lo vlaste be fu la.lojban. jo u la o zoi Svenska zoi lo jboce u de i li 2016 pi e 4 pi e 20

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "lo vlaste be fu la.lojban. jo u la o zoi Svenska zoi lo jboce u de i li 2016 pi e 4 pi e 20"

Transkript

1 lo vlaste be fu la.lojban. jo u la o zoi Svenska zoi lo jboce u de i li 2016 pi e 4 pi e 20 1

2 2

3 ni o ni o 1 fanva fi la o zoi Svenska zoi a [A] Ett logiskt definierande konjunktiv: sumti eftertänkt eller. inklusiv disjunktion (p eller q eller båda), kallas inom datavetenskap ofta för OR. Ibland kallas detta för och/eller i dagligt tal. a a [UI1] definition attitydmarkör: uppmärksam - ouppmärksam - undvikande. a acu i [UI*1] definition attitydmarkör: uppmärksam - ouppmärksam - undvikande. a anai [UI*1] definition attitydmarkör: uppmärksam - ouppmärksam - undvikande. a e [UI1] attitydmarkör: pigghet - utmattning. Se även {sanji}, {cikna}, {tatpi}. a enai [UI*1] attitydmarkör: pigghet - utmattning. a i [UI1] attitydmarkör: ansträngning - ingen särskild ansträngning - vila. a icu i [UI*1] attitydmarkör: ansträngning - ingen särskild ansträngning - vila. a inai [UI*1] attitydmarkör: ansträngning - ingen särskild ansträngning - vila. a o [UI1] attitydmarkör: hopp - desperation. a onai [UI*1] attitydmarkör: hopp - desperation. a u [UI1] attitydmarkör: intresse - ointresse - bortstötande. a ucu i [UI*1] attitydmarkör: intresse - ointresse - bortstötande. a unai [UI*1] attitydmarkör: intresse - ointresse - bortstötande. abu [BY*] bokstaven a. ai [UI1] attitudinal: avsikt - obeslutsamhet - avslag/vägran. aicu i [UI*1] attitudinal: avsikt - obeslutsamhet - avslag/vägran. anji x 1 är ett kinesiskt hanzi/japanskt kanji (logogram) med betydelse x 2 (tecknets delar) x 3. arktik Norra Ishavet asycy i is ASCII och radikal/fonetikum atinas Aten au [UI1] attitudinal: begär - likgiltighet - olust/ motvilja. aucu i [UI*1] attitudinal: begär - likgiltighet - olust/motvilja. aunai [UI*1] attitudinal: begär - likgiltighet - olust/motvilja. auskalerik Baskien ba [PU] tidstempus förhållande/riktning: ska [selbri]; efter [sumti]; futurum. ba a [UI2] evidential: jag förväntar mig - jag erfar - jag kommer ihåg. ba acu i [UI2] evidential: jag förväntar mig - jag erfar - jag kommer ihåg. ba anai [UI2] evidential: jag förväntar mig - jag erfar - jag kommer ihåg. ba e [BAhE] förtänkt betoningsindikator; indikerar att nästa ord är särskilt betonat ba i [BAI] basti modal, 1st place ersatt av ba o [ZAhO] intervall händelsekontur: i efterverkningarna av ; sedan ; perfekt ba u [UI3] diskursiv: överdrift - riktighet - understatement. ba ucu i [UI3] diskursiv: överdrift - riktighet - understatement. ba unai [UI3] diskursiv: överdrift - riktighet - understatement. babilon Babylon bacru [ ba'u] x 1 uttalar muntligt/säger/talar [producerar språkliga ljud/foner] x 2 Även röster; förutsätter inte nödvändigtvis kommunikation eller lyssnare ( säger är oftast {cusku}. Se även {krixa}, {cusku}, {casnu}, {tavla}, {voksa}, {pinka}. badna x 1 är en banan/kokbanan/dessertbanan [frukt/växt] av arten/sorten x 2. Banan är ett bär, en ört, eller en frukt tillhörande banansläktet (Musa). Se även {jupybadna}. 3

4 badri barja badri [ dri] x 1 är ledsen/dyster/betryckt/ bedrövad/nedstämd/[olycklig/känner sorg] över x 2 (abstraktion). Se även {klaku}, {gleki}, {betri}, {cinmo}, {junri}, {uinai}. bajra [baj] x 1 springer/löper på underlag x 2 med lemmar x 3 med löpstil x 4. Se även {cadzu}, {klama}, {litru}, {stapa}, {plipe}, {cpare}. bakfu [baf] x 1 är en bunt/lunta/knippe/packe/ knyte/[bylte/kärve/bal/kolli/paket/klase] [form] innehållande x 2, sammanhållen av x 3 En enhet av flera sammanbundna saker. Se även {daski}, {dakli}, {tanxe}. bakni [bak] x 1 är en kossa/oxe/oxdjur/ nötkreatur/boskapsdjur/nötboskap/[ko/tjur/stut/ kviga/kalv] av art/sort x 2 Syftar på underfamiljen Oxdjur (bovinae) där det ingår 24 arter, fördelade på 9 släkten. I vardagligt tal syftar det på nötboskap, närmare bestämt kossor. baknis x 1 är Oxen (stjärnbild/stjärntecken). Från {bakni} (lojban); Taurus (latin; =tjur, stut). bakri x 1 är kalk/krita från källa x 2 i form x 3 Se även {pinsi}, {blabi}, {jilka}. baktu x 1 är en spann/hink/ämbar/pyts/bytta/ [skål]/dunk]/burk/tunna/djup behållare med vid öppning med innehåll x 2, tillverkad av material x 3 Se även {botpi}, {patxu}, {tansi}, {lante}, {lanka}. balji x 1 är en blomlök av växt/art x 2 ; [metafor: rund, svullen, utputande] Se även {punli}, {batke}. balni x 1 är en balkong/utsprång/överhäng/avsats/ [hylla] på byggnad/struktur x 2 Se även {kajna}, {punli}. balre [ ba'e] x 1 är ett blad/klinga av verktyg/ vapen x 2 Se även {dakfu}, {tunta}, {tutci}, {guska}, {kinli}, {katna}. balvi [bav] x 1 är i framtiden av/senare än/efter x 2 i tidsföljd; x 1 är den senare; x 2 är den förra. Även följd, komma/följa efter, efterträda, succedera, [avlösa], efterträdare, (endast tidsordning (annars använd {lidne}); aorist i det att x1 kan överlappa i tid med x2 så länge som det utsträcker sig efteråt; ickeaorist futurum = {cfabalvi}. (standard x2 är rumstid referensen, varpå:) x1 kommer att ske.se även {lidne}, {cabna}, {purci}, {farna}, {lerci}, {ba}. bancu [bac] x 1 överskrider/är bortom gräns x 2 från x 3 med egenskap/mängd x 4 (ka/ni). På andra sidan en gräns, men inte nödvändigtvis strax över; inte heller begränsad till position i rummet. Se även {dukse}, {ragve}, {zmadu}, {kuspe}, {korbi}, {jimte}, {fe eba o}. bandu [bad] x 1 (tilldragelse) försvarar/skyddar/ fredar x 2 (objekt/tillstånd) från hot/risk/fara/skadlig potential x 3 Även x 1 beskyddar x 2 ; x 1 avvärjer/ motstår/står emot x 2 ; ta betäckning (= ko bandu); skyddande skärm/sköld =badgai. Se även ckape, fanta, fapro, marbi, rivbi, zunti, lunbe, snura, binra, pulji. banfi x 1 är en amfibie (djur) av art/sort x 2 Se även {danlu}, {respa}. bangu [ban bau] x 1 är ett språk/dialekt som används av x 2 för att uttrycka/kommunicera x 3 (si o/ du u, ej citat). Även tungomål. banli [bal ba'i] x 1 är storslagen i egenskap x 2 (ka) enligt kriterium x 3 Indikerar en subjektiv storslagenhet, i jämförelse med de objektiva kriterier som {barda} implicerar; synonymer som möjligen kräver tanru: enastående, lysande, magnifik, imponerande, grandios, upphöjd, speciell, majestätisk, eminent (alla generellt {zabna}); fruktansvärd ({mabla}). Se även {barda}, {nobli}, {se sinma}, {pluja}, {misno}, {vajni}, {fasnu}, {cizra}, {traji}, {mutce}, {se manci}. banro [ ba'o] x 1 växer/expanderar [en ökande utveckling] till storlek/form x 2 från x 3. Även öka i storlek,växa,bli större,förstoras,utöka,expandera, [utvidga],ta sig (vard.), utvecklas. Se även {farvi}, {zenba}, {jmina}, {barda}, {makcu}, {ferti}. banxa [bax] x 1 är en bank som ägs av/i banksystem x 2 för bankfunktioner x 3 (event). Se även {sorcu}, {zarci}, {canja}, {kagni}, {zivle}, {jdini}, {jbera}. banzu [baz] x 1 (objekt) räcker/förslår/är nog/ tillräcklig/lagom/tillfyllest för ändamål x 2 under villkor x 3 Se även {dukse}, {claxu}, {nitcu}, {ricfu}, {curmi}, {mansa}, {rau}, {raumei}, {raumoi}. bapli [bap bai] x 1 (ka) tvingar (händelse) x 2 att ske. Förutsätter framgång, till skillnad från {danre}. Se även {fanta}, {rinju}, {jimte}, {jitro}, {rinka}, {krinu}, {nibli}, {zukte}, {randa}, {bai}. bapu [PU*] tids tempus: kommer att ha varit; (tempus/modal). barda [ bra] x 1 är stor i egenskap/dimension x 2 (ka) jämfört med kriterium/norm x 3 Se även {banli}, {clani}, {ganra}, {condi}, {plana}, {cmalu}, {rotsu}, {banro}, {xanto} bargu [bag] x 1 kröker sig/välver sig/formar en båge över/runt x 2 och är gjord av x 3 ; x 1 är en båge över/runt x 2 av material x 3 Även kurva, båge [form]; x2 behöver inte vara ett objekt, utan kan också vara en punkt, yta eller volym. Se även {cripu}, {kruvi}, {korcu}, {condi}. barja x 1 är en taverna/bar/pub som serverar x 2 4

5 barna bifce till gäster/kunder x 3 Se även {gusta}, {birje}, {jikru}, {sanmi}, {vanju}, {xotli}, {ckafi}, se {pinxe}. barna [ ba'a] x 1 är ett märke/fläck på x 2 av material/substans x 3. Föreslår {ba armo a} för ett mönster av märken. Se även {sinxa}, {pixra}, se {ciska}, se {prina}, {xinmo}. barselonas Barcelona bartu [bar] x 1 är på utsidan av x 2 ; x 1 är det yttre av x 2. Se även {jibni}, {nenri}, {sruri}, {lamji}, {korbi}, {calku}, {vasru}, {cmima}, {gubni}, {bancu}, {ze o}. basna x 1 betonar/accentuerar/lägger tonvikt på x 2 genom (handling) x 3. Även: säger kraftfullt/ säger med eftertryck. Se även {pandi}, {ba e}. basti [bas] x 1 ersätter/är substitut/istället för x 2 under omständighet x 3 ; x 1 byter plats med x 2. Se även {ba i}, {binra}, {canja}. batci [bat] x 1 biter/klämmer x 2 på specifikt ställe x 3 medelst x 4. Bita igenom (={batygre}); nypa (={cinzybatci}). Se även {denci}, {jgalu}, {guska}, {citka}. batke x 1 är en knapp/knopp/handtag på/för föremål x 2, med funktion/ändamål x 3, gjord av material x 4. Se även {jadni}, {bidju}, {balji}, {punji}, {jgari}, {lasna}, {lafti}, {lacpu}. bau [BAI] bangu modal, 1st place i språk bavmi x 1 är [en kvantitet av] korn (sädesslag) av sort x 2 Se även {gurni}. baxso x 1 reflekterar malay-indonesiskt språk/ kultur i aspekt x 2. Se även {meljo}, {bindo}. be [BE] sumti länk för att förbinda sumti (som standard x2) med ett selbri; används i beskrivningar. be a [FAhA1] platstempus förhållande/riktning: norr om. be e [COI] vokative: anhåller om att få sända/tala. be o [BEhO] valbar avslutare: avslutar länkad sumti i en specifik beskrivning. be u [UI5] attityd modifierare: saknad/i behov av - i sig själv/tillfredställelse - mättnad. be ucu i [UI*5] attityd modifierare: saknad/i behov av - i sig själv/tillfredställelse - mättnad. be unai [UI*5] attityd modifierare: saknad/i behov av - i sig själv/tillfredställelse - mättnad. bebna [beb] x 1 är dåraktig/stupid/dum/löjlig vad gäller händelse/handling/egenskap (ka) x 2 ; x 1 är en dåre/dumbom. Se även {fenki}, {xalbo}, motsatsord {prije}. bei [BEI] separerar multipla länkade sumti inom ett selbri; används i beskrivningar. beidjin Beijing bemro [bem be'o] x 1 reflekterar nordamerikansk kultur/nationalitet/geografi i aspekt x 2. Se även {merko}, {kadno}, {xispo}, {mexno}. bende [bed be'e] x 1 (massa) är ett gäng/grupp/ team/lag/trupp av personer (set) x 2 ledd av x 3 organiserad i syfte x 4. Även orkester (={balzgibe e}, x3 dirigent); även affärsverksamhet (firma etc). Se även {gunma}, {girzu}, {dansu}, {jatna}, {jitro}, {kagni}, {kamni}, {minde}, {ralju}, {cecmu}, {gidva}. bengo [beg] x 1 reflekterar bengalisk/ bangladeshisk kultur/nationalitet/geografi i aspekt x 2 Se även {xindo}. benji [bej be'i] x 1 överför/sänder/skickar/ sänder ut/transmitterar x 2 till mottagare x 3 från sändare/ursprung x 4 via medel/medium x 5. Även möjligen delning ; förutsätter inte ett (fullständigt) fjärmande från ursprunget. Se även {muvdu}, {dunda}, {vecnu}, {mrilu}, {nirna}, {xruti}, {cradi}, {tivni}, {preja}, {bevri}, {mrilu}, {tcana}, {fukpi}, {cusku}, {be i}. bersa [bes be'a] x 1 är son till moder/fader/ förälder x 2 (inte nödvändigtvis biologisk). Även sonlig. Se även {verba}, {nanla}, {nakni}, {nanmu}, {patfu}, {mamta}, {bruna}, {rirni}, {rorci}, {panzi}, {tixnu}. berti [ber] x 1 är norr om/norrpå/på norra sidan av x 2 enligt referensram x 3. Se även {snanu}, {stici}, {stuna}, {farna}, {be a}, {mo ibe a}. bes Son vid tilltal besna [ben] x 1 är en hjärna av kropp x 2 Se även {menli}, {stedu}, {rango}, {pensi}. betfu [bef be'u] x 1 är mage/buk/abdomen/ nedre del av bål av kropp x 2. Magsäck/ matsmältningsorgan(= {djaruntyrango}). Se även {cutne}, {livga}, {canti}, {gutra}, {balji}, {midju}. betri [bet] x 1 är tragiskt/en katastrof/tragedi/ tragik för x 2. Se även {badri}, {xlali}, {morsi}, {binra}. bevri [bev bei] x 1 bär/forslar/fraktar/ transporterar/skjutsar x 2 till x 3 från x 4 via rutt x 5. Förutsätter att x2 är fjärmad från x3. Se även {marce}, {muvdu}, {benji}, {klama}. bi [biv] [PA1] siffra/nummer: 8 (siffra) [åtta]. bi e [BIhE] prefix till en mex operator för att indikera hög prioritet. bi u [UI3a] diskursiv: nyligen introducerad information - tidigare introducerad information. bi unai [UI*3] diskursiv: nyligen introducerad information - tidigare introducerad information. bidgug Indonesien bidju x 1 är ett korn/pärla/droppe (form) av material x 2. Se även {bolci}, canre, lakse, dirgo. bifce [bic] x 1 är en geting/bi/bålgeting/ gaddförsedd flygande insekt av art/sort x 2. 5

6 bikla boxfo bikla [bik] x 1 rycker (till)/piskar/snärtar (en plötslig häftig rörelse). Se även {skori}, {darxi}. bilga [big] x 1 är förbunden/förpliktigad/ obligerad/nödgad/har plikten/förpliktelsen/ skyldigheten att göra/vara x 2 enligt standard/ överenskommelse x 3. x 1 måste göra x 2. Även x3 referensram. Se även {zifre}, {fuzme}, {flalu}, {javni}, {ei}. bilma [ bi'a] x 1 är sjuklig/sjuk med symtom/ symptom x 2 från sjukdom x 3. Se även {kanro}, {mikce}, {spita}, {senci}, {kafke}, {binra}, {cortu}, {xrani}. bilni [bil] x 1 är militärisk/strikt kontrollerad/ starkt organiserad/förberedd inom system x 2 för ändamål x 3. Även paramilitärisk. Soldat i vid mening - inte begränsad till de som är tränade/organiserade som del av en armé för att försvara en stat. Se även {jenmi}, {sonci}, {ganzu}, {ciste}, {pulji}, {jamna}, {damba}. bimei [MOI*] kvantifierings selbri: konverterar 8 till kardinal selbri; x 1 är ett set med oktett av medlemmar x 2. bimoi [MOI*] kvantifierad selbri: konverterar 8 till ordinal selbri; x 1 är åttonde bland x 2 i ordningsföljd enligt regel x 3. bindo [bid] x 1 reflekterar indonesisk kultur/ nationalitet/språk i aspekt x 2 Se även {baxso}, {meljo}, {xazdo}. bino [PA*] nummer/kvantitet: 80 [åttio]. binono [PA*] nummer/kvantitet: 800 [åttahundra]. binra x 1 försäkrar x 2 mot risk (framtida förlust/skada/ansvar) x 3 vilket ger fördelar x 4. Se även {binryve u} (sälja/köpa försäkring), {binrydi a} (försäkringspremium), {bandu}, {cirko}, {betri}, {basti}, {bilma}. binxo [bix bi'o] x 1 blir (till)/förändras/ förvandlas/omvandlas/transformeras till x 2 under villkor x 3 Resultativ, inte nödvändigtvis kausal, förändring. Se även {cenba} för icke-resultativ, {galfi} for kausal, {stika} för icke-resultativ och icke-kausal förändring; {zasni}, na {stodi}, {banro}, {farvi}, {lidne}, {pruce}, {jalge}, {zifre}, {nibli}. birje x 1 är öl bryggd på x 2 Se även {pinxe}, {barja}, {jikru}, {vanju}, {xalka}, {fusra}. birka [bir] x 1 är en arm av kropp x 2. Även {bircidni} för armbåge.se även {jimca}, {janco}, {xance}, {rebla}, {nalci}, {tuple}, {xarci}. birti [bit] x 1 är säker/förvissad/övertygad om att x 2 är sant. Se även {jetnu}, {jinvi}, {krici}, {djuno}, {sruma}, {cilre}, {darlu}, {zgana}, {lifri}, {lacri}, {sitna}, na {smadi}, na {rivbi}, na {senpi}. bisli [bis] x 1 är en kvantitet av/är gjord av/ innehåller is [fryst krisall] av sammansättning/ material x 2. Sammansättning inkluderat x2, vilket inte behöver vara en fullständig sammansättning. Se även {kunra}, {runme}, {lenku}, {krili}, {bratu}, {snime}, {carvi}. Glass= {bisyladru}. bitmu [bim bi'u] x 1 är en vägg/mur/staket/ stängsel/inhägnad som separerar x 2 från x 3, och underindelar x 4. I vilken ordning x2 och x3 sätts i är oviktigt.se även {jbini}, {sepli}, {fendi}, {canko}, {drudi}, {kumfa}, {loldi}, {senta}, {snuji}, {pagre}, {gacri}, {kuspe}, {marbi}, {vorme}. bivmast åttonde månaden på året (augusti i typisk kontext). åttonde månaden på året. kan skilja sig vid användandet av andra kalendrar. bivyplin åttonde planeten från sol (Neptunus i typisk kontext). blabi [lab] x 1 är vit/ljusfärgad. Färgblandningar med vit såsom {labyxu e} som betyder rosa, är blekare former av andra färger. Se även {skari}, {xekri}, {grusi}, {kandi}, {manku}, {carmi}, {blanu}, {bunre}, {cicna}, {crino}, {narju}, {nukni}, {pelxu}, {xunre}, {zirpu}. blabruk Vitryssland blaci x 1 är glas av sammansättning/material/sort x 2. Se även {kabri} blanu [ bla] x 1 är (färgad) blå. Se även {skari}, {blabi}, {xekri}, {zirpu}, {kandi}, {carmi}, {cicna}. bliku [ bli] x 1 är ett block [tredimensionell form] av material x 2 med (framförallt plana) ytor/sidor x 3. x 3 sidor/ytor bör inkludera antal, storlek and form. bloti [lot blo lo'i] x 1 är en båt/fartyg/skepp/ vattenburet fordon som transporterar x 2, som drivs med x 3. bo [bor] [BO] sammanlänkare med kort räckvidd; binder ihop varierande konstruktioner med kortaste räckvidd i grupper från höger till vänster. jfr {ke}, {ke e}. boi valbar avslutare: avslutar numerisk eller text sträng. bolci [bol boi] x 1 är en boll/sfär/glob/kula/klot av material x 2. bongu [bog bo'u] x 1 är ben (skelett) som utför (abstrakt) funktion x 2 i organism x 3. bosnan Bosnien botpi [bot bo'i] x 1 är en flaska/butelj/urna/ stängbart kärl för x 2, gjord av material x 3, med lock/ försegling x 4. kork (=korka xelbotpi). boxfo [bof bo'o] x 1 är ett lakan/täcke/filt/ skynke/pläd/folie/hölje av material x 2 ; x 1 är ett brett 6

7 boxna cacra och flexibelt tunt stycke av x 2. boxna [bon bo'a] x 1 är en våg/periodiskt mönster i medium x 2, med vågform x 3,våglängd x 4 och frekvens x 5. bradi x 1 är en fiende/motståndare/motspelare/ motpart/antagonist till x 2 i strid/kamp x 3. bratu x 1 är hagel/snöblandat regn/underkylt regn/ fast nederbörd av material/sammansättning inkluderat x 2. Detta är substansen, inte själva processen av nederbörd som faller, vilket är {carvi}. braxas Oceanen brazilias Brasilien brazo [raz] x 1 är brasiliansk kultur/nationalitet/ språk i aspekt x 2. bredi [red bre] x 1 är redo/beredd/förberedd inför x 2 (händelse). bridi [ bri] x 1 (du u) är ett predikatförhållande med relation x 2 mellan argument x 3 (uppsättning i ordning). Även: x 3 är relaterade genom relation x 2 (x 3 är en fullständigt ordnad uppsättning). brife [bif bi'e] x 1 är en bris/vind/kuling/blåst från riktning x 2 med hastighet x 3. briju [bij] x 1 är ett kontor/byrå/tjänsterum/ expedition/arbetsplats med arbetare x 2 på plats x 3. brito [rit] x 1 reflekterar brittisk kultur/ nationalitet/språk med aspekt x 2. bruna [bun bu'a] x 1 är bror/broderlig till x 2 genom band/standard/förälder x 3. x 3 är inte nödvändigtvis biologisk. brunais Brunei bryklyn Brooklyn Brooklyn, New York: en förort till New York City, vid västra udden av Long Island. bu [bus bu'i] [BU] konverterar ett enstaka ord till BY [lerfu/tecken]. bu a [bul] [GOhA] logiskt kvantifierad predikatvariabel: något selbri 1. bu e [GOhA] logiskt kvantifierad predikatvariabel: något selbri 2. bu i [GOhA] logiskt kvantifierad predikatvariabel: något selbri 3. bu o [UI7] attitudinalkontur: starta emotion - fortsätt emotion - avsluta emotion. bu ocu i [UI*7] attitudinalkontur: starta emotion - fortsätt emotion - avsluta emotion. bu onai [UI*7] attitudinalkontur: starta emotion - fortsätt emotion - avsluta emotion. budjo [buj bu'o] x 1 tillhör buddhistisk kultur/ religion/ethos med aspekt x 2. buenosaires Buenos Aires bukpu [buk bu'u] x 1 är tyg/textil av typ/material x 2. bumru [bum] x 1 är dimmig/immig/täckt av dimma/imma/ånga/kondens/små droppar av vätska x 2. bun Broder bunda [bud] x 1 är x 2 (antal) lokala viktenheter, enligt måttstandard x 3, med underenheter x 4. x 1 är inte en agent. Värdet på x 2 är 1 om inte annat anges.x 3 är typiskt skålpund (i en svensk kontext), vilket motsvarar 425,1 g. I en engelsk kontext är x 3 typiskt the Avoirdupois pound. Många andra möjligheter finns såsom lod, qvintin,lispund,centner, skeppund, nyläst och säck (se Viktmått#Gamla_svenska_viktenheter). bunre [bur bu'e] x 1 är brun/en omättad färg mellan röd och gul färgnyans. burcu [ bru] x 1 är en pensel/borste för ändamål x 2 (händelse) med borst x 3. burna x 1 är generad/ställd/förlägen/illa till mods över/under omständigheter x 2 (abstraktion). by [BY2] bokstaven (tecknet/fonemet) b. ca [PU] tidstempus relation/riktning: är [selbri]; under tiden/medan/samtidigt som [sumti]; presens. ca ma [PU*] sumti fråga om tid/datum/händelse; samtidigt som vad? ca a [caz] [CAhA] modal aspekt: aktualitet/ pågående händelse. ca e [UI2] evidential: Jag definierar. caba o [ZAhO*] tidstempus: har varit, är nu i efterverkningarna av; (tempus/modal). cabna [cab] x 1 är aktuell/innevarande/ nuvarande/medan/samtidig med x 2 i tid. (x2 är det som för närvarande resulterar i:) x1 är nu; endast tidsförhållanden, aorist som gör anspråk på samtidighet innebär inte att en händelse inte sträcker ut sig i dåtid eller framtid av det andra. cabra [ ca'a] x 1 är en apparat/mekanism/ anordning/utrustning/[manick]med funktion x 2 kontrollerad/[utlöst] av x 3 (agent). Form bestäms utifrån funktion; förutsätter inte automatiserad funktion (en {minji} kan vara en zmiku cabra om det kräver en extern agent för att utlösa eller kontrollera de funktioner som den utför automatiskt). caca a [PU*] tidstempus: närvarande aktualitet; modal aspekt. caca o [ZAhO*] tidstempus: är nu/samtidigt, är nu mitt uppe i; (tempus/modal). cacra x 1 är x 2 timmar i varaktighet enligt standard x 3. x2 är 1 timme om inte annat anges. 7

8 cadzu cecla cadzu [ dzu] x 1 går/stegar/kliver på underlag x 2 medelst lemmar x 3. cafne [caf] x 1 (händelse) förekommer/inträffar/ händer/upprepas ofta/frekvent/vanligen/vanligtvis enligt standard x 2. cai [CAI] attitudinal: stark intensitetsattityd modifierare. cajeba [PU*] tidstempus: under tiden och efteråt; (tempus/modal). cakla x 1 är en kvantitet/gjord av/innehåller kakao/ choklad. calku [cak] x 1 är ett skal/snäcka/mantel/ [ryggsköld]/[agn]/[hårt skyddande hölje] omgärdar x 2 sammansatt av x 3. campania x 1 är champagne gjord på druvor x 2. För mousserande viner utan appellation (eg AOC, Appellation d Origine Contrôlée), så använd istället {fomvanju}. canci x 1 försvinner från plats x 2 ; x 1 upphör att kunna observeras av vid plats x 2 med sinnen/sensorer x 3. Även lämnar/går sin väg. cando [cad] x 1 är i vila/overksam/inaktiv/ stillastående. Motsatsen till att vara i rörelse. cangan Hong Kong Från mandarin uttal. cange [cag] x 1 är ett lantbruk/jordbruk/lantgård/ bondgård/farm/ranch på plats x 2 sköts av x 3 producerar x 4 ;x 1 är agrar. Lantbruk är vilken som helst form av organiserad agrar aktivitet, inte enbart odling av grödor. canja [caj] x 1 byter/utbyter/växlar/handlar vara x 2 för x 3 med x 4 ; x 1, x 4 är en handlare/köpman/ affärsman. x2/x3 kan vara ett specifikt objekt, en vara (massa), en händelse (möjligen en tjänst), eller en egenskap; för att vara pedantisk så vad gäller objekt/ varor, så är detta sumti-höjande från ägandet av objektet/varan. canko [ ca'o] x 1 är ett fönster/portal/öppning [portal] i vägg/byggnad/struktur x 2. canlu [cal ca'u] x 1 är rymd/volym/region/rum [area med (åtminstone) tre dimensioner] som upptas av x 2. canpa [ cna] x 1 är en spade/skyffel/skovel/skopa/ [grävredskap med vassa kanter] för att gräva x 2. canre [can] x 1 är en kvantitet/gjord av/innehåller sand från källa x 2 av sammansättning x 3. canti x 1 är inälvor/tarm/viscera/ matsmältningssystem i organism x 2. canxais Shanghai capu o [ZAhO*] tidstempus: kommer nu att göra, är just på väg att göra, är på väg att föregripa/ förekomma; (tempus/modal). carce x 1 är en vagn/kärra/skrinda [fordon med hjul] för transport av x 2 som drivs med x 3. carmi [cam cai] x 1 är intensiv/(ljus)stark/klar/ livlig/mättad/[briljant] i egenskap (ka) x 2 såsom den tas emot/uppmäts/värderas enligt observatör x 3. Även skinande, gnistrande, glimmande, strålande i kombination med {gusni}. När det gäller färg så avser det ökad mättnad. carna [car] x 1 roterar/svänger/snurrar/vrider sig runt axel x 2 i riktning x 3. cartu [cat] x 1 är ett diagram/tabell/karta/ planritning/[sjökort] över x 2 som visar formation/ staplar/linjer/cirkelsegment/datapunkter x 3. carvi [cav] x 1 regnar/duschar/[sprayar] [ger nederbörd] till x 2 från x 3. x1 är nederbörd (inte enbart regn). casnu [ snu] x 1 diskuterar/pratar om ämne x 2. x1 är normalt en massa, men 1 individ/jo u är möjligt. Även chatta, konversera, samtala, småprata,tjôta. catke [ ca'e] x 1 puffar/knuffar/stöter/trycker/ pressar x 2 på ställe x 3. catlu [ cta] x 1 ser/tittar på/undersöker/synar/ inspekterar/iakttager/betraktar/skådar/blickar över x 2. catni [ ca'i] x 1 är en ämbetsman/har auktoritet över/vad gäller ärende/område/personer x 2 på grundval av x 3. catra x 1 dödar/slaktar/mördar/dräper x 2 genom handling/metod x 3. cau [BAI] claxu modal, 1st place saknad av caxno [cax] x 1 är grund i utsträckning i riktning/ egenskap x 2 bortifrån referenspunkt x 3 enligt standard x 4. ce [cec] [JOI] icke-logisk konjunktion: set länk, utan inbördes ordning; ce a [LAU] 2-ords ändrat teckenläge: ordet som följer anger ett nytt typsnitt (t.ex. kursiv, handskrift). ce e [CEhE] definition länkar termer ihop i ett eftertänkt set av termer. ce i [cez] [PA3] siffra/nummer: % procentsymbol, hundradel. ce o [ ce'o] [JOI] icke-logisk konjunktion: ordnad sekvenslänk; cecla [cel ce'a] x 1 skjuter (iväg)/ avfyrar projektil/missil x 2, vilken drivs med x 3 [drivkraft/drivmedel]. x1 är ett eldvapen/ avfyrningsanordning/kanon; x1 slungar iväg/kastar (mer generellt än {renro} på så sätt att drivkraften inte måste komma från x1). 8

9 cecmu ciksi cecmu [cem ce'u] x 1 är ett samhälle/koloni med organismer x 2. cedra x 1 är en era/epok/tidsålder/tidsperiod som kännetecknas av x 2 (händelse/egenskap/intervall/idé). x2 bör vara de gränser som skiljer ut tidsperioden från andra perioder; om det endast rör sig om en kännetecknande period, så bör detta intervalls natur uttryckas genom ett abstrakt bridi eller så bör intervallet markeras med tu a; x2 kan också vara kännetecknande objekt eller praktiker från denna era, om markerad med tu a. celguntas x 1 är Skytten (stjärnbild/stjärntecken). Från {celgunta}. För babylonierna var Skytten samma som guden Pabilsaĝ, en märklig kentaurliknande varelse som sköt pil med båge.det sumeriska namnet kan översättas som Huvudförfader (=barda dzena?). I grekisk mytologi är Skytten en kentaur: hälften människa, hälften häst. cenba [ cne] x 1 varierar/ändrar sig i proportion/kvantitet x 2 (ka/ni) i omfång/grad x 3 under omständigheter x 4. Icke-resultativ, ej nödvändigtvis kausal ändring. (jfr {cenba} vilken är icke-resultativ, {galfi} vilken resultativ och kausal, {stika} vilken är icke-resultativ och kausal; {stodi}, {zasni}, {binxo}) censa [ces] x 1 är helgad/helig för person/folk/ religion/kult/grupp x 2. centi [cen] x 1 är en hundradel [10 2 ] av x 2 i dimension/aspekt x 3 (enheter om inget annat anges). cerda [ced] x 1 är en arvinge/arvtagare/kommer att ärva x 2 (objekt/kvalitet) från x 3 enligt regel x 4. cernalcando ca 1 är morgonpigg/aktiv under morgon ce 1. cerni [cer] x 1 är morgon [från gryning till dess arbete vanligen börjar lokalt] av dag x 2 på plats x 3. certu [ cre] x 1 är en expert/pro/är skicklig/ kompetent i x 2 (händelse/aktivitet) enligt standard x 3. cev Gud cevni [cev cei] x 1 är en gud/gudom som tillbedjs av folk/religion x 2 som dominerar över x 3 [sfär]. Även gudomlig; x2 syftar på den religiösa gemenskapen som en massa. cfari [ cfa] x 1 tar sin början/inleds/påbörjas/ startar/börjar att inträffa; [intransitivt verb]. cfila [ cfi] x 1 är ett fel/brist/defekt hos x 2 som leder till/orsakar x 3. cfine x 1 är en kil [form/verktyg] av material x 2. cfipu [ fi'u] x 1 (händelse/tillstånd) förvirrar/ förbryllar x 2 [observatör] på grund av förvirrande egenskap x 3 (ka). ci [cib] [PA1] siffra/nummer: 3 (siffra) [tre]. ci i [PA5] siffra/nummer: oändlighet; följt av nummer =\textgreater alef-kardinalitet. ci iroi [ROI*] tempus intervall modifierare: inträffar oändligt antal gånger, för evigt; målsättningstempus; tid om inget annat anges. ci o [BAI] cinmo modal, 1st place emotionellt förnummen av ci u [BAI] ckilu modal, 1st place på en skala ciblu [ blu] x 1 är blod/vital vätska av organism x 2. cibmast tredje månaden på året (mars i typisk kontext). tredje månaden på året kan variera beroende på vilken kalender som används, men betyder mars om inget annat anges. cicna x 1 är cyan/turkosblå/grönaktigt blå [färgnyans]. cicnysluni x 1 är en blålök (Allium cyaneum) av sort/variant x 2. cidja [ dja] x 1 är mat/föda/näring/kost/[foder] för x 2 ; x 1 är ätbar/närande för x 2. cidjrburito x 1 är en burrito (mexikansk maträtt med ingredienser insvept i en tortilla) inklusive ingredienser x 2. cidjrfalyfil x 1 är en kvantitet/är gjord av/ innehåller falafel [friterade kikärtsbollar] serverad i bröd/på tallrik x 2 gjord på/tillsammans med ingredienser x 3. cidjrkusku x 1 är en couscous (berbisk maträtt) inklusive ingredienser x 2. Couscous är en berbisk gryträtt från Nordafrika. Inte endast själva couscousgrynen, som vanligtvis avses på svenska. cidni [cid] x 1 är ett knä/armbåge/knoge/ [gångjärnsled eller kondylärled] i kroppsdel x 2 av organism/kropp x 3. cidro [ dro] x 1 är en kvantitet/gjord av/ innehåller väte (H). cifnu [cif] x 1 är en baby/bäbis/spädbarn/[unge] [hjälplös genom dess ringa ålder/ofullständig utveckling] av art x 2. Även infantil/barnslig/omogen. cifseltse z 2 är en babysitter för spädbarn/bäbis c 1 = z 1. cigla [cig] x 1 är en körtel som utsöndrar sekret x 2 i kropp/organism x 3. cikna [cik] (adjektiv): x 1 är vaken/medveten. cikre x 1 reparerar/lagar/fixar x 2 för användning/ nytta x 3. En reparation kan vara ofullständig (åtgärdar endast en del av x2 användningsområden), därav x3. ciksi [ cki] x 1 (person) förklarar x 2 (händelse/ tillstånd/egenskap) för x 3 med förklaring x 4 (du u). 9

10 cilce ckabu Förklaring x4 är en underliggande mekanism/detaljer/ syfte/metod för x2, vilket generellt antas vara ickeuppenbart; metaforisk användning med de varierande kausala förhållandena (eg. {jalge}, {mukti}, {krinu}, {rinka}, {nibli}, {zukte}) är möjligt, men det icke uppenbara, samt förekomsten av en förklarare med sin syn på saken gör detta ord till ett inte så enkelt uttryck för orsak. cilce [cic] x 1 är vild/otämjd. cilmo [cim] x 1 är fuktig/blöt/våt med vätska x 2. cilre [ cli] x 1 lär sig x 2 (du u) om ämne x 3 från källa x 4 (objekt/händelse) genom metod x 5 (händelse/ process). cilta [cil] x 1 är en tråd/garn/fiber/sträng/vajer av material x 2. Enstaka, tunn tråd till skillnad från rep/kabel/lina {skori}. cimde x 1 (ka) är en dimension av rymd/objekt x 2 enligt regler/modell x 3. cimei [MOI*] kvantifierings selbri: konverterar 3 till kardinal selbri x 1 är ett set med trio av medlemmar x 2. cimni x 1 tar aldrig slut/är oändlig/evig i egenskap/ dimension x 2, på sätt x 3 /till grad x 3 (kvantitet). Även evinnerlig (varar för evigt). Evighet(= {cimnytei}), evig (= {cimnyteikai} eller {temcimni}). cimoi [MOI*] kvantifierings selbri: konverterar 3 till ordinal selbri; x 1 är tredje bland x 2 i ordningsföljd enligt regel x 3. cinba x 1 kysser/pussar x 2 på ställe x 3. cindu x 1 är en ek av art/sort x 2. cinfo x 1 är ett lejon/[lejoninna] av art/sort x 2. cinfos x 1 är Lejonet (stjärnbild/stjärntecken). Från cinfo (=lejon; lojban); leo (=lejon; latin). I tusentals år har många kulturer avbildat denna stjärnbild som ett lejon. cinje [cij] x 1 är ett veck/rynka/[fåra] [form] i x 2. cinjian Xianjiang Uygur självständig region av Kina cinki x 1 är en insekt/kryp/leddjur av art x 2. cinla x 1 är tunn/smal i riktning/dimension x 2 enligt standard x 3 ; [relativt kort i dess minsta dimension]. cinmo [ cni] x 1 känner/upplever känsla x 2 (ka) om x 3. cino [PA*] nummer/kvantitet: 30 [trettio]. cinono [PA*] nummer/kvantitet: 300 [trehundra]. cinri [ ci'i] x 1 (abstraktion) intresserar/är intressant för x 2. Använd x1 tu a ett icke-specifikt intresse för ett objekt. cinse [cin] x 1 visar i och med aktivitet/tillstånd x 2 sexualitet/genus/sexuell läggning x 3 enligt standard x 4. cinta x 1 [material] är färg av pigment/aktiv substans x 2 i basen x 3. cinza x 1 är en tång/ätpinnar/gripklo/pincett/ avbitare [verktyg/kroppsdel] för x 2 att klämma åt x 3. cipni [ cpi] x 1 är en fågel/fjäderfä av art/sort x 2. cipra [cip] x 1 (process/händelse) är ett test av/ bevis på egenskap/tillstånd x 2 hos subjekt x 3 (individ/ set/massa). Även examination/prov/validering. cirko [ cri] x 1 förlorar person/sak x 2 vid/nära x 3 ; x 1 förlorar egenskap/kännetecken x 2 under omständigheter/situation x 3. x2 kan vara ett specifikt objekt, varor/nyttighet (massa), en händelse (sällsynt för cirko), eller en egenskap; för att vara pedantisk så är detta sumti-höjande från ägarskap för föremål/ varor. cirla x 1 är ost/ostmassa/[kvarg] från källa x 2. ciroi [ROI*] tempus intervall modifierare: tre gånger; objektivt kvantifierat tempus; tidstempus om inget annat anges. ciska [ ci'a] x 1 skriver/ristar/graverar/sätter på pränt x 2 på skärm/lagringsmedium x 3 med skrivdon/ x 4. cisma x 1 ler/flinar/grinar [ansiktsuttryck]. Le/ flina åt något (= {cismyfra}). ciste [ ci'e] x 1 (massa) är ett system sammanhållet av struktur x 2 bland delar/komponent x 3 (set) som visar x 4 (ka). x1 (eller x3) är synergistisk i x4; även nätverk; x2 relationer/regler. citka [ cti] x 1 äter/intar/konsumerar [transitivt verb] x 2. citno [cit ci'o] x 1 är ung/ungdomlig enligt standard x 2. [av relativt ringa ålder]. fast visst kan en vara av relativt hög ålder och ändå betraktas som ungdomlig, så om det är biologisk, psykologisk eller social ålder som avses beror nog på x2. citri [cir] x 1 är en historia om x 2 enligt x 3 /sett ur perspektiv x 3. citsi x 1 är en säsong/säsongsbetonad [cykliskt intervall] definierad av intervall/egenskap x 2 år x 3. civla [civ] x 1 är en lus/loppa [blodsugande leddjur] av art/sort x 2 som parasiterar på x 3. cizra [ciz] x 1 är konstig/egendomlig/ besynnerlig/mysko/avvikande/bisarr/udda för x 2 i egenskap x 3 (ka). Även främmande/exotisk/ ovanlig; queer [sexualitet] (=cizra cinse). ckabu x 1 är en kvantitet av/är gjord av/innehåller gummi/latex från källa x 2 med sammansättning x 3. 10

11 ckafi cmoni ckafi [kaf] x 1 är en kvantitet/innehåller/är gjord av kaffe från källa/böna/korn x 2. Brygd baserad på böna/frö/korn/rot (eg. även cikoriakaffe, koffeinfritt kaffe etc). Med denna definition så borde även lakritste ingå (brygd på rot). ckaji [ kai] x 1 har kännetecken/kännetecknas av egenskap/drag/aspekt/dimension x 2 (ka). ckana [ cka] x 1 är en säng/bädd av material x 2 för att hålla uppe/bära upp x 3 (person/objekt/ händelse). ckape [cap] x 1 är farlig/riskfylld/potentiellt skadlig för x 2 under omständigheter x 3. ckasu [cas] x 1 hånar/förlöjligar/retar/driver med/hånskrattar åt x 2 för x 3 (egenskap/händelse) genom aktivitet x 4 (händelse). Även säger nedsättande kommentarer. ckasu i sig självt är inte synonymt med kränkning, då kränkning utgår från hur den drabbade känner sig, eller hur stor skada på den personliga integriteten den andras handling har åstadkommit. ckeji [kej cke] x 1 skäms/känner sig förödmjukad/kränkt under omständigheter x 2 inför gemenskap/publik x 3. ckiipyris Albanien ckiku [kik] x 1 är en nyckel som passar/frigör/ öppnar/låser upp lås x 2, och har relevanta egenskaper x 3. ckilu [ ci'u] x 1 är en skala med enheter för bestämning/observation/mätning av x 2 (state). ckilus x 1 är Vågen (stjärnbild/stjärntecken). Symbolen för denna stjärnbild är vågen. Sedan babylonsk tid, så har Vågen varit nära förbundet med lag, rättvisa och hövlighet, då vågen har varit ett vanligt inslag i folks dagliga liv genom tiderna. ckini [ ki'i] x 1 är förbunden med/släkt med/har relation till/med x 2 genom relationsförhållande x 3. ckire [kir] x 1 uppskattar/är tacksam mot x 2 (person) för x 3 (händelse/egenskap). ckule [kul cu'e] x 1 är en skola/institut/akademi belägen i x 2 som lär ut ämne(n) x 3 till elever/audiens/ gemenskap x 4 styrd/ledd av x 5. Även högskola/ universitet/college. ckunu [ ku'u] x 1 är en barrväxt/tall/gran av art/ sort x 2 med kottar x 3. cladu [ lau] x 1 är högljudd/bullrig [hög ljudstyrka] vid observationspunkt x 2 enligt standard x 3. ljud med hög styrka är synonymt med buller om inte annat anges, men kan också vara mildare former av ljud såsom att någon talar högt eller spelar hög musik. clani [ cla] x 1 är lång i dimension/riktning x 2 (dess längsta dimension om inte annat anges) enligt mätstandard x 3. claxu [ cau] x 1 är utan/saknar x 2 ; x 1 är x 2 -lös. clika x 1 är en mossa av art/sort x 2 som växer på x 3. clika är inte lav (jfr engelsk definition). Lav är nämligen en symbios mellan svamp och alg. clira [lir] x 1 är tidig enligt standard x 2. clite [lit] x 1 är artig/hövlig/belevad vad gäller x 2 enligt standard/sedvänja x 3. Även formell/rituell. cliva [liv li'a] x 1 lämnar/går sin väg/avgår/ skiljs åt/separerar från x 2 via rutt x 3. clupa [cup] x 1 är en ögla/snodd/krets av material x 2. cmaci x 1 är en matematik av typ/som beskriver x 2. cmalu [ cma] x 1 är liten/små i egenskap/ dimension(er) x 2 jämfört med standard/norm x 3. cmana [ ma'a] x 1 är ett berg/kulle/[höjd]/[topp]/ [högland] som reser sig från landmassa x 2. Se även kulle (={cmama a}). cmavo [ ma'o] x 1 är ett strukturord av grammatisk klass x 2, med betydelse/funktion x 3 används i (språk) x 4. x4 kan vara en specifik användning (med en inbäddad språkplats) eller en massifierad språkbeskrivning; x3 och x4 kan vara endast ett exempel av användning av cmavo eller syfta på ett aktuellt uttryck; cmavo-lista, om det är ett fysiskt objekt (= (loi) ma oste); med hänsyftning till den mentala konstruktionen (eg. föreslår att lägga till ett nytt cmavo till cmavo-listan = ma orpoi, ma orselcmi, ma orselste). Se även {gismu}, {lujvo}, {gerna}, {smuni}, {valsi}. cmeclax Namnlös Bl.a. anonymt mailsvar mjukvara. cmene [ cme me'e] x 1 är ett namn/titel på/ beteckning för x 2 som igenkänns/används av namngivare/namnanvändare x 3. cmila [ mi'a] x 1 skrattar (emotionellt uttryck). x1 laughs at x2 (= {mi afra}). cmima [mim cmi] x 1 är en medlem/element av set x 2 ; x 1 är bland/mitt ibland grupp x 2. x1 kan vara en fullständig eller ofullständig lista över medlemmar; x2 markeras normalt med la i/le i/lo i, definierande setet i termer av dess gemensamma egenskap(er), även om det kan röra sig om en fullständig though it may be a complete uppräkning av medlemskapet. cmoni [ cmo co'i] x 1 stönar/jämrar sig/gnäller/ ylar/vrålar/skriker/gör läte [icke-lingvistiskt yttrande] x 2 vilket uttrycker x 3 (ka). Även skri, de flesta djurlätena, dvs skälla, kackla, jama, gnägga, råma, bräka, grymta, gala. 11

12 cnano cteki cnano [ na'o] x 1 [värdering] är en norm/ genomsnitt i egenskap/belopp x 2 (ka/ni) bland x 3 (set) enligt standard x 4. cnebo [neb ne'o] x 1 är en hals av x 2. cnemu [nem ne'u] x 1 belönar x 2 för atypisk/ utmärkande x 3 med belöning x 4. Skiljer sig från förtjänad lön på grund av dess atypiska natur; belöningar behöver inte vara förtjänad utan är i någon mening förtjänade ur belönarens synvinkel; positiv belöning (= {zanyne u}), straff, bestraffning, tillrättavisning (= {malne u}, {sfane u}); x4 kan vara ett specifikt objekt, en mängdvara (massa), en händelse, eller en egenskap; för att vara pedantisk så är objekt/mängdvaror sumti-höjande från ägandet av denna (={posne u}, {posyvelne u} för otvetydighet). Se även {dunda}, {friti}, {jerna}, {jinga}, {jivna}, {pleji}, {sfasa}, {venfu}, {prali}, {dapma}. cnici [nic] x 1 är ordnad/skötsam/prydlig [fri från vad som är opassande] i egenskap/kvantitet x 2 (ka/ni). cnino [nin ni'o] x 1 är ny/obekant/nymodig för observatör x 2 vilket kännetecknas av x 3 (ka) enligt standard x 4. cnisa [nis] x 1 är en kvantitet/ innehåller/är gjord av bly (Pb). cnita [nit ni'a] x 1 är direkt/vertikalt nedanför/ under/nedtill av/nedan/nere i riktning från x 2 i referensram x 3. Även på undersidan/nedre. co [col] [CO] tanru inversion operator; co acfa x 1 [tillstånd/händelse/process] inleds/ initieras/startar/börjar inträffa från dess naturliga start; (intransitivt verb). Se även {co a}, {cfari}. x1 startar från första början. Även i betydelsen att börja om på nytt eller börja från scratch. co e [com co'e] [GOhA] elliptisk/ospecificerad bridi förhållande. co o [COI] vokativ: avsked/farväl/hej då. coi [COI] vokativ: hälsningsfras/hallå/hej/tjena/ goddag coico o [COI*] vokativ: hälsningsfras i förbigående. cokcu [ cko] x 1 absorberar/suger upp x 2 från x 3 till x 4. mopp/svabb (=grana cokcu), trasa (=cokcu bukfu). condi [con cno coi] x 1 är djup i utsträckning i riktning/dimension x 2 i riktning från referenspunkt x 3 enligt standard x 4. cortu [cor cro] x 1 har ont/känner smärta på ställe x 2. cpacu [ cpa] x 1 får/erhåller/skaffar sig/ ackvirerar/anskaffar/fövärvar/tillägnar sig/accepterar x 2 från x 3 [behöver inte förutsätta tidigare ägare]. Även hämta/avhämta; acceptera en gåva. cpare [par] x 1 klättrar/klamrar/kravlar/krälar/ kryper på yta x 2 i riktning x 3 medelst x 4 [kroppsdel/ verktyg]. crawl (=cpare limna). cpedu [ cpe] x 1 anhåller/ansöker/ber om/begär x 2 av/från x 3 på sätt/beteende/manér x 4. cpina x 1 är skarp/stickande/frän/pikant/ kryddstark/irriterar sinnen x 2. Även irriterande vid beröring (={pecyspina}). cradi x 1 sänder/överför [använder radiovågor] x 2 via station/frekvens x 3 till [radiovågs-] mottagare x 4. Även: x1 kan vara någon/något med ansvar för tvoch radiosändningar (exv. mediabolag). crane [ cra] x 1 är framsidan av/främre av/fram/ framför/framåt/framöver/framom/(av/i) x 2 vilken är vänd mot/är i referensram x 3. Även: x3 är standard för orientering i rummet för x2. creka [cek] x 1 är en skjorta/t-shirt/blus/linne/ topp [klädesplagg för överkroppen; inte nödvändigtvis med ärmar eller knappar] av material x 2. crepu [rep] x 1 (agent) skördar/bärgar/inhöstar/ samlar grödor/produkter/föremål x 2 från ursprungskälla/area x 3. cribe [rib] x 1 är en björn/[art i familjen Ursidae] av art/sort x 2. Ursidae är bl.a. grizzlybjörn, isbjörn, jättepanda; dock inte koala och liknande. Även nalle/ teddy/leksaksbjörn (=kelci cribe). crida [rid] x 1 är ett naturväsen/tomte/älva/ skogsrå/troll/vätte/vittra [mytologisk humanoid] av myt/religion x 2. Även orch, jätte, demon, djävul (när myt/religion skildrar denne med humanoid form); även engelskans bogeyman. Vissa menar att naturväsen existerar på riktigt, varför det vore fel att begränsa definitionen till endast sagoväsen. crino [ ri'o] x 1 är grön [färgadjektiv]. cripu [rip] x 1 är en bro/spann över/tvärsöver x 2 mellan x 3 och x 4 [ingen speciell ordning, typisk destination först]. crisa [cis] x 1 är sommar/sommartid [varm årstid] av år x 2 på plats x 3. critu x 1 är höst [skörde-/avsvalnande säsong] av år x 2 på plats x 3. ctaru x 1 är en strömning/tidvatten/flodvåg [cyklisk/periodisk expansion] i/vid x 2 orsakad av x 3. ctebi [teb] x 1 är en läpp [kroppsdel]/upphöjd kant av öppning x 2 av kropp x 3 ; x 1 är labial. cteki [tek ce'i] x 1 är skatt/pålaga/tullavgift på gods/tjänster/händelser x 2 som är ålagd x 3 att betala 12

13 ctile dacti av auktoritet/myndighet/indrivare x 4. Även tribut, gärd, utskyld. ctile x 1 är olja/petroleum från ursprungskälla x 2. Se även {grasu}. ctino [ ti'o] x 1 är en skugga av föremål x 2 skapad av ljus-/energikälla x 3. ctuca [ ctu] x 1 lär ut/undervisar åhörare/ skara/grupp x 2 idéer/metoder/kunskap x 3 (du u) om ämne(n) x 4 med hjälp av metod x 5. Även instruera, instruktör, utbilda, utbildare, lärare, professor, pedagogue; (adjective:) x1/x5 is pedagogical. cu [CU] valbar markör: separerar selbri från föregående sumti, tillåter att välja bort föregående avslutare. cu a [VUhU3] unär matematisk operator: absolutvärde/norm a. cu e [CUhE] tempus/modal fråga. cu i [CAI] attitudinal: neutral skalär attitydmodifierare. cu o [MOI] konverterar nummer till sannolikhets selbri; händelse x 1 har sannolikhet (n) av de som förekommer under omständigheter x2. cu u [BAI] cusku modal, 1st place (tillskrivet/citat) som sades av källa/enligt ; används för citat. cukla [cuk] x 1 är rund/cirkulär [2-dimensionell form]; x 1 är en skiva/cirkel/ring. Används normalt för en cirkel/skiva, men betoningen på rundhet betyder att detta begrepp kan inkludera ring. cukta [ cku] x 1 är en bok innehållande verk x 2 av författare x 3 för läsare/publik x 4 bevarad i medium x 5. x1 är en manifestation/behållare, dvs ett fysiskt objekt eller liknande motsvarighet, av ett verk/innehåll. Behöver inte nödvändigtvis vara i pappersform. culno [ clu] x 1 är full/fullständigt fylld med x 2. cumki [cum cu'i] x 1 är möjlig under omständigheter/villkor x 2 ; x 1 kan möjligen/möjligtvs inträffa; x 1 är ett kanske. cumla [cul] x 1 är ödmjuk/blygsam/anspråkslös vad gäller x 2 (abstraktion). cunmi x 1 är hirs av art/sort x 2. Hirs inkluderar arter i flera genera, så i vetenskaplig användning av ordet bör det reserveras för att endast beteckna Panicum miliaceum (vanlig hirs). cunso [cun cu'o] x 1 är slumpmässig/ oförutsägbar/sker av en tillfällighet under omständigheter/villkor x 2, med sannolikhetsdistribution x 3. Även tillfälligtvis, händelsevis, av (en ren) slump, chansartad/osäker, godtycklig. cuntu [ cu'u] x 1 är en affär/angelägenhet vilket involverar person(er) x 2 [individ/massa]; x 1 är x 2 s ensak. Även ärende, bekymmer, huvudbry. cupra [ pra] x 1 producerar/tillverkar x 2 [produkt] genom process x 3. curmi [ cru] x 1 (agent) låter/tillåter/medger x 2 (händelse) under villkor/omständigheter x 3. curnu [cur] x 1 är en mask/[ryggradslöst djur] av art/sort x 2. Maskar kan både vara ryggradslösa eller ryggradsdjur (även om det är mindre vanligt); även larver. Ordet curnu kan ses som en trivial beteckning för olika typer av krälande, maskliknande djur. curve [cuv] x 1 är ren [ej beblandad med föroreningar]/oförfalskad/okonstlad/genuin/ oförminskad i egenskap x 2 (ka). x1 (består av)/är endast/enbart/helt och hållet x2. cutci [cuc] x 1 är en sko/sandal/stövel för att skydda [fötter/hovar] x 2 och av material x 3. Även stövel (={tupcutci}). Se även {smoka}, {taxfu}, {skiji}. cutne [cut] x 1 är bröst(korg)/thorax/övre del av bål [kroppsdel] av kropp x 2. cuxna [cux cu'a] x 1 plockar ut/väljer (ut)/utser x 2 [val] bland set/sekvens av alternativ x 3. cy [BY2] bokstaven (tecknet/fonemet) c. da [dav dza] [KOhA1] logiskt kvantifierad existentiell pro-sumti: det existerar något 1 (vanligtvis begränsad). da a [daz] [PA4] siffra/nummer: alla förutom n; alla utom n; n är 1 om inget annat anges. gloss words * all except * but ; except * except ; excluding da amoi [MOI*] kvantifierad selbri: konverterar alla-utom-(1) till ordinal selbri; x 1 är näst sist bland x 2 i ordningsföljd enligt regel x 3. da aremoi [MOI*] kvantifierad selbri: konverterar alla-utom-(2) till ordinal selbri; x 1 är nästnäst sist bland x 2 i ordningsföljd enligt regel x 3. da e [KOhA2] pro-sumti: avlägset framtida påstående; da i [UI3] diskursiv: antagligen/förmodligen - i själva verket/de facto. Se även {sruma}. da inai [UI3*] diskursiv: antagligen/förmodligen - i själva verket/de facto. da o [DAhO] diskursiv: upphäver pro-sumti/probridi tilldelningar. da u [KOhA2] pro-sumti: ett avlägset tidigare yttrande; dacru [dac] x 1 är en draglåda/dossier/mapp i struktur x 2, en behållare [skjutbart fack] för innehåll x 3. dacti [ dai] x 1 är ett material som består i rumstiden; x 1 är en sak. 13

14 dadjo degji dadjo [daj] x 1 tillhör taoistisk religion/kultur/ ethos i aspekt x 2. dakfu [dak] x 1 är en kniv (verktyg) för att skära x 2, med blad av material x 3. dakli x 1 är en påse/kasse/bag/säck som innehåller x 2, som är gjord av material x 3. damba [dab da'a] x 1 slåss/strider/bråkar med x 2 om x 3 (abstraktion). Använd tu a för strid om ett föremål/syfte. x1 är en slagskämpe/fighter/ (bråkstake). damri x 1 är en trumma/xylofon/cymbal/gong [slaginstrument] som anslås med x 2. slagverk (set/ massa?). dandu [dad] x 1 hänger/dinglar/är upphängd i/ från x 2 med fog/led x 3. x1 är ett hänge [något som hänger] (eng pendant; vilket kan betyda exv hängsmycke, örhänge, ljuskrona mm). Även avhängig (ursprunglig betydelse). danfu [daf] x 1 är svaret/lösningen/responsen på fråga/problem x 2. För agentiv respons/svara någon (={spuda}). Se även {ciksi}, {frati}, {preti}, {nabmi}, {cpedu}. danlu [dal da'u] x 1 är ett djur/varelse av art x 2 ; x 1 är biologiskt levande. danmark Danmark danmo [dam] x 1 är en kvantitet av/gjord av/ innehåller rök/smog/luftförorening från källa x 2. x2 kan vara en eldsvåda. danre [ da'e] x 1 (kraft) applicerar tryck på/ pressar på x 2. Agentiv pressa (={da ergau}, {da erzu e}). dansu x 1 (individ/massa) dansar till ackompanjemang/musik/rytm x 2. danti [dan] x 1 är en ballistisk projektil [eg skott/ missil] för avskjutning/avfyrning med x 2 [eldvapen/ avfyrningsanordning]. Även kanonkula, katapultsten, hagel. daplu [ plu] x 1 är en ö/holme/kobbe/atoll av [material/egenskaper] x 2 omgiven av x 3. x1 är insulär/ö-. Även holme (=cmalu daplu), kobbe (=bolci cmalu bo daplu), skär (=rokci caxno), grund (=caxno). dapma [dap] x 1 förbannar/(för)dömer x 2 till öde x 3 (händelse). Svordom (={dapsku}). dargu [dag] x 1 är en väg till x 2 från x 3 med rutt x 4. En regelbundet använd yta för färd, som är förbättrad för detta ändamål. x2 och x3 behöver inte vara i någon speciell ordning. darlu [ dau] x 1 argumenterar/talar för ståndpunkt x 2 mot ståndpunkt x 3 ; [meningsmotståndare är ej nödvändig]. darno [dar da'o] x 1 är långt borta/avlägset/ fjärran från x 2 i egenskap x 3 (ka). darsi x 1 är oförskämd/fräck/tyken/uppstudsig i beteende x 2 (händelse/aktivitet); x 1 (har fräckheten/har mage att) våga göra/vara x 2 (händelse/ka). x1 är fräck/vågad. daruslam Darussalam Alternativt namn för Brunei (se {brunais}). Darussalam betyder fredens boning på malajiska. darxi [dax da'i] x 1 slår/stöter/pryglar/klipper till x 2 med instrument [eller kroppsdel] x 3 på ställe [på kroppen] x 4. dasni [das] x 1 är (ut)klädd i/bär/har på sig/ utstyrd i x 2 som är en utstyrsel av typ x 3. daspo [ spo] x 1 (händelse) förstör/fördärvar/ ödelägger/våldför sig på x 2 ; x 1 är destruktiv. dasri [ sri] x 1 är ett band/remsa/linjer/rand/ strimma av material x 2. Även strip (= ; remsa m tecknad serie). datka x 1 är en and/anka [Anatinae] av art/sort x 2. tillhör Anatinae, underfamilj i ordningen andfåglar med bl.a. gräsand, anka, myskanka. Med anka avses oftast tama varianter av and (={tolcilce datka}). Se även {cipni}. datni x 1 (du u) [fakta/mätning] är data/ information/statistik om x 2 insamlad med metod x 3. dau [PA2] siffra/nummer: hexadecimal siffra A (decimal 10) [tio]. daumast tionde månaden på året (oktober i typisk kontext). tionde månaden på året kan variera beroende på vilken kalender som används (om inte annat anges så menas oktober). de [KOhA1] logiskt kvantifierad existentiell prosumti: det existerar något 1 (vanligtvis begränsad). de a [ZAhO] händelsekontur: för ett tillfälligt uppehåll och den paus i processen som blir följden. de e [KOhA2] pro-sumti: ett nära förestående yttrande. de i [BAI] detri modal, 1st place (för brev) daterad ; datumstämplar. de o [VUhU3] binär matematisk operator: logaritm; [log/ln a med bas b]; bas 10 eller e om inget annat anges. de u [KOhA2] pro-sumti: ett tidigare yttrande. decti [dec] x 1 är en tiondel [1/10; 1*10-1] av x 2 i dimension/aspekt x 3 (enheter om inget annat anges). degji [deg] x 1 är ett finger/tå [kroppsdel] på lem/ ställe på kroppen x 2 av kropp x 3. Finger (= {xandegji}), toe (= {jmadegji}). 14

lo vlaste be fu la.lojban. jo u la o zoi Svenska zoi lo jboce u de i li 2015 pi e 8 pi e 16

lo vlaste be fu la.lojban. jo u la o zoi Svenska zoi lo jboce u de i li 2015 pi e 8 pi e 16 lo vlaste be fu la.lojban. jo u la o zoi Svenska zoi lo jboce u de i li 2015 pi e 8 pi e 16 1 2 ni o ni o 1 fanva fi la o zoi Svenska zoi a [A] Ett logiskt definierande konjunktiv: sumti eftertänkt eller.

Läs mer

D. x 2 + y 2 ; E. Stockholm ligger i Sverige; F. Månen är en gul ost; G. 3 2 = 6; H. x 2 + y 2 = r 2.

D. x 2 + y 2 ; E. Stockholm ligger i Sverige; F. Månen är en gul ost; G. 3 2 = 6; H. x 2 + y 2 = r 2. Logik Vid alla matematiskt resonemang måste man vara säker på att man verkligen menar det man skriver ner på sitt papper. Därför måste man besinna hur man egentligen tänker. Den vetenskap, som sysslar

Läs mer

Naturalism. Föreläsning Naturalismen (tolkad som en rent värdesemantisk teori) är en form av kognitivism

Naturalism. Föreläsning Naturalismen (tolkad som en rent värdesemantisk teori) är en form av kognitivism Naturalism Föreläsning 5 Naturalismen (tolkad som en rent värdesemantisk teori) är en form av kognitivism Som säger att värdesatser är påståenden om empiriska fakta Värdeomdömen kan (i princip) testas

Läs mer

MATEMATIKENS SPRÅK. Avsnitt 1

MATEMATIKENS SPRÅK. Avsnitt 1 Avsnitt 1 MATEMATIKENS SPRÅK Varje vetenskap, liksom varje yrke, har sitt eget språk som ofta är en blandning av vardagliga ord och speciella termer. En instruktionshandbok för ett kylskåp eller för en

Läs mer

Lyckas med läsförståelse Minto

Lyckas med läsförståelse Minto Lyckas med läsförståelse Minto Victoria W Gustafsson Ane S Panboon ISBN 978-91-7767-026-1 2018 Victoria W Gustafsson, Ane S Panboon och Askunge AB Jag Produktion Mirvi Unge Thorsén Illustration Daniel

Läs mer

SNOOKER. Introduktion och de viktigaste reglerna

SNOOKER. Introduktion och de viktigaste reglerna SNOOKER Introduktion och de viktigaste reglerna Snookerhallen i Stockholm AB Det är tillåtet att sprida materialet, i tryckt form, i sin helhet och utan förändringar. Snookerhallen i Stockholm Krukmakargatan

Läs mer

Klara Andersson, hästägare

Klara Andersson, hästägare PIA HAGMAR SIDAN 1 Elevmaterial Namn: Kapitel 1 Läsförståelse Frågor på raden (Du kan läsa och hitta svaret i texten.) 1. Varför sålde ridskolan Sigge? 2. Vad heter Klaras nya häst? Frågor mellan raderna

Läs mer

balja ett stort kärl av metall eller plast som man t.ex. diskar eller tvättar i bank ett företag där man t.ex. kan låna pengar eller spara pengar

balja ett stort kärl av metall eller plast som man t.ex. diskar eller tvättar i bank ett företag där man t.ex. kan låna pengar eller spara pengar TUMBA BRUK anlägga börja bygga något anonym som inte talar om sitt namn ark ett blad av papper balja ett stort kärl av metall eller plast som man t.ex. diskar eller tvättar i bank ett företag där man t.ex.

Läs mer

(N) och mängden av heltal (Z); objekten i en mängd behöver dock inte vara tal. De objekt som ingår i en mängd kallas för mängdens element.

(N) och mängden av heltal (Z); objekten i en mängd behöver dock inte vara tal. De objekt som ingår i en mängd kallas för mängdens element. Grunder i matematik och logik (2017) Mängdlära Marco Kuhlmann 1 Grundläggande begrepp Mängder och element 2.01 En mängd är en samling objekt. Två standardexempel är mängden av naturliga tal (N) och mängden

Läs mer

RIKSSEMIFINAL 2018 DOMARE

RIKSSEMIFINAL 2018 DOMARE RIKSSEMIFINAL 2018 DOMARE 1. Optik Frågetext Olika optiska föremål kan användas i olika sammanhang. Här ska ni para ihop några optiska föremål med rätt användningsområde. OBS! Samma föremål kan kanske

Läs mer

Konstbevattning. Tidslinjetexter åk 7

Konstbevattning. Tidslinjetexter åk 7 Tidslinjetexter åk 7 Konstbevattning 2000 år f. Kr så började vi med konstbevattning för att det fanns ett problem. Problemet var att det inte regnade regelbundet utan det regnade ofta för lite vilket

Läs mer

RIKSSEMIFINAL 2018 LAGEN

RIKSSEMIFINAL 2018 LAGEN RIKSSEMIFINAL 2018 LAGEN 1. Optik Olika optiska föremål kan användas i olika sammanhang. Här ska ni para ihop några optiska föremål med rätt användningsområde. OBS! Samma föremål kan kanske användas för

Läs mer

Birger Sjöberg. Dansbanan. Arrangemang Christian Ljunggren SA T/B + Piano SATB MUSIC

Birger Sjöberg. Dansbanan. Arrangemang Christian Ljunggren SA T/B + Piano SATB MUSIC Birger Söberg Dansbanan Arrangemang Christian Lunggren SA T/B + Piano SATB MUSIC Dansbanan Sopran Birger Söberg Arr. Christian Lunggren Alt 1.Drilla på löten 2.Dyster sluten, 3.Blek är Bestyrarn, 4.Drilla

Läs mer

Lärarmaterial. Rosa och Sally. Vem handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Mål att arbeta med utifrån Lgr11

Lärarmaterial. Rosa och Sally. Vem handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Mål att arbeta med utifrån Lgr11 Lärarmaterial sidan 1 Böckerna om Rosa Författare: Iben Harboe Vem handlar böckerna om? Rosa är en liten tjej som bor tillsammans med sin stressade mamma och sin busiga storebror Max. Rosa har sköldpaddan

Läs mer

Lärarmaterial. Klara och grisen. Vad handlar boken om? Mål och förmågor från Lgr 11: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Hans Peterson

Lärarmaterial. Klara och grisen. Vad handlar boken om? Mål och förmågor från Lgr 11: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Hans Peterson Lärarmaterial SIDAN 1 Författare: Hans Peterson Vad handlar boken om? Boken handlar om Klara som ska flytta till en gård med sin mamma och hennes kille Johan. Klara vill inte flytta till landet för där

Läs mer

Föreläsningar. Gruppövning, grupp A: Måndag 26/ sal 318 Gruppövning, grupp B: Måndag 26/ sal 318

Föreläsningar. Gruppövning, grupp A: Måndag 26/ sal 318 Gruppövning, grupp B: Måndag 26/ sal 318 Föreläsningar 1. Onsdag 14/11 13-15 sal 203 2. Torsdag 15/11 13-15 sal 203 3. Måndag 19/11 13-15 sal 203 4. Tisdag 20/11 13-15 sal 203 5. Onsdag 21/11 13-15 sal 203 6. Torsdag 22/11 13-15 sal 203 Gruppövning,

Läs mer

STÄNGA AV FÖNSTER. Spel 1 Minnesspel / Åldersrekommendation: Från 4 år

STÄNGA AV FÖNSTER. Spel 1 Minnesspel / Åldersrekommendation: Från 4 år Sivu 1/6 STÄNGA AV FÖNSTER De 45 vackra illustrerade korten avbildar 15 olika djur som flyger. Alla djuren finns i tre delar och i varje spel försöker man samla och para ihop kort för att få fram den kompletta

Läs mer

Klara, färdiga, gå! Elevmaterial. Kapitel 1 Sammansatta ord PIA HAGMAR SIDAN 1. Namn:

Klara, färdiga, gå! Elevmaterial. Kapitel 1 Sammansatta ord PIA HAGMAR SIDAN 1. Namn: PIA HAGMAR SIDAN 1 Elevmaterial Namn: Kapitel 1 Sammansatta ord Det svenska språket är fullt med sammansatta ord. Para ihop vilka ord som hör ihop genom att dra streck mellan dem. arbets baken ner ärmen

Läs mer

Ordbok arabiska - svenska. Denna ordboks webbadress är:

Ordbok arabiska - svenska. Denna ordboks webbadress är: Ordbok arabiska - svenska Denna ordboks webbadress är: http://www.swedishmekteb.se/utbildning/arabiska/index.html 1 1 Om ordboken Sedan hösten 2009 pågår Swedish Mektebs studiecirkel i arabiska språket

Läs mer

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: SIDAN 1 Författare: Josefine Ottesen Boken handlar om: Boken är en grekisk saga, som handlar om den grekiske pojken Teseus. Han börjar bli tillräckligt gammal, för att lämna sin mamma och morfar. Han vill

Läs mer

Fonologi. Kommutationstest. Minimala par. Hur bestämmer man vilka fonem ett språk har?

Fonologi. Kommutationstest. Minimala par. Hur bestämmer man vilka fonem ett språk har? Hur bestämmer man vilka fonem ett språk har? Fonologi Mattias Heldner KTH Tal, musik och hörsel heldner@kth.se (Morfem = minsta betydelsebärande enhet i ett språk) Fonem = minsta betydelseskiljande ljudenhet

Läs mer

Realism och anti-realism och andra problem

Realism och anti-realism och andra problem Realism och anti-realism och andra problem Vetenskap och verkligheten Vetenskapen bör beskriva verkligheten. Men vad är verkligheten? Är det vi tycker oss se av verkligheten verkligen vad verkligheten

Läs mer

Instruktioner till övningen som börjar på nästa sida

Instruktioner till övningen som börjar på nästa sida Instruktioner till övningen som börjar på nästa sida Övningen innehåller det grundläggande som du måste kunna för att klara Word. Varje stycke ska vara formaterat så som det står i stycket. Under varje

Läs mer

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3) TORSTEN BENGTSSON SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Pappa läser en saga för Erik. När sagan är slut ska Erik sova. Pappa öppnar fönstret för att Erik är varm. Erik hör ett jamande utanför men

Läs mer

Min bok om Rymden. Börja läsa

Min bok om Rymden. Börja läsa Min bok om Rymden Börja läsa Innehållsförteckning Tankar från förr Vårt solsystem Planeterna Månen Solen Människan och rymden Rymdraketer och satelliter Stjärnorna Stjärnbilderna Mer om rymden s. 3 s.

Läs mer

Karta över Jorden - viktigt exempel. Sfär i (x, y, z) koordinater Funktionen som beskriver detta ser ut till att vara

Karta över Jorden - viktigt exempel. Sfär i (x, y, z) koordinater Funktionen som beskriver detta ser ut till att vara Föreläsning 1 Jag hettar Thomas Kragh och detta är kursen: Flervariabelanalys 1MA016/1MA183. E-post: thomas.kragh@math.uu.se Kursplan finns i studentportalens hemsida för denna kurs. Där är två spår: Spår

Läs mer

Kort introduktion till POV-Ray, del 1

Kort introduktion till POV-Ray, del 1 Kort introduktion till POV-Ray, del 1 Kjell Y Svensson, 2004-02-02,2007-03-13 Denna serie av artiklar ger en grundläggande introduktion och förhoppningsvis en förståelse för hur man skapar realistiska

Läs mer

Hur stor är sannolikheten att någon i klassen har en katt? Hur stor är

Hur stor är sannolikheten att någon i klassen har en katt? Hur stor är Karin Landtblom Hur sannolikt är det? Uttrycket Hur sannolikt är det på en skala? använder många till vardags, ofta med viss ironi. I denna artikel om grunder för begreppet sannolikhet åskådliggör författaren

Läs mer

Eva Björklund Heléne Dalsmyr. matematik. Koll på. Skriva Facit

Eva Björklund Heléne Dalsmyr. matematik. Koll på. Skriva Facit Eva Björklund Heléne Dalsmyr 5A matematik Koll på Skriva Facit 1 Tal i decimalform,3 1 a) 0,5 b) 0,7 c) 0, a) 4, b),1 c) 9,4 3 a) 35,8 b) 41, c) 0,9 4 a) 1,1 b) 4, c) 7,3 5 a) 13,4 b) 3,5 c) 91,7 a) 40,8

Läs mer

Lära och namnge färger, Rekonstruera motiv från kort, fri lek

Lära och namnge färger, Rekonstruera motiv från kort, fri lek Art.Nr. 21007 ToPoLoGo Geo Innehåll: 1 trälåda Ålder: 4+ Antal spelare: 1+ 52 byggklossar (12 gula kvadrater, 4 gula halvdiskar (halvcirklar), 8 gröna rektanglar, 8 gröna "broar", 4 blå "broar", 4 blå

Läs mer

Frågor mellan raderna (Du måste tänka efter när du har läst texten. Genom ledtrådar i texten hittar du svaret.)

Frågor mellan raderna (Du måste tänka efter när du har läst texten. Genom ledtrådar i texten hittar du svaret.) SIDAN 1 Elevmaterial Namn: Kapitel 1 Läsförståelse Frågor på raden (Du kan läsa och hitta svaret i texten.) 1. Vad heter huvudpersonen? 2. Varför ska han börja på en ny skola? Frågor mellan raderna (Du

Läs mer

Block 2 Algebra och Diskret Matematik A. Följder, strängar och tal. Referenser. Inledning. 1. Följder

Block 2 Algebra och Diskret Matematik A. Följder, strängar och tal. Referenser. Inledning. 1. Följder Block 2 Algebra och Diskret Matematik A BLOCK INNEHÅLL Referenser Inledning 1. Följder 2. Rekursiva definitioner 3. Sigmanotation för summor 4. Strängar 5. Tal 6. Övningsuppgifter Referenser Följder, strängar

Läs mer

Kan man besvara den frågan? Kanske finns det lika många svar som frågeställare

Kan man besvara den frågan? Kanske finns det lika många svar som frågeställare Varför tror människor? Kanske är det så här? - vi har längtan efter trygghet, - vi vill söka meningen med livet, - vi har en längtan efter kunskap, - vi vill ha svar på frågor mm. FINNS DET EN MENING MED

Läs mer

Lille katt, lille katt, lille söte katta, vet du att, vet du att det blir mörkt om natta

Lille katt, lille katt, lille söte katta, vet du att, vet du att det blir mörkt om natta Heja Bamse, starkast är vår Bamse. Men han tycker inte om att slåss! Dunderhonung, farmors dunderhonung, äter han för att bli stark förstås. Och kommer det en stöddig typ, och ger en liten svag ett nyp,

Läs mer

där det står metall där det står papper där det står farligt avfall Han vill ha en barnstol. Han vill ha en barnvagn. Han vill ha ett batteri.

där det står metall där det står papper där det står farligt avfall Han vill ha en barnstol. Han vill ha en barnvagn. Han vill ha ett batteri. 1 Kasta skräp 1 Vad gör lba och ron i dag? De är på bio. De kastar skräp. De går till skolan. 2 Var ska ron lägga batterierna? där det står metall där det står papper där det står farligt avfall 3 Vad

Läs mer

Talsystem Teori. Vad är talsystem? Av Johan Johansson

Talsystem Teori. Vad är talsystem? Av Johan Johansson Talsystem Teori Av Johan Johansson Vad är talsystem? Talsystem är det sätt som vi använder oss av när vi läser, räknar och skriver ner tal. Exempelvis hade romarna ett talsystem som var baserat på de romerska

Läs mer

Övningshäfte 1: Logik och matematikens språk

Övningshäfte 1: Logik och matematikens språk GÖTEBORGS UNIVERSITET MATEMATIK 1, MMG200, HT2014 INLEDANDE ALGEBRA Övningshäfte 1: Logik och matematikens språk Övning A Målet är att genom att lösa och diskutera några inledande uppgifter få erfarenheter

Läs mer

Innehåll. Stryk under, ringa in, kryssa 2. I vilken ordning? 6. Vilken information? 10. På samma sätt 14. Följ ledtrådarna 18. Mönster 22.

Innehåll. Stryk under, ringa in, kryssa 2. I vilken ordning? 6. Vilken information? 10. På samma sätt 14. Följ ledtrådarna 18. Mönster 22. Innehåll Stryk under, ringa in, kryssa 2 I vilken ordning 6 Vilken information 10 På samma sätt 14 Följ ledtrådarna 18 Mönster 22 Glyfer 26 Pusselbitar 30 Den här boken tillhör 3 Stryk under, ringa in,

Läs mer

Vem ska jag möta, och hur kan jag vara nyfiken på och öppen för verksamhetsutövaren?

Vem ska jag möta, och hur kan jag vara nyfiken på och öppen för verksamhetsutövaren? KOMMUNIKATIONSGUIDE FÖRBERED DIG INFÖR TILLSYNSBESÖKET För att skapa bra förutsättningar just för mötet med verksamhetsutövaren och att kunna kommunicera med verksamhetsutövaren på ett bra sätt, läs och

Läs mer

Statistikens grunder HT, dagtid Statistiska institutionen

Statistikens grunder HT, dagtid Statistiska institutionen Statistikens grunder 1 2013 HT, dagtid Statistiska institutionen Orsak och verkan N Kap 2 forts. Annat ord: kausalitet Något av det viktigaste för varje vetenskap. Varför? Orsakssamband ger oss möjlighet

Läs mer

Fråga mellan raderna (Du måste tänka efter när du har läst texten. Genom ledtrådar i texten hittar du svaret.)

Fråga mellan raderna (Du måste tänka efter när du har läst texten. Genom ledtrådar i texten hittar du svaret.) EVA SUSSO SIDAN 1 Elevmaterial Namn: Läsförståelse 1. Det hemliga brevet Frågor på raden (Du kan läsa och hitta svaret i texten.) 1. Vad heter huvudpersonen? 2. Vilken årstid är det? 3. Vad låg i brevet

Läs mer

Leo räddar en kalv Lärarmaterial

Leo räddar en kalv Lärarmaterial SIDAN 1 Författare: Per Østergaard Vad handlar boken om? Leo är på väg till hagen på sin fyrhjuling, för att hälsa på de fem kalvarna. Men när han kommer fram ser han att det bara är fyra kalvar. Var är

Läs mer

π-dagen TÄVLING & PRIS

π-dagen TÄVLING & PRIS π-dagen TÄVLING & PRIS Alla elever vid vår trevliga skola inbjuds att delta i årets stora π-tävling. Rikedom, ära och berömmelse, i måttlig grad, är vad som väntar de vinnande eleverna. Bakgrund: Den årliga

Läs mer

Linköpings Tekniska Högskola Instutitionen för Datavetenskap (IDA) Torbjörn Jonsson, Erik Nilsson Lab 2: Underprogram

Linköpings Tekniska Högskola Instutitionen för Datavetenskap (IDA) Torbjörn Jonsson, Erik Nilsson Lab 2: Underprogram Mål Lab 2: Underprogram Följande laboration introducerar underprogram; procedurer, funktioner och operatorer. I denna laboration kommer du att lära dig: Hur man skriver underprogram och hur dessa anropas.

Läs mer

Moas gäng och stölden på kaféet Lärarmaterial

Moas gäng och stölden på kaféet Lärarmaterial SIDAN 1 Författare: Rebecca och Tony Manieri Vad handlar boken om? Boken handlar om Moa och hennes kompisar som hittar en gömd väska med en lista i. Listan visar platser i staden, där det har varit eller

Läs mer

Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. (SV åk 4 6)

Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. (SV åk 4 6) SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Neda var sjuk dagen då de andra lärde sig att galoppera. Nu vågar hon inte och det börjar bli ett stort problem. Hennes ridlärare Kalle säger att hon måste byta

Läs mer

Natur och miljö, kurskod: SGRNAT7 Antal verksamhetspoäng: 1200

Natur och miljö, kurskod: SGRNAT7 Antal verksamhetspoäng: 1200 Natur och miljö, kurskod: SGRNAT7 Antal verksamhetspoäng: 1200 Genom undervisningen inom kursen natur och miljö ska eleven ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att; använda kunskaper om människa

Läs mer

Kängurutävlingen Matematikens hopp 2019 Ecolier

Kängurutävlingen Matematikens hopp 2019 Ecolier Kängurutävlingen Matematikens hopp 2019 Ecolier Trepoängsproblem 1 Ju bättre placering barnen fick i löpartävlingen desto högre på prispallen står de. Vem blev trea? A: A B: B C: C D: D E: E (Ryssland)

Läs mer

SPRINT-HANDBOK (version 0.4)

SPRINT-HANDBOK (version 0.4) 1. FÄRG OCH FORM Detta är programmets startmeny. Texten överst på bilden (Avsluta, Ny användare, Om... och Välj användare) blir synlig då markören förs upp den blåa ramen. en ny användare. 6. 4. 5. får

Läs mer

Nattvardsfirande utanför kyrkorummet

Nattvardsfirande utanför kyrkorummet Nattvardsfirande utanför kyrkorummet Anvisningar Delandet av brödet och vinet har sin grund i passionsberättelsen. I sin sista måltid visade Jesus hur han genom att ge sitt liv räcker liv till människorna.

Läs mer

Verksamhetsportfolio. Kinnarps förskola. Läsår 2011/2012. Klicka på pilen i verktygsfältet för att fortsätta bildspelet

Verksamhetsportfolio. Kinnarps förskola. Läsår 2011/2012. Klicka på pilen i verktygsfältet för att fortsätta bildspelet Verksamhetsportfolio Kinnarps förskola Läsår 2011/2012 Klicka på pilen i verktygsfältet för att fortsätta bildspelet Matematik Dessa prioriterade mål från läroplanen arbetar Kinnarps förskola med under

Läs mer

Fröken Spöke och den hemska hästen

Fröken Spöke och den hemska hästen SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Boken handlar om Ebba, Ivar och Rut. Rut älskar hästar, men det gör inte Ebba och Ivar. Rut visar en bild på en häst för fröken Sparre. Hon tror att fröken Sparre

Läs mer

DE FARLIGA OÄNDLIGHETERNA

DE FARLIGA OÄNDLIGHETERNA DE FARLIGA OÄNDLIGHETERNA Grubblande över evigheten leder lätt till mental ohälsa! Det får man lära sig i en ovanligt läsvärd bok om de matematiska oändligheterna Det berättas att några judiska rabbiner

Läs mer

genom glas Was it a vision, or a waking dream? Fled is that music: do I wake or sleep? John Keats

genom glas Was it a vision, or a waking dream? Fled is that music: do I wake or sleep? John Keats genom glas Was it a vision, or a waking dream? Fled is that music: do I wake or sleep? John Keats Han har eget rum. Litet. På markplan. Det händer inget i hans rum. När inget händer finns tiden då? Väggar

Läs mer

Planeringsstöd. Kunskapskrav i fokus

Planeringsstöd. Kunskapskrav i fokus Planeringsstöd Kunskapskrav i fokus Svenska Du kan med flyt läsa texter som handlar om saker du känner till. Du använder metoder som fungerar. Du kan förstå vad du läser. Du berättar på ett enkelt sätt

Läs mer

Outlook Web App 2013

Outlook Web App 2013 Outlook Web App 2013 Boka egen tid Boka egen möten tid Vyer Schemaläggning Gruppkalender Dela kalender Semester Britt Tågmark britt.tagmark@gmail.com Senast ändrad 2014-12-25 Innehåll Logga ut... 1 Öppna

Läs mer

Herr Bell fick idén att uppfinna telefonen av örats funktioner. Vad har telefonen

Herr Bell fick idén att uppfinna telefonen av örats funktioner. Vad har telefonen Naturens kopior Titta på Naturteaterns film och lyssna noga. 1. Skriv ner fem sätt hur djuren kan röra sig på. Människan Herr Bell fick idén att uppfinna telefonen av örats funktioner. Vad har telefonen

Läs mer

Hur bestämmer man vilka fonem ett språk har? Fonologi. Kommutationstest. Hur bestämmer man vilka fonem ett språk har?

Hur bestämmer man vilka fonem ett språk har? Fonologi. Kommutationstest. Hur bestämmer man vilka fonem ett språk har? Fonologi Mattias Heldner KTH Tal, musik och hörsel heldner@kth.se Hur bestämmer man vilka fonem ett språk har? Hur bestämmer man vilka fonem ett språk har? Fonem = minsta betydelseskiljande ljudenhet i

Läs mer

Modifierade golfregler för spelare med funktionsnedsättningar. UR OFFICIAL GUIDE TO THE RULES OF GOLF 2019

Modifierade golfregler för spelare med funktionsnedsättningar. UR OFFICIAL GUIDE TO THE RULES OF GOLF 2019 Modifierade golfregler för spelare med funktionsnedsättningar. UR OFFICIAL GUIDE TO THE RULES OF GOLF 2019 Innehållsförteckning Inledning... 3 Modifierad Regel 1 För spelare som är blinda... 4 Modifierad

Läs mer

Dokumentera och följa upp

Dokumentera och följa upp Matematik Förskola Modul: Förskolans matematik Del 8: Dokumentera och följa upp Dokumentera och följa upp Ola Helenius, NCM, Maria L. Johansson, Luleå tekniska universitet, Troels Lange, Malmö universitet,

Läs mer

Små barns matematik, språk och tänkande går hand i hand. Görel Sterner Eskilstuna 2008

Små barns matematik, språk och tänkande går hand i hand. Görel Sterner Eskilstuna 2008 Små barns matematik, språk och tänkande går hand i hand Görel Sterner Eskilstuna 2008 Rollek - Nalle ska gå på utflykt. - Nu är hon ledsen, hon vill inte ha den tröjan. - Nalle ska ha kalas, då ska hon

Läs mer

EVIGHET SAMPLE. Budskap om evig räddning

EVIGHET SAMPLE. Budskap om evig räddning EVIGHET Budskap om evig räddning EVIGHET De ting som synas, äro för en tid, men de som inte synas, eviga, 2 Kor. 4: 18. Vi är vandrare på Tidens väg, varje tickande av klockan markerar ett fotsteg, varje

Läs mer

Moralfilosofi. Föreläsning 5

Moralfilosofi. Föreläsning 5 Moralfilosofi Föreläsning 5 Naturalism Naturalism Form av kognitivism Naturalismen säger att värdesatser är påståenden om empiriska fakta Värdeomdömen kan (i princip) testas empiriskt och vara sanna eller

Läs mer

Läslandet 2 Ord och meningar

Läslandet 2 Ord och meningar Läslandet 2 Ord och meningar Av LäraMera Program AB och Leripa AB Grafik Musik Röst Kristina Grundström Erik truedsson Gerda Nilsson 1 Innehållsförteckning LÄSLANDET 2 ORD OCH MENINGAR 3 Styrsätt 4 Menyn

Läs mer

Högskolan i Skövde (SK, JS) Svensk version Tentamen i matematik Lösningsförslag till del I

Högskolan i Skövde (SK, JS) Svensk version Tentamen i matematik Lösningsförslag till del I Högskolan i Skövde (SK, JS) Svensk version Tentamen i matematik Lösningsförslag till del I Kurs: MA15G Matematisk Analys MA13G Matematisk analys för ingenjörer MA71A Matematik för lärare C, delkurs Matematisk

Läs mer

natur och miljö Syfte

natur och miljö Syfte Natur och miljö Kurskod: SGRNAT7 Naturvetenskapen har sitt ursprung i människans nyfikenhet och behov av att veta mer om sig själv och sin omvärld. Att veta hur företeelser i omvärlden hänger samman är

Läs mer

Kängurutävlingen Matematikens hopp 2018 Ecolier

Kängurutävlingen Matematikens hopp 2018 Ecolier Kängurutävlingen Matematikens hopp 2018 Ecolier Trepoängsproblem 1 På bilden ser du 3 pilar som rör sig och 9 ballonger som sitter fast. När en pil träffar en ballong spricker ballongen. Pilen fortsätter

Läs mer

Lärarhandledning Vi berättar och beskriver

Lärarhandledning Vi berättar och beskriver Lärarhandledning Vi berättar och beskriver Innehåll Aktivitet 1. Vi berättar och beskriver 2 Bildunderlag 1 5 Blankett för individuell kartläggning Aktivitet 1 6 1 Aktivitet 1. Vi berättar och beskriver

Läs mer

Föräldrarapport om små barns utveckling - Reviderad. (PARCA-R Frågeformulär)

Föräldrarapport om små barns utveckling - Reviderad. (PARCA-R Frågeformulär) Föräldrarapport om små barns utveckling - Reviderad (PARCA-R Frågeformulär) Ditt barns hälsa och utveckling vid 2 års ålder Detta frågeformulär innehåller frågor om ditt barn och din familj. Vi kommer

Läs mer

Guide till att använda Audacity för uttalsövningar

Guide till att använda Audacity för uttalsövningar Guide till att använda Audacity för uttalsövningar Victoria Johansson Humlabbet, SOL-center, Lund IT-pedagog@sol.lu.se 28 mars 2006 1 Inledning Audacity är ett program som kan användas för att spela in

Läs mer

Lill-Skansens djur. (Så fort alla djuren fotats fyller vi på) www.skansen.se

Lill-Skansens djur. (Så fort alla djuren fotats fyller vi på) www.skansen.se Lill-Skansens djur. Här presenterar vi de djur som finns inne på Lill- Skansen. För att besöket ska bli så bra som möjligt är det bra om du lär dig känna igen så många djur som möjligt. Foton: Anders Bouvin

Läs mer

Hade jag sextusende daler (sång nr 14)

Hade jag sextusende daler (sång nr 14) Hade ag sextusde daler (sång nr 14) Text och musik: Carl Michael Bellman Tor 1 c Arr: Eva Toller 2009. Tor 2 c. och Basso 1 c 1.Ha - de ag sex - tu - s - de. da - ler i kvar - ta - ler, i kvar - ta - ler.

Läs mer

Ärtan. Pärtan FACIT. Ärtan. Läsförståelse. Lilly Jakobson

Ärtan. Pärtan FACIT. Ärtan. Läsförståelse. Lilly Jakobson Ärtan Pärtan P i ff P a ff P u ff Ärtan FACIT Läsförståelse Lilly Jakobson Facit Ärtan Läsförståelse Ärtan, Pärtan, Piff, Paff och Puff är fem böcker som du kan läsa tyst i. Det här är Ärtan. Här får du

Läs mer

Mat/näring Uppdrag 1

Mat/näring Uppdrag 1 Mat/näring Uppdrag 1 Ät minst tre saker under dagen som är bra för hjärnan. Tips: o Rågbröd o Gröt o Müsli o Fisk o Skaldjur o Kaffe o Färgrann frukt o Vinbär o Nässlor o Grönkål o Jordgubbar o Spenat

Läs mer

Vad är en Mukti Deeksha?

Vad är en Mukti Deeksha? Vad är en Mukti Deeksha? HISTORIA I alla antika traditioner och speciellt inom skolan Guru Sishya Sampradhaya (tradition där kunskap ges från Mästare till lärjunge, direkt uppenbarelse) har Deeksha-cermonin

Läs mer

Matematiken i Lpfö 98 och Lpo 94

Matematiken i Lpfö 98 och Lpo 94 Matematiken i Lpfö 98 och Lpo 94 Rumsuppfattning lära sig hitta och lokalisera sig i rummet, utveckla inre rumsuppfattning, förstå lägen och placeringar och att föremål kan se olika ut om de avbildas från

Läs mer

Fa-undervisning vid Fa-konferensen i Washington DC 2004

Fa-undervisning vid Fa-konferensen i Washington DC 2004 Fa-undervisning vid Fa-konferensen i Washington DC 2004 (Li Hongzhi, 24 juli 2004) God morgon! (Publiken svarar: God morgon Mästare!) Tiden flyger iväg, och på ett ögonblick har ännu ett år gått. Under

Läs mer

Utsagor (Propositioner) sammansatta utsagor sanningstabeller logisk ekvivalens predikat (öppna utsagor) kvantifierare Section

Utsagor (Propositioner) sammansatta utsagor sanningstabeller logisk ekvivalens predikat (öppna utsagor) kvantifierare Section Föreläsning 1 Utsagor (Propositioner) sammansatta utsagor sanningstabeller logisk ekvivalens predikat (öppna utsagor) kvantifierare Section 1.1-1.3 i kursboken Definition En utsaga (proposition) är ett

Läs mer

Skyarna tjockna (epistel nr 21)

Skyarna tjockna (epistel nr 21) Skyarna tockna (epistel nr 21) Text musik: Carl Michael Bellman Arr: Eva Toller 2009 Tenor 1 3 8 Tenor 2 3 8... Basso 1 8 3 1.Sky - ar - na. tock - na, stär - nor- na. slock - na, stor - mar- na. Basso

Läs mer

1. Inledning, som visar att man inte skall tro på allt man ser. Betrakta denna följd av tal, där varje tal är dubbelt så stort som närmast föregående

1. Inledning, som visar att man inte skall tro på allt man ser. Betrakta denna följd av tal, där varje tal är dubbelt så stort som närmast föregående MATEMATISKA INSTITUTIONEN STOCKHOLMS UNIVERSITET Christian Gottlieb Gymnasieskolans matematik med akademiska ögon Induktion Dag 1 1. Inledning, som visar att man inte skall tro på allt man ser. Betrakta

Läs mer

Namn: Fröken Selander -

Namn: Fröken Selander - Namn: Fröken Selander - www.frokenselander.se Den magiska kulan Kapitel 1: Monstret Olle s. 8-11 Bokstaven Oo Hör du Oo? Ringa in. Var hör du Oo? Skriv O i rätt ruta. Fröken Selander - www.frokenselander.se

Läs mer

Livmodersvälsignelse med Miranda Gray

Livmodersvälsignelse med Miranda Gray Jag är mycket förtjust över att du vill vara delaktig i Livmodersvälsignelsen. Välsignelsen är till för att hela och förena dig med din egna livmoder och din kvinnlighet. Den är också skapad för att förankra

Läs mer

Moralfilosofi. Föreläsning 4

Moralfilosofi. Föreläsning 4 Moralfilosofi Föreläsning 4 Subjektivism & emotivism Enligt Rachels så är grundtanken bakom etisk subjektivism att våra moraliska åsikter grundar sig på våra känslor Samt att det inte finns någonting sådant

Läs mer

Noa gör fel Kirsten Ahlburg

Noa gör fel Kirsten Ahlburg Lärarmaterial SIDAN 1 Vad handlar boken om? Boken handlar om Noa, som är ensam hemma. Han vill göra mamma glad, och bestämmer sig för att baka en kaka till henne. När han har gjort klart smeten, stoppar

Läs mer

Uttalskorrigering med hjälp av Fonetisk text

Uttalskorrigering med hjälp av Fonetisk text Uttalskorrigering med hjälp av Fonetisk text Handitek Gewa AB BOX 92, MALMVÄGEN 55, 191 22 SOLLENTUNA TEL: 08-594 694 00 TEXTTEL: 08-594 694 18 FAX: 08-594 694 19 E-MAIL: info@gewa.se WEB: www.gewa.se

Läs mer

Roboten. Sida 1 av 11

Roboten. Sida 1 av 11 EV3 ipad Roboten Fyra output portar A,B,C och D(motorer) Fyra input portar 1,2,3 och 4 (sensorer) USB, Bluetooth, eller Wi-Fi koppling 16 MB flash minne 64 MB RAM SD Card Port: 32 GB Flera inbyggda verktyg

Läs mer

Örsundsbroskolan Ingrid Wikström Catharina Tjernberg SPRÅKSCREENING FÖRSKOLEKLASS

Örsundsbroskolan Ingrid Wikström Catharina Tjernberg SPRÅKSCREENING FÖRSKOLEKLASS Örsundsbroskolan Ingrid Wikström Catharina Tjernberg SPRÅKSCREENING FÖRSKOLEKLASS Detta screeningmaterial är avsett att vara ett verktyg för att upptäcka de elever som löper risk att utveckla läs- och

Läs mer

Skapa en direktsändning

Skapa en direktsändning Skapa en direktsändning I denna manual kommer du kunna läsa och få en visuell guide över hur man går tillväga för att sända direkt på 104,9 mhz. Denna manual riktar sig till alla som befinner sig i studion

Läs mer

PATENT- OCH REGISTRERINGSVERKET

PATENT- OCH REGISTRERINGSVERKET SVERIGE (19) SE (i 2 ) PATENTSKRIFT (i a ) C2 (51) Internationell klass 7 A41D 1/20 (n)524 562 PATENT- OCH REGISTRERINGSVERKET (45) Patent meddelat 2004-08' 24 (41) Ansökan allmänt tillgänglig 2001-08

Läs mer

10. Moralisk fiktionalism och ickedeskriptiv

10. Moralisk fiktionalism och ickedeskriptiv Det finns två olika positioner som båda kan kallas fiktionalism : 1. Hermeneutisk fiktionalism 2. Revolutionär fiktionalism ( revisionistisk fiktionalism ) De kan betraktas som två separata positioner,

Läs mer

b450 genom munnen 76 b4502 Funktioner för att nysa Ny kod funktioner relaterade till slem slem, ospecificerade

b450 genom munnen 76 b4502 Funktioner för att nysa Ny kod funktioner relaterade till slem slem, ospecificerade 1 Avdelningen för statistik och jämförelser Enheten för klassifikationer och terminologi Nya, ändrade och borttagna koder samt ändrade er i Internationell klassifikation av funktionstillstånd, funktionshinder

Läs mer

Fysik. Ämnesprov, läsår 2012/2013. Delprov C. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

Fysik. Ämnesprov, läsår 2012/2013. Delprov C. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp Ämnesprov, läsår 2012/2013 Fysik Delprov C Årskurs 6 Elevens namn och klass/grupp Prov som återanvänds omfattas av sekretess enligt 17 kap. 4 offentlighets- och sekretesslagen. Detta prov återanvänds t.o.m.

Läs mer

Programmering eller Datalogiskt tänkande

Programmering eller Datalogiskt tänkande Programmering eller Datalogiskt tänkande I förskolan handlar programmering om att få en begynnande förståelse vad det kan innebära. Barnen ges ett kreativt utrymme och har möjlighet att forma sin egen

Läs mer

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: SIDAN 1 Författare: Michael Dahl Vad handlar boken om? Boken handlar om Erik, som ständigt drömmer mardrömmar om att han är en drake. En dag när han vaknar ur sin mardröm, hör han en röst som han inte

Läs mer

frågesport Ord som vi lärt oss i veckan (tisdag och onsdag) Nu har jag fyllt i de rätta svaren med röd text

frågesport Ord som vi lärt oss i veckan (tisdag och onsdag) Nu har jag fyllt i de rätta svaren med röd text frågesport Ord som vi lärt oss i veckan (tisdag och onsdag) Nu har jag fyllt i de rätta svaren med röd text 1. Ett annat ord för de grundlagar varpå hela samhället/landet vilar Svar: konstitution. 2. När

Läs mer

Det finns en röd tråd. Kanske så tunn att den knappt syns. Den tunna tråden syns bara med ord. Den tunna tråden är alla tankar som följt med hela

Det finns en röd tråd. Kanske så tunn att den knappt syns. Den tunna tråden syns bara med ord. Den tunna tråden är alla tankar som följt med hela Den hårda attityden slog mot huden. Stenhård. Den kvävde lungorna som desperat försökte undvika den smutsiga luften. Cykelturen hade varit ansträngande och den varma kroppen började kylas ned. Fanns det

Läs mer

Dokumentera och följa upp

Dokumentera och följa upp Modul: Förskola Del 8: Dokumentera och följa upp Dokumentera och följa upp Ola Helenius, Maria L. Johansson, Troels Lange, Tamsin Meaney, Eva Riesbeck, Anna Wernberg, Malmö högskola, Luleå tekniska universitet,

Läs mer

37 sånger med rörelser och lekar för små barn

37 sånger med rörelser och lekar för små barn 37 sånger med rörelser och lekar för små barn T. + M.: Zandra Adolfsson Refr.: B Vi bygger en båt. En jät te båt, för Gudhar har Dm7 G7 C /A sagt att detskallregska reg-na na, som en flod, en båt. En B

Läs mer

Upprepade mönster kan talen bytas ut mot bokstäverna: A B C A B C eller mot formerna: Anna-Lena Ekdahl, Högskolan i Jönköping

Upprepade mönster kan talen bytas ut mot bokstäverna: A B C A B C eller mot formerna: Anna-Lena Ekdahl, Högskolan i Jönköping Algebra Del 1 Upprepade mönster Anna-Lena Ekdahl, Högskolan i Jönköping Det är välkänt att barn långt innan de börjat skolan utforskar och skapar mönster på olika sätt och med olika material. Ofta skapas

Läs mer