Datum Kris- och beredskapsplan För förskola och pedagogisk omsorg i Torsby kommun
|
|
- Gun Sundqvist
- för 9 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Datum Kris- och beredskapsplan För förskola och pedagogisk omsorg i Torsby kommun
2 Innehållsförteckning Inledning... 4 Vid olycka på förskolan/pedagogisk omsorg... 5 Till dig som kontaktar förskolechef:... 5 Stödgrupp för krisberedskap i förskola/pedagogisk omsorg... 6 Viktiga telefonnummer:... 6 Stödgruppens handlingsplan... 7 Omedelbara åtgärder... 7 Stödgruppens åtgärder... 7 Uppföljning... 8 Övrigt... 8 Stödgruppens ansvarsområden... 9 Skolchef... 9 Förskolechef... 9 Skolassistent... 9 Barns plötsliga dödsfall Händelse Om dödsfallet sker på förskolan/pedagogisk omsorg Om dödsfallet sker hemma Förhållningssätt gentemot barnen Uppföljning Att följa ett barns sjukdom och sista tid Händelse Åtgärd Tänk på När ett barn förlorar syskon eller föräldrar Händelse Åtgärd Tänk på Uppföljning Vid allvarlig händelse på eller utanför förskolan/pedagogisk omsorg Händelse Omedelbara åtgärder Dödsfall och/eller allvarlig skada personal Händelse Omedelbara åtgärder Barn försvinner Händelse Åtgärder Uppföljning Förebyggande Ett barn blir inte hämtat Händelse Åtgärder Tänk på
3 Förebyggande Brand Händelse Omedelbara åtgärder Uppföljning Förebyggande Sorg- och krisreaktioner hos barn Processen kan delas in fyra olika faser: Chockfasen Reaktionsfasen Bearbetningsfasen Nyorienteringsfasen Ett bra omhändertagande
4 Inledning Denna kris- och beredskapsplan är en vägledning i hur vi på ska hanterar en oväntad krishändelse. Gemensamt för alla krishändelser är att de hotar eller skadar oss, att de ofta innebär olika typer av förluster och påverkar oss starkt känslomässigt. Alla kan bli berörda; barn, föräldrar och personal. Planen tar upp sådana händelser som vi helst vill undvika att tänka på men det första steget i en planering består i att erkänna att händelser av denna typ även kan uppstå på i vår verksamhet. I planen finns konkreta råd och anvisningar i hur vi agerar i olika krishändelser, vilka stödinsatser som finns i samhället samt ett avsnitt kring hur vi ska bemöta och stödja barn och vuxna som är i en svår situation. Genom att vara förberedda ska vi se till att berörda och drabbade vuxna och barn får ett psykosocialt omhändertagande på bästa sätt. Förskolan och familjedaghemmet skall vara en plats där barnet känner att det kan uttrycka sina känslor och tankar, men där det också så snart som möjligt kan återgå till normala rutiner. I en krissituation är det oerhört viktigt att diskutera med de anhöriga om vad man får informera om på förskolan och i familjedaghemmet. För en del anhöriga är den personliga integriteten viktigt, vilket man måste ta hänsyn till. Det är dock viktigt att betona för de anhöriga att någon slags information måste komma ut på förskolan och i familjdaghemmet. Kris- och beredskapsplanen ska gås igenom och uppdateras årligen. En plan ska finnas tillgänglig på varje förskola och i varje familjedaghem. Ny personal och nya föräldrar ska informeras om planen. Barnolycksfallsutbildning skall hållas kontinuerligt för personalen. Det enda jag förstår just nu Är din kroppsvärme Orden du säger hör jag Men meningarna går sönder Och jag uppfattar inte innehållet Men jag förstår När du stryker med handen Över mitt hår Och låter mitt huvud vila i ditt knä Carolin Krook 4
5 Vid olycka på förskolan/pedagogisk omsorg 1. Första hjälpen. 2. Larma ambulans 112. Kontakta berörda föräldrar (EJ vid dödsfall). Informera om vad som hänt och vart barnet befinner sig nu. Följ med barnet i ambulansen om förälder inte finns på plats. Samla barngruppen, trösta och lugna. Kontakta förskolechef som i sin tur sammankallar stödgruppen om behov finns. Ring in extra insatser vid behov. Polis eller präst meddelar hemmet vid dödsfall. Till dig som kontaktar förskolechef: Vilka är inblandade, eventuella skadade omkomna? Barn? Personal? Vad har hänt? Var har olyckan inträffat? Vart har de transporterats? Hur är situationen nu? 5
6 Stödgrupp för krisberedskap i förskola/pedagogisk omsorg Titel Namn Arbete Bostad/privat mobil Skolchef Ulf Blomquist Förskolechef Lotta Nilsson , Förskolechef Catarina Björklund Förskolechef Malin Branhammar Administratör Lena Kjellberg Viktiga telefonnummer: SOS Alarm 112 Sjukvårdsupplysningen 1177 Polis inte brådskande Giftinformationscentralen Torsby sjukhus Likenäs vårdcentral Kyrkans växel Socialchef Ulf Johansson , Biträdande socialchef Felicia Weinberg , IFO-chef Mona Rahm , Räddningschef Pär Maltesson , Ordförande i barn- och utbildningsnämnden Peter Jonsson , (bostad) 6
7 Stödgruppens handlingsplan Omedelbara åtgärder Stödgruppen sammanträder. Kontrollera fakta innan andra åtgärder vidtas. Meddela berörd personal. Beslut om fortsatt verksamhet under dagen. Beslut om att vid behov tillkalla samtliga föräldrar eftersom föräldrar stöttar sina barn bäst. Beslut om samling/info av personalgruppen. Finns behov av präst/psykolog. Information till berörda familjer, genom förskolan/pedagogisk omsorg alt präst/polis. Information till alla familjer vid behov. Stödgruppens åtgärder Stödgruppens arbetsuppgifter fördelas beroende på händelsens art. Ansvarar för hur kontakten med den drabbade familjen/familjerna sköts. Stämmer av med berörd familj hur informationen ska spridas vidare. Ansvarar för att personal under den första tiden får det stöd han/hon behöver i form av extra personal, stödsamtal etc. Säkerställer att all information är korrekt och går ut på ett rätt sätt till föräldrar, media m fl. Ordnar minnesstund. Kondoleanser. Kontaktar övriga stödinstanser som kan vara aktuella, t.ex. psykolog eller präst. 7
8 Uppföljning Kontrollera att alla berörda barn, föräldrar och personal fått information, även den som tidigare varit frånvarande. Övrigt Delge ny information om det finns. Tänk på att det kan finnas litteratur att tillgå. Följer upp och utvärderar hur förskolan/pedagogisk omsorg och stödgruppen agerat i krissituationen. Uppdatera årligen kris och beredskapsplanen. Säkerställer att personal har tillräcklig utbildning i krishantering. 8
9 Stödgruppens ansvarsområden Skolchef Leder och fördelar arbetet. Planerar framåt. Har kontakt med massmedia. Anordnar vid behov informationsmöte för föräldrarna tillsammans med förskolechef. Ansvarar för att stödgruppen träffas minst en gång per år och att krishanteringsplanen hålls aktuell. Kontaktar extra stödinstanser som kan vara aktuella (se telefonlista). Beslutar tillsammans med förskolechef om verksamheten ska stängas för dagen. Förskolechef Underrättar berörd personal. Sänder blommor till berörd familj, samt beställer dödsannons. Sammankallar stödgruppen vid behov. Kontaktar sjukhuset för saklig information om olyckan och den skadade. Informerar berörda föräldrar vid svårare olyckor. Informerar regelbundet personal och barn om vad som har hänt. Ansvarar för personalens eventuellt förändrade arbetsuppgifter, samt bedömer behov av extra personal. Anordnar vid behov informationsmöte för föräldrarna. Bestämmer tillsammans med skolchefen om verksamheten ska stängas för dagen. Ser till att tyst minut och en minnesstund anordnas. Skolassistent Se till att alla telefonlistor är aktuella. Ansvarar för att varm dryck serveras och kokar kaffe. Tar fram listor på barn, anhöriga och personal. 9
10 Barns plötsliga dödsfall Händelse Ett oväntat dödsfall genom sjukdom, olycksfall eller dylikt kommer som en chock för barn, personal och föräldrar. Man är oförberedd och en del av tryggheten i världen försvinner. Om dödsfallet sker på förskolan/pedagogisk omsorg Första hjälpen. Larma ambulans 112. Polis eller präst meddelar hemmet. Följ med barnet i ambulansen om förälder inte finns på plats. Samla barngruppen, trösta och lugna. Kontakta förskolechef som sammankallar stödgruppen. Stödgruppen leder det fortsatta krisarbetet. Om dödsfallet sker hemma Den personal som först får vetskap om dödsfallet underrättar förskolechef som sammankallar stödgruppen som träffas omedelbart och leder det fortsatta krisarbetet. Förhållningssätt gentemot barnen Samtala med barnen om det som hänt Minns tillsammans med barnen vad den som dött brukade säga och göra. Roliga minnen. Om ett barn dött, plocka inte bort platsen, gör den fin Spela stilla, ljus musik Titta på teckningar som den avlidne gjort. Låt barnen sitta tysta och rita till stilla musik. 10
11 Uppföljning Var observant på reaktioner tiden efter. Sorgereaktioner kan se väldigt olika ut. Det kan vara svårt att ta emot starka känslor. Sök stöd hos andra vuxna. Tillsammans klarar vi bättre att stötta barnen. Ha samlingar i smågrupper där man sätter ord på tankar och känslor i relation till det som hänt är av stor betydelse. Ge barnen tillfälle att rita av sig och tid till bearbetning genom lek. Det kan vara av stor betydelse för barngruppen att exempelvis den avlidnes plats får stå tom en tid. Det kan också finnas andra konkreta åtgärder som påminner om barnet som kan tas till vara. Se även avsnittet om Sorg- och krisreaktioner hos barn/ett bra omhändertagande. 11
12 Att följa ett barns sjukdom och sista tid Händelse Ett barn har drabbats av allvarlig sjukdom. Åtgärd Om ett barn drabbas av en allvarlig sjukdom, kontaktar den som först fått vetskap om sjukdomsfallet, förskolechef och eventuellt stödgruppen. Dessa har tillsammans med personal samt berörd familj snarast ett möte. Utsedd kontaktperson etablerar en kontinuerlig och trygg kontakt med hemmet. Allt agerande från förskolans/pedagogisk omsorgs och stödgruppens sida skall ske med respekt för familjens önskemål. Informera övriga föräldrar efter kontakt med berörd familj. Tänk på Skicka brev, teckningar och andra hälsningar från barn och personal till den sjuke. Berätta för barngruppen om kamratens sjukdom så att de kan förstå vad som har hänt, t.ex. genom att bjuda in sjukvårdspersonal. Var uppmärksam på barnens reaktioner. Vid dödsfall se handlingsprogram Barns plötsliga dödsfall Se även avsnittet om Sorg- och krisreaktioner hos barn 12
13 När ett barn förlorar syskon eller föräldrar Händelse Ett barn förlorar syskon eller föräldrar och drabbas av sorg Åtgärd Om ett barn förlorar ett syskon eller förälder, kontaktar den som först fått vetskap om dödsfallet, förskolechef och eventuellt stödgruppen. Utsedd kontaktperson etablerar en kontinuerlig och trygg kontakt med hemmet. Allt agerande från förskolans, pedagogisk omsorg och stödgruppens sida skall ske med respekt för familjens önskemål. Informera övriga föräldrar efter kontakt med berörd familj. Tänk på Skicka blommor till familjen och en hälsning till barnet med innebörden: Vi förstår att du är borta från oss några dagar nu, men vi längtar efter dig Kamraterna kan eventuellt också skicka med var sin teckning. Innan barnet kommer tillbaka till förskolan/pedagogisk omsorg kan ev kontaktpersonen göra ett besök i hemmet i förväg för en liten pratstund. Se till att familjen inte isoleras från förskolan/pedagogisk omsorg. Uppföljning Informera fortlöpande familjen hur barnet mår och reagerar. Se även avsnittet om Sorg- och krisreaktioner hos barn/ett bra omhändertagande. 13
14 Vid allvarlig händelse på eller utanför förskolan/pedagogisk omsorg Händelse Större olycka eller katastrof som drabbar förskolan/pedagogisk omsorg hårt, t ex bussolycka eller naturkatastrof som påverkar mer än ett barn. Omedelbara åtgärder Följande åtgärdas av den/de som upptäcker händelsen: Ta hand om skadade och chockade personer, ge första hjälpen. Larma räddningstjänsten, 112. Informera förskolechef om händelsen som omedelbart sammankallar stödgruppen via skolchefen. Håll barngruppen samlad, trösta och lugna. Följande åtgärdas av förskolechef alt personal som finns på plats: Tag reda på och anteckna all fakta. Skapa en överblick. Identifiera inblandade och drabbade. Anteckna alla åtgärder. Meddela skolchef som ser till att föräldrar kallas genom telefon/mail-lista. Observera att polis måste meddela dödsfall. Stödgruppen planerar det fortsatta krisarbetet. Uppföljning. Var uppmärksam på barnens reaktioner och prata med barnen om det som hänt. 14
15 Dödsfall och/eller allvarlig skada personal Händelse Personal drabbas av allvarlig sjukdom eller skada, ett oväntat dödsfall genom sjukdom, olycksfall etc. Omedelbara åtgärder Om olyckan inträffar på förskolan/pedagogisk omsorg ansvarar närvarande personal att kontakta förskolechef som ansvarar för att anhöriga underrättas. Polis eller präst ansvarar för underrättelse om dödsfall. Stödgruppen sammankallas för planering av det fortsatta krisarbetet, hur viktig information ska spridas etc. Tänk på: Någon/några ur personalgruppen besöker den skadade/sjuke på sjukhuset/hemmet. Skicka t ex krya på dig kort/blommor. Brev, teckningar och andra hälsningar från barnen till den sjuke. Förbered barnen på ev ny personal. Förhållningssätt gentemot barnen: Samtala med barnen om det som hänt. Minns tillsammans med barnen vad den som dött brukade säga och göra. Roliga minnen. Låt barnen sitta tysta och rita till stilla musik. Spela stilla, ljus musik. 15
16 Barn försvinner Händelse Ett eller flera barn går inte att finna. Åtgärder Sök av förskolans/pedagogisk omsorgs lokaler samt gård noggrant. Sök i den omedelbara närheten. Är det endast en personal kvar tillkallas annan personal eller någon förälder som finns i närheten. Efter ca 30 minuter utan resultat kontaktas barnets förälder och eventuellt polis. Vid behov träder stödgruppen i kraft och beslutar om stödåtgärder för berörda föräldrar, personal och barngrupp. Uppföljning Var uppmärksam på barnens reaktioner och prata med barnen om det som hänt. Förebyggande Reflexvästar används alltid vid utflykter. Ha tydliga regler för barnen vid utflykter. Hitta Vilse kurs för de äldre barnen. 16
17 Ett barn blir inte hämtat Händelse Barn finns kvar på förskolan/pedagogisk omsorg efter stängningstid. Åtgärder Kontakta föräldrarna. Aktuella telefonlistor skall finnas på förskolan/pedagogisk omsorg. Om förälder ej är anträffbar kontaktas närmast anhörig. Om ingen kontakt fås med anhörig rådgör med förskolechef. Vid klartecken tag med barnet hem (efter ca en timme), alternativt ta kontakt med annan personal som tar han om barnet. Fortsätt att söka kontakt med föräldrar och anhöriga. Tänk på Behåll fattningen och skapa trygghet och lugn för barnet. Ta med telefonlistan hem. Sätt upp en lapp på dörren om var ni befinner er samt vilka telefonnummer ni kan nås på. Förebyggande Adress och telefonlistor ska uppdateras årligen vid höstens början. Informera föräldrarna om att de har ansvar att meddela ändrade förhållanden. Informera föräldrarna om att de måste meddela om någon annan hämtar deras barn eller om tiderna för hämtning ändrats. 17
18 Brand Händelse Det brinner på förskolan/pedagogisk omsorg. Omedelbara åtgärder Rädda de som är i akut fara. Utrym lokalerna. En personal är ansvarig för att ta med aktuell närvarolista och ev. telefon ut. Larma 112. Samla alla vid en för barnen känd uppsamlingsplats. Pricka av alla barn och vuxna och håll gruppen samlad, meddela räddningsledaren om alla är ute ur byggnaden. Vid behov evakuera till närmast lämpliga lokal. Meddela förskolechefen som hjälper till så att föräldrar tillkallas. Stödgruppen planerar det fortsatta krisarbetet. Uppföljning Var uppmärksam på barnens reaktioner och prata om det som hänt. Förebyggande Brandövning en gång per termin. Se till att ha en aktuell närvarolista och att den finns tillgänglig. Uppdatera telefonlistan till vårdnadshavarna. 18
19 Sorg- och krisreaktioner hos barn Barn som har varit med om en svår olycka eller en krissituation kommer normalt att reagera på olika sätt under en kortare eller längre tid efter händelsen. Intrycken, upplevelserna och känslorna vid en sådan situation är så starka och så annorlunda att barnen inte klarar av att smälta och bearbeta dem på normalt sätt. Reaktionerna kan variera väldigt mycket beroende på ålder, personlighet och aktuell livssituation. Processen kan delas in fyra olika faser: Chockfasen Under de första timmarna/dagarna efter händelsen försöker man förstå vad som hänt. Chockreaktionen är en skyddsmekanism som gör det möjligt för barnen att ta till sig situationen gradvis. Situationen kan upplevas som en dröm och inte verklig. En del reagerar med starka känslor och skriker rakt ut, andra blir tysta och paralyserade. Ett barn i chockfasen behöver omvårdnad och ska absolut inte lämnas ensam. Reaktionsfasen Inträffar när den drabbade inte längre kan hålla verkligheten ifrån sig och förneka det som har hänt. Efterreaktionerna kan inträffa efter olika lång tid efter det man varit med om. Barnet kan minnas händelsen med starka synintryck, både i vaket tillstånd och i sömnen. Vanliga reaktioner är: ångest och rädsla, minnes och koncentrationssvårigheter, sömnstörningar, trötthet, kroppsliga besvär, skuld, nedstämdhet och sorg, ilska, raseriutbrott och störningar i relationer till andra. När ett dödsfall eller annan liknande händelse inträffar i barnets närmsta omgivning, riskerar det att förlora sin känsla av trygghet i tillvaron. Oron koncentreras kring föräldrarna och de kan få en överväldigande rädsla för att något ska hända dem. Barnet kan bli klängigt och krävande och kan även oroa sig för att något ska hända dem själva. En del barn reagerar med lättskrämdhet. De utvecklar en hög beredskap att möte eller upptäcka fara även ofarliga situationer kan tolkas som hotfulla. De kan bli skrämda av starka ljud eller förändringar i omgivningen. Om denna psykiska beredskap kvarstår, kan det leda till huvudvärk och muskelspänningar. Barnet kan också utveckla en rädsla som uppträder varje gång de konfronteras med stimuli som uppträdde vid den ursprungliga händelsen. Har barnet varit med om en brand kan det reagera med stark rädsla för t.ex. röklukt. Sorg och saknad visar sig på olika sätt, barnet kan isolera sig och bli mer sluten. En del barn gråter ofta, andra gråter sällan. Barn har kortare sorgperioder än vuxna och kan därför uppfattas som oberörda trots att de periodvis är mycket ledsna. Yngre barn kan med sin egocentriska och magipräglade världsbild lätt tro att deras tankar orsakat olyckan och kan då känna skuld och skam. 19
20 Bearbetningsfasen Innebär att den akuta delen av krissituationen är över. Man börjar acceptera det inträffade. Nyorienteringsfasen Innebär att man kommit långt i krisförloppet och kan börja se hoppfullt på framtiden. 20
21 Ett bra omhändertagande Barns reaktioner vid kris varierar med ålder, mognad, personlighet och kulturell bakgrund men är även beroende på den hjälp barnet får. Vårdnadshavarna är oerhört viktiga. Det förskolan/pedagogisk omsorg framför allt kan bidra med är att återupprätta de dagliga rutinerna för barnet och hjälpa till att få barnet att känna sig tryggt. Tillsammans med vårdnadshavarna pratar föräldrarna igenom på vilket sätt de vill att förskolan/pedagogisk omsorg ska bidra till barnets bearbetning av olyckan/krisen. I en sådan här situation är det viktigt att tänka på att barnet behöver mer omsorg och uppmärksamhet än vanligt och att barnet behöver tolerans och förståelse för att han/hon inte är sig riktigt lik. Det är betydelsefullt för barnet att känna att man vet och förstår. Några fler råd och aspekter på stöd och behandling vid krissituation hos barn: Öppen och ärlig kommunikation. Förklara med hänsyn till barnens ålder. Undvik abstrakta förklaringar som gått bort, sover. Använd klarspråk! Ge tid till bearbetning. Uppmuntra barnet att berätta om vad som har hänt. Försök finna naturliga situationer för samtal. Barn berättar och bearbetar ofta om sina upplevelser genom bild och lek. Titta på bilder i album m.m. Ha samlingar i små grupper där man sätter ord på tankar och känslor i relation till det som hänt är av stor betydelse. Gör förlusten verklig. Visa egna känslor. Ha saker framme som påminner om den döde. Prata om den döde. Stimulera en känslomässig bearbetning. Bevara kontinuitet i fysisk och psykisk omgivning. Undvik onödig särbehandling. Prata med barnen om deras rädsla för egen och andras död eller sjukdom. Prata med barnen om ev. skuldkänslor. 21
Föräldrakooperativet Bybarnas Kris- & beredskapsplan
Föräldrakooperativet Bybarnas Kris- & beredskapsplan Rev. Ubbhult 090904 Caroline Dahl INLEDNING... 3 VID OLYCKA PÅ FÖRSKOLAN... 3 TILL DIG SOM KONTAKTAR PERSONALREPRESENTANTEN... 4 STÖDGRUPP FÖR KRISBEREDSKAP
KRISHANTERINGSPLAN FÖR OXELÖ FÖRSKOLA
KRISHANTERINGSPLAN FÖR OXELÖ FÖRSKOLA Här hittar du sidnr. Olycksfall, du som kommer först till olycksplatsen 2 Krisgruppens arbete 2 Rutiner i händelse av förälders dödsfall 3 Bussolycka 3 Ett barn försvinner
Handlingsplan vid KRISSITUATIONER. för Kyrkvillans förskola
Handlingsplan vid KRISSITUATIONER för Kyrkvillans förskola Innehållsförteckning Brand. 3 Olycksfall. 4 Krisgrupp. 5 Krisgruppens uppgifter Planering av första tiden Information i akut skede.. 6 Information
Handlingsplan vid KRISSITUATIONER. Små Hopp i Boden
Handlingsplan vid KRISSITUATIONER Små Hopp i Boden Innehållsförteckning Brand. 3 Olycksfall. 4 Hot och våld.. 5-6 Krisgrupp. 7 Krisgruppens uppgifter Planering av första tiden Information i akut skede..
Målet med denna plan är att skapa en beredskap för att hantera kriser som berör förskolans barn, föräldrar och personal.
Beredskapsplan Målet med denna plan är att skapa en beredskap för att hantera kriser som berör förskolans barn, föräldrar och personal. Ansvariga för förskolans arbete med krisfrågor är krisgruppen. Gruppen
Handlingsplan vid KRISSITUATIONER. för Kyrkvillans förskola
Handlingsplan vid KRISSITUATIONER för Kyrkvillans förskola Innehållsförteckning Brand. 3 Olycksfall. 4 Hot och våld.. 5-6 Krisgrupp. 7 Krisgruppens uppgifter Planering av första tiden Information i akut
KRISPLAN Bergakottens förskola
KRISPLAN Bergakottens förskola Inledning Vid en akut kris kan man uppleva kraftig stress och det kan därför vara svårt att fatta rationella beslut. Avsikten med den här krisplanen är att underlätta hanteringen
KRISPLANER FÖR TEGSPEDAGOGERNAS EKONOMISKA FÖRENING
KRISPLANER FÖR TEGSPEDAGOGERNAS EKONOMISKA FÖRENING KRISPLANER FÖRSKOLAN KARLAVAGNEN OCH FAMILJEDAGHEM TEG/BÖLEÄNG OMRÅDET För att den upprättade krisplanen skall fungera behövs vissa gemensamma förutsättningar.
Handlingsplan för krissituation
PROGRAM POLICY STRATEGI HANDLINGSPLAN RIKTLINJER Handlingsplan för krissituation Rostaskolan Oktober 2015 orebro.se/rostaskolan Innehållsförteckning INLEDNING... 2 VIKTIGA TELEFONNUMMER... 3 BAKGRUND...
KRISPLAN. Vitsippans förskola
KRISPLAN Vitsippans förskola 2016-2017 Larmlista 2016-04-29 Pia Bengtsson (förskolechef) 070-2702699 Pia Göthlin (pedagog) 0708-742779 Johanna Karlsson (pedagog) 073-0309454 Ida Allansson Nilsson (pedagog)
1. MÅLSÄTTNING MED HANDLINGSPLANEN
KRISPLAN 2011/2012 1. MÅLSÄTTNING MED HANDLINGSPLANEN Planen syftar till att hjälpa barn och personal i krishantering Att få vara ett redskap till att ge uttryck för sina känslor och tankar Att sätta av
Försäkra dig om: Viktig att tänka på för barn i kris
Försäkra dig om: - Att ambulans - polis - brandkår tillkallas. Larmnummer 112. - Att ge första hjälpen. - Att hålla obehöriga borta från olycksplatsen. - Att trösta och lugna. - Att rektorn meddelas omedelbart
Krishanteringsplan för
Krishanteringsplan för 2015-02-10 Förord I vårt samhälle försöker vi på alla sätt undvika olyckor och kriser. Trots alla ansträngningar som görs vet vi att någon gång händer det som inte går att förutse
Handlingsplan vid krissituationer. Bobygda skola
Handlingsplan vid krissituationer Bobygda skola Reviderad 2009-02-23 1 VIKTIGA TELEFONUMMER: Allmänt nödnummer 112 Hälsocentralen Delsbo 0653-714000 Hudiksvalls sjukhus 0650-92000 Sjukvårdsupplysningen
Krishanteringsplan inom fo reningen Uppsala Ungdomscirkus/Aktiv Ungdom
Krishanteringsplan s.1 (5) Krishanteringsplan inom fo reningen Uppsala Ungdomscirkus/Aktiv Ungdom Viktiga kontaktuppgifter vid en krissituation: Namn Funktion Telefonnummer Pia Eriksson huvudtränare 070-958
HANDLINGSPLAN FÖR KRISSITUATIONER
HANDLINGSPLAN FÖR KRISSITUATIONER Tänk på Pärm måste finnas tillgänglig med föräldrars aktuella telefonnummer både till hemmet och till arbetet. I pärmen ska även aktuell anhöriglista med telefonnummer
Handlingsplan/ Krishantering
Handlingsplan/ Krishantering KATASTROFPLAN En dramatisk händelse, som en olycka eller ett dödsfall kan få stora konsekvenser för både den drabbade och hennes/hans omgivning. Därför är det viktigt att denna
Krisplan. Skola, fritids & förskola för nyfikna barn. Bråthult
Krisplan Skola, fritids & förskola för nyfikna barn Bråthult 2013/2014 KRISPLAN Innehåll: 1. Telefonlista med angivet ansvarsområde 2. Olycksfall 3. Brand 4. Inbrott, stöld och/eller skadegörelse 5. Allvarlig
HANDLINGSPLAN VID KRIS
Reviderad 2015-09-13 HANDLINGSPLAN VID KRIS Småfötternas förskola Lilla Harrie 2 Innehållsförteckning Telefonlista över krisgruppen sid. 3 Viktiga telefonnummer sid. 4 Handlingsplan sid. 5 Arbetsgång vid
Stödgruppens viktigaste funktion är: att stödja och handleda personalen i krissituationer.
Handlingsplan för krissituationer När ett barn drabbas av en olycka eller ett dödsfall påverkar det inte bara det enskilda barnet starkt utan också dess omgivning. I sådana situationer ska vi ha en beredskap
RUTINER VID OLYCKSFALL...
Senast reviderad 2003-11-21 Krismanual 1 RUTINER VID OLYCKSFALL... 2 2 RUTIN VID PÅGÅENDE INBROTT ELLER SKADEGÖRELSE... 3 3 RUTIN EFTER INBROTT ELLER SKADEGÖRELSE... 4 4 RUTIN VID DÖDSFALL I BARNGRUPPEN
Riktlinjer vid olyckor, allvarliga tillbud eller dödsfall på arbetsplatsen.
Riktlinjer vid olyckor, allvarliga tillbud eller dödsfall på arbetsplatsen. Innehåll Situationer som kan utlösa krisreaktioner... 1 Andra händelser som kan innebära stark psykisk påfrestning... 1 Krisreaktioner...
VÄSTERVIKS KOMMUN FÖRFATTNINGSSAMLING
VÄSTERVIKS KOMMUN FÖRFATTNINGSSAMLING RIKTLINJER FÖR ÅTGÄRDER VID OLYCKSFALL, SVÅR SJUKDOM OCH DÖDSFALL HOS PERSONAL VID VÄSTERVIKS KOMMUN (HANDLEDNING VID KRIS) ANTAGNA AV KOMMUNSTYRELSEN 2009-05-13,
Krisplan för Friskolan Mosaik Reviderad 151029
Krisplan för Friskolan Mosaik Reviderad 151029 Arbetsplaner Friskolan Mosaik: Arbetsplan för skolverksamheten Arbetsplan för fritidshemsverksamheten Arbetsplan för elevhälsan Likabehandlingsplan samt plan
Handlingsplan vid kris
1 Handlingsplan vid kris Reviderad 2015-09-15 2 INNEHÅLLSFÖRTECKNING: Mål sidan 3 Krisgruppen skall sidan 3 Telefonlista sidan 4 Folkhögskolans krisgrupp sidan 4 Handlingsplan - allvarliga tillbud under
Övertorneå kommun. Krisplan. Förskola, grundskola och gymnasieskola
Övertorneå kommun Krisplan Förskola, grundskola och gymnasieskola 2013/2014 1 Innehållsförteckning Förklaringar 3 Stödgrupp vid olycka eller dödsfall 3 Åtgärder vid barns/elevs dödsfall 4 Åtgärder vid
Krishanteringsplan. Inledning. Syfte. Uppföljning av planen i organisationen
Krishanteringsplan Vid akuta situationer så som exempelvis, brand, olycksfall eller dödsfall är det viktigt att alla inom organisationen vet vad som ska göras och vem som gör vad. Denna krishanteringsplan
Bilaga till Omsorgsgruppens handlingsplan för Högsby kommuns skolor och förskolor vid olycka/dödsfall/kris
Bilaga till Omsorgsgruppens handlingsplan för Högsby kommuns skolor och förskolor vid olycka/dödsfall/kris Bilagan är tänkt som stöd och information för personal vid Högsby Kommuns skolor och förskolor
Krishanteringsplan Hörby Yrkesgymnasium
Krishanteringsplan Hörby Yrkesgymnasium Innehåll 1. Inledning 2. Konkret handlingsplan 3. Åtgärder vid olika krissituationer 4. Handfasta råd vid sorgearbete 5. Definition av krisbegreppet samt dess olika
Den person som får kännedom om krissituation kontaktar rektor.
2015-09-15 Krisplan för Furulunds enhet Furan Steg 1 (omedelbara åtgärder) Den person som får kännedom om krissituation kontaktar rektor. Rektor sammankallar krisgruppen. Om rektor inte finns tillgänglig
KRISPLAN Uppdaterad 2010-02-18
KRISPLAN Uppdaterad 2010-02-18 Krisgrupp vid Strandängsskolan 7-9 Namn tel. arbete hemtelefon mobiltelefon Andreas Karlsson 77137 0706 577 137 rektor Susanne Kaczmarek 77769 0709 500 469 bitr. rektor Anna
Första hjälpen och krisstöd för Folktandvården PÄS
Styrande dokument Rutindokument Rutin Sida 1 (7) Första hjälpen och krisstöd för Folktandvården PÄS Ansvar Respektive chef har huvudansvaret för att lämpliga åtgärder vidtas vid krissituationer på den
Krisplan för Mönsteråsgymnasiet/Komvux
Reviderad 20150824 Krisplan för Mönsteråsgymnasiet/Komvux I händelse av svår olycka, dödsfall eller annan kris inom Mönsteråsgymnasiet/Komvux. Innehåll: 1. Inledning 2. Bakgrund och syfte 3. Några begrepp
Handlingsplan för krissituation
1 (5) -Tolleredsenheten Handlingsplan för krissituation Krisgrupp På vår enhet finns det en krisgrupp. Krisgruppen består av rektorer, skolsköterska samt en representant från varje arbetslag. Krisgruppen
Krishanteringsplan Backaskolan. Uppdaterad
Krishanteringsplan Backaskolan Uppdaterad 170120 Innehåll Telefonlista Krisgruppen s 3 Telefonlista Organisationer s 3 Krisgruppens arbetsuppgifter s 4 Dödsfall - Personal s 5 I den berörda gruppen: I
Krisplan Annelundsskolan del 2
Bildning Krisplan Annelundsskolan del 2 Fastställd av skolledning och personal Reviderad 2016-02-11 Bildning Christina Larsson 046-73 98 00 Christina.Larsson@kavlinge.se Annelundsskolan Västergatan 15,
PLAN FÖR KRISHANTERING
PLAN FÖR KRISHANTERING Sånga Barnträdgård Sånga Kyrka, 179 96 Svartsjö Nästan all personal på förskolor och skolor kommer någon gång att vara tvungna att hantera händelser som är svåra och oförutsägbara
KRIS OCH STÖDPLAN FÖR
Plan upprättad: 2010-01-29 KRIS OCH STÖDPLAN FÖR BARNOMSORGEN I BJURHOLMS KOMMUN Innehåll 1. Inledning... 3 1.2 Organisation... 3 1.3 Ledningsgruppen... 3 1.4 Krislåda... 3 2. Arbetsgång vid allvarlig
krisplan ( del 2/2 )
Annelundsskolans krisplan ( del 2/2 ) 2012-09-25 KRISGRUPPEN SKALL: Ansvara för innehållet i skolans ceremonilåda. Ansvara för att uppdatera telefonlistor. Ansvara för att krisplanen utvärderas varje läsår
Handledning vid olika krissituationer för all personal och elever vid Huddingegymnasiet
Uppdaterad ht 2010 Handledning vid olika krissituationer för all personal och elever vid Huddingegymnasiet Trivsel och god psykisk arbetsmiljö på skolan... 1 Åtgärder vid förekomst av kränkande behandling...
Råd till föräldrar. Att vara barn och anhörig när ett SYSKON i familjen är sjuk
Råd till föräldrar Att vara barn och anhörig när ett SYSKON i familjen är sjuk I familjer där en förälder, syskon eller annan vuxen drabbats av svår sjukdom eller skada blir situationen för barnen extra
Täby Baskets katastrofplan Rutiner vid katastrofer
Täby Baskets katastrofplan Rutiner vid katastrofer Vid olycksfall 1. Ge första hjälpen 2. Ring SOS alarm tfn 112 3. Underrätta krisansvarige som samordnar och tar vidare kontakter med övriga i krisgruppen.
Rutiner vid kriser, olyckor, hot och våld för anställda i Enköpings kommun
Rutiner vid kriser, olyckor, hot och våld för anställda i Enköpings kommun Innehållsförteckning Bakgrund 3 Akut våldshändelse, hot om våld eller olycksfall 4 Uppgifter om anhörigs arbetsplats och telefonnummer
KRISHANTERING Handlingsplan vid olyckor, katastrofer, dödsfall
KRISHANTERING Handlingsplan vid olyckor, katastrofer, dödsfall Ebersteinska gymnasiet Innehåll Telefonlista... 3 Krissituation handlingsplan... 4 Handlingsplan... 4 Information och kontakt med massmedia...
SIMNING KRISPLAN. Alla inom simsektionen ska känna till beredskapsplanen, vad den innehåller och hur den ska användas.
SIMNING KRISPLAN INLEDNING Denna plan ska vara en hjälp för simsektionens styrelse, tränare, och ledare, då hot, våld, sexuella trakasserier, olycka eller dödsfall inträffar och där simsektionens barn,
KRISHANTERINGSPLAN FÖR RIKSFÖRBUNDET SVERIGES 4H
KRISHANTERINGSPLAN FÖR RIKSFÖRBUNDET SVERIGES 4H Policy Inom Sveriges 4H vill vi undvika skada i krissituationer, på egendom och människor som deltar i vår verksamhet. Detta ska uppnås genom att vi arbetar
Handlingsplan vid olycka/kris. Stiernhööksgymnasiet. Vt 2014
Handlingsplan vid olycka/kris Stiernhööksgymnasiet Vt 2014 Upprättad 2013-10-24 Handlingsplan vid olycka/kris Reviderad 2014-03-12 Fel! Bokmärket är inte definierat. Stiernhööksgymnasiet, Rättvik Fel!
KRISBEREDSKAP FÖR Hallens RO
KRISBEREDSKAP FÖR Hallens RO Handlingsplan 2010/2011 INNEHÅLLSFÖRTECKNING Handlingsplan...1 INNEHÅLLSFÖRTECKNING...2 HALLENS RO KRISGRUPP...4 Rektor RREKTP TELEFONKEDJA OMRÅDE Hallen LÅ 05/06...4 Fritidshemmet
KRISPLAN REV:
KRISPLAN REV: 20170119 1 1. Inledning Alla kan vi möta händelser som för berörda kan leda till krissituationer. När vi i vår verksamhet drabbas av dödsfall, svårare sjukdomar eller annan allvarlig hotfull
KRISHANTERINGSPLAN 2015. Handledning för krisledningsgruppen och enhetens personal vid Vuxenutbildningsenheten i Jönköpings Kommun
KRISHANTERINGSPLAN 2015 Handledning för krisledningsgruppen och enhetens personal vid Vuxenutbildningsenheten i Jönköpings Kommun Definition En kris definieras oftast som en händelse där ens tidigare erfarenheter
HANDLINGSPLAN FÖR KRISSITUATIONER GÄLLANDE FÖR KNUTSBO FÖRSKOLA, SKOLA OCH FRITIDSHEM
1 (12) SOCIAL- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN 2014-06-13 Knutsbo/Junibackens Skolområde HANDLINGSPLAN FÖR KRISSITUATIONER GÄLLANDE FÖR KNUTSBO FÖRSKOLA, SKOLA OCH FRITIDSHEM krisplan knutsbo (2).doc Postadress
Beredskapsplan. Sunnansjö rektorsområde. 2013 (reviderad 2013 02 11) 1 (11) SOCIAL- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN Sunnasjö rektorsområde 2013-02-22
SOCIAL- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN Sunnasjö rektorsområde 1 Beredskapsplan 2013 (reviderad 2013 02 11) Sunnansjö rektorsområde Sunnansjö skola, Hyttvägen 57, 770 12 Sunnansjö / sun.sunnansjo@ludvika.se
Riktlinjer för första hjälpen och krishantering
2008-01-01 Definition Insatser som krävs vid en dramatisk händelse som en olycka, brand eller rån vilka kan få stora konsekvenser på arbetsplatsen eller verksamheten. Det omfattar även händelser i medarbetares
Krisplan KTH Södertälje
Krisplan KTH Södertälje Upprättad av Kristina Palm 2014-03-07, reviderad av Rebecca Hansén 2019-04-02. Detta är en beredskapsplan för åtgärder som ska vidtas när en svår olycka eller en katastrof inträffar
Rutin vid krissituationer Backaskolan
Rutin vid krissituationer Backaskolan Innehåll : 01 Telefonlista Krisgruppen 02 Telefonlista organisationer 03 Krisgruppens arbetsuppgifter 04 Dödsfall-personal 04.1 I den berörda gruppen 04.2 I de övriga
FRILUFTSFRÄMJANDET. Handlingsplan vid kriser
FRILUFTSFRÄMJANDET Handlingsplan vid kriser Sida 1 av 7 1 Innehållsförteckning 2 Friluftsfrämjandets krisnummer... 3 3 Friluftsfrämjandets krisledningsgrupp... 3 4 Om en kris uppstår:... 3 5 Hantera media
Barn som närstående. När någon i familjen blir svårt sjuk eller skadad
Barn som närstående När någon i familjen blir svårt sjuk eller skadad Barn har, enligt hälso- och sjukvårdslagen (HSL) och patientsäkerhetslagen (6 kap. 5) rätt till information och stöd för egen del då
Krika Bygdeskola Krisberedskapsplan
Krika 2005-01-05 Krika Bygdeskola Krisberedskapsplan Katastrof Definition: En händelser där flera personer är drabbade och många blir påverkade, direkt eller indirekt, tex bussolyckor, branden i Göteborg,
Krisplan. - Studeranderelaterade situationer. Reviderad 27.8.2015. Krisgruppens kontaktuppgifter s. 2. Studerande - svår olycka s.
Krisplan - Studeranderelaterade situationer Reviderad 27.8.2015 Krisgruppens kontaktuppgifter s. 2 Studerande - svår olycka s. 3 Studerande - dödsfall s. 4 Personal - svår olycka s. 5 Personal dödsfall
Fastställd dec 2006 Reviderad aug 2015. Mattias Nilsson, rektor Marianne Stenvall, förskolechef
Fastställd dec 2006 Reviderad aug 2015 Mattias Nilsson, rektor Marianne Stenvall, förskolechef ÅTGÄRDER VID OLIKA TYPER AV KRISER Barn skadas svårt avlider under skoltid. 2. Ambulans och polis tillkallas.
Till dig som har varit med om en svår upplevelse
Till dig som har varit med om en svår upplevelse Vi vill ge dig information och praktiska råd kring vanliga reaktioner vid svåra händelser. Vilka reaktioner är vanliga? Det är normalt att reagera på svåra
VÄGLEDNING VID DÖDSFALL
VÄGLEDNING VID DÖDSFALL 2001-05-22 Rektorsämbetet Universitetskaplan Christina Stendahl 2001-05-17 Vägledning vid en anställds dödsfall När en medarbetare och arbetskamrat dör efter en kortare eller längre
Spånga Basket Krisplan
Spånga Basket Krisplan Version 1.0 Beslutad av styrelsen för Spånga Basket 2013-08-21 Innehållsförteckning Krisplan... 3 Inledning... 3 Rutiner vid katastrofer... 3 Vid olycksfall i Spångahallen eller
Handlingsplan vid krissituationer. Förskolan
Handlingsplan vid krissituationer Förskolan INNEHÅLLSFÖRTECKNING Rutiner vid utflykt...3 Hämtning av barn (vårdnadstvister)...3 När får ett barn inte lämnas ut?...4 Om ett barn inte blir hämtat...4 Om
UDDEVALLA GYMNASIESKOLA AGNEBERG
2014-04-25 KRISPLAN UDDEVALLA GYMNASIESKOLA AGNEBERG Krisplan för Uddevalla Gymnasieskola Agneberg RUTINER Om något allvarlig händer skall alltid någon i KRIS-gruppen kontaktas. KRISgruppen består av:
Krisplan för Trollehöjdskolan
Krisplan för Trollehöjdskolan Reviderad 14 oktober 2013 av skolkurator May-Gunn Andersson Lilja och skolsköterska Linnéa Dalteg, reviderad 20 november 2015 av skolkoordinator Carina Arthursson 1(11) Innehåll
KRISPLAN FÖR ISNÄS SKOLA
KRISPLAN FÖR ISNÄS SKOLA Skriven hösten 2010 Ansvar Krisplanen beskriver hur personalen i Isnäs skola skall agera, om vi i skolan råkar ut för en oväntad kris t.ex. dödsfall, allvarlig sjukdom, svår olycka
Krisplan 2012/13 För Skiftingehus, Ärstaskolan & Vallby skola. Vår plan för krishantering vid speciella händelser då följer vi denna mall.
Krisplan 2012/13 För Skiftingehus, Ärstaskolan & Vallby skola Vår plan för krishantering vid speciella händelser då följer vi denna mall. 2012-06-01 INNEHÅLLSFÖRTECKNING Krisplan Akuta telefonnummer 2
Krika Bygdeskola Krisberedskapsplan
Krika 2005-01-05 Krika Bygdeskola Krisberedskapsplan Handlingsplan för åtgärder checklista - katastrof Krisgruppen samlas (se bilaga 1) Beslut om åtgärd (policy) Information- en person är press och informationsansvarig
Kris och handlingsplan
Kris och handlingsplan Vid oväntade händelser 2013-06-14 Nacka kommun inal Igelboda förskolas krisplan Kris är något som berör, något som händer som inte ska hända, kaotiskt, något som inte tillhör det
KRIS OCH KATASTROFPLAN FÖR SÖDRA STOCKHOLMS FOLKHÖGSKOLA
KRIS OCH KATASTROFPLAN FÖR SÖDRA STOCKHOLMS FOLKHÖGSKOLA Kris och katastrofpärmen förvaras hos rektor Innehållsförteckning Krisberedskap på skolan Ansvarsfrågan Krisledningsgruppen på Södra Stockholms
KFUM Haga Haninge Krishanteringsplan
KFUM Haga Haninge Krishanteringsplan Dokumentet beskriver hur Haga Haninges ledare ska hantera kriser och oförutsedda händelser. Styrelsen, 2017-05-02 Innehåll 1. Rutiner vid allvarlig olycka RÄDDA-VARNA-LARMA...
Handlingsplan för krissituationer Bildningsförvaltningen Råssnässkolan
Handlingsplan för krissituationer Bildningsförvaltningen Råssnässkolan 20180903 1 2 Handlingsplan för krissituationer inom bildningsförvaltningens verksamheter Innehåll sid Krisgruppen 3 Externa telefonnummer
Drogpolicy och Beredskapsplan
Drogpolicy och Beredskapsplan Drogpolicy Selånger FK är en ideell idrottsförening som arbetar för idrottande, gemenskap, kamratskap och social fostran. För oss är det viktigt att våra barn och ungdomar
Klöxhultsskolan, Älmhults kommun 2006-09-21 Kristeamet
INLEDNING Alla människor drabbas någon gång av kris. Det händer saker både på och utanför arbetsplatsen. Det kan vara svåra och mindre svåra situationer som uppstår. Mitt inne i en svår och dramatisk händelse
Krissituationer Uppdaterad
Krissituationer Uppdaterad 151028 Exempel på krissituationer när krisplanen skall träda i kraft: Omfattande olyckor med svåra personskador där elever eller personal är inblandade. Vid brand, större explosioner
KRISPLAN HANDLINGSPLAN FÖR KRISHANTERING NORGÅRDENSKOLAN F-9. Alla elever och vårdnadshavare skall informeras om vår krisplan.
BARN OCH UTBILDNING Läsåret 08/09 KRISPLAN HANDLINGSPLAN FÖR KRISHANTERING NORGÅRDENSKOLAN F-9 Alla elever och vårdnadshavare skall informeras om vår krisplan. Krisplanen skall utvärderas i slutet av varje
Krisplan Intern version
Krisplan Intern version Beslut: Högskolestyrelsen 2001-06-11 Revidering: Rektor 2011-11-21, 2014-12-01 Dnr: DUC 2011/1822/10 Gäller fr o m: 2014-12-01 Ersätter: Krisplan, inter version, DUC 2011/1822/10,
Lokal krishanteringsplan Frykenskolan
Information från Barn- och utbildningsnämndens kansli senast reviderad 2017-01-03 Lokal krishanteringsplan Frykenskolan Den lokala krisgruppen består av: Rektor Anna Renhult arb.telefon 0560-162 52, 073-271
Välkommen till kurator
Njurmedicinska enheten Medicinkliniken Välkommen till kurator Välkommen till kurator på njurmedicinska enheten Kuratorns roll Kronisk sjukdom innebär förändringar i livet både för dig som patient och för
Att möta studenter eller personal i sorg www.anstalld.umu.se
Enheten för personal- och organisationsutveckling Att möta studenter eller personal i sorg www.anstalld.umu.se Studentprästerna, universitetshälsan och studenthälsan är en möjlig resurs i svåra situationer
Krisplan för Al Salamskolan. Plan för hantering av svår olycka, svårt sjukdomsfall eller dödsfall gällande elever och skolpersonal.
Krisplan för Al Salamskolan Plan för hantering av svår olycka, svårt sjukdomsfall eller dödsfall gällande elever och skolpersonal. Innehållsförteckning Krisplan för Al Salamskolan... 1 Inledning... 3 Uppföljning
Diabetes- och endokrinologimottagningen. Medicinkliniken. Välkommen till kurator
Diabetes- och endokrinologimottagningen Medicinkliniken Välkommen till kurator Välkommen till kurator vid diabetes- och endokrinologimottagningen Kuratorns roll Kronisk sjukdom innebär förändringar i livet
Kris och beredskapsplan
Kris och beredskapsplan - för Cultus Gymnasium Reviderad 2014-09-01 En krissituation för skolan är när en händelse inträffar som skolans normala verksamhet och resurser inte är tillräckliga att möta och
HANDLINGSPLAN VID KRISSITUATION
HANDLINGSPLAN VID KRISSITUATION FJÄLLGYMNASIET Jesper Englund Läsåret 17-18 Innehåll OM HANDLINGSPLANEN... 3 Kärngruppen... 3 Kontaktgruppen... Fel! Bokmärket är inte definierat. Stödgruppen... 3 Övriga
Lillegårdsskolans ledningsgrupp och lokala skyddsombud.
Krisplan för Lillegårdsskolan Inledning I krissituationer är det av högsta vikt att ha en bra och tydlig beredskap. Det skall finnas en välstrukturerad krisgrupp som är till hands för alla berörda vid
Plan för krishantering och säkerhetsföreskrifter för Föreningen Bakom krönet
2014 08 06, giltig tillsvidare Plan för krishantering och säkerhetsföreskrifter för Föreningen Bakom krönet Inledning En kris kan uppstå oväntat. Därför har vi tagit fram det här dokumentet som ett stöd
PLAN FÖR KRISHANTERING
PLAN FÖR KRISHANTERING Tranemo Gymnasieskola Reviderad 170313 Här finner du rutiner för vem, vad och hur saker görs vid en krissituation. Dokumentet innehåller också viktiga telefonnummer och instruktioner
# $"%%% # ( "%% (, & ).. / %,"
!" # $"%%% # & $"'( ( "%% ( ) $"%*% +%, -, & ).. / %,". / %,", ".."0". +,%"% #. 1 &. 1"2'' (.# / "2'' (.& 3 ).( -"*4%.) -"*4. -,%"5555# 1. Inledning 0,%,03,% % " " 0 " 0 % " " %,%" "0 %"" " '0"'%0,% "
Kris och katastrofplan
Kris och katastrofplan för Förskolan Bränningevägen 2012 Innehåll HANDLINGSBEREDSKAP Rutiner för ökad beredskap vid olyckor Krisgrupp Krisgruppens arbetsgång Förebyggande rutiner vid utevistelse Handlingsplaner
Barnen och sjukdomen. Barn som anhörig till allvarligt sjuk förälder BARNEN OCH SJUKDOMEN 1
Barnen och sjukdomen Barn som anhörig till allvarligt sjuk förälder BARNEN OCH SJUKDOMEN 1 I familjer där förälder eller annan vuxen drabbats av svår sjukdom eller skada blir situationen för barnen extra
Krishanteringsplan för Förbundet Vi Ungas riksorganisation
Krishanteringsplan för Förbundet Vi Ungas riksorganisation Antagen av förbundsstyrelsen 3 juni 2006 Reviderad av förbundsstyrelsen 18 maj 2013 1. Inledning Det här är en krishanteringsplan för Förbundet
1.Se till att skadade/berörda får hjälp. 2.Kontakta någon i skolans krisledningsgrupp (adresslista s.2)
Leksands folkhögskola Augusti 2012 Beredskapsplan vid krissituationer Vid en krissituation: 1.Se till att skadade/berörda får hjälp 2.Kontakta någon i skolans krisledningsgrupp (adresslista s.2) 3.Skolans
Till dig som varit med om en allvarlig händelse
Till dig som varit med om en allvarlig händelse 1 En krisreaktion känns sällan normal, även om den ofta är det med tanke på de starka påfrestningar man varit utsatt för. Och även om en del av oss reagerar
ARBETSMARKNADSENHETEN
1(11) ARBETSMARKNADSENHETEN 2011-12-12 Krisplan 2012 2014 Arbetsmarknadsenheten Mål Målet med krisplanen är att vid traumatiska händelser bland personer inskrivna i verksamheterna och bland anställda,
BEREDSKAPSPLAN VID KRISSITUATIONER
BEREDSKAPSPLAN VID KRISSITUATIONER Reviderad 3 mars 2014 Karlfeldtgymnasiets krisplan Om en allvarlig olycka eller dödsfall inträffar där elev, lärare eller övrig personal på skolan är inblandad skall
HANDLINGSPLAN FÖR KRISSITUATIONER VID VÄRNAMO VUXENUTBILDNING
HANDLINGSPLAN FÖR KRISSITUATIONER VID VÄRNAMO VUXENUTBILDNING Handlingsplanen ska ge all personal på Värnamo Vuxenutbildning grundläggande information, kunskap och beredskap om hur man kan agera vid krissituationer
BEREDSKAPSPLAN VID KRISSITUATIONER
BEREDSKAPSPLAN VID KRISSITUATIONER Reviderad 16 oktober 2014 Deltagare i Karlfeldtgymnasiets krisgrupp Rolf Engman Gymnasiechef Bo Larsson Mikael Andersson Utvecklingsledare Jan Vennberg Intendent Åsa
Till dig som varit med om en allvarlig händelse
Till dig som varit med om en allvarlig händelse 1 En krisreaktion känns sällan normal, även om den ofta är det med tanke på de starka påfrestningar man varit utsatt för vid en allvarlig kris. En del av
Krisplan för Sotenäs Golfklubb Fastställd av styrelsen 2015-12-05. Handlingsplan
Krisplan för Sotenäs Golfklubb Fastställd av styrelsen 2015-12-05 En krissituation kan uppstå i många olika sammanhang och ha mycket olika karaktär och omfattning. Denna krisplan skall ses som ett stöd