Väpnat våld i skolmiljö - skolskjutningar. Ett exempel på vad en kommun kan göra

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Väpnat våld i skolmiljö - skolskjutningar. Ett exempel på vad en kommun kan göra"

Ann-Marie Månsson
för 9 år sedan
Visningar:

1 Väpnat våld i skolmiljö - skolskjutningar Ett exempel på vad en kommun kan göra

2 Agenda Bakgrund, vad är väpnat våld i skolmiljön? Hur började Täby med detta? Vad har vi gjort och vad har vi på gång? Målgrupp Målsättning Nyckeln till framgång hos oss. Varför lägga tid och pengar på detta? Vad gör andra?

3 Vad är väpnat våld i skolmiljö - olika huvudtyper av skolskjutningar Kriminalitet Kriminalitet med våld, vapen och narkotikahandel i skolans närhet Skola i mindre välmående och etniskt segregerade områden Dispyter och/eller uppgörelser mellan olika individer Gärningsperson och offer bekanta Gärningsperson ofta med kriminell koppling En eller enstaka offer Nästan uteslutande manlig förövare Kränkning/Utanförskap Förövaren har känt ett utanförskap, kränkt eller förorättad Inträffar oftast i välmående medelklassområden Våld och kriminalitet har varit ovanligt i området/skolan Gärningspersonen presterar ofta bra i skolan, oftast ingen kriminell koppling Upptäcks ofta i efterhand att förövaren har lidit av psykiska besvär Flertal offer Nästan uteslutande manlig förövare

manlig förövare Kränkning/Utanförskap Förövaren har känt ett utanförskap, kränkt eller förorättad Inträffar oftast i välmående medelklassområden Våld och kriminalitet har varit ovanligt i

4 Vilka är dessa monster? Seung-Hu Cho Adam Lanza Eric Harris Pekka-Eric Auvinen Matti Juhani Saari Dylan Klebold

Väpnat våld i skolmiljö världsläget Världen 51 71 153

5 Väpnat våld i skolmiljö världsläget Världen Usa Canada Europa Sydamerika Afrika Asien/Oceania

6 Väpnat våld i skolmiljö Europa

7 Sverige gör redan mycket, men.fram Lagstiftning mot diskriminering och kränkande behandling Gemensam plan mot diskriminering och kränkande behandling Antivåldsprogram Antimobbning Ordningsregler Skyldighet för personal att ingripa vid trakasserier eller kränkande behandling Säkerhets- och krisplaner Skolverkets allmänna råd för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Öka medvetenheten om beteenden och föreställningar som kan leda till kränkningar Ringa in beteenden som kan leda till våld Öppna skollokaler Följa upp det förebyggande arbetet Samordning med andra myndigheter

Ordningsregler Skyldighet för personal att ingripa vid trakasserier eller kränkande behandling Säkerhets- och krisplaner Skolverkets allmänna råd för att

8 .men varför inte mer? Är det inte dags att börja springa hela loppet?

9 Hur började Täby? Finland Jokela Kauhajoki 2008 Skolverkets konferenser 2009 Politik, skolchef och säkerhetschef deltog Omvärldspresentationer för nämnder Skolverkets lokala pilotprojekt Deltog: Täby + 4, Brandförsvar, Polis Målsättning: Informationsmaterial, råd Syfte: Testa inför nationella riktlinjer

skolchef och säkerhetschef deltog Omvärldspresentationer för nämnder Skolverkets

10 Vad har vi gjort Omvärldsinfo. nämnderna, ledning, säkerhetsgrupp 2013 Utbildningspaket Version 1 = Grund- och gymnasieskolor 2,5 timmes föreläsning/utbildning Visning av Västerås Stads film ingår Handlingsplan för väpnat våld i skolmiljö Diskussionsscenario i POSOM grundutbildning

Grund- och gymnasieskolor 2,5 timmes föreläsning/utbildning Visning av

11 . och vad har vi på gång 2014 Utbildningspaket: Version 2 = Förskolor Fortsatt utbildning av personal i grund- och gymnasieskolor Övningsscenario i grund- och gymnasieskolans lokala krisledningsorganisationer Övningsscenario för POSOM-organisationen

gymnasieskolor Övningsscenario i grund- och gymnasieskolans

12 Handlingsplanen en enkel vägledning i svåra stunder

13 Budskap i handlingsplanen = inrymning Lås alla dörrar Förhindra insyn Blockera dörrar Placera dig säkert

14 Målgrupp för utbildning Nämnders ordföranden och ledamöter (kortare) Personal: Kommunledningen (kortare) Förskolor Grundskolor Gymnasieskolor Elevhälsan POSOM-organisationen (interna/externa medlemmar) Närpolisen

(kortare) Förskolor Grundskolor Gymnasieskolor

15 Målsättning med utbildning Under 2013 och 2014 Q1-Q2 ska. Förskolor 80 st 2 kommun, 78 privat Grundskolor 40 st 20 kommun, 20 privat Gymnasieskolor 10 st 1 kommun, 9 privat

17 Kommunens ansvar kan inte läggas ut på entreprenad

18 Nyckeln till framgång för oss Långsiktighet, det tar tid att få intresse Låt det bli en naturlig del av det övriga arbetet Ge det lagom stor uppmärksamhet Säkerhetschefens närhet till ledningen - politisk och tjänstemannaorganisationen

arbetet Ge det lagom stor uppmärksamhet Säkerhetschefens

19 Varför lägga tid och pengar på det här?

20 veriges nationella riskbedömning 2012

21 MSB riskbedömning risken för en skolskjutning Konsekvens Bedöms som medelstora Blåljus/vård&omsorg kan hantera med normala resurser Störningar främst inom skolväsendet och berörd kommun Svårbedömnda samhällskostnader Ökad känsla av otrygghet och förändrad skolmiljö Sannolikhet Bedöms som hög 1 gång på 10 år Dådet går att genomföra med ganska små medel Vapen från liknande dåd är relativt lättillgängliga i Sverige Osäkerhet Bedöms som medel Osäkert hur många som skulle drabbas av psykisk ohälsa svårt att bedöma de ekonomiska konsekvenserna Bristfällig statistik men exempel på inträffade händelser

22 Den lokala riskbedömningen?

23 Mer aktuellt än någonsin

25 Gör andra något? Polisen MSB Skolverket RPS SKL Taktik och konflikthantering i offentlig miljö Allmänna riktlinjer och råd, kanske Q1.. och kommuner, t ex. Västerås, Malmö mm. SR P4 Radio Sthlm, skolskjutningar SR P1 Morgon

26 Frågor? Ulf Palmgren, säkerhetschef Täby kommun Kontor: E-post:

Relevanta dokument

Likabehandlingsarbetets ramverk

Bilaga till Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling för Stureby förskolor 2013 Likabehandlingsarbetets ramverk - Lagar och begrepp Innehåll Likabehandlingsarbetets ramverk... 3 Lagstiftning...