Bildstöd Hjälpmedelscentralen
|
|
- Sofia Göransson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Bildstöd
2 Bildstöd - till vad? Planera, förbereda Välja, komma på Vad, vilken ordning och hur länge Komma ihåg Visa, prata Förstå Behålla fokus Minnas, gå tillbaka Seriesamtal, sociala berättelser
3 Symbolbaser (exempel) Widgit Pictogram PCS Arasaac Bliss Ritade tecken
4 Förskrivningsbara bildbaser Widgitsymboler (och Widgitbilder!) Finns i Communicate: InPrint Picto Online Abonnemang Bliss Online Abonnemang Ritade tecken Abonnemang (Widgit Online) Abonnemang
5 Planera - Veckoschema Bild från Stockk
6 Planera - Filofax Bild från Stockk
7 Planera - Familjekalender Bild från Stockk
8 Planera - Memodayplanner
9 Planera- emoji Fredrik Sandström 3/30/bildstod-med-emojis/
10 Vad, vilken ordning och hur länge? Bild från Stockk
11 Vad, i vilken ordning?
12 Förbereda Bild från 1177 VGR
13 Förbereda Patientinformation från i Jönköping
14 Välja komma på
15 Välja komma på
16 Välja komma på
17 Välja komma på
18 Välja - Kostrådgivning
19 Komma ihåg Bild från Stockk
20 Komma ihåg Bild från Stockk
21 Komma ihåg - Checklista Bild från Stockk
22 Visa, prata kommunikationskarta
23 Visa, prata kommunikationskarta
24 Förstå bilder som förklarar
25 Behålla fokus - samtalsmatta Samtalsmatta
26 Minnas, gå tillbaka - fotoalbum Pictograms author: Sergio Palao Origin: ARASAAC ( Licenses: CC (BY-NC-SA) Property: Aragon Goberment
27 Seriesamtal, sociala berättelser Serier från: Bygga upp ett erfarenhetsbibliotek genom sociala berättelser och seriesamtal. Ett pedagogiskt arbetssätt för barn/elever/personer med neuropsykiatriska problem som Autism, Aspergers syndrom,tourettes synrom, DAMP, AD/HD. Text: Birgitta Andersson Bild: Gunilla Olsson Ritprata 2
28 Hitta bilder Hämta bilder från nätet (ex Google bilder, Pixabay, Unsplash) Upphovsrätten (
29 Arasaac Pictograms author: Sergio Palao Origin: ARASAAC ( Licenses: CC (BY-NC-SA) Property: Aragon Goberment The pictograms used are property of Aragon Goberment and have been created by Sergio Palao to ARASAAC ( which distribute them under Creative Commons License (BY-NC-SA)
30 Bildstod.se
31 kan minska både barns och föräldrars oro i samband med vårdbesök samt underlätta barns medverkan nålrelaterade procedurer skattade lägre grad av oro inför, under och efter proceduren dagkirurgisk avdelning tycktes ha ett minskat behov av lugnande medicin inför ingreppet jämfört med en kontrollgrupp föräldrar som fått ta del av bildstöd rapporterade dessutom en signifikant lägre grad av oro inför besöket jämfört med en kontrollgrupp barnneuropsykiatrisk klinik där flera olika typer av bildstöd användes Personalen upplevde att föräldrar och barn som mottagit information med bilder inför besöket var bättre förberedda och att användning av bilder under besöket gav barnen mer kontroll över situationen, gjorde det lättare för dem att koncentrera sig och gjorde både barn och föräldrar lugnare
32 Communicate: InPrint Bild från Symbolbruket
33 Införandet Anpassa bildstödet efter personens behov/fömåga. Vad kan personen tolka? Hur ska bildstödet införas? Hur får alla kännedom? När ska bildstödet införas? Vem ska införa bildstödet? Vem är fortsatt ansvarig? När ska bilderna användas?
34 Redan färdigt att börja med Stockk Ordbild Universaltorget Trollreda Communicate: InPrint DART Funkaforum M som i underbar
35 Program i dator att använda Skärmklippverktyget PowerPoint
36 Tack för er uppmärksamhet! Pictograms author: Sergio Palao Origin: ARASAAC ( Licenses: CC (BY-NC-SA) Property: Aragon Goberment
Bildstöd Hjälpmedelscentralen
Bildstöd Bildstöd - till vad? Planera, förbereda Välja, komma på Vad, vilken ordning och hur länge Komma ihåg Visa, prata Förstå Behålla fokus Minnas, gå tillbaka Seriesamtal, sociala berättelser Symbolbaser
Läs merFörskrivarutbildning Bildtillverkningsprogram
Förskrivarutbildning Bildtillverkningsprogram Hjälpmedelskonsulenter: Frida Foborg, Ulla Rudervall, Inger Åckander Hjälpmedelscentrum Team Kommunikation-Kognition Konsulenter Tekniker Frida Foborg 021-17
Läs merAppar och habilitering verktyg för kommunikation i vardagen
Smarta telefoner, surfplattor och appar för kommunikation och kognition möjligheter och begränsningar Livets möjligheter 10 11 mars 2014 Appar och habilitering verktyg för kommunikation i vardagen 1 Detta
Läs merBCI. Mats Lundälv. Senior IKT-pedagog. f.d. DART (Sahlgrenska universitetssjukhuset) och SPSM BCI
Mats Lundälv Senior IKT-pedagog f.d. DART (Sahlgrenska universitetssjukhuset) och SPSM Det fria ordet och AKK / ASK Kommunikativ och språklig tillgänglighet för alla...byggt på en infrastruktur av fria
Läs merDet FRIA ORDET - ska det vara något - också för användare av AKK?
Det FRIA ORDET - ska det vara något - också för användare av AKK? Mats Lundälv IT-pedagog DART (Sahlgrenska universitetssjukhuset ) Goddag! Hur står det till? Får man krångla till det lite? Hur blev det
Läs merSPRIDA Kommunikationscenter. Centrum för hjälpmedel
SPRIDA Kommunikationscenter Centrum för hjälpmedel Vad gör SPRIDA? En funktionsnedsättning kan göra det svårt att kommunicera eller att på olika sätt delta i samhället. Det kan vara att kunna göra sig
Läs merAppar med symboler, text och talsyntes och/eller ljud som kan användas som stöd för personer som inte kan uttrycka sig via tal.
TIPS PÅ AKK-APPAR för ipad, iphone och ipod Touch Appar med symboler, text och talsyntes och/eller ljud som kan användas som stöd för personer som inte kan uttrycka sig via tal. Dec 2014 Sammanställt av
Läs merDetta gör DART. Tekniska hjälpmedel för kommunikation. Snacka om appar! Telefoner och surfplattor = appar som hjälpmedel
Snacka om appar! Detta gör DART Utreder och provar ut kommunikationshjälpmedel för barn, ungdomar och vuxna Utbildar inom - AKK (alternativ och kompletterande kommunikation) - Kommunikationsstöd - Tillgänglighet
Läs merStoCKK Stockholm Center för Kommunikativt och Kognitivt stöd. Tips på AKK-appar
StoCKK Stockholm Center för Kommunikativt och Kognitivt stöd Tips på AKK-appar Jag tycker om dig! Appar med symboler, text och ljud för personer som behöver AKK-stöd för uttryck och förståelse Juni 2017
Läs merPedagogiskt arbetssätt. Tydliggörande pedagogik och visuella strategier. Visuellt stöd varför? Han förstår ju så bra.
Tydliggörande pedagogik och visuella strategier för att förstå, kunna uttrycka sig och göra sig förstådd Pedagogiskt arbetssätt kunskap individualisering kunskap om personen förhållningssätt bemötande
Läs merRätten att kommunicera - redskap och metoder med tyngdpunkt på samtalsmatta. Folkets Hus 3 nov 2010 Gunilla Thunberg Leg logoped, Fil Dr
Rätten att kommunicera - redskap och metoder med tyngdpunkt på samtalsmatta Folkets Hus 3 nov 2010 Gunilla Thunberg Leg logoped, Fil Dr Gunilla Thunberg Leg logoped Lund 1984 Arbetat på DART sedan starten
Läs merKommunikationsstödjande Hjälpmedel och IT i barnsjukvård och specialisttandvård utveckling och utvärdering av en nationell resurs
Kommunikationsstödjande Hjälpmedel och IT i barnsjukvård och specialisttandvård utveckling och utvärdering av en nationell resurs KomHIT - en utvecklingsdel finansierad av Arvsfonden - en forskningsdel
Läs merKommunicera hur svårt kan det vara?
Kommunicera hur svårt kan det vara? Anna Drevsson Karolina Nilsson leg. logopeder Logopedbolaget Jönköping AB Uppdrag Personlig assistans ska göra det möjligt för alla, oavsett funktionsförmåga, att leva
Läs merAtt jag inte kan prata betyder inte att jag inte har något att säga Alternativa kommunikationssätt för personer med tal- och språksvårigheter
Att jag inte kan prata betyder inte att jag inte har något att säga Alternativa kommunikationssätt för personer med tal- och språksvårigheter Anna Nyman Leg. logoped, doktorand Personer med tal- och språksvårigheter
Läs mer- Patientlagen 2014:821
Hjälp! Vad skall hända med mig på sjukhuset? - barns delaktighet i vården med hjälp av bilder Maria Börjesson, VEC Barnavdelning/Barndagvård Stina Ekdahl, specialpedagog Lekterapin Merja Benjaminsson,
Läs merKommunikationsstödjande Hjälpmedel och IT i barnsjukvård och specialisttandvård utveckling och utvärdering av en nationell resurs
Kommunikationsstödjande Hjälpmedel och IT i barnsjukvård och specialisttandvård utveckling och utvärdering av en nationell resurs KomHIT - studie på 320 dagkirurgi Syfte - Utvärdera eventuella effekter
Läs merKommunikation vid Huntingtons sjukdom
Kommunikation vid Huntingtons sjukdom Amanda Nyberg, leg.logoped Vad är kommunikation? http://www.youtube.com/watch?v=z3u0udlh974 DART Drottning Silvias barn- och ungdomssjukhus, SU Alternativ och kompletterande
Läs merKommunikation vid Huntingtons sjukdom
Kommunikation vid Huntingtons sjukdom Amanda Nyberg, leg.logoped Vad är kommunikation? http://www.youtube.com/watch?v=z3u0udlh974 DART Drottning Silvias barn- och ungdomssjukhus, SU Alternativ och kompletterande
Läs merHjälp! Vad skall hända med mig på sjukhuset?
Hjälp! Vad skall hända med mig på sjukhuset? - barns delaktighet i vården med hjälp av bilder Eva Tovinger, Verksamhetschef Barn- och ungdomskliniken Maria Börjesson, VEC Barnavdelning/Barndagvård Merja
Läs merSeriesamtal och sociala berättelser
Habiliteringen Seriesamtal och sociala berättelser Ett visuellt stöd för att förstå samspel med andra Tillfälle 1 Det vi ser är beteendet, förklaringen finns under ytan Kalle pratar oavbrutet om tåg. Lisa
Läs merInPrint. Grunderna för hur du kommer igång och arbetar med Communicate: InPrint. Habilitering & Hjälpmedel
InPrint Grunderna för hur du kommer igång och arbetar med Communicate: InPrint Habilitering & Hjälpmedel Förord Communicate InPrint är ett program du använder för att skapa material för utskrift. Du kan
Läs merKort om Sociala berättelser och seriesamtal
Kort om Sociala berättelser och seriesamtal Carol Gray, autismkonsulent vid Jenison Public Schools, Jenison i Michigan, USA har på 1990 talet utarbetat Social Stories och Comic Strip Conversation som pedagogiska
Läs merHar alla något att berätta? med fokus på alternativ kommunikation
Har alla något att berätta? med fokus på alternativ Gunilla Thunberg DART västra Sveriges soch dataresurscenter för funktionshindrade Gunilla Thunberg Leg logoped Arbetat på DART sedan starten 1988 Doktor
Läs merStoCKK Stockholm Center för Kommunikativt och Kognitivt stöd. Tips på AKK-appar
StoCKK Stockholm Center för Kommunikativt och Kognitivt stöd Tips på AKK-appar Jag tycker om dig! Appar med symboler, text och ljud för personer som behöver AKK-stöd för uttryck och förståelse September
Läs merVarje barns rätt till kommunikation. TAKK-kommunikatörer inom förskola och skola i Alingsås kommun
Varje barns rätt till kommunikation TAKK-kommunikatörer inom förskola och skola i Alingsås kommun 2016-2018 Uttrycka önskemål och känslor Få möjlighet att välja Delta i samtal som har ett meningsfullt
Läs merPictogram. för dem som behöver kommunicera med bilder
Pictogram för dem som behöver kommunicera med bilder Bilder kan se olika ut beroende på vad de ska ha för funktion i kommunikationen. Berättar man om när man varit i sin sommarstuga kan en fotografisk
Läs merMun-H-Center inlärning. - en inskolningsmetod i tandvården för personer med neuropsykiatrisk diagnos
Mun-H-Center 1000 inlärning - en inskolningsmetod i tandvården för personer med neuropsykiatrisk diagnos 1000 inlärning är en inskolningsmetod som ökar möjligheten för patienter med neuropsykiatrisk diagnos
Läs merTips på AKK-appar. Jag tycker om dig! Appar med symboler, text och ljud för personer som behöver AKK-stöd för uttryck och förståelse
Tips på AKK-appar Jag tycker om dig! Appar med symboler, text och ljud för personer som behöver AKK-stöd för uttryck och förståelse Januari 2019 Innehåll Innehåll... 2 Vad är AKK och vad är AKK-appar?...
Läs merBarn och ungdomsverksamheten Att möta alla elever och se möjligheter i svårigheter
Att möta alla elever och se möjligheter i svårigheter Petra Filipsson Jenny Lindgren När ett barn säger nej eller inte fungerar i gruppen ställer vi ofta för höga krav på någon förmåga. 2 Vad händer när
Läs merLathund för webbpublicering av bilder
Lathund för webbpublicering av bilder Innehåll Lathund för webbpublicering av bilder... 1 Vilka bilder får du publicera på webben?... 2 Bilder på Google... 3 Creative Commons bilder... 4 Bilder utan upphovsrätt
Läs merTips på AKK-appar. Jag tycker om dig! Appar med symboler, text och ljud för personer som behöver AKK-stöd för uttryck och förståelse
Tips på AKK-appar Jag tycker om dig! Appar med symboler, text och ljud för personer som behöver AKK-stöd för uttryck och förståelse Oktober 2019 Innehåll Innehåll... 2 Vad är AKK och vad är AKK-appar?...
Läs merLeda & lära i tekniktäta klassrum
Leda & lära i tekniktäta klassrum Marianne Nilsson & Tomas Jonsson Dagens hålltider 8.30 Uppstart 9.15-9.45 Kaffe 11.30-12.30 Lunch 14-14.30 Kaffe 15.30 Avslut Hämtad från CC0 https://pixabay.com https://larportalen.skolverket.se
Läs merLeda & lära i tekniktäta klassrum
Leda & lära i tekniktäta klassrum Marianne Nilsson & Tomas Jonsson Dagens hålltider 8.30 Uppstart 9.15-9.45 Kaffe 11.30-12.30 Lunch 14-14.30 Kaffe 15.30 Avslut Hämtad från CC0 https://pixabay.com https://larportalen.skolverket.se
Läs merKommunicera Mera Om kommunikation, rättigheter och kommunikativ miljö. Gunilla Thunberg Leg logoped, Fil Dr
Kommunicera Mera Om kommunikation, rättigheter och kommunikativ miljö Gunilla Thunberg Leg logoped, Fil Dr Gunilla Thunberg Leg logoped Lund 1984 Arbetat på DART sedan starten 1988 Doktor i Neurolingvistik,
Läs merK a p. Ett informationsmaterial om kognitivt stöd för barn. p s ä c k e n
K a p Ett informationsmaterial om kognitivt stöd för barn p s ä c k e n Kappsäcken ett informationsmaterial om kognitivt stöd för barn I Kappsäcken ges en kort teoretisk genomgång av vad som kan vara svårt
Läs mer1000-inlärning En metod för inskolning i tandvården
1000-inlärning En metod för inskolning i tandvården 1000-INLÄRNING, de 1000 gångernas pedagogik Metoden innebär att man avsätter längre behandlingstid under en och samma dag som innehåller flera korta
Läs merSpråk, kommunikation och kontakt avgörande för vårdmötets kvalitet. Lorna Bartram
Språk, kommunikation och kontakt avgörande för vårdmötets kvalitet Lorna Bartram Dart kommunikations och dataresurscenter Enhet inom Sahlgrenska Universitetssjukhuset Alternativa kommunikationssätt för
Läs merRitade Tecken. för dem som behöver kommunicera med stöd av tecken
Ritade Tecken för dem som behöver kommunicera med stöd av tecken Grunden i all kommunikation är att kunna göra sig förstådd och att förstå andra. Det är också viktigt att kunna samspela i olika situationer
Läs mer1000 inlärning En inskolningsmetod som ökar möjligheten för patienter med autismspektrumtillstånd, ADHD m fl att lättare klara av tandvårdsituationen.
1000 inlärning En inskolningsmetod som ökar möjligheten för patienter med autismspektrumtillstånd, ADHD m fl att lättare klara av tandvårdsituationen. 1000 inlärning är en inskolningsmetod som ökar möjligheten
Läs mer-Autism - Vad innebär det och hur kan jag som pedagog arbeta för att möta barnet?
-Autism - Vad innebär det och hur kan jag som pedagog arbeta för att möta barnet? Cecilia Ljungström Specialpedagog fördjupning NPF Centralt skolstöd, Lotsen Cecilia.ljungstrom@ DSM 5/diagnosmanual Autism
Läs merRåd till dig som möter personer med kommunikationssvårigheter
Råd till dig som möter personer med kommunikationssvårigheter Tänk dig att du befinner dig på resa i ett land där du inte talar språket. Du blir plötsligt sjuk och är hänvisad till ett lokalt sjukhus.
Läs merUndersökning om NPF. Kontakt Scouterna: Lotta Gunnarsson Kontakt Novus: Anna Ragnarsson Datum:
Undersökning om NPF Kontakt Scouterna: Lotta Gunnarsson Kontakt Novus: Anna Ragnarsson Datum: 2018-02-06 1 Bakgrund & Genomförande BAKGRUND Undersökningen har genomförts av Novus på uppdrag av Friluftsfrämjandet
Läs merElevers andraspråksinlärning
Elevers andraspråksinlärning - en kvalitativ intervjustudie om lärares användning av bilder - Karin Stenman Examensarbete, 30 hp Grundlärarprogrammet med inriktning mot förskoleklass och grundskolans år
Läs merApparna är uppdelade i kategorierna
IdéTorget Tips på AKK-appar Här har vi samlat tips på appar för AKK på olika nivåer. De flesta apparna är för ios dvs iphone, ipod Touch och ipad. Fungerar appen för t ex enbart ipad så står det. I varje
Läs merBarn och elever som utmanar
Barn och elever som utmanar Förhållningssätt - Bemötande - Anpassningar augusti 2017 Utbildningsinnehåll Funktionsnedsättningar ADHD Autism/Asperger Språkstörning Läs- och skrivsvårigheter Begrepp: Inkludering
Läs merUndersökning om NPF. Kontakt Friluftsfrämjandet: Ilona Jonsson Lindblad Kontakt Novus: Anna Ragnarsson Datum:
Undersökning om NPF Kontakt Friluftsfrämjandet: Ilona Jonsson Lindblad Kontakt Novus: Anna Ragnarsson Datum: 2018-02-06 1 Bakgrund & Genomförande BAKGRUND Undersökningen har genomförts av Novus på uppdrag
Läs merInskolning vid autism
Inskolning vid autism 1000 inlärning Flera delbesök på samma dag Pia Dornérus Koordinator/tandsköterska Individuellt anpassat Upphov Barntandvården Skövde Birgitta Andersson ViviAnn Olsson Anders Nordblom
Läs merVälfärdsteknik. Ett verktyg för att hantera vardagslivet
Välfärdsteknik Ett verktyg för att hantera vardagslivet Det här är vi Regeringsuppdrag 2014 Utveckla kunskap och vägledning av annat stöd än endast personalstöd, för att personer med nedsatt beslutsförmåga
Läs merAtt förstå sin egen diagnos eller utredning
Att förstå sin egen diagnos eller utredning Cecilia Olsson, fil.dr spec.ped. handledare, konsult Föreningen Kognitivt Stöd (FKS), Begripsamföreningen cecilia.olsson04@outlook.com Cecilia Olsson, Intradagarna
Läs merKommunikationsstöd för människor på flykt
Kommunikationsstöd för människor på flykt KomHIT Flykting Hösten 2015 många människor kommer på flykt till Sverige och till centralstationen i Göteborg Personal från Dart gör bildkartor som delas ut till
Läs merKom-kIT. "Kunskap om Kommunikationsstöd och IT för personer med autism"
Kom-kIT "Kunskap om Kommunikationsstöd och IT för personer med autism" Gunilla Thunberg Logoped sedan 1984 Verksam vid DART Västra Sveriges kommunikations- och dataresurscenter Doktorand vid Institutionen
Läs merRitade tecken. för dem som behöver kommunicera med stöd av tecken
Ritade tecken för dem som behöver kommunicera med stöd av tecken Ritade tecken för dem som behöver kommunicera med stöd av tecken 2012 Specialpedagogiska skolmyndigheten Ansvarig på SPSM: Ann-Sofie Forsman
Läs merDet sitter inte i viljan. Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar och pedagogiska verktyg.
Det sitter inte i viljan Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar och pedagogiska verktyg. För att kunna stödja personer med neuropsykiatriska funktionshinder i vardag, studier och yrkesliv behöver vi
Läs merKommunikation och kognitivt stöd i vardagen Fokus på utvecklingsstörning
Kommunikation och kognitivt stöd i vardagen Fokus på utvecklingsstörning 2 april 2009 Helena Hörkeby IdéTorget / Kommunikationsenheten Ulla Ringström Otterstadh Elisabet Lindström Klara Mera Center för
Läs merFöräldrastödsprojektet 16-25
Föräldrastödsprojektet 16-25 Ett treårigt stadsdelsöverskridande projekt i Göteborgs stad i samverkan med DART Startade 1/4-2013 Finansierat av Göteborgs stads särskilt avsatta medel för insatser riktade
Läs merKomHIT kommunikationsstöd i vårdsituationer. En resurs i arbetet med barn med funktionsnedsättning, människor på flykt och med alla!
KomHIT kommunikationsstöd i vårdsituationer. En resurs i arbetet med barn med funktionsnedsättning, människor på flykt och med alla! Gunilla Thunberg Leg logoped, Fil Dr Josefin Hansson Leg logoped, Göteborg
Läs merRåd och stöd kring vardagssituationer
Råd och stöd kring vardagssituationer Kommunikation och socialt samspel Anneli Cajander specialpedagog Maria Nolemo logoped Vardagssituationer påverkas av Exekutiva funktioner Automatisering Perception
Läs merMotiverande samtal vid autism och adhd. Anna Sjölund
Motiverande samtal vid autism och adhd Anna Sjölund www.autismpedagogik.se Varför anpassa MI vid autism och adhd? Konsekvenser av funktionsnedsättning Intrycksöverbelastning Informationsöverbelastning
Läs merFörskrivarutbildning Specialpedagoger
Hjälpmedelscentrum utbildar Förskrivarutbildning Specialpedagoger Kommunikationshjälpmedel Kognitiva hjälpmedel Kursansvarig hjälpmedelskonsulent Frida Foborg Telefon: 021-175709 E-post: frida.foborg@regionvastmanland.se
Läs merKOMPIS Kommunikation genom pekprat i skolmiljö
KOMPIS Kommunikation genom pekprat i skolmiljö Ett projekt i samverkan mellan särskolor i Göteborg DART kommunikations och dataresurscenter Frölunda Data? Finansiering från Specialpedagogiska Skolmyndigheten
Läs merHur kan vi tillgodose rätten till kommunikation för alla med NPF?
Hur kan vi tillgodose rätten till kommunikation för alla med NPF? Gunilla Thunberg & Britt Cleasson DART kommunikationscenter Sahlgrenska Universitetssjukhuset Gunilla Logoped & Fil Dr Förälder till Alfred
Läs merSortiment kognitivt stöd
Tyngdtäcken Tyngdtäcken används för aktivitetsbegränsningar till följd av svår psykisk eller motorisk oro, där oron ger störd nattsömn eller svårigheter att komma till ro under dagen. Tyngdtäcken används
Läs merLinus mamma har en utvecklingsstörning
Barnbok Linus mamma har en utvecklingsstörning Text: Sandra Melander och Lydia Springer Illustrationer: Laila Stolpe Linus är 8 år och bor tillsammans med sin mamma i en hyreslägenhet. Linus mamma älskar
Läs merPsifos kvalitetsmodell för psykologers arbete i elevhälsan. En översikt
Psifos kvalitetsmodell för psykologers arbete i elevhälsan En översikt Strategi utifrån behov Kompetensutveckling Stödfunktioner VARFÖR elever, skolor och samhälle Psykologisk kunskap till nytta för VAD
Läs meringrid.mattsson-muller@vgregion.se Treårigt samarbetsprojekt mellan Dart, Barnahus Stockholm, Gymnasiesärskolan Alingsås, FUB Västra Götaland, Autism & Aspergerföreningen distrikt Göteborg och Intresseföreningen
Läs merPictogram. för dem som behöver kommunicera med bilder
Pictogram för dem som behöver kommunicera med bilder Bilder kan se olika ut beroende på vad de ska ha för funktion i kommunikationen. Berättar man om när man varit i sin sommarstuga kan en fotografisk
Läs merAKK i skolan. Britt Claesson. Innehåll föreläsning
AKK i skolan Britt Claesson Förskollärare Talpedagog på habiliteringen i Alingsås 1991-2008 AKK-pedagog vid DART - kommunikationsoch dataresurscenter i Göteborg britt.claesson@vgregion.se DART Västra Sveriges
Läs merLäxan. Att prata med sitt barn om barnets funktionsnedsättning. Att prata med sitt barn om barnets funktionsnedsättning
Att prata med sitt barn om barnets funktionsnedsättning Välkommen till andra och avslutande tillfället! Att prata med sitt barn om barnets funktionsnedsättning Välkommen till andra och avslutande tillfället!
Läs merChecklista: Planera utbildning för nya system
Checklista: Planera utbildning för nya system BETA Introduktion Kan vara övergripande och kortfattad. Det ska 6innas tillfälle för frågor och synpunkter och önskemål på kommande utbildningar och på införandet.
Läs merMedia Information och Produkter Daglig verksamhet Västerås Ett val- flera möjligheter
Media Information och Produkter Daglig verksamhet Västerås Ett val- flera möjligheter 2017-08 09 Media Daglig verksamhet är en rättighet enligt Lagen LSS. Vi är en grupp inom daglig verksamhet i Västerås
Läs merFinansierad av: Tell-Us
Finansierad av: Tell-Us Teckenspråkiga elevers livssituation utvecklingsstörning Tell-Us Arvsfondsprojektet Tell-Us syfte är att ge teckenspråkiga elever med utvecklingsstörning det elevinflytande de har
Läs merKompetensutveckling om språkstörning för förskolans personal
Kompetensutveckling om språkstörning för förskolans personal 2015-04-22 Kompetenscentrum Tal och språk Umeå kommun Christina Nordlund, logoped Anna Nordström, förskollärare Meta Engström, förskollärare
Läs merNätverksmöte
Nätverksmöte 2017-01-27 SIS-medel, Språkotek Utbildning TAKK Widgit Online Fika Pedagogisk kartläggning Tillgänglighet, Social miljö Liten och trygg, material från Brottsoffermyndigheten SIS-medel - Språkotek
Läs merStoCKK, Daglig verksamhet konferens
StoCKK, Ökad självständighet och förståelse med kognitivt stöd StoCKK Stockholm Center för Kommunikativt och Kognitivt stöd Logoped Elisabet Lindström Arbetsterapeut Åsa Wettborn Hjälpmedel och metoder
Läs merEn krycka för hjärnan, kan man ha det? Vem är jag? Tina Wiman. Om lågaffektivt bemötande i familjen och vardagen.
En krycka för hjärnan, kan man ha det? Mobiler och surfplattor som kognitiva hjälpmedel Vem är jag? 8 22 5 5 Kärlek! Du borde ha haft skador Vi funderar på Aspergers syndrom Mobilen som hjälpmedel Tina
Läs merEtt informationsmaterial om kognitivt stöd för barn
Ett informationsmaterial om kognitivt stöd för barn StoCKK Stockholm Center för Kommunikativt och Kognitivt stöd Kappsäcken ett informationsmaterial om kognitivt stöd för barn I Kappsäcken ges en kort
Läs merSpråkledarutbildningen TAKK för Språket. 3 september 2015
Språkledarutbildningen TAKK för Språket 3 september 2015 Vad är en funktionsnedsättning? Beror på en sjukdom eller skada på kroppen. Den kan vara medfödd eller komma senare i livet. Det är en nedsättning
Läs merSåhär vill jag ha det i skolan
Av leg. logopeder Ida Rosqvist & Julia Andersson Widgitsymboler Widgit Software/Hargdata 2017. Planera, organisera, genomföra och avsluta skolarbete Det är bra om mina föräldrar får veta läxor och annan
Läs mer4 maj 2011. Nationell konf om personer med utvecklingsstörning som åldras - Kognitivt stöd
Sidan 1 Sidan 2 hjälpmedel, anpassningar i miljön, förhållningssätt center för kognitivt stöd Alla använder stöd för tanke och minne - det kan bara se lite olika ut Elisabet Lindström, logoped Eva Oknemark,
Läs merKognitivt stöd och hjälpmedel
Kognitivt stöd och hjälpmedel Christina Eriksson Veronica Larsson Arbetsterapeut Kurator Nära vård och hälsa Att tänka på när man träffar en person med kognitiva svårigheter. Tydliggörande Inför ett besök
Läs merAutismspektrumtillstånd AST
Autismspektrumtillstånd AST Malin Sunesson, specialpedagog Resursgrupp Au4sm malin.sunesson@orebro.se Centralt skolstöd orebro.se DSM-5 Autismspektrumtillstånd Autistiskt syndrom Desintegrativ störning
Läs merAdhd och Autism i vardagen
Adhd och Autism i vardagen Del 2 Andreas Svensson NPF/Adhd konsulent Ågrenska Kvällens plan 18.00 Hej och välkomna Att få vardagen att fungera Vuxen med NPF Förhållningssätt och gränssättning Tips för
Läs merFrågor för reflektion och diskussion
Frågor för reflektion och diskussion Kapitel 2, Anknytningsteorin och dess centrala begrepp Fundera på de olika anknytningsmönster som beskrivs i detta kapitel. Känner du igen dem hos barn du möter eller
Läs merAKK i skolan. Britt Claesson. Innehåll föreläsning
AKK i skolan Britt Claesson Förskollärare Talpedagog på habiliteringen i Alingsås 1991-2008 AKK-pedagog vid DART - kommunikationsoch dataresurscenter i Göteborg britt.claesson@vgregion.se DART Västra Sveriges
Läs merBarn och elever som utmanar
Barn och elever som utmanar Förhållningssätt - Bemötande - Anpassningar augusti 2017 Innehåll NPF: vad är det? ADHD Autism/Asperger Språkstörning Dyslexi - Läs- och skrivsvårigheter Fika Inkludering Vad
Läs merHvem har nytte av bildestøtte og hvordan skaper vi kommunikativ tilgjengelighet. Universiell design vs spesialtilpasninger
Hvem har nytte av bildestøtte og hvordan skaper vi kommunikativ tilgjengelighet Universiell design vs spesialtilpasninger Ingrid Mattsson Müller Leg logoped Anställd på DART sedan 2001 Inom habiliteringsområdet
Läs merAtt synliggöra lärande. Så låt oss prata om hur, vad och varför. Pernilla Liljeberg Sandra Stene
Att synliggöra lärande Så låt oss prata om hur, vad och varför. Pernilla Liljeberg Sandra Stene En kort presentation En gymnasieskola i centrala Göteborg Med högskoleförberedande program För studiemotiverade
Läs merVad sa jag? Diskutera 2 min i par
Vad sa jag? Diskutera 2 min i par AKK Alternativ och Kompletterande Kommunikation Specialpedagogik Gunilla Thunberg DART västra Sveriges kommunikations- och dataresurscenter för funktionshindrade Gunilla
Läs merInformationsmaterial om kognitivt stöd
Informationsmaterial om kognitivt stöd Innehållsförteckning 1. Om Information 2. Om StoCKK Information 3. Om kognition Exempel på vad som kan vara svårt Vad är kognitivt stöd? Varför använda kognitivt
Läs merVärnamo Grundsärskola 1-9 Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Värnamo Grundsärskola 1-9 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Värnamo Grundsärskola 1-9 Läsår 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merDra slutsatser utifrån text och bild
Dra slutsatser utifrån text och bild Att läsa mellan raderna, att kunna tolka och dra slutsatser och se samband, kan vara svårt om man har någon form av språklig svårighet t.ex vid språkstörning och autism,
Läs merKommunikativa rättigheter för alla barn! Gunilla Thunberg Leg logoped, Fil Dr Dalheimers Hus nov 2017
Kommunikativa rättigheter för alla barn! Gunilla Thunberg Leg logoped, Fil Dr Dalheimers Hus nov 2017 Gunilla Thunberg Leg logoped Fil Dr Neurolingvistik, Göteborgs Universitet, avhandling om autism Stort
Läs merMin Tid Metod för att träna tidsuppfattning hos förskolebarn?
Min Tid Metod för att träna tidsuppfattning hos förskolebarn? En pilotstudie FKS 2015-03-11 2 Varför? En RCT-studie med väntelistekontrollgruppsdesign n Barn 10-17 år n=61 med måttlig utvecklingsstörning
Läs merHur det är att leva med NPF
Hur det är att leva med NPF Göteborg 22 oktober 2015 Föreläsare: Anders Moberg www.attention-utbildning.se Vägen till diagnos Lekar Mamma VS Mig Mamma VS Barnavårdscentralen 2 ADHD klass Egen undervisning
Läs merpedagog.orebro.se FORTBILDNINGAR LOTSEN orebro.se/pedagogorebro
pedagog.orebro.se FORTBILDNINGAR LOTSEN 2018 2019 orebro.se/pedagogorebro 1 FÖRSKOLA TILLVERKA BILDSTÖD Hur fungerar InPrint 3 och hur kan det användas? Inbjudan vänder sig till all personal inom förskola
Läs merMadeleine Sjöman, doktorand i specialpedagogik inom forskningsmiljön CHILD madeleine.sjoman@ju.se
Madeleine Sjöman, doktorand i specialpedagogik inom forskningsmiljön CHILD Innehåll Förskolans betydelse för barns utveckling och lärande Samband mellan förskolans miljö och barnets beteende Vilka barn
Läs merKomma igång med Widgit Writer
Symbolbruket Hargdata 013-712 70 info@symbolbruket.se www.symbolbruket.se Komma igång med Widgit Writer Widgit Writer är en app för ipad där du kan skriva enkla symboldokument med ljudning och talat stöd
Läs merCogmed Arbetsminnesträning vetenskaplig beprövad metod för ökad koncentrationsförmåga
Cogmed Arbetsminnesträning vetenskaplig beprövad metod för ökad koncentrationsförmåga Tidigare trodde man att arbetsminnet var konstant för varje människa, idag vet man att det kan förbättras Om Cogmed
Läs merStärk ditt ledarskap i klassrummet med digitala och analoga verktyg FLMU. (Samuelsson, 2017)
Stärk ditt ledarskap i klassrummet med digitala och analoga verktyg FLMU (Samuelsson, 2017) Välkommen till min ledarskapsresa! Dan Tran Jobbat på Vivallaskolan sedan 2010 i årskurs 4-6 Mentor och ämneslärare
Läs mer