvetenskap Drama Vildmark Handboll Varje klass har en till tre klassföreståndare/mentorer, som träffar klassen på klassrådet varje måndag kl Kvarnbergsskolan har också tre mindre undervisningsgrupper för elever med särskilda behov. Skolan är indelad i fem arbetslag. Tre av dessa arbetslag består av elever och lärare. Arbetslag 1-3 består av 7-9 klasser och c:a 66 lärare. De flesta av arbetslagets lärare har sin undervisning förlagd till ett av de tre arbetslagen. Arbetslag 4 består av personer som hör till stödprocessen på skolan: skolassistenter, skolsköterska, kurator, vaktmästare, bibliotekarieassistent, fritidsledare, lokalvårdare samt studie- och yrkesvägledare. Arbetslag 5 består av skolrestaurangchef och skolmåltidspersonal. Kvarnbergsnytt är skolans informationsblad, som kommer ut varje måndag och som läses upp på klassrådstimmen. Du kan även läsa det på vår hemsida: 3

4 TILL DIG SOM ÄR ELEV PÅ SKOLAN Välkommen till Kvarnbergsskolan! Hela din framtid påverkas av hur du klarar av dina skolår. Försök därför att alltid göra ditt bästa! Använd lektionstiden till att arbeta och var inte rädd för att fråga läraren om det är något som du inte förstår! Alla som arbetar på Kvarnbergsskolan försöker att hjälpa dig att klara av dina skolår på bästa sätt. Visa vänlighet och respekt mot alla så blir du själv behandlad likadant. En positiv inställning från din sida skapar ett positivt arbetsklimat och då går skolarbetet bättre. 4

5 DET ÄR VIKTIGT ATT DU ALLTID FÖLJER KVARNBERGSSKOLANS REGLER. Du ska: visa respekt för andra människor. använda ett vårdat språk och inte använda dig av ett språkbruk som är kränkande mot andra. vara rädd om din arbetsmiljö och dina läroböcker. hålla skolan ren och fin. Klottra inte och kasta skräpet i papperskorgarna! komma i tid till lektionerna, ha med dig ditt arbetsmateriel och sköta ditt skolarbete. låta det vara arbetsro i klassrummet. Inget onödigt, störande prat under lektionerna! inte ha på dig ytterkläder i klassrummet. lämna ytterkläder och huvudbonader i ditt skåp inför samlingar. ha din mobiltelefon avstängd under lektionstid. Detta gäller alla funktioner som t.ex. sms, ljudupptagning, e-post, fotografering och videoinspelning. äta lunch på din ordinarie lunchtid, så att alla får plats. Ta inte mera mat än du äter upp! Du får gärna ta påfyllning. Sätt in stolen och ställ disken på rätt plats. inte använda dig av våld av något slag. inte använda, eller ha med dig, tobak eller droger. inte ta med dig farliga föremål som t.ex. knivar, laserpekare eller smällare. gå hem efter avslutad skoldag. 5

6 ALLERGIER Det finns elever på skolan med olika allergier. Några kan få svåra och/eller livshotande reaktioner. Tänk på att: - jordnötter eller nötter ej får förekomma på skolan eller under utflykter. - starka dofter (t.ex. parfym och deodoranter) kan framkalla allergiska reaktioner. - inte ta med djur till skolan. - inte bära kläder som kan ha mycket djurepitel (t.ex. ridkläder) i skolan. BESÖKARE PÅ SKOLAN Inga utomstående vänner har tillträde till skollokalerna utan tillstånd. Besökare på skolan under skoltid, även föräldrar, ska alltid anmäla sina besök på expeditionen. DITT ANSVAR FÖR LÅNADE LÄROBÖCKER På Kvarnbergsskolan lånar du dina läroböcker. Du anmäler förlust av lärobok till den lärare som undervisar i ämnet. En borttappad eller förstörd (t.ex. trasig eller nedkladdad) bok betalas på expeditionen med full ersättning. Du får sedan en ny bok av ämnesläraren mot uppvisat kvitto. ELEVRÅDET Elevrådet är till för dig och det strävar efter att förbättra din vardag i skolan på olika sätt. Alla skolans elever är medlemmar och varje klass väljer två representanter till elevrådets möten. Det finns olika kommittéer och arbetsgrupper inom elevrådet, som du som representant kan vara med i. Elevrådsstyrelsen har representanter i skolans olika arbetsgrupper och den är inbjuden till skolans ledningsmöte den första måndagen i varje månad. Om du tycker att något på skolan behöver förbättras, kan du prata med, eller lämna förslag till, klassens elevrådsrepresentant eller direkt till elevrådet. ELEVSKÅP När du hyr ett elevskåp, betalar du 100:- i deposition till vaktmästaren. Denna deposition får du tillbaka när du återlämnar nyckeln i åk 9. Om du tappar bort nyckeln, måste du köpa en ny. ERSÄTTNING VID STÖLD ELLER SKADEGÖRELSE Skolan ersätter inte förlust av personliga tillhörigheter. I händelse av stöld, eller skadegörelse på din privata egendom, hänvisas du att söka ersättning genom den egna hemförsäkringen. 6

7 FÖRVARING AV PERSONLIGA TILLHÖRIGHETER Allmänt: Förvara dina läroböcker och privata tillhörigheter i ditt elevskåp. Ta inte med dig dyrbar och stöldbegärlig egendom till skolan! Det finns möjlighet till förvaring i låst utrymme och på expeditionen för musikinstrument eller annan dyrbar personlig utrustning som används i undervisningen, t.ex. i profilklass i musik eller ishockey. Idrottslokalen: Skolan ansvarar inte för kläder och värdesaker som förvaras i omklädningsrummen. Värdesaker ska låsas in i värdeskåp i idrottslokalen. Ta med dig ytterkläder, kläder och väskor till idrottslokalen, där du kan ha uppsikt över dina personliga tillhörigheter. LEDIGHETSANSÖKAN: Skolan intar normalt en restriktiv hållning till ledighet utanför loven. Din klassföreståndare kan bevilja din ledighetsansökan om du vill vara ledig i högst två dagar i följd, dock sammanlagt högst fem dagar under ett läsår. Rektor har rätt att bevilja längre ledighet under högst tio skoldagar under ett läsår. Synnerliga skäl för ledigheten måste åberopas. Om längre ledigheter över två veckor beslutar rektor. För att ansöka om ledighet gör du så här: Hämta blanketten Ansökan om ledighet i receptionen på rektorsexpeditionen eller på skolans hemsida i god tid före önskad ledighet. Lämna den ifyllda blanketten till klassföreståndaren, som i förekommande fall lämnar den vidare till rektor. Beslut meddelas av klassföreståndaren. Om ledigheten blir godkänd, är det målsmans ansvar att se till att de moment i undervisningen som bortfaller p.g.a. ledigheten läses in. LÄXOR, LÄXFÖRHÖR OCH PROV Läxor kan ges i samtliga ämnen. Med läxförhör menas ett kortare förhör, som hålls muntligt, skriftligt eller på annat sätt och som inte varar i mer än minuter. Prov ska meddelas i god tid, minst en vecka i förväg. Högst två förberedda prov per vecka får förekomma. Alla prov skall finnas registrerade på skolans hemsida. OM LÄRARE INTE KOMMER TILL LEKTION Det händer tyvärr ibland, att lärare blir försenade p.g.a. trafikproblem, försenade kommunikationer, oförutsedda händelser där läraren måste ingripa etc. Om detta skulle hända, ska ni vänta i 10 minuter vid klassrummet. Om läraren då fortfarande inte har kommit, ska ni titta på TV-skärmen och/eller kontakta expeditionen för information innan ni får gå. 7

8 SAMLINGAR I LJUSHALLEN Före samlingen går alla elever till sina respektive salar. Läraren kontrollerar närvaron och låser in ytterkläderna i klassrummet. Klassen/gruppen sätter sig på anvisad plats. I ljushallen gäller följande placering: Åk 7 plan 2, åk 8 plan 1 och åk 9 sitter på stolarna i ljushallen. SKOLBIBLIOTEKET Vi har ett fint bibliotek, som du är välkommen att besöka. Biblioteket är öppet varje dag enligt ett schema, som finns uppsatt på bibliotekets dörr. Förutom att låna böcker kan du där bl.a. läsa dagstidningar, tidskrifter och seriemagasin. Du kan också söka information på de datorer som finns tillgängliga för elever. I lugn och ro kan du läsa läxor och arbeta med dina specialarbeten. Du får låna upp till fyra böcker åt gången och lånetiden är fyra veckor. Därefter kan du göra ett nytt boklån om du inte hunnit läsa färdigt. Ej återlämnade/borttappade/ förstörda böcker ersätts av låntagaren. Det är roligt att läsa böcker! Välkommen in till biblioteket för ett boklån! SKOLSKJUTS Du är berättigad till skolskjuts om du är folkbokförd i Huddinge kommun, om Kvarnbergsskolan är den skola som kommunen anvisar och om du har minst fem kilometers gångväg mellan hem och skola (se reseplanering Eniro). För åk 6 gäller tre km. Om Kvarnbergsskolan är upptagningsskola och du har längre än fem kilometer från hemmet till närmaste kollektivtrafikhållplats, är du berättigad till skoltaxi. Ansökan om skolskjuts ska inför varje läsår, senast den 1 april, lämnas in till expeditionen. En särskild blankett finns att hämta på expeditionen eller på Kvarnbergsskolans hemsida, under rubriken Blanketter. STUDIO 58 - elevernas uppehållsrum Under din lediga tid mellan lektioner och på lunchraster kan du besöka Studio 58. Fritidsledaren på skolan kan hjälpa dig med olika aktiviteter. 8

9 KVARNBERGSSKOLANS TOBAKSPOLICY Enligt tobakslagen är det förbjudet för ungdomar under 18 år att köpa cigarretter och snus. Det är dessutom förbjudet att röka i lokaler som används för skolverksamhet samt på skolgårdar. Huddinge kommun har antagit en tobakspolicy där målet är att erbjuda en snus- och rökfri skola för alla elever. På Kvarnbergsskolan tycker vi att det är viktigt att följa den tobakspolicy som antagits. Det är inte tillåtet för skolans elever att röka eller använda tobak inom, eller utanför, Kvarnbergsskolans område under skoltid. Vi arbetar förebyggande på olika sätt. Genom biologiundervisningen får eleverna redan i årskurs 7 information om hälsorisker som direkt kopplas till användning av tobaksprodukter. Under årskurs 8 genomför skolsköterskan hälsosamtal med alla elever och även då diskuteras tobakens skadeverkningar. När personal ser att elever röker under skoltid informeras alltid eleven om det förbud som finns på Kvarnbergsskolan. Är eleven känd för personalen informeras både klassföreståndaren och vårdnadshavaren. Om eleven vid upprepade tillfällen röker under skoltid kan skolhälsovården kalla till hälsosamtal. Kvarnbergsskolan polisanmäler tobakshandlare som säljer tobak till personer som är under 18 år. Information om Kvarnbergsskolans tobakspolicy ges vid läsårets första föräldramöte och då kan man också diskutera hur man ska agera som föräldragrupp när det gäller tobaksfrågor som rör klassen. Eleverna informeras om Kvarnbergsskolans tobakspolicy på klassrådet. Frågor som rör policyn diskuteras och vid behov kan de föras vidare till elevrådet. 9

10 SKOLDATANÄTET För att du som elev ska få använda Huddinge kommuns skoldatanät följer här information om vilka regler som gäller: Så här använder du Huddinge kommuns skoldatanät: Huddinge har ett skoldatanät som du har stor användning för i ditt skolarbete. Nätet kopplar ihop Huddinges alla skolor och ger dig tillgång till Internet. För att nätet ska fungera bra och för att du som användare ska vara skyddad, är det viktigt att vi följer några gemensamma regler. När du har läst reglerna och skrivit under överenskommelsen, har skolan rätt att kräva att du följer dem. Du skall vara medveten om vad som händer om du inte följer reglerna. Regler/kom igång-information: Din skola informerar dig om hur datorer och Internet får användas, samt vilka regler som gäller för IT-säkerheten i skolan. Det är viktigt att du känner till reglerna för hur man publicerar uppgifter och bilder om andra personer på Internet. (Mer information om personuppgiftslagen (PUL) finns på ). Ditt användar-id är personligt Skolan litar på dig och ger dig behörighet att använda skolans datorer och skoldatanätet. Ditt användar-id och lösenord är personligt och du ansvarar för att det används rätt. Tänk på att aldrig lämna ut ditt användar-id och lösenord. För att skapa ditt användar-id och de nödvändiga konton som behövs för ditt arbete med datorn, används elevregistret som hanterar dina personuppgifter. Alla användare måste vara inloggade med sitt eget användar-id och ta ansvar för sina egna handlingar. Om du medvetet lånar ut ditt användar- ID och ditt lösenord till någon som sen gör något olämpligt, är det du som kan få skulden. Behörighetskontrollen skyddar dig mot misstankar om någon annan gör något otillåtet på datorn eller i nätverket i ditt namn. Surfande loggas Du är inte anonym när du använder Internet, eftersom surfande loggas. Besök inte webbplatser som sysslar med tvivelaktig eller olaglig verksamhet, som pornografi, rasism, diskriminering och/eller kriminalitet. Du ska heller inte: kränka andra personer, oavsett om de lever eller är döda. bedriva hets mot folkgrupp eller skriva rasistisk propaganda. lämna ut uppgifter om personer utan deras medgivande (PUL). 10

11 Upphovsrätt Text och bilder som du laddat ned får vanligtvis inte publiceras fritt. Utgå alltid ifrån att allt material är skyddat med upphovsrätt och att du behöver tillstånd från den som producerat bilden eller texten. Skoldatanätets säkerhet Det är förbjudet att försöka ta sig in i andras hemkataloger (mappar). Om du måste gå ifrån datorn logga ut! Om du lämnar datorn när du är inloggad på nätverket, kan andra göra något som du sedan får skulden för. Det är både olagligt och förbjudet att försöka hacka sig in i skolans eller andra organisationers datasystem. Detta räknas som obehörigt intrång i datasystem och kan polisanmälas. Det är också olagligt att omedvetet förstöra hårdvara eller program som ingår i datasystemet eller omedvetet förstöra eller radera filer för andra användare. Dina skolkamrater kan inte gå in i din hemkatalog (mapp). Om misstankar finns att du brutit mot skolans regler, kan IT-ansvariga gå in i hemkatalogen. De filer som du sparat i datasystemet, t.ex. i din hemkatalog, sparas endast där under din skolgång. När du lämnar Huddinges skolor raderas din mapp och innehållet i den. Att tänka på när du använder din personliga e-post Var extra försiktig med e-post som har konstiga adresser och rubriker. Sådan e- post kan innehålla datavirus. Självklart är medveten spridning av e-post som innehåller filer med datavirus förbjuden. Gör du detta betraktas det som skadegörelse. Du får inte göra så kallade massutskick (utskick får endast göras till enstaka mottagare). Kommunikation på Internet Huddinge kommuns skolor erbjuder tillgång till trådlöst Internet. Skolorna för frånvaro på Internet genom inloggning. Som elev bör du lämna så lite information som möjligt om dig själv när du besöker en webbplats. Ge endast nödvändig information och undvik att ge ut personliga uppgifter så långt det går. Om en webbplats kräver mycket information om dig bör du vara försiktig om det inte framgår tydligt hur uppgifterna kommer att användas. Publicering av bilder på Internet Bilder på Internet kan få stor spridning och en publicering på Internet kan ge oönskade möjligheter att kartlägga barn och ungdomar i otillbörliga syften. Huddinge kommun vill uppfylla kraven i personuppgiftslagen. Lagen rekommenderar att skolan inhämtar samtycke från eleverna själva (över 15 år) eller deras vårdnadshavare (under 15 år). Datainspektionen brukar ha 15- årsgränsen som tumregel. För yngre elever måste båda vårdnadshavarna ge sitt samtycke innan uppgifterna publiceras. 11

12 VEM SKA MAN FRÅGA NÄR MAN INTE VET? Befrielse från idrott Borttappade saker Busskort Byte av ämne Friluftsdagar Fritids Gymnasieskolan Kamratproblem Klassmöten Ledighet 1-2 dagar Ledighet mer än 2 dagar Lovdagar (studiedagar) Prao Schema Trivselproblem Skolsköterska/idrottslärare Vaktmästare/expedition Expedition/skolassistent Klassföreståndare/bitr. rektor Idrottslärare/klassföreståndare/reception/expedition Fritidsledaren Studievägledare Klassföreståndare/kurator/bitr. rektor Klassföreståndare Klassföreståndare Klassföreståndare Klassföreståndare/expedition Studievägledare Expedition/reception/klassföreståndare/bitr.rektor Klassföreståndare/elevråd/skolledning Vad gör elev när lärare Kontaktar expedition/skolassistent efter 10 inte kommer till lektion? minuters väntan vid klassrummet. Ämnesval Ämneslärare/bitr. rektor/studievägledare 12

13 ALLMÄN INFORMATION BYTE AV TILLVALSÄMNE Elev som önskar byta tillvalsämne hämtar blankett på expeditionen eller hos studie- och yrkesvägledaren, får den ifylld av målsman och berörda lärare och lämnar den senast två veckor efter terminsstarten till bitr. rektor. Byte kan endast ske i mån av plats. ELEVKONFERENS När någon elev får problem med skolarbetet som inte går att lösa i arbetslaget, sammankallas en elevkonferens (EVK). I elevkonferensen ingår: Rektor, företrädare för elevvården och berörda klassföreståndare eller motsvarande och annan berörd personal. Övriga personer som ingår vid behov är elev och vårdnadshavare, klassföreståndare, berörda undervisande lärare i arbetslaget, specialpedagog, ansvarig biträdande rektor, kurator, skolsköterska, studie - och yrkesvägledare och skolläkare. FRUKOST Frukost serveras kostnadsfritt för elever tisdag-fredag kl FRÅNVARO OCH FRÅNVAROREGISTRERING Om eleven är sjuk, kontaktar vårdnadshavaren skolans telefonsvarare ( ) mellan kl och eller kvällen före från kl En ny sjukanmälan görs för varje dag som eleven är frånvarande. Elevens frånvaro registreras i frånvaroprogrammet Skola 24 som samtliga vårdnadshavare har inloggning till. Vårdnadshavaren signerar sitt barns frånvaro i skola 24. Har eleven frånvaro som inte är anmäld av vårdnadshavaren skickar frånvaroprogrammet skola 24 ett e-postmeddelande för kännedom till vårdnadshavarens e-postadress en gång om dagen femton minuter efter elevens sista lektion. Det är elevens skyldighet att själv ta reda på eventuella läxor. Information om läxor finns delvis att hämta på skolans hemsida samt hos undervisande lärare. Vid ogiltig frånvaro samarbetar klassföreståndare, målsman, elev och skolans elevhälsoteam för att komma till rätta med problemet. Om man inte kan lösa problemet inom skolan kontaktas annan ansvarig myndighet, t.ex. socialförvaltningen eller mobila teamet. 13

14 INSKOLNING Höstterminens första veckor är en inskolningsperiod, då de nya eleverna lär sig hur arbetet i skolan fungerar. Klassammansättningen i årskurs 7 är preliminär under höstterminen. OLYCKSFALL I SKOLAN Skolsköterskan tillkallas om möjligt. Om läkar-eller sjukhusvård behövs, anordnas transport. Målsman underrättas omgående och bör om möjligt följa med till läkare eller sjukhus. Det är därför mycket viktigt att meddela skolan om telefonnumret förändras. Kom ihåg att begära kvitto för t.ex. taxiresa och läkarvård. OLYCKSFALLSERSÄTTNING Alla barn är genom skolans försorg olycksfallsförsäkrade. Denna försäkring gäller dock endast för olycksfall, som inträffar under direkt färd till och från skolan, under lektioner och raster inom skolans område, under idrottsövningar, simundervisning, utflykter och studieresor anordnade av skolan. Försäkringen omfattar även tandskador. Alla utgifter i samband med olycksfall som ej bestrids av Allmänna Försäkringskassan täcks av försäkringen. Skadeanmälningsblankett finns på expeditionen. RUTINER FÖR BESTÄLLNING AV SPECIALMAT Intyg för elever som har behov av specialkost p.g.a. medicinska skäl ifylls av vårdnadshavare i anslutning till att eleven börjar i skolan. Blankett finns att hämta på expeditionen. 1. Det är bra om vårdnadshavare kort redogör för hur allergin yttrar sig, om ev. läkarkontakt och om eleven tar någon särskild medicin. 2. Intyget lämnas till klassföreståndare/mentor som lämnar kopia till skolhälsovården (infogas i skolhälsovårdsjournal). 3. Om allergin avtar eller försvåras skall detta omgående anmälas till skolmåltidschef och skolsköterska. 4. Eleven måste, utifrån sin mognad, själv ta ansvar för att inte utsättas för allergiska reaktioner. Om eleven är osäker på innehållet i maten som serveras i skolmåltiden skall skolmåltidspersonal tillfrågas. 5. Elever som önskar specialkost utifrån etiska, kulturella och/eller religiösa skäl tar själv kontakt med skolmåltiden. 6. Vid frånvaro/sjukdom meddelar vårdnadshavare/elev skolmåltid ( ) före kl

15 UTVECKLINGSSAMTAL Varje elev med vårdnadshavare erbjuds att komma till skolan på minst ett utvecklingssamtal per termin under sin tid på Kvarnbergsskolan. Grundskoleförordningen 7 kap. 2 : Läraren skall fortlöpande informera eleven och elevens vårdnadshavare om elevens skolgång. Minst en gång varje termin skall lärare, elev och vårdnadshavare samtala om hur elevens kunskapsutveckling och sociala utveckling bäst kan stödjas (utvecklingssamtal). Informationen bör grunda sig på en utvärdering av elevens utveckling i relation till målen i läroplanen och i kursplanerna samt tydliggöra vilka insatser som behövs för att eleven skall nå målen. 15

16 SÄRSKILDA AKTIVITETER AVSLUTNINGSFEST Under en av kvällarna den sista veckan på vårterminen har åk 9 den traditionella vårbalen/avslutningsfesten. IDROTTSAKTIVITETER Skolan har duktiga idrottslag i de flesta idrottsgrenar, som representerar skolan i skolmästerskap. Skolan har också en idrottsförening, som du kan vara medlem i. Du har då möjlighet att delta i olika aktiviteter efter skolan. KLASSRESOR Ekonomi: Kollektiva insatser skall ske för att åstadkomma en gemensam klasskassa ( basarer, utdelning av reklamtryck, brödförsäljning etc.). De disponibla medlen ska täcka merkostnader som uppkommer för de lärare som medverkar vid klassresor. Individuella ekonomiska insatser - direkta avgiftsuttag - får ej förekomma, då detta kan vara ekonomiskt betungande för vissa familjer. Hur pengarna ska användas bestäms på föräldramöte. Maximalt tre skoldagar får disponeras till klassresa. Inläsning av skoldagarna ska ske och skoluppgifter tas fram av berörda lärare. Resetillstånd: I de fall resa skall företas till utlandet, fordras tillstånd av grundskolenämnden (gäller även resor inom Norden). Ansökan insändes via rektor. Klassföreståndarna lämnar in en deltagarlista, tillsammans med anhörigas telefonnummer samt vistelseadress på resmålet, till expeditionen före resan. LÄGERSKOLA Möjlighet att ordna lägerskola finns inom kommunen. En lägerskolevistelse får ske en gång under högstadiet, dock ej i åk 9. Ekonomi: Hyror och driftskostnader i anslutning till lägerskolan bekostas av klasskassan. Klassföreståndaren ansvarar för beställning av mat hos skolmåltidschefen minst tre veckor i förväg. Tänk på att elever, lärare och andra medföljande personer vid klassresor är representanter för Kvarnbergsskolan! 16

17 Skolans årliga plan mot kränkande behandling A. ÖVERGRIPANDE NIVÅ Enhetens övergripande mål för likabehandling: Alla elever är trygga i skolan. Alla elever behandlas lika oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller andra trosuppfattningar, sexuell läggning eller funktionshinder. Alla elever har inflytande över sitt lärande och det inre arbetet i skolan. Ansvarsfördelning: Skolledning: Rektor och bitr. rektorer ansvarar för att Kvarnbergsskolans övergripande mål uppnås. Rektor och bitr. rektorer ansvarar för att informationen i skolans årliga plan mot kränkande behandling är känd för all personal. Rektor och bitr. rektorer ansvarar för att all personal vet hur man arbetar enligt likabehandlingsplanens målsättning. Personal: All personal skall vara uppmärksam på situationer där en elev kan fara illa och informerar elevens klassföreståndare om det som de känner till. Klassföreståndarna ansvarar för att alla elever och deras vårdnadshavare får kunskap om innehållet i skolans årliga plan mot kränkande behandling. I personalen utses personer som ingår i skolans mobbningsteam. Mobbningsteamet får sina uppdrag från ansvarig skolledare. Alla elever uppmanas att vara uppmärksamma på situationer där någon kan tänkas fara illa. Alla elever ska veta vilka personer som de kan vända sig till för att berätta om det som de känner till. I varje klass finns det dessutom två kamratstödjare som har till uppgift att vara klassens ögon och öron och föra vidare information till sina klassföreståndare eller skolledning. Barn och elevers delaktighet: Eleverna utvärderar skolans årliga plan mot kränkande behandling varje läsår och kommer med förslag på förändringar och förbättringar. Barn och elevers rätt till stöd vid kränkningssituationer: En elev som blivit kränkt kan vända sig till alla vuxna på Kvarnbergsskolan för att få akut stöd. 17

18 B. ALLMÄNNA ÅTGÄRDER Utvärdering och prioriterade områden Kvarnbergsskolan formulerar en ny likabehandlingsplan och en årlig plan som skall presenteras för personal, elever och vårdnadshavare under höstterminen. Utvärdering av likabehandlingsplanen och den årliga planen utförs under april månad. Närmaste chef och klassföreståndarna ansvarar för att planerna blir kända för eleverna och vårdnadshavare samt att planerna utvärderas. Information All personal, elever och vårdnadshavare skall känna till innehållet i likabehandlingsplanen och den årliga planen. Information och diskussion skall ske på klassföreståndartid, föräldramöten och arbetsplatsträffar. Närmaste chef och klassföreståndarna ansvarar för att informationen kommer ut Kartläggning Elever och personal på Kvarnbergsskolan bemöter varandra på ett respektfullt sätt. Kvarnbergsskolan har uppmärksammat problemet att elever blir utsatta för kränkningar på nätet. Av den anledningen behöver både elever, vårdnadshavare och personal få mera kunskap om de lagar och förordningar som reglerar den verksamheten. Föräldrar får information i samband med föräldramöten. Dessutom erbjuds föräldrautbildning, etik på nätet, i samarbete med föräldraföreningen. Klassföreståndare för diskussioner och informerar elever i klassen om etik på nätet. Närmaste chef och klassföreståndare ansvarar för att genomföra aktiviteterna. Uppsikt/upptäckt Eleverna skall känna sig trygga i skolan, på lektioner och raster. Rastvandringsschema för personalen upprättas av schemaläggare. Hälsosamtal genomförs av skolhälsovården för samtliga elever i åk 8. Skolsköterskan kallar eleverna till hälsosamtal och följer upp underlaget i elevhälsoteamet. I varje klass utses två kamratstödjare som är klassens ögon och öron. C. SPECIFIKA ÅTGÄRDER Specifika åtgärder Alla elever skall behandlas på samma sätt oavsett kön. Under läsåret ska skolan uppmärksamma situationer där det förekommer könsmässiga skillnader, t.ex. när det gäller betyg, betygsättning, bemötande och språkbruk. Klassföreståndare/närmaste chef ansvarar för att så sker. 18

19 Etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning Varje elev skall ha rätt till etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning. Under läsåret ska frågor om etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning behandlas i den ordinarie undervisningen. Undervisande lärare och närmaste chef ansvarar. Funktionshinder Alla elever med någon form av funktionshinder skall kunna delta i skolans verksamhet på egna villkor. Sexuell läggning Ingen ska kränkas pga. sin sexuella läggning. Medvetenheten hos eleverna om människors olikheter ska öka, bl.a. under sexoch samlevnadsundervisning. Undervisande lärare ansvarar. Annan kränkande behandling Annan kränkande behandling skall inte förekomma på skolan. Alla medarbetare ska uppmärksamma kränkande beteende. Mobbningsteamet aktiveras vid behov. Medarbetare, klassföreståndare, närmaste chef och mobbningsteam är ansvariga. Rutiner för utredning och dokumentation Kvarnbergsskolan arbetar efter barn- och utbildningsförvaltningens strukturstöd som gäller för Huddinges kommunala skolor. Vid misstanke om trakasserier, kränkande behandling och/eller mobbning skickas en incidentrapport/utredning till rektor. Beslut fattas om ifall incidentrapporten ska leda till vidare utredning eller till att ärendet avslutas. I vår verksamhet utreds kränkningar enligt nedan: Antimobbningsgruppen består av en skolledare och speciellt utbildade lärare. Lärarna i gruppen är indelade i team och varje team verkar i elevgrupper där de själva inte har undervisning. Övriga är rådgivande och kan kallas in vid behov. Gruppens uppgift är att tillsammans med kamratstödjarna förebygga och kartlägga mobbning. Gruppen arbetar aktivt med fall av klarlagd mobbning. Rutiner för utredning och dokumentation I de fall det är kränkningar av annat slag som inte rubriceras som mobbning arbetar skolan efter följande modell: Klassföreståndarna har samtal med berörda elever och kontaktar elevernas vårdnadshavare. Om kräkningarna inte upphör följer vi skolans mobbningsplan. När vi hanterar mobbningsfall arbetar vi i team om två personer, varav en i teamet har en mer aktiv roll och leder samtalen med den mobbade och mobbarna. Vem i teamet som har den aktiva rollen skiftar från fall till fall. 19

20 Kortfattat arbetar vi på följande sätt: Skolan får reda på att en viss elev troligen blir mobbad. Det aktuella teamet kontaktas direkt. - Inom teamet diskuteras fallet och man bestämmer hur man ska arbeta vidare. Ytterligare information samlas diskret in via andra lärare, uppgiftslämnaren m.fl. - Kontakt tages med mobbningsoffret för att klargöra vad som har hänt, hur ofta, hur länge och vilka som är inblandade. Detta samtal sker så diskret som möjligt. - Mobbarna kontaktas en i taget och tas in för samtal. Samtalsledaren betonar att skolan ser allvarligt på det inträffade och hjälper mobbaren att lägga upp en strategi för att själv sluta mobba. - I uppföljningssamtal får den mobbade berätta om huruvida mobbningen har upphört. Mobbarna kontaktas också. Kamratstödjare kan kontaktas för att stödja den mobbade. Föräldrarna till de elever som har haft samtal med antimobbningsgruppen kontaktas. För att motverka kränkande behandling av elever börjar läsåret med kontaktdagar då lärare och elever arbetar med värdegrunden. Detta arbete fortgår under läsåret, bland annat på klassråd och i samarbete med kamratstödjare som är utsedda i varje klass. Som skolans val arbetar eleverna i åk 7 och åk 8 med livskunskap på schemalagd tid varje vecka. Kamratstödjarna utbildas av Friends och träffas årskursvis 3-4 gånger per termin under ledning av en biträdande rektor. Om en elev upplever sig kränkt av en vuxen på skolan kontaktas klassföreståndare, annan personal eller kamratstödjare som vidarebefordrar händelsen till skolans ledning. Skolledningen utreder vad som har hänt och har därefter samtal med berörda parter. Elevens föräldrar kontaktas. Åtgärder I vår verksamhet vidtar vi nedanstående åtgärder när kränkningar inträffat: Incidentrapport/utredning lämnas till rektor enligt strukturstödet. 1a. All personal ska omgående reagera om de ser eller hör att någon blir kränkt. De ska dessutom tala om för den som utfört kränkningen att det olämpliga beteendet måste upphöra. 1b. Den som blivit utsatt för kränkningen uppsöks av klassföreståndaren för att utreda vilket stöd som eleven behöver. Informationen lämnas av den som har bevittnat kränkningen. 2. Om det kränkande beteendet inte upphör, kontaktas klassföreståndaren som i sin tur har samtal med eleven. Även elevens vårdnadshavare informeras. 3. Elevhälsoteamet engageras om beteendet inte upphör trots tidigare insatser. Detta kan i sin tur leda till en elevkonferens. 20

21 Uppföljning och utvärdering Genom samtal med den utsatte följer klassföreståndaren upp att kränkningarna har upphört. Samtalet ska genomföras senast inom en vecka. Klassföreståndaren dokumenterar samtalet. Dokumentation Incidentrapport från utredningar och olika uppföljningar förvaras hos rektor. Rutiner för utredning och dokumentation Definitioner och begrepp Barn: Den som deltar i eller söker förskoleverksamhet eller skolbarnsomsorg enligt skollagen. Elev: Den som utbildas eller söker utbildning enligt skollagen (SFS2010:800). Personal: Med personal menas anställda eller uppdragstagare i utbildning eller annan verksamhet. Diskriminering: Diskriminering är ett övergripande begrepp för negativ och kränkande behandling av individer eller grupper utifrån olika grunder. Diskriminering används också som begrepp där institutioner genom t.ex. strukturer och arbetssätt upplevs som kränkande. De fem diskrimineringspunkterna är kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionshinder. Etnisk tillhörighet: Att någon tillhör en grupp av personer som har samma nationella eller etniska ursprung, ras eller hudfärg. Sexuell läggning: Homosexuell, bisexuell eller heterosexuell. Funktionshinder: Varaktiga fysiska, psykiska eller begåvningsmässiga begränsningar av en persons funktionsförmåga som till följd av en skada eller en sjukdom fanns vid födseln, har uppstått därefter eller kan förväntas uppstå. Trakasserier: Trakasserier är ett uppträdande som kränker ett barns eller en elevs värdighet och som har samband med någon av diskrimineringsgrunderna kön (även könsöverskridande identitet), funktionshinder, sexuell läggning, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning. Trakasserier är alltså diskriminering och kan utföras av vuxna gentemot barn eller elever eller mellan barn och elever. Annan kränkande behandling: Med annan kränkande behandling menas en kränkning av en elevs värdighet som saknar koppling till en diskrimineringsgrund. Det definieras som ett uppträdande som, utan att ha koppling till någon särskild diskrimineringsgrund, kränker ett barns eller en elevs värdighet. Tanken är att begreppet ska täcka in alla beteenden som en elev upplever som kränkande, men som saknar koppling till någon av diskrimineringsgrunderna. Det kan i en del fall röra sig om mobbning. Enstaka händelser räknas dock inte som detta. 21

22 Definition av mobbning Definition av mobbning 1: (Dan Olweus, Mobbning i skolan, Liber 1991) - En negativ handling gjord med vilja (intention) - Handlingar förekommer upprepade gånger över tid - Det finns en obalans i styrkeförhållandet Definition 2: (ur Allmänna råd och kommentarer för arbetet med att främja likabehandling, 2006) En upprepad negativ handling när någon eller några medvetet och med avsikt tillfogar eller försöker tillfoga en annan skada eller obehag. 22

23 STUDIE-OCH YRKESVÄGLEDNING Shahnaz Danaipour är studievägledare på Kvarnbergsskolan. Tel: Tel. tid: tisdag och onsdag kl Målet med SYV-verksamheten i Kvarnbergsskolan: Eleverna behöver: kunskap om sig själva kunskap om arbetsmarknaden/utbildningsalternativ/studievägar kunskap om hur man framgångsrikt bedriver studier kunskap om hur man gör ett val och om hur man genomför det (valträning) Hur stämmer det med elevernas förutsättningar och önskemål? Hur skall vi ge eleverna detta? Det stora arbetet sker i undervisningssituationen i de enskilda ämnena. Denna pedagogiska SYV-process sker integrerad i undervisningen, bl. a. i form av temaverksamhet, där momenten enligt ovan finns med. Det är viktigt att inte se studiebesök och prao som fristående moment utan som en del av denna process. Elevens aktiva roll är viktig för att vara beredd att möta utbildningssystemets, arbetslivets och livets krav. Frågeställningar som vi bl. a. arbetar med är: Hur kan jag som elev söka aktuell information på nätet? (Eftersom både gymnasieskolan och högskolan/universitetet befinner sig i en ständig utveckling kommer förutsättningarna för eleverna att förändras. Information som var aktuell i början av läsåret kan vara inaktuell några månader senare. Nya utbildningar kan starta och utbildningar kan läggas ned. Vidare kan politiska beslut göra att förutsättningarna förändras.) Hur kan jag som elev använda mig av modern teknik i vägledningsarbetet? Vem är jag? Vad vill jag göra med mitt liv? Vad vet jag om mig själv idag? Hur ser arbetsmarknaden ut idag? Hur fungerar gymnasieskolan? Hur fungerar högskolan? Måste jag läsa vidare efter gymnasieskolan? Vad innebär det att lyckas i skolarbetet? Hur skall jag gå tillväga? Vilka är mina starka sidor? Hur gör man ett val? Detta tillsammans med utvecklings- och vägledningssamtalet gör eleverna förberedda inför sin kommande karriär-och livsplanering. (Se även /gymnasievalet!) 23

24 SKOLHÄLSOVÅRDEN PÅ KVARNBERGSSKOLAN Alla behöver få sin hälsa kontrollerad ibland. Detta är särskilt viktigt under uppväxtåren. Till er hjälp finns därför Skolhälsovården, som skall följa och påverka barnens hälsa under skolåren. Vi vill se till hela barnet - både kropp och själ. De flesta barn i Sverige mår bra. En del mår däremot ganska dåligt. Det kan gälla kroppsliga sjukdomar såväl som psykiska eller sociala problem. Skolhälsovården är till för alla elever Till skolsköterskan kan ditt barn gå med alla sorters problem, stora som små. Vi kan hjälpa till med mycket och annars kan vi hjälpa vidare till andra. Vi samarbetar med skolans övriga elevstöd (kurator, psykolog) som ingår i skolans elevhälsoteam och med sjukvårdens olika verksamheter. I åk 8 genomförs en hälsokontroll hos skolsköterskan av samtliga elever. Där ingår längd-, vikt- och synkontroll, samtal kring tobak, alkohol, narkotika, sex och samlevnad samt medicinsk SYO. Om behov finns, får de också komma till skolläkaren. Sjukvård /sjukdomar /handikapp Vi kan hjälpa till med enklare sjukvårdsarbete och olycksfall. Vi kan ge råd om vart man kan vända sig för mer omfattande eller för reguljär sjukvård. Vi kan däremot inte erbjuda motsvarande sjukvård som vårdcentralen är till för. Svenska skolbarn har idag helt andra hälsoproblem än tidigare. Vi möter ofta barn med huvudvärk, ont i magen, sömnsvårigheter, trötthet eller psykosomatiska symptom orsakade av olika stressande eller svåra livssituationer. Vi vill lyssna, förstå och hjälpa till med att lösa de problem som kan ligga bakom. Vart femte skolbarn har en sjukdom eller ett handikapp som på något sätt påverkar skolsituationen. Vi bevakar dessa barns skolmiljö och försöker att tillsammans med elev, målsmän och lärare hitta en så positiv skolsituation som möjligt. Akutmedicin Elev som har behov av akutmedicin kontakta skolhälsovården och klassföreståndaren. Föräldrar/vårdnadshavare ansvarar för att informera skolans personal. Skåp för förvaring av akutmedicin finns i personalrummet. Instruktion med elevfoto och aktuella telefonnummer ska finnas tillsammans med medicinen. 24

25 Skolsköterska: Anna - Carin Lundgren Tel: e-post: anna-carin.lundgren@huddinge.se Arbetstid: Måndag (konferenstid 10-12) Tisdag Onsdag (elevvårdskonferens 12-14) Torsdag Fredag Skolläkare: Läkarmottagning 1-2 ggr/månad. Endast efter tidsbeställning hos skolsköterskan. SKOLKURATOR Jag heter Helena Hansson och jag arbetar på skolan tre dagar i veckan: måndag, onsdag och fredag. Som kurator erbjuder jag möjlighet till enskilda samtal för elever samt konsultation och rådgivning till föräldrar och personal. Jag kan också hjälpa till med att förmedla andra kontakter utanför skolan så som exempelvis ungdomsmottagning, socialtjänst eller BUP. Jag deltar också i skolans elevhälsoarbete. Du är välkommen som elev eller förälder att höra av dig till mig för rådgivning, konsultation eller för att boka samtalstid. Helena Hansson Kurator Tel; e-post: helena.hansson@huddinge.se 25

26 Välkommen att bli medlem i vår föräldraförening! Att vara förälder till en tonåring tillhör förmodligen livets större utmaningar. Att hälsa på i skolan under dagtid och där följa sitt barn för att få en realistisk uppfattning om vad som händer och sker är nog en utopi för de flesta. Många föräldrar är i skolan vid 2-3 tillfällen per läsår: vid föräldramötet och utvecklingssamtalet. Men sen då? Det kan ju uppstå frågor vid andra tillfällen, eller hur? Då kontaktar du förstås lärare, skolledare... eller Kvarnbergsskolans föräldraförening. Vi träffar skolledningen varje månad och diskuterar aktuella frågor som rör skolans samarbete med föräldrar och elever med syfte att bidra till skolans utveckling på ett positivt sätt. Var hittar du aktuell information? Våra stadgar, mötesprotokoll, aktuella frågor och annan information om föräldraföreningen hittar du på skolans webbplats under fliken förälder. Där hittar du också kontaktuppgifter till medlemmarna i styrelsen. Hur kan du vara med och påverka? Eftersom vårt mål är att vara medlemmarnas röst i dialogen med skolledningen så är dina synpunkter viktiga för oss. Tveka aldrig att kontakta oss i frågor som rör skolan. Du e-postar föräldraföreningen på infokvff@gmail.com. Vill du vara aktiv som klassrepresentant, sitta i styrelsen eller delta på våra möten? Tradition är att varje klass utser två föräldrarepresentanter som agerar kontaktlänk mellan klassens föräldrar och styrelsen. Representanterna utses vid höstens föräldramöte. Är du intresserad av en styrelseplats så tveka inte att kontakta föreningen via infokvff@gmail.com eller ordföranden (se kontaktuppgifter på webben). Styrelsemötena är öppna för alla, men anmäl gärna ditt deltagande till ordföranden så får du info om tid och plats. Hur blir du medlem? Betala in 150 kr på bg så blir du medlem för läsåret 2011/2012. Medlemsavgiften är en familjeavgift, dvs. du betalar 150 kr oavsett hur många barn du har på skolan. Ange barnets namn och klass i samband med betalningen. Vi uppskattar om du har betalat in din avgift senast den 30 september Vad går pengarna till? En stor del av de pengar som vi får in via medlemsavgiften används till avslutningsceremonierna på skolan såsom skolbalen och premieutdelningen, men också till föreläsararvoden då vi arrangerar föräldraföreläsningar i aktuella ämnen. I vissa fall kan även elevrådet ansöka om bidrag för arrangemang. Bidra till skolans utveckling - bli medlem i föräldraföreningen du också! 26

27 TELEFONNUMMER Växel (Huddinge kommun) Direkttelefon ankn. Fax Sjukanmälan för elever (telefonsvarare) Skolledningen Ankn. Rektor Lars-Åke Täfvander arbetslag Bitr. rektor Jan Berglind arbetslag 1+spec Bitr. rektor vakant arbetslag 2 Bitr. rektor Margoth Grönros arbetslag Skolmåltidschef Peter Hartog arbetslag Expeditionen Agnetha Nicolson Kerstin Orsbo Vaktmästare Lennart Holmberg Studie- och yrkesvägledare Shahnaz Danaipour Elevhälsan, skolsköterska Anna-Carin Lundgren Skolkurator Helena Hansson Fritidsledare Anne-Grethe Andreassen Bibliotek Elin Cargill Lokalvårdare Suphap Bråtfors AnnaKarin Olsson Gun Gustafsson Yongouth Jaion Postadress: Kvarnbergsskolan, Gymnasievägen 6, HUDDINGE Hemsida: PERSONAL KVARNBERGSSKOLAN LÄSÅRET

28 Namn Sign. A-lag Ämnen Klf. Arb.rum Ahlberg Mats MatAhl 2 Mu, muk 7d Hab,muk 108 Andersson Eva EvaAnd2 2 Bl, bof,med 9f Nama,dra 506 Andreassen Anne-Grethe AnnAnd 5 Fritidsledare Arvidsson Per-Arne PerArv 3 bl, bof, med 9g Bof,nama 412 Bajrami Basrije BasBaj 6 Ekonomibiträde 717 Berglind Jan JanBer 1 Biträdande rektor Blom Elin EliBlo 2 Dns Boëthius Carina CarBoe 2 Sv,en,dra,las,lk,mentor 8e Nama,muk 115 Boubekeur Ben BouBen 1 Fr, en 9a Hoc,dans 108 Broh Marc Mar Bro 3 Eng, fr 9i Med, mu 311 Bråtfors Suphap SupBrå 5 Lokalvårdare 016 Cargill Elin EliMal 5 Biblioteksassistent Carnby Gunilla GunCar 2 Bi, ke,nama 9f Nama,dra 317 Clementsson Daniel DanCle 1 Idh,SO 9b Aom,vmk 208 Combler Peter PetCom 1 NO 9a Med,mod,all 312 Danaipour Shahnaz ShaDan 5 Studie-och yrkesvägledare 118 Dohn Agneta AgnDoh 3 Hkk 504 Edgren Anna AnnEdg 1 Specsv 213 Edin Lilian LilEdi 1 Spec, 7-9o 406 Ekman Helena HelWib 2 So,sv 6NV Nama 115 Erlandsson Martin MarErl 3 En, sten,for 9i Med,muk, all 104 Flodin Niclas NicFlo 1 Elevassistent 407 Glod Jerzy JerGlo 1 Ma, tk, fy 217 Grimborg Lena LenGri 1 Bi, Ke 7a Hoc,all,dra 304 Gruvfält-Rosén Sara SarGru 1 Bl, med,so 7a Hoc,all,dra 115 Grönros Margoth MarGro 3 Biträdande rektor Gustafsson Gun GunGus 5 Lokalvårdare 016 Gårder Elin EliGar 2 Idh,vmk,foridh 7d Muk,hab Hammar Kristina KriHam 1 Ke,bi,EHT,EVK 320 Hansen Marianne MarHan 1 Hkk,Aom 7c Aom 509 Hansson Helena HelRyt1 5 Kurator 400 Hardenby Thomas ThoHar1 2 Ma, Fy,Nama, tk 8e Nama,muk 217 Hartman Solveig SolHar 1 SO 204 Hartog Peter PetHar 6 Skolmåltidschef Hedman Ann-Marie AnnHed3 1 Spec 7-9m 407 Helgesson Marie MarHel5 1 Elevassistent 407 Hellsten Christina ChrHel 3 Fr, en, mentor 7g Mod,han,vmk,nama 115 Hentilä Kristina KriHen 1 Sp,en 8b Muk,aom 304 Hjerpe Olle OllHje 3 Ma, hoc, ma-samordn 7h Hoc,med 204 Holmberg Lennart LenHol 5 Vaktmästare 119 Hultgren Åsa AsaHul 2 Sv, fr,l 8f Dns,hoc,all 108 Hussein Kasim KasHus 2 Ma, fy, ma-samord,mentor 7e Nama,all,dns 217 Jegerschöld Katherine KatArt 3 Ma, fy 8h Hab,med 217 Jensen Marie-Louise MarJen 6 Ekonomibiträde 717 Jeria Tania Jer Tan 2 Sl 7e Nama, dns,all

29 Johansson Marina MarJoh 2 Sv, sva 8d Hoc,dns,all 115 Johansson Angelica AngJoh01 3 Sv,sten 8h Hab, med 208 Johansson Patrik PatJoh 5 IT-tekniker 119 Kjellström Tobias TobKje 3 SO 7h, Hoc,med 204 Kjällström Susana SusKja 1 Sp, en 7a Hoc,all,dra 304 Kjören Ingrid IngWej 2 Sv,ty,las 7d Muk,hab 108 Kökat Iclal IclKok 6 Ekonomibiträde 717 Lafferentz Daniel DanLaf 6 Kock 717 Lejon Richard RicLej 3 Tk 013 Leydner Christofer ChrLey 1 SO 9b Vmk, aom 208 Lilius Louise LouLil 1 En, sv, sva 9a Med,mod,all 115 Lindberg Helen HelLin1 2 Tx,mod 7e Nama,all,dns 510 Lindström Camilla CamLin 3 En, ty,sten 8h Hab,med 208 Ljung Thomas ThoLju 1 Ma, NO, for 7c Aom,bof 317 Lundberg Anna AnnLun10 3 En,ty 7i Nama,bof,all 115 Lundgren Anna-Carin AnnLun8 5 Skolsköterska 511 Meijer Anna AnnMei 2 SO,hkk 9e Ish,dans,mu 208 Mångs Jessica JesMan 1 NO, elevsamord 8a Nama,bof Mörtzell Kerstin KerMor 3 Sl,mod 8g Mod,han,all 507 Nicolson Agnetha AgnKar1 5 Skolassistent 221 Nilsson Elisabeth EliNil 6 Kokerska Nordensson Anders AndNor1 1 Ma, fy, nama 8b Muk,aom 217 Nygren Lars LarNyg 3 SO 8g Mod,han,all 208 Ohlsson Anna-Karin AnnOh2l 5 Lokalvår 016 Olsson Tommie TomOls1 2 Tk, ma 8d Hoc,dns,all 013 Orsbo Kerstin KerOrs1 5 Skolassistent 223 Palm Lena LenPal 3 Mu, muk 9i Med,muk,all Persson Owe OwePer 1 Spec 7-9 l 407 Ranneberg Maria MarRan 2 Sp,en 9d Hoc,dns,all 304 Rehnström Andreas AndJoh 3 Idh,hab 9h Hab,han,all 608 Roa Moscoso Camilo CamRoa 2 Idh, vmk 7d Muk,hab 608 Roseen Margareta MarRos 3 So,las,for,Sv 9g Bof,nama 104 Rydahl Magnus MagRyd 2 Sl,han 7g Mod,han,vmk,nama 011 Schjölin Aho Petri PetAho 2 So, hoc,for 9d Hoc,dns,all 208 Sonstrand Yvonne YvoSon 1 Bl, bof 7c Bof,aom 412 Stea Anna AnnSte4 1 So, sv, språkrör 8a Nama,bof 204 Sundberg Björn BjoSun1 1 Spec. 7-9l Svensson Fredrik FreSve 2 Ma,no 8f Dns,hoc,all 312 Swahn Helena HelSwa 2 Sp, en 9e Hoc,dns,mu 115 Sydow von Carin CarSyd 3 Sv,mentor,elevsamord, ART 9h Han,hab,all 115 Thullberg Minna MinThu 1 Bi,ke,ma 9a Med,mod,all 317 Tok Hatice HatTok 6 Ekonomibiträde 717 Tonring Eva EvaTon 1 Spec. 7-9m 403,404 Tunhagen Roth Elin EliTun 2 Idh,dns 8d Hoc,dns,all 607 Täfvander Lars-Åke LarTaf 5 Rektor 250 Vedin Lars LarVed 3 Fy, ma,nama 7i Nama,bof,all 217 Wagner-Hessel Elisabet EliWag 3 Bi, ke,språkrör, ART 7i Nama,bof,all 115 Winblad Svante SvaWin 3 Ma, NO 7h Hab,med

30 Yetim Senay SenYet 6 Ekonomibiträde 717 Youngouth Jaion JaiYou 6 Ekonomibiträde 717 Öhrland Stefan SteOhr 1 NO 9b Aom,vmk 320 Österdahl Mathias MatOst 2 Hkk 9e Hoc,dns,muk

31 LÄSÅRSDATA Ht 2011: 22/8-21/12 Höstterminen börjar måndagen den 22/8. Studiedagar 31/10-2/11 Lovdagar 3/11-4/11 Terminsavslutning onsdagen den 21/12. Vt 2012: 10/1-13/6 Vårterminen börjar måndagen den 10/1 med studiedag. Eleverna lediga. Studiedag 10/1 Sportlov v.9, 27 /2-3/3 Påsklov vecka 15, 6/4-13 /4 (9/4 röd dag) Lovdagar 30 /4-1/5 Lovdagar 21/5-22/5 Lovdag 6/6 Skolavslutning onsdagen den 13/ Prao vt 2012: Prao 8a, 8b, 8d, 8e,8f v Prao 8g, 8h, 8i samt 7-9 l-o. v Åk 9-elever Informationskvällar på Huddinges fyra gymnasieskolor. Datum och tid meddelas senare. Se även information på hemsidan om gymnasievalet. Gymnasiemässan 2011: 24/11 och 25/11. Nationella prov för åk 9 Nationella prov för åk 6 Svenska A tisdag 7/2 Svenska C torsdag 9/2 Svenska 8/2, 10/2 Engelska B torsdag 19/ 4 Engelska C fredag 27/4 Matematik 20/3, 29/3 Matematik B onsdag 2/5 Matematik C tisdag 19/5 Engelska 8/5, 10/5 Biologi/fysik/kemi onsdag 14/3 Moderna språk 7/5, 9/5 och 16/5 Idrottsdagar och övriga aktiviteter Ht 2011 Orientering åk 7-8 tisdag 27/9 Studiedag onsdag 28/9. Eleverna lediga. Orientering åk 9 fredag 30/9 Elevfotografering Vecka 34: 30/8-2/9 Vt 2012 Vinteridrottsdag åk 7-9 tisdag 31/1 Orientering åk 7-8 torsdag 10/5 Dans åk 9 torsdag 10/5 Allaktivitetsdag åk 7och åk 8 måndag 11/6 Avslutningsfest/vårbal åk 9 måndag 11/6 31