Några efterlyste mer handledningspass. Lösningsförslag på gamla tentor var också något som efterfrågades flera gånger under kursen.

Transkript

1 Institutionen för informatik Göran Landgren Sammanfattning av kursutvärdering Sid 1 (1) Sammanfattning av kursutvärdering Databasdesign, våren 2014 Sammanfattning Svarsfrekvens: 43% ( 23 / 54 ). Se bifogat dokument för fullständiga svar från studenterna. Vad som fungerat bra och/eller särskilt bra Studenterna var överlag nöjda med kursmomentet. Vad som fungerat mindre bra eller brustit Kommunikationen mellan Skellefteå och Umeå upplevades dock som mycket problematiskt för Skellefteåstudenterna. Då studentgruppen i Umeå var mycket stor kunde inte den vanliga kurslokalen användas (MA456). Istället användes Hörsal C i Samhällsvetarhuset vars videokonferensanläggning är mycket undermålig. I princip kunde inte Skellefteåstudenterna ställa några frågor då ljudet från dem knappt kunde uppfattas av läraren och Umeåstudenterna. Skellefteåstudenterna kunde inte heller höra Umeåstudenternas frågor. Videokonferensutrustningen var också mycket svårhanterad för lärarna och det krävde ofta uppåt nästan fem minuter för att få hela anläggningen startklar, till skillnad från den vanliga utrustningen där man är gång under en minut. Några efterlyste mer handledningspass. Lösningsförslag på gamla tentor var också något som efterfrågades flera gånger under kursen. Vilka förändringar som anses nödvändiga inför nästa kurstillfälle Den ovan nämnda problematiken med kommunikation (som är ett allmänt problem för alla kurser där satellitgruppen är involverad) har behandlats som ett ärende på utbildningsutskottet september För just detta kursmoment blir detta dock inget problem då det inte kommer att vara någon satellitgrupp på B-kursen, våren Fler handledningspass bör läggas in. Lösningar på tentor kan genomföras så att material från tentamensgenomgång görs tillgängliga på samma sätt som de gamla tentorna.

2 Databasdesign vt 2014 Databasdesign, vt2014 (27304VT14) Results of survey Startade: den 25 mars 2014 Avslutad: den 15 april 2014 Svarsfrekvens: 43% ( 23 / 54 ) Elektroniskt utvärderingssystem

3 Databasdesign vt 2014 Kursutvärdering för Informatik B, Databasdesign vt 2014 Kurs/grupp-frågor: 1. Vad anser du om kursboken? 23 svar, medelvärde = 2,65 Unsatisfactory Inadequate Adequate Good Excellent 0 % (0) 13 % (3) 13 % (3) 22 % (5) 2. Utveckla dina åsikter om kursboken! 52 % (12) Väldigt mycket information men det är väl bra, antar jag? Har inte läst den... Var bekvämare med internet för det finns överallt. Det som jag har läst har varit bra men den är lite seg. Jag använde den inte så mycket. När jag väl gjorde det (sökning på vissa termer) var den bra och jag hittade vad jag sökte Dålig. Mycket blajj, men lite information. Svårt att sortera ut vad som är väsentligt med så mycket utfyllnadstext. Jag hade hellre haft en bok som är kortfattad och koncis. Om man jämför med boken om JAVA så var den här boken helt usel. Javaboken gick igenom allt från grunden med många olika exempel. Den här var mer ren text och svårare att förstå. Kursboken var för bred gällande Databasdesign. Föreläsningarna behövdes bara. Har inte tittat i den under hela kursen, för mycket text i en klump på engelska för att den ska vara intressant genomgående bra, grundläggande Ganska krånglig och svår. Hade inte så jättemycket nytta av den. Godkänd, varken bra eller dålig. Den är heltäckande och går in väldigt djupt i vissa delar. Djupare är den nivå som vi studenter förväntas ligga på. 20 sidor om hur man ska döpa en kolumn i en tabell kändes lite mycket. Jag använde nästan aldrig boken Jag har inte använt mig av kursboken så mycket då det har räckt med föreläsningsanteckningarna och google då vi gjort inlämningsuppgifterna. Boken använde jag först när det var dags för tentaplugg, men det var inte jättemycket. Mycket fakta men supertråkig att läsa! Letade mycket info på nätet och använde boken mest som komplement. Tycker att den var bra, men kunde förklarat mer ingående i vissa kapitel. 3. Vad anser du om uppgift 1? 23 svar, medelvärde = 3,74 Unsatisfactory Inadequate Adequate Good Excellent 4 % (1) 4 % (1) 22 % (5) 17 % (4) 4. Utveckla dina åsikter om uppgift 1! 52 % (12) Riktigt kul att få tillämpa de kunskaper som man lärt sig under bara några veckors tid! Bra variation på kodningen, ganska lagom svårighetsgrad Lite otydligt formulerad. Fanns utrymme för misstolkningar. Skulle varit bättre om den var lite tydligare. Kan vara svårare också. Bra uppgift! Det var en bra tanke att träna på sql satser men själva instruktionerna var ganska diffusa. Jag skulle tänka mig att man hade delat upp den i en tydlig informationsdel och en tydlig del med uppgifterna som skulle lösas. Nu låg dom lite huller om buller tyckte jag och det blev svårt att veta om man hade fått med allt.. Uppgiftsbladet hade en mycket förvirrande struktur, men när det väl framgick vad som skulle göras så var det en bra uppgift. Det var en lärorik och bra uppgift som inte var lite utmanande men ändå inte för lätt. svår Uppgift 1 täckte väldigt mycket utav det som krävdes för att förstå SQL satser. Däremot var grupperna för små, hade vart bättre med tre och tre istället. Skulle kunna varit tydligare instruktioner om vad kraven var. Det blev lite rörigt då det först var information i sifferordning och sedan kom uppgifterna i bokstavsordning. svårt att tolka vad som ingick i uppgiften och inte. Det stod förvisso i texten "din uppgift är nu att...", men exempelvis så skulle man skapa ett index för databasen enligt uppgiftinstruktionerna; till vilken nytta då? Detta testades aldrig på examinationen... Rätt rolig och utmanande. Skoj att tillämpa kunskaperna. Rolig uppgift, hade gärna sett mer uppgifter som arbetade direkt mot SQL-databaser Ganska enkel uppgift. Gick snabbt att utföra. Kul att få prova på att skriva SQL.

4 Bra! Jag lärde mig väldigt mycket av den. Bra uppgift! Gav stor insikt i SQL och innehöll även en del problemlösning som gjorde att jag förstod SQL bättre (t ex transaktions-/låshanteringen) Den var mycket lärorik. Var mycket teori som fastnade då man fick använda det i en riktigt databas. 5. Utvecka din åsikter om uppgift 2! Ganska rolig uppgift men det var nästan bara att kopiera och klistra... Bra tanke Härlig skönt när den kommer efter programmerings kursen. Bra uppgift! svår Bekväm och tillräcklig Jättebra att få koppla databashanteraren till Java! Fick bättre förståelse för hur man kan skapa användargränssnitt med inputs. Bra att koppla till arraylist också så jag fick förstå hur man kunde göra rader i databasen till objekt. Bra upplägg. Kul uppgift, en lagom fortsättning på programmeringskunskaperna. Överlag ser jag gärna mer av sådana 'naturliga' övergångar mellan kurserna. Vet att många klagade på array-kopplingen, möjligtvis kan man vara tydligare med syftet och exemplifiera användningsområden under kursens gång för att motivera uppgiftens upplägg. Rolig. Uppgift två var en bra övning. Instruktionerna var lite rörig och kan göras lättare. Annars är bra uppgift. Det var R Det var bra att den hade koppling till förra uppgiften på programmeringens grunder, så kunde fokuset ligga på att koppla mot databasen. 6. Utveckla dina åsikter om uppgift 2 (ange om det vara Java eller R)! R - Lite väl mycket att bara kopiera... Lite för lätt Java. Den var bra och tydlig. JAVA Har använt R, inga probelm och det har varit bra tt få jobba med ett dataprogram som jag förmodligen kommer att använda i framtiden. Java. Den var bra, jag tyckte den var lite svår. Det var mycket som skulle finnas med dock var det bra att man kunde använda sig av sista uppgiften i programmeringen. R. Bra uppgift, inte så mycket att säga. Java. Bra att vi hade fått ha en workshop som hjälpte lite i uppgift 2. Java R Se föregående fråga. R-uppgift. rolig och ganska lärorik. Java, jag tyckte att uppgiften fyllde en bra funktion i utbildningen och passade bra in i kursen. Java. Kul och intressant. Enklare om man klarat föregående kurs och hade ett färdigt program att utgå från. Om man jobbar ensam hade man varit tvungen att sätta sig in lite mer men eftersom kursen heter databasdesign kanske inte syftet med kursen var "programmering" i så stor utsträckning. Java. Bra! Kul att få jobba vidare på programmet vi gjorde i föregående kurs. Gav också inblick i hur databashantering kan ske med externa gränssnitt och inte bara via phpmyadmin R uppgiften var inte lika bra som uppgift 1. Lite för enkel. Java 7. Vad anser du om tentamen? 23 svar, medelvärde = 3,30 Unsatisfactory Inadequate Adequate Good Excellent 9 % (2) 9 % (2) 13 % (3) 26 % (6) 8. Utvecka din åsikter om tentamen! Bra frågor, trodde det skulle vara mer sql 43 % (10) Svårare upplägg på ER-diagramen och normaliseringen jämfört med exempeltentorna. Den var bra men skulle vara roligare om den var lite svårare. Generellt sett var det bra. Hela första delen var helt ok, tydlig och relevant. Dock andra delen med ER och normalisering tyckte jag inte om. För det första tyckte jag att den var för omfattande, 16 och 15 poäng när hela första delen var på 30 poäng och vi har haft EN föreläsning om ER-diagram och hur man skapar dem. Jag skulle önskat fler föreläsningar om normalisering och er-diagram Med tanke på de gamla tentorna som lades ut, så fick man intrycket att denna tenta skulle vara snarlik (mer SQLorienterad tex). Att den inte innehåll så pass mycket SQL var visserligen bra, men oväntat.

5 Inför uppgiften om NoSQL, har jag och en del andra känt oss oförberedda, då vi upplever att vi inte fick någon klarhet i hur dessa egentligen fungerar. Väldigt mycket svårare än alla exempeltentor vi hade fått.. upplevde att exempeltentorna var enklare än den riktiga tentan. Teoridelen på tentan var inte ett dugg lika som de gamla tentorna. Så det var synd eftersom man använde de gamla tentorna för tentapluggandet. Däremot tyckte jag att ER diagrammet och normaliseringstabellen var väldigt bra. Bra bredd på tentan, kanske lite väl lång då jag och många fick tidsbrist. poänginflation? Den var bra. Bättre än de gamla tentorna i alla fall. Bra tenta, olika sorters frågor och inget som var allt för specifikt för att inte vara relevant. Bra men svår. Vissa frågor var värda mycket poäng i förhållande till vad som efterfrågades. Det känns att det inte var kopierat från en gammal och ändrat lite detaljer bara, vilket är positivt. Kändes som den hade med många av de relevanta delarna av kursen, kanske skulle varit någon mer fråga om objektorienterade databaser då det kändes som en viktig del av kursen. Tycker inte att de två sista frågorna ska avgöra om man får G eller ej, då det inte har varit så genomgående föreläsningar om normalisering. 9. Hur har kontakten med lärarna fungerat? 23 svar, medelvärde = 3,91 Unsatisfactory Inadequate Adequate Good Excellent 13 % (3) 9 % (2) 4 % (1) 22 % (5) 10. Vad har varit bra under kursen? 52 % (12) Mycket intressanta föreläsningar och workshops där man fått pröva på det som man hört och läst om på föreläsningarna föreläsningarna har varit bra, lätt att hänga med Gruppen ^^ Mycket bra, har sprungit till båda lärarna flera gånger. Kontakten med er lärare har varit bra. Jag tycker att kursen är intressant och jag har lärt mig mycket. Jag har personligen uppskattat workshopparna och exuppgifterna, praktisk kunskap osv. Uppgifterna. Göran har svarat på alla mina frågor jag funderat över :) det uppskattas Föreläsningarna och uppgifterna har varit jättebra! Jag är supernöjd med kursen. Det enda jag kan trycka lite på är att sista föreläsningen kunde ha varit någon dag tidigare för att få några dagar rena till tentplugg. I Övrigt supernöjd. lärarna har varit bra och nära till hands, villiga att handleda och hjälpa till vid frågor och funderingar. Många föreläsningar med inlevelse i från lärarna (speciellt Göran.) Utbildningens takt, uppgifterna och lärarna. Intressanta föreläsningar. Lätt att få kontakt med lärarna, hjälpsamma. Bra föreläsningar och innehåll. Gillar Åkes föreläsningar mest eftersom han gav många bra exempel och körde i hyfsat lugnt tempo så det var lätt att hänga med. Lärde mig väldigt mycket på dessa föreläsningar. Jag hade lite svårare att hänga med i Görans föreläsningar eftersom det kändes som att de innehöll för mycket information och det var därför svårt att ta in allt. Workshoparna och uppgift 1 Blandningen av föreläsningar och workshops. 11. Vad har inte varit bra med kursen och hur skulle detta behöva förändras? FACIT! att plugga på tentorna har varit ett rent helvete då man ej haft någonting att utgå ifrån! Hoppas ni gör facit på någon tenta till de som går nästa DBD. Vet inte, kabnske lite svårare andra inl Handledningstillfällen. Svårt att fråga lärarna saker under lektionerna då och inte jättekul att fråga från Skellefteå då ljudet går ut över hela salen. Därför skulle det behövas handledningstillfällen då vi får tillfällen att fråga lärarna. Bättre kontakt via mail och kanske lite handledning Det har varit många föreläsningar på slutet, det hade varit MYCKET bättre att ha fler föreläsningar i början på kursen så att uppgifterna hade kunnats göras tidigare. Jag hade önskat att det hade varit fler föreläsningar om normalisering och ER-diagram då detta var mycket omfattande på tentan. Vi hade en föreläsning om ER och jag har tyckt det varit svårt att greppa detta då det är något som måste tillämpas praktiskt för att fatta. Jag skulle önska kanske en workshop med case där man fick mer praktisk träning. Det är svår att veta om man tänker rätt för det fanns inte så mycket underlag kring detta. Sedan skulle jag önska

6 att det fanns träningsuppgifter med ER och FACIT till dessa så man vet om man gör rätt eller tänker helt galet. Jag tycker att vi skulle ha haft fler föreläsningar i början av kursen, sista föreläsningen var på torsdagen innan tentan (måndag). Det var en fråga med 7 poäng tror jag det var och det tycker jag är lite dåligt då vi först har fått lära oss om det på torsdagen innan. NoSQL borde få mer utrymme, och i detta bör fokus ligga på övergripande design snarare än tekniska detaljer Skillnaden mellan dataadministratör och databasadministratör - är den så avgörande att den bör tillägnas en halv föreläsning? Mer handledning i vad som är mer viktigt att kunna, och vad som är mindre viktigt att kunnna. Tiderna för redovisningen bör utropas mycket tidigare än dagen innan Schemat borde finnas på Cambro Tycker att exempeltentorna var mycket lättare än provet. Det är otroligt jobbigt att sitta i skellefteå och lyssna på föreläsningen och läraren stänger av ljudet från oss när det är paus, det vill säga, det enda tillfället vi kan ställa frågor. Även när eleverna i Umeå ställer frågor hör vi inte vad dom undrar och läraren upprepar inte ens frågan innan han svarar på den så vi vet vad dom pratar om, på det här sättet blir det mycket svårare för oss att hänga med. Sen är det inte alltid man får svar från läraren när man mailar vilket suger. Eftersom det är den enda möjligheten vi har att kontakta läraren om vi undrar något annars måste vi betala pengar för att åka fram och tillbaka till Umeå för att ställa en fråga och det känns onödigt när läraren skulle kunna svara på ett enkelt mail istället. Planering... Sista veckan innan tentan kom det mycket nytt på föreläsningarna.. det kändes för tätt inpå tentan. Helst att man har alla föreläsningar klara en vecka innan tentan. Uppgift 1:s instruktioner kunde varit tydligare, tentan någon uppgift kortare och sista föreläsning någon dag tidigare. Men är som sagt supernöjd med helheten. Möjligtvis att ha handledd grupparbetesundervisning kring hur man ritar och tillämpar ER-diagram. Borde vara några till datorlektioner. Att endast ha 3 lektioner som förberedande inför de 2 uppgifterna är för lite. Sen borde det även varit en lektion om hur man "bygger" ERdiagram och normalisering. För få Workshops, hade gärna sett fler workshops som hanterade Triggers, proceduers och transaktioner lite djupare. Lite spretig kurs. Man lär sig lite om flera saker, vet inte riktigt var man ska fokusera. Databasdesign, SQL och CRUD. Men det kanske är nödvändigt eftersom det är introduktion/första kurs sinom ämnet. Lösningsförslag till gamla tentor har inte funnits vilket är en stor hjälp när man pluggar på gamla tentor. Det är svårt att veta om man gjort rätt eller fel utan lösningsförslag och det försvårar pluggandet. Jag hoppas på ett fullständigt lösningsförslag till den tentan vi gjorde nu, det hade varit till stor hjälp. Skulle varit bra om man fick några extra dagar (utan föresläsningar) så man kunde tentaplugga. 12. Finns det något du har saknat under kursen? Som tidigare nämnt facit :) samt någon mer lektion angående normalisering skulle ha satt fint när jag nu, efter tentan, har insett att den utgjorde ca. 1/3:del av hela tentan. inte direkt se förra frågan. nej Jag skulle vilja haft workshops om ER och normalisering!! Tex första workshopen blev vi klar efter 20 min (!!) och då skulle kanske har varit bra med lite sådana grejer. Eftersom denna del är så pass stor tycker jag att vi skulle ha haft mer om det. En PC Mer kontakt med lärare. bättre kommunikation. En timma med ren handledning för frågor. Det har ibland dykt upp problem runt sådant som specifikt gäller MySQL, exempelvis det som rör integrity-constraints, som är uppenbara begränsningar/buggar. I samband med exempel-tentorna skapade det viss förvirring. Möjligtvis kan jag tänka mig att man under kursen kan vara ännu tydligare i just redogörandet av begränsningarna i den databashanterare man använder under kursen. En lektion som visar och går in djupare på hur man bygger ER-diagram och normalisering. Workshops. Mer fokus på Er-diagram och normalisering. Kanske kan man lägga in en sådan workshop istället för första då vi i princip bara fick logga in och satt och snurra på stolen resten av tiden. En lektion där man fick öva på er diagram och normalisering.

7 Skulle varit roligt med en gästföreläsnining 13. Skellefteågruppen: Hur anser du att lärmiljön (sal, videokonferens, skärmdelning, etc.) har fungerat under kursen och vad skulle behöva förbättras/ändras? Sådär. Ljudet har varit sämre än i den vanliga salen och det verkar inte som att vår mick har hörts särskilt bra. Vid frågor från umeå studenter skulle det behövas upprepas eller ge dom en mick annars hör vi inte frågan utan bara svaret och det gör det svårt att hänga med. Bättre kontakt med lärarna skulle uppskattas. Skulle ha velat haft handledning när vi gjorde uppgifterna, eller ett nummer man skulle kunna ringa till och fråga om saker. Skärmdelningen är bra, man hör och ser läraren tydligt, men det underlättar som sagt att höra umeå elevernas frågor också. 14. Umåegruppen: Hur anser du att lärmiljön (salen, videokonferens, etc.) har fungerat under kursen och vad skulle behöva förbättras/ändras? Tycker det har varit väldigt bra! bra datorsalar även om det tog ett tag att vänja sig vid MAC Det har gått bra. Mycket bra (dock är det svinkallt i hörsal C) Sätena verkar vara byggda för gnomer PowerPoint är kasst Mac är av ondo Föreläsningarna var väldigt väldigt bra, däremot var stolarna i föreläsningssalarna sjukt obekväma. Jag tycker Hörsal C har varit jättebra. Ingenting alls att klaga på där. Man blir lätt bortskämd och saknar givetvis vårt 'ordinarie' klassrum MA456, men Hörsalen i Lindellhallen har inte varit något bekymmer. bara bra. Rymlig föreläsningssal och snabba datorer i datasalen. Hörsal C är inte en jättebra sal då det är trånga bänkrader och inga elluttag för bärbara datorer. Bra! Ingenting. Jag har inget att klaga på. Fungerade bra! Det har fungerat helt ok. 15. Hur många timmar per vecka (schemalagd undervisning samt arbete på egen hand eller tillsammans med studiekamrater) har du i genomsnitt ägnat åt dina studier? (ungefär...tim/vecka) någonting typ max (ren gissning) h h tim /vecka 16. Övriga kommentarer! FACIT! :D... svår kurs, märks att man måste öva öva öva för att förstå, annars kör man fast på småsaker hela tiden som man egentligen redan vet, Verkar helt omöjligt att få någonting att fungera som tänkt för Åke. Tack för en jättebra kurs!

8 Snälla, gör lösningsförslag till de gamla tentorna.