Utvärdering Fjällsäkerhet

Transkript

1 Utvärdering Fjällsäkerhet Umeå Universitet i Kiruna, kursort Abisko Institutionen för Ekologi, miljö och geovetenskap (EMG) Lärare Anders Bergwall (huvudlärare), Emil Roddar (SLAO-steg 1), P-O Edvinsson (Första hjälpen) Daniel Ösund (bivacktur snö), Mats Bergsten & Martin (iskunskap) Ludmilla Janeck (kursansvarig och assisterande lärare) I. ALLMÄN UTVÄRDERING 1. Bakgrund Hur stort var ditt intresse för Fjällsäkerhetsfrågor Mycket Stort Lagomt Inte Ganska Medel stort så stort litet före kursen? ,8 - efter kursen? 1 4 4,2 Kommer du att ha användning för det du lärd dig? Mycket Ofta Ibland Sällan Aldrig Medel som guide ,0 - på fritiden 2 3 4,4 2. Helhetsintryck Mycket Bra OK Dåligt Mycket Medel Hur bedömer du som helhet kursens kvalité? 3 3 4,5 3. Bemötande Mycket Bra OK Dåligt Mycket Medel Hur bedömer du som helhet det bemötande du fått 5 1 4,7 som student under kursens gång? 4. Din studieinsats Hur många timmar per vecka (schemalagd undervisning samt arbete på egen hand eller Medel tillsammans med studiekamrater) har du i genomsnitt ägnat åt dina studier? 2013 ungefär tim/vecka 3,0 5. Kurslokal Mycket Bra OK Dåligt Mycket Medel Passade kurslokalerna för ändamålet? 3 3 4,5 Hade varit bra roligt o vara ute lite mer :)

2 6. Information Hur upplevde du den praktiska informationen om kursen Mycket Bra OK Dåligt Mycket Medel - innan kursstarten? 3 3 4,5 - vid kursstarten? 3 3 4,5 - under kursdagarna? ,2 Ibland var upplägget under och om kursinnehållet lite otydligt under träffarna. 7. Kursens upplägg Hur upplevde du Mycket Bra OK Dåligt Mycket Medel - träffarnas längd? 2 4 4,3 - träffarnas placering i tid? 4 2 4,7 Ni bör "tajma" med tåg/flyg avslutet sista dagen så vi inte "droppar" av eller avslutar tidigare så vi kunnat ta "tidigare" transport. n personligen att jag gärna haft fler ledarledda praktiska övningar på de olika navigationsmomenten. Hur upplevde du tiden som lades på de olika kursdelarna? Alldeles För Lagom För Alldeles Medel för lite lite mycket för mkt föreläsningar 6 5,0 - studiebesök 1 5 4,2 - övningar 1 5 4,7 - praktiska examinationer 6 5,0 - eget arbete (inlämningar, inläsning) 1 5 4,7 - gruppdiskussioner 2 4 4,3 - tid för samvaro/fritid 0,5 5,5 4,8 Det kunde få vara fler gemensamma återkopplingar till det vi gått igenom med gemensam analys av aktuell övning, föreläsningar etc.

3 II. SPECIFIK UTVÄRDERING 9. Hur bedömmer du föreläsingarna? Mycket Bra OK Dåligt Mycket Medel Utrustning ,0 Navigation ,3 Kommunikation och kunskapsvägledning ,8 Gruppdynamik och ledarskap ,7 Väder och säkerhet ,8 Fjällräddning, samband och helikoptersamverkan 3 3 4,5 Rättsliga aspekter 5 1 3,8 Snö- och lavinkunskap 6 5,0 Första hjälpen 4 1 4,6 Fysisk prestationsförmåga ,8 Naturvård ,2 snitt: 4,1 Vissa delkurser kom lite i skymundan från andra. Här kunde det vara gruppdiskussion hur de olika delarna påverkar och hur de står i kontrast till varandra etc. 10. Hur bedömmer du studiebesök och praktiska kursdelar? Mycket Bra OK Dåligt Mycket Medel Studiebesök på Fjällräddningens lokaler ,7 Studiebesök på Kallax flyg ,0 Lavinkurs SLAO-steg 1 (v 11) 5 1 4,8 Första hjälpen kurs (v 19) 5 1 4,8 Tälturen med övningar i Abisko (v39) 5 1 4,8 Kunskapsvägledning & Navigation (Maunovaara v 49) 3 3 4,5 Bivackövningen (v 11) 4 2 4,7 Iskunskap (säker övergång + isvaksbad, v 19) 2 2 4,5 Strömmande vatten (vadteknik, v 23) 5 4,0 Scenarioövningar ledarskap/navigering/guidning (v 23) 5 4,0 snitt: 4,4

4 11. Vad tyckte du om lärarna på kursen? Mycket Bra OK Dåligt Mycket Medel - Pedagogisk förmåga 2 4 4,3 - Kunnighet 5 1 4,8 - Lederskap i fält 5 1 4,8 Mycket duktiga lärare överlag, men x-tra bra gästlärare var Emil och Mats. 12. Särskilt positiva aspekter kring kursen? Mycket praktiskt - bra. Ute - bra. Kul med mycket nya upplevelser, lära sig på plats/i fält. Mycket intressant, bra lärare, engagerade deltagare. Ledare vi mött inkl "orinarie" - bra. Väldigt mycket kunskap och erfarenhet förmedlades på ett mycket bra sätt. Bra spridning i tid då det fanns gott om tid till att reflektera över de olika momenten efter varje kurstillfälle. Kursen var superbra! Tack Anders o Ludmilla. Jättekul att lära sig ute, bra att varva teorin med o testa på riktigt. Emil Roddar o P.O. var riktigt bra också! 13. Särskilt negativa aspekter kring kursen? Ibland viss förvirring kring tider. Ibland lite segt med föreläsningarna, kanske kunde göras mindre stelt? Lite roligt på Anders föreläsningar ibland. Tiden på delar av de praktiska momenten. (Första turen, bivackturen, strömmande vatten) Bemötandet i början av kursen, men det blev bättre. 14. Förbättringsförslag? Synka med tåg/flyg. Hade gärna varit ute mer. Kanske hamnade lite mycket inlämningar på slutet? Försök blanda in mer av teorin i uteaktiviteter? Förläng delar av momenten (det vet jag ju att t ex gjort på den första turen!) Lite bemötande tjej- och kille-perspektiv. Att vara en förebild ur ledarperspektivet ur alla aspekter. 15. Skulle du kunna tänka dig att rekomendera kursen till andra? Positiva svar: 6 av 6 Absolut! Absolut!!! Är jättenöjd trots att jag i tidigare utbildning har mycket i bagaget. Duktiga och engagerade kursledare. Vill ha fortsättning på något sätt. Ja! Yes! Det har jag redan gjort. Ja! (och det har jag gjort! Till en gammal lärare som ska gå nu i höst!) Ja! Det har jag redan gjort till jättemånga. Jag är supernöjd (tre ritade stjärnor).

5 Kursansvariges kommentarer: Läsåret 2013/14 övergick kursen till ny kursledning med ny huvudlärare. Ändringar har gjorts i kursens upplägg jämförd med tidigare läsår. 14 av 20 studenter fullföljde kursen till sista träffen. Endast 6 av dessa 14 studenter skickade in sina utvärderingar. Därför bör utvärderingens resultat endast ses som en fingervisning, man kan inte utgå ifrån att svaren är representativa för alla deltagare. De som svarade på enkäten ger följande bild: Kursen är mycket uppskattat (totalbetyg 4,5). Kursen lyckas främja studenternas intresse för Fjällsäkehet: från i snitt 3,8 till 4,2. De flesta studenterna kommer enligt uppgift att ha användning av det de lärd sig under kursen främst på sin fritid (4,4), men också i ganska stor utsträckning i egenskap som guide (4,0). Kurslokalerna fungerade bra (4,4). Den praktiska informationen om kursen fick goda betyg (betyg 4,2-4,5). Några tyckte att informationen under ibland var otydlig. Bemötandet bedömdes med 4,7 sammantaget som mycket god. En person uppfattade bemötandet som "ok", övriga som "mycket bra". Studenterna hade svårigheter med att uppskatta hur mycket tid de ägnad åt studierna per vecka, endast en person svarade och angav 3t/vecka. Föreläsningarna fick med 4,1 ett bra genomsnittsbetyg. Föreläsningarna om snö- och lavinkunskap (SLAO lavin steg 1) fick högsta betyget (5,0). Föreläsningarna inom 1:a hjälpen kursen fick också högt betyg (4,6). Minst uppskattade var föreläsningarna om gruppdynamik & ledarskap (3,7), kommunikation & kunskapsvägledning, väder & säkerhet, rättsliga aspekter och fysisk prestationsförmåga (alla 3,8). De praktiska kursdelarna (studiebesök och övningar) har fått genomgående höga betyg (snitt på 4,4), minst uppskattad var studiebesöken (3,7). Mest uppskattat var lavin- och 1.a hjälpen kursen samt tältturen i början av kursen (alla 4,8). Tiden som lades på de olika kursdelarna upplevdes av de flesta som lagom (4,2-5,0), endast enstaka tycket att det var för lite av exempelvis gruppdiskussioner, övningar, eget arbete/inläsningar och studiebesök. Lärarna fick höga betyg för kunnighet (4,8), ledarskap i fält (4,8) och pedagogisk förmåga (4,3). Särskilt Emil Roddar, Mats Bergsten och P.O. Edvinsson lyftes fram i kommentarerna för sin pedagogiska skicklighet. Av övriga synpunkter framkom att några hade önskat att schemat var bättre anpassat till tågets/flygets ankomst och avgång. En person hade synunkter på bemötandet. Någon tyckte att föreläsningarna var lite sega ibland, att innehållet borde integreras mer i övningarna. Någon menade att det behövs mer återkoppling till innehållet genom gruppdiskussioner. Det efterfrågades mer utetid och mer ledarledd övning i navigation. En anmärkte också på att lite väl många och omfattande inlämningar hamnade på slutet av kursen. Förslag på åtgärder - Ett viktigt mål för kursen är att alla deltagare skall uppfatta bemötandet som "bra" / "mycket bra". - Bättre fördelning av inlämningarna under kurstiden. Tidigare inlämningsdatum för sena moment. - Tältturen v 39 förlängs med en dag för att ge mer utrymme för ledarledda navigationsövningar. - Föreläsningarna med de lägsta betygen revideras. - Så långt möjligt anpassas särskilt träffarnas avslutningstid till tågets avgångstider. Ludmilla Janeck kursansvarig