Anvisningar till momentet. SOCIALKUNSKAP (4.5 hp) OCH INTERVJUMETODIK (3 hp) 21 januari - 22 februari. Syfte och uppläggning... 2

Transkript

1 Psykologiska institutionen Psykologprogrammet Stockholms universitet Termin 6 VT 13 7,5 hp Anvisningar till momentet SOCIALKUNSKAP (4.5 hp) OCH INTERVJUMETODIK (3 hp) 21 januari - 22 februari Syfte och uppläggning... 2 Förväntade studieresultat... 2 Betygssättning... 3 Examination... 3 Litteratur... 4 Momentansvarig och lärare... 4 Schema... 5 Intervjuschema - översikt... 8 Gruppindelning intervjuövningar... 9

2 Syfte Socialkunskapen skall ge en allmän orientering om lagstiftning och organisation inom arbetsliv, socialpolitik och sjukvård, samt skapa beredskap för att på egen hand söka information rörande den lagstiftning och organisation som bestämmer en viss verksamhet. Psykologens och klientens situation inom olika verksamhetsområden belyses med utgångspunkt från gällande organisatoriska och rättsliga ramar. Undervisningen skall vidare ge kunskap i sekretesslagstiftning. Syftet med momentet intervjumetodik är att ge en fördjupad förståelse för och kunskap om intervjun, vad avser interpersonella processer samt att fördjupa kunskaperna om intervjun som datainsamlingsinstrument. Se mål och bedömningskriterier under Examination. Uppläggning Undervisningen i socialkunskap omfattar 20 lektionstimmar och ett 3-timmars seminarium med fallgenomgång i halvgrupp. Därtill kommer den muntliga gruppexaminationen. Före varje undervisningstillfälle krävs förberedelse enligt anvisningar. OBS! Litteratur och lagtext skall medtagas till all undervisning! Lagtexter och annan stencilerad litteratur finns att köpa på kursexpeditionen. Undervisningen i intervjumetodik omfattar en introducerande lektion, fem intervjuövningsomgångar samt en avslutande summerande gruppövning. Intervjugruppövning 1 ägnas åt förberedelser, apparatkunskap, val av intervjuämne samt eventuell provintervju. Av de resterande fyra intervjugruppövningarna är tre lärarledda och en lärarlös. Litteraturen examineras muntligt. En sista summerande gruppövning i intervjumetodik är ej inlagd i schemat. Tid för denna bestäms i samråd mellan grupp och intervjulärare. OBS! NÄRVARO VID SAMTLIGA UNDERVISNINGSTILLFÄLLEN ÄR OBLIGA- TORISK. Detta gäller såväl Socialkunskapen som Intervjumetodiken. Vid problem med uppfyllande av närvarokrav vid sjukdom och dylikt, tag kontakt med lärare och momentledare. Förväntade studieresultat Efter avslutad kurs skall den studerande vara förtrogen med aktuell lagstiftning av betydelse för praktiskt psykologarbete. vara förtrogen med yrkesetiska resonemang och känna till psykologens rättigheter och skyldigheter i frågor som rör utredning, intyg, journal m.m samt den dokumentation som hör till detta. visa fördjupad förståelse för interpersonella processer samt utvecklade färdigheter i intervjumetodik. 2

3 Betygssättning Varje delkurs, Intervjumetodik respektive Socialkunskap, bedöms med betygen godkänd eller underkänd. Examination Socialkunskap 4.5 hp För godkänt på delkursen krävs: 1. Godkänd skriftlig arbetsuppgift (utdelas i början av momentet). Uppgiften redovisas individuellt och skall vara Susanne Linder tillhanda senast fredagen den 15 februari. 2. Godkänd muntlig examination på kurslitteraturen. Examination i grupper om 7-8 studenter 21 respektive 22 februari. Arbetsuppgiften utgår från ett fallmaterial som analyseras utifrån givna frågeställningar, med syfte att belysa gällande organisatoriska och socialrättsliga ramar. Tyngdpunkten läggs vid en belysning av de lagrum som är styrande för behandlingen av det aktuella fallet. Problem rörande journalföring/offentlighet/sekretess eller offentlighet/sekretess gentemot enskild person eller andra myndigheter uppmärksammas särskilt. Intervjumetodik 3hp För godkänt på delkursen krävs: 1. Godkända genomförda intervjuer. Se mål och bedömningskriterier nedan. 2. Godkänd muntlig examination på kurslitteraturen 21 respektive den 22 februari. 3. Transkription och analys av den första videoinspelade intervjun. Mål och bedömningskriterier för momentet intervjumetodik Den studerande skall utarbeta och följa en intervjuplan visa flexibilitet i användningen av intervjuplanen så att varje intervju utformas i samspel med situation och respondent kunna se och ta ansvar för ramarna i intervjusituationen visa känslighet och lyhördhet i sitt agerande visa förmåga att se sin egen roll i samspelet visa förmåga att kunna ge och ta feedback transkribera och analysera den första genomförda intervjun. Den studerande förväntas inte i absolut mening uppnå dessa mål, men skall demonstrera en ökad medvetenhet om dessa aspekter under övningarna. 3

4 Litteratur Socialkunskap Ek, U., Linder, S., & Wetter, I. (2011). Rätt och vett (2.a upplagan). Studentlitteratur. Tunved, A. (2010). Sociallagarna: med kommentarer, lagar och förordningar som de lyder 1 januari Allmänna Förlaget/Publica. * Utdrag ur Svensk Författningssamling. * Wetter, I. Vårdplan. När skall den skrivas och hur ska den användas? Titlar märkta * ingår i det paket som finns att köpa på expeditionen. Intervjumetodik Crafoord, C. (2006). Människan är en berättelse. Stockholm: Natur och kultur. Kvale, S. (2009). Den kvalitativa forskningsintervjun. Kap Lund: Studentlitteratur. Kontrollera årtal! Lärare Momentansvarig: Mats Najström, FD, leg Psykolog, leg Psykoterapeut tel: Lärare socialkunskap: Susanne Linder, jur.kand, advokat, tel: Gunnar Berggren, leg. Psykolog, leg. Psykoterapeut Lärare intervjumetodik: Maria Lindau (ML) Grupp 9 Margareta Sarnecki (MSS) Grupp 6, 10 Björn Edlund (BE) Grupp 3 Gunnel Jacobsson (GJ) Grupp 4 Lotta Reuterskiöld (LR) Grupp 1, 5 Gunilla Berglund (GB) Grupp 8 Mats Najström (MN) Grupp 7 4

5 SPECIFICERAT SCHEMA FÖR SOCIALKUNSKAP OCH INTERVJUMETODIK TERMIN 6 VT 2013 Dag och tid Innehåll Grupp Lärare Lokal Vecka Allmän introduktion Alla MN U Intervju 1 introduktion se översiktsschema sista sidan , Intervju 1 introduktion se översiktsschema sista sidan Utvärdering stödkontakt. Alla IL U21 Placeringsseminarium 1. Handledningsföreläsning Lagar för psykologer Alla SL U Socialtjänstlagen Alla SL U15 Hälso-och sjukvårdslag Placeringsseminarium 2 Alla IL U21 5

6 Dag och tid Innehåll Grupp Lärare Lokal Vecka Intervju 2 se översiktsschema Hälso-och sjukvårdslagen Alla SL U34 Patientdatalagen Patientsäkerhetslagen Etik för psykologer Alla GB U Offentlighet och sekretess Alla SL U Barnavårdsärenden Alla SL U21 Familjerätt och vård av unga Missbruk-psykiatrisk vård- Alla SL U21 omsorger Dag och tid Innehåll Grupp Lärare Lokal Vecka Intervju 3 se översikt 6

7 Dag och tid Innehåll Grupp Lärare Lokal Vecka Intervju 4 se översiktsschema _ Examination intervjumetodik grupp 1 MN B "- grupp "- grupp "- grupp "- grupp "- grupp 8 MN B "- grupp "- grupp 10 _ Dag och tid Innehåll Grupp Lärare Lokal Vecka Intervju 5 se översiktsschema Seminarium med fallgenomgång grupp 1-6 SL U Seminarium med fallgenomgång grupp 7-10 SL U Examination socialkunskap 1 och 3 SL U Examination socialkunskap 4 och 6 SL U Examination socialkunskap 7 och 8 SL U Examination socialkunskap 9 och 10 SL U Placeringsseminarium 3 Alla IL U21 7

8 Intervju T6 Översiktsschema Grupp 1 Grupp 2 Grupp 3 Grupp 4 Grupp 5 Lärare LR BE GJ Lokal TV1 TV2 TV1 TV2 TV1 Intervju 1 vecka Intervju 2 vecka Intervju 3 vecka Intervju 4* vecka Intervju 5 vecka Grupp 6 Grupp 7 Grupp 8 Grupp 9 Grupp 10 Lärare MS MN GB ML MS Lokal TV1 TV2 TV1 TV2 TV1 intervju 1 vecka U U14 intervju 2 vecka intervju 3 vecka intervju 4* vecka intervju 5 vecka

9 Intervju T6 Gruppindelning Grupp 1 Grupp 2 Grupp 3 Grupp 4 Grupp 5 LR BE GJ LR TV1 TV2 TV1 TV2 TV1 Sanna Berg Johanna Aral Linnea Bergqvist Jonas Karlsson Niklas Laninge Anette Smedberg Lina Mårtensson Maja Trulsson Joel Stenfalk David Kaupi? Grupp 6 Grupp 7 Grupp 8 Grupp 9 Grupp 10 MS MN GB ML MS TV1 TV2 TV1 TV2 TV1 Sofia Tingstam Filip Da Cunha M. Raphael Silnicki Johan Larsson Katarina Ernborg W Johanna Hessel Siim Stina Rudvi Helena Swende Ola Frykheden Simon Nuss Anna Klintberg Siri Aldén Ebba Karlsson Desirée Hellman Agnes S. Oliver Nina Åling Helena Johansson Obs! Gruppindelning är preliminär. 9